科目：czls 來源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案歷史　　九年級(jí)（上冊(cè)） 題型：045

科目：czls 來源：湖南省中考真題 題型：材料題

閱讀下列材料，回答問題 材料一：中國(guó)歷代政權(quán)更替示意圖

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出我國(guó)古代史上結(jié)束了分裂割據(jù)局面的統(tǒng)一的封建王朝名稱。 ____________________________________________________________________________________________ 材料二：民族語言文字是民族文化的一個(gè)重要組成部分，是民族存在的重要因素。漢字自古至今一脈相承歷經(jīng)甲骨文、小篆、隸書、楷書、簡(jiǎn)化字等演變過程。 “馬”字演變示意圖

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列兩個(gè)小題。 ①材料二中的“”字是_____________ A．甲骨文 B．小篆 C．隸書 D．楷書 ②我國(guó)漢字演變的總趨勢(shì)是什么？ ____________________________________________________________________________________________ 材料三：除古代中國(guó)外，全球其他地區(qū)的王朝覆滅后往往意味著人種、文化、宗教的更替，古埃及、古巴比倫、古印度等都是如此。但中國(guó)的王朝卻僅僅意味著坐天下者的不同，其它一切照舊。這使中國(guó)文明獲得了使西方史家十分稱奇的連續(xù)性。使中國(guó)文明連續(xù)不斷的原因是很多的，有制度、文字、宗教等方面的因素……

——繆人鳳《中國(guó)歷史上王朝更替的內(nèi)在原因及啟示》

（3）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列兩個(gè)小題。 ①用直線連接下列文明古國(guó)與其相關(guān)內(nèi)容，使之正確對(duì)應(yīng)。

古埃及 種姓制度 古印度 金字塔 古巴比倫 《漢謨拉比法典》

②歸納材料三中作者的基本觀點(diǎn)，并用材料一、二中的相關(guān)史實(shí)說明其觀點(diǎn)的正確性。 ____________________________________________________________________________________________

科目：czls 來源：2013屆福建省福州文博中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷（帶解析） 題型：單選題

科目：czls 來源：2012-2013學(xué)年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷（解析版） 題型：選擇題

科目：czls 來源： 題型：單選題

科目：czls 來源：廣東省珠海市紫荊中學(xué)2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試題 題型：013

科目：czls 來源： 題型：單選題

科目：czls 來源：同步題 題型：探究題

水，孕育了生命，也造就了人類文明，四大文明古國(guó)就是在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域誕生的，其各具特色的文明發(fā)展史，構(gòu)成了燦爛輝煌的大河文明，對(duì)整個(gè)人類進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。 【圖片中的文明】 左圖右史，歷史地圖能更直觀地顯示歷史地理要素，有助于通過空間因素來認(rèn)識(shí)和理解歷史。觀察下列有關(guān)大河文明的地圖，回答相關(guān)問題。

A B C D

（1）請(qǐng)分別寫出這些圖片中所出現(xiàn)的上古文明的名稱。請(qǐng)分別寫出這些文明所處的大河流域。（8分） A文明：_____________；大河流域：_____________。 B文明：_____________；大河流域：_____________。 C文明：_____________；大河流域：_____________。 D文明：_____________；大河流域：_____________。 （2）古代文明多發(fā)生在大河流域的原因有哪些？ ___________________________________________________________________________________________ （3）目前這些大河流域正在遭受著環(huán)境污染的破壞，請(qǐng)你對(duì)如何保護(hù)大河流域兩岸的生態(tài)環(huán)境和古代文明，發(fā)表一下自己的看法。 ___________________________________________________________________________________________

【歷史遺存中的文明】 探尋古代文明的遺跡，我們發(fā)現(xiàn)歷史離我們并不遙遠(yuǎn)，一座座莊嚴(yán)的建筑，一件件珍貴的歷史文物，以及根深蒂固的制度殘余，都無不向我們傾訴著那些已經(jīng)遠(yuǎn)去的歷史。 （4）如果想了解上古時(shí)期埃及、巴比倫和印度的文明，可以通過哪些建筑、文物或殘留的制度？請(qǐng)各舉一例來說明。 ①古代埃及：________________________________________________________________________________ ②古代巴比倫：______________________________________________________________________________ ③古代印度：________________________________________________________________________________

【文字資料中的文明】 資料一：以眼還眼，以牙還牙。 資料二：高種姓與低種姓人發(fā)生沖突，低種姓人如果用身體某部位對(duì)較高種姓人造成傷害，必須斬?cái)鄬?duì)人造成傷害的身體部位。地位低微的低種姓辱罵高種姓，輕者課以重罰，重者處以酷刑。 （5）資料一出自哪一法律文件？請(qǐng)說出這一法律文件頒布的目的以及對(duì)它的評(píng)價(jià)。 ___________________________________________________________________________________________ （6）資料二反映的是哪個(gè)國(guó)家的哪種制度？請(qǐng)說出這一制度的形成與哪一外族的入侵有關(guān)？資料中提到的高種姓和低種姓的具體劃分是什么？除了資料中介紹的規(guī)定外，各等級(jí)之間還有哪些限制？這一制度的存在有何影響？ ___________________________________________________________________________________________ （7）這兩則資料對(duì)于我們了解哪一階級(jí)社會(huì)的歷史有重要的幫助？ ___________________________________________________________________________________________

科目：czls 來源：浙江省溫州地區(qū)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)歷史與社會(huì)試題 題型：013

科目：czls 來源：歷史教研室 題型：070

科目：czls 來源：浙江省期末題 題型：單選題

       材料一：

 圖一

圖二

       材料二：阿拉伯帝國(guó)統(tǒng)治區(qū)域曾是世界文明的搖籃，首都巴格達(dá)是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市之一，……阿拉伯人創(chuàng)造的輝煌文化成就令世人矚目，他們?cè)诓煌拿髦g搭起了文化交流的橋梁，促進(jìn)了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。阿拉伯人對(duì)世界文明作出了重大貢獻(xiàn)。
       材料三：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的裝飾是知識(shí)”；他們的宗教創(chuàng)始人穆罕默德曾經(jīng)說過：“尋求真理，哪怕遠(yuǎn)在中國(guó)：”阿巴斯王朝時(shí)期，他們?cè)诎透襁_(dá)建立了一所規(guī)模宏大的翻譯和研究機(jī) 構(gòu)，稱為智慧之宮…… 材料四：“輝煌的古希臘和古羅馬文明，造就了西方文化之根。”“古希臘和古羅馬人也創(chuàng)造出許多自然科學(xué)和人文學(xué)科成就，他們的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)思想成為西方近代科學(xué)的源頭?！?BR>        材料五：在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中，巴格達(dá)被美軍攻陷后，博物館遭哄搶，1.4萬件文物被搶。
讀后請(qǐng)回答：
（1）讀材料一圖，判斷圖一是指__________帝國(guó)，圖二是指__________帝國(guó)。
（2）從這兩張圖中，發(fā)現(xiàn)在地理位置上它們有什么共同點(diǎn)？

                                                                                                                                                            

（3）就宗教方面看，你發(fā)現(xiàn)有什么不同點(diǎn)？

                                                                                                                                                             

（4）據(jù)材料二所知，阿拉伯文化是在吸收、消化了“世界文明搖籃”古埃及、古巴比倫與古印度的文

    明，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)，列舉古埃及文明成就二個(gè)。

                                                                                                                                                            

（5）就這兩個(gè)國(guó)家的文化成就，你印象最深的是什么？請(qǐng)分別列舉二個(gè)？

                                                                                                                                                            

（6）近年來，由于兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、2003年美國(guó)對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等，阿拉伯文化尤其是伊拉克文化遭到嚴(yán)重破

    壞，對(duì)此你有何感想？

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                             

科目：czls 來源：期末題 題型：判斷題

科目：czls 來源：期末題 題型：單選題

科目：czls 來源：同步題 題型：單選題

科目：czls 來源：期末題 題型：單選題

科目：czls 來源：2013屆山東菏澤定陶八年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試歷史試卷（解析版） 題型：選擇題

科目：czls 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語學(xué)初三上學(xué)期期中考試歷史試卷（解析版） 題型：選擇題