科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南滇池中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀課內(nèi)外文言文,完成題(10分)
(甲)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
(乙)青溪之跳珠濺雪,亦無(wú)以異于諸泉,獨(dú)其水色最奇。蓋世間之色,其為正也間也,吾知之,獨(dú)于碧不甚了然。今見(jiàn)此水,乃悟世間真有碧色。如秋天,如晚嵐①;比之含煙新柳則較濃,比之脫籜②初篁則較淡;溫于玉,滑于紈③;至寒至腴,可拊④可餐。
注釋
?、賺梗毫种徐F氣。②籜(tuò):竹筍皮,筍殼。③紈:白色的絲絹。④拊(fǔ):撫摩。
1.請(qǐng)解釋下列劃線(xiàn)的字。(2分)
(1)斗折蛇行( ) (2)心樂(lè)之( )
(3)潭中魚(yú)可百許頭( ) (4)以其境過(guò)清( )
2.翻譯句子(2分):
其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
3.在語(yǔ)段甲中,作者的心情有什么變化?(1分)從哪些內(nèi)容可以看出來(lái)?(2分)
4.兩個(gè)語(yǔ)段分別是怎樣突出水的特點(diǎn)的?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。(3分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀柳宗元《小石潭記》這篇文言文,完成10—12題
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1..對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋有誤的是
| A.可百許頭(表示數(shù)目估計(jì)) | B.日光下澈(清澈) |
| C.水尤清冽(寒冷) | D.隸而從者(隨從) |
2..翻譯下列重點(diǎn)句子,不正確的是
| A.如鳴佩環(huán)【好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音?!?/p> |
| B.俶爾遠(yuǎn)逝【忽然間游到了遠(yuǎn)處去了?!?/p> |
| C.犬牙差互【狗的牙齒互相交錯(cuò)?!?/p> |
| D.凄神寒骨【(感到)心神凄涼,寒氣透骨。】 |
3..下面有關(guān)說(shuō)法不正確的是
| A.本文以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng),寫(xiě)潭,寫(xiě)樹(shù),寫(xiě)水,寫(xiě)魚(yú),寫(xiě)源頭,寫(xiě)岸勢(shì),都寫(xiě)出了特點(diǎn),生動(dòng)細(xì)膩,精美異常。 |
| B.第一段寫(xiě)潭寫(xiě)樹(shù)。開(kāi)頭以行蹤緩緩步入“小潭”,接著緊扣“石潭”寫(xiě)石的變化,突出山水之奇,最后寫(xiě)潭四周的樹(shù)木,動(dòng)靜結(jié)合,語(yǔ)言精練。 |
| C.第二段定點(diǎn)特寫(xiě),正面寫(xiě)水側(cè)面寫(xiě)魚(yú)。首句突出了水的清澈,次句寫(xiě)魚(yú)在水中嬉戲,一靜一動(dòng),活潑可愛(ài)。 |
| D.第四段寫(xiě)感受,抒憤懣?!凹帕葻o(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃”,既是作者對(duì)環(huán)境凄涼的感受,又是作者政治受挫遭貶后的憂(yōu)傷心情的流露。 |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(一)小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1..下列句中劃線(xiàn)詞意思相同的一項(xiàng)是(2分)
A.伐竹取道 齊師伐我 B.以其境過(guò)清 咨臣以當(dāng)世之事
C.不可久居 高可二黍許 D.隸而從者 太守歸而賓客從也
2..用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下列句子,有誤的一項(xiàng)是(2分)
A.全石以為底,近岸,卷石底以出。
潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。
B.潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。
潭中的魚(yú)大約百來(lái)?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),無(wú)所依靠。
C.潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
向潭西南望過(guò)去,小溪像北斗星那樣曲曲折折,像蛇那樣蜿蜒前行,明的暗的都能看見(jiàn)。
D.其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
溪岸的形狀像犬牙那樣參差不齊,不知道源頭在哪里。
3..下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是(3分)
A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫(xiě)對(duì)象,意在借荒遠(yuǎn)之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情B.作者善于捕捉景物的特征。如鳴珮環(huán)的水聲、參差披拂的枝蔓、空游無(wú)依的魚(yú)兒、斗折蛇行的小溪、竹樹(shù)環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫(huà)。
C.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫(xiě)法。
D.本文語(yǔ)言凝練。寫(xiě)卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻、嶼、嵁、巖”四字刻畫(huà);寫(xiě)小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫(xiě)環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過(guò)清”二字加以揭示。
4..同為山水游記,柳宗元在《小石潭記》中提到“樂(lè)”,歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中也多次提到“樂(lè)”,兩文中的“樂(lè)”,樂(lè)在何處,不同點(diǎn)是什么?(3分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省李橋中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次段考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀柳宗元《小石潭記》這篇文言文,完成10—12題
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【小題1】.對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋有誤的是
| A.可百許頭(表示數(shù)目估計(jì)) | B.日光下澈(清澈) |
| C.水尤清冽(寒冷) | D.隸而從者(隨從) |
| A.如鳴佩環(huán)【好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音?!?/td> |
| B.俶爾遠(yuǎn)逝【忽然間游到了遠(yuǎn)處去了?!?/td> |
| C.犬牙差互【狗的牙齒互相交錯(cuò)?!?/td> |
| D.凄神寒骨【(感到)心神凄涼,寒氣透骨。】 |
| A.本文以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng),寫(xiě)潭,寫(xiě)樹(shù),寫(xiě)水,寫(xiě)魚(yú),寫(xiě)源頭,寫(xiě)岸勢(shì),都寫(xiě)出了特點(diǎn),生動(dòng)細(xì)膩,精美異常。 |
| B.第一段寫(xiě)潭寫(xiě)樹(shù)。開(kāi)頭以行蹤緩緩步入“小潭”,接著緊扣“石潭”寫(xiě)石的變化,突出山水之奇,最后寫(xiě)潭四周的樹(shù)木,動(dòng)靜結(jié)合,語(yǔ)言精練。 |
| C.第二段定點(diǎn)特寫(xiě),正面寫(xiě)水側(cè)面寫(xiě)魚(yú)。首句突出了水的清澈,次句寫(xiě)魚(yú)在水中嬉戲,一靜一動(dòng),活潑可愛(ài)。 |
| D.第四段寫(xiě)感受,抒憤懣?!凹帕葻o(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃”,既是作者對(duì)環(huán)境凄涼的感受,又是作者政治受挫遭貶后的憂(yōu)傷心情的流露。 |
科目:czyw 來(lái)源:2014屆江蘇江都大橋中學(xué)八年級(jí)下期期末考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀
閱讀下文,回答問(wèn)題。
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅不見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
1.下列劃線(xiàn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.乃記之而去(到……去)
B.犬牙差互(互相交錯(cuò))
C.蒙絡(luò)搖綴(覆蓋、纏繞)
D.悄愴幽邃(寂靜得使人感到憂(yōu)傷)
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
譯文:__________________________________________
(2)日光下徹,影布石上。
譯文:__________________________________________
3.請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子,并說(shuō)明理由。
答:____________________________________________
________________________________________________
4.作者通過(guò)寫(xiě)小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境,意在表現(xiàn)怎樣的思想感情?
答:_____________________________________________
5.為了發(fā)展旅游業(yè),當(dāng)?shù)財(cái)M開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn),請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介。
答:___________________________________________
_______________________________________________
科目:czyw 來(lái)源:2011屆重慶市西南師大附中九年級(jí)第六次月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,請(qǐng)完成11—15 題。
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
【小題1】解釋下列句中劃線(xiàn)詞語(yǔ):(4分)
(1) 心樂(lè)之( ) (2) 蒙絡(luò)搖綴( )
(3) 斗折蛇行( ) (4) 乃記之而去( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1) 潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。
(2) 其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
【小題3】文章第二段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?其作用是什么?(2分)
【小題4】“境由心造”,“凄神寒骨,悄愴幽邃”表達(dá)了作者怎樣的心情?作者為什么會(huì)產(chǎn)生這種心情?(2分)
【小題5】為了發(fā)展永州旅游業(yè),當(dāng)?shù)販?zhǔn)備開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn),結(jié)合課文,請(qǐng)你為該景點(diǎn)寫(xiě)一則50字左右的簡(jiǎn)介。(3分)![]()
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《小石潭記》,然后完成小題。(20分)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
1.以下各組中劃線(xiàn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是( )。(3分)
|
A.①夫能不以游墮事②以其境過(guò)清 |
|
B.①水尤清洌②以其境過(guò)清 |
|
C.①潭西南而望②乃記之而去 |
|
D.①為坻,為嶼,②山巒為晴雪所洗 |
2.解釋下列劃線(xiàn)的詞。(4分)
(1)水尤清洌( ) (2)悄愴幽邃( )
(3)佁然不動(dòng)( ) (4)隸而從者( )
3.翻譯下列句子4分
(1) 潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。
(2) 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
4.理解填空。(5分)
課文多角度描寫(xiě)景物,其藝術(shù)手法主要有:①點(diǎn)面結(jié)合。如寫(xiě)石:“全石以為底”是面,“ ”是點(diǎn)。②遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫(xiě)潭:“ ”是遠(yuǎn),“下見(jiàn)小潭”是近。③動(dòng)靜結(jié)合。如寫(xiě)魚(yú):“ ”是靜,“俶爾遠(yuǎn)逝”是動(dòng)。④虛實(shí)相生。如“潭中魚(yú)可百許頭”表面寫(xiě) ,實(shí)為寫(xiě) ,以實(shí)寫(xiě)虛,虛實(shí)相應(yīng)成趣。為了發(fā)展旅游事業(yè)。
5.“凄神寒骨,悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍?表現(xiàn)了作者怎樣的心情?4分
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省昆明三中八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀【甲】【乙】?jī)晌模瓿尚☆}。(共12分)
【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
【乙】道州城西百余步,有小溪。南流數(shù)十步,合營(yíng)溪。水抵兩岸,悉皆怪石,攲
(qī)嵌盤(pán)屈(傾斜嵌疊、曲折盤(pán)旋),不可名狀。清流觸石,洄懸激注。佳木異竹,垂陰相蔭。此溪若在山野,則宜逸民退士之所游處;在人間,可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置(設(shè)置)州已(通“以”)來(lái),無(wú)人賞愛(ài);徘徊溪上,為之悵然。乃疏鑿蕪穢,俾(bǐ使)為亭宇;植松與桂,兼之香草,以裨(增益)形勝。為溪在州右,遂命之曰“右溪”??蹄懯?,彰示來(lái)者。
【小題1】解釋下列句子中劃線(xiàn)字詞。(2分)
(1)潭中魚(yú)可百許頭 ( ) (2)不可名狀 ( )
(3)凄神寒骨 ( ) (4)以其境過(guò)清 ( )
【小題2】下面劃線(xiàn)的詞用法相同的兩項(xiàng)是(2分,只選對(duì)一項(xiàng)不得分)( )( )
| A.乃記之而去 | B.則宜逸民退士之所游處 |
| C.可為都邑之勝境 | D.徘徊溪上,為之悵然 |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言語(yǔ)段,完成小題。(18分)
【甲】潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
1.解釋下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞的意思。(4分)
(1)魚(yú)可百許頭:___________ (2)俶爾遠(yuǎn)逝:___________
(3)斗折蛇行: ___________ (4)不可久居: ___________
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(4分)
(1)日光下徹,影布石上
(2)凄神寒骨,悄愴幽邃。
3.本文多處運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法寫(xiě)景,請(qǐng)結(jié)合所給語(yǔ)段選擇一處作簡(jiǎn)要分析。(3分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市九年級(jí)第一次模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂?!?
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
【乙】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。 念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。 何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
1.解釋下面劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)潭中魚(yú)可百許頭 (2)乃記之而去
(3)念無(wú)與為樂(lè)者 (4)相與步于中庭
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
(1)斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。 (2)但少閑人如吾兩人者耳。
3.【甲】【乙】?jī)晌乃憩F(xiàn)出的情感雖不盡相同,但都寫(xiě)到了作者的快樂(lè),柳宗元的快樂(lè)是因?yàn)椤?u> ”,還因?yàn)樘吨恤~(yú)“ ”;而蘇軾的快樂(lè)是因?yàn)椤?u> ”。(3分)
4.【甲】【乙】?jī)晌闹挟?huà)波浪線(xiàn)的句子都寫(xiě)到景物的“影”,它們的作用有何不同?
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
【甲】水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
(吳均《與朱元思書(shū)》)
【乙】潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
(柳宗元《小石潭記》)
1.解釋下列句子中劃線(xiàn)詞的意思。(3分)
⑴猛浪若奔 ⑵負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈 ⑶潭中魚(yú)可百許頭
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
⑴橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
⑵潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
3.從甲、乙兩文中找出從側(cè)面寫(xiě)“水清”的句子。(2分)
甲文: ; 乙文: 。
4.下面兩個(gè)句子分別蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?(4分)
⑴鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
⑵坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。
科目:czyw 來(lái)源:2012屆四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)中考模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
課內(nèi)文言文閱讀
①?gòu)男∏鹞餍邪俣?,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
②潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng);俶而遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
【小題1】下列句中劃線(xiàn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )
| A.蒙絡(luò)搖綴(絡(luò):纏繞) | B.水尤清冽(冽:清澈) |
| C.卷石底以出(卷:彎曲) | D.以其境過(guò)清(清:凄清) |
| A.潭中魚(yú)可百許頭先生不知何許人也 | B.以其境過(guò)清徐噴以煙 |
| C.其岸勢(shì)犬牙差互其一犬坐于前 | D.乃記之而去我以日始出時(shí)去人近 |
| A.本文選自《柳河?xùn)|集》,作者柳宗元是“唐宋八大散文家”之一。 |
| B.本文是一篇寫(xiě)景散文,作者寫(xiě)景時(shí)抓住了小石潭幽靜的特點(diǎn),采用是移步換景的的寫(xiě)法,寫(xiě)作中廣用修辭,并綜合運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)、抒情、議論的表達(dá)方式。 |
| C.文中對(duì)魚(yú)的描寫(xiě)采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,其寫(xiě)作目的在于側(cè)面表現(xiàn)潭水的清澈。 |
| D.文中“凄神寒骨,悄愴幽邃”一句,不僅寫(xiě)出小石潭環(huán)境凄清的特點(diǎn),也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。 |
科目:czyw 來(lái)源:2013屆江蘇省灌南縣四校八年級(jí)第二次階段測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
(二)閱讀下面文言文, 完成8—11題。(16分)
小石潭記
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸卷石底以出,為坻為嶼,為嵁為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者吳武陵、龔古,余弟宗玄;隸而從者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。
1.、本文是 代文學(xué)家 所著《永州八記》的一篇。(2分)
2.、解釋下列劃?rùn)M線(xiàn)的字詞。(4分)
①、水尤清洌( ) ②、斗折蛇行( )
③、潭中魚(yú)可百許頭( ) ④、乃記之而去( )
3.、翻譯下面的句子。(6分)
①、潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。
②、其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
4.、品讀第四段,聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)作者的感情發(fā)生了怎樣的變化?為什么會(huì)有這樣的變化?(4分)
科目:czyw 來(lái)源:2011—2012學(xué)年四川省板橋?qū)W區(qū)初二上學(xué)期第一次階段考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀柳宗元《小石潭記》這篇文言文,完成10—12題
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【小題1】.對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋有誤的是
| A.可百許頭(表示數(shù)目估計(jì)) | B.日光下澈(清澈) |
| C.水尤清冽(寒冷) | D.隸而從者(隨從) |
| A.如鳴佩環(huán)【好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音?!?/td> |
| B.俶爾遠(yuǎn)逝【忽然間游到了遠(yuǎn)處去了?!?/td> |
| C.犬牙差互【狗的牙齒互相交錯(cuò)。】 |
| D.凄神寒骨【(感到)心神凄涼,寒氣透骨?!?/td> |
| A.本文以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng),寫(xiě)潭,寫(xiě)樹(shù),寫(xiě)水,寫(xiě)魚(yú),寫(xiě)源頭,寫(xiě)岸勢(shì),都寫(xiě)出了特點(diǎn),生動(dòng)細(xì)膩,精美異常。 |
| B.第一段寫(xiě)潭寫(xiě)樹(shù)。開(kāi)頭以行蹤緩緩步入“小潭”,接著緊扣“石潭”寫(xiě)石的變化,突出山水之奇,最后寫(xiě)潭四周的樹(shù)木,動(dòng)靜結(jié)合,語(yǔ)言精練。 |
| C.第二段定點(diǎn)特寫(xiě),正面寫(xiě)水側(cè)面寫(xiě)魚(yú)。首句突出了水的清澈,次句寫(xiě)魚(yú)在水中嬉戲,一靜一動(dòng),活潑可愛(ài)。 |
| D.第四段寫(xiě)感受,抒憤懣?!凹帕葻o(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃”,既是作者對(duì)環(huán)境凄涼的感受,又是作者政治受挫遭貶后的憂(yōu)傷心情的流露。 |
科目:czyw 來(lái)源:2014屆浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)初二下期期中考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
小石潭記(12分)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻為嶼,為嵁為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
1.解釋下列加線(xiàn)的詞語(yǔ):(4分)
A.影布石上() B.潭中魚(yú)可百許頭()
C.乃記之而去() D.斗折蛇行()
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子:(4分)
(1)其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。 (2)青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
3.下列句子中的“以”和“以其境過(guò)清”一句中的“以”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.全石以為底 B.計(jì)日以待 C.以衾擁覆 D.以中有足樂(lè)者
4.本文作者通過(guò)對(duì)小石潭石、水、魚(yú)、樹(shù)木的描繪,突出小石潭的什么特點(diǎn)?從中體現(xiàn)了作者怎樣的心境?(2分)
科目:czyw 來(lái)源:2012屆重慶市重慶一中九年級(jí)3月月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
三 峽
酈道元
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”
【小題1】解釋下面句中劃線(xiàn)詞的意思。(4分)
⑴自非亭午夜分 亭午: ⑵沿溯阻絕 溯:
⑶飛漱其間 飛漱: ⑷屬引凄異 屬引:
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
⑴雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
⑵清榮峻茂,良多趣味。
【小題3】三峽是大自然的鬼斧神工,是四季多變的美的典范。請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容,仿照
“示例”內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)三峽的美還體現(xiàn)在何處。(請(qǐng)勿抄寫(xiě)示例)(3分)
示例:三峽的美,美在山,美在“重巖疊嶂,隱天蔽日”的險(xiǎn)峻。
三峽的美,美在 ,美在 。
【小題4】下列兩則材料都在描寫(xiě)水的特點(diǎn),請(qǐng)具體分析它們?cè)诿鑼?xiě)的角度上有什么相同之處?(4分)
材料一:或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵……。 《三峽》
材料二:潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。《小石潭記》
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省樂(lè)清市九年級(jí)第一次模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
小石潭記
唐·柳宗元
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解釋下列句中劃線(xiàn)詞的意思。(4分)
(1)潭中魚(yú)可百許頭( ) (2)佁然不動(dòng)( )
(3)以其境過(guò)清( ) (4)乃記之而去( )
2.下列各句中劃線(xiàn)的“以”,用法與“以其境過(guò)清”中的“以”意思一樣的是( )(2分)
|
A.以叢草為林 |
B.扶蘇以數(shù)諫故 |
C.可以一戰(zhàn) |
D.以光先帝遺德 |
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(3分)
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
4. 有資料記載“子厚(指柳宗元)居厚溪(即永州附近一地名)幾十年,……尋游山水”,請(qǐng)結(jié)合本文,說(shuō)說(shuō)柳宗元到底要在山水中尋求什么?結(jié)果如何?(4分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度浙江省浦江市第四中學(xué)初三3月考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀甲乙兩文,完成小題。(11分)
【甲】水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視五礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
(吳均《與朱元思書(shū)》)
【乙】潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,
似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹
樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
(柳宗元《小石潭記》)
【小題1】解釋下面劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。(3分)
(1)猛浪若奔( )?。?)潭中魚(yú)可百許頭( ?。?)以其境過(guò)清( )
【小題2】甲、乙兩文中的劃線(xiàn)句在描寫(xiě)內(nèi)容和方法上有什么共同點(diǎn)?(2分)
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
(1)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
【小題4】下面兩個(gè)句子各蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?(2分)
(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
(2)坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。
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