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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >將一張報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折（保指不得撕裂),無(wú)法對(duì)折為止。猜猜看，這是報(bào)紙有幾層？

將一張報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折（保指不得撕裂),無(wú)法對(duì)折為止。猜猜看，這是報(bào)紙有幾層？答案解析

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

將一張報(bào)紙對(duì)折后，如果對(duì)折后的半張報(bào)紙和整張報(bào)紙相似，則整張報(bào)紙的長(zhǎng)和寬的比是（　　）

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)將一張報(bào)紙對(duì)折后，發(fā)現(xiàn)對(duì)折后的半張報(bào)紙與整張報(bào)紙恰好相似，如圖所示
求整張報(bào)紙的長(zhǎng)和寬的比是多少？

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科目：czsx 來(lái)源：2011屆泰州二中附屬初中九年級(jí)二模試卷數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題

某同學(xué)將一張報(bào)紙對(duì)折后，發(fā)現(xiàn)對(duì)折后的半張報(bào)紙與整張報(bào)紙恰好相似，如圖所示
求整張報(bào)紙的長(zhǎng)和寬的比是多少？

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科目：czsx 來(lái)源：2010-2011學(xué)年泰州二中附屬初中九年級(jí)二模試卷數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題

某同學(xué)將一張報(bào)紙對(duì)折后，發(fā)現(xiàn)對(duì)折后的半張報(bào)紙與整張報(bào)紙恰好相似，如圖所示

求整張報(bào)紙的長(zhǎng)和寬的比是多少？

 

 

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)將一張報(bào)紙對(duì)折后，發(fā)現(xiàn)對(duì)折后的半張報(bào)紙與整張報(bào)紙恰好相似，如圖所示

求整張報(bào)紙的長(zhǎng)和寬的比是多少？

 

 

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：單選題

將一張報(bào)紙對(duì)折后，如果對(duì)折后的半張報(bào)紙和整張報(bào)紙相似，則整張報(bào)紙的長(zhǎng)和寬的比是


  1. A.
    4：1
  2. B.
    1.5：1
  3. C.
    2：1
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式：l

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

8、下列推理正確的是（　?。?/div>

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

4、將一張紙對(duì)折三次，會(huì)得到多少層紙？對(duì)折四次呢？對(duì)折n次呢？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

1、將一張紙對(duì)折，剪出兩個(gè)全等的三角形，把這兩個(gè)三角形一起放到下列圖中△ABC的位置上，試一試，如果其中一個(gè)三角形不動(dòng)，怎樣移動(dòng)另一個(gè)三角形，能夠得到下列圖形呢？

通過(guò)實(shí)際操作請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這些圖形中的兩個(gè)三角形之間有什么樣的關(guān)系？
（2）在由△ABC變成△A′B′C′的過(guò)程中
①經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱的是
乙
．
②經(jīng)過(guò)平移的是
甲
．
③經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)的是
丙、丁
．
④經(jīng)過(guò)平移和旋轉(zhuǎn)的是
戊
．

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

一張報(bào)紙對(duì)折后的半張板紙與整張板紙相似，則整張報(bào)紙的長(zhǎng)和寬之比為
2
：1
2
：1
．

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科目：czsx 來(lái)源：2012年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上3.5它們是怎樣變過(guò)來(lái)的練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

將一張紙對(duì)折，剪出兩個(gè)全等的三角形，把這兩個(gè)三角形一起放到下列圖中△ABC的位置上，試一試，如果其中一個(gè)三角形不動(dòng)，怎樣移動(dòng)另一個(gè)三角形，能夠得到下列圖形呢？

通過(guò)實(shí)際操作請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這些圖形中的兩個(gè)三角形之間有什么樣的關(guān)系？

（2）在由△ABC變成△A′B′C′的過(guò)程中

①經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱的是______；

②經(jīng)過(guò)平移的是______；

③經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)的是______；

④經(jīng)過(guò)平移和旋轉(zhuǎn)的是______.

 

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科目：czsx 來(lái)源：黃岡難點(diǎn)課課練　　七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型：044

如圖所示，將一張白紙對(duì)折，折痕為PQ，以PQ上的線段AD為一直角邊畫出直角三角形ABD，使∠DAB＝，沿折線DBA剪下三角形紙片，將其打開展平，得到的△ABC是什么三角形？根據(jù)是什么？

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科目：czsx 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：044

如圖所示，將一張白紙對(duì)折，折痕為PQ，以PQ上的線段AD為一直角邊畫出直角三角形ABD，使∠DAB＝，沿折線DBA剪下三角形紙片，將其打開展平，得到的△ABC是什么三角形？根據(jù)是什么？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：044

將一張紙對(duì)折后，用筆尖扎出一個(gè)你喜歡的圖案．將紙打開，觀察得到的圖案，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目：czsx 來(lái)源：伴你學(xué)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 題型：044

如圖所示，將一張紙對(duì)折，使OA與OB重合，這時(shí)∠AOC是什么角，為什么？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：解答題

將一張紙對(duì)折三次，會(huì)得到多少層紙？對(duì)折四次呢？對(duì)折n次呢？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：解答題

將一張紙對(duì)折，剪出兩個(gè)全等的三角形，把這兩個(gè)三角形一起放到下列圖中△ABC的位置上，試一試，如果其中一個(gè)三角形不動(dòng)，怎樣移動(dòng)另一個(gè)三角形，能夠得到下列圖形呢？

通過(guò)實(shí)際操作請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這些圖形中的兩個(gè)三角形之間有什么樣的關(guān)系？
（2）在由△ABC變成△A′B′C′的過(guò)程中
①經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱的是______．
②經(jīng)過(guò)平移的是______．
③經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)的是______．
④經(jīng)過(guò)平移和旋轉(zhuǎn)的是______．

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科目：czsx 來(lái)源：同步輕松練習(xí)　八年級(jí)　數(shù)學(xué)　上 題型：044

如圖，將一張白紙對(duì)折，折痕為PQ，以PQ上的線段AD為一直角邊畫出直角三角形ABD，使∠DAB＝30°，沿折線DBA剪下三角形紙片，將其打開展平，得到的△ABC是什么三角形？根據(jù)是什么？

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科目：czsx 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

將一張紙對(duì)折，剪出兩個(gè)全等的三角形，把這兩個(gè)三角形一起放到下列圖中△ABC的位置上，試一試，如果其中一個(gè)三角形不動(dòng)，怎樣移動(dòng)另一個(gè)三角形，能夠得到下列圖形呢？

通過(guò)實(shí)際操作請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這些圖形中的兩個(gè)三角形之間有什么樣的關(guān)系？

（2）在由△ABC變成△A′B′C′的過(guò)程中

①經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱的是______.

②經(jīng)過(guò)平移的是______.

③經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)的是______.

④經(jīng)過(guò)平移和旋轉(zhuǎn)的是______.

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科目：czsx 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將一張紙對(duì)折三次，會(huì)得到多少層紙？對(duì)折四次呢？對(duì)折n次呢？

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