科目：czwl 來(lái)源： 題型：

科目：czwl 來(lái)源：《第4章 認(rèn)識(shí)電路》2012年單元測(cè)試卷（資中縣馬鞍中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

科目：czwl 來(lái)源：北師大版九年級(jí)全一冊(cè)《15.3串聯(lián)和并聯(lián)》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：選擇題

科目：czwl 來(lái)源：《第4章 認(rèn)識(shí)電路》2006年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目：czwl 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目：czwl 來(lái)源：同步題 題型：單選題

科目：czwl 來(lái)源： 題型：單選題

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的裝置中，有兩個(gè)薄鐵片（舌簧片）ab和cd他們的外端固定在一塊木板上，里端相互交疊但相互交疊一個(gè)很小的距離．舌簧片連接在一個(gè)有小燈泡的電路中．如果拿一根條形磁體平行的靠近舌簧片，小燈泡就亮起來(lái)．小燈泡亮起來(lái)的原因是

ab與cd被磁化為不同磁極而相吸

ab與cd被磁化為不同磁極而相吸

．如果讓磁鐵在水平面水平轉(zhuǎn)動(dòng)，你看到的現(xiàn)象是

小燈泡間斷發(fā)光

小燈泡間斷發(fā)光

．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?崇安區(qū)二模）閱讀下面材料
你肯定見過(guò)，風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的．那么你猜在這個(gè)過(guò)程中，通
過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流會(huì)不會(huì)變化呢？如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的風(fēng)扇因?yàn)槭艿阶璧K而停止，通過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流又會(huì)如何變化？會(huì)帶來(lái)什么后果呢？讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)吧．如右上圖所示，把一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)、一個(gè)小燈泡和電池串聯(lián)起來(lái)．接通電路后，電動(dòng)機(jī)便開始由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)．這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛通電時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢，燈泡最亮．而隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快，燈泡則逐漸變暗了．并且當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí)，燈泡也最暗．怎么樣，你一定覺得很新奇有趣吧？那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問(wèn)題：
（1）風(fēng)扇通電后正常工作時(shí)，主要是

電

電

能轉(zhuǎn)化為

機(jī)械

機(jī)械

能
（2）在圖示的電路中，如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來(lái)，燈泡的亮度將

變亮

變亮

，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流將

變大

變大

．
（3）家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動(dòng)機(jī)．如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的電風(fēng)扇受到外物阻礙，（如有衣服被吸到扇頁(yè)上）而無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生．原因是

風(fēng)扇停轉(zhuǎn)后，由于電動(dòng)機(jī)線圈的電阻不變，但電流增大，根據(jù)焦耳定律Q=I²Rt知，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的電熱會(huì)大幅度增加，進(jìn)而引發(fā)火災(zāi)

風(fēng)扇停轉(zhuǎn)后，由于電動(dòng)機(jī)線圈的電阻不變，但電流增大，根據(jù)焦耳定律Q=I²Rt知，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的電熱會(huì)大幅度增加，進(jìn)而引發(fā)火災(zāi)

．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

以下是某班開展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段．根據(jù)題意回答有關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源（電壓限取6V檔）、規(guī)格為“2.5V  0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值）．
制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中，燈兩端的電壓不超過(guò)2.5V．
活動(dòng)過(guò)程：

（1）計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為

 

．
（2）小歡同學(xué)按圖甲設(shè)計(jì)了電路．不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈電路不符合制作要求．請(qǐng)你指出不符合要求之處：

 

．
（3）小林同學(xué)認(rèn)為：可在小歡的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R₀（圖乙）就能符合要求．請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算，確定R₀的規(guī)格．
（4）還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記（或加一個(gè)限位裝置）限制它的調(diào)節(jié)范圍，也能符合要求．請(qǐng)你說(shuō)明，還需增加什么電學(xué)器材，這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施；并說(shuō)明，如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來(lái)達(dá)到你的目的．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

（2011?奉賢區(qū)一模）在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變．滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，小燈上標(biāo)有“0.3A”字樣．
（1）在圖（A）所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．補(bǔ)上后要求：閉合電鍵S時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大．
（2）正確連接電路后，閉合電鍵S，移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈始終不亮，電流表示數(shù)為0、電壓表示數(shù)為6伏，則電源電壓為

6

6

伏．若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈或滑動(dòng)變阻器上，則電路故障可能是

小燈斷路

小燈斷路

．
（3）排除電路故障后，重新實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為

0.3

0.3

安時(shí)，小燈正常發(fā)光，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖（B）所示，則小燈泡的額定功率為

0.75

0.75

瓦．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?白云區(qū)模擬）閱讀下面材料：
炎熱的夏天，超負(fù)荷使用的轉(zhuǎn)頁(yè)扇常見的故障---扇頁(yè)停轉(zhuǎn)，往往是里面的電動(dòng)機(jī)（俗稱“馬達(dá)”）燒了．讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究其中的原因吧：如圖，把一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)、小燈泡和電池串聯(lián)起來(lái)．接通電路一段時(shí)間后，當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí)，燈泡也最暗；如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來(lái)，燈泡的亮度將最亮，手摸電機(jī)外殼感覺特別燙手．
請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）在圖示的電路中，如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來(lái)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流將

變大

變大

．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）你平時(shí)有留心觀察到以下現(xiàn)象嗎？轉(zhuǎn)頁(yè)扇（或落地扇）的電動(dòng)機(jī)燒毀是有“前兆”的：當(dāng)通電時(shí)發(fā)現(xiàn)扇頁(yè)轉(zhuǎn)動(dòng)特別慢，一會(huì)兒，扇頁(yè)干脆就不轉(zhuǎn)了，這時(shí)電流流過(guò)電機(jī)，將電能大部分轉(zhuǎn)化為

內(nèi)

內(nèi)

能，你應(yīng)該馬上

切斷電源

切斷電源

，以免發(fā)生更大的危險(xiǎn)．
（3）以下解釋你認(rèn)為合理的是

A

A

（只選一個(gè)選項(xiàng)）
A．轉(zhuǎn)頁(yè)扇（或落地扇）的超負(fù)荷使用會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)軸與軸承磨損嚴(yán)重，從而使扇頁(yè)轉(zhuǎn)動(dòng)阻力增大
B．在使用過(guò)程中若扇頁(yè)被卡?。ㄈ缬幸路晃缴软?yè)上）而無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)電動(dòng)機(jī)不會(huì)消耗電能
C．有人對(duì)轉(zhuǎn)頁(yè)扇進(jìn)行簡(jiǎn)單的保養(yǎng)，在其轉(zhuǎn)軸與軸承之間滴上潤(rùn)滑油，主要是給軸承起到降溫的作用．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解

以下是某班開展“制作模擬調(diào)光燈一綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段．根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源（電壓限取6V擋）、規(guī)格為“2.5V 0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值）．制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中，燈兩端的電壓不超過(guò)額定電壓．
活動(dòng)過(guò)程：
（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為

10

10

Ω
（2）你準(zhǔn)備采取什么措施，讓燈泡能接到6V的電源上．且能調(diào)節(jié)亮度．簡(jiǎn)要說(shuō)明你采取的措施

將燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中

將燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中

（3）相互交流時(shí)，小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)桌上的情景如圖1．不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求．請(qǐng)你指出不符合要求之處：

滑動(dòng)變阻器的滑片不能隨意向右移，否則燈泡兩端的電壓有可能超過(guò)2.5V

滑動(dòng)變阻器的滑片不能隨意向右移，否則燈泡兩端的電壓有可能超過(guò)2.5V

（4）小玲同學(xué)認(rèn)為：可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R₀（如圖2）就能符合要求．請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算，確定R₀的規(guī)格
（5）還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記（或加一個(gè)限位裝置）限期它的調(diào)節(jié)范圍，也能符合要求．請(qǐng)你說(shuō)明，還需增加什么電學(xué)器材，這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施；并說(shuō)明．如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來(lái)達(dá)到你的目的．

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

如圖所示的電路中，如果開關(guān)S₁斷開，開關(guān)S₂閉合，開關(guān)S₃斷開，則燈泡L₁和燈泡L₂組成

串

串

聯(lián)電路；如果開關(guān)S₁閉合，開關(guān)S₂斷開，開關(guān)S₃閉合，則燈泡L₁和燈泡L₂組成

并

并

聯(lián)電路；如果開關(guān)S₁和開關(guān)S₂都閉合，則可能會(huì)將電源

燒壞

燒壞

；如果將開關(guān)S₁斷開，開關(guān)S₂和開關(guān)S₃都閉合，則只有一個(gè)燈泡發(fā)光，發(fā)光的燈泡是

L₁

L₁

．

科目：czwl 來(lái)源：2010年山東省威海市新都中學(xué)中考模擬物理試卷（三）（解析版） 題型：填空題

在如圖所示的裝置中，有兩個(gè)薄鐵片（舌簧片）ab和cd他們的外端固定在一塊木板上，里端相互交疊但相互交疊一個(gè)很小的距離．舌簧片連接在一個(gè)有小燈泡的電路中．如果拿一根條形磁體平行的靠近舌簧片，小燈泡就亮起來(lái)．小燈泡亮起來(lái)的原因是    ．如果讓磁鐵在水平面水平轉(zhuǎn)動(dòng)，你看到的現(xiàn)象是    ．

科目：czwl 來(lái)源：2009年江西省吉安市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

以下是某班開展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段．根據(jù)題意回答有關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源（電壓限取6V檔）、規(guī)格為“2.5V  0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值）．
制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中，燈兩端的電壓不超過(guò)2.5V．
活動(dòng)過(guò)程：

（1）計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______．
（2）小歡同學(xué)按圖甲設(shè)計(jì)了電路．不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈電路不符合制作要求．請(qǐng)你指出不符合要求之處：______．
（3）小林同學(xué)認(rèn)為：可在小歡的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R（圖乙）就能符合要求．請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算，確定R的規(guī)格．
（4）還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記（或加一個(gè)限位裝置）限制它的調(diào)節(jié)范圍，也能符合要求．請(qǐng)你說(shuō)明，還需增加什么電學(xué)器材，這個(gè)改進(jìn)方案才能實(shí)施；并說(shuō)明，如何運(yùn)用增加電學(xué)器材來(lái)達(dá)到你的目的．

科目：czwl 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省漳州市龍海八中九年級(jí)物理復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目：czwl 來(lái)源： 題型：解答題

科目：czwl 來(lái)源： 題型：解答題