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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >根在環(huán)境保護(hù)中的作用是保持水分嗎

根在環(huán)境保護(hù)中的作用是保持水分嗎答案解析

科目:czsw 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)是根在環(huán)境保護(hù)中的作用(   )

A.固定植物體         B.吸收水分              C.吸收無機(jī)鹽         D.保持水土

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科目:czsw 來源: 題型:

下列關(guān)于森林在環(huán)境保護(hù)中的作用的敘述,不正確的是( ?。?/div>

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科目:czsw 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于森林在環(huán)境保護(hù)中的作用的敘述,不正確的是(  )
A.提供木材和多種林副產(chǎn)品
B.吸收二氧化碳,制造氧氣
C.涵養(yǎng)水源,保持水土
D.防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候

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科目:czsw 來源:《第6單元 生物的多樣性及其保護(hù)》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于森林在環(huán)境保護(hù)中的作用的敘述,不正確的是( )
A.提供木材和多種林副產(chǎn)品
B.吸收二氧化碳,制造氧氣
C.涵養(yǎng)水源,保持水土
D.防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候

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科目:czsw 來源:同步題 題型:單選題

下列關(guān)于森林在環(huán)境保護(hù)中的作用的敘述,不正確的是  
[     ]
A.提供木材和多種林副產(chǎn)品    
B.吸收二氧化碳,制造氧氣  
C.涵養(yǎng)水源,保持水土    
D.防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候

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科目:czsw 來源: 題型:單選題

關(guān)于森林在環(huán)境保護(hù)中的作用,不正確的敘述是


  1. A.
    提供木材和多種林副產(chǎn)品
  2. B.
    吸收二氧化碳,制造氧氣
  3. C.
    涵養(yǎng)水源,保持水土
  4. D.
    防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候

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科目:czsw 來源: 題型:

轉(zhuǎn)基因技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用是( ?。?/div>

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科目:czsw 來源: 題型:043

  請你談?wù)勆衷诃h(huán)境保護(hù)中的作用。

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科目:czsw 來源:不詳 題型:填空題

轉(zhuǎn)基因技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用是(  )
A.用“超級菌”分解石油管道中的殘油
B.用“超級菌”分解污染陸地和海面的石油
C.用“超級菌”分解寄生在植物上的害蟲
D.用“超級菌”分解“三廢”中的金屬

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科目:czsw 來源:2004-2005學(xué)年陜西省寶雞市渭濱區(qū)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

轉(zhuǎn)基因技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用是( )
A.用“超級菌”分解石油管道中的殘油
B.用“超級菌”分解污染陸地和海面的石油
C.用“超級菌”分解寄生在植物上的害蟲
D.用“超級菌”分解“三廢”中的金屬

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科目:czsw 來源:陜西省期末題 題型:單選題

轉(zhuǎn)基因技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用是 

[     ]

A.用“超級菌”分解石油管道中的殘油
B.用“超級菌”分解污染陸地和海面的石油
C.用“超級菌”分解寄生在植物上的害蟲
D.用“超級菌”分解“三廢”中的金屬

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科目:czsw 來源: 題型:單選題

轉(zhuǎn)基因技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用是


  1. A.
    用“超級菌”分解石油管道中的殘油
  2. B.
    用“超級菌”分解污染陸地和海面的石油
  3. C.
    用“超級菌”分解寄生在植物上的害蟲
  4. D.
    用“超級菌”分解“三廢”中的金屬

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科目:czsw 來源: 題型:

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)此圖中數(shù)量最少的生物是

(2)此圖中的生產(chǎn)者是

(3)請寫出此圖中最長的一條食物鏈(用箭頭和文字表示)
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

(4)若人類大量捕殺食蟲鳥和青蛙,食草昆蟲會(huì)因失去天敵的控制而泛濫起來,其結(jié)果是:
草地受到破壞
草地受到破壞

(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在
穩(wěn)定
穩(wěn)定
的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有
自我調(diào)節(jié)功能
自我調(diào)節(jié)功能

(6)此圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)組成中的一種生物成分是,該生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
將有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
將有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目:czsw 來源: 題型:

“青山綠水”與“窮山惡水”兩個(gè)詞,反映了下列哪項(xiàng)在環(huán)境保護(hù)中的重要作用(  )
A、山石B、水分C、土壤D、森林

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科目:czsw 來源: 題型:

某校生物科技小組在探究“各種環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):分別將等量的牛奶煮沸,倒入兩個(gè)經(jīng)過滅菌處理的、大小相同的錐形瓶A和B中,冷卻至室溫,A瓶中放入新鮮的花園土,B瓶中放人等量的經(jīng)高溫處理的花園土.兩錐形瓶口均用消過毒的棉花堵住(如圖),每日觀察牛奶的情況.
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是
 

(2)實(shí)驗(yàn)前,將牛奶煮沸的原因是
 

(3)牛奶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是(填字母)
 

A.提供有機(jī)物   B.提供生存空間   C.提供氧氣   D.提供適宜的溫度
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),錐形瓶
 
中的牛奶會(huì)變質(zhì),原因是
 

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科目:czsw 來源: 題型:

如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請回答
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,屬于非生物的部分是
陽光、二氧化碳、水、無機(jī)鹽
陽光、二氧化碳、水、無機(jī)鹽

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的是
蟲和鳥
蟲和鳥

(4)圖中有
條食物鏈,即
樹→蟲→鳥
樹→蟲→鳥

(5)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)
能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)

(6)現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與
環(huán)境
環(huán)境
相適應(yīng).

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科目:czsw 來源: 題型:

某校生物科技小組在探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):分別將等量的牛奶煮沸,倒入兩個(gè)經(jīng)過滅菌處理的大、小相同的錐形瓶A和B中,冷卻至室溫,A瓶中放入新鮮的花園土,B瓶中放入等量的經(jīng)高溫處理的花園土.兩錐形瓶口均用消過毒的棉花堵住,每日觀察牛奶的情況.
(1)他們提出的問題是
新鮮的花園土中有細(xì)菌嗎
新鮮的花園土中有細(xì)菌嗎
?
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是
A瓶
A瓶

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),錐形瓶A中的牛奶會(huì)
腐?。ɑ蜃冑|(zhì))
腐?。ɑ蜃冑|(zhì))
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
新鮮花園土中細(xì)菌從牛奶中獲得有機(jī)物,導(dǎo)致牛奶腐敗變質(zhì)
新鮮花園土中細(xì)菌從牛奶中獲得有機(jī)物,導(dǎo)致牛奶腐敗變質(zhì)

(4)牛奶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是
A
A

A.提供有機(jī)物   B.提供生存空間     C、提供氧氣   D.提供適宜的溫度
(5)實(shí)驗(yàn)前將牛奶煮沸的原因是
高溫滅菌,排除實(shí)驗(yàn)外其他因素的干擾(或高溫滅菌,使細(xì)菌的有無成為實(shí)驗(yàn)過程的唯一變量)
高溫滅菌,排除實(shí)驗(yàn)外其他因素的干擾(或高溫滅菌,使細(xì)菌的有無成為實(shí)驗(yàn)過程的唯一變量)

(6)實(shí)驗(yàn)中,加點(diǎn)處做法的目的是
控制變量
控制變量

(7)實(shí)驗(yàn)中,“冷卻至室溫”的目的是
B
B

A.避免錐形瓶受熱炸裂             B.避免熱牛奶殺死土壤中的細(xì)菌.

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科目:czsw 來源: 題型:

某同學(xué)在研究溫度對酵母菌發(fā)酵的影響時(shí),做了如下的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的瓶子,分別放入400ml的清水,10g的糖和一小包酵母,用未吹氣的氣球套在瓶口上并扎緊.將甲瓶放在25-30℃的環(huán)境中,乙瓶放在冰箱內(nèi),2天后觀察到的現(xiàn)象如圖所示.
(注:酵母菌發(fā)酵過程中可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w)  請回答:
(1)乙瓶在本實(shí)驗(yàn)中的作用是
對照
對照

(2)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
溫度對酵母菌發(fā)酵有影響
溫度對酵母菌發(fā)酵有影響

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科目:czsw 來源:0106 期末題 題型:探究題

某校生物科技小組在探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):分別將等量的的牛奶煮沸,倒入兩個(gè)經(jīng)過滅菌處理的大、小相同的錐形瓶A和B中,冷卻至室溫,A瓶中放入新鮮的花園土,B瓶中放入等量的經(jīng)高溫處理的花園土。兩錐形瓶口均用消過毒的棉花堵住。每日觀察牛奶的情況。
(1)他們提出的問題是_______________________________?
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),錐形瓶A中的牛奶會(huì)__________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______________________________________。
(4)牛奶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是_______
A.提供有機(jī)物 B.提供生存空間 C.提供氧氣 D.提供適宜的溫度
(5)實(shí)驗(yàn)前將牛奶煮沸的原因是____________________________________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)中,畫橫線處做法的目的是_________。
(7)實(shí)驗(yàn)中,“冷卻至室溫”的目的是_________
A.避免錐形瓶受熱炸裂 B.避免熱牛奶殺死土壤中的細(xì)菌

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科目:czsw 來源:不詳 題型:解答題

某校生物科技小組在探究“不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):分別將等量的牛奶煮沸,倒入兩個(gè)經(jīng)過滅菌處理的大、小相同的錐形瓶A和B中,冷卻至室溫,A瓶中放入新鮮的花園土,B瓶中放入等量的經(jīng)高溫處理的花園土.兩錐形瓶口均用消過毒的棉花堵住,每日觀察牛奶的情況.
(1)他們提出的問題是______?
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是______.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),錐形瓶A中的牛奶會(huì)______,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.
(4)牛奶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是______.
A.提供有機(jī)物   B.提供生存空間     C、提供氧氣   D.提供適宜的溫度
(5)實(shí)驗(yàn)前將牛奶煮沸的原因是______.
(6)實(shí)驗(yàn)中,加點(diǎn)處做法的目的是______.
(7)實(shí)驗(yàn)中,“冷卻至室溫”的目的是______.
A.避免錐形瓶受熱炸裂             B.避免熱牛奶殺死土壤中的細(xì)菌.

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