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東施與壽陵人失敗原因答案解析

科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問題。
東施效顰
  西施病心而顰其里。其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,挈妻子而去之走。彼知顰美,而不知顰之所以美。(選自《莊子·天運》)
  [注釋]  ①東施:越國的丑女。②西施:越國的美女。③病心:心口疼。④顰:皺眉。⑤里:鄉(xiāng)里。
   【相關鏈接】
邯鄲學步
  壽陵馀子學行于邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。(選自《莊子·秋水》)
  選文大意:有個壽陵人,聽說邯鄲人走路的樣子很好看,就趕去邯鄲學習人家的步法??墒牵粌H沒有學到邯鄲人走路的技巧,反而連自己原來走路的方法也忘記了,結果只好爬著回家。
1.解釋下列句子中加粗的詞。
(1)其里之丑人見而之:_____________________
(2)挈妻子而去走:_________________________
2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
彼知顰美,而不知顰之所以美。
______________________________
3.閱讀上文及鏈接材料,請針對東施和壽陵人失敗的原因,給其中一位提一點建議。
________,我想對你說:_________________________。

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科目:czyw 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
東施效顰
  西施病心而顰其里。其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,挈妻子而去之走。彼知顰美,而不知顰之所以美。(選自《莊子·天運》)
【注釋】①東施:越國的丑女。②西施:越國的美女。③病心:心口疼。④顰:皺眉。⑤里:鄉(xiāng)里。
【相關鏈接】邯鄲學步
  壽陵馀子學行于邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。(選自《莊子·秋水》)
  選文大意:有個壽陵人,聽說邯鄲人走路的樣子很好看,就趕去邯鄲學習人家的步法??墒?,他不僅沒有學到邯鄲人走路的技巧,反而連自己原來走路的方法也忘記了,結果只好爬著回家。
1.解釋下列句子中加粗的詞。
(1)其里之丑人見而之 美:_________
(2)挈妻子而之走   去:_________
2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
彼知顰美,而不知顰之所以美。
_______________________________
3.閱讀上文及鏈接材料,請針對東施和壽陵人失敗的原因,給其中一位提一點建議。
______________________________

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問題。
東施①效顰
  西施②病心③而顰④其里⑤。其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,挈妻子而去之走。彼知顰美,而不知顰之所以美。
                            ?。ㄟx自《莊子?天運》)
  【注釋】  ①東施:越國的丑女。②西施:越國的美女。③病心:心口疼。④顰:皺眉。⑤里:鄉(xiāng)里。
【相關鏈接】
邯鄲學步
  壽陵馀子學行于邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。
                            ?。ㄟx自《莊子?秋水》)
  選文大意:有個壽陵人,聽說邯鄲人走路的樣子很好看,就趕去邯鄲學習人家的步法??墒?,他不僅沒有學到邯鄲人走路的技巧,反而連自己原來走路的方法也忘記了,結果只好爬著回家。
1.解釋下列句子中加粗的詞。
(1)其里之丑人見而之:________________________
(2)挈妻子而去之:____________________________
2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
彼知顰美,而不知顰之所以美。
_________________________________________
3.閱讀上文及鏈接材料,請針對東施和壽陵人失敗的原因,給其中一位提一點建議。
  __________,我想對你說:__________________________________________________

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科目:czyw 來源:遼寧省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

東施效顰
       西施病心而顰其里。其里之丑人見而美之歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,挈妻子而去之走。彼知顰美,而不知顰之所以美。
 (選自《莊子·天運》)
【注釋】①東施:越國的丑女。②西施:越國的美女。③病心:心口疼。④顰:皺眉。⑤里:鄉(xiāng)里。【相關鏈接】
邯鄲學步
       壽陵馀子學行于邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。 (選自《莊子·秋水》)
選文大意:有個壽陵人,聽說邯鄲人走路的樣子很好看,就趕去邯鄲學習人家的步法??墒?,他不僅沒有學到邯鄲人走路的技巧,反而連自己原來走路的方法也忘記了,結果只好爬著回家。
1.給下列句子劃分節(jié)奏。(畫一處)
     其 里 之 丑 人 見 而 美 之 歸 亦 捧 心 而 顰 其 里
2.解釋下列句子中劃線的詞。
     (1)其里之丑人見而美之                                           
     (2)挈妻子而毒之走                                
3.請將文中句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
     彼知顰美,而不知顰之所以美。
                                                                                                                                         
4.閱讀上文及鏈接材料,請針對東施和壽陵人失敗的原因,給其中一位提一點建議。
                                                                                                                                                      

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科目:czyw 來源:2008年廣西省南寧市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:022

(二)東施①效顰

  西施②病心③而顰④其里⑤。其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,挈妻子而去之走。彼知顰美,而不知顰之所以美。

(選自《莊子·天運》)

  注釋:①東施:越國的丑女。②西施:越國的美女。③病心:心口疼。④顰:皺眉。⑤里:鄉(xiāng)里。

  相關鏈接:

邯鄲學步

  壽陵馀子學行于邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。

(選自《莊子·秋水》)

  選文大意:有個壽陵人,聽說邯鄲人走路的樣子很好看,就趕去邯鄲學習人家的步法??墒?,他不僅沒有學到邯鄲人走路的技巧,反而連自己原來走路的方法也忘記了,結果只好爬著回家。

1.解釋下列句子中加粗的詞。

(1)其里之丑人見而美之 ________ (2)妻子而毒之走 走:________

2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

彼知顰美,而不知顰之所以美。

譯文:________

3.閱讀上文及鏈接材料,請針對東施和壽陵人失敗的原因,給其中一位提一點建議。

我想對你說:________

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀文言文,回答1-3題

東施效顰

西施病心而顰其里。其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,挈妻子而去之走。彼知顰美,而不知顰之所以美。

(選自《莊子·天運》)

【注釋】①東施:越國的丑女。②西施:越國的美女。③病心:心口疼。④顰:皺眉。⑤里:鄉(xiāng)里。

【相關鏈接】    邯鄲學步

    壽陵馀子學行于邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。(選自《莊子·秋水》)

選文大意:有個壽陵人,聽說邯鄲人走路的樣子很好看,就趕去邯鄲學習人家的步法??墒?,他不僅沒有學到邯鄲人走路的技巧,反而連自己原來走路的方法也忘記了,結果只好爬著回家。

1.解釋下列句子中加點的詞。

(1)其里之丑人見而之美:

(2)挈妻子而毒之去: 

2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

       彼知顰美,而不知顰之所以美。

3.閱讀上文及鏈接材料,請針對東施和壽陵人失敗的原因,給其中一位提一點建議。

_____________,我想對你說:____________________________________________。

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科目:czyw 來源:2011-2012學年江蘇省南京市九年級課程結束考試語文試題 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言語段,完成下面題目。

是儀字子羽,北海營陵人也。孫權承攝大業(yè),優(yōu)文征儀。呂蒙圖襲關羽,權以問儀,儀勸權聽之。從討羽。既定荊州,都武昌,拜裨將軍,后封都亭侯,守侍中。權欲復授兵,儀自以非才,固辭不受。黃武中,遣儀之皖就將軍劉邵,欲誘致曹休。休到,大破之。

大駕東遷,使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣江夏太守刁嘉謗訕國政,權怒,收嘉系獄,悉驗問。時同坐人畏呂壹,皆言聞之。儀獨云無聞,對曰:“今刀鋸已在臣頸,臣何敢為嘉隱諱,自取夷滅,為不忠之鬼!”據(jù)實答問。

是儀不治產(chǎn)業(yè),不受施惠。鄰家有起大宅者,權出望見,問起大室者誰,左右對曰:“似是儀家也。”權曰:“儀儉,必非也?!眴柟?。

是儀時時選賢舉能,未嘗言人之短。事國數(shù)十年,未嘗有過。

(選自《三國志·是儀胡綜傳第十七》,有刪改。)

【注釋】①承攝:繼承掌管。②優(yōu)文:意思是專門下文,給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武:年號。④皖:地名。下文“建業(yè)”也是地名。

1.對下面語句中劃線詞語的解釋不正確的一項是(3分)

A.定荊州,都武昌既:既然

B.后太子還建業(yè)從:跟從,跟隨

C.未有過嘗:曾經(jīng)

D.左右對曰:“似是儀家也?!弊笥遥荷磉叺娜?,近臣

2.下面語句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是(3分)

例句:休到,大破之

A.本在冀州之南,河陽之北

B.吾妻之美我者,私我也

C.以天下之所順,攻親戚之所畔

D.彼竭我盈,故克之

3.下面對原文相關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)

A.是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵,準備引曹休出戰(zhàn)。

B.當眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時,是儀不畏權勢,堅守自己做人的原則。

C.是儀置辦家產(chǎn)私業(yè),擁有一棟大宅,從不接受別人的施舍惠賜。

D.是儀一片赤子忠心,勤政為國數(shù)十年,不曾有過失。

4.請把畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語(3分)

是儀時時選賢舉能,未嘗言人之短                                                 

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言語段,完成下面題目。

是儀字子羽,北海營陵人也。孫權承攝大業(yè),優(yōu)文征儀。呂蒙圖襲關羽,權以問儀,儀勸權聽之。從討羽。既定荊州,都武昌,拜裨將軍,后封都亭侯,守侍中。權欲復授兵,儀自以非才,固辭不受。黃武中,遣儀之皖就將軍劉邵,欲誘致曹休。休到,大破之。

大駕東遷,使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣江夏太守刁嘉謗訕國政,權怒,收嘉系獄,悉驗問。時同坐人畏呂壹,皆言聞之。儀獨云無聞,對曰:“今刀鋸已在臣頸,臣何敢為嘉隱諱,自取夷滅,為不忠之鬼!”據(jù)實答問。

是儀不治產(chǎn)業(yè),不受施惠。鄰家有起大宅者,權出望見,問起大室者誰,左右對曰:“似是儀家也。”權曰:“儀儉,必非也。”問果他家。

是儀時時選賢舉能,未嘗言人之短。事國數(shù)十年,未嘗有過。

(選自《三國志·是儀胡綜傳第十七》,有刪改。)

【注釋】①承攝:繼承掌管。②優(yōu)文:意思是專門下文,給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武:年號。④皖:地名。下文“建業(yè)”也是地名。

1.對下面語句中劃線詞語的解釋不正確的一項是(3分)

A.定荊州,都武昌既:既然

B.后太子還建業(yè)從:跟從,跟隨

C.未有過嘗:曾經(jīng)

D.左右對曰:“似是儀家也?!弊笥遥荷磉叺娜?,近臣

2.下面語句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是(3分)

例句:休到,大破之

A.本在冀州之南,河陽之北

B.吾妻之美我者,私我也

C.以天下之所順,攻親戚之所畔

D.彼竭我盈,故克之

3.下面對原文相關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)

A.是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵,準備引曹休出戰(zhàn)。

B.當眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時,是儀不畏權勢,堅守自己做人的原則。

C.是儀置辦家產(chǎn)私業(yè),擁有一棟大宅,從不接受別人的施舍惠賜。

D.是儀一片赤子忠心,勤政為國數(shù)十年,不曾有過失。

4.請把畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語(3分)

是儀時時選賢舉能,未嘗言人之短                                                 

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言語段,完成下面題目。
是儀字子羽,北海營陵人也。孫權承攝大業(yè),優(yōu)文征儀。呂蒙圖襲關羽,權以問儀,儀勸權聽之。從討羽。既定荊州,都武昌,拜裨將軍,后封都亭侯,守侍中。權欲復授兵,儀自以非才,固辭不受。黃武中,遣儀之皖就將軍劉邵,欲誘致曹休。休到,大破之。
大駕東遷,使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣江夏太守刁嘉謗訕國政,權怒,收嘉系獄,悉驗問。時同坐人畏呂壹,皆言聞之。儀獨云無聞,對曰:“今刀鋸已在臣頸,臣何敢為嘉隱諱,自取夷滅,為不忠之鬼!”據(jù)實答問。
是儀不治產(chǎn)業(yè),不受施惠。鄰家有起大宅者,權出望見,問起大室者誰,左右對曰:“似是儀家也?!睓嘣唬骸皟x儉,必非也?!眴柟?。
是儀時時選賢舉能,未嘗言人之短。事國數(shù)十年,未嘗有過。
(選自《三國志·是儀胡綜傳第十七》,有刪改。)
【注釋】①承攝:繼承掌管。②優(yōu)文:意思是專門下文,給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武:年號。④皖:地名。下文“建業(yè)”也是地名。
【小題1】對下面語句中劃線詞語的解釋不正確的一項是(3分)
A.定荊州,都武昌既:既然B.后太子還建業(yè)從:跟從,跟隨
C.未有過嘗:曾經(jīng)D.左右對曰:“似是儀家也。”左右:身邊的人,近臣
【小題2】下面語句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是(3分)
例句:休到,大破之
A.本在冀州之南,河陽之北B.吾妻之美我者,私我也
C.以天下之所順,攻親戚之所畔D.彼竭我盈,故克之
【小題3】下面對原文相關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵,準備引曹休出戰(zhàn)。
B.當眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時,是儀不畏權勢,堅守自己做人的原則。
C.是儀置辦家產(chǎn)私業(yè),擁有一棟大宅,從不接受別人的施舍惠賜。
D.是儀一片赤子忠心,勤政為國數(shù)十年,不曾有過失。
【小題4】請把畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語(3分)
是儀時時選賢舉能,未嘗言人之短                                                 

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科目:czyw 來源:2012屆北京市通州區(qū)九年級中考一模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成小題。(共8分)
①以前,有“京東第一鎮(zhèn)”之譽的東豐臺,遠近馳名的是木版年畫。
②東豐臺木版年畫出現(xiàn)于明末,興盛于清代中期,極盛時期全鎮(zhèn)的年畫作坊多達五十余家。到了清代末期,天津西南的楊柳青年畫走向鼎盛,不少豐臺人便跑到楊柳青炒米店開設畫店。豐臺人店多勢眾,在楊柳青炒米店有“豐臺幫”之稱,勢頭頗健。
③東豐臺年畫具有北方鄉(xiāng)土質(zhì)樸厚重的氣質(zhì)。雖然東豐臺與楊柳青鎮(zhèn)相距不遠,但其畫風——尤其是早期的畫風與楊柳青卻相去甚遠?!炯住?u>楊柳青年畫的受眾多為城中市井人家,【乙】東豐臺年畫的需求者都是鄉(xiāng)間百姓,所以它在題材、造型、構圖、色彩等各方面都有很濃的地域和鄉(xiāng)土的特點。東豐臺年畫傳人董靜說:“拿胖娃娃抱大魚舉例,楊柳青人畫的魚多是金魚,因為城里的人喜歡觀賞金魚,可是買東豐臺年畫的都是農(nóng)民,守著河岔水溝,沒有金魚,只有鯉魚,所以東豐臺年畫中的魚全都是大鯉魚?!?br />④東豐臺年畫以套版為主,局部手繪,特別是面部和手部,畫法為寫意。套版一般為六塊版,紅、綠、黃、紫、藍,外加一塊黑色的線版。藍色多是品青,綠是品綠,紅是品色玫瑰精。不用調(diào)和色,只用原色;著色很重,對比強烈;設色不是“隨類賦彩”,而是把有限的五六種顏色,相互錯開,以造成繽紛斑斕的色彩效果。人臉染得十分濃艷,施粉厚,紅色重,不像楊柳青年畫臉頰暈染細膩而淡雅;東豐臺年畫中的人臉像戲劇打臉,追求強烈的視覺感染力。其畫版直線多,曲線少;色塊多,線條少,因之結構緊湊結實,畫面具有整體感與分量感。這正是鄉(xiāng)土藝術魅力之所在,也是我由衷喜歡東豐臺年畫的緣故。
⑤東豐臺年畫很重視勾眼點睛。東豐臺年畫的眼睛是要手繪上去的。一般分“活眼”和“死眼”。神像多為“死眼”,上下眼皮是一條橫線,中點一個黑點,像“工”字,因為神仙的表情必須莊重;但娃娃美人多為活眼,上下眼皮畫成曲線的月牙狀,再點睛,以表達人物的表情與神氣,因為娃娃美人這種凡人的眼睛必須靈活,有活氣兒。東豐臺人把楊柳青畫中那種彎成花瓣狀左右顧盼的眼叫“鳳眼”,但東豐臺人不畫鳳眼,只畫活眼。于是,兩地年畫風格立時區(qū)別開了。
⑥東豐臺年畫由于社會變遷,幾近消亡。幸虧這些年人們有了鄉(xiāng)土文化的保護意識,開始著手發(fā)掘、收集和整理本地的年畫。東豐臺年畫的復興有了希望。
(取材于馮驥才的《東豐臺年畫》)
                                   
【注】①東豐臺位于京、津、唐三市間的腹地,是今天寧河縣的豐臺鎮(zhèn),在天津版圖的最東邊。
【小題1】閱讀第③段,說出畫線的【甲】【乙】兩個語句的位置不能調(diào)換的三個理由。(3分)
【小題2】根據(jù)第④⑤段的內(nèi)容,說出下面材料介紹的年畫屬于哪一類型年畫的代表作品,并結合材料內(nèi)容作簡要說明。(5分)
【材料】
年畫《蟠桃祝壽》,取材于“三月三蟠桃會,為王母娘上壽”的民俗之說,通過寓意、寫實等多種手法表現(xiàn)人民的美好情感和愿望。畫面中的胖娃娃面色白中透紅,紅中透粉,眼如花瓣,胖乎乎的小手捧著飽滿圓潤的大壽桃,活潑可愛。畫面中的松、鶴及祥云構圖,線條繁而不亂,流暢自然。整幅畫面以細膩的筆法、豐富的寓意、精美的造型獲得人們的喜愛,成為該類型年畫的代表作品。

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科目:czyw 來源:2012屆江蘇省南京市第三初級中學九年級課程結束考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言語段,完成下面題目。
是儀字子羽,北海營陵人也。孫權承攝大業(yè),優(yōu)文征儀。呂蒙圖襲關羽,權以問儀,儀勸權聽之。從討羽。既定荊州,都武昌,拜裨將軍,后封都亭侯,守侍中。權欲復授兵,儀自以非才,固辭不受。黃武中,遣儀之皖就將軍劉邵,欲誘致曹休。休到,大破之。
大駕東遷,使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣江夏太守刁嘉謗訕國政,權怒,收嘉系獄,悉驗問。時同坐人畏呂壹,皆言聞之。儀獨云無聞,對曰:“今刀鋸已在臣頸,臣何敢為嘉隱諱,自取夷滅,為不忠之鬼!”據(jù)實答問。
是儀不治產(chǎn)業(yè),不受施惠。鄰家有起大宅者,權出望見,問起大室者誰,左右對曰:“似是儀家也?!睓嘣唬骸皟x儉,必非也?!眴柟?。
是儀時時選賢舉能,未嘗言人之短。事國數(shù)十年,未嘗有過。
(選自《三國志·是儀胡綜傳第十七》,有刪改。)
【注釋】①承攝:繼承掌管。②優(yōu)文:意思是專門下文,給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武:年號。④皖:地名。下文“建業(yè)”也是地名。
【小題1】對下面語句中劃線詞語的解釋不正確的一項是(3分)

A.定荊州,都武昌既:既然B.后太子還建業(yè)從:跟從,跟隨
C.未有過嘗:曾經(jīng)D.左右對曰:“似是儀家也?!弊笥遥荷磉叺娜耍?/td>
【小題2】下面語句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是(3分)
例句:休到,大破之
A.本在冀州之南,河陽之北B.吾妻之美我者,私我也
C.以天下之所順,攻親戚之所畔D.彼竭我盈,故克之
【小題3】下面對原文相關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵,準備引曹休出戰(zhàn)。
B.當眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時,是儀不畏權勢,堅守自己做人的原則。
C.是儀置辦家產(chǎn)私業(yè),擁有一棟大宅,從不接受別人的施舍惠賜。
D.是儀一片赤子忠心,勤政為國數(shù)十年,不曾有過失。
【小題4】請把畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語(3分)
是儀時時選賢舉能,未嘗言人之短                                                 

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科目:czyw 來源:2011-2012學年北京市通州區(qū)九年級中考一模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成小題。(共8分)

①以前,有“京東第一鎮(zhèn)”之譽的東豐臺,遠近馳名的是木版年畫。

②東豐臺木版年畫出現(xiàn)于明末,興盛于清代中期,極盛時期全鎮(zhèn)的年畫作坊多達五十余家。到了清代末期,天津西南的楊柳青年畫走向鼎盛,不少豐臺人便跑到楊柳青炒米店開設畫店。豐臺人店多勢眾,在楊柳青炒米店有“豐臺幫”之稱,勢頭頗健。

③東豐臺年畫具有北方鄉(xiāng)土質(zhì)樸厚重的氣質(zhì)。雖然東豐臺與楊柳青鎮(zhèn)相距不遠,但其畫風——尤其是早期的畫風與楊柳青卻相去甚遠?!炯住?u>楊柳青年畫的受眾多為城中市井人家,【乙】東豐臺年畫的需求者都是鄉(xiāng)間百姓,所以它在題材、造型、構圖、色彩等各方面都有很濃的地域和鄉(xiāng)土的特點。東豐臺年畫傳人董靜說:“拿胖娃娃抱大魚舉例,楊柳青人畫的魚多是金魚,因為城里的人喜歡觀賞金魚,可是買東豐臺年畫的都是農(nóng)民,守著河岔水溝,沒有金魚,只有鯉魚,所以東豐臺年畫中的魚全都是大鯉魚?!?/p>

④東豐臺年畫以套版為主,局部手繪,特別是面部和手部,畫法為寫意。套版一般為六塊版,紅、綠、黃、紫、藍,外加一塊黑色的線版。藍色多是品青,綠是品綠,紅是品色玫瑰精。不用調(diào)和色,只用原色;著色很重,對比強烈;設色不是“隨類賦彩”,而是把有限的五六種顏色,相互錯開,以造成繽紛斑斕的色彩效果。人臉染得十分濃艷,施粉厚,紅色重,不像楊柳青年畫臉頰暈染細膩而淡雅;東豐臺年畫中的人臉像戲劇打臉,追求強烈的視覺感染力。其畫版直線多,曲線少;色塊多,線條少,因之結構緊湊結實,畫面具有整體感與分量感。這正是鄉(xiāng)土藝術魅力之所在,也是我由衷喜歡東豐臺年畫的緣故。

⑤東豐臺年畫很重視勾眼點睛。東豐臺年畫的眼睛是要手繪上去的。一般分“活眼”和“死眼”。神像多為“死眼”,上下眼皮是一條橫線,中點一個黑點,像“工”字,因為神仙的表情必須莊重;但娃娃美人多為活眼,上下眼皮畫成曲線的月牙狀,再點睛,以表達人物的表情與神氣,因為娃娃美人這種凡人的眼睛必須靈活,有活氣兒。東豐臺人把楊柳青畫中那種彎成花瓣狀左右顧盼的眼叫“鳳眼”,但東豐臺人不畫鳳眼,只畫活眼。于是,兩地年畫風格立時區(qū)別開了。

⑥東豐臺年畫由于社會變遷,幾近消亡。幸虧這些年人們有了鄉(xiāng)土文化的保護意識,開始著手發(fā)掘、收集和整理本地的年畫。東豐臺年畫的復興有了希望。

(取材于馮驥才的《東豐臺年畫》)

                                   

【注】①東豐臺位于京、津、唐三市間的腹地,是今天寧河縣的豐臺鎮(zhèn),在天津版圖的最東邊。

1.閱讀第③段,說出畫線的【甲】【乙】兩個語句的位置不能調(diào)換的三個理由。(3分)

2.根據(jù)第④⑤段的內(nèi)容,說出下面材料介紹的年畫屬于哪一類型年畫的代表作品,并結合材料內(nèi)容作簡要說明。(5分)

【材料】

年畫《蟠桃祝壽》,取材于“三月三蟠桃會,為王母娘上壽”的民俗之說,通過寓意、寫實等多種手法表現(xiàn)人民的美好情感和愿望。畫面中的胖娃娃面色白中透紅,紅中透粉,眼如花瓣,胖乎乎的小手捧著飽滿圓潤的大壽桃,活潑可愛。畫面中的松、鶴及祥云構圖,線條繁而不亂,流暢自然。整幅畫面以細膩的筆法、豐富的寓意、精美的造型獲得人們的喜愛,成為該類型年畫的代表作品。

 

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科目:czyw 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北武漢卷)語文 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言語段,完成8-10題。

是儀字子羽,北海營陵人也。孫權承攝大業(yè),優(yōu)文征儀。呂蒙圖襲關羽,權以問儀,儀善其計,勸權聽之。從討羽,拜忠義校尉。既定荊州,都武昌,拜裨將軍,后封都亭侯,守侍中。欲復授兵,儀自以非才,固辭不受。黃武中,遣儀之皖就將軍劉邵,欲誘致曹休。休到,大破之,遷偏將軍。

大駕東遷,使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政,權怒,收嘉系獄,悉驗問。時同坐人皆怖畏壹,并言聞之,儀獨云無聞。于是見窮詰累日,詔旨轉厲,群臣為之屏息。儀對曰:“今刀鋸已在臣頸,臣何敢為嘉隱諱,自取夷滅,為不忠之鬼!”據(jù)實答問。權遂舍之,嘉亦得免。

是儀不治產(chǎn)業(yè),不受施惠,為屋舍財足自容。鄰家有起大宅者,權出望見,問起大室者誰,左右對曰:“似是儀家也?!睓嘣唬骸皟x儉,必非也?!眴柟?。

是儀時時有所進達⑤,未嘗言人之短。事國數(shù)十年,未嘗有過。

(選自《三國志·是儀胡綜傳第十七》,有刪改。)

【注釋】①承攝:繼承掌管。②優(yōu)文:意思是專門下文,給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武:年號。④皖:地名。下文“建業(yè)”也是地名。⑤進達:舉薦人才。

1..對下面語句中加點詞語的解釋不正確的一項是

A.既定荊州,都武昌  既:既然

B.后從太子還建業(yè)  從:跟從,跟隨

C.權遂舍之  遂:于是

D.左右對曰:“似是儀家也?!?nbsp; 左右:身邊的人,近臣

2..下面語句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是

例句:休到,大破之

A.此誠危急存亡之秋也

B.吾妻之美我者,私我也

C.吾欲之南海

D.彼竭我盈,故克之

3..下面對原文相關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

A.是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵,準備引曹休出戰(zhàn)。

B.當眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時,是儀不畏權勢,堅守自己做人的原則。

C.是儀置辦家產(chǎn)私業(yè),擁有一棟大宅,從不接受別人的施舍惠賜。

D.是儀經(jīng)常舉薦人才,勤政為國數(shù)十年,不曾有過失。

4.請把文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分,每小題3分)

(1)儀自以非才,固辭不受。

(2)權以問儀,儀善其計,勸權聽之。

 

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科目:czyw 來源:2012年人教版初中語文八年級上冊 《蘆花蕩》練習卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

課外閱讀

再見藤蘿

孫犁

樓下小花園,修建一座藤蘿架。走廊形,鋼筋水泥,涂以白漆。下面還有供游人小憩的座位。但藤蘿種了四五年,總爬不到架上去。原因是人與花爭位,藤蘿一爬到座位那里,妨礙了人,人就把它扒拉到地上去,再爬上來把它的尖子揪斷,所以直到現(xiàn)在,藤條已經(jīng)長到拇指那么粗,是東一條,西一條,胡亂爬在地上。

藤蘿這種花也怪。不上架不開花,一上架就開了。去年冬天,有一位老年人,好在這里休息曬太陽,他閑著沒事,隨手抓了一條塑料繩子,把頭起的一枝藤條系到架上去,今年開春,它就開了一簇花,雖然一枝獨秀,卻非常鮮艷。

正當藤蘿開花的時候,有幾位年輕母親,帶孩子來這里坐,有一個女青年,聽口音、看穿衣打扮,好像是誰家的保姆,也帶了一個小孩,來架下玩耍。這位小保姆,個兒比較高,長得健康又俊俏,她站在架下,藤蘿花正開在她的頭上,在早晨的陽光照耀下,就好像誰給插上去的。

自從改革開放以來,婦女服飾大變,心態(tài)也大變。只要穿上一件新潮衣裙,理上一個新潮發(fā)型,就是東施嫫母,也自我感覺良好,忽然變成天仙。她們聽著腳下高跟的響聲,聞著臉上粉脂的香味,飄飄然地找到了自己的位置和價值。

這位農(nóng)村來的女青年,站在這些人中間,顯得超凡脫俗。她的美,是一種自然美,是天生的,不是人為的,更沒有描眉畫眼的做假。她好像自覺到了這一點,所以她站在這些時髦婦女中間,絲毫沒有“不如人家”的感覺。她談笑從容,對答如流,使得這些青年主婦們,也不能輕視她的聰明美麗。她成了談話的中心,鶴立雞群。

藤蘿架旁,每天還有一些老年婦女練功。教她們的,是一位帶著江湖氣味的中年人。這是一位熱心公益的人,見到藤蘿散落地下,在他的學生們到來之前,他就找些繩索,把它們一一系到架上去。估計明年春季,藤蘿架上,真的要繁花似錦了。

1.解釋下面兩個詞語。

①東施嫫母:                                  

②鶴立雞群:                                   

2.文章從題目到正文,處處都沒有離開“藤蘿”,其作用

3.本文在寫作上最突出的特點是什么?有舉例加以說明。

4.試說說“估計明年春季,藤蘿架上,真的要繁花似錦了”這句話的深意。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成小題。(共8分)

①以前,有“京東第一鎮(zhèn)”之譽的東豐臺,遠近馳名的是木版年畫。

②東豐臺木版年畫出現(xiàn)于明末,興盛于清代中期,極盛時期全鎮(zhèn)的年畫作坊多達五十余家。到了清代末期,天津西南的楊柳青年畫走向鼎盛,不少豐臺人便跑到楊柳青炒米店開設畫店。豐臺人店多勢眾,在楊柳青炒米店有“豐臺幫”之稱,勢頭頗健。

③東豐臺年畫具有北方鄉(xiāng)土質(zhì)樸厚重的氣質(zhì)。雖然東豐臺與楊柳青鎮(zhèn)相距不遠,但其畫風——尤其是早期的畫風與楊柳青卻相去甚遠?!炯住?u>楊柳青年畫的受眾多為城中市井人家,【乙】東豐臺年畫的需求者都是鄉(xiāng)間百姓,所以它在題材、造型、構圖、色彩等各方面都有很濃的地域和鄉(xiāng)土的特點。東豐臺年畫傳人董靜說:“拿胖娃娃抱大魚舉例,楊柳青人畫的魚多是金魚,因為城里的人喜歡觀賞金魚,可是買東豐臺年畫的都是農(nóng)民,守著河岔水溝,沒有金魚,只有鯉魚,所以東豐臺年畫中的魚全都是大鯉魚?!?/p>

④東豐臺年畫以套版為主,局部手繪,特別是面部和手部,畫法為寫意。套版一般為六塊版,紅、綠、黃、紫、藍,外加一塊黑色的線版。藍色多是品青,綠是品綠,紅是品色玫瑰精。不用調(diào)和色,只用原色;著色很重,對比強烈;設色不是“隨類賦彩”,而是把有限的五六種顏色,相互錯開,以造成繽紛斑斕的色彩效果。人臉染得十分濃艷,施粉厚,紅色重,不像楊柳青年畫臉頰暈染細膩而淡雅;東豐臺年畫中的人臉像戲劇打臉,追求強烈的視覺感染力。其畫版直線多,曲線少;色塊多,線條少,因之結構緊湊結實,畫面具有整體感與分量感。這正是鄉(xiāng)土藝術魅力之所在,也是我由衷喜歡東豐臺年畫的緣故。

⑤東豐臺年畫很重視勾眼點睛。東豐臺年畫的眼睛是要手繪上去的。一般分“活眼”和“死眼”。神像多為“死眼”,上下眼皮是一條橫線,中點一個黑點,像“工”字,因為神仙的表情必須莊重;但娃娃美人多為活眼,上下眼皮畫成曲線的月牙狀,再點睛,以表達人物的表情與神氣,因為娃娃美人這種凡人的眼睛必須靈活,有活氣兒。東豐臺人把楊柳青畫中那種彎成花瓣狀左右顧盼的眼叫“鳳眼”,但東豐臺人不畫鳳眼,只畫活眼。于是,兩地年畫風格立時區(qū)別開了。

⑥東豐臺年畫由于社會變遷,幾近消亡。幸虧這些年人們有了鄉(xiāng)土文化的保護意識,開始著手發(fā)掘、收集和整理本地的年畫。東豐臺年畫的復興有了希望。

(取材于馮驥才的《東豐臺年畫》)

                                   

【注】①東豐臺位于京、津、唐三市間的腹地,是今天寧河縣的豐臺鎮(zhèn),在天津版圖的最東邊。

1.閱讀第③段,說出畫線的【甲】【乙】兩個語句的位置不能調(diào)換的三個理由。(3分)

2.根據(jù)第④⑤段的內(nèi)容,說出下面材料介紹的年畫屬于哪一類型年畫的代表作品,并結合材料內(nèi)容作簡要說明。(5分)

【材料】

年畫《蟠桃祝壽》,取材于“三月三蟠桃會,為王母娘上壽”的民俗之說,通過寓意、寫實等多種手法表現(xiàn)人民的美好情感和愿望。畫面中的胖娃娃面色白中透紅,紅中透粉,眼如花瓣,胖乎乎的小手捧著飽滿圓潤的大壽桃,活潑可愛。畫面中的松、鶴及祥云構圖,線條繁而不亂,流暢自然。整幅畫面以細膩的筆法、豐富的寓意、精美的造型獲得人們的喜愛,成為該類型年畫的代表作品。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言語段,完成8-10題。

是儀字子羽,北海營陵人也。孫權承攝大業(yè),優(yōu)文征儀。呂蒙圖襲關羽,權以問儀,儀善其計,勸權聽之。從討羽,拜忠義校尉。既定荊州,都武昌,拜裨將軍,后封都亭侯,守侍中。欲復授兵,儀自以非才,固辭不受。黃武中,遣儀之皖就將軍劉邵,欲誘致曹休。休到,大破之,遷偏將軍。

大駕東遷,使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政,權怒,收嘉系獄,悉驗問。時同坐人皆怖畏壹,并言聞之,儀獨云無聞。于是見窮詰累日,詔旨轉厲,群臣為之屏息。儀對曰:“今刀鋸已在臣頸,臣何敢為嘉隱諱,自取夷滅,為不忠之鬼!”據(jù)實答問。權遂舍之,嘉亦得免。

是儀不治產(chǎn)業(yè),不受施惠,為屋舍財足自容。鄰家有起大宅者,權出望見,問起大室者誰,左右對曰:“似是儀家也?!睓嘣唬骸皟x儉,必非也?!眴柟?。

是儀時時有所進達⑤,未嘗言人之短。事國數(shù)十年,未嘗有過。

(選自《三國志·是儀胡綜傳第十七》,有刪改。)

【注釋】①承攝:繼承掌管。②優(yōu)文:意思是專門下文,給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武:年號。④皖:地名。下文“建業(yè)”也是地名。⑤進達:舉薦人才。

1..對下面語句中加點詞語的解釋不正確的一項是

A.既定荊州,都武昌  既:既然

B.后從太子還建業(yè)  從:跟從,跟隨

C.權遂舍之  遂:于是

D.左右對曰:“似是儀家也?!?nbsp; 左右:身邊的人,近臣

2..下面語句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是

例句:休到,大破之

A.此誠危急存亡之秋也

B.吾妻之美我者,私我也

C.吾欲之南海

D.彼竭我盈,故克之

3..下面對原文相關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

A.是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵,準備引曹休出戰(zhàn)。

B.當眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時,是儀不畏權勢,堅守自己做人的原則。

C.是儀置辦家產(chǎn)私業(yè),擁有一棟大宅,從不接受別人的施舍惠賜。

D.是儀經(jīng)常舉薦人才,勤政為國數(shù)十年,不曾有過失。

4.請把文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分,每小題3分)

(1)儀自以非才,固辭不受。

(2)權以問儀,儀善其計,勸權聽之。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成小題。(共8分)
①以前,有“京東第一鎮(zhèn)”之譽的東豐臺,遠近馳名的是木版年畫。
②東豐臺木版年畫出現(xiàn)于明末,興盛于清代中期,極盛時期全鎮(zhèn)的年畫作坊多達五十余家。到了清代末期,天津西南的楊柳青年畫走向鼎盛,不少豐臺人便跑到楊柳青炒米店開設畫店。豐臺人店多勢眾,在楊柳青炒米店有“豐臺幫”之稱,勢頭頗健。
③東豐臺年畫具有北方鄉(xiāng)土質(zhì)樸厚重的氣質(zhì)。雖然東豐臺與楊柳青鎮(zhèn)相距不遠,但其畫風——尤其是早期的畫風與楊柳青卻相去甚遠?!炯住?u>楊柳青年畫的受眾多為城中市井人家,【乙】東豐臺年畫的需求者都是鄉(xiāng)間百姓,所以它在題材、造型、構圖、色彩等各方面都有很濃的地域和鄉(xiāng)土的特點。東豐臺年畫傳人董靜說:“拿胖娃娃抱大魚舉例,楊柳青人畫的魚多是金魚,因為城里的人喜歡觀賞金魚,可是買東豐臺年畫的都是農(nóng)民,守著河岔水溝,沒有金魚,只有鯉魚,所以東豐臺年畫中的魚全都是大鯉魚?!?br />④東豐臺年畫以套版為主,局部手繪,特別是面部和手部,畫法為寫意。套版一般為六塊版,紅、綠、黃、紫、藍,外加一塊黑色的線版。藍色多是品青,綠是品綠,紅是品色玫瑰精。不用調(diào)和色,只用原色;著色很重,對比強烈;設色不是“隨類賦彩”,而是把有限的五六種顏色,相互錯開,以造成繽紛斑斕的色彩效果。人臉染得十分濃艷,施粉厚,紅色重,不像楊柳青年畫臉頰暈染細膩而淡雅;東豐臺年畫中的人臉像戲劇打臉,追求強烈的視覺感染力。其畫版直線多,曲線少;色塊多,線條少,因之結構緊湊結實,畫面具有整體感與分量感。這正是鄉(xiāng)土藝術魅力之所在,也是我由衷喜歡東豐臺年畫的緣故。
⑤東豐臺年畫很重視勾眼點睛。東豐臺年畫的眼睛是要手繪上去的。一般分“活眼”和“死眼”。神像多為“死眼”,上下眼皮是一條橫線,中點一個黑點,像“工”字,因為神仙的表情必須莊重;但娃娃美人多為活眼,上下眼皮畫成曲線的月牙狀,再點睛,以表達人物的表情與神氣,因為娃娃美人這種凡人的眼睛必須靈活,有活氣兒。東豐臺人把楊柳青畫中那種彎成花瓣狀左右顧盼的眼叫“鳳眼”,但東豐臺人不畫鳳眼,只畫活眼。于是,兩地年畫風格立時區(qū)別開了。
⑥東豐臺年畫由于社會變遷,幾近消亡。幸虧這些年人們有了鄉(xiāng)土文化的保護意識,開始著手發(fā)掘、收集和整理本地的年畫。東豐臺年畫的復興有了希望。
(取材于馮驥才的《東豐臺年畫》)
                                   
【注】①東豐臺位于京、津、唐三市間的腹地,是今天寧河縣的豐臺鎮(zhèn),在天津版圖的最東邊。
【小題1】閱讀第③段,說出畫線的【甲】【乙】兩個語句的位置不能調(diào)換的三個理由。(3分)
【小題2】根據(jù)第④⑤段的內(nèi)容,說出下面材料介紹的年畫屬于哪一類型年畫的代表作品,并結合材料內(nèi)容作簡要說明。(5分)
【材料】
年畫《蟠桃祝壽》,取材于“三月三蟠桃會,為王母娘上壽”的民俗之說,通過寓意、寫實等多種手法表現(xiàn)人民的美好情感和愿望。畫面中的胖娃娃面色白中透紅,紅中透粉,眼如花瓣,胖乎乎的小手捧著飽滿圓潤的大壽桃,活潑可愛。畫面中的松、鶴及祥云構圖,線條繁而不亂,流暢自然。整幅畫面以細膩的筆法、豐富的寓意、精美的造型獲得人們的喜愛,成為該類型年畫的代表作品。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言語段,完成8-10題。
是儀字子羽,北海營陵人也。孫權承攝大業(yè),優(yōu)文征儀。呂蒙圖襲關羽,權以問儀,儀善其計,勸權聽之。從討羽,拜忠義校尉。既定荊州,都武昌,拜裨將軍,后封都亭侯,守侍中。欲復授兵,儀自以非才,固辭不受。黃武中,遣儀之皖就將軍劉邵,欲誘致曹休。休到,大破之,遷偏將軍。
大駕東遷,使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政,權怒,收嘉系獄,悉驗問。時同坐人皆怖畏壹,并言聞之,儀獨云無聞。于是見窮詰累日,詔旨轉厲,群臣為之屏息。儀對曰:“今刀鋸已在臣頸,臣何敢為嘉隱諱,自取夷滅,為不忠之鬼!”據(jù)實答問。權遂舍之,嘉亦得免。
是儀不治產(chǎn)業(yè),不受施惠,為屋舍財足自容。鄰家有起大宅者,權出望見,問起大室者誰,左右對曰:“似是儀家也?!睓嘣唬骸皟x儉,必非也?!眴柟?。
是儀時時有所進達⑤,未嘗言人之短。事國數(shù)十年,未嘗有過。
(選自《三國志·是儀胡綜傳第十七》,有刪改。)
【注釋】①承攝:繼承掌管。②優(yōu)文:意思是專門下文,給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武:年號。④皖:地名。下文“建業(yè)”也是地名。⑤進達:舉薦人才。
【小題1】.對下面語句中加點詞語的解釋不正確的一項是
A.既定荊州,都武昌既:既然
B.后從太子還建業(yè)從:跟從,跟隨
C.權遂舍之 遂:于是
D.左右對曰:“似是儀家也?!弊笥遥荷磉叺娜耍?/td>
【小題2】.下面語句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是
例句:休到,大破之
A.此誠危急存亡之秋也
B.吾妻之美我者,私我也
C.吾欲之南海
D.彼竭我盈,故克之
【小題3】.下面對原文相關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是
A.是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵,準備引曹休出戰(zhàn)。
B.當眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時,是儀不畏權勢,堅守自己做人的原則。
C.是儀置辦家產(chǎn)私業(yè),擁有一棟大宅,從不接受別人的施舍惠賜。
D.是儀經(jīng)常舉薦人才,勤政為國數(shù)十年,不曾有過失。
【小題4】請把文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分,每小題3分)
(1)儀自以非才,固辭不受。
(2)權以問儀,儀善其計,勸權聽之。

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科目:czyw 來源:浙江省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

東施效顰
  西施病心而顰其里。其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,挈妻子而去之走。彼知顰美,而不知顰之所以美。(選自《莊子·天運》)
【注釋】①東施:越國的丑女。②西施:越國的美女。③病心:心口疼。④顰:皺眉。⑤里:鄉(xiāng)里。
1.解釋下列句子中加粗的詞。
(1)其里之丑人見而之(       )  
(2)挈妻子而去之(        )
2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
譯文:______________________________________
3.閱讀上文,請針對東施失敗的原因,給東施提點建議。
____________________________________________

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