科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2012年蘇教版初中語文八下《散步》練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
(一)
①我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
③后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!?/p>
④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1.“她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候聽她的話一樣”這句話的意思是
( )
A.母親老了,她依賴長大了的我,就像小時候我依賴她一樣。
B.母親老了,沒有自己的主見,就像小時候我沒有自己的主見一樣。
C.生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上,母親依賴我,就像小時候我依賴她一樣。
D.母親老了,只能聽從我的安排,就像小時候我只能聽從母親的安排一樣。
2.第③段主要采用了________(語言、行動、心理、細(xì)節(jié))描寫方法。
3.文中畫線句子反映了人物________品質(zhì),體現(xiàn)了________的家庭關(guān)系。
4.如何理解文中最后一句話中劃線的詞語?
科目:czyw 來源:2014屆江蘇省江都市八年級下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文段,完成題目
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都①于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她②的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他③的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想找一個兩全其美的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我④委屈兒子,因為我伴同他的時間還長,我伴同母親的時日已短。
我說:“走大路”
但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜,改變了注意:“還是走小路吧!”她的眼順著小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1.請給文中劃線字注音。
分歧( ) 一霎時( ) 波光粼粼( ) 蹲( ?。┫?/p>
2.請給文中①——④處選出一組恰當(dāng)?shù)脑~語( )
A.取決 高大 強壯 決定 B.決定 強壯 高大 取決
C.取決 強壯 高大 決定 D.決定 高大 強壯 取決
3.第二段,對“我”主要用的描寫方法是( )
A.語言 動作 B.心理 語言 C.環(huán)境 動作 D.景物 心理
4.一家人在散步的過程中發(fā)生了分歧,“分歧”是什么意思?發(fā)生了怎樣的分歧?
5.“我”與“妻子”的動作都是“蹲下來”“背起了”“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)”但含義是否相同呢?為什么?
6.你怎樣理解文中“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!彼囊饬x?
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省七年級11月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文段,完成題目(17分)
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都①于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她②的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他③的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想找一個兩全其美的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我④委屈兒子,因為我伴同他的時間還長,我伴同母親的時日已短。
我說:“走大路”
但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜,改變了注意:“還是走小路吧!”她的眼順著小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^的地方,你就背著我。”母親對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1.請給文中劃線字注音。(4分)
分歧( ) 一霎時( ) 波光粼粼( ) 蹲( )下
2.請給文中①——④處選出一組恰當(dāng)?shù)脑~語( ?。?分)
|
A.取決 高大 強壯 決定 |
B.決定 強壯 高大 取決 |
|
C.取決 強壯 高大 決定 |
D.決定 高大 強壯 取決 |
3.第二段,對“我”主要用的描寫方法是( ?。?分)
|
A.語言 動作 |
B.心理 語言 |
C.環(huán)境 動作 |
D.景物 心理 |
4.一家人在散步的過程中發(fā)生了分歧,“分歧”是什么意思?發(fā)生了怎樣的分歧?(3分)
5.“我”與“妻子”的動作都是“蹲下來”“背起了”“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)”但含義是否相同呢?為什么?(3分)
6.你怎樣理解文中“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!彼囊饬x?(3分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文段,完成題目
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都①于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她②的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他③的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想找一個兩全其美的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我④委屈兒子,因為我伴同他的時間還長,我伴同母親的時日已短。
我說:“走大路”
但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜,改變了注意:“還是走小路吧!”她的眼順著小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
【小題1】請給文中劃線字注音。
分歧( ) 一霎時( ) 波光粼粼( ) 蹲( ?。┫?br />【小題2】請給文中①——④處選出一組恰當(dāng)?shù)脑~語( ?。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
科目:czyw 來源:2014屆北大附屬實驗學(xué)校中學(xué)部初一第一學(xué)期10月份月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列語段,完成10~13題。
①我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
③后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面.她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!?/p>
④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我。”母親對我說。
⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1..和③段中“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子”這句話相照應(yīng)的②段中的一句話是 。(1分)
2..家庭出現(xiàn)分歧時,文中說:“不過,一切都取決于我?!逼湓蚴牵?u> 后來“我”決定委屈兒子的原因是 (2分)
3..第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?(2分)
4..文末一句“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”,應(yīng)如何理解?(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列語段,完成10~13題。
①我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
③后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面.她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!?/p>
④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1..和③段中“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子”這句話相照應(yīng)的②段中的一句話是 。(1分)
2..家庭出現(xiàn)分歧時,文中說:“不過,一切都取決于我?!逼湓蚴牵?u> 后來“我”決定委屈兒子的原因是 (2分)
3..第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?(2分)
4..文末一句“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”,應(yīng)如何理解?(3分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年北大附屬實驗學(xué)校中學(xué)部初一第一學(xué)期10月份月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列語段,完成10~13題。
①我們在田野上散步:我,我的母親,我的
妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
③后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面.她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個
兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決
定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!?br />④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
【小題1】.和③段中“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子”這句話相照應(yīng)的②段中的一句話是 。(1分)
【小題2】.家庭出現(xiàn)分歧時,文中說:“不過,一切都取決于我。”其原因是: 后來“我”決定委屈兒子的原因是 (2分)
【小題3】.第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?(2分)
【小題4】.文末一句“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”,應(yīng)如何理解?(3分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)七年級11月月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文段,完成題目(17分)
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都①于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她②的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他③的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想找一個兩全其美的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我④委屈兒子,因為我伴同他的時間還長,我伴同母親的時日已短。
我說:“走大路”
但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜,改變了注意:“還是走小路吧!”她的眼順著小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^的地方,你就背著我。”母親對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
【小題1】請給文中劃線字注音。(4分)
分歧( ) 一霎時( ) 波光粼粼( ) 蹲( ?。┫?br />【小題2】請給文中①——④處選出一組恰當(dāng)?shù)脑~語( )(2分)
| A.取決 高大 強壯 決定 | B.決定 強壯 高大 取決 |
| C.取決 強壯 高大 決定 | D.決定 高大 強壯 取決 |
| A.語言 動作 | B.心理 語言 | C.環(huán)境 動作 | D.景物 心理 |
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
?、俸髞戆l(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思,不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!?span lang=EN-US>
②但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
?、圻@樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1.“我”決定走大路,“委屈兒子”來照顧母親的意愿,這表現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)?
_______________________________________________________________________________.
2.“我”的母親改變主意要走小路時,為什么要“摸摸孫兒的小腦瓜”? _______________________________________________________________________________.
3.文中畫線的語句描寫了“我”的母親放眼小路所看到的景象。請你說一說,母親看到這些景物,心里會想些什么呢? _______________________________________________________________________________.
4.文中的“我”是—個有家庭責(zé)任感的中年人。請從文中找出最能表現(xiàn)他這一特點的描寫語句,并寫在下面。
_______________________________________________________________________________.
5.在第一段文字中,“我”面對分歧要“想一個兩全的辦法,找不出”。“我”要的是哪“兩全”呢?
_______________________________________________________________________________,,
6.第①段文字,描寫了祖孫三代的心理活動,著重寫________,________、________一筆帶過。
7.“散步”過程中:(1)祖孫三代在________問題上發(fā)生了分歧;(2)分歧主要發(fā)生在______和________之間;(3)他們各自的意見及理由是________、________。
8.事情的結(jié)局是________________________,這反映了這家人__________________。
9.第③段中波浪線所畫部分與橫線所畫部分矛盾嗎?你怎樣理解?
_______________________________________________________________________________.
科目:czyw 來源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:核心學(xué)習(xí)與完全檢測 初一語文(上) 題型:048
閱讀下面語段,回答問題。
后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出,我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路。”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重,兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
(1)在散步歡樂之時,出現(xiàn)了分歧,“我”開始決定“走大路”這說明了什么?
________________________________
(2)當(dāng)“我”決定“走大路”的時候,母親又改變了主意,“還是走小路吧!”母親的話和她“摸摸孫兒的小腦瓜”的細(xì)節(jié),說明了什么?
________________________________
(3)用橫線畫出語段中景物描寫的句子,并說說有什么作用。
________________________________
(4)文中寫道“我蹲下來,背起了母親;妻子也蹲下來,背起了兒子……我們都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)”,這如同是電影中的慢動作,又如同是特寫鏡頭。兩個人的動作相同,但是一個表明了________,一個表明了________。________正是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(5)“我”和妻子都是人到中年,深深感到________、________是生活的使命,因此我覺得“________”。人到中年,對家庭,對社會,都肩負(fù)著________的歷史重任。
科目:czyw 來源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
科目:czyw 來源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級語文下 題型:048
閱讀理解
后來發(fā)生了分歧;母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大,就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長,我伴同母親的時日已短。我說;“走大路?!?/P>
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我。”母親對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親;妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1.“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親”。這句中“強壯”與“高大”能否調(diào)換位置?為什么?
答:________________________________
2.“妻子呢,在外面,她總是聽我的。”一句中如果把“在外面”三個字去掉后妻子的形象與原來有什么不同?
答:________________________________
3.怎樣理解在走大路還是走小路的選擇上,我“就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣?!?/P>
答:________________________________
4.母親開始要走大路,為什么后來又同意走小路。
答:________________________________
5.文章最后寫道:“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。”這句話有何深刻含義。
答:________________________________
科目:czyw 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文段,作答10—13題。(12分)
散 步
①我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
③天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。
④這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
⑤我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。
⑥后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路?!?
⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
⑧這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
10. “我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬
”中的“熬”能不能換成“度”,為什么?(2分)
11. 第四自然段的寫景文字在全文中起什么作用?(3分)
12.“母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。 ”
“我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。”
以上兩句話在句式上有何特點?在表達(dá)效果上有何作用?(3分)
13.文章最后一句為什么把“我”背起母親、妻子背起兒子寫得那么鄭重其事?結(jié)合課文內(nèi)容和你的生活實際談?wù)勀銓@句話的理解(4分)
科目:czyw 來源:黃岡學(xué)霸七年級語文 上 題型:043
“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!边@個句子表達(dá)了怎樣的感情?
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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013
A.但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個酷冬。?
熬:忍受,忍耐,堅持。
B.但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)。?
仔細(xì):細(xì)心。
C.我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭……?
信服:信任、服從。
D.我決定委屈兒子。?
委屈:受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇,心里難過。
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