古詩詞名句填空。
【小題1】陽春布德澤，                  。（漢樂府《長歌行》）
【小題2】                    ，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）
【小題3】文天祥在《過零丁洋》一詩中生動形象地寫出了國勢危急和個人命運坎坷的詩句是：                ，                   。
【小題4】同是望月，白居易在《望月有感》中用“             ，             ”來抒發(fā)深切的骨肉分離之情，而蘇軾則用“但愿人長久，千里共嬋娟”表達對親人的美好祝愿。
【小題5】常建《題破山寺后禪院》中“             ，            ”兩句詩的寫作手法與王籍《入若耶溪》中“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。
【小題6】王國維《人間詞話》：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’（晏殊的《蝶戀花》)，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，               ?！?柳永的《蝶戀花》)，此第二境也；‘眾里尋他千百度，              ，                  ?！?辛棄疾的《青玉案·元夕》)，此第三境也。此等語皆非大詞人不能道，然遽以此意解釋諸詞，恐為晏歐諸公所不許也?！?br />【小題7】“士不可以不弘毅，任重而道遠?！惫糯荣t有這樣風范的人不勝枚舉，請寫出古詩詞中能表現(xiàn)堅定的信念，戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心的連續(xù)兩句：“             ，           ”。

“士不可以不弘毅，任重而道遠。”古代先賢有這樣風范的人不勝枚舉，請寫出初中課本內(nèi)學習過的古詩詞中能表現(xiàn)鑒定信念，戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心的連續(xù)兩句，并標明作者或出處。

句子：

作者或出處：

 “士不可以不弘毅，任重而道遠。”古代先賢有這樣風范的人不勝枚舉，請寫出古詩詞中能表現(xiàn)堅定的信念，戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心的連續(xù)兩句：“              ，            ”。

閱讀下文，回答1－4題。

　　賈里有些難過，也許真正的人生滋味就是多味的。魯智勝這胖子乘機抬高自己，大大咧咧地說：“我說我的眼光準，沒錯吧！”

　　反正，誰也不會天生是伯樂的，這是真理。

（1）本文選自________寫的小說________。這部小說是反映________的一部小說。

（2）對第④段中查老師的話理解不正確的一項是

[　　]

A．中國孩子不僅要學會關注社會，關注生活，還要善于在關注中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，所以中國孩子也很幸運。

B．當賈里一班同學面對困難時，他們沒有退縮，沒有被困難嚇倒，而是經(jīng)歷住生活的考驗，他們正代表了當代中學生的特質(zhì)。

C．以陳應達所代表的中學生，在這次選舉風波中表現(xiàn)得很堅強，查老師相信他們能創(chuàng)造世界、創(chuàng)造未來。

D．成長的過程中必定會經(jīng)歷一些坎坷、挫折，只有經(jīng)受住這些考驗，才會變得堅強成熟。

（3）第段中“賈里有些難過，也許真正的人生滋味就是多味的?！弊x這句話，你會想到什么？請把你想到的內(nèi)容寫下來。

（4）人在成長中總會遇到困難，請收集以“戰(zhàn)勝困難，催人奮進”為主題的格言、警句，選你最喜愛的兩句，寫出來。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

⒍解釋下列語句中加點的字詞。（4分）

①固不可徹（　　　　）           ②汝之不惠（　　　?。?/p>

③寒暑易節(jié)（　　　　）           ④無隴斷焉（　　　　?。?/p>

⒎下列各組中加點字的意思和用法相同的一項是（　　）（3分）

A．陽春三月     河陽之北

B．面山而居  河曲智叟笑而止之曰

C．年且九十   且焉置土石

D．以君之力，曾不能損魁父之丘  　河曲智叟亡以應

⒏用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的語句子。（5分）

聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？

⒐下列說話不正確的一項是（　　）（3分）

A．從課文學習中知道，“陰”、“陽”二字在和山水名稱相連時，多指和山水相關的方位，如“河陽”、“漢陰”等。

B．《愚公移山》情節(jié)結(jié)構(gòu)曲折完整，其中高潮部分是寫天神感動，山被移走，從而表現(xiàn)愚公精神的驚天地、泣鬼神。

C．文中多處用襯托的手法，比如寫山高大、路程遠、工具簡單、遺男“相助”、山神“求告”、天帝“感動”等，從而使愚公形象更加豐滿、高大。

D．愚公的做法其實非常吃力，缺乏科學道理，從環(huán)保的角度來看，也缺乏科學根據(jù)，但愚公移山的精神可嘉，我們主要是學習他的戰(zhàn)勝困難的決心和膽識。

閱讀下文，回答1－4題。

　?、偈虑榻Y(jié)束的一筆出乎意料地簡潔。

　　②賈里聽說林武翔要開刀治療，又鼓足勇氣和班委會一起寫了倡議書，希望大家捐款，資助困難中的林武翔。這一舉動，蓋過了那一片閑言碎語，得到了更廣泛的支持，連校長都上門來說：我也捐一份！一大筆錢經(jīng)由盲人夫婦顫抖的手送至醫(yī)院。手術十分成功。林武翔休養(yǎng)一陣就上學來了，賈里故意問了一些方程式，結(jié)果他對答如流，像沒事一樣，只是臉色有些蒼白。

　　③那天，班里為此開慶祝會，查老師為這個慶祝會取名為“雙喜臨門”會，他一向有些詩人氣質(zhì)，因而慷慨激昂地說：

　　④“噪音趕走了，林武翔也平安歸來，真是雙喜臨門。看來做一個中國的孩子需要為許多事操心。但是，中國的孩子也很幸運，因為能創(chuàng)造世界。堅強些，孩子們！”

　?、荽蠹覠崃夜恼疲S多應邀參加的家長，譬如賈里的母親都感動得落淚了；吳家姆媽雖未收到請柬，可是不請自到，同時，也是哭得最奔放的一個。

　　⑥會后，賈里找到魯艷青，她是作為校報的特派記者來參加慶祝會的。

　?、摺澳愫茫　辟Z里說，“校友！”

　?、唷澳愫?！”魯艷青也擺擺手，“校友！”

　　⑨他們相互笑笑，然后，賈里鼓足勇氣說：“明年，明年我一定要選舉你當學生會主席，我已經(jīng)知道，應該選舉怎樣的人。”

　?、狻爸x謝你，校友?！濒斊G青又笑笑，“不過，我不能為了這而留一級，因為今年七月我就考大學了?！?/P>

　　賈里有些難過，也許真正的人生滋味就是多味的。魯智勝這胖子乘機抬高自己，大大咧咧地說：“我說我的眼光準，沒錯吧！”

　　反正，誰也不會天生是伯樂的，這是真理。

（1）本文選自________寫的小說________。這部小說是反映________的一部小說。

（2）對第④段中查老師的話理解不正確的一項是

[　　]

A．中國孩子不僅要學會關注社會，關注生活，還要善于在關注中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，所以中國孩子也很幸運。

B．當賈里一班同學面對困難時，他們沒有退縮，沒有被困難嚇倒，而是經(jīng)歷住生活的考驗，他們正代表了當代中學生的特質(zhì)。

C．以陳應達所代表的中學生，在這次選舉風波中表現(xiàn)得很堅強，查老師相信他們能創(chuàng)造世界、創(chuàng)造未來。

D．成長的過程中必定會經(jīng)歷一些坎坷、挫折，只有經(jīng)受住這些考驗，才會變得堅強成熟。

（3）第段中“賈里有些難過，也許真正的人生滋味就是多味的?！弊x這句話，你會想到什么？請把你想到的內(nèi)容寫下來。

（4）人在成長中總會遇到困難，請收集以“戰(zhàn)勝困難，催人奮進”為主題的格言、警句，選你最喜愛的兩句，寫出來。

閱讀語段，回答問題(25分)

①做醫(yī)生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導致人消化困難，必須借助專門的導管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi)，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導致病人呼吸衰竭。現(xiàn)在的醫(yī)術還無法徹底治療這種病癥，在謹慎地反復會診之后，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。

②姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護士的陪同下到院子里散步。

③醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。

④兩個多月后，我在網(wǎng)上看到一份資料，說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環(huán)境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫(yī)生。

⑤醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經(jīng)去了?？粗殷@訝的樣子，醫(yī)生嘆口氣：“她突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當場發(fā)作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過……”

⑥身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心？

⑦醫(yī)生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍色的，叫做“豆蔻”；銀色的，叫做“妖精”；而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。

⑧陽光和生命相比，當然生命重要。但在某些關鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。

⑨她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽。可是，她不能舍棄的，不僅僅是一種可以檢測生命硬度和質(zhì)量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。

⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。

（選自《讀者》2005年第14期，有改動　作者：邢汶）

1.下面三項中，你認為哪一項最適合做文章的標題？為什么？（2+3分）

A、《生命啊，生命》　　B、《陽光啊，陽光》　　C、《陽光與生命》

答：選         項。 因 為:                                            

2.作者善于運用一些修飾語來傳情達意。例如：（1）用“                          ”來修飾姑娘的臉，說明                                                                       ；用“____________               ”來修飾陽光，借此來比喻                                                        等。（4分）

3.文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘                                                                _________________的精神面貌。（4分）

4.第⑨段畫線句中，你認為“生命的硬度”是指                                          ，“生命的質(zhì)量”是指                                   （4分）

5.第⑤段中說姑娘“突然堅持去天山旅行”，你是否贊成她的這一行動？為什么？（4分）

6.對于陽光、空氣、水等我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┧究找姂T的事物，我們健康的人常常會熟視無睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后，你認為我們應該怎樣“珍視”它們？為什么？（4分）

閱讀語段，回答問題(25分)
①做醫(yī)生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導致人消化困難，必須借助專門的導管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi)，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導致病人呼吸衰竭?，F(xiàn)在的醫(yī)術還無法徹底治療這種病癥，在謹慎地反復會診之后，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。
②姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護士的陪同下到院子里散步。
③醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。
④兩個多月后，我在網(wǎng)上看到一份資料，說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環(huán)境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫(yī)生。
⑤醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經(jīng)去了?？粗殷@訝的樣子，醫(yī)生嘆口氣：“她突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當場發(fā)作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過……”
⑥身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心？
⑦醫(yī)生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍色的，叫做“豆蔻”；銀色的，叫做“妖精”；而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。
⑧陽光和生命相比，當然生命重要。但在某些關鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。
⑨她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽。可是，她不能舍棄的，不僅僅是一種可以檢測生命硬度和質(zhì)量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。
⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。
（選自《讀者》2005年第14期，有改動　作者：邢汶）
【小題1】下面三項中，你認為哪一項最適合做文章的標題？為什么？（2+3分）
A、《生命啊，生命》　　B、《陽光啊，陽光》　　C、《陽光與生命》
答：選         項。 因 為:                                            
【小題2】作者善于運用一些修飾語來傳情達意。例如：（1）用“                          ”來修飾姑娘的臉，說明                                                                       ；用“____________               ”來修飾陽光，借此來比喻                                                        等。（4分）
【小題3】文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘                                                                _________________的精神面貌。（4分）
【小題4】第⑨段畫線句中，你認為“生命的硬度”是指                                          ，“生命的質(zhì)量”是指                                   （4分）
【小題5】第⑤段中說姑娘“突然堅持去天山旅行”，你是否贊成她的這一行動？為什么？（4分）
【小題6】對于陽光、空氣、水等我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┧究找姂T的事物，我們健康的人常常會熟視無睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后，你認為我們應該怎樣“珍視”它們？為什么？（4分）

文章修改。

——從揩黑板談起

　?、僖粋€班級發(fā)生了這么一件事：

　?、谝惶?，上課鈴響了。老師就要來上課了?？墒?，黑板還沒有人揩。大家你看著我，我看著你，誰也沒有敢上前去。（A）這時，一個同學在眾目睽睽之下，鋌而走險地上去很快將黑板揩干凈了。當時（B）沒有一個同學不從心里不佩服這個同學有勇氣，是他，為大家做了件好事。

　?、圻@個同學之所以能夠做出其他同學所做不出的好事來，顯然是由于勇氣，是勇氣在鼓廳和支持著他。由此看來，一個人的思想和行為與勇氣有密切的關系。可以說，勇氣是戰(zhàn)勝困難的武器，是事業(yè)成功的可靠保證。偉大的史學家司馬遷從青年時代就遵照父親的囑咐，立志編修史書。他博覽群書，考查山川形勝，調(diào)查軼聞舊事，搜集了大量的史料，開始寫作。其間雖遭受官刑之辱，也不拋棄事業(yè)，終于經(jīng)歷了二十年左右時間，寫成了不朽的紀傳體通史《史記》。

　?、茉┌彩袡z察長公丕漢在調(diào)查以原市委書記胡建學為首，一百多人參與的特大貪污、走私、受賄案件時，不懼怕來自方方面面的壓力、威嚇，甚至對他本人和家人的生命威脅。在超凡勇氣的支配下，頂住歪風邪氣，渡過一道道難關，終于在上級領導的指揮下，依法懲處了這個犯罪團伙，為人民立了大功。

　?、萦職鈱嵲诳少F。只要我們有勇氣，不論我們面前的困難有多大，我們的對手有多兇，我們就會有獲勝的希望，因為“狹路相逢勇者勝”。在今天，我們所說的勇氣其實就是一種革命精神。我們青年學生，要學好知識，將來在社會主義建設中發(fā)揮作用，同樣是需要勇氣的。我們?nèi)巳硕紤撓窨诎宓耐瑢W那樣，從小事做起，培養(yǎng)自己的勇氣。無論什么時候，都要牢記“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。

（1）第③段中兩個錯別字，請指出并加以改正。

　　_________________改正為_________________；

　　_________________改正為___________________；

（2）文中畫橫線（A）句中有一個詞語用得不當，它是__________，應改正為____________。

（3）文中畫橫線（B）句是一個病句，聯(lián)系上下文，應改正為_____________________________。

（4）第⑤段中引用了兩個名言警句，其中有一個用得不合適，它是________________________________。

（5）第③段中引用的事實論據(jù)不恰當，請簡述理由并補充一個事實論據(jù)。

　　 理由：__________________________________

　　 補充事例：__________________________________

（6）第④段事例前缺少一個承上啟下的過渡句，請聯(lián)系上下文內(nèi)容，補寫出 這個過渡句。

　　____________________________________。

閱讀以下文字，回答問題。

蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

（1）解釋下列加粗的字。