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一個棱長為十的三次方厘米的正方體答案解析

科目:czsx 來源: 題型:

如圖,現(xiàn)有棱長為a的8個正方體堆成一個棱長為2a的正方體,它的主視圖、俯視圖、左視圖均為一個邊長為2a的正方形,現(xiàn)如果要求從圖中上面4個正方體中拿去2個,而三個視圖的形狀仍不改變,那么拿去的2個正方體的編號應(yīng)為
A、C或B、D
A、C或B、D

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科目:czsx 來源: 題型:

6、如圖,模塊①-⑤均由4個棱長為1的小正方體構(gòu)成,模塊⑥由15個棱長為1的小正方體構(gòu)成.現(xiàn)從模塊①-⑤中選出三個放到模塊⑥上,使得模塊⑥成為一個棱長為3的大正方體.則下列選擇方案中,能夠完成任務(wù)的為( ?。?br />

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,模塊①由15個棱長為1的小正方體構(gòu)成,模塊②-⑥均由4個棱長為1的小正方體構(gòu)成.現(xiàn)在從模塊②-⑥中選出三個模塊放到模塊①上,與模塊①組成一個棱長為3的大正方體.下列四個方案中,符合上述要求的是( ?。?BR>

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科目:czsx 來源: 題型:

22、如圖,一個棱長為10cm的正方形,當(dāng)你觀察此物體時.
(1)在什么區(qū)域內(nèi)只能看到一面?
(2)在什么區(qū)域內(nèi)只能看到兩個面?
(3)在什么區(qū)域內(nèi)能看到三個面?

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科目:czsx 來源:不詳 題型:填空題

如圖,現(xiàn)有棱長為a的8個正方體堆成一個棱長為2a的正方體,它的主視圖、俯視圖、左視圖均為一個邊長為2a的正方形,現(xiàn)如果要求從圖中上面4個正方體中拿去2個,而三個視圖的形狀仍不改變,那么拿去的2個正方體的編號應(yīng)為______.
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科目:czsx 來源:2010年北京市東城區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,模塊①-⑤均由4個棱長為1的小正方體構(gòu)成,模塊⑥由15個棱長為1的小正方體構(gòu)成.現(xiàn)從模塊①-⑤中選出三個放到模塊⑥上,使得模塊⑥成為一個棱長為3的大正方體.則下列選擇方案中,能夠完成任務(wù)的為( )

A.模塊①,②,⑤
B.模塊①,③,⑤
C.模塊②,④,⑤
D.模塊③,④,⑤

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科目:czsx 來源:不詳 題型:解答題

如圖,一個棱長為10cm的正方形,當(dāng)你觀察此物體時.
(1)在什么區(qū)域內(nèi)只能看到一面?
(2)在什么區(qū)域內(nèi)只能看到兩個面?
(3)在什么區(qū)域內(nèi)能看到三個面?
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科目:czsx 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

現(xiàn)有一個棱長為1cm的正方形體,一個長、寬為1cm,高為2㎝的長方體,三個長、寬為1cm高為3cm的長方體,如圖是把這五個圖形合并成一個立體圖形時,前面、左側(cè)所看到的圖形,試利用下面三個圖形把合并成的立體圖形的樣子畫出來,并求出其表面積.

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科目:czsx 來源:2011年北京市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•東城區(qū)二模)如圖,模塊①-⑤均由4個棱長為1的小正方體構(gòu)成,模塊⑥由15個棱長為1的小正方體構(gòu)成.現(xiàn)從模塊①-⑤中選出三個放到模塊⑥上,使得模塊⑥成為一個棱長為3的大正方體.則下列選擇方案中,能夠完成任務(wù)的為( )

A.模塊①,②,⑤
B.模塊①,③,⑤
C.模塊②,④,⑤
D.模塊③,④,⑤

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖,一個棱長為10cm的正方形,當(dāng)你觀察此物體時.
(1)在什么區(qū)域內(nèi)只能看到一面?
(2)在什么區(qū)域內(nèi)只能看到兩個面?
(3)在什么區(qū)域內(nèi)能看到三個面?

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科目:czsx 來源:解題升級  七年級數(shù)學(xué) 題型:044

有一個棱長為9cm的正方體木塊,在它的上、右、前三個面的中心分別穿一個邊長3cm的正方體,直至對面,如圖所示.求穿孔后木塊表面積.

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科目:czsx 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

校辦工廠要把一個長、寬、高分別為8cm、7cm、6cm的長方體鐵塊和一個棱長為5cm的正方體鐵塊,熔煉成一個直徑為20cm的圓柱體零件,試求出這個零件的高度。(結(jié)果保留三個有效數(shù)字)

 

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科目:czsx 來源: 題型:044

現(xiàn)有一個棱長為1cm的正方體,一個長、寬為1cm,高為2㎝的長方體,三個長、寬為1cm高為3cm的長方體,如圖是把這五個圖形合并成一個立體圖形時,從上面、前面、左側(cè)所看到的圖形,試利用下面三個圖形把合并成的立體圖形的樣子畫出來,并求出其表面積.

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科目:czsx 來源:江西省競賽題 題型:填空題

如下圖,現(xiàn)有棱長為a的8個正方體堆成一個棱長為2a的正方體,它的主視圖、俯視圖、左視圖均為一個邊長為2a的正方形,現(xiàn)如果要求從圖中上面4個正方體中拿去2個,而三個視圖的形狀仍不改變,那么拿去的2個正方體的編號應(yīng)為(    )。

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科目:czsx 來源: 題型:單選題

如圖,模塊①-⑤均由4個棱長為1的小正方體構(gòu)成,模塊⑥由15個棱長為1的小正方體構(gòu)成.現(xiàn)從模塊①-⑤中選出三個放到模塊⑥上,使得模塊⑥成為一個棱長為3的大正方體.則下列選擇方案中,能夠完成任務(wù)的為


  1. A.
    模塊①,②,⑤
  2. B.
    模塊①,③,⑤
  3. C.
    模塊②,④,⑤
  4. D.
    模塊③,④,⑤

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科目:czsx 來源: 題型:填空題

如圖,現(xiàn)有棱長為a的8個正方體堆成一個棱長為2a的正方體,它的主視圖、俯視圖、左視圖均為一個邊長為2a的正方形,現(xiàn)如果要求從圖中上面4個正方體中拿去2個,而三個視圖的形狀仍不改變,那么拿去的2個正方體的編號應(yīng)為________.

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科目:czsx 來源:江蘇模擬題 題型:填空題

如圖,模塊①-⑤均由4個棱長為1的小正方體構(gòu)成,模塊⑥由15個棱長為1的小正方體構(gòu)成,現(xiàn)從模塊①-⑤中選出三個放到模塊⑥上,使得模塊⑥成為一個棱長為3的大正方體,則應(yīng)選擇的三個模塊的序號為(    )。

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科目:czsx 來源:北京模擬題 題型:單選題

如圖,模塊①一⑤均由4個棱長為1的小正方體構(gòu)成,模塊⑥由15個棱長為1的小正方體構(gòu)成,現(xiàn)從模塊①~⑤中選出三個放到模塊⑥上,使得模塊⑥成為一個棱長為3的大正方體.則下列選擇方案中,能夠完成任務(wù)的為
[     ]
A.模塊①②⑤
B.模塊①③⑤
C.模塊②④⑤
D.模塊③④⑤

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科目:czsx 來源: 題型:單選題

如圖,模塊①由15個棱長為1的小正方體構(gòu)成,模塊②-⑥均由4個棱長為1的小正方體構(gòu)成.現(xiàn)在從模塊②-⑥中選出三個模塊放到模塊①上,與模塊①組成一個棱長為3的大正方體.下列四個方案中,符合上述要求的是


  1. A.
    模塊②,④,⑤
  2. B.
    模塊③,④,⑥
  3. C.
    模塊②,⑤,⑥
  4. D.
    模塊③,⑤,⑥

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科目:czsx 來源: 題型:

下列選項中是長方形紙片的長和寬(單位:cm),選擇一張剪出一個棱長為2cm的正方體展開圖.其中較為合適的是(  )
A、10.5,4.1B、9.5,5.3C、7.8,6.1D、7.1,6.9

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