科目:gzwl 來源:2012-2013學(xué)年河北省邢臺一中高一上學(xué)期第三次月考物理試卷(帶解析) 題型:填空題
如圖1所示,長為5m的細(xì)繩的兩端分別系于豎立在地面上相距4m的兩桿的頂端A、B,繩上掛一個光滑的輕質(zhì)掛鉤,其下連著一個重為12N的物體,平衡時,問:
(1)繩中的張力T= N?
(2)A點向下移動少許,重新平衡后,繩與水平面夾角 (變大,不變,變?。⒗K中張力 (變大,不變,變?。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/62/2/9era22.jpg" style="vertical-align:middle;" />
科目:gzwl 來源:2015屆河北省高一上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖1所示,長為5m的細(xì)繩的兩端分別系于豎立在地面上相距4m的兩桿的頂端A、B,繩上掛一個光滑的輕質(zhì)掛鉤,其下連著一個重為12N的物體,平衡時,問:
(1)繩中的張力T= N?
(2)A點向下移動少許,重新平衡后,繩與水平面夾角 (變大,不變,變?。?、繩中張力 (變大,不變,變小)
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科目:gzwl 來源: 題型:
如圖1所示,長為5m的細(xì)繩的兩端分別系于豎立在地面上相距4m的兩桿的頂端A、B,繩上掛一個光滑的輕質(zhì)掛鉤,其下連著一個重為12N的物體,平衡時,問:
(1)繩中的張力T為多少?
(2)A點向上移動少許,重新平衡后,繩與水平面夾角、繩中張力如何變化?
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科目:gzwl 來源: 題型:
如圖3所示,長為5m的細(xì)繩的兩端分別系于豎立在地面上相距為4m的兩桿的頂端A、B,繩上掛一個光滑的輕質(zhì)掛鉤,其下連著一個重為12N的物體 .平衡時,問:
(1)繩中的張力為多少;
(2)A點向上移動少許,重新平衡后,繩與水平面夾角及繩中張力如何變化 .
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科目:gzwl 來源: 題型:
如圖1所示,長為4m的水平軌道AB與傾角為37°的足夠長斜面BC在B處連接,有一質(zhì)量為2kg的滑塊,從A處由靜止開始受水平向右的力F作用,F按圖2所示規(guī)律變化,滑塊與AB和BC間的動摩擦因數(shù)均為0.25,重力加速度g取10m/s2。求:(1)滑塊到達(dá)B處時的速度大??;
(2)不計滑塊在B處的速率變化,滑塊沖上斜面,滑塊最終靜止的位置與B點的距離。
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科目:gzwl 來源: 題型:
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圖8
科目:gzwl 來源: 題型:
| T | 2 |
科目:gzwl 來源: 題型:
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| mg |
| cosθ |
| mg |
| cosθ |
|
|
|
|
科目:gzwl 來源: 題型:
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π2(l0+
| ||
| t02 |
π2(l0+
| ||
| t02 |
科目:gzwl 來源: 題型:
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圖16
(1)求勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向.
(2)若A第二次和B相碰,判斷是在B和C相碰之前還是相碰之后發(fā)生.
(3)A從第一次與B相碰到第二次與B相碰這個過程中,電場力對A做了多少功?
科目:gzwl 來源: 題型:
用時間傳感器代替秒表做“用單擺測定重力加速度”的實驗裝置如圖甲所示.長為l0的擺線一端固定在鐵架臺上,另一端連接一質(zhì)量為m,直徑為d的小球,在擺球運動最低點的左、右兩側(cè)分別正對放置一激光光源和一光敏電阻,細(xì)激光束與球心等高.光敏電阻與自動記錄儀相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化的圖線如圖乙所示.由此可知:
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(1)該單擺的振動周期為______,用此裝置測得的重力加速度表達(dá)式為g=_________.
(2)若保持?jǐn)[線長不變,換用直徑為原來的2倍且材料相同的擺球再進(jìn)行實驗,則圖乙中的Δt將__________(填“變大”、“不變”或“變小”);該單擺的周期將________(填“變大”、“不變”或“變小”).
科目:gzwl 來源:黃岡中學(xué)2010屆高三6月適應(yīng)性考試?yán)砭C能力測試物理A卷 題型:填空題
用時間傳感器代替秒表做“用單擺測定重力加速度”的實驗裝置如圖甲所示.長為l0的擺線一端固定在鐵架臺上,另一端連接一質(zhì)量為m,直徑為d的小球,在擺球運動最低點的左、右兩側(cè)分別正對放置一激光光源和一光敏電阻,細(xì)激光束與球心等高.光敏電阻與自動記錄儀相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化的圖線如圖乙所示.由此可知:
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(1)該單擺的振動周期為______,用此裝置測得的重力加速度表達(dá)式為g=_________.
(2)若保持?jǐn)[線長不變,換用直徑為原來的2倍且材料相同的擺球再進(jìn)行實驗,則圖乙中的Δt將__________(填“變大”、“不變”或“變小”);該單擺的周期將________(填“變大”、“不變”或“變小”).
科目:gzwl 來源: 題型:
如圖1所示,質(zhì)量為M的足夠長木板置于光滑水平地面上,一質(zhì)量為m的木塊以水平初速度
滑上長木板,已知木塊與木板之間的摩擦因數(shù)為
,求:
(1)m的最終速度
;
(2)m與M相對滑動產(chǎn)生的焦耳熱Q;
(3)m在M上相對滑動的距離L。
科目:gzwl 來源: 題型:
如圖1所示,質(zhì)量為M的足夠長木板置于光滑水平地面上,一質(zhì)量為m的木塊以水平初速度
滑上長木板,已知木塊與木板之間的摩擦因數(shù)為
,求:
m的最終速度
;
m與M相對滑動產(chǎn)生的焦耳熱Q;
m在M上相對滑動的距離L。
科目:gzwl 來源: 題型:
如圖1所示,質(zhì)量為m的物塊疊放在質(zhì)量為2m的足夠長的木板上方右側(cè),木板放在光滑的水平地面上,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2.在木板上施加一水平向右的拉力F,在0~3 s內(nèi)F的變化如圖2所示,圖中F以mg為單位,重力加速度g=10 m/s2.整個系統(tǒng)開始時靜止.
(1)求1 s、1.5 s、2 s、3 s末木板的速度以及2 s、3 s末物塊的速度;
(2)在同一坐標(biāo)系中畫出0~3 s內(nèi)木板和物塊的v-t圖象,據(jù)此求0~3 s內(nèi)物塊相對于木板滑過的距離.
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科目:gzwl 來源:2010屆高三物理每周精析精練:動量 題型:計算題
如圖1所示,質(zhì)量為M的足夠長木板置于光滑水平地面上,一質(zhì)量為m的木塊以水平初速度
滑上長木板,已知木塊與木板之間的摩擦因數(shù)為
,求:
(1)m的最終速度
;
(2)m與M相對滑動產(chǎn)生的焦耳熱Q;
(3)m在M上相對滑動的距離L。
科目:gzwl 來源:2005-2006學(xué)年北京市海淀區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
科目:gzwl 來源:模擬題 題型:計算題
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