科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
（15分）
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，①以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，②百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?/p>
1.、解釋下列劃線的詞語（4分）
（1）、則命一上將將荊州之軍（2）、國險而民附
（3）、高祖因之以成帝業(yè) （4）、民殷國富而不知存恤
2.、用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子（4分）
3.、請分別用一個字概括諸葛亮為劉備所出的隆中對策。（4分）
（1）、曹操 （2）、孫權(quán)
（3）、荊州、益州 （4）、諸戎、夷越
4.、“以史為鑒，可以知興替。”歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對策那些策略對治國仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。（簡要概括三點(diǎn)即可）（3分）
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年浙江省紹興文理附中九年級第三次月考語文卷 題型：文言文閱讀
（一）（17分）
【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?br />先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 （選自《隆中對》）
【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 （選自《出師表》）
【小題1】．解釋下列句子中加著重號的詞語。（4分）
（1）挾天子而令諸侯 挾：
（2）國險而民附 附：
（3）夙夜憂嘆 夙夜：
（4）恐托付不效 效
【小題2】、下列句子中劃線的詞語用法不同的兩項是（2分） ?。?nbsp; ）（ ）
| A．將軍身率益州之眾出于秦川此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 |
| B．北定中原北通巫峽 |
| C．還于舊都曹操比于袁紹 |
| D．則名微而眾寡予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 |
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
文言文閱讀。（12分）
隆中對（節(jié)選）
自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
1.解釋劃線詞語在句中的意思。（3分）
（1）此可以為援而不可圖也 （2）此殆天所以資將軍
（3）民殷國富而不知存恤
2.句子翻譯（2分）
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
3.在諸葛亮的對策里，對不同的對象所采取的對策不同。說說對下列對象所采取的對策分別是什么?用精煉的語言加以概括。（4分）
①曹操： ②孫權(quán)：
③荊州、益州： ④諸戎、夷越：
4.“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對策中哪些策略對治國仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義？簡要概括三點(diǎn)即可。（3分）
科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡教育網(wǎng)九年級中考模擬語文卷（解析版） 題型：文言文閱讀
【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?nbsp;
（《隆中對》節(jié)選）
【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時左將軍劉備，以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之。即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既定，以亮為軍師，將軍備稱帝號，拜亮為丞相，錄尚書事。
（《三國志 蜀志》節(jié)選）
1.解釋下列各句中加線詞的意思。（2分）
A．民殷國富而不知存恤（） B．此殆天所以資將軍（）
C．時人異焉（） D．身使孫權(quán)（）
2.下列句子中加線詞的意義和用法相同的一項是 （ ） （2分）
A．信義著于四海躬耕于野
B．高祖因之以成帝業(yè)亮少有逸群之才
C．此可以為援而不可圖也國險而民附
D．則命一上將將荊州之軍以向宛、洛以亮有殊量
3.把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
（2）亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。
4.[甲]文中諸葛亮全面地分析了當(dāng)時全國的形勢，認(rèn)為劉備在內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是什么？他替劉備策劃的最終目標(biāo)是什么？（用原文回答）（2分）
5.從[乙]文看“跨有荊益”的方針是怎樣實(shí)現(xiàn)的？（2分）
科目：czyw 來源：2013屆福建莆田仙游郊尾、楓江、蔡襄教研區(qū)初三上期中語文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀
閱讀下面文言文，回答題目。（20分）
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?br />【小題1】解釋下列各句中劃線的詞。（4分）
①欲信大義于天下___________ ②挾天子而令諸侯___________
③此殆天所以資將軍_________ ④將軍既帝室之胄___________
【小題2】句子翻譯。（6分）
①非惟天時，抑亦人謀也。
②百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？
【小題3】諸葛亮為劉備設(shè)計的最終戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？（3分）
【小題4】為達(dá)到這個目標(biāo)，諸葛亮提出了什么戰(zhàn)略方針？（4分）
【小題5】學(xué)了《隆中對》，你知道諸葛亮三顧茅廬的故事，你還知道諸葛亮的其他故事嗎？請以小標(biāo)題的形式寫出至少3個。（3分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
科目：czyw 來源：2013屆四川省成都鐵中九年級上學(xué)期一診模擬考試語文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成小題（9分，每小題3分 ）
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民富，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?br />【小題1】下面劃線的詞語解釋有誤的一項是（ ）
| A．總攬英雄（招致） | B．民殷國富（ 殷切 ） |
| C．自董卓已來（ 已通以 ） | D．先主遂詣亮（ 拜訪 ） |
| A．以弱為強(qiáng)者士卒多為用者 |
| B．高祖因之以成帝業(yè)又間令吳廣之次所旁 |
| C．名微而寡眾泉香而酒洌 |
| D．而其主不能守其真不知馬邪 |
| A．諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍(lán)圖是“霸業(yè)可成”“ 漢室可興”。內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是：“西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”。 |
| B．在當(dāng)時的條件下，劉備完全不具備向北或向東發(fā)展的可能性。劉備的最終目標(biāo)是“信義著于天下”，即興復(fù)漢室，他的主要敵人自然是北方的曹操集團(tuán)。 |
| C．諸葛亮認(rèn)為劉備應(yīng)當(dāng)首先奪取荊、益二州，作為建立“霸業(yè)”的根基。 |
| D．選段中主要人物是劉備。 |
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市漕河鎮(zhèn)中九年級上學(xué)期第二次月考語文試卷 題型：文言文閱讀
閱讀《隆中對》選段，回答問題。（共15分）
【甲】自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
【乙】燕昭王于破燕之后即位，卑身厚幣以招賢者。謂郭隗曰：“齊因孤之國亂而襲破燕，孤極知燕小力少，不足以報。然誠得賢士以共國①，以雪先王之恥，孤之愿也。先生視可者，得身事②之?！惫笤唬骸巴醣赜?sup>③士，先從隗始。況賢于隗者，豈遠(yuǎn)千里哉!”于是昭王為隗改筑宮而師事之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭趨④燕。燕王吊死問孤，與百姓同甘苦。
【注釋】①共國：共同治理國家。②事：侍奉。③致：招致，引來。④趨：奔赴。
【小題1】翻譯下面句中劃線的詞語。（4分）
（1）非惟天時，抑亦人謀也（ ） （2）此殆天所以資將軍（ ）
（3）卑身厚幣以招賢者（ ） （4）燕王吊死問孤（ ）
【小題2】下列各組句子中劃線的詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A ．以弱為強(qiáng)者 賢能為之用
B．曹操比于袁紹 信義著于四海
C．因屏人曰 高祖因之以成帝業(yè)
D．則命一上將將荊州之軍以向宛、洛百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎
【小題3】翻譯下面句子。（4分）
（1）民殷國富而不知存恤。 譯：
（2）況賢于隗者，豈遠(yuǎn)千里哉! 譯：
【小題4】對選段理解或分析有誤的一項是（ ）（2分）
| A．【甲】段隆中對策，層次清晰。先論“不可爭”與“不可圖”，次論“可爭”與“可圖”， 最后寫“爭”與“圖”的步驟和規(guī)劃，層層闡述自己的見解。 |
| B．談到建立“霸業(yè)”根基，諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的必要性，再緊承論述 占據(jù)兩州的可能性，條分縷析，論證嚴(yán)密。 |
| C．作為人物傳記，【甲】段是對主人公的正面描寫，與隆中對前、隆中對后的側(cè)面烘托 相得益彰，人物形象豐滿突出。 |
| D．【以】文燕昭王采納了郭槐的建議，拜郭槐為師，為他建造了宮殿，后來沒多久就引 |
科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年浙江紹興楊汛橋中學(xué)九年級12月份反饋檢測語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
（18分）
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向苑、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?/p>
1.解釋下列詞語(4分)
①豪杰并起 （ ） ②此可以為援而不可圖 （ ）
③利盡南海 （ ） ④民殷國富而不知存恤 （ ）
2.．翻譯下列語句(4分)
A．然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。
譯文：
B．挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。
譯文：
3.在諸葛亮的對策里，對不同的對象采取的對策不同。說說對下列對象所采取的對策分別是什么？（用原文回答）(4分)
①曹操：
②諸戎、夷越：
4.諸葛亮替劉備策劃的最終目標(biāo)是什么？ (2分)
5.在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，有關(guān)他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請列舉兩個。（4分）（不必每項都列出，只要寫出兩個即可）
科目：czyw 來源：2013-2014學(xué)年浙江省慈溪市九年級11月月考語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
隆中對（節(jié)選）（8分）
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向苑、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?/p>
1.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。（2分）
①抑亦人謀也（） ②利盡南海（ ） ③國險而民附（ ） ④總攬英雄（ ）
2.下列句中加點(diǎn)詞語意義完全相同的一項是（ ）（2分）
A．賢能為之用 不足為外人道也
B．而其主不能守 與臣而將四矣也
C．此可以為援而不可圖也 宅邊有五柳樹，因以為號焉
D．今操已擁百萬之眾 輟耕之壟上
3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？
4.諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略?(2分)
科目：czyw 來源：2012屆安徽省合肥市九年級第一學(xué)期期中考試語文試卷 題型：文言文閱讀
［三］ （15分）
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫 夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將刑州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
1.、解釋劃線的字詞。(5分)
⑴ 利盡南海 ⑵ 國險而民附
⑶ 非惟天時，抑亦人謀 ⑷ 民殷國富而不知存恤
2.、 翻譯下列句子。(4分)
（1）今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。
（2）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
3.、 根據(jù)文意，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序。(4分)
① 禮賢下士，收羅人才；② 撫邊境各民族；③ 廣布“仁義”；④ 結(jié)好孫權(quán)，搞好外交；⑤ 鞏固荊、益基地；⑥ 利用帝室之位的身份，打出“正統(tǒng)”旗號；⑦ 選擇時機(jī)，兩路出兵北伐；⑧ 搞好內(nèi)政。
正確順序是：
4.．諸葛亮替劉備策劃的最終目標(biāo)是 。（用文中的6個字來概括）(2分)
科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年浙江紹興楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級12月反饋檢測語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
古文閱讀
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向苑、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?/p>
1.解釋下列詞語(4分)
①豪杰并起 （ ） ②此可以為援而不可圖 （ ）
③利盡南海 （ ） ④民殷國富而不知存恤 （ ）
2.翻譯下列語句(4分)
A．然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。
譯文：
B．挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。
譯文：
3.在諸葛亮的對策里，對不同的對象采取的對策不同。說說對下列對象所采取的對策分別是什么？（用原文回答）(4分)
①曹操：
②諸戎、夷越：
4.諸葛亮替劉備策劃的最終目標(biāo)是什么？ (2分)
5.在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，有關(guān)他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請列舉兩個。（4分）（不必每項都列出，只要寫出兩個即可）
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年浙江省臺州市八校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
文言文閱讀。（12分）
隆中對（節(jié)選）
自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
1.解釋劃線詞語在句中的意思。（3分）
（1）此可以為援而不可圖也 （2）此殆天所以資將軍
（3）民殷國富而不知存恤
2.句子翻譯（2分）
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
3.在諸葛亮的對策里，對不同的對象所采取的對策不同。說說對下列對象所采取的對策分別是什么?用精煉的語言加以概括。（4分）
①曹操： ②孫權(quán)：
③荊州、益州： ④諸戎、夷越：
4.“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對策中哪些策略對治國仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義？簡要概括三點(diǎn)即可。（3分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
| A．將軍身率益州之眾出于秦川此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 |
| B．北定中原北通巫峽 |
| C．還于舊都曹操比于袁紹 |
| D．則名微而眾寡予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 |
科目：czyw 來源：2011屆四川宜賓縣橫江片區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)情檢測語文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文段，完成小題。（15分）
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理，天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?br />【小題1】解釋下列各句中劃線的詞。（4分）
①欲信大義于天下
②挾天子而令諸侯
③此殆天所以資將軍
④將軍既帝室之胄
【小題2】句子翻譯。（4分）
①非惟天時，抑亦人謀也。
②此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？
【小題3】諸葛亮為劉備設(shè)計的最終戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？（2分）
【小題4】為達(dá)到這個目標(biāo)，諸葛亮提出了什么戰(zhàn)略方針？（2分）
【小題5】學(xué)了《隆中對》，你知道諸葛亮三顧茅廬的故事，你還知道諸葛亮的其他故事嗎？請以小標(biāo)題的形式寫出至少3個。（3分）
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)三中九年級上學(xué)期期中考試語文試卷 題型：文言文閱讀
（15分）
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，①以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，②百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?br />【小題1】、解釋下列劃線的詞語（4分）
（1）、則命一上將將荊州之軍（2）、國險而民附
（3）、高祖因之以成帝業(yè) （4）、民殷國富而不知存恤
【小題2】、用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子（4分）
【小題3】、請分別用一個字概括諸葛亮為劉備所出的隆中對策。（4分）
（1）、曹操 （2）、孫權(quán)
（3）、荊州、益州 （4）、諸戎、夷越
【小題4】、“以史為鑒，可以知興替?！睔v史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對策那些策略對治國仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。（簡要概括三點(diǎn)即可）（3分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀《隆中對》選段，回答問題。（共15分）
【甲】自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
【乙】燕昭王于破燕之后即位，卑身厚幣以招賢者。謂郭隗曰：“齊因孤之國亂而襲破燕，孤極知燕小力少，不足以報。然誠得賢士以共國①，以雪先王之恥，孤之愿也。先生視可者，得身事②之?！惫笤唬骸巴醣赜?sup>③士，先從隗始。況賢于隗者，豈遠(yuǎn)千里哉!”于是昭王為隗改筑宮而師事之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭趨④燕。燕王吊死問孤，與百姓同甘苦。
【注釋】①共國：共同治理國家。②事：侍奉。③致：招致，引來。④趨：奔赴。
1.翻譯下面句中劃線的詞語。（4分）
（1）非惟天時，抑亦人謀也（ ） （2）此殆天所以資將軍（ ）
（3）卑身厚幣以招賢者（ ） （4）燕王吊死問孤（ ）
2.下列各組句子中劃線的詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A ．以弱為強(qiáng)者 賢能為之用
B．曹操比于袁紹 信義著于四海
C．因屏人曰 高祖因之以成帝業(yè)
D．則命一上將將荊州之軍以向宛、洛百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎
3.翻譯下面句子。（4分）
（1）民殷國富而不知存恤。 譯：
（2）況賢于隗者，豈遠(yuǎn)千里哉! 譯：
4.對選段理解或分析有誤的一項是（ ）（2分）
| A．【甲】段隆中對策，層次清晰。先論“不可爭”與“不可圖”，次論“可爭”與“可圖”， 最后寫“爭”與“圖”的步驟和規(guī)劃，層層闡述自己的見解。 |
| B．談到建立“霸業(yè)”根基，諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的必要性，再緊承論述 占據(jù)兩州的可能性，條分縷析，論證嚴(yán)密。 |
| C．作為人物傳記，【甲】段是對主人公的正面描寫，與隆中對前、隆中對后的側(cè)面烘托 相得益彰，人物形象豐滿突出。 |
| D．【以】文燕昭王采納了郭槐的建議，拜郭槐為師，為他建造了宮殿，后來沒多久就引 |
發(fā)了“士爭趨燕”的局面。
5.“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合甲乙兩段內(nèi)容，說說其中的哪些策略對當(dāng)今治國仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義？簡要概括三點(diǎn)即可。（3分）
科目：czyw 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川瀘州卷）語文 題型：文言文閱讀
閱讀下列文言文，完成4—7題。
隆中對 陳 壽
亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸?u>此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?/p>
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?/p>
先主曰：“善！”于是與亮情好日密。
關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言！”羽、飛乃止。
1.. 解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)
（1）凡三往，乃見。因屏人曰 屏
（2）欲信大義于天下 信
（3）于是與亮情好日密 日
（4）愿諸君勿復(fù)言 愿
2.. 下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（ ）。（3分）
A. 猶魚之有水也 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）
B. 國險而民附，賢能為之用 下視其轍，登軾而望之（《曹劌論戰(zhàn)》）
C. 高祖因之以成帝業(yè) 安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）
D. 曹操比于袁紹 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（《鄒忌諷齊王納諫》）
3.. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（6分）
（1）此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。（3分）
翻譯：
（2）將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？（3分）
翻譯：
4.. 下列對文章的理解和分析正確的一項是（ ）。（3分）
A. 在“隆中對策”前，作者先采用側(cè)面敘寫的方式襯托出諸葛亮的與眾不同和非凡才智。
B. 諸葛亮以高祖劉邦在益州成就帝業(yè)為例提示劉備可以將益州作為建立蜀漢大業(yè)的基地。
C. 諸葛亮分析天下形勢，既論及地理、經(jīng)濟(jì)、軍事等因素，又提到了恤民和用賢的重要。
D. 文章通過隆中對策這一核心事件，突出展示了諸葛亮作為政治家和軍事家的遠(yuǎn)見卓識。
答：（ ）。
科目：czyw 來源：2014屆浙江省寧波市五校九年級第一學(xué)期10月聯(lián)考語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
《隆中對》節(jié)選（10分）
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?/p>
1.解釋下列加點(diǎn)詞（4分）
（1）遂用猖獗 ?。ā 。 。?）利盡南海（ ）
（3）凡三往，乃見 （ ?。 。?）孤不度德量力（ ?。?/p>
2.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項是（3分）（ ）
A、然志猶未已 自董卓已來 B、欲信大義于天下 謂為信然
C、此殆天所以資將軍 此先漢所以興隆也 D、此誠不可與爭鋒 此誠危急存亡之秋也
3.仔細(xì)閱讀上文，小心審題，在下列橫線上補(bǔ)充完整有關(guān)內(nèi)容。（3分）
諸葛亮在“隆中對”中為劉備設(shè)計了“ ”的政治藍(lán)圖，并為他能達(dá)到這個目標(biāo)提出了“ ”的戰(zhàn)略方針，充分彰顯了他 。
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
| A．【甲】段隆中對策，層次清晰。先論“不可爭”與“不可圖”，次論“可爭”與“可圖”， 最后寫“爭”與“圖”的步驟和規(guī)劃，層層闡述自己的見解。 |
| B．談到建立“霸業(yè)”根基，諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的必要性，再緊承論述 占據(jù)兩州的可能性，條分縷析，論證嚴(yán)密。 |
| C．作為人物傳記，【甲】段是對主人公的正面描寫，與隆中對前、隆中對后的側(cè)面烘托 相得益彰，人物形象豐滿突出。 |
| D．【以】文燕昭王采納了郭槐的建議，拜郭槐為師，為他建造了宮殿，后來沒多久就引 |
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com