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徜徉在襄陽(yáng)護(hù)城河邊答案解析

科目:czyw 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(12 分)

豐圖義倉(cāng)

①清光緒八年(1882年)由東閣大學(xué)士閆敬銘倡議修建的民辦糧倉(cāng),歷時(shí)四年竣工。“豐圖義倉(cāng)”意為“豐年儲(chǔ)糧,荒年賑災(zāi),儲(chǔ)糧備荒,防患于未然”,被御封為“天下第一倉(cāng)”。

②豐圖義倉(cāng)在       、布局、構(gòu)建方面,展現(xiàn)了中華民族與自然抗?fàn)幍膽n患意識(shí)和高超的建筑技能。

③豐圖義倉(cāng)建在朝邑鎮(zhèn)(今大荔縣朝邑鎮(zhèn))黃河西岸南寨子老崖頂上。義倉(cāng)坐東面西,東、南、西三面系懸崖絕壁。所在的朝邑縣地處黃河洛河渭河三角洲。黃洛渭三角洲面積廣闊,地勢(shì)平坦,土地肥沃,自古為豐腴之地,可為倉(cāng)儲(chǔ)提供豐富的糧食資源。

④豐圖義倉(cāng)依山就勢(shì),雄偉壯觀,似一座軍防城堡,高出地面30多米,地勢(shì)險(xiǎn)要。倉(cāng)基土層干燥,通風(fēng)光照條件好,有利于糧食儲(chǔ)存。豐圖義倉(cāng)分為內(nèi)城和外城?!続】外城夯土筑城,三面絕壁,是義倉(cāng)的第一道防線?!綛】西城門(mén)頂及城角的角堡、西城墻外的護(hù)城水溝,均具有防御功能。【C】?jī)?nèi)城為城中城,坐北向南,東西長(zhǎng)133米,南北寬83米,是倉(cāng)城合一的構(gòu)筑形式,兼具防御和倉(cāng)儲(chǔ)雙重功能。內(nèi)城城墻環(huán)繞一周,東西兩側(cè)各開(kāi)一門(mén),分別為東倉(cāng)門(mén)和西倉(cāng)門(mén)。城墻內(nèi)為倉(cāng)洞,倉(cāng)洞依墻而建,小而獨(dú)立,相隔排列,共58洞。倉(cāng)洞間有磚瓦結(jié)構(gòu)的廊檐,相互貫通,形成環(huán)形回廊,具有防雨、防潮以及臨時(shí)儲(chǔ)糧的功能。內(nèi)城的中心是晾曬糧食的空地,空地邊有一眼水井,供人畜飲水,方便至極。

⑤倉(cāng)洞為磚窯式,對(duì)糧倉(cāng)的防火、防盜、防入侵等都有獨(dú)特作用。每倉(cāng)進(jìn)深11米、寬4米、儲(chǔ)糧90余噸。由松木板鋪成的倉(cāng)洞地面,離地下40厘米。木板下為通風(fēng)道,四周有四個(gè)排氣孔,利于空氣流通,排出潮氣,保持倉(cāng)體干燥。這種小而獨(dú)立的倉(cāng)洞,可將糧食按種類、分干濕分別儲(chǔ)存保管。倉(cāng)洞采取散糧儲(chǔ)存的方式,洞門(mén)為插板式,隨著洞內(nèi)糧食的增高插板隨著加高,頂端幾個(gè)插板可以依據(jù)洞外天氣打開(kāi),排出洞內(nèi)濕氣,保持倉(cāng)內(nèi)干燥。倉(cāng)洞上面的地面由青磚鋪成,四周高中間低,巧妙地將雨水匯集于中間,由分段水槽排向院內(nèi),院內(nèi)地面同樣是四周高中間低,雨水匯聚地溝,可以很快集中排出墻外。由東小門(mén)磚砌水道排向崖下。倉(cāng)頂、院內(nèi)地面排水通暢,雨停即干。倉(cāng)墻、倉(cāng)頂均為厚實(shí)的磚體,使倉(cāng)洞具有“冬暖夏涼”的特點(diǎn),一年四季處于十七、八度的恒溫狀態(tài),這種恒溫狀態(tài)符合糧食的低溫、低濕、低氧的“三低”倉(cāng)儲(chǔ)要求。

⑥光緒二十六年和民國(guó)十八年關(guān)中遭遇大旱,豐圖義倉(cāng)開(kāi)倉(cāng)放糧,救人無(wú)數(shù),閻敬銘也因此被百姓尊稱為“救時(shí)宰相”。如今的豐圖義倉(cāng)作為國(guó)家糧倉(cāng)朝邑糧站,仍發(fā)揮著儲(chǔ)糧功能,它在中國(guó)乃至世界的儲(chǔ)食史上堪稱一絕。

(根據(jù)相關(guān)資料改寫(xiě))

1.依據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容,給第②段橫線處補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ).填寫(xiě)在下面的方框內(nèi)。(3 分)

 

 

 

2.下面這個(gè)句子是從第④段抽取出來(lái)的,它應(yīng)該放在【A】【B】【C】三處中的【     】處。(3分)

外城西北角有磚砌走廊,是糧倉(cāng)管理人員通往對(duì)面大寨子住宅區(qū)的通道。

3.豐圖義倉(cāng)的磚窯式倉(cāng)洞設(shè)計(jì),滿足了浪食倉(cāng)儲(chǔ)哪些方面的要求?( 3 分)

4.下列表述,符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(   )( 3 分)

A.面積廣闊、地勢(shì)平坦、土地肥沃的黃河洛河渭河三角洲有豐厚的糧食資源,這是豐圖義倉(cāng)建在朝邑縣的一個(gè)重要原因。

B.豐圖義倉(cāng)不僅建造了用于長(zhǎng)期儲(chǔ)存娘食的倉(cāng)洞和環(huán)形回廊,還專門(mén)設(shè)計(jì)有晾曬糧食的空地和方便人畜飲水的水井。

C.倉(cāng)洞地面由松木板鋪成,木板下面的通風(fēng)道及木板上面的四個(gè)排氣孔,可以排出潮氣,保持洞內(nèi)干燥。

D.倉(cāng)洞上面的地面四周高中間低,配以分段水槽;院內(nèi)地而四周低中間高,下設(shè)地溝,這種設(shè)計(jì)巧妙地解決了排水問(wèn)題。

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解


柳  笛
①八百里鄱陽(yáng)湖深處,莽莽蒼蒼的云水中央,有一片茂盛的柳林。濃綠映襯著白云,天是那么的瓦藍(lán)。柳林旁邊有個(gè)小村,小村的上空總是蕩漾開(kāi)靈動(dòng),活潑的笛聲。那是童年時(shí)最美好的記憶。時(shí)間雖然遠(yuǎn)去了近半個(gè)世紀(jì),故鄉(xiāng)的柳笛永遠(yuǎn)藏在我心靈深處。
  ②小時(shí)候和玩伴們一起,放學(xué)了,便來(lái)在這柳林里抓知了,捉迷藏,做游戲。敞胸露腹,大大小小的柳樹(shù)洞,就是我們尋找快樂(lè)的天地。捉迷藏時(shí),蒙眼的同伴在我們藏匿之后,摘下蒙眼布便挨個(gè)就著樹(shù)洞找我們。在一個(gè)高大中空的柳樹(shù)內(nèi),快要被發(fā)現(xiàn)時(shí),我便雙手雙腳并用,沿著內(nèi)壁在黑暗的洞內(nèi)攀援而起,躲在黑暗中的高處,時(shí)間長(zhǎng)了,見(jiàn)同伴真找不著我們,彷徨無(wú)措時(shí),便不時(shí)從口袋里摸出柳葉含在嘴里吹出時(shí)斷時(shí)續(xù)的笛聲。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)躲在柳林各處的同伴,此起彼伏的吹起了柳笛,互相呼應(yīng)。尋找的玩伴們便豎起耳朵捕捉柳笛的聲音的方位。這樣,我們便往往被他們一個(gè)一個(gè)的找出來(lái)了。
 ?、坌瞧谔欤覀凖R聚在這柳林里,割下一根根的柳條兒編織成戰(zhàn)斗帽戴在頭上,儼然一派戰(zhàn)時(shí)的打扮。手中的柳枝兒用長(zhǎng)長(zhǎng)的絳兒系起掛在胸前似挎著沖鋒槍般威武雄壯。我擔(dān)任號(hào)兵的角色,柳笛是我的武器。當(dāng)我們把湖邊的矮坡當(dāng)作是敵軍的陣地沖鋒時(shí),激揚(yáng)而高亢的笛聲便響徹柳林的上空,充滿了堅(jiān)強(qiáng)與豪邁的力量催人振奮。
 ?、艽盗眩沂歉莺蟮呢笫鍖W(xué)的。我們是前后屋的鄰居,也是從小一起玩到大的發(fā)友。他很會(huì)吹柳笛的,他的技術(shù)源自于他爹爹的傳授。細(xì)叔公是我們村頂尖的柳笛高手。
  ⑤無(wú)論是春夏還是秋冬,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到那一聲聲舒緩有致的柳笛聲滾動(dòng)在房前檐下,窗間門(mén)邊。笛聲中,透露出對(duì)春天播種希望的美好祝愿,也滿含著對(duì)秋天豐碩收獲的殷殷期盼。我的心和魂靈被這清清脆脆的笛聲所俘虜,成了它的癡迷者。如今,在我書(shū)房的詩(shī)詞鑒賞詞典里還夾著幾片用沸水汆過(guò)的清清的柳葉呢。
 ?、藿裉?,當(dāng)我再次漫步徜徉在故鄉(xiāng)的柳林邊,任和風(fēng)擺拂垂柳,撫摸著我的視線,覽湖天之間白云悠悠、漁舟靈動(dòng)、水鳥(niǎo)飛翔,不由心馳神往。信手摘下一枚柳葉在湖水中一浸,雙手把它抻平撮在雙唇間用力地吹起來(lái),心底的深情隨著曲調(diào)流淌開(kāi)來(lái),承載著我們記憶的童謠便蕩漾在柳林間,美妙的旋律在綠色的樹(shù)枝上滾動(dòng),在天地間回蕩,伴著裊裊炊煙漫舞在小村的周?chē)掖抵?,吹著,笛聲中裝滿我深情的夢(mèng)和生命中醇醇的甘美。
 ?、呙魈?,我又要離開(kāi)故鄉(xiāng)去闖外面的世界,我唯一割舍不下的便是這故鄉(xiāng)的柳笛。它讓我魂?duì)繅?mèng)繞,它讓我癡心無(wú)悔。是啊,故鄉(xiāng)的柳笛,小小的一片葉兒,你充滿了生命的活力,是你帶給我堅(jiān)強(qiáng)的信念,把純美和甘甜溶合在奮斗的苦樂(lè)中,沸騰的生活里。
⑧在云蒸霞蔚,水云深處的故鄉(xiāng),最使我難忘的便是這翠綠玲瓏的柳笛!
【小題1】“柳笛”伴我成長(zhǎng),給我留下了許多美好的記憶。請(qǐng)按照下面提示簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容。(不能用原文作答)
小時(shí)候:                                                         ;
星期天:柳笛成為戰(zhàn)斗的武器和沖鋒的號(hào)角;
今天:                                                           ;
明天: 離開(kāi)故鄉(xiāng),割舍不了柳笛情。
【小題2】文章第⑤節(jié)畫(huà)橫線句中的“滾動(dòng)”一詞改為“響徹”好不好?為什么?
答:
【小題3】文章中“柳笛”反復(fù)出現(xiàn),作者這樣安排有什么意圖?
答:
【小題4】下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是(   )
A.文章開(kāi)篇運(yùn)用倒敘手法,然后轉(zhuǎn)入順序,自然引出對(duì)童年美好生活的追憶,這樣,情趣盎然而又靈活自然。
B.文章通過(guò)對(duì)柳笛的敘述,追敘往事,傳達(dá)出作者濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)和思鄉(xiāng)情趣。
C.文章第④節(jié)運(yùn)用插敘手法,表達(dá)出“我”學(xué)吹柳笛的艱辛,更表現(xiàn)出故鄉(xiāng)的人情美。
D.文章開(kāi)頭和結(jié)尾相互照應(yīng),開(kāi)篇引出作者的回憶,結(jié)尾再次點(diǎn)題,結(jié)構(gòu)圓潤(rùn)嚴(yán)謹(jǐn)。
【小題5】“柳”是詩(shī)人們抒情的載體,他們借柳抒發(fā)其內(nèi)心世界的獨(dú)特感受。如李白《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?”借“柳”傳達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情緒?!霸隆蓖瑯邮窃?shī)人常用的抒情載體,下面兩個(gè)詩(shī)句如何借“月”來(lái)抒發(fā)作者的情感?(任選一題作答)
⑴無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。(《相見(jiàn)歡》)
⑵庭下如積水孔明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(《記承天侍夜游》)
答:

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科目:czyw 來(lái)源:2011屆北京市大興區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(一)閱讀《人在胡同第幾槐》,完成第15—17題。(共15分)
人在胡同第幾槐
劉心武
①五十八年前跟隨父母來(lái)到北京,從此定居此地再無(wú)遷挪。
北京于我,緣分之中,有槐。童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院后身,有巨槐。那株巨槐,仰起頭,脖子酸了,還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘,網(wǎng)住好大一片陰涼。最喜歡它開(kāi)花的時(shí)候,滿樹(shù)掛滿一嘟嚕一嘟嚕白中帶點(diǎn)嫩黃的槐花,于是,就有院里還纏著小腳的老奶奶,指揮她家孫兒,用好長(zhǎng)好長(zhǎng)的竹竿,去采下一笸籮新鮮的槐花,而我們一群小伙伴,就會(huì)無(wú)形中集合到他們家廚房附近,先是聞見(jiàn)香氣,然后,就會(huì)從老奶奶讓孫兒捧出的圓形蓋簾上,分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香餅……
③后來(lái)我搬出那四合院了,但依然會(huì)在夢(mèng)里來(lái)到巨槐之下,夢(mèng)境是現(xiàn)實(shí)的變形。我會(huì)覺(jué)得自己在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,吃力地舉起,不是采槐花,而是采槐花謝后結(jié)出的槐豆。如果槐花意味著甜蜜,那么槐豆就意味著苦澀,過(guò)去北京胡同雜院里生活困難的人家,每到槐豆成熟,就會(huì)去采集,將它晾干后賣(mài)給藥房做藥材……在夢(mèng)里,我費(fèi)盡力氣也揪不下槐豆來(lái),而巨槐頂冠仿佛烏云,又化為火燙的鐵板,朝我砸了下來(lái),我想喊,喊不出聲;想哭,哭不出調(diào)……噩夢(mèng)醒來(lái)是清晨,但迷瞪中,也還懂得喟嘆:生存自有艱難面,世道難免多詭譎①……
④除了院子里的槐樹(shù),還有更可愛(ài)的胡同路邊的路槐?;睒?shù)有多種,國(guó)槐雖氣派,若論嫵媚,則似乎略輸洋槐幾分。洋槐開(kāi)花在春天,一株大洋槐,開(kāi)出的花能香滿整條胡同。
⑤北京胡同四合院樹(shù)木種類繁多,而最讓我有家園之思的,是槐樹(shù)。
⑥東四牌樓附近,現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里,依然還有壽數(shù)很高的槐樹(shù),有時(shí)還會(huì)是連續(xù)很多株,甚至一大排。不要只對(duì)胡同的院墻門(mén)樓木門(mén)石墩感興趣,樹(shù)也很要緊,槐樹(shù)尤其值得珍視。青年時(shí)代,就一直想畫(huà)這樣一幅畫(huà),胡同里的大槐樹(shù)下,一架騾馬大車(chē),靜靜地停在那里,騾馬站著打盹,車(chē)把式則鋪一張涼席,睡在樹(shù)陰下,車(chē)上露出些賣(mài)剩的西瓜……這畫(huà)始終沒(méi)畫(huà)出來(lái),現(xiàn)在倘若要畫(huà),大槐樹(shù)依然,畫(huà)面上卻不該有早已禁止入城的牲口大車(chē),而應(yīng)該畫(huà)上艷紅的私家小轎車(chē)……
⑦過(guò)去從空中俯瞰北京,中軸線上有“半城宮殿半城樹(shù)”一說(shuō),倘若單俯瞰東四牌樓或者西四牌樓一帶,則青瓦灰墻仿佛起伏的波浪,而其中團(tuán)團(tuán)簇簇的樹(shù)冠,則仿佛綠色的風(fēng)帆。這是我定居五十八年的古城,我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡,都融進(jìn)了胡同院落,融進(jìn)了槐枝槐葉槐花槐豆之中。
⑧不過(guò),別指望我會(huì)在這篇文章里,附和某些高人的高論——北京的胡同四合院一點(diǎn)都不能拆不能動(dòng)……城市的改變當(dāng)然包括著拆舊與建新,拆建畢竟是一種活力的體現(xiàn),而一個(gè)民族在經(jīng)濟(jì)起飛期的亢奮、激進(jìn)乃至幼稚、魯莽,反映到城市規(guī)劃與改造中,總會(huì)留下一些短期內(nèi)難以抹平的疤痕。我主張?jiān)诒本┡f城中多劃分一些保護(hù)區(qū),一旦納入了保護(hù)區(qū)就要切實(shí)細(xì)致地實(shí)施保護(hù)。在此前提下,對(duì)非保護(hù)區(qū)的拆與建都采取個(gè)案分析,該容忍的容忍,該反對(duì)的反對(duì)。發(fā)展中的北京確實(shí)有混亂與失誤的一面,但北京依然是一艘不沉的航空母艦,我對(duì)她的摯愛(ài),絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。
⑨最近我用了半天時(shí)間,徜徉在北京安定門(mén)內(nèi)的舊城保護(hù)區(qū),走過(guò)許多條胡同,親近了許多株槐樹(shù),發(fā)小打來(lái)手機(jī),問(wèn)我在哪兒。我說(shuō),你該問(wèn):歲移小鬼成翁叟②,人在胡同第幾槐?
(原文有刪改)
注:①詭譎(jué):奇異多變 ②翁叟:年老的男子
【小題1】.在不同時(shí)期,“那株巨槐”給“我”不同的感受和人生感悟。請(qǐng)閱讀文章,填寫(xiě)表格。(4分)

【小題2】.本文筆墨多集中在槐樹(shù)上,而第⑧段又寫(xiě)到作者對(duì)北京城改造的看法。你認(rèn)為這段內(nèi)容是否可以刪去?請(qǐng)結(jié)合文章中心談?wù)勀愕目捶?。?分)
答:________
【小題3】.作者在文末用兩句詩(shī)結(jié)束全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這樣寫(xiě)的妙處。(不超過(guò)150個(gè)字)(7分)答:________

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科目:czyw 來(lái)源:2009年黑龍江大慶市升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

 

柳   笛

①八百里鄱陽(yáng)湖深處,莽莽蒼蒼的云水中央,有一片茂盛的柳林。濃綠映襯著白云,天是那么的瓦藍(lán)。柳林旁邊有個(gè)小村,小村的上空總是蕩漾開(kāi)靈動(dòng),活潑的笛聲。那是童年時(shí)最美好的記憶。時(shí)間雖然遠(yuǎn)去了近半個(gè)世紀(jì),故鄉(xiāng)的柳笛永遠(yuǎn)藏在我心靈深處。

  ②小時(shí)候和玩伴們一起,放學(xué)了,便來(lái)在這柳林里抓知了,捉迷藏,做游戲。敞胸露腹,大大小小的柳樹(shù)洞,就是我們尋找快樂(lè)的天地。捉迷藏時(shí),蒙眼的同伴在我們藏匿之后,摘下蒙眼布便挨個(gè)就著樹(shù)洞找我們。在一個(gè)高大中空的柳樹(shù)內(nèi),快要被發(fā)現(xiàn)時(shí),我便雙手雙腳并用,沿著內(nèi)壁在黑暗的洞內(nèi)攀援而起,躲在黑暗中的高處,時(shí)間長(zhǎng)了,見(jiàn)同伴真找不著我們,彷徨無(wú)措時(shí),便不時(shí)從口袋里摸出柳葉含在嘴里吹出時(shí)斷時(shí)續(xù)的笛聲。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)躲在柳林各處的同伴,此起彼伏的吹起了柳笛,互相呼應(yīng)。尋找的玩伴們便豎起耳朵捕捉柳笛的聲音的方位。這樣,我們便往往被他們一個(gè)一個(gè)的找出來(lái)了。

 ?、坌瞧谔?,我們齊聚在這柳林里,割下一根根的柳條兒編織成戰(zhàn)斗帽戴在頭上,儼然一派戰(zhàn)時(shí)的打扮。手中的柳枝兒用長(zhǎng)長(zhǎng)的絳兒系起掛在胸前似挎著沖鋒槍般威武雄壯。我擔(dān)任號(hào)兵的角色,柳笛是我的武器。當(dāng)我們把湖邊的矮坡當(dāng)作是敵軍的陣地沖鋒時(shí),激揚(yáng)而高亢的笛聲便響徹柳林的上空,充滿了堅(jiān)強(qiáng)與豪邁的力量催人振奮。

 ?、艽盗?,我是跟屋后的伢叔學(xué)的。我們是前后屋的鄰居,也是從小一起玩到大的發(fā)友。他很會(huì)吹柳笛的,他的技術(shù)源自于他爹爹的傳授。細(xì)叔公是我們村頂尖的柳笛高手。

 ?、轃o(wú)論是春夏還是秋冬,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到那一聲聲舒緩有致的柳笛聲滾動(dòng)在房前檐下,窗間門(mén)邊。笛聲中,透露出對(duì)春天播種希望的美好祝愿,也滿含著對(duì)秋天豐碩收獲的殷殷期盼。我的心和魂靈被這清清脆脆的笛聲所俘虜,成了它的癡迷者。如今,在我書(shū)房的詩(shī)詞鑒賞詞典里還夾著幾片用沸水汆過(guò)的清清的柳葉呢。

 ?、藿裉?,當(dāng)我再次漫步徜徉在故鄉(xiāng)的柳林邊,任和風(fēng)擺拂垂柳,撫摸著我的視線,覽湖天之間白云悠悠、漁舟靈動(dòng)、水鳥(niǎo)飛翔,不由心馳神往。信手摘下一枚柳葉在湖水中一浸,雙手把它抻平撮在雙唇間用力地吹起來(lái),心底的深情隨著曲調(diào)流淌開(kāi)來(lái),承載著我們記憶的童謠便蕩漾在柳林間,美妙的旋律在綠色的樹(shù)枝上滾動(dòng),在天地間回蕩,伴著裊裊炊煙漫舞在小村的周?chē)掖抵?,吹著,笛聲中裝滿我深情的夢(mèng)和生命中醇醇的甘美。

 ?、呙魈?,我又要離開(kāi)故鄉(xiāng)去闖外面的世界,我唯一割舍不下的便是這故鄉(xiāng)的柳笛。它讓我魂?duì)繅?mèng)繞,它讓我癡心無(wú)悔。是啊,故鄉(xiāng)的柳笛,小小的一片葉兒,你充滿了生命的活力,是你帶給我堅(jiān)強(qiáng)的信念,把純美和甘甜溶合在奮斗的苦樂(lè)中,沸騰的生活里。

⑧在云蒸霞蔚,水云深處的故鄉(xiāng),最使我難忘的便是這翠綠玲瓏的柳笛!

1.“柳笛”伴我成長(zhǎng),給我留下了許多美好的記憶。請(qǐng)按照下面提示簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容。(不能用原文作答)

小時(shí)候:                                                          ;

星期天:柳笛成為戰(zhàn)斗的武器和沖鋒的號(hào)角;

今天:                                                            ;

明天:  離開(kāi)故鄉(xiāng),割舍不了柳笛情。

2.文章第⑤節(jié)畫(huà)橫線句中的“滾動(dòng)”一詞改為“響徹”好不好?為什么?

答:

3.文章中“柳笛”反復(fù)出現(xiàn),作者這樣安排有什么意圖?

答:

4.下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是(    )

A.文章開(kāi)篇運(yùn)用倒敘手法,然后轉(zhuǎn)入順序,自然引出對(duì)童年美好生活的追憶,這樣,情趣盎然而又靈活自然。

B.文章通過(guò)對(duì)柳笛的敘述,追敘往事,傳達(dá)出作者濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)和思鄉(xiāng)情趣。

C.文章第④節(jié)運(yùn)用插敘手法,表達(dá)出“我”學(xué)吹柳笛的艱辛,更表現(xiàn)出故鄉(xiāng)的人情美。

D.文章開(kāi)頭和結(jié)尾相互照應(yīng),開(kāi)篇引出作者的回憶,結(jié)尾再次點(diǎn)題,結(jié)構(gòu)圓潤(rùn)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.“柳”是詩(shī)人們抒情的載體,他們借柳抒發(fā)其內(nèi)心世界的獨(dú)特感受。如李白《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?”借“柳”傳達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情緒?!霸隆蓖瑯邮窃?shī)人常用的抒情載體,下面兩個(gè)詩(shī)句如何借“月”來(lái)抒發(fā)作者的情感?(任選一題作答)

⑴無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。(《相見(jiàn)歡》)

⑵庭下如積水孔明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(《記承天侍夜游》)

答:

 

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆浙江省寧波市五校九年級(jí)第一學(xué)期10月聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

故鄉(xiāng)的蘆花   李笙清

(1)在灘涂上看蘆花,是一件很愜意的事情。那種騎著牛背走在湖堤上看一望無(wú)垠的蘆花的感覺(jué),至今仍然令人回味無(wú)窮。柳笛聲中,那大片大片茂密的蘆葦迎風(fēng)招展,雪一樣的蘆花便如旗幟般潮涌浪卷;寧?kù)o中,仿佛有濤聲隱約,忍不住牧牛進(jìn)入那片蘆葦花海,任由葦絮蘆花輕拂臉頰,然后折一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦頂在頭上,自己就儼然成了蘆葦王子。

(2)如今灘涂上的葦林稀了,那種飄雪的壯觀景象我是難以找到了,但是一蓬一蓬的蘆葦依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在那些肥沃的灘涂上、河床邊,它們驚人的生命力,來(lái)自于那深深下扎的蘆根;當(dāng)蘆花謝了,蘆葦枯萎,那些吮吸著水鄉(xiāng)乳汁的蘆根,卻已在孕育著新的生命。

(3)我常常將蘆花看作是水鄉(xiāng)的女人,她們是我的祖母和母親,還有更多系著圍裙下河下湖的女人。水鄉(xiāng)的湖從來(lái)不曾干涸。每到漲潮時(shí)節(jié),縱橫交錯(cuò)的河床滿了,水會(huì)漫過(guò)岸邊的蘆葦。一路流淌,直到扎進(jìn)湖里。而到了枯水季節(jié),湖水會(huì)經(jīng)過(guò)一孔孔涵閘,給這些河道注入生命之水,也滋潤(rùn)著河道兩邊叢生的蘆葦。

(4)蘆葦拔節(jié)的季節(jié),正是麥地出苗的時(shí)候,這時(shí)候的水鄉(xiāng)是清閑的,河邊往往是最熱鬧的地方。男人們會(huì)光著膀子修理漁具,將那些終年漂在水上的船抬到岸上,曬干后,頂著日頭,一遍遍地給船體上桐油??椌W(wǎng)是女人的活計(jì),樹(shù)陰下,那些穿花似的巧手忽上忽下,令人眼花繚亂。一級(jí)一級(jí)的石板臺(tái)階,一個(gè)一個(gè)的水埠頭,女人的嬉鬧聲里,常常摻雜著漢子粗粗的嗓門(mén)。泥土一樣樸實(shí)。間或有水鳥(niǎo)撲棱棱地從岸邊的蘆葦叢中飛出,引起一串更響亮的笑聲。當(dāng)此起彼伏的棒槌聲漸漸停息下來(lái),女人們會(huì)就著河水洗發(fā),會(huì)將清清的水面當(dāng)作妝鏡,欣賞一番自己的容顏,一朵紅云會(huì)騰上臉來(lái)。

(5)當(dāng)湖風(fēng)溫暖地沿著葦蕩穿行的日子,蘆花開(kāi)始出穗,男人們開(kāi)始下湖忙活。A這時(shí)候的女人也忙碌起來(lái),她們像蓮花一樣開(kāi)放在近湖和堰塘里,一個(gè)個(gè)小小的木桶,一根根細(xì)長(zhǎng)的竹篙,讓女人們?nèi)谌氲揭黄?shī)意之中。草帽下,那些淌著汗水的臉,總是笑意嫣然,揮手間,沾滿菱角葉。在我的水鄉(xiāng),采菱一般是女人的專利,說(shuō)笑之間,她們的纖纖十指飛快地摘著水面上的菱角,熟練得就像在做納鞋底一樣的針線活,不一會(huì)兒,木桶就滿了,女人們將木桶劃到岸邊,麻利地用筐簍裝好,然后舀干木桶里的水,又輕盈地劃進(jìn)菱花叢中。一趟趟下來(lái),岸邊的菱角成了小山,女人的衣服開(kāi)始濕透,會(huì)顯出好看的曲線。偶爾有漢子心疼婆娘,也劃著木桶采菱,他們笨拙的姿勢(shì)往往引來(lái)女人的笑聲,有時(shí)木桶翻了,男人和菱角一起滑落到水里,這時(shí)候,女人的笑聲會(huì)更加恣意。

(6)蘆葦長(zhǎng)得更高的時(shí)候,蘆花開(kāi)始在風(fēng)中怒放,秋風(fēng)中,那銀白如絮的蘆花飄逸柔情。男人們開(kāi)始頻繁地出湖,B而女人們的扁舟會(huì)像蜜蜂一樣輕靈地穿行在荷葉林中。那些蓮花凋謝的荷桿上,已掛滿熟透的蓮蓬。每當(dāng)扁舟劃過(guò),女人唇邊的漁歌,夾雜著蓮蓬與荷梗斷裂的脆響,這時(shí)候的女人,就像迎風(fēng)飄拂的蘆花一樣美麗動(dòng)人。

(7)和家鄉(xiāng)眾多的女人一樣,母親的那雙勤勞的手,除了摘菱采蓮和忙她那永遠(yuǎn)也做不完的針線活外,還會(huì)用蘆葦編織很多東西。夕陽(yáng)下,母親坐在院子里,用鋒利的篾刀將蘆葦去皮,劈成蔑條,編織成葦簾、葦席、葦籃和葦簍等用品,連圈養(yǎng)鴨子的籬笆和菜地的柵欄都是用一根根的蘆葦夾成。有時(shí)候坐在小凳上,看著母親那雙靈巧的手上下翻飛,每每出神。

(8)等到我上中學(xué)時(shí),一個(gè)外地商人在當(dāng)?shù)剞k起葦編廠,那些取之不盡的蘆葦被水鄉(xiāng)的女人編成果籃、筆筒等精美的工藝品,竟成了一項(xiàng)創(chuàng)收的渠道。再后來(lái),鎮(zhèn)上辦起了造紙廠。蘆葦被大量收購(gòu),水鄉(xiāng)的蘆葦面積開(kāi)始減少,那種蘆花如海的景象不多見(jiàn)了。如今,祖母早已過(guò)世。母親也已不再是當(dāng)年的采蓮女,但家鄉(xiāng)的蘆花仍然一年又一年地花開(kāi)花謝,牽動(dòng)著我的一抹鄉(xiāng)愁,一抹遙遠(yuǎn)的記憶。讓我再一次徜徉在蘆葦花海,走進(jìn)那種難得的寧?kù)o淡泊之中。

1.作者突出描寫(xiě)了水鄉(xiāng)女子哪些動(dòng)人的生活場(chǎng)景?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(4分)

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2.結(jié)合語(yǔ)境,品味文中畫(huà)線下列句子(A、B任選一句),分析其表達(dá)效果。(3分)

A)這時(shí)候的女人也忙碌起來(lái),她們像蓮花一樣開(kāi)放在近湖和堰塘里,

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B)而女人們的扁舟會(huì)像蜜蜂一樣輕靈地穿行在荷葉林中

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3.請(qǐng)分析“蘆葦”在本文中的作用。(4分)

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4. 文章結(jié)尾說(shuō)故鄉(xiāng)的蘆花“牽動(dòng)著我的一抹鄉(xiāng)愁,一抹遙遠(yuǎn)的記憶”,這句話包含了作者哪些情感?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分條概括。(6分)

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科目:czyw 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)語(yǔ)文(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(12 分)
豐圖義倉(cāng)
①清光緒八年(1882年)由東閣大學(xué)士閆敬銘倡議修建的民辦糧倉(cāng),歷時(shí)四年竣工?!柏S圖義倉(cāng)”意為“豐年儲(chǔ)糧,荒年賑災(zāi),儲(chǔ)糧備荒,防患于未然”,被御封為“天下第一倉(cāng)”。
②豐圖義倉(cāng)在       、布局、構(gòu)建方面,展現(xiàn)了中華民族與自然抗?fàn)幍膽n患意識(shí)和高超的建筑技能。
③豐圖義倉(cāng)建在朝邑鎮(zhèn)(今大荔縣朝邑鎮(zhèn))黃河西岸南寨子老崖頂上。義倉(cāng)坐東面西,東、南、西三面系懸崖絕壁。所在的朝邑縣地處黃河洛河渭河三角洲。黃洛渭三角洲面積廣闊,地勢(shì)平坦,土地肥沃,自古為豐腴之地,可為倉(cāng)儲(chǔ)提供豐富的糧食資源。
④豐圖義倉(cāng)依山就勢(shì),雄偉壯觀,似一座軍防城堡,高出地面30多米,地勢(shì)險(xiǎn)要。倉(cāng)基土層干燥,通風(fēng)光照條件好,有利于糧食儲(chǔ)存。豐圖義倉(cāng)分為內(nèi)城和外城?!続】外城夯土筑城,三面絕壁,是義倉(cāng)的第一道防線。【B】西城門(mén)頂及城角的角堡、西城墻外的護(hù)城水溝,均具有防御功能?!綜】?jī)?nèi)城為城中城,坐北向南,東西長(zhǎng)133米,南北寬83米,是倉(cāng)城合一的構(gòu)筑形式,兼具防御和倉(cāng)儲(chǔ)雙重功能。內(nèi)城城墻環(huán)繞一周,東西兩側(cè)各開(kāi)一門(mén),分別為東倉(cāng)門(mén)和西倉(cāng)門(mén)。城墻內(nèi)為倉(cāng)洞,倉(cāng)洞依墻而建,小而獨(dú)立,相隔排列,共58洞。倉(cāng)洞間有磚瓦結(jié)構(gòu)的廊檐,相互貫通,形成環(huán)形回廊,具有防雨、防潮以及臨時(shí)儲(chǔ)糧的功能。內(nèi)城的中心是晾曬糧食的空地,空地邊有一眼水井,供人畜飲水,方便至極。
⑤倉(cāng)洞為磚窯式,對(duì)糧倉(cāng)的防火、防盜、防入侵等都有獨(dú)特作用。每倉(cāng)進(jìn)深11米、寬4米、儲(chǔ)糧90余噸。由松木板鋪成的倉(cāng)洞地面,離地下40厘米。木板下為通風(fēng)道,四周有四個(gè)排氣孔,利于空氣流通,排出潮氣,保持倉(cāng)體干燥。這種小而獨(dú)立的倉(cāng)洞,可將糧食按種類、分干濕分別儲(chǔ)存保管。倉(cāng)洞采取散糧儲(chǔ)存的方式,洞門(mén)為插板式,隨著洞內(nèi)糧食的增高插板隨著加高,頂端幾個(gè)插板可以依據(jù)洞外天氣打開(kāi),排出洞內(nèi)濕氣,保持倉(cāng)內(nèi)干燥。倉(cāng)洞上面的地面由青磚鋪成,四周高中間低,巧妙地將雨水匯集于中間,由分段水槽排向院內(nèi),院內(nèi)地面同樣是四周高中間低,雨水匯聚地溝,可以很快集中排出墻外。由東小門(mén)磚砌水道排向崖下。倉(cāng)頂、院內(nèi)地面排水通暢,雨停即干。倉(cāng)墻、倉(cāng)頂均為厚實(shí)的磚體,使倉(cāng)洞具有“冬暖夏涼”的特點(diǎn),一年四季處于十七、八度的恒溫狀態(tài),這種恒溫狀態(tài)符合糧食的低溫、低濕、低氧的“三低”倉(cāng)儲(chǔ)要求。
⑥光緒二十六年和民國(guó)十八年關(guān)中遭遇大旱,豐圖義倉(cāng)開(kāi)倉(cāng)放糧,救人無(wú)數(shù),閻敬銘也因此被百姓尊稱為“救時(shí)宰相”。如今的豐圖義倉(cāng)作為國(guó)家糧倉(cāng)朝邑糧站,仍發(fā)揮著儲(chǔ)糧功能,它在中國(guó)乃至世界的儲(chǔ)食史上堪稱一絕。
(根據(jù)相關(guān)資料改寫(xiě))
【小題1】依據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容,給第②段橫線處補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ).填寫(xiě)在下面的方框內(nèi)。(3 分)

 
 
 
【小題2】下面這個(gè)句子是從第④段抽取出來(lái)的,它應(yīng)該放在【A】【B】【C】三處中的【     】處。(3分)
外城西北角有磚砌走廊,是糧倉(cāng)管理人員通往對(duì)面大寨子住宅區(qū)的通道。
【小題3】豐圖義倉(cāng)的磚窯式倉(cāng)洞設(shè)計(jì),滿足了浪食倉(cāng)儲(chǔ)哪些方面的要求?( 3 分)
【小題4】下列表述,符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(   )( 3 分)
A.面積廣闊、地勢(shì)平坦、土地肥沃的黃河洛河渭河三角洲有豐厚的糧食資源,這是豐圖義倉(cāng)建在朝邑縣的一個(gè)重要原因。
B.豐圖義倉(cāng)不僅建造了用于長(zhǎng)期儲(chǔ)存娘食的倉(cāng)洞和環(huán)形回廊,還專門(mén)設(shè)計(jì)有晾曬糧食的空地和方便人畜飲水的水井。
C.倉(cāng)洞地面由松木板鋪成,木板下面的通風(fēng)道及木板上面的四個(gè)排氣孔,可以排出潮氣,保持洞內(nèi)干燥。
D.倉(cāng)洞上面的地面四周高中間低,配以分段水槽;院內(nèi)地而四周低中間高,下設(shè)地溝,這種設(shè)計(jì)巧妙地解決了排水問(wèn)題。

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科目:czyw 來(lái)源:2013屆江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)九年級(jí)中考二模語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀
冷月鐘笛
林清玄
⑴月色是一把寒刀,森森閃著冷芒。
⑵有時(shí)候,月色的善良溫和像一個(gè)婉致的少女,而如今,我坐在荒涼而空茫的城垛上獨(dú)零零地坐著,月色便仿佛一個(gè)年老的海盜,雖退守到磚墻的角落,他的眼睛猶青青地閃著光,手里還握著年輕時(shí)砍鈍了的水手刀。
⑶那把水手刀,長(zhǎng)久以來(lái),在草地上四處游動(dòng),把我的胸腹剖開(kāi),冷漠的月色使我靜坐著,也不如月亮剛升起時(shí)那么安穩(wěn)了。
⑷已經(jīng)很夜很夜了,晚霧從地底慢慢地蒸騰上來(lái),漸漸把樹(shù)、磚墻、古炮,最后把坐在城上最高處的我也吞沒(méi)了。
⑸來(lái)這個(gè)城要經(jīng)過(guò)一個(gè)渡津,因?yàn)樗蝗娴暮厝岬負(fù)肀е?,展延到遠(yuǎn)方的柏油公路在渡津口戛然而止。
⑹我沒(méi)有趕上最后一班輪渡,我到時(shí),汽輪船剛剛開(kāi)出港埠。我只好沿著海河的岸邊漫步,看汽輪船打起美麗的碎花,細(xì)綴的觀光客笑聲也在水面上流動(dòng)著。
⑺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)城墻了,夕陽(yáng)正好垂掛在護(hù)城樹(shù)的樹(shù)頭上,夕陽(yáng)的橘,晚天的紅,樹(shù)的郁綠,交雜著城墻暗淡的磚色,成為一幅很有中國(guó)風(fēng)情的剪紙畫(huà)。
⑻迎頭,是沈葆楨的半身銅像,刻寫(xiě)著他在臺(tái)灣海防史上的不朽證言。在日本侵略臺(tái)灣的緊急中,他以一年十一個(gè)月的短時(shí)間,建造了這個(gè)“使??诓坏猛2幢こ强墒亍钡某浅?,這個(gè)城與炮臺(tái),便成為今天臺(tái)灣僅存的歷史炮臺(tái)了。
⑼在月色下看沈葆楨的銅塑,明暗曲折,竟可以從線條中體會(huì)出他的識(shí)見(jiàn)與毅力,那是無(wú)可取代的威壯與魄大了。我想到,我們永遠(yuǎn)無(wú)法仰見(jiàn)這些壯士的面容,但是我們隨時(shí)可以見(jiàn)到他們的重現(xiàn),我們走入民間,到處都有關(guān)云長(zhǎng)的繪像,濃正的長(zhǎng)眉,丹鳳的亮眼,紫紅色的面孔,寫(xiě)在臉上不可侵犯的正氣,如果我們把關(guān)公的五綹長(zhǎng)髯去掉,相信就是壯士們的寫(xiě)生了,他們用生命的狂歌,為中國(guó)人中國(guó)的歷史寫(xiě)下“忠義”兩字。
⑽月刀下的沈葆楨也有一股關(guān)云長(zhǎng)的神氣浮凸出來(lái),事實(shí)上,他們的形體并不是最重要的,即使不為他塑像,后人如我,也能體會(huì)到他們?cè)谂c強(qiáng)權(quán)抗拒時(shí)的虎目含威。
⑾在壯魄而虎吼有聲的中國(guó)歷史長(zhǎng)河中,田地英雄氣,千秋尚凜然,所有的英豪杰士都把自我的形體投入這條河里,即令碎成肉泥,也沒(méi)有一聲悲嘆,他們的骨灰即使在胡雨夷風(fēng)中也會(huì)散放著不朽的芳香。
⑿因此,沈葆楨死了,他的城池留下來(lái)了,但是這座堅(jiān)甲厚壁的城池縱大縱深,也比不過(guò)他生命中無(wú)可更變的城池。
⒀我一個(gè)人獨(dú)坐在城垛上,眼見(jiàn)星輝掩映下的城池、古炮,以及閃著夏蟲(chóng)與波光的護(hù)城河,竟久久不忍離去。我感覺(jué),我是愈入夜愈坐到沈葆楨波濤萬(wàn)頃的胸腹之中了,在寧?kù)o的長(zhǎng)夜,我們或者最能窺見(jiàn)前人的胸懷吧!
⒁月色你看久了,它灑在輕輕淺淺高高低低的景物上,仿佛響亮著斷斷續(xù)續(xù)的鐘聲,那不是月了,那是一口鐘。
⒂月的微光你看久了,它在空中長(zhǎng)長(zhǎng)短短的散步,好像絲絲長(zhǎng)鳴的笛聲,那不是月了,那是一管笛。
⒃月亮的鐘笛,千百年來(lái)就這樣敲撞吹奏,讓那些有威猛氣概的豪雄壯士,可以和聲地在歷史上唱歌。這些歌,詞句已經(jīng)退淡了,曲譜仍在,另一個(gè)冷月如刀的夜晚,還要被以后的人唱起來(lái)。
⒄浮天滄海遠(yuǎn),萬(wàn)里眼中明,歷史的歌聲和月亮的鐘笛慢慢地沉落,我坐的城垛下方寫(xiě)著“億載金城”四字,卻在清晨第一道曦光中漸漸鮮明。
【小題1】第⑴自然段運(yùn)用了什么修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果?(4分)
答:                                                                   
【小題2】聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)“關(guān)云長(zhǎng)的神氣”是指什么?“他生命中無(wú)可更變的城池”又指什么?(4分)
答:                                                                   
【小題3】“冷月鐘笛”其實(shí)就是“冷月”,文章以“冷月鐘笛”為標(biāo)題有何作用?(3分)
答:                                                                    
【小題4】文章結(jié)尾兩個(gè)自然段寓意深刻,你是怎樣理解的?(4分)
答:                                                                    

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)閱讀《人在胡同第幾槐》,完成第15—17題。(共15分)
人在胡同第幾槐
劉心武
①五十八年前跟隨父母來(lái)到北京,從此定居此地再無(wú)遷挪。
②北京于我,緣分之中,有槐。童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院后身,有巨槐。那株巨槐,仰起頭,脖子酸了,還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘,網(wǎng)住好大一片陰涼。最喜歡它開(kāi)花的時(shí)候,滿樹(shù)掛滿一嘟嚕一嘟嚕白中帶點(diǎn)嫩黃的槐花,于是,就有院里還纏著小腳的老奶奶,指揮她家孫兒,用好長(zhǎng)好長(zhǎng)的竹竿,去采下一笸籮新鮮的槐花,而我們一群小伙伴,就會(huì)無(wú)形中集合到他們家廚房附近,先是聞見(jiàn)香氣,然后,就會(huì)從老奶奶讓孫兒捧出的圓形蓋簾上,分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香餅……
③后來(lái)我搬出那四合院了,但依然會(huì)在夢(mèng)里來(lái)到巨槐之下,夢(mèng)境是現(xiàn)實(shí)的變形。我會(huì)覺(jué)得自己在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,吃力地舉起,不是采槐花,而是采槐花謝后結(jié)出的槐豆。如果槐花意味著甜蜜,那么槐豆就意味著苦澀,過(guò)去北京胡同雜院里生活困難的人家,每到槐豆成熟,就會(huì)去采集,將它晾干后賣(mài)給藥房做藥材……在夢(mèng)里,我費(fèi)盡力氣也揪不下槐豆來(lái),而巨槐頂冠仿佛烏云,又化為火燙的鐵板,朝我砸了下來(lái),我想喊,喊不出聲;想哭,哭不出調(diào)……噩夢(mèng)醒來(lái)是清晨,但迷瞪中,也還懂得喟嘆:生存自有艱難面,世道難免多詭譎①……
④除了院子里的槐樹(shù),還有更可愛(ài)的胡同路邊的路槐?;睒?shù)有多種,國(guó)槐雖氣派,若論嫵媚,則似乎略輸洋槐幾分。洋槐開(kāi)花在春天,一株大洋槐,開(kāi)出的花能香滿整條胡同。
⑤北京胡同四合院樹(shù)木種類繁多,而最讓我有家園之思的,是槐樹(shù)。
⑥東四牌樓附近,現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里,依然還有壽數(shù)很高的槐樹(shù),有時(shí)還會(huì)是連續(xù)很多株,甚至一大排。不要只對(duì)胡同的院墻門(mén)樓木門(mén)石墩感興趣,樹(shù)也很要緊,槐樹(shù)尤其值得珍視。青年時(shí)代,就一直想畫(huà)這樣一幅畫(huà),胡同里的大槐樹(shù)下,一架騾馬大車(chē),靜靜地停在那里,騾馬站著打盹,車(chē)把式則鋪一張涼席,睡在樹(shù)陰下,車(chē)上露出些賣(mài)剩的西瓜……這畫(huà)始終沒(méi)畫(huà)出來(lái),現(xiàn)在倘若要畫(huà),大槐樹(shù)依然,畫(huà)面上卻不該有早已禁止入城的牲口大車(chē),而應(yīng)該畫(huà)上艷紅的私家小轎車(chē)……
⑦過(guò)去從空中俯瞰北京,中軸線上有“半城宮殿半城樹(shù)”一說(shuō),倘若單俯瞰東四牌樓或者西四牌樓一帶,則青瓦灰墻仿佛起伏的波浪,而其中團(tuán)團(tuán)簇簇的樹(shù)冠,則仿佛綠色的風(fēng)帆。這是我定居五十八年的古城,我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡,都融進(jìn)了胡同院落,融進(jìn)了槐枝槐葉槐花槐豆之中。
⑧不過(guò),別指望我會(huì)在這篇文章里,附和某些高人的高論——北京的胡同四合院一點(diǎn)都不能拆不能動(dòng)……城市的改變當(dāng)然包括著拆舊與建新,拆建畢竟是一種活力的體現(xiàn),而一個(gè)民族在經(jīng)濟(jì)起飛期的亢奮、激進(jìn)乃至幼稚、魯莽,反映到城市規(guī)劃與改造中,總會(huì)留下一些短期內(nèi)難以抹平的疤痕。我主張?jiān)诒本┡f城中多劃分一些保護(hù)區(qū),一旦納入了保護(hù)區(qū)就要切實(shí)細(xì)致地實(shí)施保護(hù)。在此前提下,對(duì)非保護(hù)區(qū)的拆與建都采取個(gè)案分析,該容忍的容忍,該反對(duì)的反對(duì)。發(fā)展中的北京確實(shí)有混亂與失誤的一面,但北京依然是一艘不沉的航空母艦,我對(duì)她的摯愛(ài),絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。
⑨最近我用了半天時(shí)間,徜徉在北京安定門(mén)內(nèi)的舊城保護(hù)區(qū),走過(guò)許多條胡同,親近了許多株槐樹(shù),發(fā)小打來(lái)手機(jī),問(wèn)我在哪兒。我說(shuō),你該問(wèn):歲移小鬼成翁叟②,人在胡同第幾槐?
(原文有刪改)
注:①詭譎(jué):奇異多變 ②翁叟:年老的男子
【小題1】.在不同時(shí)期,“那株巨槐”給“我”不同的感受和人生感悟。請(qǐng)閱讀文章,填寫(xiě)表格。(4分)

【小題2】.本文筆墨多集中在槐樹(shù)上,而第⑧段又寫(xiě)到作者對(duì)北京城改造的看法。你認(rèn)為這段內(nèi)容是否可以刪去?請(qǐng)結(jié)合文章中心談?wù)勀愕目捶?。?分)
答:________
【小題3】.作者在文末用兩句詩(shī)結(jié)束全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這樣寫(xiě)的妙處。(不超過(guò)150個(gè)字)(7分)答:________

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科目:czyw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市大興區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(一)閱讀《人在胡同第幾槐》,完成第15—17題。(共15分)

人在胡同第幾槐

 劉心武

①五十八年前跟隨父母來(lái)到北京,從此定居此地再無(wú)遷挪。

②北京于我,緣分之中,有槐。童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院后身,有巨槐。那株巨槐,仰起頭,脖子酸了,還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘,網(wǎng)住好大一片陰涼。最喜歡它開(kāi)花的時(shí)候,滿樹(shù)掛滿一嘟嚕一嘟嚕白中帶點(diǎn)嫩黃的槐花,于是,就有院里還纏著小腳的老奶奶,指揮她家孫兒,用好長(zhǎng)好長(zhǎng)的竹竿,去采下一笸籮新鮮的槐花,而我們一群小伙伴,就會(huì)無(wú)形中集合到他們家廚房附近,先是聞見(jiàn)香氣,然后,就會(huì)從老奶奶讓孫兒捧出的圓形蓋簾上,分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香餅……

③后來(lái)我搬出那四合院了,但依然會(huì)在夢(mèng)里來(lái)到巨槐之下,夢(mèng)境是現(xiàn)實(shí)的變形。我會(huì)覺(jué)得自己在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,吃力地舉起,不是采槐花,而是采槐花謝后結(jié)出的槐豆。如果槐花意味著甜蜜,那么槐豆就意味著苦澀,過(guò)去北京胡同雜院里生活困難的人家,每到槐豆成熟,就會(huì)去采集,將它晾干后賣(mài)給藥房做藥材……在夢(mèng)里,我費(fèi)盡力氣也揪不下槐豆來(lái),而巨槐頂冠仿佛烏云,又化為火燙的鐵板,朝我砸了下來(lái),我想喊,喊不出聲;想哭,哭不出調(diào)……噩夢(mèng)醒來(lái)是清晨,但迷瞪中,也還懂得喟嘆:生存自有艱難面,世道難免多詭譎①……

④除了院子里的槐樹(shù),還有更可愛(ài)的胡同路邊的路槐。槐樹(shù)有多種,國(guó)槐雖氣派,若論嫵媚,則似乎略輸洋槐幾分。洋槐開(kāi)花在春天,一株大洋槐,開(kāi)出的花能香滿整條胡同。

⑤北京胡同四合院樹(shù)木種類繁多,而最讓我有家園之思的,是槐樹(shù)。

⑥東四牌樓附近,現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里,依然還有壽數(shù)很高的槐樹(shù),有時(shí)還會(huì)是連續(xù)很多株,甚至一大排。不要只對(duì)胡同的院墻門(mén)樓木門(mén)石墩感興趣,樹(shù)也很要緊,槐樹(shù)尤其值得珍視。青年時(shí)代,就一直想畫(huà)這樣一幅畫(huà),胡同里的大槐樹(shù)下,一架騾馬大車(chē),靜靜地停在那里,騾馬站著打盹,車(chē)把式則鋪一張涼席,睡在樹(shù)陰下,車(chē)上露出些賣(mài)剩的西瓜……這畫(huà)始終沒(méi)畫(huà)出來(lái),現(xiàn)在倘若要畫(huà),大槐樹(shù)依然,畫(huà)面上卻不該有早已禁止入城的牲口大車(chē),而應(yīng)該畫(huà)上艷紅的私家小轎車(chē)……

⑦過(guò)去從空中俯瞰北京,中軸線上有“半城宮殿半城樹(shù)”一說(shuō),倘若單俯瞰東四牌樓或者西四牌樓一帶,則青瓦灰墻仿佛起伏的波浪,而其中團(tuán)團(tuán)簇簇的樹(shù)冠,則仿佛綠色的風(fēng)帆。這是我定居五十八年的古城,我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡,都融進(jìn)了胡同院落,融進(jìn)了槐枝槐葉槐花槐豆之中。

⑧不過(guò),別指望我會(huì)在這篇文章里,附和某些高人的高論——北京的胡同四合院一點(diǎn)都不能拆不能動(dòng)……城市的改變當(dāng)然包括著拆舊與建新,拆建畢竟是一種活力的體現(xiàn),而一個(gè)民族在經(jīng)濟(jì)起飛期的亢奮、激進(jìn)乃至幼稚、魯莽,反映到城市規(guī)劃與改造中,總會(huì)留下一些短期內(nèi)難以抹平的疤痕。我主張?jiān)诒本┡f城中多劃分一些保護(hù)區(qū),一旦納入了保護(hù)區(qū)就要切實(shí)細(xì)致地實(shí)施保護(hù)。在此前提下,對(duì)非保護(hù)區(qū)的拆與建都采取個(gè)案分析,該容忍的容忍,該反對(duì)的反對(duì)。發(fā)展中的北京確實(shí)有混亂與失誤的一面,但北京依然是一艘不沉的航空母艦,我對(duì)她的摯愛(ài),絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。

⑨最近我用了半天時(shí)間,徜徉在北京安定門(mén)內(nèi)的舊城保護(hù)區(qū),走過(guò)許多條胡同,親近了許多株槐樹(shù),發(fā)小打來(lái)手機(jī),問(wèn)我在哪兒。我說(shuō),你該問(wèn):歲移小鬼成翁叟②,人在胡同第幾槐?

(原文有刪改)

注:①詭譎(jué):奇異多變 ②翁叟:年老的男子

1..在不同時(shí)期,“那株巨槐”給“我”不同的感受和人生感悟。請(qǐng)閱讀文章,填寫(xiě)表格。(4分)

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2..本文筆墨多集中在槐樹(shù)上,而第⑧段又寫(xiě)到作者對(duì)北京城改造的看法。你認(rèn)為這段內(nèi)容是否可以刪去?請(qǐng)結(jié)合文章中心談?wù)勀愕目捶?。?分)

答:________

3..作者在文末用兩句詩(shī)結(jié)束全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這樣寫(xiě)的妙處。(不超過(guò)150個(gè)字)(7分)答:________

 

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科目:czyw 來(lái)源:2009年黑龍江大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀


柳  笛
①八百里鄱陽(yáng)湖深處,莽莽蒼蒼的云水中央,有一片茂盛的柳林。濃綠映襯著白云,天是那么的瓦藍(lán)。柳林旁邊有個(gè)小村,小村的上空總是蕩漾開(kāi)靈動(dòng),活潑的笛聲。那是童年時(shí)最美好的記憶。時(shí)間雖然遠(yuǎn)去了近半個(gè)世紀(jì),故鄉(xiāng)的柳笛永遠(yuǎn)藏在我心靈深處。
  ②小時(shí)候和玩伴們一起,放學(xué)了,便來(lái)在這柳林里抓知了,捉迷藏,做游戲。敞胸露腹,大大小小的柳樹(shù)洞,就是我們尋找快樂(lè)的天地。捉迷藏時(shí),蒙眼的同伴在我們藏匿之后,摘下蒙眼布便挨個(gè)就著樹(shù)洞找我們。在一個(gè)高大中空的柳樹(shù)內(nèi),快要被發(fā)現(xiàn)時(shí),我便雙手雙腳并用,沿著內(nèi)壁在黑暗的洞內(nèi)攀援而起,躲在黑暗中的高處,時(shí)間長(zhǎng)了,見(jiàn)同伴真找不著我們,彷徨無(wú)措時(shí),便不時(shí)從口袋里摸出柳葉含在嘴里吹出時(shí)斷時(shí)續(xù)的笛聲。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)躲在柳林各處的同伴,此起彼伏的吹起了柳笛,互相呼應(yīng)。尋找的玩伴們便豎起耳朵捕捉柳笛的聲音的方位。這樣,我們便往往被他們一個(gè)一個(gè)的找出來(lái)了。
 ?、坌瞧谔?,我們齊聚在這柳林里,割下一根根的柳條兒編織成戰(zhàn)斗帽戴在頭上,儼然一派戰(zhàn)時(shí)的打扮。手中的柳枝兒用長(zhǎng)長(zhǎng)的絳兒系起掛在胸前似挎著沖鋒槍般威武雄壯。我擔(dān)任號(hào)兵的角色,柳笛是我的武器。當(dāng)我們把湖邊的矮坡當(dāng)作是敵軍的陣地沖鋒時(shí),激揚(yáng)而高亢的笛聲便響徹柳林的上空,充滿了堅(jiān)強(qiáng)與豪邁的力量催人振奮。
 ?、艽盗?,我是跟屋后的伢叔學(xué)的。我們是前后屋的鄰居,也是從小一起玩到大的發(fā)友。他很會(huì)吹柳笛的,他的技術(shù)源自于他爹爹的傳授。細(xì)叔公是我們村頂尖的柳笛高手。
  ⑤無(wú)論是春夏還是秋冬,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到那一聲聲舒緩有致的柳笛聲滾動(dòng)在房前檐下,窗間門(mén)邊。笛聲中,透露出對(duì)春天播種希望的美好祝愿,也滿含著對(duì)秋天豐碩收獲的殷殷期盼。我的心和魂靈被這清清脆脆的笛聲所俘虜,成了它的癡迷者。如今,在我書(shū)房的詩(shī)詞鑒賞詞典里還夾著幾片用沸水汆過(guò)的清清的柳葉呢。
  ⑥今天,當(dāng)我再次漫步徜徉在故鄉(xiāng)的柳林邊,任和風(fēng)擺拂垂柳,撫摸著我的視線,覽湖天之間白云悠悠、漁舟靈動(dòng)、水鳥(niǎo)飛翔,不由心馳神往。信手摘下一枚柳葉在湖水中一浸,雙手把它抻平撮在雙唇間用力地吹起來(lái),心底的深情隨著曲調(diào)流淌開(kāi)來(lái),承載著我們記憶的童謠便蕩漾在柳林間,美妙的旋律在綠色的樹(shù)枝上滾動(dòng),在天地間回蕩,伴著裊裊炊煙漫舞在小村的周?chē)掖抵抵?,笛聲中裝滿我深情的夢(mèng)和生命中醇醇的甘美。
 ?、呙魈?,我又要離開(kāi)故鄉(xiāng)去闖外面的世界,我唯一割舍不下的便是這故鄉(xiāng)的柳笛。它讓我魂?duì)繅?mèng)繞,它讓我癡心無(wú)悔。是啊,故鄉(xiāng)的柳笛,小小的一片葉兒,你充滿了生命的活力,是你帶給我堅(jiān)強(qiáng)的信念,把純美和甘甜溶合在奮斗的苦樂(lè)中,沸騰的生活里。
⑧在云蒸霞蔚,水云深處的故鄉(xiāng),最使我難忘的便是這翠綠玲瓏的柳笛!
【小題1】“柳笛”伴我成長(zhǎng),給我留下了許多美好的記憶。請(qǐng)按照下面提示簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容。(不能用原文作答)
小時(shí)候:                                                         ;
星期天:柳笛成為戰(zhàn)斗的武器和沖鋒的號(hào)角;
今天:                                                           ;
明天: 離開(kāi)故鄉(xiāng),割舍不了柳笛情。
【小題2】文章第⑤節(jié)畫(huà)橫線句中的“滾動(dòng)”一詞改為“響徹”好不好?為什么?
答:
【小題3】文章中“柳笛”反復(fù)出現(xiàn),作者這樣安排有什么意圖?
答:
【小題4】下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是(   )

A.文章開(kāi)篇運(yùn)用倒敘手法,然后轉(zhuǎn)入順序,自然引出對(duì)童年美好生活的追憶,這樣,情趣盎然而又靈活自然。
B.文章通過(guò)對(duì)柳笛的敘述,追敘往事,傳達(dá)出作者濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)和思鄉(xiāng)情趣。
C.文章第④節(jié)運(yùn)用插敘手法,表達(dá)出“我”學(xué)吹柳笛的艱辛,更表現(xiàn)出故鄉(xiāng)的人情美。
D.文章開(kāi)頭和結(jié)尾相互照應(yīng),開(kāi)篇引出作者的回憶,結(jié)尾再次點(diǎn)題,結(jié)構(gòu)圓潤(rùn)嚴(yán)謹(jǐn)。
【小題5】“柳”是詩(shī)人們抒情的載體,他們借柳抒發(fā)其內(nèi)心世界的獨(dú)特感受。如李白《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?”借“柳”傳達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情緒?!霸隆蓖瑯邮窃?shī)人常用的抒情載體,下面兩個(gè)詩(shī)句如何借“月”來(lái)抒發(fā)作者的情感?(任選一題作答)
⑴無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。(《相見(jiàn)歡》)
⑵庭下如積水孔明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(《記承天侍夜游》)
答:

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)九年級(jí)中考二模語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀

冷月鐘笛

林清玄

⑴月色是一把寒刀,森森閃著冷芒。

⑵有時(shí)候,月色的善良溫和像一個(gè)婉致的少女,而如今,我坐在荒涼而空茫的城垛上獨(dú)零零地坐著,月色便仿佛一個(gè)年老的海盜,雖退守到磚墻的角落,他的眼睛猶青青地閃著光,手里還握著年輕時(shí)砍鈍了的水手刀。

⑶那把水手刀,長(zhǎng)久以來(lái),在草地上四處游動(dòng),把我的胸腹剖開(kāi),冷漠的月色使我靜坐著,也不如月亮剛升起時(shí)那么安穩(wěn)了。

⑷已經(jīng)很夜很夜了,晚霧從地底慢慢地蒸騰上來(lái),漸漸把樹(shù)、磚墻、古炮,最后把坐在城上最高處的我也吞沒(méi)了。

⑸來(lái)這個(gè)城要經(jīng)過(guò)一個(gè)渡津,因?yàn)樗蝗娴暮厝岬負(fù)肀е寡拥竭h(yuǎn)方的柏油公路在渡津口戛然而止。

⑹我沒(méi)有趕上最后一班輪渡,我到時(shí),汽輪船剛剛開(kāi)出港埠。我只好沿著海河的岸邊漫步,看汽輪船打起美麗的碎花,細(xì)綴的觀光客笑聲也在水面上流動(dòng)著。

⑺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)城墻了,夕陽(yáng)正好垂掛在護(hù)城樹(shù)的樹(shù)頭上,夕陽(yáng)的橘,晚天的紅,樹(shù)的郁綠,交雜著城墻暗淡的磚色,成為一幅很有中國(guó)風(fēng)情的剪紙畫(huà)。

⑻迎頭,是沈葆楨的半身銅像,刻寫(xiě)著他在臺(tái)灣海防史上的不朽證言。在日本侵略臺(tái)灣的緊急中,他以一年十一個(gè)月的短時(shí)間,建造了這個(gè)“使??诓坏猛2幢こ强墒亍钡某浅?,這個(gè)城與炮臺(tái),便成為今天臺(tái)灣僅存的歷史炮臺(tái)了。

⑼在月色下看沈葆楨的銅塑,明暗曲折,竟可以從線條中體會(huì)出他的識(shí)見(jiàn)與毅力,那是無(wú)可取代的威壯與魄大了。我想到,我們永遠(yuǎn)無(wú)法仰見(jiàn)這些壯士的面容,但是我們隨時(shí)可以見(jiàn)到他們的重現(xiàn),我們走入民間,到處都有關(guān)云長(zhǎng)的繪像,濃正的長(zhǎng)眉,丹鳳的亮眼,紫紅色的面孔,寫(xiě)在臉上不可侵犯的正氣,如果我們把關(guān)公的五綹長(zhǎng)髯去掉,相信就是壯士們的寫(xiě)生了,他們用生命的狂歌,為中國(guó)人中國(guó)的歷史寫(xiě)下“忠義”兩字。

⑽月刀下的沈葆楨也有一股關(guān)云長(zhǎng)的神氣浮凸出來(lái),事實(shí)上,他們的形體并不是最重要的,即使不為他塑像,后人如我,也能體會(huì)到他們?cè)谂c強(qiáng)權(quán)抗拒時(shí)的虎目含威。

⑾在壯魄而虎吼有聲的中國(guó)歷史長(zhǎng)河中,田地英雄氣,千秋尚凜然,所有的英豪杰士都把自我的形體投入這條河里,即令碎成肉泥,也沒(méi)有一聲悲嘆,他們的骨灰即使在胡雨夷風(fēng)中也會(huì)散放著不朽的芳香。

⑿因此,沈葆楨死了,他的城池留下來(lái)了,但是這座堅(jiān)甲厚壁的城池縱大縱深,也比不過(guò)他生命中無(wú)可更變的城池。

⒀我一個(gè)人獨(dú)坐在城垛上,眼見(jiàn)星輝掩映下的城池、古炮,以及閃著夏蟲(chóng)與波光的護(hù)城河,竟久久不忍離去。我感覺(jué),我是愈入夜愈坐到沈葆楨波濤萬(wàn)頃的胸腹之中了,在寧?kù)o的長(zhǎng)夜,我們或者最能窺見(jiàn)前人的胸懷吧!

⒁月色你看久了,它灑在輕輕淺淺高高低低的景物上,仿佛響亮著斷斷續(xù)續(xù)的鐘聲,那不是月了,那是一口鐘。

⒂月的微光你看久了,它在空中長(zhǎng)長(zhǎng)短短的散步,好像絲絲長(zhǎng)鳴的笛聲,那不是月了,那是一管笛。

⒃月亮的鐘笛,千百年來(lái)就這樣敲撞吹奏,讓那些有威猛氣概的豪雄壯士,可以和聲地在歷史上唱歌。這些歌,詞句已經(jīng)退淡了,曲譜仍在,另一個(gè)冷月如刀的夜晚,還要被以后的人唱起來(lái)。

⒄浮天滄海遠(yuǎn),萬(wàn)里眼中明,歷史的歌聲和月亮的鐘笛慢慢地沉落,我坐的城垛下方寫(xiě)著“億載金城”四字,卻在清晨第一道曦光中漸漸鮮明。

1.第⑴自然段運(yùn)用了什么修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果?(4分)

答:                                                                   

2.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)“關(guān)云長(zhǎng)的神氣”是指什么?“他生命中無(wú)可更變的城池”又指什么?(4分)

答:                                                                   

3.“冷月鐘笛”其實(shí)就是“冷月”,文章以“冷月鐘笛”為標(biāo)題有何作用?(3分)

答:                                                                    

4.文章結(jié)尾兩個(gè)自然段寓意深刻,你是怎樣理解的?(4分)

答:                                                                    

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

 

柳   笛

①八百里鄱陽(yáng)湖深處,莽莽蒼蒼的云水中央,有一片茂盛的柳林。濃綠映襯著白云,天是那么的瓦藍(lán)。柳林旁邊有個(gè)小村,小村的上空總是蕩漾開(kāi)靈動(dòng),活潑的笛聲。那是童年時(shí)最美好的記憶。時(shí)間雖然遠(yuǎn)去了近半個(gè)世紀(jì),故鄉(xiāng)的柳笛永遠(yuǎn)藏在我心靈深處。

  ②小時(shí)候和玩伴們一起,放學(xué)了,便來(lái)在這柳林里抓知了,捉迷藏,做游戲。敞胸露腹,大大小小的柳樹(shù)洞,就是我們尋找快樂(lè)的天地。捉迷藏時(shí),蒙眼的同伴在我們藏匿之后,摘下蒙眼布便挨個(gè)就著樹(shù)洞找我們。在一個(gè)高大中空的柳樹(shù)內(nèi),快要被發(fā)現(xiàn)時(shí),我便雙手雙腳并用,沿著內(nèi)壁在黑暗的洞內(nèi)攀援而起,躲在黑暗中的高處,時(shí)間長(zhǎng)了,見(jiàn)同伴真找不著我們,彷徨無(wú)措時(shí),便不時(shí)從口袋里摸出柳葉含在嘴里吹出時(shí)斷時(shí)續(xù)的笛聲。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)躲在柳林各處的同伴,此起彼伏的吹起了柳笛,互相呼應(yīng)。尋找的玩伴們便豎起耳朵捕捉柳笛的聲音的方位。這樣,我們便往往被他們一個(gè)一個(gè)的找出來(lái)了。

 ?、坌瞧谔?,我們齊聚在這柳林里,割下一根根的柳條兒編織成戰(zhàn)斗帽戴在頭上,儼然一派戰(zhàn)時(shí)的打扮。手中的柳枝兒用長(zhǎng)長(zhǎng)的絳兒系起掛在胸前似挎著沖鋒槍般威武雄壯。我擔(dān)任號(hào)兵的角色,柳笛是我的武器。當(dāng)我們把湖邊的矮坡當(dāng)作是敵軍的陣地沖鋒時(shí),激揚(yáng)而高亢的笛聲便響徹柳林的上空,充滿了堅(jiān)強(qiáng)與豪邁的力量催人振奮。

 ?、艽盗眩沂歉莺蟮呢笫鍖W(xué)的。我們是前后屋的鄰居,也是從小一起玩到大的發(fā)友。他很會(huì)吹柳笛的,他的技術(shù)源自于他爹爹的傳授。細(xì)叔公是我們村頂尖的柳笛高手。

  ⑤無(wú)論是春夏還是秋冬,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到那一聲聲舒緩有致的柳笛聲滾動(dòng)在房前檐下,窗間門(mén)邊。笛聲中,透露出對(duì)春天播種希望的美好祝愿,也滿含著對(duì)秋天豐碩收獲的殷殷期盼。我的心和魂靈被這清清脆脆的笛聲所俘虜,成了它的癡迷者。如今,在我書(shū)房的詩(shī)詞鑒賞詞典里還夾著幾片用沸水汆過(guò)的清清的柳葉呢。

 ?、藿裉?,當(dāng)我再次漫步徜徉在故鄉(xiāng)的柳林邊,任和風(fēng)擺拂垂柳,撫摸著我的視線,覽湖天之間白云悠悠、漁舟靈動(dòng)、水鳥(niǎo)飛翔,不由心馳神往。信手摘下一枚柳葉在湖水中一浸,雙手把它抻平撮在雙唇間用力地吹起來(lái),心底的深情隨著曲調(diào)流淌開(kāi)來(lái),承載著我們記憶的童謠便蕩漾在柳林間,美妙的旋律在綠色的樹(shù)枝上滾動(dòng),在天地間回蕩,伴著裊裊炊煙漫舞在小村的周?chē)掖抵?,吹著,笛聲中裝滿我深情的夢(mèng)和生命中醇醇的甘美。

 ?、呙魈?,我又要離開(kāi)故鄉(xiāng)去闖外面的世界,我唯一割舍不下的便是這故鄉(xiāng)的柳笛。它讓我魂?duì)繅?mèng)繞,它讓我癡心無(wú)悔。是啊,故鄉(xiāng)的柳笛,小小的一片葉兒,你充滿了生命的活力,是你帶給我堅(jiān)強(qiáng)的信念,把純美和甘甜溶合在奮斗的苦樂(lè)中,沸騰的生活里。

⑧在云蒸霞蔚,水云深處的故鄉(xiāng),最使我難忘的便是這翠綠玲瓏的柳笛!

1.“柳笛”伴我成長(zhǎng),給我留下了許多美好的記憶。請(qǐng)按照下面提示簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容。(不能用原文作答)

小時(shí)候:                                                         ;

星期天:柳笛成為戰(zhàn)斗的武器和沖鋒的號(hào)角;

今天:                                                           ;

明天:  離開(kāi)故鄉(xiāng),割舍不了柳笛情。

2.文章第⑤節(jié)畫(huà)橫線句中的“滾動(dòng)”一詞改為“響徹”好不好?為什么?

答:

3.文章中“柳笛”反復(fù)出現(xiàn),作者這樣安排有什么意圖?

答:

4.下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是(    )

A.文章開(kāi)篇運(yùn)用倒敘手法,然后轉(zhuǎn)入順序,自然引出對(duì)童年美好生活的追憶,這樣,情趣盎然而又靈活自然。

B.文章通過(guò)對(duì)柳笛的敘述,追敘往事,傳達(dá)出作者濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)和思鄉(xiāng)情趣。

C.文章第④節(jié)運(yùn)用插敘手法,表達(dá)出“我”學(xué)吹柳笛的艱辛,更表現(xiàn)出故鄉(xiāng)的人情美。

D.文章開(kāi)頭和結(jié)尾相互照應(yīng),開(kāi)篇引出作者的回憶,結(jié)尾再次點(diǎn)題,結(jié)構(gòu)圓潤(rùn)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.“柳”是詩(shī)人們抒情的載體,他們借柳抒發(fā)其內(nèi)心世界的獨(dú)特感受。如李白《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?”借“柳”傳達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情緒。“月”同樣是詩(shī)人常用的抒情載體,下面兩個(gè)詩(shī)句如何借“月”來(lái)抒發(fā)作者的情感?(任選一題作答)

⑴無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。(《相見(jiàn)歡》)

⑵庭下如積水孔明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(《記承天侍夜游》)

答:

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)閱讀《人在胡同第幾槐》,完成第15—17題。(共15分)

人在胡同第幾槐

 劉心武

①五十八年前跟隨父母來(lái)到北京,從此定居此地再無(wú)遷挪。

②北京于我,緣分之中,有槐。童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院后身,有巨槐。那株巨槐,仰起頭,脖子酸了,還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘,網(wǎng)住好大一片陰涼。最喜歡它開(kāi)花的時(shí)候,滿樹(shù)掛滿一嘟嚕一嘟嚕白中帶點(diǎn)嫩黃的槐花,于是,就有院里還纏著小腳的老奶奶,指揮她家孫兒,用好長(zhǎng)好長(zhǎng)的竹竿,去采下一笸籮新鮮的槐花,而我們一群小伙伴,就會(huì)無(wú)形中集合到他們家廚房附近,先是聞見(jiàn)香氣,然后,就會(huì)從老奶奶讓孫兒捧出的圓形蓋簾上,分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香餅……

③后來(lái)我搬出那四合院了,但依然會(huì)在夢(mèng)里來(lái)到巨槐之下,夢(mèng)境是現(xiàn)實(shí)的變形。我會(huì)覺(jué)得自己在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,吃力地舉起,不是采槐花,而是采槐花謝后結(jié)出的槐豆。如果槐花意味著甜蜜,那么槐豆就意味著苦澀,過(guò)去北京胡同雜院里生活困難的人家,每到槐豆成熟,就會(huì)去采集,將它晾干后賣(mài)給藥房做藥材……在夢(mèng)里,我費(fèi)盡力氣也揪不下槐豆來(lái),而巨槐頂冠仿佛烏云,又化為火燙的鐵板,朝我砸了下來(lái),我想喊,喊不出聲;想哭,哭不出調(diào)……噩夢(mèng)醒來(lái)是清晨,但迷瞪中,也還懂得喟嘆:生存自有艱難面,世道難免多詭譎①……

④除了院子里的槐樹(shù),還有更可愛(ài)的胡同路邊的路槐?;睒?shù)有多種,國(guó)槐雖氣派,若論嫵媚,則似乎略輸洋槐幾分。洋槐開(kāi)花在春天,一株大洋槐,開(kāi)出的花能香滿整條胡同。

⑤北京胡同四合院樹(shù)木種類繁多,而最讓我有家園之思的,是槐樹(shù)。

⑥東四牌樓附近,現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里,依然還有壽數(shù)很高的槐樹(shù),有時(shí)還會(huì)是連續(xù)很多株,甚至一大排。不要只對(duì)胡同的院墻門(mén)樓木門(mén)石墩感興趣,樹(shù)也很要緊,槐樹(shù)尤其值得珍視。青年時(shí)代,就一直想畫(huà)這樣一幅畫(huà),胡同里的大槐樹(shù)下,一架騾馬大車(chē),靜靜地停在那里,騾馬站著打盹,車(chē)把式則鋪一張涼席,睡在樹(shù)陰下,車(chē)上露出些賣(mài)剩的西瓜……這畫(huà)始終沒(méi)畫(huà)出來(lái),現(xiàn)在倘若要畫(huà),大槐樹(shù)依然,畫(huà)面上卻不該有早已禁止入城的牲口大車(chē),而應(yīng)該畫(huà)上艷紅的私家小轎車(chē)……

⑦過(guò)去從空中俯瞰北京,中軸線上有“半城宮殿半城樹(shù)”一說(shuō),倘若單俯瞰東四牌樓或者西四牌樓一帶,則青瓦灰墻仿佛起伏的波浪,而其中團(tuán)團(tuán)簇簇的樹(shù)冠,則仿佛綠色的風(fēng)帆。這是我定居五十八年的古城,我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡,都融進(jìn)了胡同院落,融進(jìn)了槐枝槐葉槐花槐豆之中。

⑧不過(guò),別指望我會(huì)在這篇文章里,附和某些高人的高論——北京的胡同四合院一點(diǎn)都不能拆不能動(dòng)……城市的改變當(dāng)然包括著拆舊與建新,拆建畢竟是一種活力的體現(xiàn),而一個(gè)民族在經(jīng)濟(jì)起飛期的亢奮、激進(jìn)乃至幼稚、魯莽,反映到城市規(guī)劃與改造中,總會(huì)留下一些短期內(nèi)難以抹平的疤痕。我主張?jiān)诒本┡f城中多劃分一些保護(hù)區(qū),一旦納入了保護(hù)區(qū)就要切實(shí)細(xì)致地實(shí)施保護(hù)。在此前提下,對(duì)非保護(hù)區(qū)的拆與建都采取個(gè)案分析,該容忍的容忍,該反對(duì)的反對(duì)。發(fā)展中的北京確實(shí)有混亂與失誤的一面,但北京依然是一艘不沉的航空母艦,我對(duì)她的摯愛(ài),絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。

⑨最近我用了半天時(shí)間,徜徉在北京安定門(mén)內(nèi)的舊城保護(hù)區(qū),走過(guò)許多條胡同,親近了許多株槐樹(shù),發(fā)小打來(lái)手機(jī),問(wèn)我在哪兒。我說(shuō),你該問(wèn):歲移小鬼成翁叟②,人在胡同第幾槐?

(原文有刪改)

注:①詭譎(jué):奇異多變 ②翁叟:年老的男子

1..在不同時(shí)期,“那株巨槐”給“我”不同的感受和人生感悟。請(qǐng)閱讀文章,填寫(xiě)表格。(4分)

2..本文筆墨多集中在槐樹(shù)上,而第⑧段又寫(xiě)到作者對(duì)北京城改造的看法。你認(rèn)為這段內(nèi)容是否可以刪去?請(qǐng)結(jié)合文章中心談?wù)勀愕目捶ā#?分)

答:________

3..作者在文末用兩句詩(shī)結(jié)束全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這樣寫(xiě)的妙處。(不超過(guò)150個(gè)字)(7分)答:________

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:043

興趣閱讀。

智圣諸葛亮

  諸葛亮(181234),字孔明,瑯琊陽(yáng)都(今沂南縣)人,三國(guó)時(shí)期杰出的政治家,軍事家。其父諸葛圭,曾任太山郡丞。諸葛亮3歲喪母,8歲喪父,由叔父諸葛玄撫養(yǎng)。15歲(一作14歲)時(shí),諸葛玄被袁術(shù)任為豫章(今江西南昌)太守,他同姐、弟隨叔父到豫章。后因叔父去官,便一同投奔荊州牧劉表。建安二年(197)叔父病逝,他在襄陽(yáng)城西的隆中隱居,人稱臥龍先生。

  諸葛亮少懷大志,自比管仲、樂(lè)毅,躬耕隴畝,心懷天下。他對(duì)歷史、兵法、天文、地理,無(wú)不研討誦習(xí),深得三昧;對(duì)漢末割據(jù)紛爭(zhēng),群雄并峙的局勢(shì),高瞻遠(yuǎn)矚,建安十二年(207),經(jīng)穎川徐庶推薦,劉備三顧茅廬,登門(mén)誠(chéng)心求教。他與劉備論述天下形勢(shì)。提出占據(jù)荊、益2州,安撫西部諸戎,南部夷越,內(nèi)修明政,外結(jié)孫權(quán),共御曹操,以統(tǒng)一天下的戰(zhàn)略決策,即著名的《隆中對(duì)》?!堵≈袑?duì)》顯示了諸葛亮非凡的政治軍事才能,使劉備發(fā)出“孤之有孔明,猶魚(yú)之有水也”的感慨。從此,他出任軍師,以劉備蜀漢政權(quán)中政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交實(shí)際決策人物的身份,在漢末三國(guó)歷史舞臺(tái)上導(dǎo)演并演出了一幕幕具有傳奇色彩的壯劇。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013年陜西?。?/p>

豐圖義倉(cāng)

①清光緒八年(1882年)由東閣大學(xué)士閆敬銘倡議修建的民辦糧倉(cāng),歷時(shí)四年竣工。“豐圖義倉(cāng)”意為“豐年儲(chǔ)糧,荒年賑災(zāi),儲(chǔ)糧備荒,防患于未然”,被御封為“天下第一倉(cāng)”。

②豐圖義倉(cāng)在        、布局、構(gòu)建方面,展現(xiàn)了中華民族與自然抗?fàn)幍膽n患意識(shí)和高超的建筑技能。

③豐圖義倉(cāng)建在朝邑鎮(zhèn)(今大荔縣朝邑鎮(zhèn))黃河西岸南寨子老崖頂上。義倉(cāng)坐東面西,東、南、西三面系懸崖絕壁。所在的朝邑縣地處黃河洛河渭河三角洲。黃洛渭三角洲面積廣闊,地勢(shì)平坦,土地肥沃,自古為豐腴之地,可為倉(cāng)儲(chǔ)提供豐富的糧食資源。

④豐圖義倉(cāng)依山就勢(shì),雄偉壯觀,似一座軍防城堡,高出地面30多米,地勢(shì)險(xiǎn)要。倉(cāng)基土層干燥,通風(fēng)光照條件好,有利于糧食儲(chǔ)存。豐圖義倉(cāng)分為內(nèi)城和外城?!続】外城夯土筑城,三面絕壁,是義倉(cāng)的第一道防線?!綛】西城門(mén)頂及城角的角堡、西城墻外的護(hù)城水溝,均具有防御功能?!綜】?jī)?nèi)城為城中城,坐北向南,東西長(zhǎng)133米,南北寬83米,是倉(cāng)城合一的構(gòu)筑形式,兼具防御和倉(cāng)儲(chǔ)雙重功能。內(nèi)城城墻環(huán)繞一周,東西兩側(cè)各開(kāi)一門(mén),分別為東倉(cāng)門(mén)和西倉(cāng)門(mén)。城墻內(nèi)為倉(cāng)洞,倉(cāng)洞依墻而建,小而獨(dú)立,相隔排列,共58洞。倉(cāng)洞間有磚瓦結(jié)構(gòu)的廊檐,相互貫通,形成環(huán)形回廊,具有防雨、防潮以及臨時(shí)儲(chǔ)糧的功能。內(nèi)城的中心是晾曬糧食的空地,空地邊有一眼水井,供人畜飲水,方便至極。

⑤倉(cāng)洞為磚窯式,對(duì)糧倉(cāng)的防火、防盜、防入侵等都有獨(dú)特作用。每倉(cāng)進(jìn)深11米、寬4米、儲(chǔ)糧90余噸。由松木板鋪成的倉(cāng)洞地面,離地下40厘米。木板下為通風(fēng)道,四周有四個(gè)排氣孔,利于空氣流通,排出潮氣,保持倉(cāng)體干燥。這種小而獨(dú)立的倉(cāng)洞,可將糧食按種類、分干濕分別儲(chǔ)存保管。倉(cāng)洞采取散糧儲(chǔ)存的方式,洞門(mén)為插板式,隨著洞內(nèi)糧食的增高插板隨著加高,頂端幾個(gè)插板可以依據(jù)洞外天氣打開(kāi),排出洞內(nèi)濕氣,保持倉(cāng)內(nèi)干燥。倉(cāng)洞上面的地面由青磚鋪成,四周高中間低,巧妙地將雨水匯集于中間,由分段水槽排向院內(nèi),院內(nèi)地面同樣是四周高中間低,雨水匯聚地溝,可以很快集中排出墻外。由東小門(mén)磚砌水道排向崖下。倉(cāng)頂、院內(nèi)地面排水通暢,雨停即干。倉(cāng)墻、倉(cāng)頂均為厚實(shí)的磚體,使倉(cāng)洞具有“冬暖夏涼”的特點(diǎn),一年四季處于十七、八度的恒溫狀態(tài),這種恒溫狀態(tài)符合糧食的低溫、低濕、低氧的“三低”倉(cāng)儲(chǔ)要求。

⑥光緒二十六年和民國(guó)十八年關(guān)中遭遇大旱,豐圖義倉(cāng)開(kāi)倉(cāng)放糧,救人無(wú)數(shù),閻敬銘也因此被百姓尊稱為“救時(shí)宰相”。如今的豐圖義倉(cāng)作為國(guó)家糧倉(cāng)朝邑糧站,仍發(fā)揮著儲(chǔ)糧功能,它在中國(guó)乃至世界的儲(chǔ)食史上堪稱一絕。

                                          (根據(jù)相關(guān)資料改寫(xiě))

8、依據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容,給第②段橫線處補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ).填寫(xiě)在下面的方框內(nèi)。(3分)

9、下面這個(gè)句子是從第④段抽取出來(lái)的,它應(yīng)該放在【A】【B】【C】三處中的【      】處。(3分)

外城西北角有磚砌走廊,是糧倉(cāng)管理人員通往對(duì)面大寨子住宅區(qū)的通道。

10、豐圖義倉(cāng)的磚窯式倉(cāng)洞設(shè)計(jì),滿足了浪食倉(cāng)儲(chǔ)哪些方面的要求?( 3 分)

                                                                    

11、下列表述,符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.面積廣闊、地勢(shì)平坦、土地肥沃的黃河洛河渭河三角洲有豐厚的糧食資源,這是豐圖義倉(cāng)建在朝邑縣的一個(gè)重要原因。

B.豐圖義倉(cāng)不僅建造了用于長(zhǎng)期儲(chǔ)存娘食的倉(cāng)洞和環(huán)形回廊,還專門(mén)設(shè)計(jì)有晾曬糧食的空地和方便人畜飲水的水井。

C.倉(cāng)洞地面由松木板鋪成,木板下面的通風(fēng)道及木板上面的四個(gè)排氣孔,可以排出潮氣,保持洞內(nèi)干燥。

D.倉(cāng)洞上面的地面四周高中間低,配以分段水槽;院內(nèi)地而四周低中間高,下設(shè)地溝,這種設(shè)計(jì)巧妙地解決了排水問(wèn)題。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

采一把艾蒿回家

丁立梅

①出城,去采艾蒿,帶了兒子。城郊有一片小河,水已見(jiàn)底,里面長(zhǎng)滿艾蒿。此情此景讓我忍不住要作種種臆想。

②“彼采艾兮,如三歲兮。”這是《詩(shī)經(jīng)》里的艾蒿,是情深意長(zhǎng)的牽念。其中的男人女人短別離,不過(guò)一日不見(jiàn),竟如同隔了三年。愛(ài),從來(lái)都是魂?duì)繅?mèng)縈的一樁事。而我更感興趣的是,那雙采艾的手,如何落在艾蒿上?他(她)采了做什么的?這遙遠(yuǎn)的風(fēng)俗,或許就是從那時(shí)開(kāi)始的吧!

③街上也有艾蒿賣(mài),和蘆葦葉一道。稻草胡亂扎著,一束束,插在塑料桶里。這種植物,葉與莖的顏色雷同,淡綠中,泛白,泛灰。這樣的色彩,不耀眼,很低調(diào)。是鄉(xiāng)村女兒,淡淡妝,淺淺笑。聞起來(lái)微苦,一股中藥味。村人們又把它叫作苦艾。也只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,也只在荒僻的溝渠里生長(zhǎng)。平時(shí)大抵少有人想到它,只在這個(gè)叫端午的日子里,它突然被記起。大人們會(huì)吩咐孩子,去,采幾把苦艾回來(lái)。

④那個(gè)時(shí)候,鄉(xiāng)村的樂(lè)事里,采艾蒿,也算得上一樂(lè)吧。孩子們得了大人指令,如撒歡的小馬駒,一路奔向那溝渠去。吵吵嚷嚷著,節(jié)日的喧鬧,被我們吵嚷得四處流溢。很快,每人懷里,都有一大捧艾蒿。路上走著,一個(gè)個(gè)小人兒,身上都散發(fā)出一股中藥的香味。

⑤艾蒿生于山野之中,枝葉上難免會(huì)沾上一些泥土或浮塵。懷抱中的艾蒿離開(kāi)土地一會(huì)兒,便漸漸無(wú)精打采昏昏欲睡了。于是我們?cè)诨丶抑?,先奔到村頭的小河邊。河水清澈歡快地流淌。涌到河邊的孩子,有的蹲在河邊,有的干脆站到河水里,反復(fù)地抖動(dòng),努力喚醒這些入睡的嬰兒。之后才又一窩蜂似地涌進(jìn)村莊。

⑥門(mén)前的木盆里,煮好的蘆葦葉,早已泡在清水中。眼睛瞟到,心里的歡樂(lè),就要蹦出胸口來(lái),知道要包粽子吃了。大人們這時(shí)若指使我們?nèi)プ鍪裁?,我們都?huì)脆脆地應(yīng)一聲,跑得比兔子還快。至于插艾蒿,那完全不用大人們動(dòng)手的,門(mén)上,柜子上,蚊帳里,到處都被我們插滿了。一屋的艾蒿味,微苦。大人們說(shuō),避邪。我們雖對(duì)這風(fēng)俗習(xí)慣一知半解,但知道,插上艾蒿,就代表過(guò)端午了。于是很歡喜。

⑦眼下,站在城郊的小河邊,望著滿眼的艾蒿,我油然聯(lián)想到遠(yuǎn)方的友人。

⑧朋友是湖北人,也是寫(xiě)作的,曾與我在一次筆會(huì)上相遇。后來(lái),她去了美國(guó)。她的家鄉(xiāng),過(guò)端午也有插艾蒿的習(xí)俗,她也曾于小小年紀(jì)里,去采過(guò)艾蒿。昨天,我收到她發(fā)來(lái)的郵件,她說(shuō),國(guó)內(nèi)這個(gè)時(shí)候,又該粽子飄香了吧。并不想粽子,美國(guó)一些華人超市里有賣(mài)。卻想艾蒿,想坐在艾蒿味道里吃粽子的童年,溫和的中藥味,把人包裹得很結(jié)實(shí)很溫暖。

⑨就是這樣,故鄉(xiāng)隔得再遠(yuǎn),有些味道,注定是忘不掉的。

⑩我的兒子,他第一次認(rèn)識(shí)了艾蒿,覺(jué)得奇怪,捧著一把艾蒿問(wèn)我,為什么過(guò)端午要插艾蒿呢?我這樣回答他,這是祖上流傳下來(lái)的風(fēng)俗。避邪呢,我又補(bǔ)充??跉饪崴飘?dāng)年我的母親。繼而想,若干年后,我的兒子的記憶里,一定也有艾蒿,而且,端午節(jié)一到,他定會(huì)帶著自己的孩子去采艾蒿,艾蒿的味道將永遠(yuǎn)彌漫在民間。        

  (有改動(dòng))

15.細(xì)讀全文,說(shuō)說(shuō)作者由“端午節(jié)帶兒子出城采艾蒿”這件事引發(fā)了哪些聯(lián)想?(4分)

16.文中兩處劃線句都描寫(xiě)了艾蒿,他們?cè)谛揶o運(yùn)用上有什么相同之處?作者這樣寫(xiě)的用意是什么?(4分)

17.作者說(shuō)“艾蒿的味道將永遠(yuǎn)彌漫在民間”,結(jié)合文章具體內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(100—150字)(7分)

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