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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >2013年秋八年級數(shù)學上冊 1.1 認識無理數(shù)拓展練習(新版)北師大版

2013年秋八年級數(shù)學上冊 1.1 認識無理數(shù)拓展練習(新版)北師大版答案解析

科目:czsx 來源: 題型:

(2013•益陽)某校八年級數(shù)學課外興趣小組的同學積極參加義工活動,小慶對全體小組成員參加活動次數(shù)的情況進行統(tǒng)計分析,繪制了如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(圖).
次數(shù) 10 8 6 5
人數(shù) 3 a 2 1
(1)表中a=
4
4
;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)從小組成員中任選一人向學校匯報義工活動情況,參加了10次活動的成員被選中的概率有多少?

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科目:czsx 來源: 題型:

(2013•下關區(qū)一模)甲、乙、丙三所學校進行了一次八年級數(shù)學聯(lián)合考試.老師們對其中的一道題進行了分析,把每個學生的解答情況歸結為下列四種情況之一:A~概念錯誤;B~計算錯誤;C~解答基本正確,但不完整;D~解答完全正確.
各校出現(xiàn)這四類種情況的人數(shù)分別占本校八年級學生數(shù)的百分比如下表.
A B C D
甲校(%) 6.25 12.75 44.75 36.25
乙校(%) 3.4 14.6 24.4 57.6
丙校(%) 13.3 31.7 17 38
各校八年級學生人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖如圖.
已知甲校八年級有400名學生,根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)求三校八年級學生總數(shù);
(2)求三校解答完全正確的學生總數(shù)占三校八年級學生總數(shù)的百分比m(精確到0.01%);
(3)請你對表中三校的數(shù)據(jù)進行對比分析,給丙校八年級數(shù)學老師們提一個值得關注的問題,并說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

八年級數(shù)學學習小組的同學就全校同學在暑假期間有意向參觀“2010年上海世博會”的人數(shù)進行了統(tǒng)計.第一次統(tǒng)計時,有意向者475人,到第三次統(tǒng)計時,有意向者達到684人,則有意向者平均每次的增長率為
20%
20%

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科目:czsx 來源: 題型:

(2013•昆明)為了了解2013年昆明市九年級學生學業(yè)水平考試的數(shù)學成績,從中隨機抽取了1000名學生的數(shù)學成績.下列說法正確的是( ?。?/div>

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科目:czsx 來源: 題型:

為了了解2013年昆明市九年級學生學業(yè)水平考試的數(shù)學成績,從中隨機抽取了1 000名學生的數(shù)學成績.下列說法正確的是(      )

A.2013年昆明市九年級學生是總體

B.每一名九年級學生是個體

C.1 000名九年級學生是總體的一個樣本

D.樣本容量是1 000

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科目:czsx 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(云南昆明卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題

為了了解2013年昆明市九年級學生學業(yè)水平考試的數(shù)學成績,從中隨機抽取了1000名學生的數(shù)學成績.下列說法正確的是

A.2013年昆明市九年級學生是總體          B.每一名九年級學生是個體

C.1000名九年級學生是總體的一個樣本      D.樣本容量是1000

 

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科目:czsx 來源:不詳 題型:填空題

八年級數(shù)學學習小組的同學就全校同學在暑假期間有意向參觀“2010年上海世博會”的人數(shù)進行了統(tǒng)計.第一次統(tǒng)計時,有意向者475人,到第三次統(tǒng)計時,有意向者達到684人,則有意向者平均每次的增長率為______.

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科目:czsx 來源: 題型:

為了了解2013年昆明市九年級學生學業(yè)水平考試的數(shù)學成績,從中隨機抽取了1000名學生的數(shù)學成績.下列說法正確的是(  )

 

A.

2013年昆明市九年級學生是總體

 

B.

每一名九年級學生是個體

 

C.

1000名九年級學生是總體的一個樣本

 

D.

樣本容量是1000

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科目:czsx 來源:2013年云南省昆明市高級中等學校招生考試數(shù)學 題型:013

為了了解2013年昆明市九年級學生學業(yè)水平考試的數(shù)學成績,從中隨機抽取1000名學生的數(shù)學成績,下列說法正確的是

[  ]

A.2013年昆明市九年級學生是總體

B.每一名九年級學生是個體

C.1000名九年級學生是總體的一個樣本

D.樣本容量是10000

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科目:czsx 來源:2013年云南省昆明市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

為了了解2013年昆明市九年級學生學業(yè)水平考試的數(shù)學成績,從中隨機抽取了1000名學生的數(shù)學成績.下列說法正確的是( )
A.2013年昆明市九年級學生是總體
B.每一名九年級學生是個體
C.1000名九年級學生是總體的一個樣本
D.樣本容量是1000

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科目:czsx 來源: 題型:單選題

為了了解2013年昆明市九年級學生學業(yè)水平考試的數(shù)學成績,從中隨機抽取了1000名學生的數(shù)學成績.下列說法正確的是


  1. A.
    2013年昆明市九年級學生是總體
  2. B.
    每一名九年級學生是個體
  3. C.
    1000名九年級學生是總體的一個樣本
  4. D.
    樣本容量是1000

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科目:czsx 來源: 題型:填空題

八年級數(shù)學學習小組的同學就全校同學在暑假期間有意向參觀“2010年上海世博會”的人數(shù)進行了統(tǒng)計.第一次統(tǒng)計時,有意向者475人,到第三次統(tǒng)計時,有意向者達到684人,則有意向者平均每次的增長率為________.

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科目:czsx 來源: 題型:

14、印有“八年級數(shù)學卷”字樣的立方體,其中一個立方體表面展開圖如圖所示,則與印有“數(shù)”字面相對的表面上印有
字.

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科目:czsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明平時喜歡玩“QQ農場”游戲,本學期八年級數(shù)學備課組組織了幾次數(shù)學反饋性測試,小明的數(shù)學成績如下表:
月份x(月) 9 10 11 12
成績y(分) 90 80 70 60
(1)以月份為x軸,成績?yōu)閥軸,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在下列直角坐標系中描點;
(2)觀察①中所描點的位置關系,照這樣的發(fā)展趨勢,猜想y與x之間的函數(shù)關系,并求出所猜想的函數(shù)表達式;
(3)若小明繼續(xù)沉溺于“QQ農場”游戲,照這樣的發(fā)展趨勢,請你估計元月份的期末考試中小明的數(shù)學成績,并用一句話對小明提出一些建議.

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科目:czsx 來源: 題型:

(2013•三明)八年級(1)班全體學生參加了學校舉辦的安全知識競賽,如圖是該班學生競賽成績的頻數(shù)分布直方圖(滿分為100分,成績均為整數(shù)),若將成績不低于90分的評為優(yōu)秀,則該班這次成績達到優(yōu)秀的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是
30%
30%

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科目:czsx 來源: 題型:

八年級數(shù)學課外實踐小組進行了一次剪紙?zhí)骄炕顒?,?次操作:將一張矩形紙片按如圖1所示的方式折疊,剪下一個邊長等于此矩形寬度的正方形;第2次操作:把剩下的矩形按如圖2所示的方式折疊,剪下一個邊長等于此矩形寬度的正方形…如此反復操作下去,直至第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則停止操作,將一張長為10cm,寬為acm的矩形紙片(5<a<8)按上述方式操作,若n=3,則a的值為
6
6

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科目:czsx 來源: 題型:

某學校八年級數(shù)學學習小組將某城市四月份(30天)的日最高氣溫統(tǒng)計如下:

根據(jù)圖中所提供的信息,解答下列問題:
(1)將統(tǒng)計圖補充完整;
(2)這30天的日最高氣溫的中位數(shù)是
15
15
℃,眾數(shù)是
15
15
℃;
(3)計算這個城市的日最高氣溫的平均數(shù).

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科目:czsx 來源: 題型:

2013年第八屆原創(chuàng)新春祝福短信微博大賽作品充滿了對蛇年濃濃的祝福,主辦方共收到原創(chuàng)祝福短信作品414000條,將414000用科學記數(shù)法表示應為
4.14×105
4.14×105

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科目:czsx 來源: 題型:

(2012•海門市一模)為了了解我縣初中學生體育活動情況,隨機調查了720名八年級學生,調查內容是:“每天鍛煉是否超過1小時及未超過1小時的原因”,利用所得的數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖示,解答下列問題:
(1)若在被調查的學生中隨機選出一名學生測試其體育成績,選出的是“每天鍛煉超過1小時”的學生的概率是多少?
(2)“沒時間”鍛煉的人數(shù)是多少?并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)2012年我縣八年級學生約為1.2萬人,按此調查,可以估計2012年我縣八年級學生中每天鍛煉未超過1小時的學生約有多少萬人?

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科目:czsx 來源: 題型:

秋高氣爽,菊花芬芳,艷陽高照,群情昂揚.某校八年級數(shù)學興趣小組運用相似三角形的有關知識,并用兩種方法測量學校操場南側旗桿AB的高度.
(1)如圖①,小麗同學站在旗桿頂端A在地面上的影子C處,此時小麗同學頭頂D在地面上的影子E處.若小麗同學身高(CD)1.65m,小麗同學的影長CE=1.1m,旗桿的影長BC=12m.利用得到的數(shù)據(jù),請你幫助數(shù)學興趣小組求出旗桿AB的高度;
(2)如圖②,小亮同學在旗桿AB與他之間的地面上平放一面小鏡子,在鏡子的C處做上一個標記,BC=15m,小亮同學看著鏡子前后移動,直到看到旗桿頂端A在鏡子中的像與鏡子上的標記C重合,停止移動.此時小亮同學站在E處,CE=1.4m,眼睛D觀察鏡子時距離地面的高度DE=1.68m.利用得到的數(shù)據(jù),請你幫助數(shù)學興趣小組求出旗桿AB的高度.(友情提示:將兩圖中的人物看作垂直地面的線段,不用再畫線作圖)

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