閱讀下文，完成1-3題。（大連實(shí)驗(yàn)區(qū)2004年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試試題）

　　若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形，商旅不行，檣傾揖摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，別有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

（1）解釋文中加粗的字。

①登斯樓也　　斯：___________________________________________

②則有心曠神怡　　怡：_________________________________________

（2）解釋下列各句中的“然”字。

（3）由“漁歌互答”，你能聯(lián)想到《三峽》中哪兩句漁歌?

____________________________________________________________

閱讀下文，完成1-4題。（大連實(shí)驗(yàn)區(qū)2004年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試試題）

　　陳元方年十一時(shí)，候^①袁公。袁公問(wèn)曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱之何所履行^②?元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏^③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬?！痹唬骸肮?SUP>④往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公，孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師^⑤孔子，孔子亦不師周公。”

　　注：①候：拜訪，問(wèn)候。②履行：實(shí)踐，做。③綏：安，安撫。④孤：封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱。⑤師：學(xué)習(xí)。

（1）“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④標(biāo)準(zhǔn)，法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：________（只寫(xiě)序號(hào)）。

（2）文中斷句正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．袁公問(wèn)／曰賢家君在太丘／遠(yuǎn)近稱之／何所履行

B．袁公問(wèn)曰／賢家君在／太丘遠(yuǎn)近／稱之何所履行

C．袁公問(wèn)／曰賢家君在／太丘遠(yuǎn)近稱之／何所履行

D．袁公問(wèn)曰／賢家君在太丘／遠(yuǎn)近稱之／何所履行

（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線的句子。

譯：___________________________________________________________

（4）下面兩題，任選一題回答。

①“正行此事”中的“此事”指的是什么?

_______________________________________________________________

②你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么?

______________________________________________________________

（福建省泉州市2003年初中畢業(yè)、升學(xué)考試試題）閱讀下面文言文，回答第1～5題。

（1）解釋加粗的多義詞。

（2）下列句子中加粗虛詞用法相同的一項(xiàng)是

[　　]

（3）翻譯下列句子。

（4）本文引用________________的故事，意在闡述_________________

_______________________________________________________的道理。

（5）下面摘錄《為學(xué)》中的一段話，請(qǐng)用“/”給這段話斷句。

閱讀理解

梁衡

　　①中國(guó)歷史上有無(wú)數(shù)個(gè)名人，但沒(méi)有誰(shuí)能像諸葛亮這樣引起人們長(zhǎng)久不衰的懷念；中國(guó)大地上有無(wú)數(shù)座祠堂，但沒(méi)有哪一座能像成都武侯祠這樣，讓人生出無(wú)限的崇敬、無(wú)盡的思考和深深的遺憾。

　?、谖浜铎糇涑啥际袇^(qū)略偏南的鬧市。兩棵古榕為屏，一對(duì)古獅拱衛(wèi)，當(dāng)街一座朱紅飛檐的廟門。進(jìn)門是一庭院，滿院綠樹(shù)披道，雜花映目，一條五十米長(zhǎng)的甬道直達(dá)二門，路兩側(cè)各有唐代、明代的古碑一座。這綠陰的清涼和古碑的幽遠(yuǎn)先教你有一種感情的準(zhǔn)備，我們將去造訪一位一千七百年前的哲人。

　?、鄢啥甲钤缃羰窃谖鲿x，以后多有變遷。先是武侯祠與劉備廟毗鄰，諸葛祠前香火旺，劉備廟前車馬稀。到清康熙年間，改建為君臣合廟，劉備殿在前，諸葛亮殿在后，并正名為昭烈廟（劉備謚號(hào)昭烈帝）。但是朝朝代代，人們總是稱它為武侯祠，直到今天。

　　④諸葛亮殿殿柱矗立，殿門前敞。諸葛亮端坐在正中的龕臺(tái)上，頭戴綸巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，歷史的風(fēng)塵不能掩遮他聰慧的目光，墻外車馬的喧鬧也不能把他從沉思中喚醒。殿的左右兩壁書(shū)著他的兩篇名文，左為《隆中對(duì)》，條分縷析，預(yù)知數(shù)十年后天下事；右為《出師表》，慷慨陳詞，________。（A）透過(guò)他深沉的目光，看到他在國(guó)亂家喪之時(shí)，耕讀山中，心系天下；（B）初出茅廬，羽扇輕輕一揮，80萬(wàn)曹兵灰飛煙滅；（C）你會(huì)看到他在斬馬謖時(shí)那一滴難言的濁淚；（D）在向后主自報(bào)家產(chǎn)時(shí)那一顆坦然無(wú)私的心。

　?、菀磺甙倌昵?，諸葛亮輸給了曹魏，“出師來(lái)捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，唱出了這個(gè)悲劇的上調(diào)。諸葛亮殿南面東西兩廊的墻上嵌著岳飛草書(shū)的前后《出師表》，筆走龍蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如長(zhǎng)夜閃電，讀著“臨表涕零，不知所云”，讀著“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”，看那墨痕如涕如淚，筆鋒如槍如戟，仿佛聽(tīng)到了這兩位忠臣良將遙隔九百年的靈魂共鳴。這座天井式的祠院一千七百年來(lái)就這樣始終為諸葛亮的英氣所籠罩，并慢慢積聚而成為一種民族魂。

　?、逇v史早已過(guò)去，我們現(xiàn)在追溯舊事，對(duì)諸葛亮倍覺(jué)親切。在他的一生中，諸葛亮實(shí)踐自己做人的規(guī)范，嘗試著把聰明才智發(fā)揮到極限，努力實(shí)現(xiàn)自己的治國(guó)理想。他借此實(shí)現(xiàn)了作為一個(gè)人，一個(gè)歷史偉人的價(jià)值，從而得到永恒。

（2006年煙臺(tái)市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷）

（1）文段②的環(huán)境描寫(xiě)，渲染了一種________的氛圍。

（2）文段③既交待了武侯祠的變遷，又反映了人們對(duì)諸葛亮的________之情。

（3）結(jié)合已學(xué)過(guò)課文《出師表》的有關(guān)內(nèi)容，將下面的句子補(bǔ)充完整。

左為《隆中對(duì)》，條分縷析，預(yù)知數(shù)十年后天下事；

右為《出師表》，慷慨陳詞，________。

（4）閱讀文段④中畫(huà)線的句子，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫(xiě)下表。

（5）文段①中“深深的遺憾。是指________。（用文中原句回答）

（6）賞析下面的句子，說(shuō)一說(shuō)它的表達(dá)效果。

筆走龍蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如長(zhǎng)夜閃電。

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

（7）品讀對(duì)聯(lián)，聯(lián)系選文回答問(wèn)題。

兩表酬三顧，一對(duì)足千秋

A.上聯(lián)中的“酬”字體現(xiàn)了諸葛亮________的人格魅力，下聯(lián)中的“________”兩字突出了諸葛亮作為“一個(gè)歷史偉人”的巨大影響。

B.請(qǐng)你思考一下，作為“一個(gè)人”，有哪些東西可以穿越“一千七百年”的時(shí)空而“得到永恒”？

閱讀理解

　?、?gòu)B門是一座風(fēng)光旖旎的“海上花園”，先賢曾詩(shī)贊其“一城如花半倚石，萬(wàn)點(diǎn)青山擁海來(lái)”。然而，這座林木茂密，花卉繽紛的“海上花園”，卻時(shí)常有外來(lái)生態(tài)殺手伺機(jī)侵入。“貓爪藤”和“加拿大一枝黃花”就是兩個(gè)有著美麗面孔的外來(lái)生態(tài)殺手。

　　②貓爪藤是多年生木質(zhì)藤本植物，因其葉子頂端長(zhǎng)有吸附能力很強(qiáng)、酷似貓爪的三枚小鉤狀卷須而得名。160多年前，貓爪藤作為觀賞性植物從原產(chǎn)地美洲引入廈門。想當(dāng)初，紅磚樓房外，常綠的貓爪藤沿著庭園柵欄疏密有間地攀爬著，鵝黃色的花不時(shí)從青藤間探出，確也是一道風(fēng)景。但隨著時(shí)光的推移，貓爪藤便漸漸暴露出其生態(tài)殺手的真面目。繁殖能力極其旺盛的貓爪藤，借助強(qiáng)勁的海風(fēng)將其種子四處傳播。生根發(fā)芽之后，不僅其發(fā)達(dá)的根系會(huì)瘋狂地與其他植物爭(zhēng)奪養(yǎng)分，而且堅(jiān)硬、鋒利的“貓爪”還能緊緊抓住樹(shù)皮往上攀爬，以層層疊疊的莖、葉構(gòu)成網(wǎng)狀“藤罩”遮蓋整個(gè)樹(shù)冠，使樹(shù)木因無(wú)法進(jìn)行光合作用而枯死；而后他再向四周擴(kuò)散，攀援周圍的其他樹(shù)木并覆蓋，最終導(dǎo)致成片的樹(shù)林死亡。在我市受貓爪藤危害較重的鼓浪嶼，許多古樹(shù)名木被貓爪藤裹纏得面目全非、慘不忍睹。

　?、圬堊μ俚暮鞣菫樽屓巳虩o(wú)可忍，但鏟除貓爪藤卻并非易事。貓爪藤的根扎進(jìn)地下40厘米左右，與其他樹(shù)木的根糾纏在一起，難于斬除，而且貓爪藤還有貯藏著豐富養(yǎng)分的塊根，即使把地面的藤蔓統(tǒng)統(tǒng)割掉，他很快又能長(zhǎng)出新芽。上個(gè)世紀(jì)90年代初鼓浪嶼就開(kāi)始清理貓爪藤，到2004年7月清理面積已達(dá)12萬(wàn)多平方米。盡管如此，形勢(shì)仍不容樂(lè)觀，要防止貓爪藤重新在鼓浪嶼蔓延顯然還需要曠日持久的艱苦斗爭(zhēng)。

　?、堋凹幽么笠恢S花”的容貌比“貓爪藤”更姣美。他有著小向日葵般的花梗和雞冠般的黃穗，與其他名花相配非常好看。這種花原產(chǎn)于北美，是菊科多年生草本植物，具有超強(qiáng)的繁殖能力，平均每株可產(chǎn)生2萬(wàn)多粒種子，經(jīng)風(fēng)、鳥(niǎo)等途徑向四周擴(kuò)散，只需3年時(shí)間就能迅速成片。生長(zhǎng)過(guò)程中和其他植物爭(zhēng)光、爭(zhēng)肥，肆意排擠其他植物，最后導(dǎo)致在他生長(zhǎng)區(qū)域里的其他植物一律消亡。1935年引進(jìn)后短短幾十年間，這種花已在許多省市泛濫成災(zāi)。上海的一項(xiàng)調(diào)查表明，現(xiàn)在這種花在上海的繁殖面積已占調(diào)查面積的54.3％，近20年來(lái)上海已有30多種土著植物因這種花的排擠而消亡。

　　⑤前一兩年，“加拿大一枝黃花”也悄悄潛入廈門。2005年，我市有關(guān)部門組織過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)東孚、集美等地有五、六個(gè)場(chǎng)（圃）種植這種花，種植歷史有1年以上，面積約200畝；而我市的花店一般也都有銷售這種花。所幸，在調(diào)查中尚未發(fā)現(xiàn)大面積野生存活的“加拿大一枝黃花”。

　?、蕖柏堊μ佟焙汀凹幽么笠恢S花”當(dāng)初都是作為觀賞性植物被有意引進(jìn)的。在引種地區(qū)，這些植物不再受原產(chǎn)地各種天敵的威脅，生長(zhǎng)的環(huán)境阻力變小，繁殖速度極快，最終成了生態(tài)殺手，對(duì)本土植物的多樣性構(gòu)成嚴(yán)重威脅?！柏堊μ佟焙汀凹幽么笠恢S花”帶給本土植物的是生存的危機(jī)，帶給廈門人的則是深沉的思考。

（2006年廈門市初中畢業(yè)和升學(xué)統(tǒng)一考試試題）

（1）通讀全文，把握事物特征：

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

B.用自己的話說(shuō)說(shuō)，本文為什么用“生態(tài)殺手”一詞來(lái)稱呼“貓爪藤”和“加拿大一枝黃花”？

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

（2）有人認(rèn)為，文章第②段和第③段的畫(huà)線處都以鼓浪嶼為例，顯得累贅，可刪掉其中一處。你是否認(rèn)同他的看法？你的理由是什么？

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

（3）從下面句子中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性的詞語(yǔ)，然后結(jié)合語(yǔ)境分析該詞語(yǔ)的表達(dá)效果。所幸，在調(diào)查中尚未發(fā)現(xiàn)大面積野生存活的“加拿大一枝黃花”。

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（4）文章結(jié)尾說(shuō)“‘貓爪藤’和‘加拿大一枝黃花’帶給本土植物的是生存的危機(jī)，帶給廈門人的則是深沉的思考”。下面鏈接的是幾位市民頗有代表性的想法，你贊同哪一位市民的想法呢？請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)理由。

【市民甲】可采用“生物防治法”，引進(jìn)天敵，治理“貓爪藤”和“加拿大一枝黃花”。

【市民乙】應(yīng)保護(hù)和培植本土相物，不要盲目引進(jìn)外來(lái)植物，以維持本土植物多樣性。

【市民丙】應(yīng)盡早建立外來(lái)生物入侵的預(yù)警機(jī)制，早防早控，確保生態(tài)系統(tǒng)安全。

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

閱讀理解

　　趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱，橋身也更美觀（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

　　永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩。把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的石獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

（2006年煙臺(tái)市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷）

（1）從整體結(jié)構(gòu)上看，趙州橋和盧溝橋的主要區(qū)別在于________　　　　　　

（2）根據(jù)你對(duì)第一段中畫(huà)線句的理解，畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的趙州橋示意圖。

（3）說(shuō)明文的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確，講究用語(yǔ)的分寸。請(qǐng)從選文中找出一個(gè)例句，并將關(guān)鍵詞語(yǔ)用曲線標(biāo)示出來(lái)。

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（4）提取下面句子的主干，寫(xiě)在橫線上。

趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（5）“唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像‘初月出云，長(zhǎng)虹飲澗’”，作者引用張鷟的話，既說(shuō)明了趙州橋的________，又突出了橋的________的特點(diǎn)。

閱讀理解

羅西

　?、儆芯湓捊小霸鹿鈺窆取?，其實(shí)月光是曬不了谷的，可是卻能夠晾曬人的靈魂。在現(xiàn)代社會(huì)里，我們需要鋼鐵般的意志，求得生存發(fā)展；同時(shí)，也需要溫柔的月光，去愛(ài)、去體恤……

　?、诓痪们拔胰幍虏稍L，在車站附近碰見(jiàn)一個(gè)農(nóng)婦，正挎著一籃子草莓叫賣。我忍不住多看了一眼，那是一籃鮮紅欲滴的草莓。

　　③我只是匆匆一瞥，農(nóng)婦就追上來(lái)了，跟在我身邊不斷地說(shuō)：“很好的，一籃只賣10元，要不要？”我和善地?fù)u搖頭——不可能帶一籃草莓長(zhǎng)途旅行吧?？墒牵o跟不舍，斗笠被風(fēng)吹掉了也無(wú)心去撿。

　?、芟﹃?yáng)在遠(yuǎn)處，天快暗了，她一定很想賣掉，然后拿著鈔票回家。家里有饑餓的孩子在等著她嗎？或者還有剛下班正等著晚飯的老公？

　　⑤但我只能說(shuō)：“對(duì)不起！”她步伐不停，臉上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明顯，沮喪極了。我想，干脆給她10元？但是她又不是乞丐！

　?、尬彝蝗幌朐谖覀儐挝婚T口賣菜的男子，他的菜比市場(chǎng)上便宜，而且新鮮。一次，我給他一元錢，他給我一條黃瓜、一捆空心菜、三根蔥，完了還要找我一毛錢。我說(shuō)不用了，你客人多，招呼他們吧。可是他居然扔下菜攤和其他顧客，追了我10米遠(yuǎn)，把一毛錢給我。他呵呵地笑著說(shuō)：不是我的，一分錢都不能要。

　?、咂婀值氖?，他黑紅的臉，和此刻眼前農(nóng)婦的臉，居然都讓我莫名地感動(dòng)。他們過(guò)得都不寬余，他們流汗的臉，他們奔跑的姿勢(shì)，讓我還有些隱隱不安。

　　⑧最終，我掏錢買下了這籃草莓，并且把它送給了附近玩耍的小孩。

　　⑨非洲之父史懷哲曾說(shuō)：“倘若歐洲人的幸福對(duì)非洲人的苦難無(wú)絲毫幫助，那幸福必然是有缺陷的?！蔽也皇沁@個(gè)世界的富人，解決溫飽而已，但是我同樣對(duì)窮苦的處境感到酸楚，對(duì)此曾有過(guò)切膚之痛。從兒時(shí)起，我就有大俠夢(mèng)，幻想自己可以飛檐走壁，做個(gè)佐羅式的英雄，出沒(méi)在月光下，消失在晨曦里。

　　⑩我有一個(gè)朋友，同樣有過(guò)佐羅夢(mèng)。法律專業(yè)畢業(yè)后，他改行做了策劃人，后來(lái)成為職業(yè)策劃大師，搞了一個(gè)又一個(gè)大型活動(dòng)，讓那些富翁、新貴之流，很高興地解囊掏錢，他再把這些錢，用于救助一些需要幫助的人。

　　他有一個(gè)24K真金的頭腦，也有一顆24K真金的心。他經(jīng)手過(guò)一筆又一筆的善款，但他的手一直非常干凈。他仍然生活清貧，但他無(wú)比快樂(lè)滿足。不用劍，不用槍，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真當(dāng)了一回英雄。

　　我沒(méi)有如此能耐，但也以自己的方式圓夢(mèng)。裝修房子時(shí)，買材料我會(huì)斤斤計(jì)較，一塊磚便宜兩毛，就能節(jié)省好幾百元；但在請(qǐng)民工搬運(yùn)時(shí)，我從不討價(jià)還價(jià)。給自己添置衣物我很摳門兒，但是每逢開(kāi)學(xué)我都會(huì)給失學(xué)兒童寄點(diǎn)學(xué)費(fèi)。

　　寫(xiě)下這些，我不怕有人見(jiàn)笑。雖然通常只有陽(yáng)光能曬谷，月光是曬不了谷的，我所做的，如此微不足道，但畢竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做諸如此類的小事，也許最終無(wú)法改變什么，但如果人人都有“月光曬谷”的心腸，那么愛(ài)心造就的和諧的美，就會(huì)如同花香，盈滿我們的世界。

（2006年揚(yáng)州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題）

（選自《今日文摘》2006年第1期，有改動(dòng)）

（1）本文圍繞“月光曬谷”，詳寫(xiě)了哪兩件事？又略寫(xiě)了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括并填寫(xiě)下表。

詳寫(xiě)①________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

②________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

略寫(xiě)①________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

②________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（2）文章第⑦段中，“我”看到賣菜男子與賣草莓農(nóng)婦的流汗的臉、奔跑的姿勢(shì)，為什么會(huì)有些“隱隱不安”？

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（3）從全文看，作者知道“其實(shí)月光是曬不了谷的”，卻呼喚“月光曬谷”，為什么？

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（4）假如你所在的班級(jí)要舉行一次“月光曬谷”的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

A.為了彰顯主題，營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你擬一則標(biāo)語(yǔ)用于布置教室。

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

B.假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（不少于80字）

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閱讀理解

肖復(fù)興

　　有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道：“學(xué)會(huì)寬容／也學(xué)會(huì)愛(ài)／不要聽(tīng)信青蛙們嘲笑／蝌蚪／那又黑又長(zhǎng)的尾巴……／允許蝌蚪的存在／才會(huì)有夏夜的蛙聲?！?/P>

　　寬容是一種愛(ài)。

　　在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代，寬容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名，讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較。但是，我還是要說(shuō)：寬容是一種愛(ài)。

　　18世紀(jì)的法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律爭(zhēng)論了9年之久，各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后的結(jié)果，是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠(chéng)的對(duì)曾激烈反對(duì)過(guò)他的論敵貝索勒說(shuō)：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的。”同時(shí)，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。

　　這就是寬容。允許別人的反對(duì)，并不計(jì)較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長(zhǎng)處，并吸收其營(yíng)養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動(dòng)。

　　我們的生活日益紛繁復(fù)雜，頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是梵高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門廣場(chǎng)一樣平坦。煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無(wú)法容忍的事情，可能天天會(huì)摩肩接踵而來(lái)——才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水水更流。我說(shuō)的寬容，并不是讓你毫無(wú)原則的一味退讓。寬容的前提是對(duì)那些可寬容的人或事，寬容的核心是愛(ài)。寬容，不是去對(duì)付，去虛與委蛇，而是以心對(duì)心去包容，去化解，去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢(shì)利的粗糙世界變得溫潤(rùn)一些。而不是什么都要?jiǎng)Π五髲?，什么都要斤斤?jì)較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時(shí)難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會(huì)多一份美好，自己的心里不也多一些寬慰嗎？

　　寬容是一種愛(ài)，要相信，斤斤計(jì)較的人、工于心計(jì)的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達(dá)，或春光占盡，或獨(dú)占鰲頭……但不要對(duì)寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛(ài)，在以后的日子里總有一天一定會(huì)得到回報(bào)，也許來(lái)自你的朋友，也許來(lái)自你的對(duì)手，也許來(lái)自你的上司，也許更來(lái)自時(shí)間的檢驗(yàn)。

　　寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證！

（2006年徐州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語(yǔ)文試題）

（選自《華夏時(shí)報(bào)》，略有改動(dòng)）

（1）本文的主要觀點(diǎn)是：________

（2）請(qǐng)你用一句話概括文中第四段所舉的事例。

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（3）文中作者告訴我們?nèi)绾巫龅健皩捜荨保?/P>

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（4）下面這句話語(yǔ)意含蓄而深刻，請(qǐng)把你的理解寫(xiě)下來(lái)。

寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界的一張美好的通行證！

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（5）請(qǐng)你對(duì)下面提供的幾則材料作一番探究，圍繞“寬容”這一話題，從不同的角度提出自己的觀點(diǎn)（至少兩個(gè)）

A.1972年，日本首相田中角榮訪華，中日兩國(guó)發(fā)表聯(lián)合公報(bào)。實(shí)現(xiàn)了兩國(guó)關(guān)系正?；和瑫r(shí)，周恩來(lái)總理代表中國(guó)政府宣布。從中日兩國(guó)人民長(zhǎng)期友好的大局出發(fā)，決定放棄對(duì)日本作為侵華戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)索賠。這一舉措受到了包括日本人民在內(nèi)的世界各國(guó)人民的高度贊揚(yáng)。

B.小泉純一郎就任日本首相以來(lái)，不愿反省戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，堅(jiān)持參拜靖國(guó)神社，為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯招魂，激起了中國(guó)及其它亞洲各國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。日本希望借助聯(lián)合國(guó)改革成為常任理事國(guó)，卻未能贏得聯(lián)合國(guó)大多數(shù)成員國(guó)的支持。

C.今年5月17日，在日本訪問(wèn)的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南接受日本媒體采訪時(shí)，明確表示：日本需要正視當(dāng)年侵略亞洲的血腥歷史，對(duì)當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行進(jìn)行深刻反思和道歉。

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閱讀理解

李舫

　?、?0世紀(jì)80年代初，英國(guó)皇家建筑學(xué)會(huì)主席在中國(guó)考察之后對(duì)城市規(guī)劃界說(shuō)：“現(xiàn)在全世界的城市建設(shè)都面臨一個(gè)共同的危險(xiǎn)，我們的城鎮(zhèn)正趨向同一種模樣，這是很遺憾的。希望中國(guó)的城市建設(shè)能夠尊重中國(guó)文化，尊重城市原有的特色。中國(guó)歷史文化的傳統(tǒng)太珍貴了，不能允許它們被那些虛假、膚淺的標(biāo)準(zhǔn)概念的洪水淹沒(méi)。我確信你們將會(huì)遭遇這種危險(xiǎn)，你們要用全部智慧、決策和洞察力去抵抗。”

　?、?0年后的今天，這個(gè)意味深長(zhǎng)的警告不幸言中。

　　③目前，我國(guó)各地正在進(jìn)行大規(guī)模的城市建設(shè)。在熱火朝天的城市建設(shè)中，襄樊古城的千年城墻一夜之間慘遭摧毀，曾是明代抗倭前線、清代鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)主戰(zhàn)場(chǎng)、寧波商幫發(fā)祥地的定海古城在“舊城改造”的名義下被夷為平地，作為北京民居靈魂的四合院也在減少……朱門綠廊、雕梁畫(huà)棟、青磚碧瓦早已成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去，盲目的建設(shè)和更新正在使我們的城市失去記憶。

　?、墚?dāng)人類砍倒第一棵樹(shù)的時(shí)候，文明開(kāi)始了；而當(dāng)人類砍倒最后一棵樹(shù)的時(shí)候，文明結(jié)束了。城市是復(fù)雜的，可是往往也如此簡(jiǎn)單。廝殺聲依然回蕩不已的古羅馬角斗場(chǎng)，蛛網(wǎng)般交織的威尼斯水巷，清冽蔚藍(lán)的多瑙河，清秋遠(yuǎn)村曠野平蕪的圓明園廢墟，橫亙?nèi)f里烽火連綿的長(zhǎng)城……城市的生命與性格、歷史與記憶就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天際廓線……無(wú)數(shù)的城市史告訴我們，城市的記憶不是歷史教科書(shū)中枯燥的數(shù)字和資料，而是活生生存留于城市空間和時(shí)間中的生命的熱度、歲月的痕跡、文化的積淀。

　?、?U>城市不僅僅是單體建筑的簡(jiǎn)單集合，不僅僅是高樓大廈、立交橋、高架橋，更是一股從遠(yuǎn)古吹向未來(lái)的心靈之風(fēng)，是一個(gè)民族生存發(fā)展的記憶載體。每個(gè)時(shí)代都在城市建設(shè)中留下了自己的痕跡，而保存城市的記憶，保護(hù)歷史的延續(xù)性，保留人類文明發(fā)展的脈絡(luò)，是人類現(xiàn)代文明發(fā)展的需要。

　?、藿ㄖ缬幸痪浔唤ㄖ焸兘?jīng)常重復(fù)的話：“建筑創(chuàng)作從尋找城市開(kāi)始。”韓國(guó)首爾市現(xiàn)代化建設(shè)初期，決策者填平了蜿蜒于古城內(nèi)的清溪川，建起了高速公路。然而，人們發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)代化建設(shè)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的騰飛，城市卻越來(lái)越失去其本身的文化內(nèi)涵和歷史價(jià)值。2003年，首爾市政府毅然決定炸掉高速公路，重現(xiàn)清溪川古河道，追溯城市的歷史記憶，恢復(fù)城市的歷史脈絡(luò)。

　?、咄鲅蜓a(bǔ)牢，猶未為晚。中國(guó)城市史行進(jìn)到21世紀(jì)，已經(jīng)進(jìn)入需要我們反思的階段。

（2006年揚(yáng)州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題）

（選自《雜文選刊》2006年第5期，有刪改）

（1）題目“不要讓城市失去記憶”中“記憶”一詞指什么？請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答。

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（2）作者在第③段列舉了哪些具體材料證明城市“正在失去記憶”？請(qǐng)分條概括。（每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字）

A.________　　　　　　  

B.________　　　　　　  

C.________　　　　　　  

（3）從全文看，作者為什么強(qiáng)調(diào)“不要讓城市失去記憶”？

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（4）仿照文中畫(huà)線的句子，以“校園”為陳述對(duì)象，在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

校園不僅僅是________，不僅是________，更是________，是________。

（5）文章第④段說(shuō)“當(dāng)人類砍倒第一棵樹(shù)的時(shí)候，文明開(kāi)始了；而當(dāng)人類砍倒最后一棵樹(shù)的時(shí)候，文明結(jié)束了”，聯(lián)系下面鏈接的材料，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和認(rèn)識(shí)。

材料一：從歷史發(fā)展的角度看，任何一個(gè)原始城市必然有鳥(niǎo)有魚(yú)有獸，因?yàn)樵谕粋€(gè)藍(lán)天下，同飲一江水，共同生長(zhǎng)在一塊土地之上；只是，由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥(niǎo)、魚(yú)、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。

（舒乙《都市精靈》）

材料二：“上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市?！边@是英國(guó)詩(shī)人庫(kù)柏的詩(shī)句。……但愿城市化不會(huì)把地球上的鄉(xiāng)村消滅掉，因?yàn)槟菍⒁馕吨麥缌松系圩顚氋F的創(chuàng)造。

（周國(guó)平《人應(yīng)當(dāng)敬畏自然》）

材料三：人類將會(huì)殺死大地母親，抑或?qū)⑺?？如果濫用日益增長(zhǎng)的技術(shù)力量，人類將置大地母親于死地；如果克服了那導(dǎo)致自我毀滅的放肆的貪婪，人類則能夠使她重返青春，而人類的貪婪正在使偉大母親的生命之果——包括人類在內(nèi)的一切生靈付出代價(jià)。

（阿諾德·湯因《人類與大地母親》）

（武漢市2004年初中畢業(yè)、升學(xué)考試）依據(jù)相關(guān)課文，將下面詩(shī)詞中的名言名句補(bǔ)充完整。

（1）落紅不是無(wú)情物，________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（2）采菊東籬下，________________。（陶淵明《飲酒》）

（3）________________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）

（4）________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子　密州出獵》）

（5）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，________________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

 (桂林市、百色市2009年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷)

結(jié)合語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)填空，表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：(    )

  這里有一座高塔，攀登本身沒(méi)有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的嘹望乳望見(jiàn)的景致

都足夠        。每一件事物都是新的。       近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你      ，但越往上走，攀登越      ，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

    A．扣人心弦    只要    依戀流連    快樂(lè)

    B．扣人心弦    既然    望而生畏    困難

    C．賞心悅目    無(wú)論    依戀流連    困難

    D．賞心悅目    如果    望而生畏    快樂(lè)

（2012·江蘇省無(wú)錫市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試）  下列各組詞語(yǔ)中讀音和書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．言簡(jiǎn)意賅（gāi）    矜（jīn）持    B．紛至踏（tà）來(lái)    龜（guī）裂

C．鱗次櫛（zhì）比    恣?。╯uī）    D．毛骨悚（sǒng）然  自詡（xǔ）