科目：czsw
來(lái)源：
題型：
（2009?泉港區(qū)質(zhì)檢）日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ?。?/div>
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科目：czsw
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省邵武市片七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”“南橘北枳”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的主要生態(tài)因素依次是（ ）
A.溫度和水分 B.光和溫度 C.水分和陽(yáng)光
D.土壤和溫度
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南平市邵武市邵中片七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：2009-2010學(xué)年人教版七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)市青草中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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科目：czsw
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南平市建甌二中七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：2009-2010學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市南昌中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省永州市陶鑄中學(xué)七年級(jí)（下）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年重慶市武隆中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：泉港區(qū)質(zhì)檢
題型：單選題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ?。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
| A．溫度和水分 | B．光和溫度 | C．水分和光 | D．土壤和溫度 |
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來(lái)源：2009-2010學(xué)年天津市和平區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省江門(mén)市福泉奧林匹克學(xué)校七年級(jí)（上）月考生物試卷（9月份）（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市邵武市朱坊中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：2007-2008學(xué)年湖北省黃岡市麻城市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年陜西省安康市建設(shè)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷（5）（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：2009年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：《1.2.2 環(huán)境對(duì)生物的影響》2010年同步練習(xí)（一）（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：《第一單元 生物的特征》2011單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年年重慶市武隆實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）
A．溫度和水分
B．光和溫度
C．水分和光
D．土壤和溫度
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