科目:czyw 來源:初中課文一課一練 題型:013
?。?)________您想了解我的看法,那就請往下讀吧。
?。?)法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國________還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。
?。?)難道你又不更遠一點想到,這樣枝枝葉葉靠緊團結,力求上進的白楊樹,________象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?
填入上列各句空缺處的虛詞,恰當的一組是
[ ]
科目:czyw 來源:學習周報 語文 人教課標八年級貴州專版 2009-2010學年 第2期 總第158期 人教課標貴州專版 題型:043
說說下列句中加粗詞語的表達作用。
法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。
________________________
科目:czyw 來源:精編教材全解 語文 八年級上冊?。ㄅ淙私贪妫?人教版 題型:048
閱讀下面語段,回答問題。
有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關,這名字又使人不能不憶起巴特農神廟。從前對巴特農神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
將受到歷史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。
法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
現(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。
先生,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
1.文中的“兩個強盜”分別指的是誰?
________________________
2.稱圓明園是“富麗堂皇的博物館”的原因是什么?
________________________
3.“我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情?!边@句話有什么深刻含義?
________________________
4.“治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜?!边@句話如何理解?
________________________
5.結尾一句中用“贊譽”而不用“看法”,有什么意味?
________________________
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,回答問題。(12分)
有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金①的名字有關,這名字又使人不能不憶起巴特農神廟,從前對巴特農神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們所有的大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱筐。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所千的事情。
將受到歷史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。
法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
現(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。
23、這段文字表達了作者怎樣的思想感情?(3分)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
24、“我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情”,這句話的實際意思是什么?(2分)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
25、這兩個強盜,一個是__________,一個是_________,這次戰(zhàn)爭,就是中國近代史上著名的_________________戰(zhàn)爭。(3分)
26、怎樣理解“治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜”?(2分)
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__________________________________________________________________________________
27、文中“更徹底”“更漂亮”“豐功偉績”等詞語運用的都不是它們的實際意思,而是恰恰相反的意思,這種修辭手法叫反語。它有什么特殊的表達效果?(2分)
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科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題
有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。他們對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,臟物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關,這名字又使人不能不憶起巴特農神廟。從前對巴特農神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
將受到歷史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。
法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
現(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。
先生,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
(1)根據文意,說說下列詞語在選文中的意思。
?、賱倮撸篲________________________________________
?、诟粒篲________________________________________
③豐功偉績:_________________________________________
?、苄ξ篲________________________________________
(2)選文引出火燒圓明園的罪魁禍首之一額爾金與被老殖民主義者破壞的巴特農神廟的目的是( )
A.揭示了就侵略本性而言,新老殖民主義者是一脈相承的。
B.重提舊罪以突出新罪,表達強烈的憤怒與譴責之情,反襯強盜的罪大惡極。
C.說明強盜火燒圓明園的罪行同樣是對人類文明的踐踏、毀滅。
D.暗示焚燒圓明園的罪魁額爾金正是毀滅巴特農神廟的老額爾金之子,以突出他們是歷史的罪人。
(3)對“這就是文明對野蠻所干的事情”理解正確是( )
A.文明人對野蠻人干了不該干的事情。
B.歐洲人不是真正的文明人,所以對野蠻人干了不該干的事情。
C.文明和野蠻被顛倒了,實際上是野蠻的歐洲侵略者侵略了文明的中國。
D.自詡文明的歐洲人在“野蠻”的中國干出了極不文明、極野蠻的勾當。
(4)“富麗堂皇”是褒義詞,“破爛”是貶義詞,作者為什么用“富麗堂皇”修飾“破爛”?
(5)選文表達了作者對“遠征”中國的態(tài)度和感情是怎樣的?
(6)你知道雨果的代表作有哪些嗎?請你列出來。如果你讀過,請你寫出其中一部的梗概。
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下文,回答問題。
?、儆幸惶?,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火,似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關,這名字又使人不能不憶起巴特農神廟。從前對巴特農神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
?、谖覀儦W洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
?、蹖⑹艿綒v史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利,不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。
?、芊ㄌm西帝國吞下了這次勝利的一半贓物;今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
?、莠F(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。
?、尴壬?,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
(
1)文中的“兩個強盜”指什么?(
2)把第①段畫線句子換成陳述句,表達效果會有什么不同?(
3)“他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲”。“手挽手”指什么?(
4)第③段畫線句子的含義是什么?(
5)文章最后一句作者用了什么修辭方法?真正用意是什么?用文中一個詞語來回答。(
6)選文表達了作者怎樣的感情?科目:czyw 來源:初中語文練習題(第三冊·上) 題型:048
閱讀下列語段,完成下題。
這個奇跡已經消失了。
有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關,這名字又使人不能不憶起巴特農神廟。從前對巴特農神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于________。我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的________的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
將受到歷史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。
法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望________,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
現(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。
先生,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
1.填寫文中空缺的三處詞語。
2.“這個奇跡”指________,“兩個強盜”指________、________。
“他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。”用了________修辭手法。
“這就是文明對野蠻所干的事情。”指________。
3.畫出諷刺侵略者的語句,談談蘊含其中的感情。
4.從全文來看,結尾句和________照應,用了________修辭手法。
5.概括本文段的中心意思。
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下面選文,思考文后的問題。
先生:
?、倌髑笪覍h征中國的意見。您認為這次遠征是體面的,出色的。多謝您對我的想法予以重視。在您看來,打著維多利亞女王和拿破侖皇帝雙重旗號對中國遠征,是由法國和英國共同分享的光榮,而您想知道,我對英法的這個勝利會給予多少贊譽。
……
?、谖覀儦W洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
?、蹖⑹艿綒v史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利,不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。
④法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品還給被掠奪的中國。
?、郜F(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。
?、尴壬?,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
維克多·雨果
1861年11月25日于高城居
(1)選文哪些內容表達了作者對遠征中國的態(tài)度與感情?
(2)“您認為”、“在您看來”表示了作者什么態(tài)度?
(3)第②段畫橫線句子的含義是什么?
(4)第③段畫橫線句子的含義是什么?
(5)文中第④段畫橫線的句子中“天真”與“居然”連用,表達了作者對侵略者的強烈諷刺?!案畸愄没省笔前x詞,“破爛”是貶義詞,用“富麗堂皇”修飾“破爛”用意是________。
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下文,完成問題。
有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關,這名字又使人不能不憶起巴特農神廟。從前對巴特農神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
將受到歷史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。
法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
現(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。
先生,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
(1)選文第一段畫橫線的句子是作者的一種猜測,這種猜測是真的嗎?作者為什么這樣說?
(2)作者所說的“這就是兩個強盜的故事”是什么?請用簡潔的語言來概括。
(3)文中加粗的句子有什么深刻含義?
(4)“政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜”一句表現(xiàn)了雨果怎樣的思想?
(5)法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。“吞下”、“居然”表現(xiàn)出作者怎樣的感情?
科目:czyw 來源:雙色筆記初中語文總復習 新課標 題型:013
句子中加粗的短語使用有誤的一項是
[ ]
A.路并不遠,一共不到十步,可是她太衰老了,不得不坐下來休息了三次。最后,她總算把死者拖到了彈坑里。她已經無能為力了,又坐在那里休息了好久,也許是一小時。
B.法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。
C.當時,這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當地人的注意。然而令人始料不及的是,這里竟成了斑貝的“天堂”。
D.和巴特農神廟不一樣,這不是一件稀有的、獨一無二的作品;這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范,如果幻想有一個典范的話。
科目:czyw 來源: 題型:013
?。?)________您想了解我的看法,那就請往下讀吧。
?。?)法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國________還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。
?。?)難道你又不更遠一點想到,這樣枝枝葉葉靠緊團結,力求上進的白楊樹,________象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?
填入上列各句空缺處的虛詞,恰當的一組是
[ ]
科目:czyw 來源: 題型:013
下列加粗詞在句中不含有貶義色彩的一句是
[ ]
A.在世界的某個角落,有一個世界奇跡,這個奇跡叫圓明園。
B.我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
C.先生,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
D.法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列文字,完成1—4題
有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關,這名字又使人不能不憶起巴特農神廟。從前對巴特農神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。將受到歷史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。
法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
1、解釋文中加點詞
蕩然無存: 篋:
2、“豐功偉績!收獲巨大!”這句話所運用的修辭及含義是什么?
3、“治人者的罪行不是治于人者的過錯?!?
“治人者”指 “治于人者”指
4、概括選文的中心意思。
科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源:題網八年級上語文人教版 人教版 題型:048
閱讀理解
有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關,這名字又使人不能不憶起巴特農神廟。從前對巴特農神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
將受到歷史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。
法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
現(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。
先生,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
1.選文中的兩個強盜指的是誰?這樣說的作用是什么?
2.“治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜”這句話應如何理解?
3.作者稱圓明園是“富麗堂皇的博物館”的原因是什么?
4.雨果希望有朝一日法國政府將贓物歸還中國,你認為這個夙愿怎樣才能實現(xiàn)呢?
5.作為一名法國作家,雨果對英法聯(lián)軍遠征中國并焚掠圓明園的侵略行徑,進行了強烈的譴責,你是如何評價這位大師的?
科目:czyw 來源:新教材新學案 語文(八年級上冊) 題型:048
課文閱讀理解
有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關,這名字又使人不能不憶起巴特農神廟。從前對巴特農神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
將受到歷史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。
法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
現(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。
先生,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
1.選文第一段中“洗劫”“劫掠”“行竊”三個近義詞能否互換?為什么?
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2.“我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情?!边@句話運用了什么修辭方法,有什么作用?
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3.你怎樣理解“治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜”這句話?
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4.選文最后一句話有什么表達作用?
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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下文,回答問題。
?、儆幸惶欤瑑蓚€強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火,似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分。我們看到,這整個事件還與額爾金的名字有關,這名字又使人不能不憶起巴特農神廟。從前對巴特農神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。
②我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
?、蹖⑹艿綒v史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利,不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯;政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。
④法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物;今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
?、莠F(xiàn)在,我證實,發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。
?、尴壬?,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
(1)文中的“兩個強盜”指什么?
(2)把第①段畫線句子換成陳述句,表達效果會有什么不同?
(3)“他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲”。“手挽手”指什么?
(4)第③段畫線句子的含義是什么?
(5)文章最后一句作者用了什么修辭方法?真正用意是什么?用文中一個詞語來回答。
(6)選文表達了作者怎樣的感情?
科目:czyw 來源:初中課文一課一練 題型:013
下列加粗詞在句中不含有貶義色彩的一句是
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A.在世界的某個角落,有一個世界奇跡,這個奇跡叫圓明園。
B.我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
C.先生,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
D.法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物。
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