科目：czhx 來(lái)源： 題型：

如表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫（H₂O₂）分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù)：

溶度時(shí)間（S）反應(yīng)條件	30%H₂O₂	15%H₂O₂	10%H₂O₂	5%H₂O₂
無(wú)催化劑、不加熱	幾乎不反應(yīng)	幾乎不反應(yīng)	幾乎不反應(yīng)	幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱	360	480	540	720
MnO₂催化、不加熱	10	25	60	120

請(qǐng)分析回答：
（1）該研究小組在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，考慮了①

溫度

、②

催化劑

、③

反應(yīng)物的濃度

等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響．
（2）從上述影響過(guò)氧化氫分解速率的因素中任意選擇一種說(shuō)明該因素對(duì)其分解速率有何影響？

溫度越高，過(guò)氧化氫的分解速率越快（或過(guò)氧化氫濃度越高，過(guò)氧化氫的分解速率越快或使用催化劑，過(guò)氧化氫的分解速率越快）

．
（3）用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量

不變

（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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科目：czhx 來(lái)源： 題型：

如表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫（H₂O₂）分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù)：

溶度時(shí)間（S）反應(yīng)條件	30%H₂O₂	15%H₂O₂	10%H₂O₂	5%H₂O₂
無(wú)催化劑、不加熱	幾乎不反應(yīng)	幾乎不反應(yīng)	幾乎不反應(yīng)	幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱	360	480	540	720
MnO₂催化、不加熱	10	25	60	120

請(qǐng)分析回答：
（1）該研究小組在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，考慮了①

；②

；③

等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響．
（2）從上述影響過(guò)氧化氫分解速率的因素中選擇說(shuō)明各因素對(duì)其分解速率有何影響？
①

；
②

；
③

．

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科目：czhx 來(lái)源： 題型：

有等質(zhì)量的A、B兩金屬，A相對(duì)原子質(zhì)量小于B相對(duì)原子質(zhì)量，將A、B分別放入相同溶度、相同質(zhì)量的稀硫酸中，在反應(yīng)中A、B均為正二價(jià)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如如圖．下列說(shuō)法正確的是（　?。?/div>

A．產(chǎn)生氫氣的速率A＜B

B．消耗B的質(zhì)量一定大于A的質(zhì)量

C．消耗的稀硫酸質(zhì)量一定不相等

D．反應(yīng)后A、B一定都有剩余

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科目：czhx 來(lái)源：黃岡重點(diǎn)作業(yè)·初三化學(xué)（下） 題型：013

將m g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10％的NaNO₃溶液的溶度提高到20％，可采用的方法是

[　　]

A．蒸發(fā)掉水　　　B．蒸發(fā)掉0.45m g水

C．加入NaNO₃　　D．加入NaNO₃

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科目：czhx 來(lái)源：海淀同步練與測(cè) 初中化學(xué)初三卷（下） 題型：013

把100g A物質(zhì)的溶液，加熱蒸發(fā)掉10g水再冷卻到20℃，析出5g A晶體，此時(shí)溶液的溶度的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則20℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為

[　　]

A．30.6g	B．36g
C．56.25g	D．無(wú)法確定

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科目：czhx 來(lái)源： 題型：013

把100g A物質(zhì)的溶液，加熱蒸發(fā)掉10g水再冷卻到20℃，析出5g A晶體，此時(shí)溶液的溶度的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則20℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為

[　　]

A．30.6g	B．36g
C．56.25g	D．無(wú)法確定

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科目：czhx 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂(lè)平市九年級(jí)（上）階段性評(píng)價(jià)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有等質(zhì)量的A、B兩金屬，A相對(duì)原子質(zhì)量小于B相對(duì)原子質(zhì)量，將A、B分別放入相同溶度、相同質(zhì)量的稀硫酸中，在反應(yīng)中A、B均為正二價(jià)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如如圖．下列說(shuō)法正確的是（）

A．產(chǎn)生氫氣的速率A＜B
B．消耗B的質(zhì)量一定大于A的質(zhì)量
C．消耗的稀硫酸質(zhì)量一定不相等
D．反應(yīng)后A、B一定都有剩余

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科目：czhx 來(lái)源： 題型：單選題

有等質(zhì)量的A、B兩金屬，A相對(duì)原子質(zhì)量小于B相對(duì)原子質(zhì)量，將A、B分別放入相同溶度、相同質(zhì)量的稀硫酸中，在反應(yīng)中A、B均為正二價(jià)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如如圖．下列說(shuō)法正確的是

A.
產(chǎn)生氫氣的速率A＜B
B.
消耗B的質(zhì)量一定大于A的質(zhì)量
C.
消耗的稀硫酸質(zhì)量一定不相等
D.
反應(yīng)后A、B一定都有剩余

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科目：czhx 來(lái)源： 題型：單選題

把100g A物質(zhì)的溶液，加熱蒸發(fā)掉10g水再冷卻到20℃，析出5g A晶體，此時(shí)溶液的溶度的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則20℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為

A.
30.6g
B.
36g
C.
56.25g
D.
無(wú)法確定

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科目：czhx 來(lái)源： 題型：

如圖是某興趣小組配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是

2.5

g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是

添加氯化鈉的質(zhì)量直到天平平衡

．
（2）D操作應(yīng)選用

100mL

的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的

最低處

保持水平．如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)

偏小

（填“偏大”或“偏小”）．（水的密度為1g/cm³）
（3）E操作中玻璃棒的作用是

攪拌，加速氯化鈉溶解

．
（4）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、稱量、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖1的標(biāo)簽：

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科目：czhx 來(lái)源： 題型：

16、化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）苦筍被人們稱為筍中珍品．下表列出的是每100g某苦筍含有的部分營(yíng)養(yǎng)成分：

營(yíng)養(yǎng)成分	蛋白質(zhì)	維生素C	纖維素	鈣	鎂	磷	鋅
含量	2.6g	5mg	1.8g	9mg	1mg	64mg	0.33mg

①表中的“磷”指的是

元素

（填“元素”或“分子”），寫(xiě)出鎂離子的化學(xué)符號(hào)

Mg²⁺

②苦筍中蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于

有機(jī)物

（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；（2）合理搭配飲食是我們健康生活的理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、水、蛋白質(zhì)、淀粉、無(wú)機(jī)鹽和

維生素

．
（3）今年春節(jié)有人燃放孔明燈，結(jié)果使山林失火，因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫(kù)，山上的樹(shù)木等，孔明燈會(huì)

C

而引發(fā)火災(zāi)．（填字母）
A．提供可燃物 B．供給氧氣 C．使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="3uzy9un" class="quizPutTag">乳化

的功能．
（5）廚房中常備的物品有：食醋、食鹽、純堿、蔗糖、花生油、大米、礦泉水等．利用以上物質(zhì)能夠完成的實(shí)驗(yàn)是

A C

．
A．區(qū)分食鹽和純堿 B．檢驗(yàn)自來(lái)水的酸堿性 C．除去熱水瓶中的水垢 D．試驗(yàn)以上物質(zhì)是否能溶于水．

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科目：czhx 來(lái)源： 題型：

以下甲、乙兩題任選做一題，若兩題都做，以甲題記分．
甲題：現(xiàn)有16g Fe₂O₃和CuO的混合物，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)；把混合物全部加入到100　g 足量的硫酸溶液中，完全溶解．然后滴加150g 16%的氫氧化鈉溶液，沉淀質(zhì)量不再改變．試計(jì)算所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
乙題：某固態(tài)混合物中含有m g KNO₃和若干克不溶于水的雜質(zhì)，將此混合物加入n g水中，在10℃，40℃，75℃時(shí)觀察，充分溶解后的結(jié)果如表所示．KNO₃的溶解度曲線見(jiàn)圖．

溫度（℃）	10	40	75
未溶固體質(zhì)量（g）	261	175	82

通過(guò)計(jì)算回答：
（1）m、n的值各為多少？
（2）75℃時(shí)所得KNO₃溶液是否飽和？
（3）若要在n g水中恰好溶解m g 硝酸鉀即飽和，則溫度應(yīng)控制在多少度？

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科目：czhx 來(lái)源： 題型：閱讀理解

這個(gè)寒假小王使用了“暖寶寶”取暖貼，并和同學(xué)們對(duì)暖寶寶的成分及原理進(jìn)行了探究．

【提出問(wèn)題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱？
【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉氧化（即生銹）的過(guò)程．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
步驟1	取A、B兩袋“暖寶寶”，A袋按使用說(shuō)明打開(kāi)外袋取出內(nèi)袋；B袋不打開(kāi)外袋．將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中．	A袋的“暖寶寶”溫度很快上升；B袋溫度沒(méi)有明顯變化．	“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與氧氣氧氣接觸．
步驟2	24小時(shí)后，分別剪開(kāi)A、B兩袋，各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于甲、乙兩支試管中，分別加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后靜置片刻	甲中溶液變黃色；乙中觀察到的現(xiàn)象是部分溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣泡，（溶液為淺綠色）部分溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣泡，（溶液為淺綠色）．	24小時(shí)后，A袋內(nèi)物質(zhì)中一定含有氧化鐵氧化鐵．
【得出結(jié)論】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過(guò)程．

【定量探究】“暖寶寶”中鐵粉與活性炭質(zhì)量之比是多少呢？操作過(guò)程如圖1：

（1）將A中的固體溶于水，過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥．該步驟的目的是

除去氯化鈉和水

；
（2）計(jì)算10.0g濾渣中活性炭的質(zhì)量（列出計(jì)算過(guò)程）．
結(jié)論：該“暖寶寶”中的Fe粉和活性炭質(zhì)量之比為

7：3

．
【后續(xù)探究】“暖寶寶”中的氯化鈉起什么作用呢？為此同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：
按圖2所示裝配成A、B、C、D四套裝置，每隔一段時(shí)間測(cè)量導(dǎo)管中水面上升的高度，結(jié)果如下表（表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm）所示．

時(shí)間/小時(shí)升時(shí)上時(shí)高升時(shí)度高升時(shí)裝置高升時(shí)	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
A瓶（盛干燥鐵絲）	0	0	0	0	0	0
B瓶（盛沾了食鹽水的鐵絲）	0.4	1.2	3.4	5.6	7.6	9.8
C瓶（盛沾了清水的鐵絲）	0	0	0.3	0.8	2.0	3.5
D瓶（盛完全浸沒(méi)在食鹽水中的鐵絲）	0	0	0	0	0	0

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，鐵生銹的速率由大到小的排列順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?!--BA-->

B＞C＞A=D

（2）你認(rèn)為“暖寶寶”中的氯化鈉起的作用是：

促進(jìn)了鐵生銹

．

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科目：czhx 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷三（解析版） 題型：填空題

下表列出了兩種固體物質(zhì)的溶解度，回答下列問(wèn)題：

物

質(zhì)

解

度

溫

度

溶

0^oC

10^oC

20^oC

30^oC

40^oC

A

37.4g

36.0g

34.7 g

33.8 g

33.2 g

B

13.3 g

20.9 g

31.6 g

45.8 g

63.9 g

（1）10℃時(shí)，取A、B兩種固體各3.5g，分別放入10g水中充分溶解，有如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，

試管①中溶解的物質(zhì)是（填“A”或“B”），其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）。將兩只試管同時(shí)放入盛有水的燒杯中（如圖2），

向燒杯中加入足量NaOH固體并輕輕攪拌，觀察到兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別是：

試管① ；

試管② 。

（2）若向燒杯中加入適量下列物質(zhì)，兩試管中的現(xiàn)象與加NaOH固體相同是。

A．冰 B．氯化鈉 C．生石灰 D．硝酸銨

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科目：czhx 來(lái)源：2010屆北京市平谷區(qū)中考一?；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

/℃

度

溫

/g

度

解

質(zhì)

物

溶

0

20

40

60

80

KNO₃

13.3

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

Ca(OH)₂

0.173

0.165

0.121

0.116

0.094

（1）隨溫度升高，硝酸鉀溶解度的變化趨勢(shì)是___ ____（填“增大”“減小”或“不變”）。

（2）根據(jù)上表推斷硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等時(shí)的溫度范圍是 ___ ____。

（3）取KNO₃、NaCl兩種固體各36g分別放入20℃時(shí)的100 g水中充分溶解，20℃時(shí)有如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，燒杯b中溶解的物質(zhì)___ ____。

（4）如圖2所示，若向燒杯中加入足量的硝酸銨使之充分溶解，可觀察到的現(xiàn)象是___ ____。

（5）如圖2所示，若向試管中加入少量的硝酸鉀固體，再向燒杯中加入足量的生石灰，可觀察到的現(xiàn)象是___ ____。

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科目：czhx 來(lái)源：2011年福建省泉州市永春縣僑中片區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?永春縣質(zhì)檢）化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）苦筍被人們稱為筍中珍品．下表列出的是每100g某苦筍含有的部分營(yíng)養(yǎng)成分：

營(yíng)養(yǎng)成分	蛋白質(zhì)	維生素C	纖維素	鈣	鎂	磷	鋅
含量	2.6g	5mg	1.8g	9mg	1mg	64mg	0.33mg

①表中的“磷”指的是（填“元素”或“分子”），寫(xiě)出鎂離子的化學(xué)符號(hào)
②苦筍中蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；（2）合理搭配飲食是我們健康生活的理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、水、蛋白質(zhì)、淀粉、無(wú)機(jī)鹽和．
（3）今年春節(jié)有人燃放孔明燈，結(jié)果使山林失火，因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫(kù)，山上的樹(shù)木等，孔明燈會(huì)而引發(fā)火災(zāi)．（填字母）
A．提供可燃物 B．供給氧氣 C．使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂械墓δ埽?br />（5）廚房中常備的物品有：食醋、食鹽、純堿、蔗糖、花生油、大米、礦泉水等．利用以上物質(zhì)能夠完成的實(shí)驗(yàn)是．
A．區(qū)分食鹽和純堿 B．檢驗(yàn)自來(lái)水的酸堿性 C．除去熱水瓶中的水垢 D．試驗(yàn)以上物質(zhì)是否能溶于水．

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科目：czhx 來(lái)源： 題型：解答題

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）苦筍被人們稱為筍中珍品．下表列出的是每100g某苦筍含有的部分營(yíng)養(yǎng)成分：
營(yíng)養(yǎng)成分蛋白質(zhì) 維生素C 纖維素鈣鎂磷鋅
含　量 2.6g 5mg 1.8g 9mg 1mg 64mg 0.33mg
①表中的“磷”指的是（填“元素”或“分子”），寫(xiě)出鎂離子的化學(xué)符號(hào)
②苦筍中蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；（2）合理搭配飲食是我們健康生活的理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、水、蛋白質(zhì)、淀粉、無(wú)機(jī)鹽和．
（3）今年春節(jié)有人燃放孔明燈，結(jié)果使山林失火，因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫(kù)，山上的樹(shù)木等，孔明燈會(huì)而引發(fā)火災(zāi)．（填字母）
A．提供可燃物　　B．供給氧氣　 C．使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉_的功能．
（5）廚房中常備的物品有：食醋、食鹽、純堿、蔗糖、花生油、大米、礦泉水等．利用以上物質(zhì)能夠完成的實(shí)驗(yàn)是____．
A．區(qū)分食鹽和純堿　　　B．檢驗(yàn)自來(lái)水的酸堿性 C．除去熱水瓶中的水垢　　D．試驗(yàn)以上物質(zhì)是否能溶于水．

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科目：czhx 來(lái)源：模擬題 題型：填空題

石家莊三鹿集團(tuán)公司決定立即對(duì)2008年8月6日以前生產(chǎn)的三鹿嬰幼兒奶粉全部召回，原因是這批至少有700 噸配方奶粉受到三聚氰胺污染。衛(wèi)生部和國(guó)家質(zhì)檢總局組織全國(guó)性調(diào)查，啟動(dòng)國(guó)家重大食品安全事故I級(jí)響應(yīng)，在陜西、甘肅、寧夏、江蘇和湖北等地均發(fā)生數(shù)千例嬰兒腎結(jié)石病例，強(qiáng)制責(zé)令數(shù)家品牌奶粉企業(yè)安排整頓并停止生產(chǎn)，嚴(yán)格禁止銷售和使用問(wèn)題品牌的各類奶制品，從全國(guó)范圍實(shí)行下架禁止銷售，“三鹿奶粉”污染事件將考驗(yàn)中國(guó)食品生產(chǎn)的企業(yè)誠(chéng)信度。近期，衛(wèi)生部就該食品污染事件已經(jīng)向世界衛(wèi)生組織WHO和相關(guān)國(guó)家及時(shí)通報(bào)。
(1)三聚氰胺是一種具有微量毒性的白色粉末，別名“密胺”，其化學(xué)式為C₃H₆ N₆，微溶于水呈弱堿性，則其pH _________（填“大于”“小于”或“等于”）7。當(dāng)溫度達(dá)到 345℃時(shí)，發(fā)生分解反應(yīng)，可能生成一些氰化物，轉(zhuǎn)化成較大毒性成分，因此含三聚氰胺的食具_(dá)_______（填“能”或 “不能”）放進(jìn)微波爐使用。
(2) 2007年3月美國(guó)發(fā)生寵物食品污染事件，出現(xiàn)貓、狗寵物非正常死亡現(xiàn)象，經(jīng)美國(guó)食品和藥品管理局( FDA)調(diào)查分析：摻雜了總含量≤6.6%的三聚氰胺的小麥蛋白粉是寵物食品污染的原因，則違規(guī)廠家在寵物食品中增加含氮量最多為_(kāi)___________，動(dòng)物長(zhǎng)期攝人三聚氰胺會(huì)造成____________。
(3)生活中檢驗(yàn)合格牛奶的簡(jiǎn)便方法是：先用熱水沖牛奶，充分?jǐn)嚢璧讲灰?jiàn)固體，然后放人冰箱靜置降溫，用黑布和空杯制作過(guò)濾器，冷卻后的牛奶倒在黑布上________（填實(shí)驗(yàn) 操作名稱），如果出現(xiàn)白色晶體，將其放入清水中仍不溶解，則說(shuō)明該品牌牛奶中_________（填“是”或“不”）含有添加劑三聚氰胺，按照食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求則不能食用。

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科目：czhx 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是某興趣小組配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是．
（2）D操作應(yīng)選用的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的保持水平．如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏大”或“偏小”）．（水的密度為1g/cm³）
（3）E操作中玻璃棒的作用是．
（4）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、稱量、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖1的標(biāo)簽：

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科目：czhx 來(lái)源：人教版九年級(jí)下《第9單元溶液》2013年單元測(cè)試卷（酉州中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

如圖是某興趣小組配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是______ g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是______．
（2）D操作應(yīng)選用______的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的______保持水平．如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______（填“偏大”或“偏小”）．（水的密度為1g/cm³）
（3）E操作中玻璃棒的作用是______．
（4）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、稱量、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖1的標(biāo)簽：

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高中

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小學(xué)

量溶度答案解析

把100g A物質(zhì)的溶液，加熱蒸發(fā)掉10g水再冷卻到20℃，析出5g A晶體，此時(shí)溶液的溶度的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則20℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為

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量溶度答案解析

把100g A物質(zhì)的溶液，加熱蒸發(fā)掉10g水再冷卻到20℃，析出5g A晶體，此時(shí)溶液的溶度的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則20℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為

把100g A物質(zhì)的溶液，加熱蒸發(fā)掉10g水再冷卻到20℃，析出5g A晶體，此時(shí)溶液的溶度的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則20℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為