天使兒
凌鼎年
①上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個(gè)低能兒?？?6歲，智力最多
是小學(xué)三年級(jí)水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)出讓人害怕的怪叫聲。
②一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)，到皖南山區(qū)寫生，為期半個(gè)月。臨走前，
他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說(shuō)，放心，這孩子智商是低
了些，可從不闖禍。妻子要上班，無(wú)法時(shí)時(shí)陪葵葵，商未央買來(lái)不少玩的、吃的，一古腦兒
交給葵葵。
③商未央走后第三天，妻子來(lái)電，說(shuō)葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著
到外面去，就讓他涂吧，最多浪費(fèi)點(diǎn)顏料罷了，他無(wú)奈地說(shuō)。
④當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑
斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢(shì)，一種無(wú)拘無(wú)束、自由奔放、
撲面而來(lái)、逶迤遠(yuǎn)去的氣勢(shì)。那色塊的突兀，那色彩的流動(dòng)，讓人匪夷所思，耳目一新。細(xì)
看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個(gè)專業(yè)畫家，他
立時(shí)有了一種莫名的激動(dòng)，這難道是葵葵畫的?
⑤他走進(jìn)葵葵的房間時(shí)，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點(diǎn)
點(diǎn)，臉上洋溢著無(wú)比的快樂。“我拿他一點(diǎn)辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉?！?br />妻子歉意地說(shuō)?！安徊唬銢]錯(cuò)，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個(gè)性嗎?”
商未央的興奮溢于言表。
⑥商未央把這些畫仔細(xì)研究了一天，最后定名為《無(wú)題》，拍了照，寄給報(bào)社。記者大
感興趣，據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報(bào)道。報(bào)道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了
這個(gè)“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒。
⑦也許是那《無(wú)題》的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的本身，
更多的是商未央怎么會(huì)生出這么個(gè)弱智兒子。有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才
氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。
⑧這一報(bào)道，引起了電視臺(tái)的興趣，電視臺(tái)來(lái)了兩位記者，原來(lái)他們只想拍一兩分鐘的
新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動(dòng)起來(lái)了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采
訪了葵葵?？f(shuō)話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，
很入鏡。也是巧，不久就是國(guó)際助殘日，電視臺(tái)精心制作的《天使兒的杰作》專題片，不
但在婁城電視臺(tái)播放了，還作為宣傳片送到了省臺(tái)，引起了不小的轟動(dòng)。商未央比自己取得
了成功還激動(dòng)，為此，專門給報(bào)社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)》的文章。
⑨在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什
么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來(lái)作秀、炒作，真不要臉……   ，
⑩妻子忍不住說(shuō)：“你為什么不解釋呢?葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍
中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他……”
⑩商未央止住妻子的話頭：“由他們說(shuō)吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒……”
(選自《短小說(shuō)》2005年第8期，有刪改)
【小題1】下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

天使兒

凌鼎年

①上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個(gè)低能兒?？?6歲，智力最多

是小學(xué)三年級(jí)水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)出讓人害怕的怪叫聲。

②一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)，到皖南山區(qū)寫生，為期半個(gè)月。臨走前，

他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說(shuō)，放心，這孩子智商是低

了些，可從不闖禍。妻子要上班，無(wú)法時(shí)時(shí)陪葵葵，商未央買來(lái)不少玩的、吃的，一古腦兒

交給葵葵。

③商未央走后第三天，妻子來(lái)電，說(shuō)葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著

到外面去，就讓他涂吧，最多浪費(fèi)點(diǎn)顏料罷了，他無(wú)奈地說(shuō)。

④當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑

斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢(shì)，一種無(wú)拘無(wú)束、自由奔放、

撲面而來(lái)、逶迤遠(yuǎn)去的氣勢(shì)。那色塊的突兀，那色彩的流動(dòng)，讓人匪夷所思，耳目一新。細(xì)

看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個(gè)專業(yè)畫家，他

立時(shí)有了一種莫名的激動(dòng)，這難道是葵葵畫的?

⑤他走進(jìn)葵葵的房間時(shí)，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點(diǎn)

點(diǎn)，臉上洋溢著無(wú)比的快樂?！拔夷盟稽c(diǎn)辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉。”

妻子歉意地說(shuō)?！安徊唬銢]錯(cuò)，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個(gè)性嗎?”

商未央的興奮溢于言表。

⑥商未央把這些畫仔細(xì)研究了一天，最后定名為《無(wú)題》，拍了照，寄給報(bào)社。記者大

感興趣，據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報(bào)道。報(bào)道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了

這個(gè)“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒。

⑦也許是那《無(wú)題》的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的本身，

更多的是商未央怎么會(huì)生出這么個(gè)弱智兒子。有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才

氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。

⑧這一報(bào)道，引起了電視臺(tái)的興趣，電視臺(tái)來(lái)了兩位記者，原來(lái)他們只想拍一兩分鐘的

新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動(dòng)起來(lái)了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采

訪了葵葵。葵葵說(shuō)話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，

很入鏡。也是巧，不久就是國(guó)際助殘日，電視臺(tái)精心制作的《天使兒的杰作》專題片，不

但在婁城電視臺(tái)播放了，還作為宣傳片送到了省臺(tái)，引起了不小的轟動(dòng)。商未央比自己取得

了成功還激動(dòng)，為此，專門給報(bào)社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)》的文章。

⑨在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什

么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來(lái)作秀、炒作，真不要臉……   ，

⑩妻子忍不住說(shuō)：“你為什么不解釋呢?葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍

中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他……”

⑩商未央止住妻子的話頭：“由他們說(shuō)吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒……”

(選自《短小說(shuō)》2005年第8期，有刪改)

1.下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

A．第①段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出令人震撼的作品作鋪墊。

B．第⑨段寫“在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音”，真實(shí)地刻畫了人們的復(fù)雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。

C．本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報(bào)道，在婁城引起轟動(dòng)的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。

D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出人意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾，更能打動(dòng)讀者。

2.請(qǐng)指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4分)

(1)當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。

(2)有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子。

3.請(qǐng)結(jié)合文本，概括商未央的形象特點(diǎn)。(4分)

4.“天使兒”在文中有哪些含義?(4分)

天使兒

凌鼎年

    ①上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個(gè)低能兒?？?6歲，智力最多

是小學(xué)三年級(jí)水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)出讓人害怕的怪叫聲。

    ②一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)，到皖南山區(qū)寫生，為期半個(gè)月。臨走前，

他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說(shuō)，放心，這孩子智商是低

了些，可從不闖禍。妻子要上班，無(wú)法時(shí)時(shí)陪葵葵，商未央買來(lái)不少玩的、吃的，一古腦兒

交給葵葵。

    ③商未央走后第三天，妻子來(lái)電，說(shuō)葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著

到外面去，就讓他涂吧，最多浪費(fèi)點(diǎn)顏料罷了，他無(wú)奈地說(shuō)。

    ④當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑

斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢(shì)，一種無(wú)拘無(wú)束、自由奔放、

撲面而來(lái)、逶迤遠(yuǎn)去的氣勢(shì)。那色塊的突兀，那色彩的流動(dòng)，讓人匪夷所思，耳目一新。細(xì)

看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個(gè)專業(yè)畫家，他

立時(shí)有了一種莫名的激動(dòng)，這難道是葵葵畫的?

    ⑤他走進(jìn)葵葵的房間時(shí)，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點(diǎn)

點(diǎn)，臉上洋溢著無(wú)比的快樂。“我拿他一點(diǎn)辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉?！?/p>

妻子歉意地說(shuō)?！安徊?，你沒錯(cuò)，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個(gè)性嗎?”

商未央的興奮溢于言表。

    ⑥商未央把這些畫仔細(xì)研究了一天，最后定名為《無(wú)題》，拍了照，寄給報(bào)社。記者大

感興趣，據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報(bào)道。報(bào)道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了

這個(gè)“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒。

    ⑦也許是那《無(wú)題》的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的本身，

更多的是商未央怎么會(huì)生出這么個(gè)弱智兒子。有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才

氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。

    ⑧這一報(bào)道，引起了電視臺(tái)的興趣，電視臺(tái)來(lái)了兩位記者，原來(lái)他們只想拍一兩分鐘的

新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動(dòng)起來(lái)了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采

訪了葵葵?？f(shuō)話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，

很入鏡。也是巧，不久就是國(guó)際助殘日，電視臺(tái)精心制作的《天使兒的杰作》專題片，不

但在婁城電視臺(tái)播放了，還作為宣傳片送到了省臺(tái)，引起了不小的轟動(dòng)。商未央比自己取得

了成功還激動(dòng)，為此，專門給報(bào)社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)》的文章。

    ⑨在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什

么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來(lái)作秀、炒作，真不要臉……    ，

    ⑩妻子忍不住說(shuō)：“你為什么不解釋呢?葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍

中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他……”

    ⑩商未央止住妻子的話頭：“由他們說(shuō)吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒……”

                                    (選自《短小說(shuō)》2005年第8期，有刪改)

13．下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

    A．第①段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出

       令人震撼的作品作鋪墊。

    B．第⑨段寫“在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音”，真實(shí)地刻畫了

       人們的復(fù)雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。

    C．本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報(bào)道，在婁城引起轟動(dòng)的故事，呼吁

       人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。

    D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出人意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡

       然掀起波瀾，更能打動(dòng)讀者。

14．請(qǐng)指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(5分)

    (1)當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。

    (2)有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子。

15．請(qǐng)結(jié)合文本，概括商未央的形象特點(diǎn)。(6分)

16．“天使兒”在文中有哪些含義?(6分)

天使兒
凌鼎年
①上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個(gè)低能兒?？?6歲，智力最多是小學(xué)三年級(jí)水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)出讓入害怕的怪叫聲。
②一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)，到皖南山區(qū)寫生，為期半個(gè)月。臨走前，他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說(shuō)，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。妻子要上班，無(wú)法時(shí)時(shí)陪葵葵，商未央買來(lái)不少玩的、吃的，一古腦兒交給葵葵。
③商未央走后第三天，妻子來(lái)電，說(shuō)葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著到外面去，就讓他涂吧，最多浪費(fèi)點(diǎn)顏料罷了，他無(wú)奈地說(shuō)。
④當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢(shì)，一種無(wú)拘無(wú)束、自由奔放、撲面而來(lái)、逶迤遠(yuǎn)去的氣勢(shì)。那色塊的突兀，那色彩的流動(dòng)，讓人匪夷所思，耳目一新。細(xì)看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個(gè)專業(yè)畫家，他立時(shí)有了一種莫名的激動(dòng)，這難道是葵葵畫的？
⑤他走進(jìn)葵葵的房間時(shí)，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，臉上洋溢著無(wú)比的快樂?！拔夷盟稽c(diǎn)辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉?！逼拮忧敢獾卣f(shuō)?！安徊?，你沒錯(cuò)，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個(gè)性嗎？”商未央的興奮溢于言表。
⑥商未央把這些畫仔細(xì)研究了一天，最后定名為《無(wú)題》，拍了照，寄給報(bào)社。記者大感興趣，據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報(bào)道。報(bào)道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這個(gè)“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒。
⑦也許是那《無(wú)題》的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的本身，更多的是商未央怎么會(huì)生出這么個(gè)弱智兒子。有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。
⑧這一報(bào)道，引起了電視臺(tái)的興趣，電視臺(tái)來(lái)了兩位記者，原來(lái)他們只想拍一兩分鐘的新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動(dòng)起來(lái)了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采訪了葵葵?？f(shuō)話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，很入鏡。也是巧，不久就是國(guó)際助殘日，電視臺(tái)精心制作的《天使兒的杰作》專題片，不但在婁城電視臺(tái)播放了，還作為宣傳片送到了省臺(tái)，引起了不小的轟動(dòng)。商未央比自己取得了成功還激動(dòng)，為此，專門給報(bào)社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)》的文章。
⑨在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來(lái)作秀、炒作，真不要臉……
⑩妻子忍不住說(shuō)：“你為什么不解釋呢？葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他……”
⑩商未央止住妻子的話頭：“由他們說(shuō)吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒……”
（選自《短小說(shuō)》2005年第8期，有刪改）
13．下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是（  ）（3分）
A．第①段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出令人震撼的作品作鋪墊。
B．第⑨段寫“在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音”，真實(shí)地刻畫了人們的復(fù)雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。
C．本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報(bào)道，在婁城引起轟動(dòng)的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。
D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出入意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾，更能打動(dòng)讀者。

14．請(qǐng)指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）
（1）當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。
（2）有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子。

15．請(qǐng)結(jié)合文本，概括商未央的形象特點(diǎn)。（4分）

16．“天使兒”在文中有哪些含義？（4分）

天使兒

凌鼎年

①上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個(gè)低能兒?？?6歲，智力最多是小學(xué)三年級(jí)水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)出讓入害怕的怪叫聲。

②一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)，到皖南山區(qū)寫生，為期半個(gè)月。臨走前，他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說(shuō)，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。妻子要上班，無(wú)法時(shí)時(shí)陪葵葵，商未央買來(lái)不少玩的、吃的，一古腦兒交給葵葵。

③商未央走后第三天，妻子來(lái)電，說(shuō)葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著到外面去，就讓他涂吧，最多浪費(fèi)點(diǎn)顏料罷了，他無(wú)奈地說(shuō)。

④當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢(shì)，一種無(wú)拘無(wú)束、自由奔放、撲面而來(lái)、遠(yuǎn)去的氣勢(shì)。那色塊的突兀，那色彩的流動(dòng)，讓人匪夷所思，耳目一新。細(xì)看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個(gè)專業(yè)畫家，他立時(shí)有了一種莫名的激動(dòng)，這難道是葵葵畫的？

⑤他走進(jìn)葵葵的房間時(shí)，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，臉上洋溢著無(wú)比的快樂?！拔夷盟稽c(diǎn)辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉?！逼拮忧敢獾卣f(shuō)?！安徊唬銢]錯(cuò)，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個(gè)性嗎？”商未央的興奮溢于言表。

⑥商未央把這些畫仔細(xì)研究了一天，最后定名為《無(wú)題》，拍了照，寄給報(bào)社。記者大感興趣，據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報(bào)道。報(bào)道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這個(gè)“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒。

⑦也許是那《無(wú)題》的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的本身，更多的是商未央怎么會(huì)生出這么個(gè)弱智兒子。有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。

⑧這一報(bào)道，引起了電視臺(tái)的興趣，電視臺(tái)來(lái)了兩位記者，原來(lái)他們只想拍一兩分鐘的新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動(dòng)起來(lái)了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采訪了葵葵?？f(shuō)話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，很入鏡。也是巧，不久就是國(guó)際助殘日，電視臺(tái)精心制作的《天使兒的杰作》專題片，不但在婁城電視臺(tái)播放了，還作為宣傳片送到了省臺(tái)，引起了不小的轟動(dòng)。商未央比自己取得了成功還激動(dòng)，為此，專門給報(bào)社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)》的文章。

⑨在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來(lái)作秀、炒作，真不要臉……

⑩妻子忍不住說(shuō)：“你為什么不解釋呢？葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他……”

⑩商未央止住妻子的話頭：“由他們說(shuō)吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒……”

（選自《短小說(shuō)》2005年第8期，有刪改）

13．下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是（  ）（3分）

A．第①段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出令人震撼的作品作鋪墊。

B．第⑨段寫“在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音”，真實(shí)地刻畫了人們的復(fù)雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。

C．本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報(bào)道，在婁城引起轟動(dòng)的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。

D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出入意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾，更能打動(dòng)讀者。

14．請(qǐng)指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）

（1）當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。

（2）有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子。

15．請(qǐng)結(jié)合文本，概括商未央的形象特點(diǎn)。（4分）

16．“天使兒”在文中有哪些含義？（4分）

（2013年廣東省）

天使兒

凌鼎年

    ①上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個(gè)低能兒?？?6歲，智力最多是小學(xué)三年級(jí)水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)出讓人害怕的怪叫聲。

    ②一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)，到皖南山區(qū)寫生，為期半個(gè)月。臨走前，他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說(shuō)，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。妻子要上班，無(wú)法時(shí)時(shí)陪葵葵，商未央買來(lái)不少玩的、吃的，一古腦兒交給葵葵。

    ③商未央走后第三天，妻子來(lái)電，說(shuō)葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著到外面去，就讓他涂吧，最多浪費(fèi)點(diǎn)顏料罷了，他無(wú)奈地說(shuō)。

    ④當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢(shì)，一種無(wú)拘無(wú)束、自由奔放、撲面而來(lái)、逶迤遠(yuǎn)去的氣勢(shì)。那色塊的突兀，那色彩的流動(dòng)，讓人匪夷所思，耳目一新。細(xì)看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個(gè)專業(yè)畫家，他立時(shí)有了一種莫名的激動(dòng)，這難道是葵葵畫的?

    ⑤他走進(jìn)葵葵的房間時(shí)，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，臉上洋溢著無(wú)比的快樂?！拔夷盟稽c(diǎn)辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉?！逼拮忧敢獾卣f(shuō)?！安徊?，你沒錯(cuò)，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個(gè)性嗎?”商未央的興奮溢于言表。

    ⑥商未央把這些畫仔細(xì)研究了一天，最后定名為《無(wú)題》，拍了照，寄給報(bào)社。記者大感興趣，據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報(bào)道。報(bào)道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這個(gè)“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒。

    ⑦也許是那《無(wú)題》的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的本身，更多的是商未央怎么會(huì)生出這么個(gè)弱智兒子。有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。

    ⑧這一報(bào)道，引起了電視臺(tái)的興趣，電視臺(tái)來(lái)了兩位記者，原來(lái)他們只想拍一兩分鐘的新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動(dòng)起來(lái)了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采訪了葵葵?？f(shuō)話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，很入鏡。也是巧，不久就是國(guó)際助殘日，電視臺(tái)精心制作的《天使兒的杰作》專題片，不但在婁城電視臺(tái)播放了，還作為宣傳片送到了省臺(tái)，引起了不小的轟動(dòng)。商未央比自己取得了成功還激動(dòng)，為此，專門給報(bào)社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)》的文章。

    ⑨在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來(lái)作秀、炒作，真不要臉……

    ⑩妻子忍不住說(shuō)：“你為什么不解釋呢?葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他……”

    ⑩商未央止住妻子的話頭：“由他們說(shuō)吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒……”

                                    (選自《短小說(shuō)》2005年第8期，有刪改)

13．下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

  A．第①段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出令人震撼的作品作鋪墊。

  B．第⑨段寫“在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音”，真實(shí)地刻畫了人們的復(fù)雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。

  C．本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報(bào)道，在婁城引起轟動(dòng)的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。

  D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出人意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾，更能打動(dòng)讀者。

14．請(qǐng)指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4分)

    (1)當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。

    (2)有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子。

15．請(qǐng)結(jié)合文本，概括商未央的形象特點(diǎn)。(4分)

16．“天使兒”在文中有哪些含義?(4分)

閱讀理解。

　　①時(shí)值隆冬。天空不是飄雪，就是刮燥熱的風(fēng)；忽而冰封大地，忽而遍地泥濘。田間的路無(wú)法行走了。我和鄰近的地方已經(jīng)隔絕。在寒冷的清晨，湖面上升騰著白色的煙霧，湖水四周結(jié)出一圈光潔易碎的薄冰?？墒牵皆餆岬娘L(fēng)一吹，湖水便又翻起深色的波浪，頓時(shí)活躍起來(lái)；對(duì)著東方，它又會(huì)像在春天陽(yáng)光明媚的日子，變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。

　?、谖易谂婧娴臅S里，讀并非必要讀的書，寫并非必要寫的文章，而且懷著并非必要的思想。不過，總得有人閱讀年復(fù)一年創(chuàng)作和出版的作品。只因無(wú)人想讀，所以我就讀。我這樣做，半是出于興趣和友情，半是為了使自己在讀者和書堆之間充當(dāng)評(píng)論者和替罪羊的角色。實(shí)際上，許多書寫得很好，充滿智慧，值得一讀。盡管如此，我有時(shí)也會(huì)怪自己多此一舉，覺得自己所要追求的目標(biāo)是完全錯(cuò)誤的。

　?、畚页３ＨヅP室待一會(huì)兒。那兒的墻上掛著一張很大的意大利地圖。我的眼光貪婪地掃視波河和亞平寧山脈，穿過托斯卡納的綠色山谷，掠過沿海地區(qū)藍(lán)色的和黃色的海灘海灣，斜掃西西里島，最后迷失了方向，眼光一閃，落在科孚島上，到了希臘。親愛的上帝，這許多許多地方彼此離得多么近??！人們很快就可以到處游逛一遍。我興奮地吹著口哨，回到書齋，讀并非必須讀的書，寫并非必須寫的文章，進(jìn)行并非必須的思考。

　?、苋ツ?，我旅行六個(gè)月，前年旅行五個(gè)月。其實(shí)，這對(duì)一個(gè)一家之父、園丁和鄉(xiāng)下人來(lái)說(shuō)夠多了。前不久，我在旅途中病倒在異國(guó)他鄉(xiāng)，動(dòng)了手術(shù)，在床上躺了一段時(shí)間。回到家時(shí)，我覺得該是——雖不能說(shuō)永遠(yuǎn)，但可以說(shuō)很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)——安靜下來(lái)，享受家庭生活之樂的時(shí)候了?？墒?，身體還在日漸消瘦，疲勞尚未消除，我與書打交道和寫作，還沒有幾個(gè)星期，心又開始動(dòng)了。有一天，太陽(yáng)似乎又充滿青春活力，把燦爛的光芒灑在公路上；一只深黑色小船，揚(yáng)著雪白的大帆，蕩漾在湖水上。我不由得想到人生的短暫。突然間，一切決心、愿望和認(rèn)識(shí)又統(tǒng)統(tǒng)化為烏有，惟一留下的是強(qiáng)烈的無(wú)法滿足的旅行欲望。

　?、莅?，真正的旅行欲望不是別的，它無(wú)異于這樣的危險(xiǎn)欲望：無(wú)畏地思索，徹底讓世界翻過來(lái)，對(duì)所有事情、所有人都能作出回答。它靠計(jì)劃、靠書本不會(huì)得到滿足，它要求的東西更多，它要求付出更大代價(jià)。滿足它是需要嘔心瀝血的。

　?、拊餆岬奈黠L(fēng)掠過深色湖水，吹過我窗前。它沒有目的，沒有目標(biāo)，然而卻帶著激情呼嘯而過。它不斷消耗自己，它不能抑制，無(wú)法滿足。真正的旅行欲望，任何認(rèn)識(shí)與經(jīng)歷都滿不了的求知欲望和體驗(yàn)欲望，亦是如此不能抑制，無(wú)法滿足。這種欲望遠(yuǎn)比我們強(qiáng)大，遠(yuǎn)比任何鎖鏈堅(jiān)實(shí)。它控制了誰(shuí)，它就想一再要求誰(shuí)作出犧牲。不是有人瘋狂追逐金錢，追逐女人喜歡，追逐達(dá)官貴人寵信，竟然發(fā)展到敢冒最大風(fēng)險(xiǎn)和不惜自我毀滅的地步嗎？現(xiàn)在，我們懷有旅行欲望的人，追求的是：了解和親眼看看母親大地，和她融為一體，全部擁有和徹底奉獻(xiàn)無(wú)法擁有、無(wú)法追求、只能幻想、只能渴望的東西。也許我們的這種追求和激情，與賭徒、奸商、唐璜（原為西歐傳說(shuō)中的虛構(gòu)人物，后為著名的文學(xué)形象，浪蕩子的象征，先后出現(xiàn)在莫扎特歌劇和莫里哀、梅里美、拜倫、蕭伯納等的作品里）式人物以及到處鉆營(yíng)者的追求沒有多大區(qū)別和好不了多少。但是，面對(duì)黃昏，我覺得我們的追求較之他們的追求更美好，更有價(jià)值。每當(dāng)大地呼喚我們，每當(dāng)回歸之路招呼我們漫游者回家，每當(dāng)床榻示意我們不知疲倦的人休息，我總覺得，一天的結(jié)束絕對(duì)不意味著告別和畏懼屈從，而是讓人懷著感激之情，貪婪地品味最深最深的體驗(yàn)。我們對(duì)大地?zé)o處不感到好奇：南美洲，未發(fā)現(xiàn)的南海海灣，地球的南北極，還有風(fēng)，江河，閃電，山崩——然而，我們對(duì)死，對(duì)最后和最勇敢地經(jīng)歷的死，更是感到無(wú)限好奇，因?yàn)槲覀冎溃谒械恼J(rèn)識(shí)與經(jīng)歷中，惟獨(dú)我們樂意為之奉獻(xiàn)出生命的認(rèn)識(shí)和經(jīng)歷才能是理應(yīng)獲得和令人滿意的。

（1）文章第①自然段的景物描寫與文章主旨有什么聯(lián)系？

________________________________________________

（2）文章第②自然段，“我坐在暖烘烘的書齋里，讀并非必要寫的書，寫并非必要的文章，而且懷著并非必要的思想?！边@句話表達(dá)作者因病困居時(shí)怎樣的情感？

________________________________________________

（3）閱讀第③自然段，請(qǐng)回答“我為什么常常到臥室去掃視一張很大的意大利地圖？

________________________________________________

（4）文章第④自然段說(shuō)：“還沒有幾個(gè)星期，心又開始動(dòng)了?！边@句話的含義是什么？

________________________________________________

（5）“懷有旅行欲望的人”與“賭徒、奸商、唐璜式的人物以及到處鉆營(yíng)者”的追求有什么不同？

________________________________________________

（6）“旅行的欲望”其實(shí)質(zhì)是指什么？

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（1）文章第①自然段的景物描寫與文章主旨有什么聯(lián)系？

（2）文章第②自然段，“我坐在暖烘烘的書齋里，讀并非必要寫的書，寫并非必要的文章，而且懷著并非必要的思想?！边@句話表達(dá)作者因病困居時(shí)怎樣的情感？

（3）閱讀第③自然段，請(qǐng)回答“我為什么常常到臥室去掃視一張很大的意大利地圖？

（4）文章第④自然段說(shuō)：“還沒有幾個(gè)星期，心又開始動(dòng)了?！边@句話的含義是什么？

（5）“懷有旅行欲望的人”與“賭徒、奸商、唐璜式的人物以及到處鉆營(yíng)者”的追求有什么不同？

（6）“旅行的欲望”其實(shí)質(zhì)是指什么？

________________________________________________

走近名著《駱駝祥子》（4分）

1.簡(jiǎn)述小說(shuō)的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？ （2分）

2.被孫偵探敲詐的當(dāng)晚，祥子來(lái)到曹宅隔壁的王家，找到車夫老程。為了證明自己的清白，祥子                                           ，讓老程做個(gè)見證。(1分)

3.祥子的車被當(dāng)兵的拉走后，他一直想擁有一輛屬于自己的車。就在祥子在茶館里等著去看夜場(chǎng)電影的曹先生時(shí)，他遇到了_____                  _；他們的悲慘情景把祥子最大的希望給打破了。(1分)

走近名著《駱駝祥子》
【小題1】簡(jiǎn)述小說(shuō)的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？ （2分）
                                                                         
                                                                         
【小題2】被孫偵探敲詐的當(dāng)晚，祥子來(lái)到曹宅隔壁的王家，找到車夫老程。為了證明自己的清白，祥子                                           ，讓老程做個(gè)見證。(1分)
【小題3】祥子的車被當(dāng)兵的拉走后，他一直想擁有一輛屬于自己的車。就在祥子在茶館里等著去看夜場(chǎng)電影的曹先生時(shí)，他遇到了_____                  _；他們的悲慘情景把祥子最大的希望給打破了。(1分)

走近名著《駱駝祥子》

1.簡(jiǎn)述小說(shuō)的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？ （2分）

2.被孫偵探敲詐的當(dāng)晚，祥子來(lái)到曹宅隔壁的王家，找到車夫老程。為了證明自己的清白，祥子                                           ，讓老程做個(gè)見證。(1分)

3.祥子的車被當(dāng)兵的拉走后，他一直想擁有一輛屬于自己的車。就在祥子在茶館里等著去看夜場(chǎng)電影的曹先生時(shí)，他遇到了_____                  _；他們的悲慘情景把祥子最大的希望給打破了。(1分)

走近名著《駱駝祥子》（4分）
【小題1】簡(jiǎn)述小說(shuō)的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？ （2分）
                                                                         
                                                                         
【小題2】被孫偵探敲詐的當(dāng)晚，祥子來(lái)到曹宅隔壁的王家，找到車夫老程。為了證明自己的清白，祥子                                           ，讓老程做個(gè)見證。(1分)
【小題3】祥子的車被當(dāng)兵的拉走后，他一直想擁有一輛屬于自己的車。就在祥子在茶館里等著去看夜場(chǎng)電影的曹先生時(shí)，他遇到了_____                  _；他們的悲慘情景把祥子最大的希望給打破了。(1分)

　　閱讀下面的短文，回答問題。

　　赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說(shuō)：“一個(gè)銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X？”雕像者說(shuō)：“還要貴一點(diǎn)?！焙髞?lái)，赫耳墨斯看見自已的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些，于是問道：“這個(gè)值多少錢？”雕像者回答說(shuō)：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭，白送?！?/P>

　　（1）解詞。

　　?、僮鹬兀篲__________________②凡人：___________________

　　?、郾幼o(hù)：___________________④饒頭：___________________

　?。?）赫耳墨斯認(rèn)為他會(huì)更加受尊重的原因是

[　　]

　　　A．他認(rèn)為自己比赫拉和宙斯更重要

　　　B．他主管商業(yè)，賣雕像的又是商人，而且商人又有錢，一定會(huì)感激他

　　　C．他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，能直接給人帶來(lái)好運(yùn)

　　　D.他是宙斯和赫拉的兒子

　　（3）當(dāng)赫耳墨斯聽說(shuō)宙斯的像值一個(gè)銀元時(shí)，他笑了。這笑的含義是　

[　　]

　　　A．嘲弄，認(rèn)為雕像者要價(jià)太高。

　　　B．暗喜，認(rèn)為雕像者要價(jià)太低。

　　　C．譏諷，認(rèn)為宙斯也不過如此。

　　　D．欣喜，認(rèn)為自己一定能更值錢。

　?。?）赫耳墨斯化作凡人來(lái)到人間的目的是

[　　]

　　　A．在仙境生活感到厭煩了，想在人間游覽

　　　B．向往人間生活

　　　C．想了解商人是怎樣供奉他的

　　　D.想知道自己在人間受到多大的尊重

　?。?）《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是　

[　　]

　　　A．商人沒有良心，只知賺錢

　　　B．追求虛榮的人．必然會(huì)丟面子

　　　C．人要有自知之明

　　　D．追求虛榮、妄自尊大的人反而不被人們尊重

名著閱讀填空。

（1）祥子的車被當(dāng)兵的拉走后，他一直想擁有一輛屬于自己的車。就在祥子在茶館里等著去看夜場(chǎng)電影的曹先生時(shí)，他遇到了________，他們的悲慘情景把祥子最大的希望給打破了。

（2）《愛的教育》中記敘了4月5日體操課上發(fā)生的一件事，同學(xué)們把真誠(chéng)的稱贊送給了奈利，其原因是：________________。（不超過20個(gè)字）

祥子的車被當(dāng)兵的拉走后，他一直想擁有一輛屬于自己的車。就在祥子在茶館里等著去看夜場(chǎng)電影的曹先生時(shí)，他遇到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；他們的悲慘情景把祥子最大的希望給打破了。