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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >懸掛在o點(diǎn)的,一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線的下端系有一個(gè)質(zhì)量為m的,帶電荷量為負(fù)q的小現(xiàn)在空間加一勻強(qiáng)電場(chǎng)小球靜止時(shí),細(xì)線與豎直方向的夾角為

懸掛在o點(diǎn)的,一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線的下端系有一個(gè)質(zhì)量為m的,帶電荷量為負(fù)q的小現(xiàn)在空間加一勻強(qiáng)電場(chǎng)小球靜止時(shí),細(xì)線與豎直方向的夾角為答案解析

科目:gzwl 來源: 題型:

     空間某一固定懸點(diǎn)O的正下方,有一水平面,一長(zhǎng)為L(zhǎng)(大于O點(diǎn)到水平面的距離)輕繩下端固定有一個(gè)質(zhì)量為m的小球,現(xiàn)手持小球,將線拉直并給小球以垂直于繩的水平速度v,使其在該水平面內(nèi)做周期為T的勻速圓周運(yùn)動(dòng),且對(duì)水平面恰無壓力,繩中的張力大小為F,現(xiàn)改變繩長(zhǎng)L(仍大于O點(diǎn)到水平面的距離),仍使小球在該水平面內(nèi)勻速圓周運(yùn)動(dòng),且恰對(duì)水平面無壓力,則下列說法中正確的是(         )

                     A   L越大,V越大

                     B   L越大,T越大

                     C   L越大,F(xiàn)越大

                     D   V的大小與T無關(guān)。

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科目:gzwl 來源: 題型:

如圖6-8所示是一種懸球式加速度儀,它可以用來測(cè)定沿水平軌道運(yùn)動(dòng)的列車的加速度.金屬球的質(zhì)量為m,它系在金屬絲的下端.金屬絲的上端懸掛在O點(diǎn).AB是一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻電阻絲,其阻值為R.金屬絲與電阻絲接觸良好,摩擦不計(jì).電阻絲的中點(diǎn)C焊接一根導(dǎo)線,從O點(diǎn)也引出一根導(dǎo)線,兩線之間接入一個(gè)電壓表V,金屬絲和導(dǎo)線的電阻不計(jì).圖中虛線OC與AB垂直,且OC=h.電阻絲AB接在電壓為U的直流穩(wěn)壓電源上,整個(gè)裝置固定在列車中使AB沿著車前進(jìn)的方向.列車靜止時(shí)金屬絲呈豎直狀態(tài);當(dāng)列車加速或減速前進(jìn)時(shí),金屬絲將偏離豎直方向.從電壓表V的讀數(shù)變化可以測(cè)出加速度的大小.

圖6-8

(1)當(dāng)列車向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),試導(dǎo)出加速度a與電壓表讀數(shù)U′的關(guān)系式(用U′、U、L、h及重力加速度g表示).

(2)用導(dǎo)出的a與U′的關(guān)系式說明表盤刻度表示a,其刻度是否均勻?

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科目:gzwl 來源: 題型:

如圖13-2-5所示是一種懸球式加速度儀,它可以用來測(cè)定沿水平軌道運(yùn)動(dòng)的列車的加速度。金屬球的質(zhì)量為m,它系在金屬絲的下端.金屬絲的上端懸掛在O點(diǎn).AB是一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻電阻絲,其阻值為R.金屬絲與電阻絲接觸良好,摩擦不計(jì). 電阻絲的中點(diǎn)C焊接一根導(dǎo)線,從O點(diǎn)也引出一根導(dǎo)線,兩線之間接入一個(gè)電壓表V,金屬絲和導(dǎo)線的電阻不計(jì).圖中虛線OC與AB垂直,且OC=h.電阻絲AB接在電壓為U的直流穩(wěn)壓電源上,整個(gè)裝置固定在列車中使AB沿著車前進(jìn)的方向.列車靜止時(shí)金屬絲呈豎直狀態(tài);當(dāng)列車加速或減速前進(jìn)時(shí),金屬絲將偏離豎直方向.從電壓表V的讀數(shù)變化可以測(cè)出加速度的大小.

圖13-2-5

(1)當(dāng)列車向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),試導(dǎo)出加速度a與電壓表讀數(shù)U′的關(guān)系式(用U′、U、L、h及重力加速度g表示).

(2)用導(dǎo)出的a與U′的關(guān)系式說明表盤刻度表示 a,其刻度是否均勻?

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科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學(xué)將一個(gè)內(nèi)阻Rg=1.00×103Ω,滿偏電流Ig=200μA的電流表G改裝成量程為0~3.0V的電壓表.
①應(yīng)選一個(gè)阻值R=Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)的電阻與電流表G聯(lián)(填“串”或“并”).
②該同學(xué)在改裝完成后,繼續(xù)對(duì)改裝后的電壓表進(jìn)行校準(zhǔn),校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的電路原理圖,如圖1所示.除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有下列實(shí)驗(yàn)器材供選擇:
A.電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)B.電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約15kΩ)C.滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~50Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~20kΩ)E.電源E1(電動(dòng)勢(shì)為1.5V,內(nèi)阻為0.2Ω )F.電源E2(電動(dòng)勢(shì)為4V,內(nèi)阻約為0.04Ω )a.實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)該選擇(選填“A”或者“B”);b.實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇(選填“C”或者“D”);
c.實(shí)驗(yàn)中電源應(yīng)該選擇(選填“E”或者“F”).
(2)某同學(xué)用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.
①如圖2所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)擺球直徑.?dāng)[球直徑d=mm.
②實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
A.取一根細(xì)線,下端系住一個(gè)金屬小球,上端固定在鐵架臺(tái)上;B.用米尺(最小刻度為1mm)測(cè)得擺線長(zhǎng)l;
C.在擺線偏離豎直方向較小夾角的位置由靜止釋放小球;D.用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)的總時(shí)間t,得到周期T=t/n;
E.改變擺線長(zhǎng),重復(fù)B、C、D的操作.
a.該同學(xué)采用兩種方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).第一種方法:根據(jù)每一組T和l,利用g=
4π2lT2
求出多組g值,然后計(jì)算g值的平均值,求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.
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第二種方法:根據(jù)每一組T和l,在圖3中描點(diǎn),然后連線;根據(jù)圖線的斜率,求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.a(chǎn).如果實(shí)驗(yàn)中測(cè)量擺線長(zhǎng)l和單擺周期T的偶然誤差都比較小,那么,第一種方法求出的重力加速度當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”);
b.根據(jù)該同學(xué)在圖3中描出的點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D3中描繪出T2-l圖線;
c.該同學(xué)從圖3中求出圖線斜率k,則重力加速度g與斜率k的關(guān)系式為g=;代入數(shù)據(jù)求得g=m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).
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科目:gzwl 來源:2013年北京市西城區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學(xué)將一個(gè)內(nèi)阻Rg=1.00×103Ω,滿偏電流Ig=200μA的電流表G改裝成量程為0~3.0V的電壓表.
①應(yīng)選一個(gè)阻值R=Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)的電阻與電流表G聯(lián)(填“串”或“并”).
②該同學(xué)在改裝完成后,繼續(xù)對(duì)改裝后的電壓表進(jìn)行校準(zhǔn),校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的電路原理圖,如圖1所示.除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有下列實(shí)驗(yàn)器材供選擇:
A.電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)B.電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約15kΩ)C.滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~50Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~20kΩ)E.電源E1(電動(dòng)勢(shì)為1.5V,內(nèi)阻為0.2Ω )F.電源E2(電動(dòng)勢(shì)為4V,內(nèi)阻約為0.04Ω )a.實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)該選擇(選填“A”或者“B”);b.實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇(選填“C”或者“D”);
c.實(shí)驗(yàn)中電源應(yīng)該選擇(選填“E”或者“F”).
(2)某同學(xué)用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.
①如圖2所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)擺球直徑.?dāng)[球直徑d=mm.
②實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
A.取一根細(xì)線,下端系住一個(gè)金屬小球,上端固定在鐵架臺(tái)上;B.用米尺(最小刻度為1mm)測(cè)得擺線長(zhǎng)l;
C.在擺線偏離豎直方向較小夾角的位置由靜止釋放小球;D.用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)的總時(shí)間t,得到周期T=t/n;
E.改變擺線長(zhǎng),重復(fù)B、C、D的操作.
a.該同學(xué)采用兩種方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).第一種方法:根據(jù)每一組T和l,利用g=求出多組g值,然后計(jì)算g值的平均值,求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.

第二種方法:根據(jù)每一組T和l,在圖3中描點(diǎn),然后連線;根據(jù)圖線的斜率,求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.a(chǎn).如果實(shí)驗(yàn)中測(cè)量擺線長(zhǎng)l和單擺周期T的偶然誤差都比較小,那么,第一種方法求出的重力加速度當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”);
b.根據(jù)該同學(xué)在圖3中描出的點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D3中描繪出T2-l圖線;
c.該同學(xué)從圖3中求出圖線斜率k,則重力加速度g與斜率k的關(guān)系式為g=;代入數(shù)據(jù)求得g=m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

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科目:gzwl 來源: 題型:

某同學(xué)用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g。

①如圖2所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)擺球直徑。擺球直徑d=    mm。

②實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

A. 取一根細(xì)線,下端系住一個(gè)金屬小球,上端固定在鐵架臺(tái)上;

B. 用米尺(最小刻度為1mm)測(cè)得擺線長(zhǎng)l;

C. 在擺線偏離豎直方向較小夾角的位置由靜止釋放小球;

D. 用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)的總時(shí)間t,得到周期T=t/n;

E. 改變擺線長(zhǎng),重復(fù)B、C、D的操作。

該同學(xué)采用兩種方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。第一種方法:根據(jù)每一組Tl,利用求出多組g值,然后計(jì)算g值的平均值,求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g。第二種方法:根據(jù)每一組Tl,在圖3中描點(diǎn),然后連線;根據(jù)圖線的斜率,求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g。a. 如果實(shí)驗(yàn)中測(cè)量擺線長(zhǎng)l和單擺周期T的偶然誤差都比較小,那么,第一種方法求出的重力加速度    當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”);

b. 根據(jù)該同學(xué)在圖3中描出的點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D3中描繪出T2---l圖線;

c. 該同學(xué)從圖3中求出圖線斜率k,則重力加速度g與斜率k的關(guān)系式為g=    ;代入數(shù)據(jù)求得g=    m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。


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科目:gzwl 來源: 題型:

某同學(xué)用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g。

       ①如圖2所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)擺球直徑。擺球直徑d=    mm。


②實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

        A. 取一根細(xì)線,下端系住一個(gè)金屬小球,上端固定在鐵架臺(tái)上;

        B. 用米尺(最小刻度為1mm)測(cè)得擺線長(zhǎng)l;

       C. 在擺線偏離豎直方向較小夾角的位置由靜止釋放小球;

        D. 用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)的總時(shí)間t,得到周期T=t/n;

        E. 改變擺線長(zhǎng),重復(fù)B、C、D的操作。

該同學(xué)采用兩種方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。第一種方法:根據(jù)每一組Tl,利用求出多組g值,然后計(jì)算g值的平均值,求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g。第二種方法:根據(jù)每一組Tl,在圖3中描點(diǎn),然后連線;根據(jù)圖線的斜率,求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g。a. 如果實(shí)驗(yàn)中測(cè)量擺線長(zhǎng)l和單擺周期T的偶然誤差都比較小,那么,第一種方法求出的重力加速度    當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”);

b. 根據(jù)該同學(xué)在圖3中描出的點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D3中描繪出T2---l圖線;

c. 該同學(xué)從圖3中求出圖線斜率k,則重力加速度g與斜率k的關(guān)系式為g=    ;代入數(shù)據(jù)求得g=    m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。


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科目:gzwl 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一絕緣細(xì)線Oa下端系一質(zhì)量為m的帶正電的小球a,在正下方有一光滑的絕緣水平細(xì)桿,一帶負(fù)電的小球b穿過桿處在左側(cè)較遠(yuǎn)處,小球a由于受到水平絕緣細(xì)線的拉力而靜止,如圖所示.現(xiàn)保持懸線與豎直方向的夾角為θ,并從靜止開始在較遠(yuǎn)處釋放小球b,讓其從遠(yuǎn)處沿桿向右移動(dòng)到a點(diǎn)的正下方,在此過程中( ?。?/div>
A、懸線Oa的拉力逐涌增大,水平細(xì)線的拉力逐漸減小B、b球的加速度先增大后減小,速度始終增大C、b球所受的庫侖力先增大后減小D、b球所受的庫侖力先減小后增大

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科目:gzwl 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一絕緣細(xì)線oa下端系一質(zhì)量為m的帶正電小球a,在正下方有一光滑的絕緣水平細(xì)桿,一帶負(fù)電的小球b穿過桿處在左側(cè)較遠(yuǎn)處,小球a由于受到水平絕緣細(xì)線的拉力而靜止,如圖所示.現(xiàn)保持懸線與豎直方向的夾角為θ,從靜止開始在較遠(yuǎn)處釋放小球b,讓其從遠(yuǎn)處沿桿向右移動(dòng)到a點(diǎn)的正下方,在此過程中( ?。?/div>

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科目:gzwl 來源: 題型:

長(zhǎng)度為L(zhǎng)的細(xì)繩,一端系有一個(gè)質(zhì)量為m的小球,另一端固定于O點(diǎn),小球以O(shè)點(diǎn)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng).設(shè)重力加速度為g.當(dāng)小球剛好通過最高點(diǎn)時(shí)的速率v=
gL
gL
;若小球通過最高點(diǎn)時(shí)的速率為
3gL
,則在最高點(diǎn)細(xì)繩對(duì)小球的作用力大小F=
2mg
2mg

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科目:gzwl 來源: 題型:

如圖3-7-6所示,質(zhì)量為M的框架放在水平地面上,一根輕質(zhì)彈簧的上端固定在框架上,下端拴著一個(gè)質(zhì)量為m的小球,在小球上下振動(dòng)時(shí),框架始終沒有跳起地面.當(dāng)框架對(duì)地面壓力為零的瞬間,小球加速度的大小為(    )

圖3-7-6

A.g                         B. 

C.0                         D.

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科目:gzwl 來源: 題型:

一絕緣細(xì)線oa下端系一質(zhì)量為m的帶正電小球,在正下方有一光滑的絕緣水平細(xì)桿,一帶負(fù)電的小球b穿過桿處在左側(cè)較遠(yuǎn)處,小球由于受到水平絕緣細(xì)線的拉力而靜止,如圖所示.現(xiàn)保持懸線與豎直方向的夾角為,從靜止開始在較遠(yuǎn)處釋放小球b,讓其從遠(yuǎn)處沿桿向右移動(dòng)到a點(diǎn)的正下方,在此過程中

懸線oa的拉力逐漸增大 B.水平細(xì)線的拉力在逐漸減小

C.b球的速度始終增大      D. b球的加速度為先增大后減小

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科目:gzwl 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

如圖,懸掛在天花板上的長(zhǎng)為2L的輕桿可繞光滑的軸O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),在桿的中點(diǎn)和下端各固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球AB ,把桿從與豎直方向成θ角的初位置釋放,求桿轉(zhuǎn)到豎直位置的過程中桿對(duì)B球所做的功。

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科目:gzwl 來源:2015屆江西省南昌市高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖,懸掛在天花板上的長(zhǎng)為2L的輕桿可繞光滑的軸O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),在桿的中點(diǎn)和下端各固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球A、B ,把桿從與豎直方向成θ角的初位置釋放,求桿轉(zhuǎn)到豎直位置的過程中桿對(duì)B球所做的功。

 

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科目:gzwl 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高一下學(xué)期期末考試(理)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

車廂頂部懸掛一個(gè)輕質(zhì)彈簧,彈簧下端拴住一個(gè)質(zhì)量為m的小球,小球相對(duì)汽車保持靜止。當(dāng)汽車以某一速率在水平地面上勻速行駛時(shí),彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)1;當(dāng)汽車以同一速度勻速率通過一個(gè)橋面為圓弧形的凸形橋的最高點(diǎn)時(shí),彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)2,則下面關(guān)系正確的是:  (     )

A.L1=L2       B.L1>L2        C.L1<L2         D.前三種情況均有可能

 

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科目:gzwl 來源:2013年高考物理復(fù)習(xí)卷C(六)(解析版) 題型:選擇題

一絕緣細(xì)線Oa下端系一質(zhì)量為m的帶正電的小球a,在正下方有一光滑的絕緣水平細(xì)桿,一帶負(fù)電的小球b穿過桿處在左側(cè)較遠(yuǎn)處,小球a由于受到水平絕緣細(xì)線的拉力而靜止,如圖所示.現(xiàn)保持懸線與豎直方向的夾角為θ,并從靜止開始在較遠(yuǎn)處釋放小球b,讓其從遠(yuǎn)處沿桿向右移動(dòng)到a點(diǎn)的正下方,在此過程中( )

A.懸線Oa的拉力逐涌增大,水平細(xì)線的拉力逐漸減小
B.b球的加速度先增大后減小,速度始終增大
C.b球所受的庫侖力先增大后減小
D.b球所受的庫侖力先減小后增大

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科目:gzwl 來源:設(shè)計(jì)必修一物理 魯科版 題型:013

如圖所示,質(zhì)量為M的框架放在水平地面上,一根輕質(zhì)彈簧的上端固定在框架上,下端拴著一個(gè)質(zhì)量為m的小球,在小球上下振動(dòng)時(shí),框架始終沒有跳離地面.當(dāng)框架對(duì)地面壓力為0的瞬間,小球加速度的大小為

[  ]

A.g

B.

C.0

D.

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科目:gzwl 來源:2009年上海市崇明中學(xué)高考物理模擬試卷(5月份)(解析版) 題型:選擇題

一絕緣細(xì)線oa下端系一質(zhì)量為m的帶正電小球a,在正下方有一光滑的絕緣水平細(xì)桿,一帶負(fù)電的小球b穿過桿處在左側(cè)較遠(yuǎn)處,小球a由于受到水平絕緣細(xì)線的拉力而靜止,如圖所示.現(xiàn)保持懸線與豎直方向的夾角為θ,從靜止開始在較遠(yuǎn)處釋放小球b,讓其從遠(yuǎn)處沿桿向右移動(dòng)到a點(diǎn)的正下方,在此過程中( )

A.懸線oa的拉力逐漸增大
B.水平細(xì)線的拉力在逐漸減小
C.b球的速度始終增大
D.b球的加速度為先增大后減小

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科目:gzwl 來源:不詳 題型:單選題

一絕緣細(xì)線Oa下端系一質(zhì)量為m的帶正電的小球a,在正下方有一光滑的絕緣水平細(xì)桿,一帶負(fù)電的小球b穿過桿處在左側(cè)較遠(yuǎn)處,小球a由于受到水平絕緣細(xì)線的拉力而靜止,如圖所示.現(xiàn)保持懸線與豎直方向的夾角為θ,并從靜止開始在較遠(yuǎn)處釋放小球b,讓其從遠(yuǎn)處沿桿向右移動(dòng)到a點(diǎn)的正下方,在此過程中(  )
A.懸線Oa的拉力逐涌增大,水平細(xì)線的拉力逐漸減小
B.b球的加速度先增大后減小,速度始終增大
C.b球所受的庫侖力先增大后減小
D.b球所受的庫侖力先減小后增大
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科目:gzwl 來源:2011-2012學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)聯(lián)考高一(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

長(zhǎng)度為L(zhǎng)的細(xì)繩,一端系有一個(gè)質(zhì)量為m的小球,另一端固定于O點(diǎn),小球以O(shè)點(diǎn)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng).設(shè)重力加速度為g.當(dāng)小球剛好通過最高點(diǎn)時(shí)的速率v=    ;若小球通過最高點(diǎn)時(shí)的速率為,則在最高點(diǎn)細(xì)繩對(duì)小球的作用力大小F=   

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