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奕答案解析

科目:gzls 來源: 題型:

右圖為1863年拍攝的清代醇郡王奕譞的照片。該影像拍攝于奕譞管理神機(jī)營時(shí)的北京南苑軍營,這是迄今保存奕譞年輕時(shí)唯一的一張照片。“奕譞身掛大腰刀,神采奕奕,年輕瀟灑,風(fēng)度翩翩,是典型的清代武官派頭”;也是清宮廷秘藏最早的照片。這幅照片可以作為歷史見證直接用于研究 

    

A.清朝藝術(shù)文化史      B.中國近代冶金史      C.中國近代軍事史       D.清代政治制度史

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

 閱讀下列材料

    材料1  《辛丑條約》簽訂以后,帝國主義列強(qiáng)要求清政府改革新政,總稅務(wù)司赫德就向清政府提出,要“認(rèn)真改革才是最好的辦法,”并且煞費(fèi)苦心地寫了一份《更新節(jié)略》……清政府表示:敝國現(xiàn)議力行新政,正期圖報(bào)各大國之惠于后日……與各大國事無窮之利益。”       ——摘自徐風(fēng)晨、趙矢元《中國近代史》

    材料2  “新政”的部分措施是以緩和統(tǒng)治者和人民之間的矛盾為目的,……如廢科舉、設(shè)學(xué)校、派留學(xué)生,裁冗員,設(shè)立商部(1903年9月),頒布提倡和保護(hù)民族工業(yè)的一些辦法,……在另一方面,“新政”的整個(gè)精神是賦予中國政治以更多的買辦性,……當(dāng)時(shí)所頒布的鐵路章程和礦務(wù)章程,對(duì)于“華洋官商”都是一體“保護(hù)”。

    “新政”的另一項(xiàng)重要內(nèi)容是練兵籌餉。……無論中央地方,每項(xiàng)“新政”都是以加重舊捐稅或另增新捐稅來充經(jīng)費(fèi),其中以練兵款項(xiàng)最大,各省陸續(xù)招練新軍的結(jié)果就是一些新軍閥的產(chǎn)生,……直隸總督北洋大臣袁世凱勢力最大,成為新軍閥的最有力者,……當(dāng)時(shí)清政府中樞力量日就衰微,慶親王奕助主政賄賂公行,一切聽袁世凱擺布。北京新成立的外務(wù)部、練兵處等機(jī)構(gòu)實(shí)際都在袁世凱的掌握之中。

                                                          ——摘自翦伯贊《中國史綱要》

  請(qǐng)回答:

  根據(jù)以上材料,結(jié)合時(shí)代背景和清末民初重大歷史變遷,評(píng)述新政目的、措施、后果。要求表述成文。

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科目:gzls 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期期末考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

(26分)

材料一  農(nóng)、商、官三者,國之常食官(合法的謀生職業(yè))也。國之所以興者,農(nóng)戰(zhàn)也。茍能令商賈、技巧之人無繁,則欲國之無富,不可得也。──摘自商鞅《商君書》

夫明王治國之政,使其商工游食之民少而名卑……。其商工之民……邦之蠹(蛀蟲)也。

──韓非《五蠹》

材料二  漢代而有抑商政策,……然其賤商之政令……則未免流于矯枉過正。中國……賤工輕商之社會(huì)風(fēng)氣,歷二千余年之傳承,以至19世紀(jì),實(shí)為不爭之事實(shí),共喻之常識(shí)。

──王爾敏《中國近代思想史論》

材料三  清政府“獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)”之舉發(fā)端于甲午戰(zhàn)爭后,但作為一項(xiàng)具有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的政策在全國范圍內(nèi)施行,卻是在1903年商部設(shè)立之后。1902年,清政府在……“庫儲(chǔ)一空如洗”的財(cái)政團(tuán)境中,開始注目于“商政”,講求商務(wù),并接受了督辦政務(wù)大臣奕劻等人的奏請(qǐng),于翌年7月在中央設(shè)立商部,以為“振興商務(wù)”之地。……商部之設(shè),由政府出面倡導(dǎo)實(shí)業(yè),不能不說是一個(gè)大變化。──陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》

(1)依據(jù)材料一分析指出,在對(duì)“商”的認(rèn)識(shí)上,韓非對(duì)商鞅觀點(diǎn)的繼承與發(fā)展。(6分)

(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),舉出漢唐“抑商政策”的具體表現(xiàn),并指出在宋代商人居于怎樣的地位。(12分)

(3)根據(jù)材料三概括清政府設(shè)立商部的原因。結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí),分析商部設(shè)立帶來的影響。(8分)

 

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科目:gzls 來源: 題型:

清末奕訢認(rèn)為“中國所當(dāng)學(xué)者,固不止輪船、槍炮,即以輪船槍炮論之,雇買以應(yīng)其用,計(jì)雖便而法終在人;講究以徹其原,法既明而用將在我。一則權(quán)宜之策,一則久遠(yuǎn)之謀?!闭?qǐng)問奕訢的“法”及“久遠(yuǎn)之謀”各指何而言?

A、法指輪船、槍炮,久遠(yuǎn)之謀指造船廠與兵工廠

B、法指典章規(guī)則,久遠(yuǎn)之謀指建立國會(huì),實(shí)施憲政

C、法指國際公法,久遠(yuǎn)之謀指設(shè)立總理衙門,開展對(duì)外交往

D、法指知識(shí)、學(xué)問,久遠(yuǎn)之謀指設(shè)立學(xué)校,學(xué)習(xí)西學(xué)

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科目:gzls 來源:2011年廣東省汕頭市高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測歷史卷 題型:選擇題

晚清恭親王奕認(rèn)為:“治國之道,在乎自強(qiáng),而審時(shí)度勢,則自強(qiáng)以練兵為要,練兵又以制器為先”。以下是這一理念的產(chǎn)物是

A.江南制造總局     B.輪船招商局     C.繼昌隆繅絲廠     D.開平煤礦

 

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科目:gzls 來源:2010年江西省高三考前模擬文綜歷史卷 題型:選擇題

1861年,奕曾把清政府面臨的形勢比做魏、蜀、吳三國之間的關(guān)系。他在一份奏折中說“綜汁天下大局,是今日之御夷,譬如蜀之待吳。蜀與吳,仇敵也,而諸葛亮秉政,仍遣使通好,約共伐魏……”?!拔骸痹谶@里指的是                                               

A.對(duì)中國領(lǐng)土蠶食鯨吞的沙俄          B.急于占領(lǐng)中國市場掠奪財(cái)富的英國   

C.正在迅速崛起企圖滅亡中國的日本    D.與清王朝對(duì)峙的太平天國政權(quán)

 

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科目:gzls 來源:2010-2011學(xué)年河南省豫南九校高三第二次聯(lián)考?xì)v史卷 題型:選擇題

清末奕訢認(rèn)為“中國所當(dāng)學(xué)者,固不止輪船、槍炮,即以輪船槍炮論之,雇買以應(yīng)其用,計(jì)雖便而法終在人;講究以徹其原,法既明而用將在我。一則權(quán)宜之策,一則久遠(yuǎn)之謀。”請(qǐng)問奕訢的“法”及“久遠(yuǎn)之謀”各指何而言?

A.法指輪船、槍炮,久遠(yuǎn)之謀指造船廠與兵工廠

B.法指典章規(guī)則,久遠(yuǎn)之謀指建立國會(huì),實(shí)施憲政

C.法指國際公法,久遠(yuǎn)之謀指設(shè)立總理衙門,開展對(duì)外交往

D.法指知識(shí)、學(xué)問,久遠(yuǎn)之謀指設(shè)立學(xué)校,學(xué)習(xí)西學(xué)

 

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科目:gzls 來源:2012-2013學(xué)年廣西南寧市高三第三次適應(yīng)性測試文綜歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

晚明時(shí)期姚旅才提出了“二十四民”之說。所謂的二十四民,就是在士、農(nóng)、工、商、兵、僧

之外,新添了“十八民”,如道士、醫(yī)者、卜者、星命、相面、相地、奕師、駔儈、修腳等。這新增的十

八民,全都是“不稼不穡”之民。從傳統(tǒng)的“四民”或“六民”向“二十四民”轉(zhuǎn)化反映了

A.工商皆本思想產(chǎn)生,平等觀念深入人心

B.重農(nóng)抑商政策松弛,自然經(jīng)濟(jì)解體

C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,明清時(shí)期社會(huì)流動(dòng)頻繁

D.政府的賦稅改革加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)

 

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科目:gzls 來源:2012屆四川省德陽市高中高三第一次診斷性考試歷史試卷 題型:單選題

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是近代以來中國人民奮斗的目標(biāo)之一?;卮?0?13題。
【小題1】洋務(wù)派的中央代表奕訢曾說:“中國所當(dāng)學(xué)者,固不止輪船、槍炮,即以輪船槍炮而論,雇買以應(yīng)其用,計(jì)雖便而法終在(洋)人;講究以徹其原,法既明而用將在我?!辈牧现修仍D的主張是

A.興辦洋務(wù)需培養(yǎng)實(shí)用科技人才B.籌劃海防以強(qiáng)大清朝國防
C.引進(jìn)外國技術(shù)但不用外國專家D.學(xué)習(xí)西方的民主法制建設(shè)
【小題2】戊戌政變后,慈禧太后將彈劾李鴻章的奏章拿給他看,說:“有人讒爾為康黨(即維新派)!”李鴻章回答:“臣實(shí)是康黨?!空\可廢,若舊法能富強(qiáng),中國之強(qiáng)久矣,何待今日。主張變法者即指為康黨,臣無可逃,實(shí)是康黨?!辈牧戏从吵隼铠櫿?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.已轉(zhuǎn)化為維新派代表人物B.主張廢除三省六部C.已經(jīng)與慈禧太后分道揚(yáng)鑣D.主張進(jìn)行社會(huì)改革【小題3】學(xué)者陳旭麓認(rèn)為:“辛亥革命為2132年的歷史打了一個(gè)用鐵和血鑄成的句號(hào)。……它是一條分界線。”作者認(rèn)為辛亥革命成為“分界線"的主要理由是辛亥革命
A.動(dòng)搖儒家思想的正統(tǒng)地B.結(jié)束了封建君主專制
C.實(shí)現(xiàn)了生活上的移風(fēng)易俗D.頒布《中華民國約法》
【小題4】陳獨(dú)秀認(rèn)為“西洋文明輸入吾國”后,國人的“覺悟”經(jīng)歷了學(xué)術(shù)覺悟、政治覺悟和倫理覺悟三個(gè)階段?!皞惱碛X悟”這個(gè)階段的實(shí)踐活動(dòng)是
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動(dòng)

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科目:gzls 來源: 題型:

咸豐十一年(1861)初,奕??上疏奏陳:“臣等就今日之勢論之:發(fā)捻交乘,心腹之害也;俄國壤地相接,有蠶食上國之志,肘腋之患也;英國志在通商,暴虐無人理,不為限制,則無以自立,肢體之患也?!边@份奏折,不能表明奕??已經(jīng):

A、看到了中國所面臨的被侵略的險(xiǎn)惡形象

B、認(rèn)識(shí)到了資本主義列強(qiáng)對(duì)中國的侵略乃是最大隱患

C、有防范外來侵略的思想

D、認(rèn)為太平天國和捻軍才是心腹之患

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科目:gzls 來源:2014屆江西省高三一次月考?xì)v史試卷(解析版) 題型:選擇題

“從戰(zhàn)爭(甲午戰(zhàn)爭)開始到失敗投降,他們(慈禧太后、奕、李鴻章)一直致力于爭取英俄德法美等國家的調(diào)停,以達(dá)到求和目的。但他們顯然對(duì)列強(qiáng)干預(yù)成功的可能性期望太高了?!彼麄儗?duì)列強(qiáng)干預(yù)成功的可能性期望高是基于

A.中國綜合國力比日本差                                 

B.日本對(duì)中國的侵略活動(dòng)破壞了世界和平

C.清政府對(duì)西方列強(qiáng)長期實(shí)行友好政策         

D.日本對(duì)中國的侵略活動(dòng)損害了西方列強(qiáng)的利益 

 

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科目:gzls 來源: 題型:

清末預(yù)備立憲。

材料一:1905年10月(光緒三十一年九月),清政府派載澤、端方、戴鴻慈、李盛鐸、尚其亨五大臣出洋考查憲政。1906年 8月,出洋考察的五大臣經(jīng)由歐、美各國及日本考查后歸國,擬出立憲方案。他們?cè)凇蹲嗾?qǐng)宣布立憲密折》中指出,立憲可以使“皇位永固”,“外患漸輕”,“內(nèi)亂可弭”。

材料二:清政府于1908年8月頒布《欽定憲法大綱》?!洞缶V》由“君上大權(quán)”14條和“臣民權(quán)利義務(wù)”9條組成。“君上大權(quán)”規(guī)定皇帝有權(quán)頒行法律,黜涉百司、設(shè)官制祿、宣戰(zhàn)議和、解散議院、統(tǒng)帥海陸軍、總攬司法權(quán)等。廣大臣民有言論、著作、出版、集會(huì)、結(jié)社、財(cái)產(chǎn)、居注人身自由;有訴訟、依法擔(dān)任官吏及議員的權(quán)利等。

材料三:1911年5月,清政府裁撤軍機(jī)處等機(jī)構(gòu),組成新內(nèi)閣。由慶親王奕劻任總理大臣,在十三名國務(wù)大臣中,漢族官僚四名,蒙古旗人一名,滿族八名,其中皇族又占七人。于是輿論嘩然,稱之為“皇族內(nèi)閣”。

問題:你如何看待清末預(yù)備立憲這一歷史事件?

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

中國的現(xiàn)代化包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等幾個(gè)層面,是一個(gè)漫長而曲折的過程。閱讀下列材料,回答后面問題。

材料一京師同文館當(dāng)時(shí)主要以培養(yǎng)外語翻譯、洋務(wù)人才為目的,這與傳統(tǒng)的儒家學(xué)院大不相同,因此也遭到那些守舊士大夫們的強(qiáng)烈反對(duì)。這不,沒開館呢,京師上下便謠言四起,當(dāng)時(shí)流傳一副對(duì)聯(lián)說“詭計(jì)本多端,使小朝廷設(shè)同文之館;軍機(jī)無遠(yuǎn)略,誘佳子弟拜異類為師”,也有罵“胡鬧!胡鬧!教人都從了天主教”,更有士大夫危言聳聽地說,“未同而言,斯文將喪”(暗嵌“同文”二字);“孔門弟子,鬼谷先生,試圖把京師同文館給打下去”。在一片反對(duì)聲浪中,奕??得了一個(gè)“鬼子六”的綽號(hào)(奕??排行老六,又常與洋鬼子打交道,故得此名)……在守舊派士大夫的鼓噪下,很多有意投考同文館的官員,最后都打了退堂鼓。結(jié)果同文館在98個(gè)報(bào)名者中只錄取了30人,而因被錄取者的素質(zhì)太低,很快又被淘汰了20人,剩下的10人最后也只有5人畢業(yè)。洋務(wù)派本希望通過同文館培養(yǎng)一批精通西學(xué)的中高層官員,這個(gè)計(jì)劃幾同夭折。

——《揭秘慈禧大搞洋務(wù)運(yùn)動(dòng)始末》

材料二毛澤東在1940年的《新民主主義論》中,講到中國革命必須分兩步走,第一步先建立新民主主義共和國,并不禁止“不能操縱國民生計(jì)”的資本主義生產(chǎn)的發(fā)展時(shí)指出,“這是因?yàn)橹袊?jīng)濟(jì)還十分落后的緣故”………在中共七屆二中全會(huì)上,毛澤東說,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重,大約是現(xiàn)代性的工業(yè)占10%左右,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)占90%左右,這“是在中國革命的時(shí)期內(nèi)和在革命勝利以后一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)一切問題的基本出發(fā)點(diǎn)”?!坝捎谥袊?jīng)濟(jì)現(xiàn)在還處在落后狀態(tài),在革命勝利以后一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi),還需要盡可能地利用城鄉(xiāng)私人資本主義的積極性,以利于國民經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展”。

——《由新民主主義向社會(huì)主義的提前過渡與優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略抉擇》

材料三30年改革開放,使我國工業(yè)不管是經(jīng)濟(jì)總量還是結(jié)構(gòu)方面都躍上了新臺(tái)階。我國已初步確立“制造大國”的地位,并為實(shí)現(xiàn)向“制造強(qiáng)國”的轉(zhuǎn)變奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)……1978年,我國工業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱。2007年工業(yè)增加值達(dá)到107367億元,比1978年增長23倍(按可比價(jià)計(jì)算)。據(jù)美國經(jīng)濟(jì)咨詢公司統(tǒng)計(jì)顯示,1995年中國在全球制造業(yè)增加值中僅占5%,2007年已升至14%,在全球制造業(yè)排行榜上與日本并列第二。30年來,我國工業(yè)占GDP的比重基本上都在40%以上,2007年達(dá)43%,對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著不可替代的主導(dǎo)作用。

——《改革開放30年實(shí)現(xiàn)從工業(yè)化初期向工業(yè)化中期跨越》

(1)材料一中洋務(wù)派希望通過同文館培養(yǎng)一批精通西學(xué)的中高層官員的計(jì)劃為什么會(huì)“幾同夭折”?這一事例與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國近代化大門的說法矛盾嗎?請(qǐng)說明理由。

(2)中國共產(chǎn)黨決策層決定在革命勝利后實(shí)行一段新民主主義政策,然后再向社會(huì)主義過渡,其主要原因是什么?

(3)1958年以后和1978年以后我國的工業(yè)化出現(xiàn)了怎樣的發(fā)展新趨勢?兩個(gè)新趨勢出現(xiàn)的原因分別是什么?

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科目:gzls 來源: 題型:

(15分)歷史上重大改革回眸

材料

     1901年1月29日,慈禧太后以光緒帝名義在西安發(fā)布變法詔諭:“我中國之弱,在于習(xí)氣太深,文法太密。庸俗之吏多,豪杰之士少……誤國家者在一私字,困天下者在一例字,至近之學(xué)西法者,語言文字、創(chuàng)造機(jī)械而已,此西藝之皮毛,而非西政之本源也”。“舍其本源而不學(xué),學(xué)其皮毛而又不精,天下安得富強(qiáng)耶?”“著軍機(jī)大巨、大學(xué)士、六部、九卿、出使各國大巨、各省督撫,各就硯在情形,參酌中西政要,舉凡朝章國故、吏治民生、學(xué)??婆e、軍政時(shí)政,當(dāng)因當(dāng)革,當(dāng)有當(dāng)并,或取諸人,或求諸己,如何而國勢始興,如何而人才始出,如何而度支始裕,如何而武備始修,各舉所知,各抒所見”。以奕劻、李鴻章、榮祿等人為督辦政務(wù)大臣,以劉坤一、張之洞為參與政務(wù)大臣,共同負(fù)責(zé)主持行政工作。在隨后五年左右的時(shí)間中,改革逐步推行。史稱“清末新政”。

                                         據(jù)《清德宗實(shí)錄》等

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清末新政與戊戌變法的共同之處。(6分)

(2) 戊戌變法與清末新政兩次改革的結(jié)果差異很大,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因,并指出清末新政的實(shí)質(zhì)(9分)

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科目:gzls 來源:2010年河北衡水中學(xué)高三第一次模擬歷史卷(文綜) 題型:選擇題

1866年奕訢新駁斥倭仁反對(duì)增設(shè)天文算館,稱:“查西術(shù)之借根,實(shí)本于中術(shù)之天元,彼西土猶目為東來法。特其人情性縝密,善于運(yùn)思,遂能推陳出新,擅絕海外耳。其實(shí)法固中國之法也。天文算術(shù)如此,中國創(chuàng)其法,西人襲之。”因此并非“舍中法而從西人?!背⒉杉{奕訢意見。頒布上諭,表示:“西法者,不過借西法以印證中法,并非舍圣道而入歧途,何至有礙于人心士習(xí)耶?”下列關(guān)于奕訢這一觀點(diǎn)評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.體現(xiàn)了西學(xué)中源思想                    

B.有利于培養(yǎng)科技人才,應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)的邊疆新危機(jī)

C.正確分析了西方近代自然科學(xué)發(fā)展的根源 

D.體現(xiàn)了他減少阻力,從根源上改革清政府的意圖

 

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科目:gzls 來源:2010-2011學(xué)年江西省吉安市高三最后一次模擬考試文綜歷史卷 題型:綜合題

(37分)閱讀下列材料,回答問題。

材料一 “世孺不察,以工商為末,妄議抑之。夫工固圣王欲求,商人使其厚出于途者,蓋皆本也。”

——黃宗羲《明夷待訪錄》

15 世紀(jì)末,西歐一些國家建立起封建專制的中央集權(quán)國家,運(yùn)用國家力量推行重商主義?!摾碚撜J(rèn)為一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的就是為了獲取金銀。除了開采金銀礦以外,對(duì)外貿(mào)易是貨幣財(cái)富的真正的來源……由于不可能所有貿(mào)易參加國同時(shí)出超,而且任一時(shí)點(diǎn)上的金銀總量是固定的,所以一國的獲利總是基于其他國家的損失,即國際貿(mào)易是一種“零和博奕”。

——托馬斯·曼《英國得自對(duì)外貿(mào)易的財(cái)富》選讀

材料二  英國打著亞當(dāng)·斯密自由貿(mào)易大旗,殺氣騰騰涌入德意志經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域……德意志經(jīng)濟(jì)學(xué)者李斯特對(duì)此有一個(gè)精彩的比方:“當(dāng)一個(gè)人已登上了高峰以后,就會(huì)把他登高時(shí)所使用的那個(gè)梯子一腳踢開,免得別人跟著他爬上來……為此,1841年,李斯特提出了影響深遠(yuǎn)的幼稚工業(yè)保護(hù)論。                      

——央視《大國崛起·德國 第二部分》

材料三  凱恩斯把重商主義者看做是自己思想的先驅(qū)者?!爸厣讨髁x者是把貨幣不足視為失業(yè)的原因的這一觀點(diǎn)的創(chuàng)始者”。凱恩斯指出,增加貨幣數(shù)量是對(duì)失業(yè)斗爭的最重要的工具 ?!爸厣讨髁x者很明白他們的政策具有國家主義色彩,而且會(huì)引起戰(zhàn)爭”。凱恩斯則認(rèn)為,保護(hù)主義有助于一個(gè)國家解決失業(yè)問題,而且贊成經(jīng)濟(jì)民族主義。

——鄭鳴謙《新國家主義經(jīng)濟(jì)學(xué)研究三篇》

材料四  在全球化時(shí)代,市場經(jīng)濟(jì)制度逐步演化為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流制度,而競爭是市場經(jīng)濟(jì)最主要的特征之一……跨國公司通過內(nèi)部分工和核算體系,在內(nèi)部貿(mào)易中獲得了較為穩(wěn)定的收益,但卻把各國賬面上貿(mào)易差額的此消彼長以及由此引發(fā)的貿(mào)易摩擦甩給了各國政府。……為緩解由此形成的貿(mào)易逆差和各種國內(nèi)矛盾,發(fā)達(dá)國家利用其政治經(jīng)濟(jì)強(qiáng)權(quán),加強(qiáng)了對(duì)這些發(fā)展中出口國的貿(mào)易制裁,以保護(hù)國內(nèi)市場以促進(jìn)國內(nèi)生產(chǎn)力的發(fā)展。而發(fā)展中大國的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和市場結(jié)構(gòu)相近,彼此之間的競爭也十分激烈。

——明潔《貿(mào)易保護(hù)主義的再度抬頭與應(yīng)對(duì)》

(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)指出兩個(gè)經(jīng)濟(jì)理論產(chǎn)生的共同背景,并分析西歐重商主義政策在政治方面產(chǎn)生的影響。(10分)

(2)材料中“登高時(shí)所使用的那個(gè)梯子”是指什么,根據(jù)所學(xué)知識(shí)說明李斯特提出“幼稚工業(yè)保護(hù)論”的原因。(8分)

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)概括指出羅斯福在實(shí)施新政時(shí)期是如何實(shí)踐凱恩斯上述經(jīng)濟(jì)思想的?(8分)

(4)根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)歸納當(dāng)今世界新貿(mào)易保護(hù)主義抬頭的原因。綜合以上,談?wù)勀銓?duì)貿(mào)易保護(hù)政策的評(píng)價(jià)。(11分)

 

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科目:gzls 來源:陜西省寶雞市2009年高三教學(xué)質(zhì)量檢測(三)文綜試題 題型:綜合題

     材料一接納外國留學(xué)生來唐學(xué)習(xí),是唐的基本國策。據(jù)史書記載,在唐朝的留學(xué)生中,新羅人最多,無論官費(fèi)生還是私費(fèi)生均可參加唐朝的進(jìn)士科考試,中舉的新羅學(xué)生有58人。如李同、崔致遠(yuǎn)等都考取了進(jìn)士。…8世紀(jì)中葉,新羅仿唐制改革了行政組織.675年新羅開始采用唐朝歷法。788年也采取科舉制選拔官吏,還據(jù)唐制改訂禮儀和刑律,儒家典籍、諸子書、唐人詩文在新羅廣泛流傳?!幵谂`制向封建制過渡的日本,對(duì)大唐昌盛的文化和物質(zhì)文明極為贊賞、向往,于是不斷派出遣唐使、留學(xué)生,學(xué)問僧。最多的時(shí)候達(dá)到了600人。645年,日本孝德天皇任用從唐朝歸來的留學(xué)生高向玄理做國博士.仿照中國唐朝的政治制度,在日本實(shí)行了大化革新。大多數(shù)在唐留學(xué)回國的僧人,都在宣傳佛教和傳播唐文化方面做出了貢獻(xiàn)。

伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德曾對(duì)他的弟子說:“學(xué)問雖遠(yuǎn)在中國.亦當(dāng)求之?!?/p>

    一一《唐朝的對(duì)外關(guān)系》

  材料二1872年—1875年,在曾國藩、李鴻章、容閎等洋務(wù)派的主持下,清政府先后派出四批共120名幼童赴美國留學(xué)。其中50多人進(jìn)八哈佛、耶魯、哥倫比亞、麻省理工等著名學(xué)府深造。中國鐵路工程開拓者詹天佑即是其中一位:這原本是清政府設(shè)立的一個(gè)長達(dá)15年的留學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行到第10年時(shí),遺到強(qiáng)烈反對(duì),“留美幼童”被強(qiáng)行提前召回

  甲午戰(zhàn)爭之后,清政府派赴海外的留學(xué)生人數(shù)激增。甲午戰(zhàn)爭之前,派赴歐美的留學(xué)生不過200多人。此后的十幾年中,赴歐美及日本的留學(xué)生竟達(dá)2萬多人,僅赴日本的留學(xué)生,在1906年就有13000人。在20世紀(jì)初,形成了一股出洋留學(xué)的熱潮,許多青年學(xué)生搭幫結(jié)伙,自費(fèi)到海外求學(xué)。

     1905年7月30日,孫中山邀請(qǐng)有志革命的留日學(xué)生和旅日華僑70余人于東京赤坂區(qū)檜町三番黑龍會(huì)址召開中國同盟會(huì)籌備會(huì)議,會(huì)上通過了孫中山提出的有關(guān)建立“中國同盟會(huì)”的主張和“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)”的16字綱領(lǐng),起草了盟書,制定了誓詞并由孫中山帶領(lǐng)大家舉行宣誓加盟儀式。

     從1915年開始,中國知識(shí)界的蔡元培(1907年留德)、汪精衛(wèi)(1903年留日)等人鼓勵(lì)青年向西方學(xué)習(xí)發(fā)起成立“留法勤工儉學(xué)會(huì)”,招尋自愿赴法求學(xué)的青年。周恩來、鄧小平、陳毅、聶榮臻、李立三、蔡和森、蔡暢、李富春等都是1920年左右赴法勤工儉學(xué)的。

 ——《海歸時(shí)代》

  材料三新華網(wǎng)巴黎5月31日電(記者嚴(yán)明)聯(lián)合國教科文組織31日公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,中國目前是世界上出國留學(xué)生人數(shù)最多的國家,到2008年留學(xué)生總數(shù)已經(jīng)超過140萬,全世界幾乎每7個(gè)外國留學(xué)生中就有1個(gè)中國學(xué)生。足跡遍布全世界109個(gè)國家,所學(xué)專業(yè)覆蓋當(dāng)代所有學(xué)科。

    新華社北京3月13日電(記者劉奕湛)記者13日從教育部獲悉,2007年來華留學(xué)生數(shù)

量繼續(xù)保持快速增長勢頭,來華留學(xué)人數(shù)突破19萬人次,來自188個(gè)國家和地區(qū),分布在全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市。

閱讀材料,回答下列問題:

   (1)閱讀材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答各國留學(xué)生來唐學(xué)習(xí)的原因?對(duì)當(dāng)時(shí)的中國和世界都產(chǎn)生了怎樣的影響?(10分)   

 

 

   (2)對(duì)比材料一、二,結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括指出發(fā)生這種巨大變化的原因?簡要分析清政府強(qiáng)令留學(xué)人員回國的原因?(8分)

 

   (3)19世紀(jì)末20世紀(jì)初“留學(xué)熱”產(chǎn)生的原因是什么?概述20世紀(jì)以來留學(xué)生對(duì)中國

        社會(huì)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)?(8分)

 

   (4)閱讀材料三,中外留學(xué)生交流出現(xiàn)了怎樣的局面?簡要分析這種局面出現(xiàn)的原因并對(duì)中國社會(huì)發(fā)展有何意義?(6分)

 

 

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科目:gzls 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試歷史(新課標(biāo)Ⅰ卷解析版) 題型:綜合題

(15分)歷史上重大改革回眸

材料

1901年1月29日,慈禧太后以光緒帝名義在西安發(fā)布變法詔諭:“我中國之弱,在于習(xí)氣太深,文法太密。庸俗之吏多,豪杰之士少……誤國家者在一私字,困天下者在一例字,至近之學(xué)西法者,語言文字、創(chuàng)造機(jī)械而已,此西藝之皮毛,而非西政之本源也”?!吧崞浔驹炊粚W(xué),學(xué)其皮毛而又不精,天下安得富強(qiáng)耶?”“著軍機(jī)大巨、大學(xué)士、六部、九卿、出使各國大巨、各省督撫,各就現(xiàn)在情形,參酌中西政要,舉凡朝章國故、吏治民生、學(xué)校科舉、軍政時(shí)政,當(dāng)因當(dāng)革,當(dāng)省當(dāng)并,或取諸人,或求諸己,如何而國勢始興,如何而人才始出,如何而度支始裕,如何而武備始修,各舉所知,各抒所見”。以奕劻、李鴻章、榮祿等人為督辦政務(wù)大臣,以劉坤一、張之洞為參預(yù)政務(wù)大臣,共同負(fù)責(zé)主持新政工作。在隨后五年左右的時(shí)間中,改革逐步推行。史稱“清末新政”。

——據(jù)《清德宗實(shí)錄》等

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清末新政與戊戌變法的共同之處。(6分)

(2) 戊戌變法與清末新政兩次改革的結(jié)果差異很大,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因,并指出清末新政的實(shí)質(zhì)(9分)

 

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科目:gzls 來源:2013-2014學(xué)年浙江省溫州市高三10月月考?xì)v史試卷(解析版) 題型:選擇題

晚明時(shí)期姚旅才提出了“二十四民”之說。所謂的二十四民,就是在士、農(nóng)、工、商、兵、僧之外,新添了“十八民”,如道士、醫(yī)者、卜者、星命、相面、相地、奕師、駔儈修腳等。這新增的十八民,全都是“不稼不穡”之民。從傳統(tǒng)的“四民”或“六民”向“二十四民”的轉(zhuǎn)化反映了

A.工商皆本思想產(chǎn)生,平等觀念深入人心  B.重農(nóng)抑商政策松弛,自然經(jīng)濟(jì)解體

C.政府的賦稅改革松弛了人身控制        D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,明清時(shí)期社會(huì)流動(dòng)頻繁

 

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科目:gzls 來源: 題型:

咸豐十一年(1861)初,奕訢上疏奏陳:“臣等就今日之勢論之:發(fā)捻交乘,心腹之害也;俄國壤地相接,有蠶食上國之志,肘腋之患也;英國志在通商,暴虐無人理,不為限制,則無以自立,肢體之患也?!边@份奏折,不能表明奕訢已經(jīng):

A、看到了中國所面臨的被侵略的險(xiǎn)惡形象

B、認(rèn)識(shí)到了資本主義列強(qiáng)對(duì)中國的侵略乃是最大隱患

C、有防范外來侵略的思想

D、認(rèn)為太平天國和捻軍才是心腹之患

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