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(3)隨著對(duì)合成氨研究的發(fā)展,希臘科學(xué)家答案解析

科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

(6分)為了探究物體受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力。

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)      (選填“之前”或“之后”)接通運(yùn)動(dòng)傳感器,并打開(kāi)研究運(yùn)動(dòng)的V-t關(guān)系軟件,點(diǎn)擊開(kāi)始記錄。

(2)利用運(yùn)動(dòng)傳感器進(jìn)行測(cè)量,得出物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度v/(m·s-1)

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v-t圖像。

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由。        

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

(2010?江蘇)為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示).實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力.
(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)
之前
之前
(選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn).
(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間t/s 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50
速度v/(m?s-1 0.12 0.19 0.23 0.26 0.28 0.29
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v-t圖象.

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由.

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

(2013?江蘇一模)“物體所受的合力減小,物體的運(yùn)動(dòng)速度就一定減小嗎?”某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究這一問(wèn)題:先調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車(chē)不受拉力時(shí)可近似做勻速運(yùn)動(dòng),然后將一根橡皮筋一端固定,另一端系在小車(chē)上,將小車(chē)?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置.啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并從靜止起釋放小車(chē),得到如圖乙所示的紙帶.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T(mén),紙帶上各點(diǎn)為連續(xù)打出的點(diǎn),紙帶上某點(diǎn)P與其相鄰點(diǎn)間距離分別為
x
 
1
x
 
2


(1)該同學(xué)用
x
 
1
+
x
 
2
2T
來(lái)計(jì)算打點(diǎn)P時(shí)小車(chē)速度的大小,可以這樣計(jì)算的理由是:
當(dāng)時(shí)間很短時(shí),可以用平均速度去代替瞬時(shí)速度
當(dāng)時(shí)間很短時(shí),可以用平均速度去代替瞬時(shí)速度
.這樣計(jì)算得到的結(jié)果與真實(shí)值相比
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”).
(2)從紙帶上選取若干點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算,得出這些點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v和時(shí)刻t,如下表:
時(shí)刻t/s 0 0.12 0.18 0.24 0.30 0.36 0.42 0.50 0.60
速度v/(m?s-1) 0 0.50 0.70 0.86 0.94 0.98 0.98 0.98 0.98
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v-t圖象.

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
物體所受合力減小,物體運(yùn)動(dòng)的速度不一定減?。?/div>
物體所受合力減小,物體運(yùn)動(dòng)的速度不一定減?。?/div>.

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科目:gzwl 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三上學(xué)期期初考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力。

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)          (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v-t圖像

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由。

 

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科目:gzwl 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試物理卷 題型:填空題

為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力。

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)         (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)再答題卷上作出小車(chē)的v-t圖像。

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?              請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由            

 

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示).實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力.

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)     ▲    (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn).

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度v/(m·s-1

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的vt圖象.

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由.

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力。

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)        (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)再答題卷上作出小車(chē)的v-t圖像。

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?             請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由            

 

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科目:gzwl 來(lái)源:2010年高考試題(江蘇卷)解析版 題型:填空題

 為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力。

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)           (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度v/(m·s-1)

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v-t圖像。

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由。

 

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科目:gzwl 來(lái)源:2010年江西省高三10月月考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力。

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)          (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v-t圖像。

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由。

 

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科目:gzwl 來(lái)源:2013屆浙江省溫州市龍灣中學(xué)高三上學(xué)期期初考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力。

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)         (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。
(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v-t圖像

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由。

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科目:gzwl 來(lái)源:2010年寧夏高三上學(xué)期第二次月考(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力。

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)         (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度

v/(m•s-1)

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v-t圖像。

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由。

 

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力。

   (1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)         (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

   (2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v-t圖像。w w w.ks5 u .c om

   (3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空

氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由。

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科目:gzwl 來(lái)源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試物理試題(江蘇卷)全解全析 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示).實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力.

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)     ▲    (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn).

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度v/(m·s-1

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的vt圖象.

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由.

 

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

鐵路轉(zhuǎn)彎處的彎道半徑r是根據(jù)地形來(lái)決定的,彎道處要求外軌比內(nèi) 軌高,其內(nèi)、外軌高度差為h的設(shè)計(jì)不僅與軌道半徑有關(guān),還取決與火車(chē)在彎道上行駛的速度,表一是鐵路設(shè)計(jì)人員技術(shù)手冊(cè)中彎道半徑r與對(duì)應(yīng)的軌道高度差h:

(1)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),計(jì)算出每個(gè)彎道的軌道半徑的倒數(shù),填入表二中,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在給定的h—1/r坐標(biāo)(圖4-4-10)中做出試導(dǎo)出h—1/r圖象,根據(jù)圖象可得出h與r關(guān)系是:           

(2)鐵路建成以后,火車(chē)在通過(guò)彎道時(shí),為保證安全,要求內(nèi)、外軌對(duì)車(chē)輪均不產(chǎn)生側(cè)向力,又已知我國(guó)鐵路內(nèi)、外軌的間距設(shè)計(jì)值為L(zhǎng)=1435mm,結(jié)合表中數(shù)據(jù)計(jì)算出我國(guó)火車(chē)的轉(zhuǎn)彎速率v=        .(以kn/h為單位,結(jié)果取整數(shù),當(dāng)路軌傾角很小時(shí)有:sinθ≈tanθ).

(3)隨著人民生活節(jié)奏的加快,對(duì)交通運(yùn)輸?shù)目旖萏岢隽烁叩囊?,為了提高運(yùn)輸能力,國(guó)家對(duì)鐵路不斷進(jìn)行提速,這就要求鐵路轉(zhuǎn)彎速率也需要提高,請(qǐng)你根據(jù)上述計(jì)算和表格分析提出應(yīng)采取怎樣的有效措施?至少提出兩點(diǎn):

                                           

                                           

 

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科目:gzwl 來(lái)源:2010年高考物理試題分類匯編——力學(xué)實(shí)驗(yàn) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示).實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力.

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)     ▲   (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn).
(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間t/s
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
速度v/(m·s-1
0.12
0.19
0.23
0.26
0.28
0.29
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的vt圖象.

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由.

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力。

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)          (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v-t圖像。

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由。

 

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科目:gzwl 來(lái)源:2014屆度江西省四校高一理科零班聯(lián)考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

鐵路轉(zhuǎn)彎處的彎道半徑r是根據(jù)地形來(lái)決定的,彎道處要求外軌比內(nèi) 軌高,其內(nèi)、外軌高度差為h的設(shè)計(jì)不僅與軌道半徑有關(guān),還取決與火車(chē)在彎道上行駛的速度,表一是鐵路設(shè)計(jì)人員技術(shù)手冊(cè)中彎道半徑r與對(duì)應(yīng)的軌道高度差h:

(1)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),計(jì)算出每個(gè)彎道的軌道半徑的倒數(shù),填入表二中,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在給定的h—1/r坐標(biāo)(圖4-4-10)中做出試導(dǎo)出h—1/r圖象,根據(jù)圖象可得出h與r關(guān)系是:           

(2)鐵路建成以后,火車(chē)在通過(guò)彎道時(shí),為保證安全,要求內(nèi)、外軌對(duì)車(chē)輪均不產(chǎn)生側(cè)向力,又已知我國(guó)鐵路內(nèi)、外軌的間距設(shè)計(jì)值為L(zhǎng)=1435mm,結(jié)合表中數(shù)據(jù)計(jì)算出我國(guó)火車(chē)的轉(zhuǎn)彎速率v=        .(以kn/h為單位,結(jié)果取整數(shù),當(dāng)路軌傾角很小時(shí)有:sinθ≈tanθ).

(3)隨著人民生活節(jié)奏的加快,對(duì)交通運(yùn)輸?shù)目旖萏岢隽烁叩囊?,為了提高運(yùn)輸能力,國(guó)家對(duì)鐵路不斷進(jìn)行提速,這就要求鐵路轉(zhuǎn)彎速率也需要提高,請(qǐng)你根據(jù)上述計(jì)算和表格分析提出應(yīng)采取怎樣的有效措施?至少提出兩點(diǎn):

                                           

                                           

 

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

據(jù)胡克定律可知,金屬絲或金屬桿在彈性限度內(nèi)的伸長(zhǎng)與拉力成正比,這個(gè)定律為后人對(duì)材料的研究奠定了重要的基礎(chǔ),現(xiàn)有一根用新材料制成的金屬桿,長(zhǎng)為8m,橫截面積為1.6cm2,設(shè)計(jì)要求它受到拉力后的伸長(zhǎng)不超過(guò)原長(zhǎng)的,由于這一拉力很大,桿又較長(zhǎng),直接測(cè)量有困難,就選用同種材料制成的樣品進(jìn)行測(cè)試,通過(guò)測(cè)試取得的數(shù)據(jù)如下:

(1)根據(jù)測(cè)試結(jié)果,推導(dǎo)出該樣品的伸長(zhǎng)量x與材料的長(zhǎng)度L,材料的橫截面積S與拉力F的函數(shù)關(guān)系為               。

(2)在尋找上述關(guān)系中,運(yùn)用了哪種科學(xué)研究方法?             。

(3)通過(guò)對(duì)該樣品的測(cè)試,求出新材料制成的金屬桿能承受的最大拉力約為      N。

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

(10分)為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示).實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力.

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)     ▲   (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn).

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度v/(m·s-1

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的vt圖象.

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由.

 

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)時(shí),平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后,在小車(chē)上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力。

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車(chē)         (選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)再答題卷上作出小車(chē)的v-t圖像。w w w.ks5 u .c om

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車(chē)所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點(diǎn)?              請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由            。

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