科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| A.讀xiān,活魚(yú)。 | B.讀xiān,新鮮。 | C.讀xiān,鮮艷。 | D.讀xiǎn,少。 |
| A.晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊 | B.世人/盛愛(ài)牡丹 |
| C.荷花為雨/所洗 | D.余憶年/少時(shí) |
科目:czyw 來(lái)源:2010年福建廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:文言文閱讀
閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文,完成題(16分)
[甲]水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時(shí),住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí),雨過(guò)天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1.
解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)
(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( ) (2)余以為妙絕( )
2.
《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。( )(2分)
A.讀xiān,活魚(yú)。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮艷。 D.讀xiǎn,少。
3.
根據(jù)語(yǔ)意,下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊 B.世人/盛愛(ài)牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時(shí)
4.
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)蓮之愛(ài),同予者何人? (2)一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
5.
讀文賞荷。(7分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“ ”,描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。甲、乙兩文都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情,但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同,請(qǐng)結(jié)合文句加以分析。(2分)
(3)許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)賞荷、詠蓮的詩(shī)篇,除上述選文外,請(qǐng)你舉一例(含上下句)與“蓮”有關(guān)的古詩(shī)句。(2分)
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科目:czyw 來(lái)源:2010年福建廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:文言文閱讀
閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文,完成題(16分)
[甲]水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時(shí),住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí),雨過(guò)天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
【小題1】
解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)
(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( ) (2)余以為妙絕( )
【小題2】
《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。( )(2分)
| A.讀xiān,活魚(yú)。 | B.讀xiān,新鮮。 | C.讀xiān,鮮艷。 | D.讀xiǎn,少。 |
| A.晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊 | B.世人/盛愛(ài)牡丹 |
| C.荷花為雨/所洗 | D.余憶年/少時(shí) |
科目:czyw 來(lái)源:2013屆江蘇省八年級(jí)第一次月練語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
文言文對(duì)比閱讀(15分)
[甲]水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時(shí),住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí),雨過(guò)天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1..解釋下列句中的劃線詞語(yǔ):(2分)
①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( ) ②余以為妙絕( )
2..《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2分)( )
A.讀xiān,活魚(yú)。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮艷。 D.讀xiǎn,少。
3..根據(jù)語(yǔ)意,下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊 B.世人/盛愛(ài)牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時(shí)
4.. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):(4分)
①蓮之愛(ài),同予者何人?
②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
5..讀文賞荷:(5分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“ ”,描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京高淳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)第一次月練語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
文言文對(duì)比閱讀(15分)
[甲]水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時(shí),住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí),雨過(guò)天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
【小題1】.解釋下列句中的劃線詞語(yǔ):(2分)
①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( ) ②余以為妙絕( )
【小題2】.《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2分)( )
| A.讀xiān,活魚(yú)。 | B.讀xiān,新鮮。 | C.讀xiān,鮮艷。 | D.讀xiǎn,少。 |
| A.晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊 | B.世人/盛愛(ài)牡丹 |
| C.荷花為雨/所洗 | D.余憶年/少時(shí) |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
文言文對(duì)比閱讀(15分)
[甲]水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時(shí),住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí),雨過(guò)天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1..解釋下列句中的劃線詞語(yǔ):(2分)
①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( ) ②余以為妙絕( )
2..《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2分)( )
A.讀xiān,活魚(yú)。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮艷。 D.讀xiǎn,少。
3..根據(jù)語(yǔ)意,下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊 B.世人/盛愛(ài)牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時(shí)
4.. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):(4分)
①蓮之愛(ài),同予者何人?
②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
5..讀文賞荷:(5分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“ ”,描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| A.讀xiān,活魚(yú)。 | B.讀xiān,新鮮。 | C.讀xiān,鮮艷。 | D.讀xiǎn,少。 |
| A.晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊 | B.世人/盛愛(ài)牡丹 |
| C.荷花為雨/所洗 | D.余憶年/少時(shí) |
科目:czyw 來(lái)源:2013屆河南省鄭州市第四中學(xué)九年級(jí)中考模擬語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
[甲]、水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
[乙]、余憶年少時(shí),住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí),雨過(guò)天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
【小題1】解釋下列句中的加線詞語(yǔ):(2分)
①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )
②余以為妙絕( )
【小題2】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):(2分)
①蓮之愛(ài),同予者何人?
②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
【小題3】寫(xiě)陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“盛愛(ài)牡丹”有什么作用?(2分)
【小題4】讀文賞荷:(4分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“ ”,描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā#?分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文,完成題(16分)
[甲]水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時(shí),住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí),雨過(guò)天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1.
解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)
(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( ) (2)余以為妙絕( )
2.
《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。( )(2分)
A.讀xiān,活魚(yú)。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮艷。 D.讀xiǎn,少。
3.
根據(jù)語(yǔ)意,下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊 B.世人/盛愛(ài)牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時(shí)
4.
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)蓮之愛(ài),同予者何人? (2)一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
5.
讀文賞荷。(7分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“ ”,描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。甲、乙兩文都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情,但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同,請(qǐng)結(jié)合文句加以分析。(2分)
(3)許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)賞荷、詠蓮的詩(shī)篇,除上述選文外,請(qǐng)你舉一例(含上下句)與“蓮”有關(guān)的古詩(shī)句。(2分)
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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市九年級(jí)中考模擬語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
[甲]、水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
[乙]、余憶年少時(shí),住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí),雨過(guò)天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1.解釋下列句中的加線詞語(yǔ):(2分)
①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( )
②余以為妙絕( )
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):(2分)
①蓮之愛(ài),同予者何人?
②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
3.寫(xiě)陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“盛愛(ài)牡丹”有什么作用?(2分)
4.讀文賞荷:(4分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“ ”,描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:czyw 來(lái)源:福建省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:山東省臨沂市2010屆九年級(jí)學(xué)業(yè)考試樣卷語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文,完成1—5題。
[甲]水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時(shí),住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí),雨過(guò)天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ):
①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉( ) ②余以為妙絕( )
2.《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)的一項(xiàng)。
A.讀xiān,活魚(yú)。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮艷。 D.讀xiǎn,少。
3.根據(jù)語(yǔ)意,下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是
A.晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊 B.世人/盛愛(ài)牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時(shí)
4. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):
①蓮之愛(ài),同予者何人? ②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
5.讀文賞荷:
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“ ”,描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“ ”。(用原文填空)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成14~20題。
甲:水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
乙:余憶年少時(shí),住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí),雨過(guò)天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
17.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ):(2分)
①濯清漣而不妖( ) ②余以為妙絕( )
18. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):(4分)
①牡丹之愛(ài),宜乎眾矣 ②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
19.賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“ ”,描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“ ”。(用原文填空)(2分)
20.賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā#?分)
科目:czyw 來(lái)源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:福建省廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源:山東省淄博市臨淄區(qū)2010-2011學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源:2009年福建省廈門(mén)市中考語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,完成1-4題。
【甲】水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
【乙】余憶年少時(shí),住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí),雨過(guò)天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1.根據(jù)語(yǔ)意,下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是( )
A.晉陶淵明獨(dú)/愛(ài)菊 B.世人/盛愛(ài)牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時(shí)
2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 (2)陶后鮮有聞
(3)荷花為雨所洗 (4)余以為妙絕
3.將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)蓮之愛(ài),同予者何人?
(2)一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
4.讀文賞荷。
(1)賞荷,可觀其形美?!疽摇慷蚊枥L雨中荷花的語(yǔ)句是“________________________”,描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“________________________________________________”。(用原文填空)
(2)賞荷,可品其神美?!炯住慷畏Q蓮為“花之君子”,【乙】段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>
科目:czyw 來(lái)源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
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