閱讀下面兩段文字，完成21—25題。（共9分）

 （甲）鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?br> （乙）楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎？
 

21．解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

而忘操之（　　?。?nbsp;   遂不得履（　?。?nbsp;  遽契其舟（　　）（　?。?nbsp; 

22．區(qū)別下列加點(diǎn)詞的不同意義。（共3分）

（1）先自度其足　     （　　　　  ）

吾忘持度　　     （　　　　  ）

（2）先自度其足　　　 （　　　　　）

其劍自舟中墜于水 （　　　　?。?/p>

（3）至之市　　　     （　　　　  ）

而忘操之　　     （　　　　  ）

23．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思。（共2分）

（1）寧信度，無(wú)自信也。

（2）是吾劍之所從墜。

24．這兩則寓言諷刺了什么樣的人？（1分）

25．乙文中那個(gè)楚國(guó)人能找到他的劍嗎？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（1分）

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。 　　　　　　　　　　　　　?。ü?jié)選自《生于憂患，死于安樂(lè)》） （二）越王句踐①反國(guó)，乃苦身焦思②，置膽③于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘稽之恥邪？”（終滅吳） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （節(jié)選自《史記》） 注：①句踐：即勾踐。春秋時(shí)越國(guó)國(guó)君，于公元前494年被吳王夫差大敗于會(huì)稽，被俘，釋放回國(guó)后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，于公元前473年滅掉吳國(guó)。②焦思：焦慮思考。③膽：即膽囊，膽汁極苦。 (1) 解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。 （1）困于心衡于慮而后 作　　 作：______________ （2）人 恒 過(guò)然后能改　　　　 恒：_______________ (2) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思，注意加點(diǎn)詞。 故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨 (3) 孟子認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件？ (4) 勾踐滅吳的故事，印證了孟子的哪些說(shuō)法？現(xiàn)在社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民安居樂(lè)業(yè)，“生于憂患，死于安樂(lè)”的說(shuō)法是否還有現(xiàn)實(shí)意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

閱讀短文，回答問(wèn)題

于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。

    公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?/p>

    子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！?

楚王問(wèn)其故。

    子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”

    楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?！?/p>

1．解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。

       ①子墨子之守圉有余                    ②在宋城上而待楚寇矣            

2．下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（      ）

       A．此城危急存亡之秋也                公輸子之意不過(guò)欲殺臣

B．問(wèn)今是何世，乃不知有漢            殺臣，宋莫能守，乃可攻也

C．以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸            子墨子解帶為城，以牒為械

D．雖人有百手，手有百指              雖殺臣，不能絕也

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。

      吾知子之所以距我，吾不言。

                                                                                 

4．子墨子在與楚王的最后交鋒中，為什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情況？

                                                                               

公輸（節(jié)選）（13分）

于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。

    公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

    子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！?nbsp;  

楚王問(wèn)其故。

    子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?/p>

    楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?！?/p>

17.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

   ①子墨子之守圉有余    ▲             ②在宋城上而待楚寇矣     ▲    

   ③楚王問(wèn)其故       ▲               ④雖殺臣，不能絕也            

18.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（  ▲  ）（3分）

   A.此城危急存亡之秋也                公輸子之意不過(guò)欲殺臣

B.問(wèn)今是何世，乃不知有漢            殺臣，宋莫能守，乃可攻也

C.以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸            子墨子解帶為城，以牒為械

D.雖人有百手，手有百指              雖殺臣，不能絕也

19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（3分）

   吾知子之所以距我，吾不言。

                                     ▲                                       

20.子墨子在與楚王的最后交鋒中，為什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情況？（3分）

                                        ▲                                     

河中石獸

滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，競(jìng)不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
     一老河兵聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?

 12.解釋下面句子中加點(diǎn)詞。（4分）

（1）滄州南一寺臨河干   臨：_____________    （2）二石獸并沉焉     并：_____________

（3）竟不可得                  竟：_____________   （4）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已            已：_____________

13.對(duì)下列句子中加點(diǎn)“之”所指代的意思，理解正確的一項(xiàng)是。(      )（2分）

①一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之                 ②沿河求之，不亦顛乎

③一老河兵聞之                                    ④果得之于數(shù)里外

A。①和②句相同，③和④句不同       B。①和③句相同，②和④句相同

C。①和③句不同，②和④句相同       D。①和④句相同，②和③句不同

14.下面句子中加點(diǎn)詞古今意義相同的一項(xiàng)是。(       )（2分）

A.閱十歲，僧募金重修             B.爾輩不能究物理     C.是非木柿            D.可據(jù)理臆斷歟

15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

（1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？

譯：________________________________________________________________________________

  (2)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣。

譯：_________________________________________________________________________________

16.為什么“講學(xué)者”的結(jié)論是荒唐的，而“河老兵”的結(jié)論是正確的？請(qǐng)根據(jù)文意，用自己的話簡(jiǎn)要回答。（4分）

答：__________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

（重慶榮昌）

閱讀《岳陽(yáng)樓記》中的文段，回答文后7—10題。（13分）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

時(shí)六年九月十五日。

7.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。（4分）

（1）居廟堂之高則憂其民                            居：            

（2）是進(jìn)亦憂，退亦憂                              進(jìn)：            

（3）微斯人，吾誰(shuí)與歸                              歸：            

（4）不以物喜，不以己悲                            以：            

8.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

（2）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

9.“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”是一個(gè)反問(wèn)句，它表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

10.當(dāng)今社會(huì)，有的人過(guò)分看重物質(zhì)和金錢(qián)，斤斤計(jì)較個(gè)人得失；兩千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理想境界。請(qǐng)結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（3分）

閱讀《岳陽(yáng)樓記》中的文段，回答文后7—10題。（13分）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

時(shí)六年九月十五日。

7.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。（4分）

（1）居廟堂之高則憂其民                            居：            

（2）是進(jìn)亦憂，退亦憂                              進(jìn)：            

（3）微斯人，吾誰(shuí)與歸                              歸：            

（4）不以物喜，不以己悲                            以：            

8.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

                                                                                

（2）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

                                                                               

9.“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”是一個(gè)反問(wèn)句，它表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

                                                                               

                                                                                

10.當(dāng)今社會(huì)，有的人過(guò)分看重物質(zhì)和金錢(qián)，斤斤計(jì)較個(gè)人得失；兩千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理想境界。請(qǐng)結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（3分）

                                                                               

比較下列兩文，回答文后問(wèn)題。

[甲]于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

[乙]宋昭公出亡①，至于鄙②，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事③，無(wú)不曰：‘吾君圣者!’侍御④數(shù)百人，被服以立，無(wú)不曰：‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛⑤者眾也。 (節(jié)選自《新序》

①出亡：失國(guó)后逃亡。②鄙：邊境。③發(fā)政舉事：施政辦事。④侍御：侍從妃子。⑤諂諛：奉承拍馬。 　　 

 

1.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。       

（1）臣之妻私臣 （    ）           （2）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者（     ）  （3） 今齊地方千里（    ）       （4） 是以至此  （    ）

2. 下面句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng) 是（  ）

A . 臣誠(chéng)知不如徐公美       B. 時(shí)時(shí)而間進(jìn)

大王誠(chéng)能命將出師          中間力拉崩倒之聲

C.  被服以立               D. 內(nèi)外不聞吾過(guò) 

軍士吏被甲                聞寡人之耳者

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思。                    

（1）由此觀之，王之蔽甚矣。  

                                                                 

（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。   

                                                                                           

4.鄒忌是怎樣分析“王之弊”的？

                                                                 

5.齊威王和宋昭公的周?chē)瑯佣加姓~諛者 ，然而齊國(guó)能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”， 宋昭公卻不得不“出亡”，結(jié)合語(yǔ)段說(shuō)說(shuō)造成這樣不同結(jié)局的原因有哪些。

                                                                   

6.從上面兩個(gè)語(yǔ)段中，你得到了哪些啟示？

                                                            

 

(25分)

 

生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花

 

    ①一天清晨，太陽(yáng)花開(kāi)了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧?kù)o的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。

    ②三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單辨、復(fù)瓣，紅、紫、藍(lán)、粉一齊開(kāi)放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛(ài)花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來(lái)。

    ③從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，太陽(yáng)花經(jīng)久不衰，是因?yàn)樘?yáng)花喜愛(ài)陽(yáng)光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò)，是這樣的。在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽(yáng)花，陽(yáng)光愈是熾熱，它開(kāi)得愈加艷麗，愈加旺盛。

    ④但看得多了，才注意到，一朵太陽(yáng)花，其生命卻極為短促。朝開(kāi)夕謝，只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)光太短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開(kāi)放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思，可是一見(jiàn)陽(yáng)光，就即刻開(kāi)放?；ò晗駨氖焖刑K醒過(guò)來(lái)了似的，徐徐地向外伸張，開(kāi)大了，開(kāi)圓了……這樣一個(gè)開(kāi)花的全過(guò)程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽(yáng)光，盡情地開(kāi)去。待到夕陽(yáng)沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來(lái)，這朵花便不再開(kāi)放。第二天，迎接朝陽(yáng)的將完全是另一批新的花蕾。

    ⑤這新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)！也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽(yáng)花在開(kāi)放的時(shí)候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽(yáng)花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。

    ⑥開(kāi)完的太陽(yáng)花并不消沉，并不意懶。在完成開(kāi)花之后，它們就騰出空隙，把承受陽(yáng)光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來(lái)。待到秋霜肅殺時(shí)，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。

    ⑦太陽(yáng)花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛(ài)的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽(yáng)花的事業(yè)，原來(lái)是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛啊!

1.依據(jù)第④段內(nèi)容，填寫(xiě)下表。   (4分)

時(shí)  間	花的狀態(tài)
日出前
日出后	即刻開(kāi)放，開(kāi)大開(kāi)圓
日落時(shí)

2.為什么太陽(yáng)花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”?    (4分)[來(lái)源:ZXXK]

3.指出下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。   (3分)

       在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。

4.第②段寫(xiě)太陽(yáng)花的美麗時(shí)，是如何進(jìn)行正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)的?    （6分)

       如何進(jìn)行正面描寫(xiě)：                                                      

如何進(jìn)行側(cè)面描寫(xiě)：                                                      

5.從全文看，為什么說(shuō)太陽(yáng)花的世界是“一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛(ài)的世界”?   (6分)

6.文中的太陽(yáng)花給了你哪些人生啟迪? (寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)    (2分)

 

 

比較下列兩文，回答文后問(wèn)題。
[甲]于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?br />王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
[乙]宋昭公出亡①，至于鄙②，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事③，無(wú)不曰：‘吾君圣者!’侍御④數(shù)百人，被服以立，無(wú)不曰：‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛⑤者眾也。 (節(jié)選自《新序》
①出亡：失國(guó)后逃亡。②鄙：邊境。③發(fā)政舉事：施政辦事。④侍御：侍從妃子。⑤諂諛：奉承拍馬。 　　 
【小題1】解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。       
（1）臣之妻私臣 （   ）          （2）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者（    ） （3） 今齊地方千里（   ）      （4） 是以至此 （   ）
【小題2】 下面句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng) 是（ ）

A．臣誠(chéng)知不如徐公美	B．時(shí)時(shí)而間進(jìn) 大王誠(chéng)能命將出師中間力拉崩倒之聲
C．被服以立	D．內(nèi)外不聞吾過(guò)

軍士吏被甲               聞寡人之耳者
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思。                    
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。  
                                                                 
（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。   
                                                                                          
【小題4】鄒忌是怎樣分析“王之弊”的？
                                                                 
【小題5】齊威王和宋昭公的周?chē)瑯佣加姓~諛者 ，然而齊國(guó)能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”， 宋昭公卻不得不“出亡”，結(jié)合語(yǔ)段說(shuō)說(shuō)造成這樣不同結(jié)局的原因有哪些。
                                                                  
【小題6】從上面兩個(gè)語(yǔ)段中，你得到了哪些啟示？
                                                            

比較下列兩文，回答文后問(wèn)題。
[甲]于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
[乙]宋昭公出亡①，至于鄙②，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事③，無(wú)不曰：‘吾君圣者!’侍御④數(shù)百人，被服以立，無(wú)不曰：‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛⑤者眾也。 (節(jié)選自《新序》
①出亡：失國(guó)后逃亡。②鄙：邊境。③發(fā)政舉事：施政辦事。④侍御：侍從妃子。⑤諂諛：奉承拍馬。 　　 
【小題1】解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。       
（1）臣之妻私臣 （   ）          （2）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者（    ） （3） 今齊地方千里（   ）      （4） 是以至此 （   ）
【小題2】 下面句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng) 是（ ）

A．臣誠(chéng)知不如徐公美	B．時(shí)時(shí)而間進(jìn) 大王誠(chéng)能命將出師中間力拉崩倒之聲
C．被服以立	D．內(nèi)外不聞吾過(guò)

軍士吏被甲               聞寡人之耳者
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思。                    
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。  
                                                                 
（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。   
                                                                                          
【小題4】鄒忌是怎樣分析“王之弊”的？
                                                                 
【小題5】齊威王和宋昭公的周?chē)瑯佣加姓~諛者 ，然而齊國(guó)能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”， 宋昭公卻不得不“出亡”，結(jié)合語(yǔ)段說(shuō)說(shuō)造成這樣不同結(jié)局的原因有哪些。
                                                                  
【小題6】從上面兩個(gè)語(yǔ)段中，你得到了哪些啟示？
                                                            

(25分)
生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花
①一天清晨，太陽(yáng)花開(kāi)了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧?kù)o的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
②三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單辨、復(fù)瓣，紅、紫、藍(lán)、粉一齊開(kāi)放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛(ài)花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來(lái)。
③從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，太陽(yáng)花經(jīng)久不衰，是因?yàn)樘?yáng)花喜愛(ài)陽(yáng)光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò)，是這樣的。在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽(yáng)花，陽(yáng)光愈是熾熱，它開(kāi)得愈加艷麗，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太陽(yáng)花，其生命卻極為短促。朝開(kāi)夕謝，只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)光太短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開(kāi)放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思，可是一見(jiàn)陽(yáng)光，就即刻開(kāi)放?；ò晗駨氖焖刑K醒過(guò)來(lái)了似的，徐徐地向外伸張，開(kāi)大了，開(kāi)圓了……這樣一個(gè)開(kāi)花的全過(guò)程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽(yáng)光，盡情地開(kāi)去。待到夕陽(yáng)沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來(lái)，這朵花便不再開(kāi)放。第二天，迎接朝陽(yáng)的將完全是另一批新的花蕾。
⑤這新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)！也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽(yáng)花在開(kāi)放的時(shí)候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽(yáng)花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。
⑥開(kāi)完的太陽(yáng)花并不消沉，并不意懶。在完成開(kāi)花之后，它們就騰出空隙，把承受陽(yáng)光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來(lái)。待到秋霜肅殺時(shí)，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。
⑦太陽(yáng)花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛(ài)的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽(yáng)花的事業(yè)，原來(lái)是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛啊!
【小題1】依據(jù)第④段內(nèi)容，填寫(xiě)下表。   (4分)

時(shí) 間	花的狀態(tài)
日出前
日出后	即刻開(kāi)放，開(kāi)大開(kāi)圓
日落時(shí)

【小題2】為什么太陽(yáng)花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”?    (4分)
【小題3】指出下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。   (3分)
在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。
【小題4】第②段寫(xiě)太陽(yáng)花的美麗時(shí)，是如何進(jìn)行正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)的?   （6分)
如何進(jìn)行正面描寫(xiě)：                                                      
如何進(jìn)行側(cè)面描寫(xiě)：                                                     
【小題5】從全文看，為什么說(shuō)太陽(yáng)花的世界是“一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛(ài)的世界”?   (6分)
【小題6】文中的太陽(yáng)花給了你哪些人生啟迪? (寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)    (2分)

閱讀下面的文言文，完成小題。（共9分，每小題3分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”
【小題1】解釋下面句子中劃線的詞，不正確的一項(xiàng)是

A．略無(wú)闕處（闕：通“缺”）	B．不以疾也（疾：快）
C．雖乘奔御風(fēng)（奔：奔跑，飛奔）	D．屬引凄異（屬：動(dòng)詞，連接）

【小題2】下面句子中加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是
【小題3】對(duì)這篇文章的分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A．文章先寫(xiě)了三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住三峽不同季節(jié)的不同特點(diǎn)，寫(xiě)出了三峽的奔放美和凄婉美。

B．“重巖疊嶂，隱天蔽日”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻；“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”更直接寫(xiě)出了山的高聳陡峭。

C．“夏水襄陵，沿溯阻絕”寫(xiě)水勢(shì)浩大，險(xiǎn)惡；而“或王命急宣”等句側(cè)重于寫(xiě)水流速度快，從而印證了“夏水襄陵，沿溯阻絕”。

D．“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯”寫(xiě)三峽深秋的凄婉幽美，渲染了凄清肅殺的氣氛。

【小題4】把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
⑴、至于夏水襄陵，沿溯阻絕
⑵、清榮峻茂，良多趣味

太陽(yáng)花

⑴一天清晨，太陽(yáng)花開(kāi)了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開(kāi)的花兒，像霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧?kù)o的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。

⑵三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵，小朵，單瓣，復(fù)瓣，紅、黃、紫、藍(lán)、粉一齊開(kāi)放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦鍛。連那些不愛(ài)花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來(lái)。

⑶從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦鍛，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們以為，這經(jīng)久不衰的原因，是因?yàn)樘?yáng)花喜愛(ài)陽(yáng)光，特別能夠受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò)，是這樣的。在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹，也早已失去神采。只有太陽(yáng)花對(duì)炎炎赤日毫無(wú)保留，陽(yáng)光愈是熾熱，它開(kāi)得愈加艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。

⑷但看得多了，才注意到，作為單獨(dú)的太陽(yáng)花，其生命卻極為短促。朝開(kāi)夕謝，只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)光這么短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待著開(kāi)放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思，可是一見(jiàn)陽(yáng)光，就即刻開(kāi)放?；ò昃拖駨氖焖刑K醒過(guò)來(lái)了似的。徐徐地向外伸張，開(kāi)大了，開(kāi)圓了……這樣一個(gè)開(kāi)花的全過(guò)程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽(yáng)光，盡情地開(kāi)去。待到夕陽(yáng)沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來(lái)，這朵花便不再開(kāi)放。第二天，迎接朝陽(yáng)的將完全是另一批新的花蕾。

⑸這新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)！也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽(yáng)花在開(kāi)放的時(shí)候，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。盡管單獨(dú)的太陽(yáng)花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。

⑹開(kāi)完的太陽(yáng)花并不消沉，并不意懶。在完成開(kāi)花之后，它們就騰出空隙，把承受陽(yáng)光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來(lái)。待到秋霜肅殺時(shí)，它已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。

⑺太陽(yáng)花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛(ài)的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽(yáng)花的事業(yè)，原來(lái)是這樣興旺發(fā)達(dá)，繁榮昌盛的呵！

⑻太陽(yáng)花給予的啟迪，無(wú)疑是有益的。

1.太陽(yáng)花有哪些特點(diǎn)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（2分）                     

2.指出下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分）

在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。                                   

3.第⑵段是如何描寫(xiě)太陽(yáng)花的美麗的？（3分）                             

4.文章結(jié)尾說(shuō)“太陽(yáng)花給予的啟迪，無(wú)疑是有益的”，你從太陽(yáng)花上得到了哪些啟迪？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）（3分）