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巡撫金公鉷一見異之答案解析

科目:czyw 來源:河北省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,回答問題。
  ①十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對(duì)曰:“小惠未遍,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
 ?、诠c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。
1.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。
①又何焉 間:(  ?。?BR>②弗敢也 專:(  ?。?BR>③小大之 獄:(  ?。?BR>2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
忠之屬也。可以一戰(zhàn)。
譯文:______________________________________________
3.魯莊公認(rèn)為作戰(zhàn)所依靠的條件依次是:少數(shù)人的支持、___________、___________?!皯?zhàn)則請從”在結(jié)構(gòu)上起____________作用。
4.在齊師伐魯?shù)奈<标P(guān)頭,曹劌挺身而出,其鄉(xiāng)人卻說:“肉食者謀之,又何間焉?”你是如何看待的,請幫曹劌設(shè)計(jì)一段話來反駁這些人,要有理有據(jù),以理服人。
____________________________________________________
5.結(jié)合選文內(nèi)容,閱讀下面這段文字,你從中發(fā)現(xiàn)了什么道理?
  商鞅變法令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于國都市南門,民有能徙置北者予十金。民怪之,莫敢。復(fù)曰:“能徙者予五十金?!庇幸蝗酸阒m予五十金,以明不欺。卒下令,令行于民。
注:①【徙】遷移。②【募】召集。
_____________________________________________________

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科目:czyw 來源:2008年山東省大連市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

  孝公①既用衛(wèi)鞅②,鞅欲變法,恐天下議己。

  令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于國都市南門,募民有能徙置北門者予十金。

  民怪之,莫敢徒。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之,輒予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以個(gè)數(shù)。于是道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者。

(節(jié)選自《史記·商君列傳》)

  注釋:①孝公:秦孝公。②衛(wèi)鞅:人名,即商鞅。③虔;人名。④黥:古代的一種肉刑。

(1)

與文中“將法太子”的“將”字意思相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

軍王凝之妻也(《詠雪》)

B.

爺娘聞女來,出郭相扶(《木蘭詩》)

C.

曉霧歇,猿鳥亂鳴(《答謝中書書》)

D.

扶蘇以數(shù)諫故,上使外兵(《陳涉世家》)

(2)

給文中畫曲線的句子用“/”斷句。

太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 師 公 孫 賈

(3)

用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。

(4)

從本文看,衛(wèi)鞅變法成功的原因之一是________。

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成問題。
  孝公既用衛(wèi)鞅,鞅欲變法,恐天下議己。
  令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于國都市南門,募民有能徙置北門者予十金。
  民怪之,莫敢徒。復(fù)日“能徙者予五十金”。有一人徙之,輒予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之。”將法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公予虔其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者。(節(jié)選自《史記·商君列傳》)
  [注釋]①孝公:秦孝公。②衛(wèi)鞅:人名,即商鞅。③虔:人名。④黥:古代的一種肉刑。
1.與文中“將法太子”的“將”字意思相同的一項(xiàng)是(?。?BR>A.左將軍王凝之妻也(《詠雪》)
B.爺娘聞女來,出郭相扶將(《木蘭詩》)
C.曉霧將歇,猿鳥亂鳴(《答謝中書書》)
D.扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵(《陳涉世家》)
2.給文中畫線的句子用“/”斷句。
太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其師公孫賈
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中加粗的句子。
__________________________________
4.從本文看,衛(wèi)鞅變法成功的原因之一是
__________________________________

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科目:czyw 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成問題。
  孝公既用衛(wèi)鞅,鞅欲變法,恐天下議己。
  令既具,未布,恐民之不信,乃立三丈之木于國都市南門,募民有能徙置北門者予十金。
  民怪之,莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之,輒予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之?!睂⒎ㄌ?。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者。(節(jié)選自《史記·商君列傳》)
[注]①孝公:秦孝公。②衛(wèi)鞅:人名,即商鞅。③虔:人名。④黥:古代的一種肉刑。
1.與文中“將法太子”的“將”字意思相同的一項(xiàng)是(   )
A.左將軍王凝之妻也。(《詠雪》)
B.爺娘聞女來,出郭相扶將。(《木蘭詩》)
C.曉霧將歇,猿鳥亂鳴。(《答謝中書書》)
D.扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。(《陳涉世家》)
2.給文中加粗的句子用“/”斷句。
太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其師公孫賈。
____________________________________
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。
民怪之,莫敢徙。
譯文:_______________________________
4.從本文看,衛(wèi)鞅變法成功的原因之一是______________。

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科目:czyw 來源:2008年大連市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

古詩文閱讀

  孝公①既用衛(wèi)鞅②,鞅欲變法,恐天下議己。

  令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于國都市南門,募民有能徙置北門者予十金。

  民怪之,莫敢徒。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之,輒予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以個(gè)數(shù)。于是太子山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者。

(節(jié)選自《史記·商君列傳》)

注釋:①孝公:秦孝公。②衛(wèi)鞅:人名,即商鞅。③虔;人名。④黥:古代的一種肉刑。

(1)

與文中“將法太子”的“將”字意思相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

軍王凝之妻也(《詠雪》)

B.

爺娘聞女來,出郭相扶(《木蘭詩》)

C.

曉霧歇,猿鳥亂鳴(《答謝中書書》)

D.

扶蘇以數(shù)諫故,上使外兵(《陳涉世家》)

(2)

給文中畫曲線的句子用“/”斷句。

太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 師 公 孫 賈

(3)

用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。

(4)

從本文看,衛(wèi)鞅變法成功的原因之一是□□□□。

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問題。
  孝公既用衛(wèi)鞅,鞅欲變法,恐天下議己。    
  令既具,未布,恐民之不信已,乃立三丈之木于國都市南門,募民有能徙置北門者予十金。  
  民怪之,莫敢徙。復(fù)曰:“能徙者予五十金?!?U>有一人徙之,輒予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅日:“法之不行,自上犯之?!睂⒎ㄌ?。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者。(節(jié)選自《史記·商君列傳》,有刪改 )   
【注釋】:①孝公:秦孝公。②衛(wèi)鞅:人名,即商鞅。③虔:人名。④黥:古代的一種肉刑。
1.下列與文中“將法太子”中的“將”意思相同的一項(xiàng)是(     )
A.左軍王凝之妻也。(《詠雪》)     
B.爺娘聞女來,出郭相扶。(《木蘭詩》)     
C.曉霧歇,猿鳥亂鳴。(《答謝中書書》)     
D.扶蘇以數(shù)諫故,上使外兵。(《陳涉世家》)
2.給文中畫線的句子用“/”斷句。(斷四處)
 太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 師 公 孫賈。 
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。
_____________________________。
4.從本文看,衛(wèi)鞅變法成功的原因之一是什么?
_____________________________。

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成問題。
  孝公既用衛(wèi)鞅,鞅欲變法,恐天下議己。
  令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于國都市南門,募民有能徙置北門者予十金。
  民怪之,莫敢徒。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之,輒予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之?!睂⒎ㄌ?。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔,其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者。(節(jié)選自《史記·商君列傳》)
【注釋】  ①孝公:秦孝公。②衛(wèi)鞅:人名,即商鞅。③虔:人名。④黥:古代的一種肉刑。
1、與文中“將法太子”的“將”字意思相同的一項(xiàng)是(    )
A、左將軍王凝之妻也(《詠雪》)
B、爺娘聞女來,出郭相扶將(《木蘭詩》)
C、曉霧將歇,猿鳥亂鳴(《答謝中書書》)
D、扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵(《陳涉世家》)
2、給文中句子用“/”斷句。
太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 師 公 孫 賈
3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。
__________________________________________________
4、從本文看,衛(wèi)鞅變法成功的原因之一是_____________________________

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問題

孝公既用衛(wèi)鞅,鞅欲變法,恐天下議己。

令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于國都市南門,募民有能徙置北門者予十金。民怪之,莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之,輒予五十金,以明不欺。卒下令。

令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之。”法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者。

(節(jié)選自《史記·商君列傳》)

[注]①孝公:秦孝公。②衛(wèi)鞅:人名,即商鞅。③虔:人名。④黥:古代的一種肉刑。

1.與文中“將法太子”的“將”字意思相同的一項(xiàng)是   (    )

A.左軍王凝之妻也(《詠雪》)

B.爺娘聞女來,出郭相扶(《木蘭詩》)

C.曉霧歇,猿鳥亂鳴(《答謝中書書》)

D.扶蘇以數(shù)諫故,上使外兵(《陳涉世家》)

2.給文中畫曲線的句子用“/”斷句。

太子君嗣也小可施刑刑其傅公子虔黥其師公孫賈

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。

民怪之,莫敢徙。

譯文:_________________________________________-

4.從本文看,衛(wèi)鞅變法成功的原因之一是_______________

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三中考第二次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。(16分)

先主(劉備)少孤,與母販履織席為業(yè)。舍東南角籬上有桑樹生高五丈余,遙望見童童如小車蓋,往來者皆怪此樹非凡,或謂當(dāng)出貴人。先主少時(shí),與宗中諸小兒于樹下戲,言:“吾必當(dāng)乘此羽葆蓋車?!笔甯缸泳粗^曰:“汝勿妄語,滅吾門也!”年十五,母使行學(xué),與同宗劉德然、遼西公孫瓚俱事故九江太守同郡盧植。德然父元起常資給先主,與德然等。元起妻曰:“各自一家,何能常爾邪!”起曰:“吾宗中有此兒,非常人也?!倍懮钆c先主相友。瓚年長,先主以兄事之。先主不甚樂讀書,喜狗馬、音樂、美衣服。身長七尺五寸,垂手下膝,顧自見其耳。少語言,善下人,喜怒不形于色。好交結(jié)豪俠,年少爭附之。中山大商張世平、蘇雙等貲累千金,販馬周旋于涿郡,見而異之,乃多與之金財(cái)。先主由是得用合徒眾

                       (選自《三國志》卷三十二)

1.用斜線(/)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。(2分)

(1)往 來 者 皆 怪 此 樹 非凡   

(2)喜 怒 不 形 于 色

2.寫出下列句子中劃線詞的意思。(4分)

(1)謂當(dāng)出貴人(    )             (2)先主以兄之(      )

(3)自見其耳  (    )             (4)見而之    (      )

3.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)

⑴德然父元起常資給先主,與德然等。

⑵先主由是得用合徒眾。

4.少年時(shí)代的劉備是怎樣的人?請你簡要概括。(6分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀【甲】【乙】兩段選文,完成8-13題。(共14分)
【甲】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
【乙】余為兒童時(shí),聞山游者說峽山寺,難為儔遠(yuǎn)地,嘗以為無緣能來。及茲獲游,周歷五峰,然后知峽山之名于世,有其故焉。
于靈鷲寺時(shí),述諸山居之所長,而未言其所不足。如虎丘之劍池不流,天竺之石橋下無泉,麓山之力不副天 奇 ,靈鷲擁前山,不可視遠(yuǎn),峽山亦少平地,泉出山,無所潭。
乃知物之全能,難也。況求友擇人而欲責(zé)全耶?去其所闕,用其所長,則大小之材無遺,致天下於治平也,弗難矣
【注釋】①儔(chóu):伴侶,此處用作動(dòng)詞,結(jié)伴同游。②治平:政治修明,社會(huì)安定。
【小題1】.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(2分)
A.去國懷鄉(xiāng) 去()B.至若春和景明 景()
C.然后知峽山之名于世 名()D.去其所闕闕()
【小題2】.選出下列加點(diǎn)詞語意思、用法相同的一項(xiàng)(   )(2分)
A.此則岳陽樓之大觀也/至則無可用B.不以物喜/皆以美于徐公
C.而未言其所不足/學(xué)而不思則罔D.有其故焉/且焉置土石
【小題3】.用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。(2分)
遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?
譯文:                            
【小題4】.請從修辭運(yùn)用的角度品味下面的句子。(3分)
浮光躍金,靜影沉璧。
答:                      
【小題5】.選出對(duì)【甲】【乙】兩段選文理解不正確的一項(xiàng)(   )(2分)
A.甲文先寫登岳陽樓所見的自然風(fēng)光,接著寫“遷客騷人”的覽物之情,景不同,情亦不同,一陰一晴,一悲一喜,形成鮮明的對(duì)比。
B.甲文寫景、抒情、議論緊密結(jié)合,把人物的感受融入景物描寫之中。
C.乙文中,作者通過寫童年時(shí)聽旁人的講述,從正面表現(xiàn)了峽山寺的美景。
D.乙文是一篇借題發(fā)揮之作,寫峽山寺只是一個(gè)引子,目的是引出后面的議論。
【小題6】.【甲】【乙】兩文表達(dá)的主旨雖不同,但都會(huì)給人一定的啟發(fā),請就你感觸最深的一點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶?。?分)
答:                                   

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀【甲】【乙】兩段選文,完成8-13題。(共14分)

【甲】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?

若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

【乙】余為兒童時(shí),聞山游者說峽山寺,難為儔遠(yuǎn)地,嘗以為無緣能來。及茲獲游,周歷五峰,然后知峽山之名于世,有其故焉。

于靈鷲寺時(shí),述諸山居之所長,而未言其所不足。如虎丘之劍池不流,天竺之石橋下無泉,麓山之力不副天奇 ,靈鷲擁前山,不可視遠(yuǎn),峽山亦少平地,泉出山,無所潭。

乃知物之全能,難也。況求友擇人而欲責(zé)全耶?去其所闕,用其所長,則大小之材無遺,致天下於治平也,弗難矣

【注釋】①儔(chóu):伴侶,此處用作動(dòng)詞,結(jié)伴同游。②治平:政治修明,社會(huì)安定。

1..解釋下列加點(diǎn)的詞語。(2分)

A.去國懷鄉(xiāng) 去()

B.至若春和景明 景()

C.然后知峽山之名于世 名()

D.去其所闕闕()

2..選出下列加點(diǎn)詞語意思、用法相同的一項(xiàng)(   )(2分)

A.此則岳陽樓之大觀也/至則無可用

B.不以物喜/皆以美于徐公

C.而未言其所不足/學(xué)而不思則罔

D.有其故焉/且焉置土石

3..用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。(2分)

遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?

譯文:                            

4..請從修辭運(yùn)用的角度品味下面的句子。(3分)

浮光躍金,靜影沉璧。

答:                      

5..選出對(duì)【甲】【乙】兩段選文理解不正確的一項(xiàng)(   )(2分)

A.甲文先寫登岳陽樓所見的自然風(fēng)光,接著寫“遷客騷人”的覽物之情,景不同,情亦不同,一陰一晴,一悲一喜,形成鮮明的對(duì)比。

B.甲文寫景、抒情、議論緊密結(jié)合,把人物的感受融入景物描寫之中。

C.乙文中,作者通過寫童年時(shí)聽旁人的講述,從正面表現(xiàn)了峽山寺的美景。

D.乙文是一篇借題發(fā)揮之作,寫峽山寺只是一個(gè)引子,目的是引出后面的議論。

6..【甲】【乙】兩文表達(dá)的主旨雖不同,但都會(huì)給人一定的啟發(fā),請就你感觸最深的一點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶?。?分)

答:                                   

 

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科目:czyw 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)語文 題型:文言文閱讀

閱讀【甲】【乙】兩段選文,完成8-13題。(共14分)

【甲】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?

若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

【乙】余為兒童時(shí),聞山游者說峽山寺,難為儔遠(yuǎn)地,嘗以為無緣能來。及茲獲游,周歷五峰,然后知峽山之名于世,有其故焉。

于靈鷲寺時(shí),述諸山居之所長,而未言其所不足。如虎丘之劍池不流,天竺之石橋下無泉,麓山之力不副天 奇 ,靈鷲擁前山,不可視遠(yuǎn),峽山亦少平地,泉出山,無所潭。

乃知物之全能,難也。況求友擇人而欲責(zé)全耶?去其所闕,用其所長,則大小之材無遺,致天下於治平也,弗難矣

【注釋】①儔(chóu):伴侶,此處用作動(dòng)詞,結(jié)伴同游。②治平:政治修明,社會(huì)安定。

1..解釋下列加點(diǎn)的詞語。(2分)

A.去國懷鄉(xiāng) 去()

B.至若春和景明 景()

C.然后知峽山之名于世 名()

D.去其所闕闕()

2..選出下列加點(diǎn)詞語意思、用法相同的一項(xiàng)(   )(2分)

A.此則岳陽樓之大觀也/至則無可用

B.不以物喜/皆以美于徐公

C.而未言其所不足/學(xué)而不思則罔

D.有其故焉/且焉置土石

3..用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。(2分)

遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?

譯文:                            

4..請從修辭運(yùn)用的角度品味下面的句子。(3分)

浮光躍金,靜影沉璧。

答:                      

5..選出對(duì)【甲】【乙】兩段選文理解不正確的一項(xiàng)(   )(2分)

A.甲文先寫登岳陽樓所見的自然風(fēng)光,接著寫“遷客騷人”的覽物之情,景不同,情亦不同,一陰一晴,一悲一喜,形成鮮明的對(duì)比。

B.甲文寫景、抒情、議論緊密結(jié)合,把人物的感受融入景物描寫之中。

C.乙文中,作者通過寫童年時(shí)聽旁人的講述,從正面表現(xiàn)了峽山寺的美景。

D.乙文是一篇借題發(fā)揮之作,寫峽山寺只是一個(gè)引子,目的是引出后面的議論。

6..【甲】【乙】兩文表達(dá)的主旨雖不同,但都會(huì)給人一定的啟發(fā),請就你感觸最深的一點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶?。?分)

答:                                   

 

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科目:czyw 來源:2012屆江蘇如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三中考第二次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。(16分)
先主(劉備)少孤,與母販履織席為業(yè)。舍東南角籬上有桑樹生高五丈余,遙望見童童如小車蓋,往來者皆怪此樹非凡,或謂當(dāng)出貴人。先主少時(shí),與宗中諸小兒于樹下戲,言:“吾必當(dāng)乘此羽葆蓋車?!笔甯缸泳粗^曰:“汝勿妄語,滅吾門也!”年十五,母使行學(xué),與同宗劉德然、遼西公孫瓚俱事故九江太守同郡盧植。德然父元起常資給先主,與德然等。元起妻曰:“各自一家,何能常爾邪!”起曰:“吾宗中有此兒,非常人也?!倍懮钆c先主相友。瓚年長,先主以兄事之。先主不甚樂讀書,喜狗馬、音樂、美衣服。身長七尺五寸,垂手下膝,顧自見其耳。少語言,善下人,喜怒不形于色。好交結(jié)豪俠,年少爭附之。中山大商張世平、蘇雙等貲累千金,販馬周旋于涿郡,見而異之,乃多與之金財(cái)。先主由是得用合徒眾。
(選自《三國志》卷三十二)
【小題1】用斜線(/)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。(2分)
(1)往 來 者 皆 怪 此 樹 非凡   
(2)喜 怒 不 形 于 色
【小題2】寫出下列句子中劃線詞的意思。(4分)
(1)謂當(dāng)出貴人(   )            (2)先主以兄之(     )
(3)自見其耳 (   )            (4)見而之   (     )
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)
⑴德然父元起常資給先主,與德然等。
⑵先主由是得用合徒眾。
【小題4】少年時(shí)代的劉備是怎樣的人?請你簡要概括。(6分)

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三中考第二次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。(16分)

先主(劉備)少孤,與母販履織席為業(yè)。舍東南角籬上有桑樹生高五丈余,遙望見童童如小車蓋,往來者皆怪此樹非凡,或謂當(dāng)出貴人。先主少時(shí),與宗中諸小兒于樹下戲,言:“吾必當(dāng)乘此羽葆蓋車?!笔甯缸泳粗^曰:“汝勿妄語,滅吾門也!”年十五,母使行學(xué),與同宗劉德然、遼西公孫瓚俱事故九江太守同郡盧植。德然父元起常資給先主,與德然等。元起妻曰:“各自一家,何能常爾邪!”起曰:“吾宗中有此兒,非常人也?!倍懮钆c先主相友。瓚年長,先主以兄事之。先主不甚樂讀書,喜狗馬、音樂、美衣服。身長七尺五寸,垂手下膝,顧自見其耳。少語言,善下人,喜怒不形于色。好交結(jié)豪俠,年少爭附之。中山大商張世平、蘇雙等貲累千金,販馬周旋于涿郡,見而異之,乃多與之金財(cái)。先主由是得用合徒眾。

                       (選自《三國志》卷三十二)

1.用斜線(/)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。(2分)

(1)往 來 者 皆 怪 此 樹 非凡   

(2)喜 怒 不 形 于 色

2.寫出下列句子中劃線詞的意思。(4分)

(1)謂當(dāng)出貴人(    )             (2)先主以兄之(      )

(3)自見其耳  (    )             (4)見而之    (      )

3.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)

⑴德然父元起常資給先主,與德然等。

⑵先主由是得用合徒眾。

4.少年時(shí)代的劉備是怎樣的人?請你簡要概括。(6分)

 

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科目:czyw 來源:云南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀【甲】【乙】兩段選文,完成問題。
  【甲】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?
  若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
  【乙】余為兒童時(shí),聞山游者說峽山寺,難為儔遠(yuǎn)地,嘗以為無緣能來。及茲獲游,周歷五峰,然后知峽山之名于世,有其故焉。
  于靈鷲寺時(shí),述諸山居之所長,而未言其所不足。如虎丘之劍池不流,天竺之石橋下無泉,麓山之力不副天奇,靈鷲擁前山,不可視遠(yuǎn),峽山亦少平地,泉出山,無所潭。
  乃知物之全能,難也。況求友擇人而欲責(zé)全耶?去其所闕,用其所長,則大小之材無遺,致天下於治平也,弗難矣。
【注釋】①儔(chóu):伴侶,此處用作動(dòng)詞,結(jié)伴同游。②治平:政治修明,社會(huì)安定。
1.解釋下列加粗的詞語。
A.國懷鄉(xiāng)      去(   )
B.至若春和明    景(   )
C.然后知峽山之于世 名(   )
D.去其所      闕(   )
2.選出下列加粗詞語意思、用法相同的一項(xiàng)(   )
A.此岳陽樓之大觀也/至無可用
B.不物喜/皆美于徐公
C.未言其所不足/學(xué)不思則罔
D.有其故/且置土石
3.用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。
遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?
譯文:______________________________________
4.請從修辭運(yùn)用的角度品味下面的句子。
浮光躍金,靜影沉璧。
答:______________________________________
5.選出對(duì)【甲】【乙】兩段選文理解不正確的一項(xiàng)(   )
A.甲文先寫登岳陽樓所見的自然風(fēng)光,接著寫“遷客騷人”的覽物之情,景不同,情亦不同,一陰一晴,一悲一喜,形成鮮明的對(duì)比。
B.甲文寫景、抒情、議論緊密結(jié)合,把人物的感受融入景物描寫之中。
C.乙文中,作者通過寫童年時(shí)聽旁人的講述,從正面表現(xiàn)了峽山寺的美景。
D.乙文是一篇借題發(fā)揮之作,寫峽山寺只是一個(gè)引子,目的是引出后面的議論。
6.【甲】【乙】兩文表達(dá)的主旨雖不同,但都會(huì)給人一定的啟發(fā),請就你感觸最深的一點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?BR>答:______________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成8~12題。(16分)

先主(劉備)少孤,與母販履織席為業(yè)。舍東南角籬上有桑樹生高五丈余,遙望見童童如小車蓋,往來者皆怪此樹非凡,謂當(dāng)出貴人。先主少時(shí),與宗中諸小兒于樹下戲,言:“吾必當(dāng)乘此羽葆蓋車。”叔父子敬謂曰:“汝勿妄語,滅吾門也!”年十五,母使行學(xué),與同宗劉德然、遼西公孫瓚俱事故九江太守同郡盧植。德然父元起常資給先主,與德然等。元起妻曰:“各自一家,何能常爾邪!”起曰:“吾宗中有此兒,非常人也?!倍懮钆c先主相友。瓚年長,先主以兄之。先主不甚樂讀書,喜狗馬、音樂、美衣服。身長七尺五寸,垂手下膝,自見其耳。少語言,善下人,喜怒不形于色。好交結(jié)豪俠,年少爭附之。中山大商張世平、蘇雙等貲累千金,販馬周旋于涿郡,見而之,乃多與之金財(cái)。先主由是得用合徒眾。(選自《三國志》卷三十二)

8.用斜線(/)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。(2分)

(1)往 來 者 皆 怪 此 樹 非 凡   

(2)喜 怒 不 形 于 色

9.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

(1)謂當(dāng)出貴人(    )             (2)先主以兄之(     )

(3)自見其耳(     )              (4)見而之(    )

10.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)

⑴德然父元起常資給先主,與德然等。

                                                                              

⑵先主由是得用合徒眾。

                                                                              

11. 選文寫劉元起對(duì)先主劉備的贊語和人們對(duì)劉備的幫助,有什么作用?(2分)

                                                                            

                                                                           

12.結(jié)合選文內(nèi)容,說說你對(duì)少年時(shí)代劉備的評(píng)價(jià)。(4分)

                                                                                 

                                                                                            

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科目:czyw 來源:云南省昆明市2011年高中(中專)招生統(tǒng)一考試語文試題 題型:048

閱讀甲、乙兩段選文,完成下題。

  甲:予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?

  若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

  乙:余為兒童時(shí),聞山游者說峽山寺,難為儔①遠(yuǎn)地,嘗以為無緣能來。及茲獲游,周歷五峰,然后知峽山之名于世,有其故焉。

  于靈鷲寺時(shí),述諸山居之所長,而未言其所不足。如虎丘之劍池不流,天竺之石橋下無泉,麓山之力不副天奇,靈鷲擁前山,不可視遠(yuǎn),峽山亦少平地,泉出山,無所潭。

  乃知物之全能,難也。況求友擇人而欲責(zé)全耶?去其所闕,用其所長,則大小之材無遺,致天下於治平②也,弗難矣

  注釋:①儔(ch$u):伴侶,此處用作動(dòng)詞,結(jié)伴同游。②治平:政治修明,社會(huì)安定。

(1)

解釋下列加粗的詞語。

A.國懷鄉(xiāng)       去( ?。?/P>

B.至若春和明     景(  )

C.然后知峽山之于世  名( ?。?/P>

D.去其所       闕( ?。?/P>

(2)

選出下列加粗詞語意思、用法相同的一項(xiàng)

[  ]

A.

此則岳陽樓之大觀也/至則無可用

B.

不以物喜/皆以美于徐公

C.

而未言其所不足/學(xué)而不思則罔

D.

有其故焉/且焉置土石

(3)

用現(xiàn)代漢語解釋甲文中畫線的句子。

遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?

譯文:______________________

(4)

請從修辭運(yùn)用的角度品味下面的句子。

浮光躍金,靜影沉璧。

答:________________________

(5)

選出對(duì)甲、乙兩段選文理解不正確的一項(xiàng)

[  ]

A.

甲文先寫登岳陽樓所見的自然風(fēng)光,接著寫“遷客騷人”的覽物之情,景不同,情亦不同,一陰一晴,一悲一喜,形成鮮明的對(duì)比。

B.

甲文寫景、抒情、議論緊密結(jié)合,把人物的感受融入景物描寫之中。

C.

乙文中,作者通過寫童年時(shí)聽旁人的講述,從正面表現(xiàn)了峽山寺的美景。

D.

乙文是一篇借題發(fā)揮之作,寫峽山寺只是一個(gè)引子,目的是引出后面的議論。

(6)

甲、乙兩文表達(dá)的主旨雖不同,但都會(huì)給人一定的啟發(fā),請就你感觸最深的一點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?/P>

答:________________________

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成下列各題。
  晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林, 夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。
  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
  見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,為設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊?u>自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境, 不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?br />  既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
【小題1】對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.阡陌交通交通:交錯(cuò)相通
B.余人各復(fù)延至其家延:邀請
C.不足為外人道也足:值得
D.處處志之志:記住
【小題2】下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是
A.忘路之遠(yuǎn)近B.見漁人,乃大驚
徐公不若君之美也乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕
C.此人一一為具言所聞D.太守即遣人隨其往
今為宮室之美為之                           其如土石何
【小題3】下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.桃花源里,沒有剝削和紛擾,土地肥沃,男女耕作,老幼歡樂,是古代理想中的“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。
B.在聽了漁人對(duì)外界的介紹后,桃源人嘆惋不已,從上下文推知,他們發(fā)出的主要是“山中方一日,世上已千年”的時(shí)光易逝。
C.桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界,目的是希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂和苦難,永不受打擾,繼續(xù)享受這寧靜祥和的生活。
D.作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景,又極力表現(xiàn)它的似有似無。尋覓不可得,反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成第ll~15題。(10分)

一錢丟前程

江南某生,見書肆中一少年買《呂氏春秋》,墮一錢于地。某暗以足踐之,其去而俯拾焉。旁坐一翁,凝視良久,忽起叩某姓氏,冷笑而去。

后某得江蘇常熟縣尉。束裝赴任,投刺上臺(tái)。時(shí)潛庵湯公,巡撫江蘇,十謁不得一見,巡捕傳湯公命,令某不必赴任,名已掛彈章矣。問所劾何事?曰:“貪?!蹦匙阅钌形绰娜危蔚糜汹E款?必有舛錯(cuò)。急欲面陳。巡捕入稟,復(fù)傳命日:“汝為秀才時(shí),尚且一錢如命;今僥幸做地方官,能不探囊胠篋,為紗帽下之劫賊乎?”

 始悟前叩姓氏者,即潛庵湯公,遂慚愧罷官而去。

(節(jié)選自沈起鳳《諧鐸》)

【注釋】①投刺:投遞名片。②上臺(tái):上司,在此指江蘇巡撫潛庵湯公。③掛彈章:寫到彈劾書上。④劾:彈劾。⑤舛:錯(cuò)誤。⑥探囊胠篋:探囊,掏口袋的意思;胠篋,胠(qū),從旁邊撬開箱子的意思。這個(gè)短語泛指盜竊。

1..解釋文中劃線詞的含義。(3分)

(1)適(          )      (2)俟(          )      (3)謁(             )

2..用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。(只劃一處)(1分)

見書肆中一少年買《呂氏春秋》

3..翻譯下面句子。(2分)

始悟前叩姓氏者,即潛庵湯公,遂慚愧罷官而去。

4..從寫法上分析,“旁坐一翁,凝視良久,忽起叩某姓氏,冷笑而去”在文中的作用是埋下伏筆,江蘇巡撫潛庵湯公“令某不必赴任”的原因是什么?(用原文的句子回答)(2分)

5..讀罷本文,選擇任一角度,談?wù)勀愕膯l(fā)或感悟?(2分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:

張之萬之馬
張尚書之萬,一紅馬,甚神駿,嘗日行千里,不喘不吁。有軍人見而愛之,遣人來買,公不。固請,之萬無奈,遂牽而去。未幾,馬送回,之萬之,詢其故,曰:“方乘,遂為掀下,連易數(shù)人,皆掀墜。此乃劣馬,故退之?!敝f求之不得,遂退金收馬。公乘之,馴良如故,蓋此馬愿從主也。
【注釋】①尚書:職官名稱    ②固:堅(jiān)持
【小題1】下列劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(    )(2分)
A.一紅馬(養(yǎng))B.公不(同意)
C.之萬之 (責(zé)怪)D.公乘之 (等到)
【小題2】請將文中畫線句子“方乘,遂為掀下,連易數(shù)人,皆掀墜”翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
【小題3】韓愈的《馬說》中認(rèn)為,由于沒有伯樂,所以千里馬得不到重用,本文中的“軍人”識(shí)馬卻駕馭不了馬,這是為什么?說說你的理解。(3分)

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