（三）（15分）

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

                               ——選自周敦頤《愛蓮說》

【乙】竹似賢，何哉？竹本^（1）固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體^（2）道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受^（3）者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行、夷險一致者。夫如是，故君子人多樹之為庭實^（4）焉。

——節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》

【注釋】（1）本：根。（2）體：體悟。（3）虛受：虛心接受。（4）實：充實，充滿。

1..解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）可愛者甚蕃（     ）   （2）陶后鮮有聞（      ）

（3）貞以立志（       ）   （4）故君子人多樹之為庭實焉（    ）

2..把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）蓮之愛，同予者何人？

譯文：                                                        

（2）君子見其性，則思中立不倚者。

譯文：                                                        

3..甲文從蓮的生長環(huán)境、□□、□□、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng)，乙文由竹的本固、□□、□□、節(jié)貞等特點聯(lián)想到君子之德。（4分）

4..甲乙兩文都用了□□的表現(xiàn)手法，甲文綜合運用記敘、□□、議論、抒情等表達(dá)方式，乙文則主要運用了□□的表達(dá)方式。（3分）

 

【三】(15分)
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
(周敦頤《愛蓮說》)
[乙]結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
(陶淵明((飲酒》<其五>)
【小題1】．解釋下面加點的詞語。(4分)
(1)不蔓不枝      蔓：___________      (2)濯清漣而不妖  而：___________
(3)陶后鮮有聞   鮮：___________      (4)結(jié)廬在人境     廬:___________
【小題2】．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)水陸草術(shù)之花，可愛者甚蕃。    (2)此中有真意，欲辨已忘言。
【小題3】．【甲】文中揭示菊的象征意義的句子是：______________________【乙】文中能印證“背陶淵明獨愛菊”的句子是___________________________________ 。(2分)
【小題4】．【甲】文和【乙】文分別表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度?請作簡要概述。(5分)

文言文閱讀（19分）

閱讀《愛蓮說》，回答問題。（14分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人? 牡丹之愛，宜乎眾矣。

1..周敦頤，字       ，號        ，北宋哲學(xué)家。（1分）

2..解釋劃線詞語。（2分）

①可愛者甚蕃（   ）          ②宜乎眾矣（   ）

③陶后鮮有聞（   ）          ④不可褻玩焉（    ）

3..作者是從哪些方面來描寫蓮花的？并賦予君子哪些品格？（4分）

4.. 作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（2分）

5..《愛蓮說》一文運用借物喻人的寫法，旨在托物言志。這樣表達(dá)了作者怎樣的志趣？（2分）

6.. 短文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，對這兩種觀點，你是怎樣看待的？請簡述理由。（3分）

 

愛蓮說  周敦頤

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.解釋下列劃線的詞。（2分）

①香遠(yuǎn)益清                  ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉                   

2.翻譯下面的句子。（4分）

①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

                                                                   

②菊之愛，陶后鮮有聞。

                                                                      

3.陶淵明的“獨愛菊”與周敦頤的“愛蓮”分別表現(xiàn)了一種怎樣的人生態(tài)度？你更欣賞誰？（4分）

4.孟子認(rèn)為：“近朱者赤，近墨者黑”，這與周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的看法相反，你同意哪種觀點，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

 

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

1.解釋加線的字。（4分）

①可愛者甚蕃     蕃                   ②濯清漣而不妖   濯                 

③亭亭凈植       植                   ④宜乎眾矣       宜                  

2.翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）

（1）中通外直，不蔓不枝。

                                                                                           

（2）蓮，花之君子者也。

                                                                                           

3.理解填空。(3分)

陶淵明獨愛菊，表明他                的生活態(tài)度；世人甚愛牡丹，表明世人              的生活態(tài)度；周敦頤獨愛蓮，表明他                      的生活態(tài)度。

4.古人寫物，往往會借物抒懷，通過依據(jù)物的某些特點來表達(dá)人的某種情懷，據(jù)此，請你簡要分析“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句所寫蓮的特點以及作者抒發(fā)的感情。（4分）

                                                                                           

                                                                                    

 

閱讀下面的文章，完成18-22題。（14分）

荷          趙文英

    ①無數(shù)次邂逅荷，從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。這個夏天，天大早，烈日炙烤著大地?zé)崂苏趄v著大地。漸漸地，碧波蕩漾的湖泊干涸了……此時此刻，荷臨危不懼，坦然自若，正滿面春風(fēng)地迎接著我的到來。   

   ②這是怎樣一番驚人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不見，在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常地站立，周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷，雖無雨洗塵；無水滋潤，田田荷葉依然綠亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃生機(jī)；一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花，在灼灼陽光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動的碧綠中，豐潤鮮靈有流香。

    ③荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡，它勃發(fā)的莢姿，是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)幜恕?nbsp;  

④早就聽說過荷的故事，一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它充足的陽光和水分，它便奇跡般地長出綠葉、綻放花朵、結(jié)出果實。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷，惟有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中，卓然傲立，風(fēng)吹不退縮，雨淋不著痕，一副以不變應(yīng)變的王者風(fēng)儀。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相伴相隨。

   ⑤每有狂風(fēng)襲來，靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌，凝聚起強(qiáng)大的力量，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，最終，狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地敗退。荷，靜立如山，依然故我。

   ⑥若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻，輕輕飛揚。“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”，活得精精神神，活得清清白白，即使紅顏褪去青春不在，生命的歌也是回腸蕩氣，擲地有聲。

    ⑦當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了，荷還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒于地，惟見冰天雪地中屹立著它獨立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。

    ⑧在風(fēng)霜雪雨的洗禮中，在百般磨礪的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風(fēng)清骨俊，矯健中自有別樣的典稚端莊、柔媚明艷，真正的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑出塵，那一派清遠(yuǎn)的標(biāo)致與神韻，不知令多少愛荷的人如醉如癡!

⑨據(jù)記載，遠(yuǎn)古，荷還不被西方人認(rèn)識時，它卻早已贏得了中國人民的賞識與喜愛。那些精神的種荷者，更是將荷看作高尚人格的化身和楷模。他們遠(yuǎn)離人欲橫流的凡俗社會，隱患居山問，徜徉在去俗清雅的荷塘淺吟低唱，贊荷、詠荷、賦荷，借荷出泥不染、剛正不阿的高風(fēng)亮節(jié)，抒發(fā)自己不慕榮華、不求高貴、不媚不諂、恪守淡泊的品格和情操那些閃爍著高尚思想靈輝的荷，早早地就在《詩經(jīng)》中綻放了：“山有扶蘇，隰有荷華”，“彼澤之彼，有薄與荷”、而后“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開”，“接天蓮葉無窮碧．映日荷花別樣紅”等眾多的荷姍姍而來，紛發(fā)娉婷玉立在詩人華莢、雋永的詩章中，盡展君子的襟懷、佳人的風(fēng)采，至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動著紅塵人的心扉。[來源:ZXXK]

    ⑩楚楚動人的荷，永遠(yuǎn)是一首迷人的旋律穿行在畫屏般的荷塘，風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰會沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細(xì)拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說?

    (11)荷，不答，只有被它感動得寵辱皆忘的人，走進(jìn)了它滿載生命之花的夢中。[來源:]

    選自《美文》

1..第3段說：“荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡”，從全文看，作者筆下的荷創(chuàng)造了哪些生命奇跡?請仿照下列句子④，用簡明的語言概括。（2分）

①烈日炙烤下，臨危不懼，坦然自若；②在沉睡千年后，仍能綻放；

③                      ④暴雨突至，清音飛揚，回腸蕩氣；⑤                 

2..縱觀全文，作者是按照夏、秋、冬的季節(jié)順序描述荷的，而第④自然段所寫內(nèi)容卻不是任一季節(jié)的荷，與前后文不一致，是否應(yīng)當(dāng)刪去？請說明理由。（3分）

                                                                       

3..多種修辭手法的運用，使得本文語言優(yōu)美形象，意蘊豐富。請從第②段和⑥段畫波浪線的兩句中，任選一句，加以品析。（3分）

（1）在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常地站立，周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。

（2）若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻，輕輕飛揚。

我來品析第   句：                                                          

4..結(jié)合文本，說說文章第⑨段畫線句子“至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動著紅塵人的心扉”中“紅塵人”是指什么人?怎樣理解這句話的意思？（4分）

紅塵人：            這句話的意思是：                                       

5..文章最后說，“荷，不答”，你在“靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說”后，又有怎樣的回答？請把你的回答寫下來。（2分）

                                                                         

 

閱讀下面的文言文，完成小題。（15分）

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.解釋下列句子中劃線的詞語。（4分）

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染（     ）   （2）濯清漣而不妖（           ）

（3）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植                 （4）予謂菊，花之隱逸者也（   ）

2.翻譯文中劃線句子。（4分）

（1）水陸草木之花，可愛者甚蕃。

（2）中通外直，不蔓不枝。

3.“蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

4.《愛蓮說》這篇散文，在做人方面給了我們哪些啟示？（4分）

 

文言文閱讀（共19分）      
（一）《愛蓮說》（10分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
【小題1】解釋加點的詞語。（1分）
①可愛者甚蕃 蕃：           ②不蔓不枝  蔓：          
【小題2】下列“之”字的用法，不同的一項是：（  ）（2分）

A．水陸草木之花	B．花之隱逸者
C．蓮之出淤泥而不染	D．牡丹之愛

【小題3】翻譯下列句子。（2分）菊之愛，陶后鮮有聞。
【小題4】下列對文章內(nèi)容賞析有錯誤的一項是（   ）。（2分）

A．“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。

B．“苔痕上階綠，草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。

C．“談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣的高雅。

D．文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。

【小題5】本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？（3分）

文】讀下列兩則短文，回答問題。
（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
（乙）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】、下列劃線詞語解釋有誤的一項是（2分）               （        ）

A．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）	B．可愛者甚蕃（多）
C．陶后鮮有聞（少）	D．宜乎眾矣（適宜）

【小題2】、 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。（２分）
香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
【小題3】、簡要回答問題。（每題２分）
（1）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德高尚的語句是哪句？
（2）乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫的作用是什么？

文言文閱讀（14分）

[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？  ——劉禹鎘《陋室銘》

[乙]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。  ——周敦頤《愛蓮說》

1.解釋下列句子中劃線詞語的意思。（2分）

（1）談笑有鴻儒   （       ）         （2）宜乎眾矣 （     ）

2.下列句子中劃線詞的意思或用法相同的一項是 （  ）  （2分）

A．何陋之有水陸草木之花	B．西蜀子云亭此中人語云
C．濯清漣而不妖可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉	D．陶后鮮有聞芳草鮮美

3.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 

（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

4.文章的寫法是為表情達(dá)意服務(wù)的。甲、乙兩文都采用了          的寫法，甲文通過為陋室作銘表明自己的抱負(fù)和情操，乙文則通過            表達(dá)自已的節(jié)操，兩文都寫得較含蓄。（2分）

5.兩篇名文，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。請說說甲、乙兩文分別表達(dá)了作者怎樣的思想情感。（4

 

古代詩文填空。（10分）

1.足蒸暑土氣，                    。（白居易《觀刈麥》）

2.今夜偏知春氣暖，                    。（劉方平《月夜》）

3.                    ，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

4.燕子來時新社，                        。（晏殊《破陣子》）

5.                      ，村南村北向繰車。（蘇軾《浣溪沙》）

6.莫道不消魂，           ，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）

7.何處望神州？                        。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）

8.李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”司馬遷《史記·陳涉世家》中與之意思相近的句子是：                      ！這句表現(xiàn)了陳涉青年時代的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

9.周敦頤喜蓮，寫《愛蓮說》，是愛蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔；陸游愛梅，吟《卜算子· 詠梅》，是贊梅“                     ，                   ”的堅貞。

 

閱讀下面兩篇短文，完成小題。(15分)

陋室銘(劉禹錫)

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

愛蓮說(周敦頤)

水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.用"/"標(biāo)出下面句子的語意停頓。(每句標(biāo)一處)(2分)

(1)苔痕 上 階 綠                (2)可 遠(yuǎn)觀 而 不 可 褻 玩 焉

2.解釋下面句中的劃線詞。(4分)

(1)談笑有鴻儒(     )        (2)無案犢之勞形(      )

(3)香遠(yuǎn)益清(      )         (4)陶后鮮有聞(   )

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)

蓮之愛，同予者何人?

4.《陋室銘》的主旨句是"                     "，作者托物言志，借陋室表達(dá)了                 的生活態(tài)度；《愛蓮說》中，作者借蓮花贊美"君子"                    的高尚品質(zhì)。(3分)

5.兩篇短文都提到了前賢古人，但寫法不同。請結(jié)合兩篇短文的相關(guān)內(nèi)容，簡析寫法特點及表達(dá)作用。(4分)

 

詩文默寫填空(8分)
【小題1】舉杯邀明月，                 。（李白《月下獨酌》）
【小題2】衣沾不足惜，                 。（陶淵明《歸園田居》）
【小題3】                 ，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
【小題4】                 ，隨風(fēng)直到夜郎西（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
【小題5】“時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”這兩句詩表現(xiàn)了落花積極進(jìn)取的精神，但龔自珍《己亥雜詩》中的“                   ，                 ”在境界上更勝一籌。
【小題6】周敦頤喜蓮，寫《愛蓮說》為的是贊頌“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔；陸游重梅，吟《卜算子·詠梅》為的是表達(dá)“                   ，                   ”的堅貞。

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!

1.解釋下面加線的詞語（4分）

（1）可愛者甚蕃（   ）（2）亭亭凈植（  ）（3）不蔓不枝（    ）（4）濯清漣而不妖（ ）

2.下加線字的含義相同的一項是（　?。?分）

Ａ．予謂菊，花之隱逸者也   權(quán)謂呂蒙曰      B．陶后鮮有聞   芳草鮮美

C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉   其紋理皆有可觀者  D．未果，尋病終 果如鶴立云端

3.翻譯下面句子（6分）

(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染                                 。

(2)蓮，花之君子者也                                 。

(3)牡丹之愛，宜乎眾矣!                                            。

4.本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？（3分）

                                                                        ，   

                                                                              。

5.文中作者把蓮比作君子，那么作者認(rèn)為君子應(yīng)該是怎樣的人？ （2分）

 

（一）、閱讀《愛蓮說》，回答問題。(12分)

愛 蓮 說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

1..本文作者是_________,宋代哲學(xué)家?！罢f”是一種文體，通常借一事物______。（2分）

2..解釋下列劃線字的意思。(3分)

（1）甚蕃________________ （2） 褻玩________________

（3）宜乎眾矣_________

3.. 翻譯下面文言句子。(4分)

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

___________________________________________

（2）菊之愛，陶后鮮有聞。

___________________________________________

4..全文以“____”字為線索，以“________________________________”

一句點名題旨，表現(xiàn)出作者_(dá)_____________________的生活態(tài)度。（3分）

 

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。        (周敦頤《愛蓮說》)
【乙】風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。           （ 毛澤東《卜算子·詠梅》）
【小題1】解釋下列句中的加點字。（4分）
濯清漣而不妖 ____________            （2）晉陶淵明獨愛菊_________
陶后鮮有聞   ____________            （4）待到山花爛漫時________
【小題2】翻譯句子。（2分）
蓮，花之君子者也。
【小題3】甲文表現(xiàn)了周敦頤的__________、 ___________的品質(zhì)。（2分）
【小題4】作者獨愛蓮的原因是什么？（2分）
【小題5】甲文用_______ 、 ________襯托了蓮花的形象，乙文用_______、 _______、 _______等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。（3分）
【小題6】兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處？（3分）

閱讀下面文言文，回答后面的問題。（13分）
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？         （劉禹錫《陋室銘》）
【乙】孔子曰：“吾死之后，則商^①也日益^②，賜也日損^③。”曾子曰：“何謂也？”子曰：“商好與賢己者^④處，賜好說^⑤不若己者。不知其子，視^⑥其父；不知其人，視其友?！惫试唬骸芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化^⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆^⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉?！?nbsp;                                      （選自王肅《孔子家語》）
[注釋]①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長進(jìn)。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說：談?wù)?。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。
【小題1】．解釋下列句中加著重號的詞語：（3分）
①斯是陋室，惟吾德馨           德馨：                           
②可以調(diào)素琴                 調(diào)：                             
③是以君子必慎其所與處者焉               君子：                           
【小題2】．在《古漢語詞典》中，“日”字有以下幾個義項。請根據(jù)語境判斷哪一個義項最適合【乙】段“則商也日益”一句中的“日”字。（只需填序號）（2分）………（   ）

A．日子

B．白天

C．每天，一天天地

D．太陽

【小題3】．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）
①苔痕上階綠，草色入簾青。
②與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。
【小題4】．【乙】段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。【甲】段中的“陋室”以及文中提到的“        ”和“        ”都稱得上是“芝蘭之室”。（2分）
【小題5】．【甲】段“談笑有鴻儒，往來無白丁”，【乙】段“不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個性化感悟？請聯(lián)系文段和《愛蓮說》的內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶?。?分）

讀下列兩則短文，回答問題。
（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?br />（乙）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】、下列劃線詞語解釋有誤的一項是（2分）               （        ）

A．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）	B．可愛者甚蕃（多）
C．陶后鮮有聞（少）	D．宜乎眾矣（適宜）

【小題2】、 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。（２分）
香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
【小題3】、簡要回答問題。（每題２分）
（1）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德高尚的語句是哪句？
（2）乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫的作用是什么？
【小題4】、甲文先說“斯是陋室”，結(jié)尾又說“何陋之有”，是否自相矛盾？請簡要分析。（２分）

閱讀下面兩篇短文，完成小題。(15分)

陋室銘(劉禹錫)

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

愛蓮說(周敦頤)

水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.用"/"標(biāo)出下面句子的語意停頓。(每句標(biāo)一處)(2分)

(1)苔 痕 上 階 綠                 (2)可 遠(yuǎn) 觀 而 不 可 褻 玩 焉

2.解釋下面句中的劃線詞。(4分)

(1)談笑有鴻儒(      )        (2)無案犢之勞形(      )

(3)香遠(yuǎn)益清(       )         (4)陶后鮮有聞(    )

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)

蓮之愛，同予者何人?

4.《陋室銘》的主旨句是"                     "，作者托物言志，借陋室表達(dá)了                 的生活態(tài)度；《愛蓮說》中，作者借蓮花贊美"君子"                    的高尚品質(zhì)。(3分)

5.兩篇短文都提到了前賢古人，但寫法不同。請結(jié)合兩篇短文的相關(guān)內(nèi)容，簡析寫法特點及表達(dá)作用。(4分)

 

文言文閱讀。（10分）
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。（2分）
（1）可愛者甚蕃              （2）宜乎眾矣              
（3）亭亭凈植                 （4） 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉           
【小題2】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 　　
①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。                               
②蓮之愛，同予者何人？                                         
【小題3】選文第1節(jié)從生長環(huán)境、          、             三個方面對蓮花進(jìn)行了描寫。（2分）
【小題4】文中對蓮花的描寫有什么作用？（2分）