閱讀下面的文字，完成文后各題．

良師

（戴文·歐文）

從小學(xué)上到大學(xué)，我碰到過的最好的老師是教六年級(jí)科學(xué)課的惠特森先生。那時(shí)，我們正學(xué)習(xí)電學(xué)。一天課上，他讓我們手拉手圍成一個(gè)半圓，其中一人將鉛筆插入電弧，以便讓同學(xué)們領(lǐng)教一下5萬伏電壓是個(gè)什么滋味。（別想得太可怕，沒什么大不了的，因?yàn)殡娏鲝?qiáng)度很?。?。學(xué)習(xí)人類生殖與繁衍時(shí)，惠特森先生給我們放錄像片輔助教學(xué)，沒想到班里居然有一名男生當(dāng)場(chǎng)暈了過去。在一次野外宿營活動(dòng)中，都半夜10點(diǎn)了，他要求我們玩奪旗游戲，活動(dòng)一直持續(xù)到第二天早晨6點(diǎn)，別的組累得筋疲力竭。我很幸運(yùn)，分在惠特森先生組里。我們把旗子扔在樹叢里，讓護(hù)旗衛(wèi)兵站在其他地方作假目標(biāo)，就這樣舒舒服服地休息了一夜。

六年級(jí)第一天，惠特森先生在課上介紹了一種晝伏夜出、早在冰川時(shí)期就已經(jīng)滅絕的“怪貓”。他一邊講，一邊讓同學(xué)們傳看一個(gè)頭蓋骨標(biāo)本。我們都趕著記筆記，因?yàn)檎n后有一個(gè)測(cè)驗(yàn)。

卷子發(fā)下來時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)我居然不及格。我的第一個(gè)反應(yīng)是：肯定出了什么差錯(cuò)。因?yàn)槲以诰碜由蠈懙娜际腔萏厣壬H口說的，可眼前的試卷上每道題目都劃著鮮紅的叉子，緊接著，我發(fā)現(xiàn)全班沒有人及格，到底是怎么回事?!

事實(shí)很簡(jiǎn)單，惠特森先生事后解釋道：“怪貓”完全是他生編亂造出來的。因此，我們的筆記、答卷當(dāng)然無一例外，全是無稽之談，世界上壓根就不存在這種動(dòng)物。

毋庸諱言，我們都給激怒了。這算是什么考試，他還算是個(gè)老師!

可惠特森先生卻振振有詞：你們自己應(yīng)該能夠猜得出來，因?yàn)?，就在大家傳看那個(gè)“怪貓”頭蓋骨時(shí)（那事實(shí)上是一個(gè)家貓頭蓋骨），他已經(jīng)明確地告訴我們，它沒有留下任何一絲考古線索，可另一方面，他卻詳細(xì)描述了它驚人敏銳的夜間視覺，它皮毛的顏色以及其他特點(diǎn)。果真如他所說沒有可考線索，他又怎么可能獲得后面的種種信息?重要的是，“怪貓”這個(gè)夸張而可笑的名字居然也沒有引起我們懷疑?；萏厣壬f這次考試的分?jǐn)?shù)將記錄在案，他說到做到。

惠特森先生希望我們從這件事中吸取教訓(xùn)，時(shí)刻記住，無論老師還是教科書，都不可能一貫正確。事實(shí)上，世界上沒有不犯錯(cuò)誤的權(quán)威。因此，任何時(shí)候都不能輕信。他還要求我們，一旦發(fā)現(xiàn)他或課本的錯(cuò)誤，一定要大膽指出。

對(duì)我來說，惠特森先生的每一堂課都像是一次冒險(xiǎn)。以至到今天，我還能清楚地記起某些課從頭至尾每一個(gè)細(xì)節(jié)。一天，他告訴我們，說他的大眾汽車是一個(gè)生物有機(jī)體。我們花了整整兩天時(shí)間才把他駁斥得心服口服。因?yàn)椋覀儽仨氉C實(shí)自己不但完全清楚有機(jī)體的含義，而且具備堅(jiān)持真理的勇氣。否則，他決不會(huì)輕易放過我們。還有一次，他給我們講述他在蘇聯(lián)的間諜生涯，配上幻燈，這場(chǎng)騙局設(shè)計(jì)得絕對(duì)天衣無縫，以至我們當(dāng)時(shí)都深信不疑。直到不久前，我才得知那又是一場(chǎng)虛驚。

“怪貓事件”的影響很快波及全校。我們把“懷疑一切”的新原則運(yùn)用到每一門課上，引起那些古板而循規(guī)蹈矩的老師們極大的反感。這在歷史課上尤其明顯，每當(dāng)老師講到某一歷史事件時(shí)，教室里就會(huì)響起清嗓子的聲音，緊接著便“貓”聲四起。

幾年后，惠特森先生離開我們學(xué)校，遷到遠(yuǎn)在異地的另一所學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。適逢那個(gè)城鎮(zhèn)舉辦大學(xué)橄欖球聯(lián)賽，很多他教過的學(xué)生趕去觀看?；萏厣壬匾鈱⑺麄冋?qǐng)到自己家中舉辦了一個(gè)周末露天晚會(huì)。就在同學(xué)們準(zhǔn)備離開時(shí)，他露出了特有的狡黠——每當(dāng)設(shè)計(jì)了一個(gè)意味深長(zhǎng)的騙局之后，他大聲告訴每一個(gè)來賓，他們享用的那些美味佳肴——“?！迸?，小“牛”肉和燉“?！比馊际怯民R肉做的。

學(xué)校當(dāng)局正醞釀，以后每周給每個(gè)學(xué)生15分鐘時(shí)間，就教學(xué)的可改進(jìn)之處提出切實(shí)可行的主張。如果問到我，我會(huì)毫不猶豫地說，惠特森先生方法是最可行，最好的。盡管我不論是在電學(xué)或是人類繁衍學(xué)科上都毫無建樹，而惠特森先生也已棄教經(jīng)商，從事不動(dòng)產(chǎn)交易，但每每想起六年級(jí)的科學(xué)課，我就深深感到，他教給我們的是一種極重要極寶貴的東西；那就是敢于面對(duì)任何人，敢于面對(duì)任何謬誤說“不”的勇氣，那不僅僅是一種勇氣，也是一種樂趣。

但并不是每個(gè)人都意識(shí)到這種價(jià)值，當(dāng)我把惠特森先生的趣聞?shì)W事講給一位小學(xué)教師后，他大驚失色：“他不該那樣愚弄你們!”我直盯著他的眼睛，平靜地說：“你錯(cuò)了，先生?！?/p>

1.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）

A．惠特森先生生編亂造“怪貓”來考查學(xué)生，結(jié)果全班沒有人及格。這全是無稽之談，世界上壓根就不存在這種動(dòng)物，由此可見，惠特森先生是一個(gè)愛搞惡作劇的人。

B．惠特森先生注重培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑的精神，他告訴學(xué)生無論老師還是教科書，都不可能一貫正確，要求學(xué)生任何時(shí)候都不能輕信權(quán)威。

C．惠特森先生的教學(xué)方法得到了學(xué)生的認(rèn)可。他教給學(xué)生是一種極重要極寶貴的東西——敢于面對(duì)任何人，敢于面對(duì)任何謬誤說“不”的勇氣。

D．作者指責(zé)了那位小學(xué)老師“錯(cuò)了”，是因?yàn)樗J(rèn)為“良師”都應(yīng)該像惠特森先生一樣。

E．本文運(yùn)用動(dòng)作、語言、細(xì)節(jié)和對(duì)比等藝術(shù)手法，多角度全方位地凸顯了惠特森先生的個(gè)性。

2.作品中的老師有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

3.作品結(jié)尾一段去掉可以嗎，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

4.這個(gè)以小見大的故事耐人尋味，它給我們什么樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下面的文字，完成小題。

百年楊絳亦芳華

100年前，誕生了多位大師級(jí)人物。作為其中唯一的女性，楊絳先生以其博學(xué)、才情、恬淡、低調(diào)被稱為是“這凡俗人間的一絲光亮”。

楊絳先生的曾祖父、祖父秉性正直，父親楊蔭杭是晚清留日學(xué)生，曾做過胡適的老師。楊絳5歲開蒙，1919年其父辭職南歸。1928年夏，楊絳考入蘇州的東吳大學(xué)。是班上的“筆桿子”，中英文俱佳。后來她考上了清華研究院。

當(dāng)時(shí)清華大學(xué)研究院還鼓勵(lì)研究生跨系選修課程。楊絳出于文學(xué)創(chuàng)作的需要，選修了中文系的寫作課，授課老師是朱自清教授，楊絳的文學(xué)創(chuàng)作是從朱自清的課上開始的。寫于1933年的《收腳印》是楊絳的處女作，這篇作品收錄于1994年出版的《楊絳散文》集中，楊絳在其《附記》中寫道：“這是我在朱自清先生班上的第一篇課卷，承朱先生稱許，送給《大公報(bào)·文藝副刊》，成為我第一篇發(fā)表的寫作。留志感念?！?/p>

1935年，新婚的楊絳隨丈夫錢鐘書遠(yuǎn)赴英國，到牛津求學(xué)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，楊先生和錢先生“為國家為家，都十分著急”，1938年回國。錢先生只身赴昆明西南聯(lián)大任教，楊絳則帶著女兒回到上海，住在被日軍包圍“孤島”一樣上海的租界里。功底深厚，出手不凡，創(chuàng)作第一部話劇《稱心如意》于1943年春天正式公演。隨著《稱心如意》的成功，楊絳一鼓作氣接連創(chuàng)作了喜劇《弄真成假》《游戲人間》，悲劇《風(fēng)絮》。

1949年上海解放前夕，楊絳、錢鐘書和許多愛國的知識(shí)分子一樣，拒絕了國民黨的拉攏，不去臺(tái)灣。當(dāng)年5月上海解放，楊絳、錢鐘書已接到清華大學(xué)的聘函，任清華大學(xué)外文系教授。

之后便經(jīng)歷了種種斗爭(zhēng)，歷盡劫難。值得一提的是，即便動(dòng)蕩年月，楊絳也沒有放棄學(xué)術(shù)研究，通曉英、法兩國語言的楊絳，近60歲時(shí)，從零開始學(xué)習(xí)西班牙語，并翻譯了《堂·吉訶德》。

從《洗澡》《干校六記》，到2003年出版回憶一家三口數(shù)十年風(fēng)雨生活的《我們仨》，96歲成書《走到人生邊上》，楊絳的作品日益受到讀者的喜愛。而歷經(jīng)百年滄桑，楊先生的近照卻依然如三聯(lián)書店出的那套《錢鐘書集》中夫婦二人的合照一般素雅恬淡

楊絳與錢鐘書相識(shí)在1932年春天，丁香、紫藤盛開的清華園古月堂前。剛?cè)胱x清華大學(xué)研究院外國文學(xué)專業(yè)的楊絳雖然個(gè)頭不高，但面容白皙清秀，身材窈窕，性格溫婉和藹，人又聰明大方，自然深受男生的愛慕。很多當(dāng)時(shí)清華的人都說：“楊絳進(jìn)入清華大學(xué)時(shí)，才貌冠群芳，男生欲求之當(dāng)偶者70余人，謔者戲稱為七十二煞?！被蛟S是天意，她在等待一個(gè)人――錢鐘書。

據(jù)楊絳回憶，初見錢鐘書時(shí)，他穿著一件青布大褂，一雙毛布底鞋，戴一副老式大眼鏡，機(jī)智幽默，侃侃而談。兩人一見如故，發(fā)現(xiàn)相互之間有著說不完的話題。文學(xué)上的共同愛好和追求，性格上的互相吸引，心靈的默契交融，這一切使他們一見鐘情。錢鐘書與楊絳相愛了，并從此相攜走過風(fēng)風(fēng)雨雨的一生。

楊絳甘做“灶下婢”，輔佐夫君全力創(chuàng)作《圍城》，是上世紀(jì)40年代文壇的一則佳話?！芭畟蛞蚣亦l(xiāng)生活好轉(zhuǎn)要回去。我不勉強(qiáng)她，也不另覓女傭，只把她的工作自己兼任了。劈柴生火燒飯洗衣等等我是外行，經(jīng)常給煤煙染成花臉，或熏得滿眼是淚，或給滾油燙出泡來，或切破手指?？墒俏壹鼻幸寸姇鴮憽秶恰罚ㄋ寻杨}目和主要內(nèi)容和我講過），做灶下婢也心甘情愿。”

《圍城》是1944年動(dòng)筆，1946年完成的。錢鐘書在《圍城》序言中說：“這本書整整寫了兩年。兩年里憂世傷生，屢想中止。由于楊絳女士不斷的督促，替我擋了許多事，省出時(shí)間來，得以錙銖積累地寫完。照例這本書該獻(xiàn)給她?！?/p>

經(jīng)歷了這樣的姻緣，楊絳對(duì)現(xiàn)代人的婚姻有著自己的看法：“我是一位老人，凈說些老話。對(duì)于時(shí)代，我是落伍者，沒有什么良言貢獻(xiàn)給現(xiàn)代婚姻。只是在物質(zhì)至上的時(shí)代潮流下，想提醒年輕的朋友，男女結(jié)合最最重要的是感情，雙方互相理解的程度，理解深才能互相欣賞吸引、支持和鼓勵(lì)，兩情相悅。我以為，夫妻間最重要的是朋友關(guān)系，即使不能做知心的朋友，也該是能做得伴侶的朋友或互相尊重的伴侶。門當(dāng)戶對(duì)及其他，并不重要?！?/p>

楊絳先生富有“老派”中國知識(shí)分子的學(xué)術(shù)精神和人格魅力，在歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨后，她仍然溫柔敦厚、哀而不傷。

“我覺得在艱難憂患中最能依恃的品質(zhì)，是肯吃苦。因?yàn)槠D苦孕育智慧；沒有經(jīng)過艱難困苦，不知道人生的道路多么坎坷。有了親身經(jīng)驗(yàn)，才能變得聰明能干?！弊哌^一個(gè)世紀(jì)滄桑的楊絳近日在回答記者提問時(shí)說：“我的‘向上之氣’來自信仰，對(duì)文化的信仰，對(duì)人性的信賴。總之，有信念，就像老百姓說的：有念想。”

在許多朋友眼里，楊絳生活異常儉樸、為人低調(diào)。她的寓所沒有進(jìn)行過任何裝修，水泥地面，非常過時(shí)的柜子、桌子，老舊的樣式，始終安之若素，室內(nèi)沒有昂貴的擺設(shè)，只是濃濃的書卷氣。楊絳說：“我家沒有書房，只有一間起居室兼工作室，也充客廳，但每間屋子里有書柜，有書桌，所以隨處都是書房?！?/p>

如今，楊絳已是期頤之年，卻仍筆耕不輟，每天伏案工作。楊絳一直非常低調(diào)，有一年新著出版，出版社有意請(qǐng)她“出山”，召開作品研討會(huì)，宣傳一下作品。對(duì)此，楊絳謝絕出席。

閉門謝客的楊絳過著一個(gè)普通老人的生活，耳朵有些背，視力也下降了。她曾對(duì)記者說：“最大的問題就是打擾特別多，尤其是電話太多，我真擔(dān)心自己的時(shí)間是不是就這樣被消耗掉。還是請(qǐng)大家給我留些時(shí)間吧，那樣我寫些文章出來，大家看到后就權(quán)當(dāng)寫給大家的一封信吧?！保ㄓ袆h改）

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①楊絳，江蘇無錫人，中國著名的作家，戲劇家、翻譯家。

②她堅(jiān)忍于知識(shí)分子的良知與操守，她堅(jiān)貞于偉大女性的關(guān)懷與慈愛，她固守于中國傳統(tǒng)文化的淡泊與堅(jiān)韌，楊絳的內(nèi)心是堅(jiān)硬的，又是柔軟的。（搜狐網(wǎng)）

③“最賢的妻，最才的女”，“贈(zèng)予楊季康（楊絳本名），絕無僅有的結(jié)合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友?！保ㄥX鐘書評(píng)）

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）

A．錢鐘書先生風(fēng)流倜儻，機(jī)智幽默，侃侃而談，又是一表人才，楊絳先生一見鐘情。

B．文章寫到他們相識(shí)是在1932年的春天，丁香、紫藤盛開的清華園古月堂前，暗示他們的愛情婚姻會(huì)長(zhǎng)相廝守。

C．楊絳先生是錢鐘書先生的賢內(nèi)助，夫唱婦隨，夫婦二人一同出國求學(xué)，一起度過風(fēng)雨 一生。

D．文章中寫到錢鐘書先生的很多內(nèi)容，是為了從側(cè)面來表現(xiàn)出楊絳先生的精神人格。

E．楊絳先生所具有的中華民族傳統(tǒng)的沉靜之美、內(nèi)秀之美，主要來源于她具有的淵博的學(xué)識(shí)和深厚的文學(xué)功底。

2.結(jié)合全文，請(qǐng)概括楊絳先生具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

3.楊絳先生說她的“‘向上之氣’來自信仰”，具體表現(xiàn)在哪些方面？

4.楊絳先生與錢鐘書先生被人們稱為“世紀(jì)佳緣”，她在愛情婚姻方面有哪些值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)借鑒？