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某水庫在汛期來臨之際加強(qiáng)水位觀測，若以警戒水位作為0點，用正答案解析

科目：czsx 來源： 題型：

下表是我國長江某段在汛期一周的水位變化情況（單位：m）．
星   期 一 二 三 四 五 六 日
水位記錄 +2.40 +0.60 -4.00 -1.60 +3.50 +2.00 -1.50
注：長江此段的警戒水位為35.50米，“+”表示比警戒水位高，“-”表示比警戒水位低．
（1）長江該河段本周水位最高的一天是
星期五
星期五
，最低的一天是
星期三
星期三
；這兩天實際水位分別是
39
39
米，
31.50
31.50
米．
（2）補(bǔ)充完整下面的本周水位變化表：（單位：m）
星   期 一 二 三 四 五 六 日
水位記錄 +3.10
注：規(guī)定水位比前一天上升用“+”，比前一天下降用“-”，不升不降用“0”．
（3）與上周末相比，本周末該河段水位是上升了，還是下降了？變化了多少？

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

下表是我國長江某段在汛期一周的水位變化情況（單位：m）．
星　 期一二三四五六日
水位記錄+2.40+0.60-4.00-1.60+3.50+2.00-1.50
注：長江此段的警戒水位為35.50米，“+”表示比警戒水位高，“-”表示比警戒水位低．
（1）長江該河段本周水位最高的一天是______，最低的一天是______；這兩天實際水位分別是______米，______米．
（2）補(bǔ)充完整下面的本周水位變化表：（單位：m）
星　 期一二三四五六日
水位記錄+3.10
注：規(guī)定水位比前一天上升用“+”，比前一天下降用“-”，不升不降用“0”．
（3）與上周末相比，本周末該河段水位是上升了，還是下降了？變化了多少？

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科目：czsx 來源：同步題 題型：解答題

下表是我國長江某段在汛期一周的水位變化情況（單位：m）
 
 星  期
 一
二 
 三
四 
五 
六 
日 
 水位記錄
+2.40 
+0.60 
 -4.00
 -1.60
+3.50 
+2.00 
-1.50 
  
注：長江此段的警戒水位為35.50米，“+”表示比警戒水位高，“-”表示比警戒水位低。
（1）長江該河段本周水位最高的一天是（        ），最低的一天是（        ）；這兩天實際水位分別是（        ）米，（        ）米。
（2）補(bǔ)充完整下面的本周水位變化表：（單位：m）
 
 星  期
一 
二 
三 
四 
五 
六 
日 
水位記錄 
 +3.10
 
 
 
 
 
 
注：規(guī)定水位比前一天上升用“+”，比前一天下降用“-”，不升不降用“0”.
（3）與上周末相比，本周末該河段水位是上升了，還是下降了？變化了多少？

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科目：czsx 來源：2011-2012學(xué)年湖北省荊門市東寶區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本題滿分9分）為貫徹落實區(qū)教育局提出的“三生教育”，在母親節(jié)來臨之際，學(xué)校團(tuán)委組織了以“珍愛生命，學(xué)會生存，感恩父母”為主題的教育活動，在學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時間，統(tǒng)計并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖：

   根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）a=               ，b=               ．

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，B組所占圓心角的度數(shù)為            ．

（3）全校共有2000名學(xué)生，估計該校平均每周做家務(wù)時間不少于4小時的學(xué)生約有多少人？

 

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科目：czsx 來源： 題型：

（本題滿分9分）為貫徹落實區(qū)教育局提出的“三生教育”，在母親節(jié)來臨之際，學(xué)校團(tuán)委組織了以“珍愛生命，學(xué)會生存，感恩父母”為主題的教育活動，在學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時間，統(tǒng)計并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖：

   根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）a=              ，b=              ．

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，B組所占圓心角的度數(shù)為           ．

（3）全校共有2000名學(xué)生，估計該校平均每周做家務(wù)時間不少于4小時的學(xué)生約有多少人？

 

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科目：czsx 來源： 題型：

為貫徹落實區(qū)教育局提出的“三生教育”，在母親節(jié)來臨之際，學(xué)校團(tuán)委組織了以“珍愛生命，學(xué)會生存，感恩父母”為主題的教育活動，在學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時間，統(tǒng)計并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖：

組別

做家務(wù)的時間

頻數(shù)

頻率

A

1≤t＜2

3

0.06

B

2≤t＜4

20

0.40

C

4≤t＜6

a

0.30

D

6≤t＜8

8

b

E

t≥8

4

0.08

   根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）a=               ，b=               ．

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，B組所占圓心角的度數(shù)為            ．

（3）全校共有2000名學(xué)生，估計該校平均每周做家務(wù)時間不少于4小時的學(xué)生約有多少人？

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科目：czsx 來源：中學(xué)教材全解　七年級數(shù)學(xué)上?。ū睅煷蟀妫?北師大版 題型：044

如圖是流花河的水文資料(單位：m)，取河流的警戒水位作為0點，用有理數(shù)將圖中數(shù)據(jù)表示出來．

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科目：czsx 來源：同步題 題型：解答題

大汶河的水位資料為：最高水位為80.3米，警戒水位為77.5米，平均水位為68.8米，最低水位為50.2米。（1）取河流的警戒水位作為0點，用有理數(shù)將水文資料中的其他數(shù)據(jù)表示出來；
（2）今年雨季該河一周內(nèi)的水位變化如下表：其中正號表示水位比前一天上升，負(fù)號表示水位比前一天下降。（上周末的水位低于警戒水位0.16米）
星期
一
二
三
四
五
六
日
水位變
化/米
+0.80
-0.20
-0.60
+0.25
+0.03
+28
-0.15
①與上周末相比，本周末的河流水位有何變化？
②與警戒水位相比，本周末的河流水位情況有何變化？
③本周哪一天河流的水位最高？哪一天河流的水位最低？它們分別位于警戒水位之上還是之下？它們相差多少？

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科目：czsx 來源： 題型：

九年級一班某數(shù)學(xué)小組在元旦來臨之際，將自己制作的賀卡贈與所在數(shù)學(xué)小組中其他每個成員，該小組共互贈了72張．如果這一數(shù)學(xué)小組有x名學(xué)生，根據(jù)題意列方程
x（x-1）=72
x（x-1）=72
．

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科目：czsx 來源： 題型：

21、為貫徹落實云南省教育廳提出的“三生教育”，在母親節(jié)來臨之際，某校團(tuán)委組織了以“珍愛生命，學(xué)會生存，感恩父母”為主題的教育活動，在學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時間，統(tǒng)計并制作了如下的頻數(shù)分布和扇形統(tǒng)計圖：
組別 做家務(wù)的時間 頻數(shù) 頻率
A 1≤t＜2 3 0.06
B 2≤t＜4 20 0.40
C 4≤t＜6 A 0.30
D 6≤t＜8 8 B
E t≥8 4 0.08
根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）a=
15
，b=
0.16
；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，B組所占圓心角的度數(shù)為
144°
；
（3）全校共有2000名學(xué)生，估計該校平均每周做家務(wù)時間不少于4小時的學(xué)生約有多少人？

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科目：czsx 來源： 題型：

徒駭河大橋是我市第一座特大型橋梁，大橋橋體造型新穎，氣勢恢宏，兩條拱肋如長虹臥波，極具時代氣息（如圖①）．大橋為中承式懸索拱橋，大橋的主拱肋ACB是拋物線的一部分（如圖②），跨徑AB為100m，拱高OC為25m，拋物線頂點C到橋面的距離為17m．
（1）請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）七月份汛期來臨，河水水位上漲，假設(shè)水位比AB所在直線高出1.96m，這時位于水面上的拱肋的跨徑是多少？在不計橋面厚度的情況，一條高出水面4.6m的游船是否能夠順利通過大橋？
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科目：czsx 來源： 題型：

35、下表是在汛期里，防汛指揮部對某河流做的一星期的水位測量（單位：厘米）：
注：此河流的警戒水位為55厘米，平均水位為50厘米．
（1）本周河流水位最高的一天是
，最低的一天是
，這兩天的實際水位分別是
，
．
（2）完成下面本周的水位變化記錄表（單位：厘米）：

注：規(guī)定水位比前一天上升用“+”，比前一天下降用“-”，不升不降記作“0”．
（3）與上周末比，本周末河流水位是上升還是下降變化了多少
（4）以平均水位為0點，用折線統(tǒng)計圖表示本周的水位變化情況．

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科目：czsx 來源： 題型：

（2011•西雙版納）端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，在高考來臨之際，某班準(zhǔn)備購買甲、乙兩個品種的粽子共22個，合計花費40元錢，發(fā)給在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，讓他們過一個愉快的端午節(jié)，其中甲品種的粽子每個2元，乙品種的粽子每個1元．甲、乙兩個品種的粽子各買了多少個？

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科目：czsx 來源： 題型：

在母親節(jié)來臨之際，某校團(tuán)委組織了以“學(xué)會生存，感恩父母”為主題的教育活動，在學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了若干名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時間，統(tǒng)計并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖：

    根據(jù)上述信息回答下列問題：

1.a=              ，b=              ;

2.在扇形統(tǒng)計圖中，B組所占圓心角的度數(shù)為           ;

3.全校共有1000名學(xué)生，估計該校平均每周做家務(wù)時間不少于4小時的學(xué)生約有多少人？

 

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科目：czsx 來源：第23章《二次函數(shù)與反比例函數(shù)》中考題集（21）：23.5 二次函數(shù)的應(yīng)用（解析版） 題型：解答題

徒駭河大橋是我市第一座特大型橋梁，大橋橋體造型新穎，氣勢恢宏，兩條拱肋如長虹臥波，極具時代氣息（如圖①）．大橋為中承式懸索拱橋，大橋的主拱肋ACB是拋物線的一部分（如圖②），跨徑AB為100m，拱高OC為25m，拋物線頂點C到橋面的距離為17m．
（1）請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）七月份汛期來臨，河水水位上漲，假設(shè)水位比AB所在直線高出1.96m，這時位于水面上的拱肋的跨徑是多少？在不計橋面厚度的情況，一條高出水面4.6m的游船是否能夠順利通過大橋？

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科目：czsx 來源：第26章《二次函數(shù)》中考題集（21）：26.3 實際問題與二次函數(shù)（解析版） 題型：解答題

徒駭河大橋是我市第一座特大型橋梁，大橋橋體造型新穎，氣勢恢宏，兩條拱肋如長虹臥波，極具時代氣息（如圖①）．大橋為中承式懸索拱橋，大橋的主拱肋ACB是拋物線的一部分（如圖②），跨徑AB為100m，拱高OC為25m，拋物線頂點C到橋面的距離為17m．
（1）請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）七月份汛期來臨，河水水位上漲，假設(shè)水位比AB所在直線高出1.96m，這時位于水面上的拱肋的跨徑是多少？在不計橋面厚度的情況，一條高出水面4.6m的游船是否能夠順利通過大橋？

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科目：czsx 來源：第27章《二次函數(shù)》中考題集（22）：27.3 實踐與探索（解析版） 題型：解答題

徒駭河大橋是我市第一座特大型橋梁，大橋橋體造型新穎，氣勢恢宏，兩條拱肋如長虹臥波，極具時代氣息（如圖①）．大橋為中承式懸索拱橋，大橋的主拱肋ACB是拋物線的一部分（如圖②），跨徑AB為100m，拱高OC為25m，拋物線頂點C到橋面的距離為17m．
（1）請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）七月份汛期來臨，河水水位上漲，假設(shè)水位比AB所在直線高出1.96m，這時位于水面上的拱肋的跨徑是多少？在不計橋面厚度的情況，一條高出水面4.6m的游船是否能夠順利通過大橋？

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科目：czsx 來源：2012年北京市東城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

在母親節(jié)來臨之際，某校團(tuán)委組織了以“學(xué)會生存，感恩父母”為主題的教育活動，在學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了若干名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時間，統(tǒng)計并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖：

根據(jù)上述信息回答下列問題：
【小題1】a=              ，b=              ;
【小題2】在扇形統(tǒng)計圖中，B組所占圓心角的度數(shù)為           ;
【小題3】全校共有1000名學(xué)生，估計該校平均每周做家務(wù)時間不少于4小時的學(xué)生約有多少人？

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科目：czsx 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》（04）（解析版） 題型：解答題

（2009•聊城）徒駭河大橋是我市第一座特大型橋梁，大橋橋體造型新穎，氣勢恢宏，兩條拱肋如長虹臥波，極具時代氣息（如圖①）．大橋為中承式懸索拱橋，大橋的主拱肋ACB是拋物線的一部分（如圖②），跨徑AB為100m，拱高OC為25m，拋物線頂點C到橋面的距離為17m．
（1）請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）七月份汛期來臨，河水水位上漲，假設(shè)水位比AB所在直線高出1.96m，這時位于水面上的拱肋的跨徑是多少？在不計橋面厚度的情況，一條高出水面4.6m的游船是否能夠順利通過大橋？

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科目：czsx 來源：第20章《二次函數(shù)和反比例函數(shù)》中考題集（20）：20.5 二次函數(shù)的一些應(yīng)用（解析版） 題型：解答題

徒駭河大橋是我市第一座特大型橋梁，大橋橋體造型新穎，氣勢恢宏，兩條拱肋如長虹臥波，極具時代氣息（如圖①）．大橋為中承式懸索拱橋，大橋的主拱肋ACB是拋物線的一部分（如圖②），跨徑AB為100m，拱高OC為25m，拋物線頂點C到橋面的距離為17m．
（1）請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）七月份汛期來臨，河水水位上漲，假設(shè)水位比AB所在直線高出1.96m，這時位于水面上的拱肋的跨徑是多少？在不計橋面厚度的情況，一條高出水面4.6m的游船是否能夠順利通過大橋？

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