科目：czsw
來源：
題型：
在我們的身邊有許多生物現(xiàn)象，你注意到了嗎？在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解熱、消暑的首選水果．請你運用所學的知識回答下列問題．
（1）夏天吃西瓜時，你看到沙瓤中一個個亮晶晶的小顆粒，這實際上是一個個的
細胞
細胞
，要想清楚地觀察到它的結構必須制作成
裝片
裝片
，借助
顯微鏡
顯微鏡
才能完成．
（2）種下西瓜的種子，最后又結出了西瓜，決定這種現(xiàn)象的物質存在于細胞的
細胞核
細胞核
中．
（3）吃西瓜時，吃進去的瓜瓤屬于營養(yǎng)組織，吃剩下的瓜皮屬于
保護組織
保護組織
組織，西瓜瓤內的“筋絡”屬于
輸導組織
輸導組織
組織．
（4）從構成植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個
果實
果實
．
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科目：czsw
來源：
題型：
判斷題：
×
×
（1）老年人的骨中缺鈣，所以無機物含量降低．
√
√
（2）對于那些壽命短和缺乏雙親撫育的動物來說，本能行為更重要．
√
√
（3）行為的發(fā)生是受到神經系統(tǒng)和激素的調節(jié)作用．
√
√
（4）動物與人的關系非常密切，我們的衣、食、住、行都離不開動物．
√
√
（5）金龜子（一種昆蟲）遇到敵害時會假死，這是動物的防御行為．
√
√
（6）我們身邊有許多細菌，但看不見是什么樣子，主要原因是細菌太小肉眼看不到．
√
√
（7）食物腐敗的根本原因是微生物繁殖．
√
√
（8）我們食用的酸奶是由牛奶中的細菌制造出來的，該細菌是乳酸菌．
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科目：czsw
來源：2014屆陜西窯店中學初二上期期末考試生物卷（解析版）
題型：判斷題
我們身邊有許多細菌，但看不見是什么樣子，主要原因是細菌太小肉眼看不到。
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科目：czsw
來源：
題型：
在我們身邊生物學知識無處不在，無所不用．請根據你所學的知識填空．
（1）人用手接觸含羞草時，含羞草的葉片會立即下垂，這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是
能對外界刺激作出反應
能對外界刺激作出反應
；在炎熱的夏天，人會大汗淋漓，這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是
能排出身體內產生的廢物
能排出身體內產生的廢物
．
（2）我們的生命始于一個小小的
受精卵
受精卵
；打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多，這其中的原因是
細胞的生長和分裂
細胞的生長和分裂
的結果．
（3）我們吃的松軟可口的面包離不開
酵母菌
酵母菌
的作用；在水質污染嚴重的地方，常用
草履蟲
草履蟲
進行污水凈化處理．（填單細胞生物）
（4）我國科學家通過大量的努力，終于摸清了野生東北虎的數量．這項活動主要采用的科學探究方法是
調查
調查
；對該種方法的結果要進行整理和分析，有時要用
數學
數學
方法進行統(tǒng)計．
（5）2003年春天在我國發(fā)生的“非典”，科學家們發(fā)現(xiàn)是由冠狀病毒引起的．它的結構十分簡單，僅由
蛋白質外殼和內部的遺傳物質
蛋白質外殼和內部的遺傳物質
組成的，且只能營
寄生在活的細胞中
寄生在活的細胞中
生活．
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科目：czsw
來源：
題型：解答題
在我們身邊生物學知識無處不在，無所不用．請根據你所學的知識填空．
（1）人用手接觸含羞草時，含羞草的葉片會立即下垂，這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是______；在炎熱的夏天，人會大汗淋漓，這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是______．
（2）我們的生命始于一個小小的______；打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多，這其中的原因是______的結果．
（3）我們吃的松軟可口的面包離不開______的作用；在水質污染嚴重的地方，常用______進行污水凈化處理．（填單細胞生物）
（4）我國科學家通過大量的努力，終于摸清了野生東北虎的數量．這項活動主要采用的科學探究方法是______；對該種方法的結果要進行整理和分析，有時要用______方法進行統(tǒng)計．
（5）2003年春天在我國發(fā)生的“非典”，科學家們發(fā)現(xiàn)是由冠狀病毒引起的．它的結構十分簡單，僅由______組成的，且只能營______生活．
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科目：czsw
來源：2007-2008學年山東省淄博市高青縣七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
在我們身邊生物學知識無處不在，無所不用．請根據你所學的知識填空．
（1）人用手接觸含羞草時，含羞草的葉片會立即下垂，這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是 ；在炎熱的夏天，人會大汗淋漓，這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是 ．
（2）我們的生命始于一個小小的 ；打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多，這其中的原因是 的結果．
（3）我們吃的松軟可口的面包離不開 的作用；在水質污染嚴重的地方，常用 進行污水凈化處理．（填單細胞生物）
（4）我國科學家通過大量的努力，終于摸清了野生東北虎的數量．這項活動主要采用的科學探究方法是 ；對該種方法的結果要進行整理和分析，有時要用 方法進行統(tǒng)計．
（5）2003年春天在我國發(fā)生的“非典”，科學家們發(fā)現(xiàn)是由冠狀病毒引起的．它的結構十分簡單，僅由 組成的，且只能營 生活．
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科目：czsw
來源：2007-2008學年山東省淄博市高青縣七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
在我們身邊生物學知識無處不在，無所不用．請根據你所學的知識填空．
（1）人用手接觸含羞草時，含羞草的葉片會立即下垂，這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是 ；在炎熱的夏天，人會大汗淋漓，這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是 ．
（2）我們的生命始于一個小小的 ；打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多，這其中的原因是 的結果．
（3）我們吃的松軟可口的面包離不開 的作用；在水質污染嚴重的地方，常用 進行污水凈化處理．（填單細胞生物）
（4）我國科學家通過大量的努力，終于摸清了野生東北虎的數量．這項活動主要采用的科學探究方法是 ；對該種方法的結果要進行整理和分析，有時要用 方法進行統(tǒng)計．
（5）2003年春天在我國發(fā)生的“非典”，科學家們發(fā)現(xiàn)是由冠狀病毒引起的．它的結構十分簡單，僅由 組成的，且只能營 生活．
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科目：czsw
來源：
題型：
（1）兩位同學在調查身邊的經濟生物時，為某一動物是不是哺乳動物而爭得面紅耳赤，你能為他們提供判斷的依據嗎？
哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征
哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征
．
（2）在我們的周圍，存在著一些直接或間接破壞生物資源的現(xiàn)象，如殺獵野生動物、破壞生物的生存環(huán)境等．請你談談如何從身邊的小事做起，保護生物資源．
退耕還林、還草、還湖；植樹造林和改善植被；建立自然保護區(qū)
退耕還林、還草、還湖；植樹造林和改善植被；建立自然保護區(qū)
．
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科目：czsw
來源：
題型：
（1）我們學校有許多樹，有時我們會發(fā)現(xiàn)樹葉上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往又被小鳥吃了，這反映了生物間的
捕食
捕食
關系；在大樹底下，還生長著一些長勢旺盛的雜草，這又說明生物間存在著
競爭
競爭
關系．
（2）影響我校樹木生長的環(huán)境因素有
生物因素
生物因素
和
非生物因素
非生物因素
兩類．
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科目：czsw
來源：
題型：
我們的身邊，每天都有許多自然現(xiàn)象發(fā)生，下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
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來源：2015屆海南?？诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谥猩锞恚ń馕霭妫?/span>
題型：選擇題
我們的身邊，每天都有許多自然現(xiàn)象發(fā)生，下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是
A. 火山爆發(fā) B.
開水沸騰 C.
雨后春筍 D.
潮起潮落
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來源：2015屆海南?？诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谥猩锞恚ń馕霭妫?/span>
題型：選擇題
我們的身邊，每天都有許多自然現(xiàn)象發(fā)生，下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是
A. 火山爆發(fā) B.
開水沸騰 C.
雨后春筍 D.
潮起潮落
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來源：2015屆海南海口教育研究培訓院初一上期期中生物卷（解析版）
題型：選擇題
我們的身邊，每天都有許多自然現(xiàn)象發(fā)生，下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是
A. 火山爆發(fā) B.
開水沸騰 C.
雨后春筍 D.
潮起潮落
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科目：czsw
來源：2015屆海南海口教育研究培訓院初一上期期中生物卷（解析版）
題型：選擇題
我們的身邊，每天都有許多自然現(xiàn)象發(fā)生，下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是
A. 火山爆發(fā) B.
開水沸騰 C.
雨后春筍 D.
潮起潮落
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科目：czsw
來源：2015屆海南?？诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谥猩锞恚ń馕霭妫?/span>
題型：選擇題
我們的身邊，每天都有許多自然現(xiàn)象發(fā)生，下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是
A. 火山爆發(fā) B.
開水沸騰 C.
雨后春筍 D.
潮起潮落
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科目：czsw
來源：2015屆海南海口教育研究培訓院初一上期期中生物卷（解析版）
題型：選擇題
我們的身邊，每天都有許多自然現(xiàn)象發(fā)生，下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是
A. 火山爆發(fā) B.
開水沸騰 C.
雨后春筍 D.
潮起潮落
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科目：czsw
來源：2011-2012學年廣東省羅定市七年級上學期階段檢測生物試卷（解析版）
題型：選擇題
我們的身邊，每天都有許多自然現(xiàn)象發(fā)生，下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.火山爆發(fā) B.開水沸騰 C.雨后春筍 D.潮起潮落
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來源：2015屆海南?？诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谥猩锞恚ń馕霭妫?/span>
題型：選擇題
我們的身邊，每天都有許多自然現(xiàn)象發(fā)生，下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是
A. 火山爆發(fā) B.
開水沸騰 C.
雨后春筍 D.
潮起潮落
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科目：czsw
來源：2015屆海南?？诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谥猩锞恚ń馕霭妫?/span>
題型：選擇題
我們的身邊，每天都有許多自然現(xiàn)象發(fā)生，下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是
A. 火山爆發(fā) B.
開水沸騰 C.
雨后春筍 D.
潮起潮落
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來源：2011-2012學年江蘇省揚州市汊河中學七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
（1）兩位同學在調查身邊的經濟生物時，為某一動物是不是哺乳動物而爭得面紅耳赤，你能為他們提供判斷的依據嗎？______．
（2）在我們的周圍，存在著一些直接或間接破壞生物資源的現(xiàn)象，如殺獵野生動物、破壞生物的生存環(huán)境等．請你談談如何從身邊的小事做起，保護生物資源．______．
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