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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >在主題班會上,大家都暢談自己的理想

在主題班會上,大家都暢談自己的理想答案解析

科目:czzz 來源:江蘇期中題 題型:辨析題

在一次主題班會上,大家都暢談自己的理想。有的同學(xué)說要當(dāng)一名作家,寫出動人的作品;有的同學(xué)說要做一名建筑師,設(shè)計(jì)出風(fēng)格獨(dú)特的高樓大廈……而李齊同學(xué)卻說:“我要做一名大老板,將來像比爾·蓋茨一樣成為世界首富,那該有多風(fēng)光!”他的話立刻引起了同學(xué)們的一陣哄笑?!澳銈冃κ裁??我靠自己的勞動賺錢有什么不好,當(dāng)老板就不能為社會做貢獻(xiàn)嗎?”    
你如何評價李齊同學(xué)的觀點(diǎn)呢?
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科目:czzz 來源:同步題 題型:單選題

2009年3月2日,由共青團(tuán)中央、共青團(tuán)北京市宣武區(qū)委員會等共同主辦的“抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”主題班會在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)舉行。在主題班會上,北京師范大學(xué)附屬中學(xué)的師生們共同發(fā)出“上文明網(wǎng),文明上網(wǎng),堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”的倡議。為響應(yīng)此倡議,我們應(yīng)當(dāng)做到
[     ]
①不上傳、不下載、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容
②不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒
③不在網(wǎng)上謾罵攻擊他人
④認(rèn)真踐行《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④

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科目:czzz 來源:同步題 題型:單選題

一次班會上,同學(xué)們圍繞自己的理想進(jìn)行了討論。有的說想成為政治家,有的說想成為科學(xué)家,有的說想成為軍事家,有的說想成為藝術(shù)家……要實(shí)現(xiàn)自己的理想,同學(xué)們應(yīng)該
[     ]
A.靠父母的地位和金錢取得成功
B.拒絕合作,憑借一己之力取得成功
C.依賴社會的救濟(jì)和他人的幫助實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
D.根據(jù)自己的個性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,選擇適合自己的人生之路

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科目:czzz 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研政治試卷(解析版) 題型:簡答題

在一次主題班會上,大家暢談各自心目中的理想社會,請你告訴大家現(xiàn)階段我們的共同理想是什么?我們的最高理想是什么?其兩者的關(guān)系是怎樣的?(4分)

 

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科目:czzz 來源:2013屆江蘇省常州西藏民族中學(xué)初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研政治試卷(帶解析) 題型:問答題

在一次主題班會上,大家暢談各自心目中的理想社會,請你告訴大家現(xiàn)階段我們的共同理想是什么?我們的最高理想是什么?其兩者的關(guān)系是怎樣的?(4分)

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科目:czzz 來源: 題型:閱讀理解

某校開展了“爭做四個新一代,我與時代同發(fā)展”的系列活動,請你參與其中。

活動一:培養(yǎng)與時代同發(fā)展的高尚品德

在學(xué)校召開的青年志愿者表彰大會上,一位代表說:“青島有‘微塵’,西安有‘水滴’,

汕頭有‘藍(lán)天義工’。 ‘微塵’ ‘水滴’ ‘藍(lán)天義工’已成為當(dāng)?shù)刂驹刚吖餐拿?。我們青年志愿者要在無私奉獻(xiàn)、樂于公益的實(shí)踐中與時代同行,培養(yǎng)高尚品德?!?/p>

(1) 假如你是一名“藍(lán)天義工”,你準(zhǔn)備參加哪些社會公益活動?

(2)青少年為什么要積極參加社會公益活動?

活動二:練就與時代同發(fā)展的過硬本領(lǐng)。

在主題班會上,班主任老師說:“練就過硬本領(lǐng),成為知識豐富的新一代,就必須接受良好的教育,履行受教育的義務(wù)?!?/p>

(3)你是怎樣履行受教育的義務(wù),練就過硬本領(lǐng)的?

活動三:樹立與時代同發(fā)展的法制觀念

在演講比賽上,主持人說:“樹立法制觀念,做一個法治公民,就必須弘揚(yáng)法治精神,維護(hù)憲法的尊嚴(yán)?!?/p>

(4)你認(rèn)為青少年應(yīng)怎樣為維護(hù)憲法的尊嚴(yán)而努力?

活動四:踐行與時代同發(fā)展的民族精神

在學(xué)校漫畫展上,作品《餐餐有人喂》吸引了同學(xué)們的注意力,大家認(rèn)識到雖然時代發(fā)展了,但仍要提倡適度消費(fèi),反對鋪張浪費(fèi)。

(5)為杜絕漫畫中的行為,請你擬一條宣傳標(biāo)語。

(6)民族精神代代相傳。在學(xué)習(xí)和生活中,你應(yīng)如何弘揚(yáng)這一精神?

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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

2010年3月21日14時50分,江西宜春市的一棟普通民房內(nèi),有5名幼童在嬉戲,一個孩子打著了手中的打火機(jī),導(dǎo)致了一場大火的突然發(fā)生。鄰居王茂華及其岳父譚良才得知火情之后,奮不顧身地數(shù)次沖進(jìn)火海,成功救出5名孩子,而王茂華與譚良才卻被嚴(yán)重?zé)齻M趺A與譚良才被評為“感動中國”2010年度人物。某校八年級同學(xué)了解到這一感人事跡后,決定開展以“弘揚(yáng)先進(jìn)人物精神,做有正義感的人”為主題的系列教育活動,請你參加并完成下列任務(wù):
【請你設(shè)計(jì)】
(1)為本次活動設(shè)計(jì)幾種活動形式。
________________________________________________________________________________【請你辨析】
(2)在主題班會上,小明說:“我們要支持;遇到非正義行為,我們要勇敢地沖上去?!蹦阗澩@種觀點(diǎn)嗎?請簡要說說理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【請你列舉】
(3)活動中,同學(xué)們暢談了自己在校園中見到的一些正義行為。請你也列舉兩個在校園中看到的正義行為。
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科目:czzz 來源:期末題 題型:單選題

“我對這個家煩透了,父母什么事都管?!薄拔覌屘珜M了,我看什么書、跟什么人交朋友、穿什么衣服.都要由她決定?!薄持袑W(xué)八(3) 班的同學(xué)在“如何與父母溝通”的主題班會上,說出了自己與父母之間存在的隔閡。下列對此認(rèn)識正確的是  
[      ]
A.父母與子女間存在著不可調(diào)和的矛盾    
B.中學(xué)生普遍存在逆反心理    
C.要化解與父母的矛盾,關(guān)鍵是架起理解的橋梁    
D.父母與子女間的矛盾責(zé)任都在孩子

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科目:czzz 來源:河南省期末題 題型:多項(xiàng)選擇題

班會上,同學(xué)們就如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體暢所欲言,發(fā)表了各自的看法。你認(rèn)為下列看法正確的有

[     ]

A.小強(qiáng)說:只要大家搞好學(xué)習(xí),其他一切都無關(guān)緊要
B.小明說:只要班集體和諧不出事,學(xué)習(xí)好不好無所謂
C.小勇說:我的一言一行代表班級形象,我要做到“班級以我為榮”
D.小剛說:在班級中,每個人都有自己的位置,少了誰都不行

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科目:czzz 來源: 題型:

理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。

                                       ——列夫.托爾斯泰《最后的日記》

九年級(3)班正在舉辦一次《理想前途》的主題班會,請你完成這次主題班會的活動方案。

(一)活動目的:(                           )(2分)

(二)活動對象:全班同學(xué)

(三)活動步驟:

(1)情景導(dǎo)入

凡有所成就的人必經(jīng)“立大志”階段,“志”就是人的理想,它猶如浩瀚海洋中的燈塔,為我們指明前進(jìn)的方向;如果沒有它,在我們受挫折時就會萎靡不振,唉聲嘆氣,這無疑不利于我們成才。因此我們必須時刻以“志”激勵自己成人成才。

(2)名人故事欣賞、名言警句推薦

你想提供哪些名人的故事:(      )(1分)

你想推薦的一句名言警句:(       )(1分)

(3)現(xiàn)場采訪:學(xué)生暢談自己的理想

如果你是現(xiàn)場的“記者”,請你向同學(xué)提問。(至少兩個)(2分)

(4)同學(xué)討論交流,形成共識

(5)總結(jié)。

 

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科目:czzz 來源:2011-2012學(xué)年重慶市墊江九中九年級第一學(xué)期三次月考政治試卷 題型:綜合題

理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。
——列夫.托爾斯泰《最后的日記》
九年級(3)班正在舉辦一次《理想前途》的主題班會,請你完成這次主題班會的活動方案。
(一)活動目的:(                           )(2分)
(二)活動對象:全班同學(xué)
(三)活動步驟:
(1)情景導(dǎo)入
凡有所成就的人必經(jīng)“立大志”階段,“志”就是人的理想,它猶如浩瀚海洋中的燈塔,為我們指明前進(jìn)的方向;如果沒有它,在我們受挫折時就會萎靡不振,唉聲嘆氣,這無疑不利于我們成才。因此我們必須時刻以“志”激勵自己成人成才。
(2)名人故事欣賞、名言警句推薦
你想提供哪些名人的故事:(     )(1分)
你想推薦的一句名言警句:(     )(1分)
(3)現(xiàn)場采訪:學(xué)生暢談自己的理想
如果你是現(xiàn)場的“記者”,請你向同學(xué)提問。(至少兩個)(2分)
(4)同學(xué)討論交流,形成共識
(5)總結(jié)。

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科目:czzz 來源:2012屆重慶市九年級第一學(xué)期三次月考政治試卷 題型:綜合題

理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。

                                        ——列夫.托爾斯泰《最后的日記》

九年級(3)班正在舉辦一次《理想前途》的主題班會,請你完成這次主題班會的活動方案。

(一)活動目的:(                            )(2分)

(二)活動對象:全班同學(xué)

(三)活動步驟:

(1)情景導(dǎo)入

凡有所成就的人必經(jīng)“立大志”階段,“志”就是人的理想,它猶如浩瀚海洋中的燈塔,為我們指明前進(jìn)的方向;如果沒有它,在我們受挫折時就會萎靡不振,唉聲嘆氣,這無疑不利于我們成才。因此我們必須時刻以“志”激勵自己成人成才。

(2)名人故事欣賞、名言警句推薦

你想提供哪些名人的故事:(      )(1分)

你想推薦的一句名言警句:(       )(1分)

(3)現(xiàn)場采訪:學(xué)生暢談自己的理想

如果你是現(xiàn)場的“記者”,請你向同學(xué)提問。(至少兩個)(2分)

(4)同學(xué)討論交流,形成共識

(5)總結(jié)。

 

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科目:czzz 來源: 題型:

理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。
——列夫.托爾斯泰《最后的日記》
九年級(3)班正在舉辦一次《理想前途》的主題班會,請你完成這次主題班會的活動方案。
(一)活動目的:(                           )(2分)
(二)活動對象:全班同學(xué)
(三)活動步驟:
(1)情景導(dǎo)入
凡有所成就的人必經(jīng)“立大志”階段,“志”就是人的理想,它猶如浩瀚海洋中的燈塔,為我們指明前進(jìn)的方向;如果沒有它,在我們受挫折時就會萎靡不振,唉聲嘆氣,這無疑不利于我們成才。因此我們必須時刻以“志”激勵自己成人成才。
(2)名人故事欣賞、名言警句推薦
你想提供哪些名人的故事:(     )(1分)
你想推薦的一句名言警句:(     )(1分)
(3)現(xiàn)場采訪:學(xué)生暢談自己的理想
如果你是現(xiàn)場的“記者”,請你向同學(xué)提問。(至少兩個)(2分)
(4)同學(xué)討論交流,形成共識
(5)總結(jié)。

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科目:czzz 來源:重慶市月考題 題型:材料分析題

理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。 ——列夫·托爾斯泰《最后的日記》
九年級(3)班正在舉辦一次《理想前途》的主題班會,請你完成這次主題班會的活動方案。
(一)活動目的:_______________________________________________________________
(二)活動對象:全班同學(xué)
(三)活動步驟:
(1)情景導(dǎo)入
凡有所成就的人必經(jīng)“立大志”階段,“志”就是人的理想,它猶如浩瀚海洋中的燈塔,為我們指明前進(jìn)的方向;如果沒有它,在我們受挫折時就會萎靡不振,唉聲嘆氣,這無疑不利于我們成才。因此我們必須時刻以“志”激勵自己成人成才。
(2)名人故事欣賞、名言警句
推薦你想提供哪些名人的故事:___________________________________________________
你想推薦的一句名言警句:_______________________________________________________
(3)現(xiàn)場采訪:學(xué)生暢談自己的理想如果你是現(xiàn)場的“記者”,請你向同學(xué)提問。(至少兩個)
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(4)同學(xué)討論交流,形成共識
(5)總結(jié)

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科目:czzz 來源:期末題 題型:開放性試題

2009年10月24日,為救落入湍急江水中的少年,長江大學(xué)十多名大學(xué)生不顧自身安危,手挽手組成“人梯”,挽救了兩名少年如花的生命,而陳及時、何東旭、方招三人卻獻(xiàn)出年僅19歲的寶貴生命。2009年12月4日,舍己救人的這一大學(xué)生群體名列2009年度中國十大法治人物之中。某校八年級同學(xué)知道這一感人事跡之后,決定開展以“弘揚(yáng)先進(jìn)人物精神,做有正義感的人”為主題的系列教育活動,請你參加,并完成下列任務(wù):
【請你設(shè)計(jì)】(1)為本次活動設(shè)計(jì)幾種活動形式。
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【明辨是非】(2)在主題班會上,小明說:“遇到正義行為,我們要支持;遇到非正義行為,我們要勇敢地沖上去。”你贊同這種觀點(diǎn)嗎?請簡要說說理由。
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【校園鏈接】(3)活動中,同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請你列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個具體事例。
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科目:czzz 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(人教版)九年級思想品德 題型:060

2006年3月4日,胡錦濤總書記提出,要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。為學(xué)習(xí)和實(shí)踐以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀,某校開展了以“知榮辱、明事理,做文明小公民”為主題的系列活動。

相關(guān)鏈接:

明事理:請你說說開展“知榮辱、明事理,做文明小公民”主題活動的意義。

知榮辱:在主題班會上,小華出示了兩幅漫畫,請你用學(xué)過的知識對這兩幅漫畫所反映出來的現(xiàn)象分別進(jìn)行評析。

辨是非:請你結(jié)合生活實(shí)際,對當(dāng)前中學(xué)生的日常行為進(jìn)行歸納并填寫在表中。(每欄填寫兩項(xiàng)即可)

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科目:czzz 來源: 題型:

2010年1月17日,中學(xué)生莉莉在主題班會上說:“保護(hù)環(huán)境是政府部門的事,與中學(xué)生無關(guān)?!?/p>

判斷:

理由:

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科目:czzz 來源: 題型:

2010年1月18日,為培養(yǎng)未成年學(xué)生的自我保護(hù)意識,提高未成年學(xué)生的自我保護(hù)能力,淄博市某希望中學(xué)七(7)班品德教師準(zhǔn)備結(jié)合未成年人保護(hù)的相關(guān)知識,在班內(nèi)組織一次以“為了祖國的未來——請保護(hù)未成年人的健康成長!”為主題的班會活動。

假如本次主題班會由你組織策劃,請?jiān)囌咄瓿上铝袉栴}:

(1)請為做好宣傳,活躍班會氣氛設(shè)計(jì)一條體現(xiàn)活動主題的橫幅。(控制在30字以內(nèi))

(2)為保護(hù)未成年人健康發(fā)展,國家曾經(jīng)制定過兩部專門性法律,你知道嗎?請寫一下。

(3)現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的事件時有發(fā)生。你能結(jié)合實(shí)際試著列舉兩例嗎?

(4)在主題班會上的“講故事”環(huán)節(jié)中,有的同學(xué)自編了小品“面對犯罪分子時?”你認(rèn)為同學(xué)們可能想到的正確方法有哪些?

(5)主題班會結(jié)束后,你會用怎樣的方式將參與本次主題班會活動的收獲展示給同學(xué)們?(寫出一種方式即可)

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科目:czzz 來源:期末題 題型:開放性試題

為激勵同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想,為理想而自覺奮斗,某中學(xué)八年(1)班決定舉行一次活動,請你一起參與。
(1)為此次活動確定一個主題。
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(2)為此次活動設(shè)計(jì)兩種活動形式。
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(3)在活動中,談?wù)勀銥榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想,從現(xiàn)在起會做怎樣的努力?
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科目:czzz 來源:月考題 題型:材料分析題

電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》在中央電視臺播出后,在當(dāng)代青年中引起了強(qiáng)烈反響。大家一致認(rèn)為,保爾身上所體現(xiàn)出的堅(jiān)定的理想信念、執(zhí)著的人生追求、艱苦的創(chuàng)業(yè)精神至今仍是激勵我們實(shí)現(xiàn)理想、艱苦創(chuàng)業(yè)的巨大精神力量。據(jù)此回答下列問題:
(1)每個人都有自己的理想,那么,通往理想的正確途徑有哪些?
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(2)現(xiàn)階段,我國各族人民的共同理想是什么?
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(3)為實(shí)現(xiàn)自己的個人理想和我國各族人民的共同理想,你打算怎樣向保爾學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?
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