科目:czhx 來(lái)源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
| 向乙瓶氣體中倒入,振蕩 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: |
科目:czhx 來(lái)源: 題型:
科目:czhx 來(lái)源:2012屆廣東省韶關(guān)四中九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(13分)竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分。
(1)他先將竹子浸在水里,鉆個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出,然后采用 法收集到了甲乙兩瓶氣體。
(2)某同學(xué)按右圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。![]()
①紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),冷卻到室溫,松開(kāi)止水夾,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說(shuō)明竹子里的氣體肯定含有 。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取該氣體的文字表達(dá)式 。
(3)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
| | | 氣體中 二氧化碳?xì)怏w。(填含有或不含有) |
科目:czhx 來(lái)源:期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題
科目:czhx 來(lái)源:鞍山二模 題型:問(wèn)答題
科目:czhx 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度安徽省宣城六中與奮飛學(xué)校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)試題 題型:058
竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分.
(1)他先將竹子浸在水里,鉆個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出,然后采用________法收集到了甲乙兩瓶氣體.
(2)某同學(xué)按下圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
①請(qǐng)標(biāo)出儀器名稱(chēng):a________;b________.
②紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),冷卻到室溫,松開(kāi)止水夾,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10.這說(shuō)明竹子里的氣體肯定含有________.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式________.
(3)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn).相比較后得出的結(jié)論是________.
科目:czhx 來(lái)源: 題型:填空題
科目:czhx 來(lái)源: 題型:
竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分。
(1)他先將竹子浸在水里,鉆個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出,然后采用 法收集到了甲乙兩瓶氣體。
(2)某同學(xué)按右圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
①請(qǐng)標(biāo)出儀器名稱(chēng):a ;b 。
②紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),冷卻到室溫,松開(kāi)止水夾,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說(shuō)明竹子里的氣體肯定含有 。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式 。
(3)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
| 向乙瓶氣體中倒入澄清石灰水,振蕩 | 澄清石灰水立刻渾濁 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 |
(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)。相比較后得出的結(jié)論是 。
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科目:czhx 來(lái)源: 題型:
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| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
| 向乙瓶中倒入澄清石灰水,振蕩 | 澄清石灰水立刻變渾濁 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
科目:czhx 來(lái)源: 題型:解答題
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
| 向乙瓶中倒入澄清石灰水,振蕩 | 澄清石灰水立刻變渾濁 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ________ |
科目:czhx 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省黃山市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
科目:czhx 來(lái)源: 題型:
科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市平江九中九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:czhx 來(lái)源: 題型:單選題
科目:czhx 來(lái)源: 題型:
| 1 |
| 5 |
| A、查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 |
| B、將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn) |
| C、實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡 |
| D、實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積不足 |
科目:czhx 來(lái)源:2013屆廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于1/5。針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是![]()
| A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 |
| B.將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn) |
| C.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡 |
| D.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積不足 |
科目:czhx 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于1/5。針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是
![]()
A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B.將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡
D.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積不足
科目:czhx 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
右圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于1/5.針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是 ( )
![]()
A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B.將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡
D.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積不足
科目:czhx 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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科目:czhx 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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