科目：czls 來源：廣東省汕頭市金山中學南區(qū)學校2010-2011學年七年級上學期期中考試歷史試題 題型：013
《論語》中說“禮樂征伐自諸侯出?！边@是古人對下列哪一歷史時期政治局面的描述
夏朝
春秋
西周
商朝
科目：czls 來源：2016屆江蘇徐州市豐縣七年級上學期期中考試歷史試卷（解析版） 題型：判斷題
史實材料與歷史推論：科學全面地解讀史實，可以得出正確的歷史推論。請對下面表格中的推論作出判斷，正確的打“√”，錯誤的打“ⅹ”。
|
史 實 材 料 |
歷 史 推 論 |
正 確 與 否 |
|
（1）《荀子》一書記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！?/p> |
這說明西周初期分封的主要對象是周王的親族?！?/p> |
|
|
（2）在中國古代的兩個歷史時期，先后出現(xiàn)了“禮樂征伐自天子出”和“禮樂征伐自諸侯出”的社會局面。 |
這反映了西周時期和戰(zhàn)國時期的政治狀況。 |
|
|
（3）據(jù)《史記》記載，一位諸侯國的國君為了報仇雪恨，“乃苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。” |
這位諸侯國的國君是我國春秋時期吳國的國王夫差。 |
|
|
（4）司馬遷《史記·秦始皇本紀》記載：“法令出一”，“天下之事無小大皆決于上”。 |
這反映了秦始皇處于至高無上的地位，擁有絕對的權力，國家大事都由他決定。 |
|
|
（5）《漢書·董仲舒?zhèn)鳌酚涊d，漢武帝問策賢良文學，董仲舒答：“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進?！?/p> |
董仲舒的對策不符合漢武帝的意愿，他的建議沒有被漢武帝采納。 |
|
|
（6）《漢書》記載，“武帝施主父之冊(同策)，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟。” |
這一措施的實施，使王國的力量分散、削弱，難以同中央對抗。 |
|
科目：czls 來源：浙江省嘉興市五校2013－2014學年八年級上學期期中聯(lián)考歷史試題 題型：066
閱讀下列材料：
材料一：西周初共封
71國，其中姓姬的諸侯占了53個，對于異姓有功的貴族，則通過聯(lián)姻，成為甥舅，分封為諸侯，納入宗法體系。材料二：周王適諸侯曰巡狩，諸侯朝與天子曰述職。不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。
──《孟子·告子》
材料三：周朝時期國家土地分別由獲得封地的諸侯所有，他們擁有分封土地的所有資源和收益，只需向周王室繳納一定的進貢即可盡義務。西周時各諸侯國的軍隊并不由國君掌握，而是在周天子的守臣手中。東周諸侯國軍隊為國君所掌握，直接導致了周室的衰微。春秋時期，隨著井田制的瓦解和爭霸戰(zhàn)爭的發(fā)展，周朝王室衰微，
“禮樂征伐自天子出”的局面被“禮樂征伐自諸侯出”取代，周王“天下共主”的地位名存實亡。從這時起，大國兼并小國后，多以其國土置縣，“封建”制度逐漸式微。請回答：
（1）材料一、二反映了西周時期的哪種制度？根據(jù)材料一、二說明西周時期哪些人有可能成為諸侯，這些諸侯和周王之間在政治上的關系如何？
（2）材料三中所提及“禮樂征伐自諸侯出”和“多以其國土置縣”的觀點，試用史實分別加以證明。
（3）結合材料三及所學知識，分析材料一、二所反映的制度逐漸衰微的主要原因。
科目：czls 來源： 題型：
請對下面表格中的推論作出判斷，正確的打“√”，錯誤的打“ⅹ”。
| 史 實 材 料 | 歷 史 推 論 | 正 確 與 否 |
| （1）《荀子》一書記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓 獨居五十三人?！?/p> | 這說明西周初期分封的主要對象是周王的親族?！?/p> | |
| （2）在中國古代的兩個歷史時期，先后出現(xiàn)了“禮樂征伐自天子出”和“禮樂征伐自諸侯出”的社會局面。 | 這反映了西周時期和戰(zhàn)國時期的政治狀況。 | |
| （3）據(jù)《史記》記載，一位諸侯國的國君為了報仇雪恨，“乃苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！?/p> | 這位諸侯國的國君是我國春秋時期吳國的國王夫差。 | |
| （4）司馬遷《史記·秦始皇本紀》記載：“法令出一”，“天下之事無小大皆決于上”。 | 這反映了秦始皇處于至高無上的地位，擁有絕對的權力，國家大事都由他決定。 | |
| （5）《漢書·董仲舒?zhèn)鳌酚涊d，漢武帝問策賢良文學，董仲舒答：“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進?！?/p> | 董仲舒的對策不符合漢武帝的意愿，他的建議沒有被漢武帝采納。 | |
| （6）《漢書》記載，“武帝施主父之冊(同策)，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟?！?/p> | 這一措施的實施，使王國的力量分散、削弱，難以同中央對抗。 |
科目：czls 來源：2011—2012學年度四川省岳池縣七年級上學期期末調研檢測歷史試卷 題型：填空題
“禮樂征伐自天子出”指的是（ ）時期的政治格局，“禮樂征伐自諸侯出”指的是（ ）時期的政治格局。
科目：czls 來源：2011-2012學年四川省七年級下期期中過程評價歷史試卷（解析版） 題型：選擇題
“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對（ ）時期政治局面的描述。
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
科目：czls 來源：2014屆度四川省岳池縣七年級上學期期末調研檢測歷史試卷 題型：填空題
“禮樂征伐自天子出”指的是（ ）時期的政治格局，“禮樂征伐自諸侯出”指的是（ ）時期的政治格局。
科目：czls 來源：2014屆四川省都江堰外國語實驗學校七年級上學期期中考試歷史試卷 題型：選擇題
“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對以下哪個時期政治局面的描述：
|
A．夏朝 |
B．商朝 |
C．西周 |
D．春秋 |
科目：czls 來源：期末題 題型：填空題
科目：czls 來源：廣東省東莞市2013－2014學年七年級上學期期中考試歷史試題 題型：013
古人有云“禮樂征伐自天子出”，之后又有人說“禮樂征伐自諸侯出”，這兩句話分別是針對哪兩個時期政治格局的描述
A．春秋、戰(zhàn)國
B．東周、春秋
C．西周、春秋
D．東周、戰(zhàn)國
科目：czls 來源：同步題 題型：問答題
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
自諸侯出”這是古人對下列哪一歷史時期政治局面的描述