科目:xxyw
來源:模擬題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀理解。
楚人有習(xí)操舟者,其始折②旋③疾徐,惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師,椎④鼓徑進(jìn),亟⑤犯⑥大險,乃四顧膽落,墜槳失柁⑦。 然則以今日之危者,豈非前日之幸乎?
注釋:①楚:楚國(古國名)。②折:掉頭。③旋:轉(zhuǎn)彎。④椎:用椎敲。古代作戰(zhàn),前進(jìn)時以擊鼓為號。⑤亟:突然。⑥犯:碰到。⑦柁:同“舵”。
1.解釋列句中畫線的詞語。
(1)楚人有習(xí)操舟者
習(xí): 操:
(2)始折旋疾徐
始: 徐:
(3)遽謝舟師
遽: 謝:
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)遂以為盡操舟之術(shù)。
譯文:
(2)椎鼓徑進(jìn)。
譯文:
3.本文告訴人們的道理是
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:問答題
請你用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏,并選擇一句,將它翻譯成現(xiàn)代漢語。
1.(1)一心以為有鴻鵠將至。
(2)為是其智弗若與?
(3)我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也。
(4)孔子不能決也。
2.翻譯:
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
一兒日:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒日:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
孔子不能決也。
兩小兒笑日:“孰為汝多知乎?”
1.用“/”畫出下列句子朗讀時的停頓處。
此 不 為 遠(yuǎn) 者 小 而 近 者 大 乎?
2.兩小兒辯斗時,一兒從 的角度來看,認(rèn)為“日初出大如車蓋”;一兒從 的角度來看,認(rèn)為“日初出滄滄涼涼”。他們看太陽的角度不同,因此得出的結(jié)論不同。
3.從上面短文中,你體會到孔子和兩小兒各有哪些美好的品質(zhì)?
孔子: 兩小兒:
4.兩小兒笑日:“孰為汝多知乎?”聽了兩小兒的話,孔子又會說什么呢?(可以用現(xiàn)在的話來說,也可以用文言文來說)
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科目:xxyw
來源:模擬題
題型:寫句子
按要求寫句子。
1.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。(翻譯句子)
______________________________________
2.藍(lán)色的天上飄著的浮云映在還鄉(xiāng)河上。(改為比喻句)
______________________________________
3.從那以后,不論是晨曦初露,還是日落黃昏;不論是驕陽似火,還是陰雨霏霏,袁隆平都時刻守護(hù)在試驗(yàn)田邊,精心培育。(用加粗詞寫句子)
______________________________________
4.那位老師不該這樣捉弄你們。(改為反問句)
______________________________________
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科目:xxyw
來源:小考真題
題型:閱讀理解與欣賞
文言文閱讀
有兩虎爭人而斗者,管莊子將刺之。管與止之曰:“虎者,戾蟲;人者,甘餌也。今兩虎爭人而斗,小者必死,大者必傷。子待傷虎而刺之,則是一舉而兼兩虎也。無刺一虎之勞,而有刺兩虎之名?!?
1.解釋下面句中加粗的字。
(1)管莊子將刺之( )
(2)管與止之曰( )
2.翻譯下列句子。
子待傷虎而刺之,則是一舉而兼兩虎也。
_____________________________________
3.用—個成語概括文中這句話的意思。
無刺一虎之勞,而有刺兩虎之名。______________________。(至少寫一個)
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科目:xxyw
來源:期末題
題型:改錯題
用橫線畫出下列句子中的錯別字,并在括號內(nèi)寫上正確的字。
1.這些并不引人住目的蒲公英,給我代來了不少快樂。( )( )
2.只要肯動腦筋,環(huán)事住住變成好事。( )( )
3.在野外迷了路,不要荒,因?yàn)榇笞匀加鞋F(xiàn)成的指南針。( )( )
4.東西長安街花燈高照,汽車穿流不息。( )( )
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科目:xxyw
來源:北京同步題
題型:閱讀理解與欣賞
與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所處者焉。
1.解釋畫線字的含義。
與善人居。( )
如入鮑魚之肆。( )
亦與之化矣。( )
2.翻譯下列句子。
是以君子必慎其所處。
3.根據(jù)語段的意思,用一個成語來概括。
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來源:期中題
題型:改錯題
用橫線畫出下列句子中的錯字并改正。
1.帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動,分方撲鼻。 ( )
2.那花瓣上晶瑩的露珠,就是他酒下的汗滴。 ( )
3.新疆吐魯番有個地方叫葡萄鉤。 ( )
4.我的琴聲很美很美,正好為你清翠的歌聲伴奏。 ( )
5.日月潭的美景和周圍的健筑,都清晰地展現(xiàn)在眼前。( )
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科目:xxyw
來源:北京同步題
題型:閱讀理解與欣賞
上嘗從容與信言諸將能,各有差。上問日:“如我能將幾何?”信日:“陛下不過能將十萬?!鄙先眨骸坝诠稳??”日:“如臣,多多而益善耳?!鄙闲θ眨骸岸喽嘁嫔疲螢闉槲仪?!”信日:“陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以為陛下禽也?!?nbsp;
1.解釋畫線字的意思。
如我能將幾何? ( )
陛下不能將兵,而善將將。 ( ) ( )
2.翻譯下列句子。
此乃信之所以為陛下禽也。
3.下列句子有什么特點(diǎn)。
何為為我禽。
4.寫出文中的成語。
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來源:同步題
題型:判斷題
請用“√”和“×”來判斷下列句子說法是對還是錯。
1.“憶江南”是詞牌名。 ( )
2.《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》的作者分別是劉禹錫和李白,他們兩個人都是唐朝著名詩人。 ( )
3.“風(fēng)景舊曾諳”中“諳”字讀音是“yīn”。 ( )
4.“舟行碧波上,人在畫中游?!边@句詩概括了全文,在文中又起到前后照應(yīng)的作用。 ( )
5.“……或濃或淡的新綠……”這句中劃線的字寫出了顏色的深與淺。 ( )
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:改錯題
用修改符號修改下列句子。
1.下棋對小芳很感興趣。
2.他的家鄉(xiāng)是北京人。
3.王老師會說三四個國家的英語。
4.各種顏色的紅氣球在空中飄動。
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
品讀語段。
坦克把盾的( ?。?、矛的( )合二為一,在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年,英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物,嚇得哇哇直叫,亂成一團(tuán),一下子退了十公里!
1.在語段中的括號里填上一對反義詞,使句子的意思通順完整。
2.這段話主要寫_________________________________________________________。
3.從哪里能看出坦克在戰(zhàn)場上“大顯神威”?用“______”畫出相關(guān)的句子。
4.坦克將矛和盾的優(yōu)點(diǎn)合二為一,由這個事例讓我們明白:_______________________________________________________________________________。
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀樂園。
誰也無法描繪出他的面目,但世界上處處能聽到他的腳步聲。
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時,當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他進(jìn)行的節(jié)奏。
當(dāng)花蕾在春風(fēng)中燦然綻開濕潤的花瓣時,當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時,他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時,當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默然地走,嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過去。:
從你的腳底下滑過去。
從你的視野和你的思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡:他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然,他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。
他慷慨。你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
他公正。不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫,還是一介布衣、兩袖清風(fēng),他都一視同仁。沒有人能將他占為已有,哪怕你一擲千金,他也決非不會因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后長出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他,他就化成輕煙。消散得無影無蹤。有時,短暫的一瞬會成為永恒,這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們心里。有時,漫長的歲月會成為一瞬,這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙淹沒了他的腳印。
1.光陰有哪些特性?用文中的詞句來回答。
_________________________________________________
2.用自已的話把下列句子的含義簡要地寫下來。
(1)生命的繁衍和世界的運(yùn)動正是由他精心指揮著
_____________________________________________________
(2)你珍重他,他便在你的身后長出綠陰、結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
________________________________________________________
3.短文中寫了光陰的“腳步”,還寫了光陰的“腳印”,“腳步”是指___________________________?!澳_印”是指_______________________________。
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來源:期中題
題型:填空題
用現(xiàn)代漢語寫出唐詩《終南望余雪》的意思,并填空。
詩意:
填空:這是一首描寫 的寫景詩,寫的是詩人在 時分,從 望 所看到的景色。詩中的 等詞烘托出了詩題中“余雪”的精神。
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:問答題
用自己的話解釋下列句子的含義。
(1) 一個人只要活得誠實(shí),有信用,就等于有了一大筆財富。
(2)別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:填空題
用自己的話說說下列句子的意思。
1.伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期日:“善哉,峨峨兮若泰山!”
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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科目:xxyw
來源:模擬題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀與理解。
孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。
一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?!?BR> 一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時近也。
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒曰:“日初出淪(cāng)淪涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。
兩小兒笑曰:“孰(shú)為汝(rǔ)多知乎?”
1.解釋下列加粗的字。
我以日始出時去人近 去:____________
及日中則如盤盂 及:____________
孔子不能決也 決:____________
2.翻譯下列句子。
及其日中如探湯。
____________________________________________________________
3.讀了此文章,你對文中的人物有什么認(rèn)識?
____________________________________________________________
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:填空題
聯(lián)系課文內(nèi)容,用自己的話解釋下列句子中畫線的詞語。
1.一把硬幣扔了出來,劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上、肩上。
劈頭蓋臉:____________________________________________________
2.少年大義凜然地說道:“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢!”
大義凜然:____________________________________________________
3.華羅庚斬釘截鐵地說:“回去,回自己的祖國去!”
斬釘截鐵:____________________________________________________
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科目:xxyw
來源:專項(xiàng)題
題型:閱讀理解與欣賞
簡單文言文閱讀。
楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽①契②舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?
注釋:①遽:馬上,急忙。 ②契:用刀刻上記號。
1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
涉: 是: 求: 行:
2.這個小故事可用一個成語來概括: 。
3.寫出下列句子的現(xiàn)代漢語意思。
(1)是吾劍之所從墜。
(2)從其所契者入水求之。
4.寓言中的楚人可笑在哪兒?
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
古詩賞析。
草
離離原上草,
一歲_____ 。
野火燒不盡,
__________。
1.將詩句補(bǔ)充完整。
2.《草》的作者是( )代詩人( ),他寫這首詩時,只有( )歲。
3.解釋下列字。
歲: 盡:
4.把下面的詩句翻譯成現(xiàn)代漢語。
離離原上草
5.這首詩歌頌了野草 。
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