一位母親為十五歲的女兒買了生日蛋糕，沒想到回冢的路上摔了一跤，蛋糕也摔壞了。母親本想把這個(gè)沒了形狀的蛋糕送回家后再給女兒買一個(gè)新的，誰知，與同學(xué)一起準(zhǔn)備過生日的女兒見到摔壞的蛋糕，就沖著媽媽大叫大嚷：“你真討厭，讓我在同學(xué)面前丟臉，你不給我面子，我也不給你面子，咱們走著瞧?！?
（1）設(shè)想此時(shí)此刻這位母親的心情與做法會(huì)是怎樣的？
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（2）走進(jìn)情景，體驗(yàn)生活，上述故事將會(huì)怎樣發(fā)展，請(qǐng)你作出兩種合理的推測(cè)，并作出簡(jiǎn)要的評(píng)述。
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畢加索是西班牙現(xiàn)代著名藝術(shù)家，后來定居法國(guó)。他年輕時(shí)開朗活潑、樂觀向上，在二十五歲時(shí)就創(chuàng)作了被人們譽(yù)為二十世紀(jì)最關(guān)鍵的作品之一《亞威農(nóng)的少女們》，隨后又完成了他一生中最偉大的主題創(chuàng)作——《格爾尼卡》和《朝鮮的屠殺》等。然而，到了晚年，在充滿贊譽(yù)聲中的畢加索，性格卻發(fā)生了重大變化，他的脾氣越來越暴躁，不愿意聽他人的建議，有時(shí)還公開指責(zé)與他觀點(diǎn)不同的人，朋友們慢慢地疏遠(yuǎn)了他，他的助手甚至不敢指出他的錯(cuò)誤，他不但不反省自己的言行舉止，反而責(zé)備朋友們絕情。在這一時(shí)期，他的創(chuàng)作熱情并不高，一些作品并不被行家們所推崇，他也常常為此感到苦悶。后來，他斷斷續(xù)續(xù)地鉆研了前輩藝術(shù)家們的創(chuàng)作，然而并未取得多大的成果。晚年的他，除了在生活上可以同當(dāng)時(shí)任何一位皇室成員一樣引起世界輿論的矚目外，幾乎一事無成。
（1）畢加索事例說明了什么？
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（2）請(qǐng)結(jié)合畢加索的不同情緒產(chǎn)生的不同結(jié)果，談?wù)勀銓?duì)情緒的認(rèn)識(shí)。
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（3）你認(rèn)為情緒對(duì)我們青少年學(xué)生會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？
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（4）請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)踐，就如何調(diào)控好情緒向全國(guó)的七年級(jí)中學(xué)生提幾條合理化建議。
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給父母的愛，我們發(fā)出了嗎？作為子女，我們無以為報(bào)，但在生活中我們完全可以盡我們最大的努力去感恩父母，讓我們一起分享快樂、幸福和溫馨。對(duì)此，下列行為不正確的是