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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >風(fēng)力什么能

風(fēng)力什么能答案解析

科目：czwl 來源： 題型：

如圖所示，我省已經(jīng)建成的規(guī)模最大的風(fēng)力發(fā)電站-長嶺風(fēng)電場，求：①風(fēng)力發(fā)電是由什么能轉(zhuǎn)化來的？②風(fēng)力發(fā)電有什么優(yōu)缺點？

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科目：czwl 來源： 題型：

（2011?南沙區(qū)一模）（1）如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽能電池板．小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機，它和太陽能電池共同向路燈供電．這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能？
（2）走到海濱公園的噴水池旁邊會感到?jīng)隹欤堄梦飸B(tài)變化的知識來解釋為什么走到噴水池旁邊會感到?jīng)隹欤?/div>

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科目：czwl 來源： 題型：解答題

如圖所示，我省已經(jīng)建成的規(guī)模最大的風(fēng)力發(fā)電站-長嶺風(fēng)電場，求：①風(fēng)力發(fā)電是由什么能轉(zhuǎn)化來的？②風(fēng)力發(fā)電有什么優(yōu)缺點？

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科目：czwl 來源： 題型：解答題

（1）如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽能電池板．小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機，它和太陽能電池共同向路燈供電．這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能？
（2）走到海濱公園的噴水池旁邊會感到?jīng)隹欤堄梦飸B(tài)變化的知識來解釋為什么走到噴水池旁邊會感到?jīng)隹欤?/h1>

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科目：czwl 來源：2011年江西省上饒二中中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，我省已經(jīng)建成的規(guī)模最大的風(fēng)力發(fā)電站-長嶺風(fēng)電場，求：①風(fēng)力發(fā)電是由什么能轉(zhuǎn)化來的？②風(fēng)力發(fā)電有什么優(yōu)缺點？

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科目：czwl 來源：2011年廣東省廣州市南沙區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽能電池板．小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機，它和太陽能電池共同向路燈供電．這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能？
（2）走到海濱公園的噴水池旁邊會感到?jīng)隹欤堄梦飸B(tài)變化的知識來解釋為什么走到噴水池旁邊會感到?jīng)隹欤?br />

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科目：czwl 來源： 題型：

（2013?德化縣二模）如圖所示，當(dāng)管內(nèi)的水沸騰時產(chǎn)生大量的蒸氣，把塞子沖出的情景，請你觀察圖片，再提出一個與物理有關(guān)的問題，并對提出的問題進行解答．
示例：|問題--酒精燃燒時，什么能轉(zhuǎn)化為什么能？
回答--化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．
問題：
試管口出現(xiàn)白氣，發(fā)生的是哪種物態(tài)變化
試管口出現(xiàn)白氣，發(fā)生的是哪種物態(tài)變化
？
回答：
液化
液化
．

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科目：czwl 來源： 題型：

盛夏的晚上，小明正在家中看CCTV3頻道的一場音樂晚會，由于房間很熱，他打開電風(fēng)扇，風(fēng)吹到身上感到?jīng)隹欤埬憔蜕鲜鲞^程提出兩個物理問題，并解答．
示例：
問題：電風(fēng)扇工作時是什么能轉(zhuǎn)化為什么能？
答：是電能轉(zhuǎn)化為機械能．
問題1：
風(fēng)扇對著人吹，為什么人感到?jīng)隹欤?/div>
風(fēng)扇對著人吹，為什么人感到?jīng)隹欤?/div>；
答：
電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時，加快了室內(nèi)空氣的流動，使人體表面汗液的蒸發(fā)加快，從而加快吸收人體更多的熱量
電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時，加快了室內(nèi)空氣的流動，使人體表面汗液的蒸發(fā)加快，從而加快吸收人體更多的熱量
．
問題2：
電風(fēng)扇的扇頁為什么能轉(zhuǎn)動？
電風(fēng)扇的扇頁為什么能轉(zhuǎn)動？
；
答：
通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動
通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動
．

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科目：czwl 來源： 題型：

能量的轉(zhuǎn)化具有方向性：說出下列什么能轉(zhuǎn)化為什么能
（1）電熱器能量轉(zhuǎn)化的方向是
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

（2）給手機電池充電能量轉(zhuǎn)化的方向是
電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
．

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科目：czwl 來源： 題型：

（2013?錦州一模）“燉湯”因味道好而深受人們喜愛．“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示．
（l）煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這“現(xiàn)象如何形成？煲蓋跳動是什么能轉(zhuǎn)化為什么能？
（2）為什么盅內(nèi)的湯不會沸騰？

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科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

26、學(xué)好物理首先要勤于觀察，勤于思考，敢于提出問題．如圖所示是人能在死海中悠閑地閱讀的情景．仔細觀察，想一想，你有什么問題？請將問題說出來并將你提出的問題作個簡要的答：（可以是猜想的答案）
問題：
人為什么能漂浮在死海的水面上
．
簡答：
死海的海水密度大于人體的密度，使人浸沒在水中時受到的浮力大于人的重力，人就上浮最終漂浮在水面上，此時浮力等于人的重力
．

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科目：czwl 來源： 題型：

5、輻射到地球上的太陽能，其中有一部分被地面和空氣吸收，溫度升高，還有一部分被植物吸收那么被地面和空氣吸收的太陽能以及被植物吸收的太陽能各轉(zhuǎn)化成了什么能？

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科目：czwl 來源： 題型：

22、（1）上海世博會很多展館安裝了太陽電池，太陽電池把什么能轉(zhuǎn)化為什么能？
（2）世博會展區(qū)通過噴射水霧來降溫．請用物態(tài)變化的知識來解釋為什么噴射水霧區(qū)域的溫度會降低？

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科目：czwl 來源： 題型：

（2006?內(nèi)江）如圖，2006年5月20日，舉世矚目的“長江三峽水利樞紐工程”，經(jīng)過建設(shè)者們12年的艱苦奮戰(zhàn)，攔河大壩的混凝土澆筑工程終于勝利封頂．其主要技術(shù)參數(shù)如下所示．
大壩高
度（m）		 大壩長
度（m）		 大壩底
寬（m）		 大壩頂
寬（m）		 最高蓄
水位（m）		 總庫容
量（m3）
185 2335 115 40 175 4×1010
根據(jù)以上信息，回答下列各題：
（1）攔河大壩的形狀是“上寬下窄”還是“上窄下寬”？在泄洪過程中，洪水高速噴出，這些水的動能是由水的什么能轉(zhuǎn)化而來的？
（2）整個三峽庫區(qū)的最大蓄水量是多少千克？
（3）在2008年達到最高蓄水位后，壩底每平方米受到水的壓力是多少牛頓？（不考慮大氣壓強）

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科目：czwl 來源： 題型：

在“探究影響電流做功的因素”實驗中：
（1）將變阻器的滑片置于一適當(dāng)位置，閉合開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)動，把重物提起．觀察在短時間內(nèi)重物上升的高度，并分別記下電壓表和電流表的讀數(shù)．
（2）改變變阻器滑片的位置．在相同的時間內(nèi)觀察重物上升的高度，并在下表中記錄了電壓表和電流表的讀數(shù)．
思考問題：
（1）鉤碼被提起時，鉤碼的什么能改變？
（2）在此過程中，消耗了什么能？
（3）通過實驗我們得到結(jié)論：電流做功的多少與
電流的大小
電流的大小
、
電壓的高低
電壓的高低
、
通電時間
通電時間
有關(guān)．

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科目：czwl 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)簡述如圖所示的滾擺這時下在將什么能轉(zhuǎn)化為什么能？如果此時的懸線是具有一定彈性的鋼絲，滾擺在豎直方向上所能到達的位置將比用軟線懸掛時高，還是低？

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科目：czwl 來源： 題型：

現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止．司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離．從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離．下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的 水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離．

請回答：（ 1）剎車過程中輪胎會發(fā)熱，這是什么原因？是什么能轉(zhuǎn)化為什么能的過程？
（2）利用上表數(shù)據(jù)，通過計算求出該司機的反應(yīng)時間大約是多少秒？
（3）分析上表數(shù)據(jù)可知，汽車制動距離與行駛速度有什么關(guān)系？
（4）為了提醒司機朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁邊設(shè)置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌，請簡要說明這句話的物理道理．

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科目：czwl 來源： 題型：

（2003?泰安）在課外活動時間或周末，同學(xué)們經(jīng)常參加一些體育活動，有的同學(xué)喜歡跑步，有的同學(xué)喜歡打籃球，有的同學(xué)喜歡登山，請同學(xué)們從跑步、打籃球或登山的感受中提出兩個物理問題，并對提出的物理問題嘗試解答．
（1）登山時為什穿底部有花紋的運動鞋？
增大摩擦
增大摩擦

（2）為什么沿環(huán)形路線上山省力？
省力
省力

（3）登上山頂增加了人的機械能，這些能是由什么能轉(zhuǎn)化來的？
人體的化學(xué)能
人體的化學(xué)能

（4）打籃球時，當(dāng)兩個運動員激烈撞在一起時，為什么兩人都感到疼？
力的作用是相互的
力的作用是相互的

（5）出手后的籃球的前進路線為什么不是直線？
受到重力和空氣阻力作用，改變了籃球的運動狀態(tài)
受到重力和空氣阻力作用，改變了籃球的運動狀態(tài)

（6）籃球從地上彈起時，機械能如何變化？
動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

（7）用力拍球時，為什么手感到疼？
力的作用是相互的
力的作用是相互的

（8）如何計算跑步時的平均速度？
用手表測量繞操場一周的時間，用操場周長除以時間
用手表測量繞操場一周的時間，用操場周長除以時間

（9）人運動出汗后，風(fēng)一吹為何感到?jīng)鏊?!--BA-->
汗蒸發(fā)吸熱
汗蒸發(fā)吸熱

（10）人跑步時為何有時不小心被石塊絆倒？
由于慣性
由于慣性
．

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科目：czwl 來源： 題型：

18、如圖，把一根鐵絲的兩端分別與兩根銅絲相連接，再與一只小量程電流表串聯(lián)成閉合電路．然后把銅、鐵絲的一個接點D放在盛有冰水混合物的杯中，另一個接點G用火焰加熱時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明閉合電路中有電流，像這樣的電路叫熱電偶電路．
進一步的實驗表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的性質(zhì)以及接點D和G間的溫度差有關(guān)．下表中給出通過實驗測得的某鉑銠合金熱電偶電路中電流大小與溫度差的關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：
（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，熱電偶電路中的電流大小與G、D間溫度差之間有怎樣的關(guān)系？
（2）這樣的熱電偶實際上是一個電源，它供電時把什么能轉(zhuǎn)化為電能？
（3）利用熱電偶電路中電流與溫度差間的關(guān)系可制成熱電偶溫度計，根據(jù)上述實驗可以預(yù)測，與通常的水銀溫度計相比熱電偶溫度計有什么優(yōu)點？

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科目：czwl 來源： 題型：

節(jié)能減排，低碳生活，從我做起，下題是我們教室的兩個節(jié)能例子：
（1）為了節(jié)能，教室里把白熾燈改為節(jié)能燈，節(jié)能燈發(fā)光時，是什么能轉(zhuǎn)化為什么能？
答：
節(jié)能燈發(fā)光時，是電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能
節(jié)能燈發(fā)光時，是電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能
．
（2）為了減排，炎熱夏天，教室里不裝空調(diào)，而是常常通過曬些水來降溫．請用物態(tài)變化的知識來解釋為什么曬水會使教室溫度會降低？
答：
因為水蒸發(fā)吸熱，能夠降低周圍溫度，所以我們感到?jīng)鏊?/div>
因為水蒸發(fā)吸熱，能夠降低周圍溫度，所以我們感到?jīng)鏊?/div>．

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