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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >對(duì)《羅密歐與朱麗葉》這一愛情悲劇的主題,理解完全正確的一項(xiàng)是( ) A.通過羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇,表達(dá)了對(duì)阻礙青年自由愛情的封建思想的批判。 B.通過兩家世仇的和解,表達(dá)了作者對(duì)封建仇殺必將消亡的理解。 C.通過勞倫斯神父的弄巧成拙的計(jì)劃,表達(dá)了對(duì)封建宗教的批判。 D.通過描寫兩大家族的世仇,使一對(duì)互相愛慕的青年為愛情而慘死的悲劇,表達(dá)了對(duì)封建制度罪惡的控訴,對(duì)追求自由愛情、個(gè)性解放的人文主義理想必勝的信念。

對(duì)《羅密歐與朱麗葉》這一愛情悲劇的主題,理解完全正確的一項(xiàng)是( ) A.通過羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇,表達(dá)了對(duì)阻礙青年自由愛情的封建思想的批判。 B.通過兩家世仇的和解,表達(dá)了作者對(duì)封建仇殺必將消亡的理解。 C.通過勞倫斯神父的弄巧成拙的計(jì)劃,表達(dá)了對(duì)封建宗教的批判。 D.通過描寫兩大家族的世仇,使一對(duì)互相愛慕的青年為愛情而慘死的悲劇,表達(dá)了對(duì)封建制度罪惡的控訴,對(duì)追求自由愛情、個(gè)性解放的人文主義理想必勝的信念。答案解析

科目:gzyw 來源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測試 高二語文(下) 題型:013

對(duì)《羅密歐與朱麗葉》這一愛情悲劇的主題,理解完全正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.通過羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇,表達(dá)了對(duì)阻礙青年自由愛情的封建思想的批判。

B.通過兩家世仇的和解,表達(dá)了作者對(duì)封建仇殺必將消亡的理解。

C.通過勞倫斯神父的弄巧成拙的計(jì)劃,表達(dá)了對(duì)封建宗教的批判。

D.通過描寫兩大家族的世仇使一對(duì)互相愛慕的青年為愛情而慘死的悲劇,表達(dá)了對(duì)封建制度罪惡的控訴,對(duì)追求自由愛情、個(gè)性解放的人文主義理想必勝的信念。

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科目:gzyw 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語文 人民教育出版社(新課標(biāo) 2002年審查) 人教版 題型:013

對(duì)《羅密歐與朱麗葉》這一愛情悲劇的主題,理解完全正確的一項(xiàng)是(  )

[  ]

A.通過羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇,表達(dá)了對(duì)阻礙青年自由愛情的封建思想的批判。

B.通過兩家世仇的和解,表達(dá)了作者對(duì)封建仇殺必將消亡的理解。

C.通過勞倫斯神父的弄巧成拙的計(jì)劃,表達(dá)了對(duì)封建宗教的批判。

D.通過描寫兩大家族的世仇,使一對(duì)互相愛慕的青年為愛情而慘死的悲劇,表達(dá)了對(duì)封建制度罪惡的控訴,對(duì)追求自由愛情、個(gè)性解放的人文主義理想必勝的信念。

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科目:gzyw 來源: 題型:單選題

對(duì)《羅密歐與朱麗葉》這一愛情悲劇的主題,理解完全正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    通過羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇,表達(dá)了對(duì)阻礙青年自由愛情的封建思想的批判。
  2. B.
    通過兩家世仇的和解,表達(dá)了作者對(duì)封建仇殺必將消亡的理解。
  3. C.
    通過勞倫斯神父的弄巧成拙的計(jì)劃,表達(dá)了對(duì)封建宗教的批判。
  4. D.
    通過描寫兩大家族的世仇使一對(duì)互相愛慕的青年為愛情而慘死的悲劇,表達(dá)了對(duì)封建制度罪惡的控訴,對(duì)追求自由愛情、個(gè)性解放的人文主義理想必勝的信念。

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科目:gzyw 來源: 題型:

下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是:( )

A.中國話劇是從“五四”時(shí)期發(fā)展起來的,現(xiàn)代話劇到三四十年代達(dá)到高潮,出現(xiàn)了像《雷雨》《茶館》這樣的杰出劇作。

B. 元雜劇是把歌曲、賓白、舞蹈動(dòng)作熔為一爐的綜合性戲劇藝術(shù)。它的結(jié)構(gòu)形式一般是四折一楔子。角色有凈、末、旦、丑等。元雜劇的戲劇語言由曲詞、賓白、科介組成。曲詞是劇本的主體,是按一定的宮調(diào)、曲牌寫成的散文,富有抒情性。賓白就是對(duì)白??平槭莿”娟P(guān)于動(dòng)作、表情的舞臺(tái)指示。

  C.唐傳奇是在漢魏六朝志怪小說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,由文人獨(dú)立創(chuàng)作的文言小說。與志怪小說不同的是,唐傳奇故事情節(jié)比較復(fù)雜,結(jié)構(gòu)比較完整,語言工麗,作品都具有較完備的藝術(shù)形式和廣闊的社會(huì)生活內(nèi)容,標(biāo)志著中國小說發(fā)展日趨成熟。

D.繼最早興起的古希臘戲劇后,到文藝復(fù)興時(shí)期以及19世紀(jì),歐洲戲劇創(chuàng)作先后出現(xiàn)了高潮,產(chǎn)生了世界著名的劇作家,如英國的莎士比亞,他的著名劇作《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《羅密歐與朱麗葉》被稱為“四大悲劇”。

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科目:gzyw 來源: 題型:013

閱讀下面的文字,完成1-4題。

朱麗葉 啊,善心的神父!我的夫君呢?我記得很清楚我應(yīng)當(dāng)在什么地方,現(xiàn)在我正在這地方。我的羅密歐呢?(內(nèi)喧聲)

勞倫斯 我聽見有什么聲音。小姐,趕快離開這個(gè)密布著毒氣腐臭的死亡的巢穴吧,一種我們所不能反抗的力量已經(jīng)阻撓了我們的計(jì)劃。來,出去吧。你的丈夫已經(jīng)在你的懷中死去,帕里斯也死了。來,我可以替你找一處地方出家做尼姑。不要耽誤時(shí)間盤問我,巡夜的人就要來了。來,好朱麗葉,去吧。(內(nèi)喧聲又起)我不敢再等下去了。

朱麗葉 去,你去吧!我不愿意走。(勞倫斯下)這是什么?一只杯子,緊緊地握在我的忠心的愛人的手里?我知道了,一定是毒藥結(jié)果了他的生命。唉,冤家!你一起喝干了,不留下一滴給我嗎?我要吻著你的嘴唇,也許這上面還留著一些毒液,可以讓我當(dāng)作興奮劑服下而死去。(吻羅密歐)你的嘴唇還是溫暖的!

巡丁甲?。ㄔ趦?nèi))孩子,帶路。在哪一個(gè)方向?

朱麗葉 啊,人聲嗎?那么我必須快一點(diǎn)了結(jié)。啊,好刀子?。ň鹱×_密歐的匕首)這就是你的鞘子;(以匕首刺身)你插了進(jìn)去,讓我死了吧。(撲在羅密歐身上死去)

(1)勞倫斯長老對(duì)蘇醒過來的朱麗葉說:“一種我們所不能反抗的力量已經(jīng)阻撓了我們的計(jì)劃”。這句中“一種我們所不能反抗的力量”指什么?下列理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.羅密歐以死來捍衛(wèi)忠貞自由的愛的力量。

B.兩個(gè)封建家族間世代仇恨的氣氛包圍著這一對(duì)戀人,迫使他們?yōu)閻矍槎此婪纯埂?/P>

C.帕里斯對(duì)朱麗葉癡情的愛的力量。

D.墓穴中那種陰森、恐怖的力量。

(2)對(duì)勞倫斯長老這個(gè)人物分析,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.是作者首選塑造的支持個(gè)性解放的理想人物。

B.是作者安排的中世紀(jì)神權(quán)的捍衛(wèi)者。

C.是導(dǎo)致羅密歐和朱麗葉愛情悲劇的元兇。

D.是間接造成羅密歐和朱麗葉愛情悲劇的責(zé)任者。

(3)“去,你去吧!我不愿意走?!敝禧惾~這句臺(tái)詞表明了她當(dāng)時(shí)的什么想法?對(duì)此分析正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.羅密歐死了,帕里斯也死了,朱麗葉感到在人世已走投無路,所以也想追隨他們而去。

B.朱麗葉忠于她和羅密歐之間的愛情,把愛情理想看得高于一切,所以當(dāng)愛情理想已破滅時(shí),寧可拋棄自己的生命,與心愛的人一同赴死。

C.朱麗葉痛恨導(dǎo)演了這場悲劇的勞倫斯神父,不愿和他一起走。

D.朱麗葉不愿意出家做尼姑,所以不愿意走。

(4)對(duì)《羅密歐與朱麗葉》悲劇藝術(shù)美的分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.悲劇美首先體現(xiàn)在情節(jié)的曲折性上。課文先后讓兩個(gè)熱血青年相繼死去的安排,對(duì)朱麗葉由假死到真死的安排,勞倫斯對(duì)真相敘述的安排都令人痛惜,令人憤怒,仿佛有一種蕩人心魄的力量。

B.悲劇美還表現(xiàn)在主人公對(duì)死亡昂揚(yáng)無畏的態(tài)度上。死亡的朱麗葉依然是那般美麗迷人,是一點(diǎn)“嬌紅”,墳?zāi)挂彩且蛔胺級(jí)灐?,羅密歐和帕里斯為朱麗葉毒死也像是一種挑戰(zhàn)和享受。

C.悲劇美還在于悲劇的最終勝利。羅密歐與朱麗葉的殉情,換來兩個(gè)家族的最終和解,讓人們看到了人文主義勝利的曙光。

D.悲劇美還在于劇中的所有人物都閃爍著作者人文主義理想的光輝,昭示著反封建斗爭的勝利。

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科目:gzyw 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語文 人民教育出版社(新課標(biāo) 2002年審查) 人教版 題型:048

讀下面這段文字,完成后面各題。

  朱麗葉 啊,善心的神父!我的夫君呢?我記得很清楚我應(yīng)當(dāng)在什么地方,現(xiàn)在我正在這地方。我的羅密歐呢?(內(nèi)喧聲)

  勞倫斯 我聽見有什么聲音。小姐,趕快離開這個(gè)密布著毒氣腐臭的死亡的巢穴吧,一種我們所不能反抗的力量已經(jīng)阻撓了我們的計(jì)劃。來,出去吧。你的丈夫已經(jīng)在你的懷中死去,帕里斯也死了。來,我可以替你找一處地方出家做尼姑。不要耽誤時(shí)間盤問我,巡夜的人就要來了。來,好,朱麗葉,去吧。(內(nèi)喧聲又起)我不敢再等下去了。

  朱麗葉 去,你去吧!我不愿意走。(勞倫斯下)這是什么?一只杯子,緊緊地握在我的忠心的愛人的手里?我知道了,一定是毒藥結(jié)果了他的生命。唉,冤家!你一起喝干了,不留下一滴給我嗎?我要吻著你的嘴唇,也許這上面還留著一些毒液,可以讓我當(dāng)作興奮劑服下而死去。(吻羅密歐)你的嘴唇還是溫暖的!

  巡丁甲?。ㄔ趦?nèi))孩子,帶路。在哪一個(gè)方向?

  朱麗葉 啊,人聲嗎?那么我必須快一點(diǎn)了結(jié)。啊,好刀子?。ň鹱×_密歐的匕首)這就是你的鞘子,(以匕首自刺)你插了進(jìn)去,讓我死了吧。(撲在羅密歐身上死去)

(1)

“密布著毒氣腐臭的死亡的巢穴”和前文羅密歐所說的“一個(gè)燈塔”指的都是________;請簡要說明為何會(huì)有這樣的不同的比喻?

________________________

(2)

勞倫斯長老對(duì)蘇醒過來的朱麗葉說:“一種我們所不能反抗的力量已經(jīng)阻撓了我們的計(jì)劃”。這句中“一種我們所不能反抗的力量”指什么?理解正確的一項(xiàng)是(  )

[  ]

A.

羅密歐以死來捍衛(wèi)忠貞自由的愛的力量

B.

兩個(gè)封建家族間世代仇恨的氣氛包圍著這一對(duì)戀人,迫使他們?yōu)閻矍槎此婪纯?/P>

C.

帕里斯對(duì)朱麗葉癡情的愛的力量

D.

墓穴中那種陰森、恐怖的力量

(3)

對(duì)勞倫斯長老這個(gè)人物分析,正確的一項(xiàng)是( ?。?/P>

[  ]

A.

是作者塑造的支持個(gè)性解放的理想人物。

B.

是作者安排的中世紀(jì)神權(quán)的捍衛(wèi)者。

C.

是導(dǎo)致羅密歐和朱麗葉愛情悲劇的元兇。

D.

是間接造成羅密歐和朱麗葉愛情悲劇的責(zé)任者。

(4)

“去,你去吧!我不愿意走?!敝禧惾~這句臺(tái)詞表明了她當(dāng)時(shí)的什么想法?對(duì)此分析正確的一項(xiàng)是( ?。?/P>

[  ]

A.

羅密歐死了,帕里斯也死了,朱麗葉感到在人世已走投無路,所以也想追隨他們而去。

B.

朱麗葉忠于她和羅密歐之間的愛情,把愛情理想看得高于一切,所以當(dāng)愛情理想已破滅時(shí),寧可拋棄自己的生命,與心愛的人一同赴死。

C.

朱麗葉痛恨導(dǎo)演了這場悲劇的勞倫斯神父,不愿和他一起走。

D.

朱麗葉不愿意出家做尼姑,所以不愿意走。

(5)

對(duì)《羅密歐與朱麗葉》悲劇藝術(shù)美的分析,不正確的一項(xiàng)是(  )

[  ]

A.

悲劇美首先體現(xiàn)在情節(jié)的曲折性上。課文先后讓兩個(gè)熱血青年相繼死去的安排,對(duì)朱麗葉由假死到真死的安排,勞倫斯對(duì)真相敘述的安排都令人痛惜,令人憤怒,仿佛有一種蕩人心魄的力量。

B.

悲劇美還表現(xiàn)在主人公對(duì)死亡昂揚(yáng)無畏的態(tài)度上。死亡的朱麗葉依然是那般美麗迷人,是一點(diǎn)“嬌紅”,墳?zāi)挂彩且蛔胺級(jí)灐?,羅密歐和帕里斯為朱麗葉而死也像是一種挑戰(zhàn)和享受。

C.

悲劇美還在于悲劇的最終勝利。羅密歐與朱麗葉的殉情,換來兩個(gè)家族的最終和解,讓人們看到了人文主義勝利的曙光。

D.

悲劇美還在于劇中的所有人物都閃爍著作者人文主義理想的光輝,昭示著反封建斗爭的勝利。

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科目:gzyw 來源:中學(xué)第二教材:高中語文 必修 第5冊?。ㄅ渖綎|人民教育出版社) 配山東人民教育出版社 題型:048

課內(nèi)閱讀

朱麗葉    啊,善心的神父!我的夫君呢?我記得很清

       楚我應(yīng)當(dāng)在什么地方,現(xiàn)在我正在這地方。

       我的羅密歐呢?(內(nèi)喧聲)

勞倫斯    我聽見有什么聲音。小姐,趕快離開這個(gè)

       密布著毒氛腐臭的死亡的巢穴吧;一種我

       們所不能反抗的力量已經(jīng)阻撓了我們的計(jì)

       劃。來,出去吧。你的丈夫已經(jīng)在你的懷

       中死去;帕里斯也死了。來,我可以替你找

       一處地方出家做尼姑。不要耽誤時(shí)間盤問

       我,巡夜的人就要來了。來,好朱麗葉,去

       吧。(內(nèi)喧聲又起)我不敢再等下去了。

朱麗葉    去,你去吧!我不愿意走。(勞倫斯下)這

       是什么?一只杯子,緊緊地握在我的忠心

       的愛人的手里?我知道了,一定是毒藥結(jié)

       果了他的生命。唉,冤家!你一起喝干

       了,不留下一滴給我嗎?我要吻著你的嘴

       唇,也許這上面還留著一些毒液,可以讓

       我當(dāng)作興奮劑服下而死去。(吻羅密歐)

       你的嘴唇還是溫暖的!

巡丁甲   ?。ㄔ趦?nèi))孩子,帶路。在哪一個(gè)方向?

朱麗葉    啊,人聲嗎?那么我必須快一點(diǎn)了結(jié)。

       啊,好刀子!(攫住羅密歐的匕首)這就是

       你的鞘子;(以匕首自刺)你插了進(jìn)去,讓

       我死了吧。(撲在羅密歐身上死去)

(1)

“密布著毒氛腐臭的死亡的巢穴”和前文羅密歐所說的“一個(gè)燈塔”指的都是________。請簡要說明為何會(huì)有這樣不同的比喻?

________________________________________

________________________________________

(2)

勞倫斯長老對(duì)蘇醒過來的朱麗葉說:“一種我們所不能反抗的力量已經(jīng)阻撓了我們的計(jì)劃?!边@句中“一種我們所不能反抗的力量”指什么?理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

羅密歐以死來捍衛(wèi)忠貞自由的愛的力量。

B.

兩個(gè)封建家族間世代仇恨的氣氛包圍著這一對(duì)戀人,迫使他們?yōu)閻矍槎此婪纯埂?/P>

C.

帕里斯對(duì)朱麗葉癡情的愛的力量。

D.

墓穴中那種陰森、恐怖的力量。

(3)

對(duì)勞倫斯長老這個(gè)人物的分析正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

是作者塑造的支持個(gè)性解放的理想人物。

B.

是作者安排的中世紀(jì)神權(quán)的捍衛(wèi)者。

C.

是導(dǎo)致羅密歐和朱麗葉愛情悲劇的元兇。

D.

是間接造成羅密歐和朱麗葉愛情悲劇的責(zé)任者。

(4)

“去,你去吧!我不愿意走?!敝禧惾~這句臺(tái)詞表明了她當(dāng)時(shí)的什么想法?選出對(duì)此分析正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

羅密歐死了,帕里斯也死了,朱麗葉感到在世上已走投無路,所以也想追隨他們而去。

B.

朱麗葉忠于她和羅密歐之間的愛情,把愛情理想看得高于一切,所以當(dāng)愛情理想已破滅時(shí),寧可拋棄自己的生命,與心愛的人一同赴死。

C.

朱麗葉痛恨導(dǎo)演了這場悲劇的勞倫斯神父,不愿意和他一起走。

D.

朱麗葉不愿意出家做尼姑,所以不愿意走。

(5)

對(duì)《羅密歐與朱麗葉》悲劇藝術(shù)美的分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

悲劇美首先體現(xiàn)在情節(jié)的曲折性上。課文先后讓兩個(gè)熱血青年相繼死去的安排,對(duì)朱麗葉由假死到真死的安排,勞倫斯對(duì)真相敘述的安排都令人痛惜,令人憤怒,仿佛有一種蕩人心魄的力量。

B.

悲劇美還表現(xiàn)在主人公對(duì)死亡昂揚(yáng)無畏的態(tài)度上。死亡的朱麗葉依然是那般美麗迷人,是一點(diǎn)“嬌紅”,墳?zāi)挂彩且蛔胺級(jí)灐?,羅密歐和帕里斯為朱麗葉去死也像是一種挑戰(zhàn)和享受。

C.

悲劇美還在于悲劇的最終勝利。羅密歐與朱麗葉的殉情,換來兩個(gè)家族的最終和解,讓人們看到了人文主義勝利的曙光。

D.

悲劇美還在于劇中的所有人物都閃爍著作者人文主義理想的光輝,昭示著反封建斗爭的勝利。

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科目:gzyw 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 魯人高二版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 魯教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

莎士比亞的悲劇

  莎士比亞的悲劇的題材,有當(dāng)時(shí)或之前的史書記載,有流行于世的意大利小說,有古代劇作或詩文片段,也有可做藍(lán)本的現(xiàn)成喜劇——經(jīng)由劇作家點(diǎn)石成金后,化腐朽為神奇,升華至歷史哲學(xué)高度,成為跨越時(shí)空的舉世杰作。

  縱觀莎士比亞的悲劇,早期創(chuàng)作的《羅密歐與朱麗葉》還打著明顯的樂觀主義烙印,這部浪漫劇中的男女主角互為對(duì)方殉情而死,那么堅(jiān)定,見不出一絲遺憾!在這兒,愛情使死亡微不足道。而《泰特斯·安特洛尼克斯》除了承襲賽內(nèi)加流血復(fù)仇劇的恐怖之外,真正的悲劇精神并不顯著。但接近成熟期誕生的《裘力斯·凱撒》,表明作家對(duì)古羅馬精神有著極其深切的理解,同時(shí)標(biāo)志著莎士比亞的悲劇藝術(shù)趨于圓熟。而其中期創(chuàng)作的7部悲劇就雄辯地證明了莎士比亞的思想的確進(jìn)入了一層深度。人文主義的美好理想為陰謀、背叛、邪惡與黑暗所替代,處于主客觀沖突漩渦的主人公似乎不由自主地被拖向悲慘的境地,無論他在迷惘著,還是斗爭著。其中描寫古代事跡的《安東尼與克莉奧佩特拉》、《克里奧蘭納斯》、《雅典的泰門》,前者觸及愛情與權(quán)力的矛盾主題,放縱感情而置國事大局于不顧,主人公的悲劇結(jié)局發(fā)人深思;中者寫貴族因傲慢驕橫而導(dǎo)致背叛與死亡,也頗有警世意義;后者揭露拜金主義顛倒善惡美丑,腐蝕社會(huì)人心,藝術(shù)上具有單純而崇高的風(fēng)格。

  其他4部被稱為“四大悲劇”,代表著莎士比亞戲劇創(chuàng)作的高峰?!豆啡R特》是其中最出類拔萃者,有戲劇王冠上最璀璨的鉆石之譽(yù)。它展示了極其鮮明和復(fù)雜的人物形象,將所謂“性格悲劇”的戲劇沖突發(fā)揮到了極致。《奧賽羅》寫一個(gè)輕信和嫉妒者的悲劇。作家把文藝復(fù)興時(shí)期的冒險(xiǎn)精神賦予主人公,可由于缺乏對(duì)世道人心的理解而導(dǎo)致毀滅。其藝術(shù)成就還表現(xiàn)在塑造了一個(gè)令人耳目一新的陰謀家——從另一體系具有時(shí)代精神的“黑色巨人”伊阿古?!独顮柾酢芬?guī)模宏大而氣氛壓抑,兒女拋棄父親、弟弟誣陷兄長、姊妹相互殘殺,生動(dòng)地寫出了現(xiàn)實(shí)的殘酷性及處于分崩離析狀態(tài)的社會(huì)圖景,是對(duì)整個(gè)黑暗時(shí)代的形象揭露?!尔溈税住肥且徊棵鑼懸靶募业谋瘎。汗鬃恐膶洿蟪贾\害國君登上王位,換來的卻是惶恐自責(zé),眾叛親離,殃族滅頂。該劇的永恒意義在于說明野心家的腐蝕作用,肯定良知和仁愛的原則。

  莎士比亞的悲劇揭示的是人類理想無法實(shí)現(xiàn)的永恒必然性。劇作家既寫出了悲劇英雄強(qiáng)有力的獨(dú)特個(gè)性,也寫出了他所代表的普遍意義;其精神超越時(shí)空,而行動(dòng)又必在時(shí)空限定內(nèi)進(jìn)行,這就決定了其悲劇本質(zhì)。他們不僅是作家的影子,也是人類理想永遠(yuǎn)面對(duì)無奈結(jié)局的寫照,其愿望與現(xiàn)實(shí)的矛盾同樣困擾著生活中的每個(gè)人。

(選自《莎士比亞戲劇選讀》)

(1)

下列關(guān)于“莎士比亞悲劇”的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

莎士比亞的悲劇,素材來源廣泛,他汲取了一些史書記載、小說、古今劇作和詩文片段中的題材,創(chuàng)作出跨越時(shí)空的舉世杰作。

B.

由于莎士比亞的妙筆處理,化腐朽為神奇,他創(chuàng)作的悲劇都有著真正的悲劇精神,顯示出作家高超的藝術(shù)匠心。

C.

《哈姆萊特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》4部劇作被稱為“四大悲劇”,代表著莎士比亞創(chuàng)作的高峰,尤以《哈姆萊特》為最。

D.

莎士比亞的悲劇意義深廣,它們既是劇作家的影子,也是人類理想永遠(yuǎn)面對(duì)無奈結(jié)局的寫照,劇作揭示的矛盾同時(shí)也在現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)地存在著。

(2)

文章中認(rèn)為“莎士比亞的悲劇揭示的是人類理想無法實(shí)現(xiàn)的永恒必然性”,下面與這句話含意不相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

打著明顯的樂觀主義烙印的《羅密歐與朱麗葉》,男女主角以互為對(duì)方殉情,換來了兩大家族的和解。

B.

描寫古代事跡的《安東尼與克莉奧佩特拉》,觸及了愛情與權(quán)力的矛盾主題,因放縱感情而置國事大局于不顧,造成了主人公的悲劇結(jié)局。

C.

結(jié)構(gòu)緊湊的劇作《奧賽羅》中,劇作家塑造了一個(gè)輕信和嫉妒者的形象,他把文藝復(fù)興時(shí)期的冒險(xiǎn)精神賦予主人公,但主人公由于缺乏對(duì)世道人心的理解而導(dǎo)致毀滅。

D.

《麥克白》是描寫野心家的悲劇,功勛卓著的將帥大臣謀害國君登上王位,換來的是惶恐自責(zé)、眾叛親離、殃族滅頂?shù)慕Y(jié)局。

(3)

下列各項(xiàng)表達(dá)符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.

《裘力斯·凱撒》是莎士比亞悲劇接近成熟期的作品,表明作家對(duì)古羅馬精神有了極其深切的理解,同時(shí)也標(biāo)志著莎士比亞的悲劇藝術(shù)趨于圓熟。

B.

劇作《李爾王》,揭露拜金主義顛倒善惡美丑,腐蝕社會(huì)人心,藝術(shù)上具有單純而崇高的風(fēng)格。

C.

《雅典的泰門》規(guī)模宏大而氣氛壓抑,兒女拋棄父親、弟弟誣陷兄長、姊妹相互殘殺,生動(dòng)地寫出了現(xiàn)實(shí)的殘酷性及處于分崩離析狀態(tài)的社會(huì)圖景,揭示了世風(fēng)每況愈下的黑暗時(shí)代。

D.

莎士比亞晚期創(chuàng)作的內(nèi)容和主題是:人文主義的美好理想為陰謀、背叛、邪惡與黑暗所替代,處于主客觀沖突漩渦的主人公,無論迷惘著,還是斗爭著,似乎都不由自主地被拖向悲慘的境地。

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科目:gzyw 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 題型:013

下列對(duì)《羅密歐與朱麗葉》和《長亭送別》的理解有誤的一項(xiàng)是(  )

[  ]

A.朱麗葉“姓名本來是沒有意義”的宣言與崔鶯鶯“但得一個(gè)并頭蓮,煞強(qiáng)如狀元及第”的看法實(shí)際上殊途同歸,兩人都將戀人間的真心相愛看得比身份地位、富貴名利重要的多。

B.羅密歐用“朱麗葉就是太陽”這樣的比喻來形容朱麗葉的美貌,真實(shí)刻畫出初戀時(shí)仰慕的心理;而《長亭送別》則用“松了金釧”“減了玉肌”這樣的細(xì)節(jié)來渲染分離的傷感。

C.《羅密歐與朱麗葉》中的比喻和聯(lián)想大多激情磅礴,是主人公大膽直接的傾訴;《長亭送別》則善于化用前人詩詞,烘托離別氛圍,尤其是崔鶯鶯的唱詞顯得傷感而富于深情。

D.后人將完美的愛情稱為“羅密歐與朱麗葉式”的,是因?yàn)樗麄儝仐夐T戶之見,以真愛為結(jié)合的根本條件并甘愿犧牲自己,使《西廂記》這樣“有情人終成眷屬”的世俗愛情為之失色。

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科目:gzyw 來源:語文教研室 題型:013

對(duì)《羅密歐與朱麗葉》(節(jié)選)劇中主要沖突分析正確的一項(xiàng)是(?。?/span>

  A.蒙太古和凱普萊特兩個(gè)家族的世仇的沖突。

  B.羅密歐和凱普萊特家的沖突。

  C.追求愛情自由、個(gè)性解放的青年一代與思想保守陳腐的封建家長間的沖突。

  D.愛情至上、婚姻自主、個(gè)性解放的人文主義思想同封建禮教的沖突。

 

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科目:gzyw 來源:素質(zhì)教育新教案語文  高中第四冊 題型:013

對(duì)《羅密歐與朱麗葉》主題的表述,完全正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.通過羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇,表達(dá)了對(duì)阻礙青年自由愛情的封建思想的批判。

B.通過兩家世仇的和解,表達(dá)了作者封建仇殺必將消亡的理想。

C.通過勞倫斯神父自作聰明、弄巧成拙致人死亡的故事,表達(dá)了對(duì)封建教會(huì)的批判。

D.通過描寫兩大家族的世仇,使一對(duì)青年男女的愛情受到阻撓而導(dǎo)致死亡,最后兩家因此而和解的故事。表達(dá)了封建仇殺必將消亡,愛情自主,個(gè)性解放的人文主義理想必將獲得勝利的信念。

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科目:gzyw 來源:語文教研室 題型:013

閱讀下面的文字,完成1-4題。

朱麗葉 啊,善心的神父!我的夫君呢?我記得很清楚我應(yīng)當(dāng)在什么地方,現(xiàn)在我正在這地方。我的羅密歐呢?(內(nèi)喧聲)

勞倫斯 我聽見有什么聲音。小姐,趕快離開這個(gè)密布著毒氣腐臭的死亡的巢穴吧,一種我們所不能反抗的力量已經(jīng)阻撓了我們的計(jì)劃。來,出去吧。你的丈夫已經(jīng)在你的懷中死去,帕里斯也死了。來,我可以替你找一處地方出家做尼姑。不要耽誤時(shí)間盤問我,巡夜的人就要來了。來,好朱麗葉,去吧。(內(nèi)喧聲又起)我不敢再等下去了。

朱麗葉 去,你去吧!我不愿意走。(勞倫斯下)這是什么?一只杯子,緊緊地握在我的忠心的愛人的手里?我知道了,一定是毒藥結(jié)果了他的生命。唉,冤家!你一起喝干了,不留下一滴給我嗎?我要吻著你的嘴唇,也許這上面還留著一些毒液,可以讓我當(dāng)作興奮劑服下而死去。(吻羅密歐)你的嘴唇還是溫暖的!

巡丁甲 (在內(nèi))孩子,帶路。在哪一個(gè)方向?

朱麗葉 啊,人聲嗎?那么我必須快一點(diǎn)了結(jié)。啊,好刀子!(攫住羅密歐的匕首)這就是你的鞘子;(以匕首刺身)你插了進(jìn)去,讓我死了吧。(撲在羅密歐身上死去)

(1)勞倫斯長老對(duì)蘇醒過來的朱麗葉說:“一種我們所不能反抗的力量已經(jīng)阻撓了我們的計(jì)劃”。這句中“一種我們所不能反抗的力量”指什么?下列理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.羅密歐以死來捍衛(wèi)忠貞自由的愛的力量。

B.兩個(gè)封建家族間世代仇恨的氣氛包圍著這一對(duì)戀人,迫使他們?yōu)閻矍槎此婪纯埂?/P>

C.帕里斯對(duì)朱麗葉癡情的愛的力量。

D.墓穴中那種陰森、恐怖的力量。

(2)對(duì)勞倫斯長老這個(gè)人物分析,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.是作者首選塑造的支持個(gè)性解放的理想人物。

B.是作者安排的中世紀(jì)神權(quán)的捍衛(wèi)者。

C.是導(dǎo)致羅密歐和朱麗葉愛情悲劇的元兇。

D.是間接造成羅密歐和朱麗葉愛情悲劇的責(zé)任者。

(3)“去,你去吧!我不愿意走?!敝禧惾~這句臺(tái)詞表明了她當(dāng)時(shí)的什么想法?對(duì)此分析正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.羅密歐死了,帕里斯也死了,朱麗葉感到在人世已走投無路,所以也想追隨他們而去。

B.朱麗葉忠于她和羅密歐之間的愛情,把愛情理想看得高于一切,所以當(dāng)愛情理想已破滅時(shí),寧可拋棄自己的生命,與心愛的人一同赴死。

C.朱麗葉痛恨導(dǎo)演了這場悲劇的勞倫斯神父,不愿和他一起走。

D.朱麗葉不愿意出家做尼姑,所以不愿意走。

(4)對(duì)《羅密歐與朱麗葉》悲劇藝術(shù)美的分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.悲劇美首先體現(xiàn)在情節(jié)的曲折性上。課文先后讓兩個(gè)熱血青年相繼死去的安排,對(duì)朱麗葉由假死到真死的安排,勞倫斯對(duì)真相敘述的安排都令人痛惜,令人憤怒,仿佛有一種蕩人心魄的力量。

B.悲劇美還表現(xiàn)在主人公對(duì)死亡昂揚(yáng)無畏的態(tài)度上。死亡的朱麗葉依然是那般美麗迷人,是一點(diǎn)“嬌紅”,墳?zāi)挂彩且蛔胺級(jí)灐?,羅密歐和帕里斯為朱麗葉毒死也像是一種挑戰(zhàn)和享受。

C.悲劇美還在于悲劇的最終勝利。羅密歐與朱麗葉的殉情,換來兩個(gè)家族的最終和解,讓人們看到了人文主義勝利的曙光。

D.悲劇美還在于劇中的所有人物都閃爍著作者人文主義理想的光輝,昭示著反封建斗爭的勝利。

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科目:gzyw 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修五語文蘇教版 蘇教版 題型:021

通過對(duì)《羅密歐與朱麗葉》一劇的分析,你認(rèn)為莎士比亞悲劇的三個(gè)特點(diǎn)應(yīng)是

A.它必須以英雄人物的死亡為結(jié)局。

B.悲劇的主人公必須是貴族。

C.雙雙殉情。

D.悲劇人物的行動(dòng)必須出自他們本人的意志和內(nèi)心。

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科目:gzyw 來源: 題型:013

對(duì)《羅密歐與朱麗葉》(節(jié)選)劇中主要沖突分析正確的一項(xiàng)是(?。?/span>

  A.蒙太古和凱普萊特兩個(gè)家族的世仇的沖突。

  B.羅密歐和凱普萊特家的沖突。

  C.追求愛情自由、個(gè)性解放的青年一代與思想保守陳腐的封建家長間的沖突。

  D.愛情至上、婚姻自主、個(gè)性解放的人文主義思想同封建禮教的沖突。

 

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科目:gzyw 來源: 題型:單選題

對(duì)《羅密歐與朱麗葉》(節(jié)選)劇中主要沖突分析正確的一項(xiàng)是()


  1. A.
    蒙太古和凱普萊特兩個(gè)家族的世仇的沖突。
  2. B.
    羅密歐和凱普萊特家的沖突。
  3. C.
    追求愛情自由、個(gè)性解放的青年一代與思想保守陳腐的封建家長間的沖突。
  4. D.
    愛情至上、婚姻自主、個(gè)性解放的人文主義思想同封建禮教的沖突。

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科目:gzyw 來源: 題型:單選題

對(duì)《羅密歐與朱麗葉》主題的表述,完全正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    通過羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇,表達(dá)了對(duì)阻礙青年自由愛情的封建思想的批判。
  2. B.
    通過兩家世仇的和解,表達(dá)了作者封建仇殺必將消亡的理想。
  3. C.
    通過勞倫斯神父自作聰明、弄巧成拙致人死亡的故事,表達(dá)了對(duì)封建教會(huì)的批判。
  4. D.
    通過描寫兩大家族的世仇,使一對(duì)青年男女的愛情受到阻撓而導(dǎo)致死亡,最后兩家因此而和解的故事。表達(dá)了封建仇殺必將消亡,愛情自主,個(gè)性解放的人文主義理想必將獲得勝利的信念。

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科目:gzyw 來源: 題型:單選題

下列對(duì)《羅密歐與朱麗葉》和《長亭送別》的理解有誤的一項(xiàng)是()


  1. A.
    朱麗葉“姓名本來是沒有意義”的宣言與崔鶯鶯“但得一個(gè)并頭蓮,煞強(qiáng)如狀元及第”的看法實(shí)際上殊途同歸,兩人都將戀人間的真心相愛看得比身份地位、富貴名利重要的多。
  2. B.
    羅密歐用“朱麗葉就是太陽”這樣的比喻來形容朱麗葉的美貌,真實(shí)刻畫出初戀時(shí)仰慕的心理;而《長亭送別》則用“松了金釧”“減了玉肌”這樣的細(xì)節(jié)來渲染分離的傷感。
  3. C.
    《羅密歐與朱麗葉》中的比喻和聯(lián)想大多激情磅礴,是主人公大膽直接的傾訴;《長亭送別》則善于化用前人詩詞,烘托離別氛圍,尤其是崔鶯鶯的唱詞顯得傷感而富于深情。
  4. D.
    后人將完美的愛情稱為“羅密歐與朱麗葉式”的,是因?yàn)樗麄儝仐夐T戶之見,以真愛為結(jié)合的根本條件并甘愿犧牲自己,使《西廂記》這樣“有情人終成眷屬”的世俗愛情為之失色。

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科目:gzyw 來源:同步題 題型:單選題

對(duì)《羅密歐與朱麗葉》人物詩化的語言的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
A、帕里斯使用“鮮花”、“嬌虹”、“芳?jí)灐钡让篮玫氖挛?,是?duì)朱麗葉美貌、善良心地的贊美,表達(dá)對(duì)她的無限愛慕、思念之情?!坝罒o消歇”,表達(dá)了對(duì)朱麗葉綿綿無盡的思念。
B、羅密歐此時(shí)面對(duì)著他認(rèn)為已死的朱麗葉和為朱麗葉而死的帕里斯,決心以死殉情。三個(gè)人能躲開不如意的人間而同居一墳?zāi)?,羅密歐認(rèn)為這個(gè)墳?zāi)故恰皠倮膲災(zāi)埂薄!斑@(指這個(gè)墳?zāi)梗┦且粋€(gè)燈塔”,表明朱麗葉在羅密歐心中的地位:她就是為歸航的船導(dǎo)航的燈塔,引導(dǎo)著自己追隨而去。
C、“啊!親愛的朱麗葉,你為什么仍然這樣美麗?難道那虛無的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是個(gè)多情的種子,所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎?”這表明他不愿相信朱麗葉已死亡,甚至相象這是死神、妖魔要娶她為婦,是他因極度痛苦而產(chǎn)生的精神幻覺。
D、“眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后一次的擁抱吧!嘴唇,?。∧愫粑拈T戶,用一個(gè)合法的吻,跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立永久的契約吧!”這個(gè)排比,增強(qiáng)了語勢,表明羅密歐既有無限的眷戀,又有立志死亡,追隨朱麗葉而去的決心。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,按要求回答問題。

    李白、李清照、湯顯祖、巴金、郁達(dá)夫、海明威、巴爾扎克都是我們非常熟悉的作家或詩人。請你仿照例句,為其中一位寫一段話,評(píng)價(jià)其作品的意義和他在文學(xué)上的成就。

示例:《羅密歐與朱麗葉》,一部個(gè)性解放的愛情吶喊,一部震撼世界的話劇巔峰;莎士比亞,捍衛(wèi)人文,抨擊封建,是無與倫比的輝煌的戲劇大師。

答:

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科目:gzyw 來源:2014屆湖北省高二上學(xué)期九月調(diào)研考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.元雜劇一般由四折一楔子構(gòu)成一本,演述一個(gè)完整的故事。一本戲限定由男主角(正末)或女主角(正旦)一人歌唱,其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戲,女主角唱的叫旦本戲。

B.莎士比亞,歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國偉大的詩人和戲劇家。他的“四大悲劇”《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》和《羅密歐與朱麗葉》代表著他藝術(shù)的頂峰。

C.辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,南宋詞人。他于1162年率北方抗金義軍萬余人回到南宋,但南宋朝廷只派他任地方官,并不用他北上抗金,因此他的詞中多表達(dá)自己內(nèi)心的憤慨之思和愛國之情。

D.李清照,號(hào)易安居士,她通曉金石鑒賞,能詩善文,詞的成就尤其突出。北宋末年她南渡避亂,不久北宋滅亡,丈夫病死,她只身逃難,境遇悲慘。

 

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