科目：czwl 來源： 題型：
測量細(xì)銅絲的直徑時(shí)常采用“測多算少”的方法，如圖所示，所繞線圈的寬度為科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年貴州省黔南州長順縣馬路中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題
科目：czwl 來源： 題型：
A題 用刻度尺測長度
（一）實(shí)驗(yàn)要求：正確使用刻度尺測量課本寬度和細(xì)金屬絲的直徑，并記錄測量結(jié)果。
（二）實(shí)驗(yàn)器材：直尺一把，鉛筆一支，課本一冊(cè)，細(xì)金屬絲一根。
（三）實(shí)驗(yàn)過程：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 操作過程和記錄 |
1．檢查器材 | ①檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； ②觀察并記錄刻度尺的量程為 ，最小分度值為 。 |
2．用直尺測量 課本的寬度 | ①將直尺的刻度線貼近課本，尺與課本的寬邊平行，尺的零刻度線或某一刻度線與課本寬邊的一端對(duì)齊； ②觀察課本寬邊另一端所對(duì)的刻度線的值； ③記錄測量結(jié)果：課本的寬度為 。 |
3．用直尺測量 細(xì)金屬絲的 直徑 | ①把細(xì)金屬絲在鉛筆桿上緊密纏繞若干匝，每匝之間不重疊并且不留空隙； ②記錄所繞線圈匝數(shù)為 ； ③將直尺的零刻度線或某一刻度線與線圈的一端對(duì)齊，觀察另一端所對(duì)的刻度線的值； ④記錄所繞線圈長度為 ； ⑤計(jì)算出金屬絲的直徑為 。 |
4．整理器材 | 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。 |
科目：czwl 來源： 題型：
測量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖8所示．以下說法中正確的是( )．
A．所用刻度尺的分度值為lcm
B．讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面平行
C．測得圖中線圈的總長度為15cm
D．實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞線圈的圈數(shù)
科目：czwl 來源： 題型：填空題
測量細(xì)銅絲的直徑時(shí)常采用“測多算少”的方法，如圖所示，所繞線圈的寬度為________，銅絲的直徑為________μm．如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細(xì)銅絲的直徑將________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）科目：czwl 來源： 題型：
（2013?濰城區(qū)一模）小華同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性．為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的是（ ?。?/div>科目：czwl 來源： 題型：
（2012?寧夏）某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性．為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的是（ ?。?/div>科目：czwl 來源： 題型：
科目：czwl 來源： 題型：
如圖所示是研究鋼絲伸長形變的實(shí)驗(yàn)．在底板一端固定一個(gè)滑輪A，另一端裝一立柱B．在靠近滑輪一端處有一個(gè)帶有小輪C和可繞豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小平面鏡．把鋼絲的一端固定在立柱上，另一端在小輪上緊繞一周后跨過滑輪掛上重物．在平面鏡前置一激光器，讓光線射向平面鏡并反射投影至長木板末端的光屏上，這樣，鋼絲受力伸長，帶平面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度，反射光線在屏上就有一較大位移．為估算出BC間鋼絲的伸長量△L，除了測量平面鏡上光的反射點(diǎn)與光屏的距離L，以及反射光線在屏上的位移d，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測定的物理量是科目：czwl 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性。為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的 （ ）
A.將滑片向左端滑動(dòng) B.將滑片向右端滑動(dòng)
C.減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D.去掉一節(jié)干電池
選擇理由 。
科目：czwl 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏卷）物理（帶解析） 題型：單選題
某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性。為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的 （ ） 
| A．將滑片向左端滑動(dòng) | B．將滑片向右端滑動(dòng) |
| C．減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) | D．去掉一節(jié)干電池 |
科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年湖北省恩施州中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性．為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的是（ ?。?/p>
A． 將滑片向左端滑動(dòng) B． 將滑片向右端滑動(dòng)
C． 減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D． 去掉一節(jié)干電池
科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市孫集中學(xué)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：czwl 來源：寧夏回族自治區(qū)中考真題 題型：填空題
科目：czwl 來源：2013年山東省濰坊市濰城區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：czwl 來源：2010-2011學(xué)年寧夏中衛(wèi)二中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：czwl 來源：1996年上海市第十屆初中物理競賽復(fù)賽試卷（銀光杯）（解析版） 題型：選擇題
科目：czwl 來源：2012年寧夏中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：czwl 來源： 題型：
某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性。為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的 （ ）
A 將滑片向左端滑動(dòng) B 將滑片向右端滑動(dòng)
C 減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D 去掉一節(jié)干電池
選擇理由 。
科目：czwl 來源：2013年湖南省恩施州中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
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