改革開放以前，中國人的文化生活是這樣的：語錄歌、樣板戲、忠字舞、革命連環(huán)畫、還有《半夜雞叫》一類的電影。比起那個(gè)年代，當(dāng)代人仿佛進(jìn)入了天堂，古今中外、五花八門、種類繁多的文化大餐接踵而來：炫目的引進(jìn)影片，不同風(fēng)格的音樂節(jié)拍，五花八門的書籍，看膩了的電視節(jié)目，耳朵里塞著的隨身聽，華麗精致的網(wǎng)絡(luò)游戲，令人垂涎三尺的美食菜單┅┅據(jù)此回答下面試題。

材料描述的現(xiàn)象表明              

A．人們的消費(fèi)觀念改變了        B．人們的生活習(xí)俗改變了

C．人們文化生活的多樣化        D．人們的物質(zhì)生活水平提高了

目前我國文化市場色彩斑斕，文化生活豐富多彩，其原因有           

①現(xiàn)代科技的發(fā)展              ②社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

③大眾傳媒的影響              ④文化產(chǎn)品豐富多彩

A．①②③             B．①②④            C．①③④              D．②③④

在急劇變化的社會(huì)生活中，人們在告別傳統(tǒng)生活方式的同時(shí)，也常常遭遇思想道德上的兩難選擇．針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活存在多元化的道德價(jià)值觀和行為，我們要做出正確的判斷和選擇，一條重要的途徑是          

A．閉門思過，每日三省吾身

B．加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)

C．用人類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦

D．跟著感覺走，隨大流

對(duì)于年輕一代，我們要用燦爛的歷史和偉大成就來激發(fā)他們的愛國熱情，更需要引導(dǎo)他們從點(diǎn)滴做起，觸摸我們腳下的這塊土地．這表明，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)，必須                        

①立足于中國特色社會(huì)主義實(shí)踐       ②堅(jiān)持以我為主，為我所用

③腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)    ④提高知識(shí)文化修養(yǎng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)

A．①②③             B．②③④              C．①②④              D．①③④

改革開放以前，中國人的文化生活是這樣的：語錄歌、樣板戲、忠字舞、革命連環(huán)畫、還有《半夜 雞叫》一類的電影。比起那個(gè)年代，當(dāng)代人仿佛進(jìn)入了天堂，古今中外、五花八門、種類繁多的文化大餐接踵而來：炫目的引進(jìn)影片，不同風(fēng)格的音樂節(jié)拍，五花八門的書籍，看膩了的電視節(jié)目，耳朵里塞著的隨身聽，華麗精致的網(wǎng)絡(luò)游戲，令人垂涎三尺的美食菜單┅┅據(jù)此回答22-25題。

22.材料描述的現(xiàn)象表明 ( )

A.人們的消 費(fèi)觀念改變了 B.人們的生活習(xí)俗改變了

C.人們文化生活的多樣化 D.人們的物質(zhì)生活水平提高了

23.目前我國文化市場色彩斑斕，文化生活豐富多彩，其原因有 ( )

①現(xiàn)代科技的發(fā)展 ②社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

③大眾傳媒的影響 ④文化產(chǎn)品豐富多彩

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

24.在急劇變化的社會(huì)生活中,人們在告別傳統(tǒng)生活方式的同時(shí),也常常遭遇思想道德上的兩難選擇.針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活存在多元化的道德價(jià)值觀和行為,我們要做出正確的判斷和選擇,一條重要的途徑是 ( )

A.閉門思過,每日三省吾身

B.加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)

C.用人類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦

D.跟著感覺走,隨大流

25.對(duì)于年輕一代,我們要用燦爛的歷史和偉大成就來激發(fā)他們的愛國熱情,更需要引導(dǎo)他們從點(diǎn)滴做起,觸摸我們腳下的這塊土地.這表明,要加強(qiáng)自身修養(yǎng),推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè),必須 ( )

①立足于中國特色社會(huì)主義實(shí)踐 ②堅(jiān)持以我為主,為我所用

③腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng) ④提高知識(shí)文化修養(yǎng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

改革開放以前，中國人的文化生活是這樣的：語錄歌、樣板戲、忠字舞、革命連環(huán)畫、還有《半夜 雞叫》一類的電影。比起那個(gè)年代，當(dāng)代人仿佛進(jìn)入了天堂，古今中外、五花八門、種類繁多的文化大餐接踵而來：炫目的引進(jìn)影片，不同風(fēng)格的音樂節(jié)拍，五花八門的書籍，看膩了的電視節(jié)目，耳朵里塞著的隨身聽，華麗精致的網(wǎng)絡(luò)游戲，令人垂涎三尺的美食菜單┅┅據(jù)此回答下面試題。

22.材料描述的現(xiàn)象表明 ( )

A.人們的消 費(fèi)觀念改變了 B.人們的生活習(xí)俗改變了

C.人們文化生活的多樣化 D.人們的物質(zhì)生活水平提高了

23.目前我國文化市場色彩斑斕，文化生活豐富多彩，其原因有 ( )

①現(xiàn)代科技的發(fā)展 ②社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

③大眾傳媒的影響 ④文化產(chǎn)品豐富多彩

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

24.在急劇變化的社會(huì)生活中,人們在告別傳統(tǒng)生活方式的同時(shí),也常常遭遇思想道德上的兩難選擇.針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活存在多元化的道德價(jià)值觀和行為,我們要做出正確的判斷和選擇,一條重要的途徑是 ( )

A.閉門思過,每日三省吾身

B.加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)

C.用人類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦

D.跟著感覺走,隨大流

25.對(duì)于年輕一代,我們要用燦爛的歷史和偉大成就來激發(fā)他們的愛國熱情,更需要引導(dǎo)他們從點(diǎn)滴做起,觸摸我們腳下的這塊土地.這表明,要加強(qiáng)自身修養(yǎng),推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè),必須 ( )

①立足于中國特色社會(huì)主義實(shí)踐 ②堅(jiān)持以我為主,為我所用

③腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng) ④提高知識(shí)文化修養(yǎng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

改革開放以前，中國人的文化生活是這樣的：語錄歌、樣板戲、忠字舞、革命連環(huán)畫、還有《半夜雞叫》一類的電影。比起那個(gè)年代，當(dāng)代人仿佛進(jìn)入了天堂，古今中外、五花八門、種類繁多的文化大餐接踵而來：炫目的引進(jìn)影片，不同風(fēng)格的音樂節(jié)拍，五花八門的書籍，看膩了的電視節(jié)目，耳朵里塞著的隨身聽，華麗精致的網(wǎng)絡(luò)游戲，令人垂涎三尺的美食菜單┅┅據(jù)此回答下面試題。

22．材料描述的現(xiàn)象表明          （    ）

    A．人們的消費(fèi)觀念改變了        B．人們的生活習(xí)俗改變了

    C．人們文化生活的多樣化        D．人們的物質(zhì)生活水平提高了

23．目前我國文化市場色彩斑斕，文化生活豐富多彩，其原因有        （    ）

    ①現(xiàn)代科技的發(fā)展        ②社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

    ③大眾傳媒的影響        ④文化產(chǎn)品豐富多彩

    A．①②③           B．①②④           C．①③④           D．②③④

24．在急劇變化的社會(huì)生活中,人們在告別傳統(tǒng)生活方式的同時(shí),也常常遭遇思想道德上的兩難選擇．針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活存在多元化的道德價(jià)值觀和行為,我們要做出正確的判斷和選擇,一條重要的途徑是  （    ）

    A．閉門思過,每日三省吾身

    B．加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)

    C．用人類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦

    D．跟著感覺走,隨大流

25．對(duì)于年輕一代,我們要用燦爛的歷史和偉大成就來激發(fā)他們的愛國熱情,更需要引導(dǎo)他們從點(diǎn)滴做起,觸摸我們腳下的這塊土地．這表明,要加強(qiáng)自身修養(yǎng),推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè),必須             （    ）

    ①立足于中國特色社會(huì)主義實(shí)踐    ②堅(jiān)持以我為主,為我所用

    ③腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)  ④提高知識(shí)文化修養(yǎng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)

    A．①②③           B．②③④           C．①②④           D．①③④

改革開放以前，中國人的文化生活是這樣的：語錄歌、樣板戲、忠字舞、革命連環(huán)畫、還有《半夜 雞叫》一類的電影。比起那個(gè)年代，當(dāng)代人仿佛進(jìn)入了天堂，古今中外、五花八門、種類繁多的文化大餐接踵而來：炫目的引進(jìn)影片，不同風(fēng)格的音樂節(jié)拍，五花八門的書籍，看膩了的電視節(jié)目，耳朵里塞著的隨身聽，華麗精致的網(wǎng)絡(luò)游戲，令人垂涎三尺的美食菜單┅┅據(jù)此回答22-25題。
22.材料描述的現(xiàn)象表明 ( )
A.人們的消 費(fèi)觀念改變了 B.人們的生活習(xí)俗改變了
C.人們文化生活的多樣化 D.人們的物質(zhì)生活水平提高了
23.目前我國文化市場色彩斑斕，文化生活豐富多彩，其原因有 ( )
①現(xiàn)代科技的發(fā)展 ②社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
③大眾傳媒的影響 ④文化產(chǎn)品豐富多彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
24.在急劇變化的社會(huì)生活中,人們在告別傳統(tǒng)生活方式的同時(shí),也常常遭遇思想道德上的兩難選擇.針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活存在多元化的道德價(jià)值觀和行為,我們要做出正確的判斷和選擇,一條重要的途徑是 ( )
A.閉門思過,每日三省吾身
B.加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)
C.用人類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦
D.跟著感覺走,隨大流
25.對(duì)于年輕一代,我們要用燦爛的歷史和偉大成就來激發(fā)他們的愛國熱情,更需要引導(dǎo)他們從點(diǎn)滴做起,觸摸我們腳下的這塊土地.這表明,要加強(qiáng)自身修養(yǎng),推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè),必須 ( )
①立足于中國特色社會(huì)主義實(shí)踐 ②堅(jiān)持以我為主,為我所用
③腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng) ④提高知識(shí)文化修養(yǎng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

閱讀下文，然后做題。

                          一樣的渺小

  ① 畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達(dá)了——作品受到社會(huì)的廣泛i譽(yù)，名聲日隆。

  ② 如今，他的任何一幅作品，只要拿到市場上，都會(huì)引起富人們的競價(jià)爭購?？墒?，畫家并不像別人想象的幸福與快樂，他曾經(jīng)對(duì)弟子們說過這樣一句意味深長的話一當(dāng)我變得高大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)^，這個(gè)世界實(shí)在太渺小了。通過弟子們的傳誦，此語已被世人奉為一句關(guān)于奮斗與成功的格言。其實(shí)，畫家已陷入深深的孤獨(dú)，在這個(gè)世界上，他除了作畫，沒有任何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。

  ③ 他感覺自己被困在二個(gè)牢固的繭里，高高懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地。

  ④ 一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心中頓生仰慕，決定前去拜i。為表示誠意，畫家沒有開自家的高級(jí)轎車，而是帶著弟子們步行前往。那是一個(gè)山清水秀的地方，沒有奇峰峻嶺。山腳下的連綿水田里，有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。畫家心中喜悅，按照當(dāng)?shù)厝说闹敢?，向一座小山上走去。到了山腰，畫家遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見山頭上有一個(gè)農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍(lán)灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身影像一塊人形的墨跡蠕動(dòng)著。越走越近，畫家看清，是一位老農(nóng)在清理自己的小菜地。

  ⑤ 畫家汗流決背地駐足四顧，尋找山下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無廟宇。鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。

  ⑥ 畫家問道“老人家，知道某某禪師住在哪里嗎？”老者說：“我就是?！碑嫾掖笙玻骸坝醒鄄蛔R(shí)泰山，剛才我在下面就看見你了，可惜顯得太渺小了。”老者淡淡地答道：“你們在山腳時(shí)我就看見了，也是一樣的渺小?！眻雒鏆夥蘸鋈挥行┠獭．嫾业牡茏觽冾H為不滿，覺得這禪師身懷傲氣，且有爭斗之心，不像那么一回事兒。但畫家卻沒有生氣，在那里愣神兒片刻，兩手一拍道“回家!”

  ⑦后來，畫家又說過一句格言，被弟子們傳誦出來——當(dāng)我變得高大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界也越發(fā)高大了。

14. 找出文中你感興趣的詞語摘錄下來。

15. 第⑥段畫家聽了老者的回答，為什么沒有生氣，卻說“回家”？

16. 閱讀完全文，請(qǐng)簡要概括“畫家”這一人物形象。

17. 結(jié)合全文，請(qǐng)理解畫家為什么開始覺得“這個(gè)世界實(shí)在太渺小了”后來卻說“這個(gè)世界也越發(fā)高大了”？

18. 結(jié)合前后文，說說下面的句子在文章中的作用。

  村莊炊煙裊裊，頭頂陽光明亮，像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。

19. 有人認(rèn)為這篇小說的結(jié)尾是“蛇足”，你同意這個(gè)看法嗎？請(qǐng)說明理由。

①10月的一天，我們來到發(fā)射海區(qū)。這里藍(lán)天碧海，風(fēng)平浪靜，陽光燦爛，運(yùn)載火箭的水下發(fā)射試驗(yàn)就要在這里進(jìn)行。

（當(dāng)指揮所下達(dá)“一小時(shí)準(zhǔn)備”的命令時(shí)實(shí)況：“北京，華山，一號(hào)，二號(hào)，三號(hào)，四號(hào)，五號(hào)，六號(hào)，各號(hào)注意，一小時(shí)準(zhǔn)備……”）

②當(dāng)指揮所下達(dá)“一小時(shí)準(zhǔn)備”的命令的時(shí)候，在一陣陣輪機(jī)聲中，一支威武的船隊(duì)來到了試驗(yàn)海區(qū)。首先映入人們眼簾的是一艘艘執(zhí)行警戒任務(wù)的艦艇，它們所過之處，留下了一道道泛著浪花的航跡；接著氣象船、防護(hù)救生船駛來了，它們從容不迫地在各自的就位點(diǎn)下錨停泊；最后是一艘裝有運(yùn)載火箭的發(fā)射潛艇，它像一條大鯨魚從水面行駛到海區(qū)以后，慢慢潛入水下。不一會(huì)，一架直升機(jī)來到了海區(qū)上空，不停地在那里盤旋，運(yùn)載火箭的發(fā)射時(shí)間已經(jīng)臨近。

③突然，一個(gè)標(biāo)志著火箭出水點(diǎn)的紅色亮點(diǎn)，在海面上出現(xiàn)，這說明離發(fā)射時(shí)間還有兩分鐘。這時(shí)候，分布在陸地、艦船和直升機(jī)上的許許多多跟蹤測量設(shè)備，都一齊開機(jī)了，準(zhǔn)備接受火箭出水以后，在飛向預(yù)定濺落點(diǎn)的過程中，每一瞬間所發(fā)來的各種信息。

（出潛艇“一分鐘準(zhǔn)備”時(shí)的操作實(shí)況：“各戰(zhàn)位注意！一分鐘準(zhǔn)備……”壓低混播）

④離發(fā)射時(shí)間還有一分鐘，潛艇的發(fā)射艙里充滿著一片戰(zhàn)斗氣氛。操作手陸躍忠沉著冷靜地站在操作臺(tái)前，等待著發(fā)射命令。

（出潛艇發(fā)射前的操作音響：“十——五，四，三，二，一，發(fā)射！”以及發(fā)射時(shí)的一聲巨響）

⑤一聲令下，陸躍忠果斷地按下了發(fā)射按鈕，隨著悶雷般的響聲，運(yùn)載火箭射出了水面。

（出火箭出水后升空時(shí)的呼嘯聲，混播）

⑥這時(shí)候，人們看到火箭尾部噴出的橘紅色火焰，立刻使海水劇烈地翻騰起雪白的浪花，活像一朵碩大的蓮花，怒放在蔚藍(lán)色的海面上。頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來越長，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去?；鸺斤w越高，越飛越小，直到變成一個(gè)小亮點(diǎn)，消失在茫茫的太空之中。

（出人們的歡呼聲，然后壓低混播）

1．第①段的景物描寫非常優(yōu)美，你認(rèn)為在錄音新聞里有沒有必要加上如此優(yōu)美的景物描寫?

                                                                      ____

2．第②段文字是按什么順序來寫的，請(qǐng)你找出具有標(biāo)志性的詞語。

  _________________________________________________________________________

3．“最后是一艘裝有運(yùn)載火箭的發(fā)射潛艇，它像一條大鯨魚從水面行駛到海區(qū)后，慢慢潛入水下?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，你能說說這樣寫的好處嗎？

                                                                       _____

4．第⑥段中加橫線的“扶搖直上”，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“形容地位、名聲、價(jià)值等迅速往上升”，那它在文中又是什么意思呢?

                                                                       _____

5．文段中出現(xiàn)多處混播的說明，你能談?wù)勥@些混播的作用嗎?

                                                                     _____

閱讀下文，完成1—4題

春   暉

黃維梁

下午這樣的陽光，實(shí)在舒服。我腦海響起了意大利的民歌《可愛的陽光》，真想找到一片青草地。停下汽車，赤足踏青，讓金光灑遍一身。我旋下了汽車的窗子，風(fēng)進(jìn)來了，和而不疾，溫度正好，是攝氏20余度吧。要是在海灘，海水一定也可親，大概是夏威夷那樣的恒溫——恒常不變的溫暖，或者說涼快。

陽光是渾融的一大片，彌漫了大地，樹木的綠色鑲了金邊，立體公路橋成為希臘一樣黃金閃爍的建筑。我隨手按掣，汽車的音響播出來的，就那么巧，是史特勞斯的《春之聲》。我照著旋律哼起來，右手在方向盤上打著拍子。我忘了正在開汽車，汽車好像左搖右擺了一下。路上旁邊行車線的一輛汽車，和我的車并肩走了一會(huì)兒，然后略為加速超過了。駕駛者好像對(duì)我使了眼色。是位年輕的女士，開著寶馬，火紅色的。我得小心開車呀!

我真的感到高興，因?yàn)樽隽艘患?yīng)該做的事，雖然是小事。完成了責(zé)任的那種快慰使我終于決定來探望父親。是周末的下午，應(yīng)該是休息的時(shí)候，然而，有多少應(yīng)該要休憩的時(shí)光，都把自己鎖在書齋。張愛玲筆下的曹七巧，自困于金鎖。毛姆筆下的人物，自鎖于人性。我自困于書之齋書之鎖。像薛西佛斯．推了石頭上山石頭又滾下來，又推上山又滾下來，像他，案牘書刊文稿清了叉堆起來清了又堆起來。勸君惜取“壯”年時(shí)。然而，壯年是難以壯士斷臂．難以拒絕成就事業(yè)．難以息交絕游的悲壯歲月。終于，我決定向自己請(qǐng)假，別書齋，去探望父親。好幾天沒去看他了。

瘦，動(dòng)作遲鈍。往往這刻鐘可以走動(dòng)，下一刻就舉步艱難。a有時(shí)候頭暈．心悶．肚子痛?；剂硕嗄甑呐两鹕〉睦先思?，就是這個(gè)樣子。b除非中年即歿，很多人都要這樣經(jīng)歷生命的秋天和冬天。頭發(fā)枯干如深秋疏落的蘆葦，臉部瘦癟如寒冬光禿起皺的樹干。c而難以打發(fā)的時(shí)光啊，恍如冬夜陰冷的長巷。而人多半都如此。老人的現(xiàn)在，就是我的將來。d那是逃不了的，正如紛紜錯(cuò)綜復(fù)雜的種種問題，我要面對(duì)，要解決，人人都要面對(duì)，要解決，是逃不了的。

人生下來就要注定面對(duì)種種問題。例如，古人要學(xué)會(huì)捕魚，而我們要學(xué)會(huì)不吃被污染的魚。例如，古人要學(xué)會(huì)把事物簡單的符號(hào)記錄下來，而我們要學(xué)會(huì)不被波濤洶涌的印刷品墨浪淹滋。司馬遷“究天人之際，通古今之變”，卻未能發(fā)現(xiàn)一條解決所有問題的公式。湯因比的“挑戰(zhàn)回應(yīng)”說，只說明世間挑戰(zhàn)千萬，而我們窮于回應(yīng)，我們的回應(yīng)，鞠躬盡瘁而后已。人從混沌中來，最后回到混沌中去?；煦纾缍Ｃ＠溲?，如冬之暗暗長夜。

我和父親閑話家常。他牙齒不全，對(duì)我?guī)淼聂~片粥卻吃得嘖嘖稱美。父親寫得一手好字，我說：“你的書法，我始終趕不上?！崩先思倚α?。父親問，用細(xì)小的聲音：“你最近出了新書嗎?”不知道在我將來七老八十的時(shí)候，我的女兒和兒子會(huì)不會(huì)也來看看贏弱的父親。

我告辭了，父親在一院子的陽光中看報(bào)紙。他的眼力和腦力仍然很管用。不知道陽光是什么時(shí)候?yàn)⑦M(jìn)來的。我開車走了?！犊蓯鄣年柟狻?，今年春天好像就以這樣的陽光，擊退了寒冷，興高采烈地來了。公路兩旁的樹，添了新綠?！俺靥辽翰荨?，這兒沒有池塘，但我卻聽到春草呱呱茁壯成長的聲音，真是《春之聲》。我這時(shí)看不到紛紜復(fù)雜的問題，眼前不是冬夜的長巷，而是春日陽光的開豁公路。一群兒童列隊(duì)而走，蹦跳著，衣服在陽光中鮮紅嫩綠。我旋下窗子，扭大了《春之聲》的音量，我和萬物，欣欣然在風(fēng)和陽光之中。

1．本文題目《春暉》語義雙關(guān)，表面上指      ，實(shí)際上指      ，由此讓人聯(lián)想到唐朝詩人孟郊的《游子吟》中相關(guān)兩句詩         ．          與此手法相同。

2．下面這句話應(yīng)填入原文何處?（    ）

“三十年后，我可能也是這個(gè)樣子?！?/p>

A．a(chǎn)處        B．b處       C．c處      D．d處

3．結(jié)尾一段“我這時(shí)看不到紛紜復(fù)雜的問題，眼前不是冬夜的長巷，而是春日陽光的開豁公路。”對(duì)這句話怎樣理解?

4．下列對(duì)文章分析理解不正確的兩項(xiàng)是（   ）

A．第一自然段從內(nèi)心感覺的角度描述，“舒服的陽光，和而不疾的風(fēng)”，都是為表達(dá)自己高興愉悅的心情。

B．第二自然段關(guān)于渾融的陽光，鑲金的綠樹，閃爍的建筑，對(duì)《春之聲》的欣賞，開車打拍子，火紅的寶馬等描寫，從視覺．聽覺．行動(dòng)上進(jìn)一步烘托渲染自己高興愉悅的心情，完成責(zé)任的快感。

C．“壯年是難以壯士斷臂．難以拒絕成就事業(yè)．難以息交絕游的悲壯歲月?！贝司湟鉃槿说街心辏谏腺狆B(yǎng)父母，于下?lián)嵊优?，于己還得成就事業(yè)，只好息交絕游，抱心守一了。

D．結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)篇首，依然是《可愛的陽光》，依然是鮮紅嫩綠，依然聽到《春之聲》，探望父親后高興快慰的心情，如沐春風(fēng)，如浴陽光。

E．為人子不忘父母養(yǎng)育之情，百忙中前去探望，全篇飽含深情，娓娓動(dòng)人，揭示了深刻的人生哲理，發(fā)人深省。

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是感動(dòng)中國2011年度人物、無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)一次觸電事故，讓他失去了雙臂；12歲時(shí)，他學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了231個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。劉偉練琴的艱辛更是超乎了常人，因大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無法張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。

閱讀材料，回答下列問題：

(1)面對(duì)挫折，態(tài)度不同，結(jié)果就不同。劉偉戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些?(2分)

(2)讀了劉偉的事跡材料，你覺得怎樣才能讓人生更精彩？(3分)

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是感動(dòng)中國2011年度人物、無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)一次觸電事故，讓他失去了雙臂；12歲時(shí)，他學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了231個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。劉偉練琴的艱辛更是超乎了常人，因大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無法張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。
閱讀材料，回答下列問題：
(1)面對(duì)挫折，態(tài)度不同，結(jié)果就不同。劉偉戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些?(2分)
(2)讀了劉偉的事跡材料，你覺得怎樣才能讓人生更精彩？(3分)

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是感動(dòng)中國2011年度人物、無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)一次觸電事故，讓他失去了雙臂；12歲時(shí)，他學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了231個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。劉偉練琴的艱辛更是超乎了常人，因大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無法張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。

閱讀材料，回答下列問題：

(1)面對(duì)挫折，態(tài)度不同，結(jié)果就不同。劉偉戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些?(2分)

(2)讀了劉偉的事跡材料，你覺得怎樣才能讓人生更精彩？(3分)

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是感動(dòng)中國2011年度人物、無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)一次觸電事故，讓他失去了雙臂；12歲時(shí)，他學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了231個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。劉偉練琴的艱辛更是超乎了常人，因大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無法張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。
閱讀材料，回答下列問題：

（1）面對(duì)挫折，態(tài)度不同，結(jié)果就不同。劉偉戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些?

（2）讀了劉偉的事跡材料，你覺得怎樣才能讓人生更精彩？

閱讀下面圖文，思考文后問題。

　　漢字是用來記錄漢語的文字，是世界上歷史最久、使用人口最多的文字之一。幾千年來，漢字對(duì)保存、傳播和發(fā)展祖國的優(yōu)秀文化起了極為巨大的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，漢字必將在記錄語言、交流思想、傳播文化諸方面發(fā)揮更重要的作用。

　　漢字的形體經(jīng)過多次的演變，根據(jù)現(xiàn)在能見到的材料，主要情況如下：

　?。?）甲骨文。商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字。它是我們今日所能見到的最早的漢字，這種文字已比較完備，可見在它以前，漢字已經(jīng)過相當(dāng)長時(shí)期的發(fā)展。（參見下圖）

　?。?）金文。商周時(shí)代鑄刻在青銅器上的文字。又叫“釧鼎文”。（參見下圖）周秦時(shí)候，還有《史籀篇》（失傳）的文字，石鼓文，同金文一樣，筆畫都比較繁雜，是小篆以前的字體，通稱為“大篆”。

　?。?）小篆。戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國言語異音，文字異形。秦滅六國，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，整理了各國不同的字體，加以簡化，規(guī)定了一種標(biāo)準(zhǔn)字體，就是小篆。（參見下圖）

　?。?）隸書。秦末出現(xiàn)，漢朝時(shí)通行。由篆書簡化而成，形體接近于我們現(xiàn)在用的字體。（參見下圖）

　　（5）楷書。漢朝末年開始出現(xiàn)的一種新字體，筆畫比隸書平直。這種字體通行到現(xiàn)在。（參見下圖）

　?。?）草書。隸書通行時(shí)出現(xiàn)的一種連筆的速寫字體。（參見下圖）

　?。?）行書。以楷書為基礎(chǔ)，加入了一些草書的寫法。寫起來比楷書快，又比草書好認(rèn)。魏晉以來流行。（參見下圖）

　　由篆書變隸書，是漢字形體演變中一次很大的簡化，由隸書變楷書又是進(jìn)一步的簡化。漢字形體演變的總趨勢是由繁難到簡易。

下面列舉漢字演變的幾個(gè)例字。

1．說說漢字形體的演變過程，并試著寫出例字。

2．認(rèn)真揣摩漢字字形演變的例字，說說漢字演變總的趨勢是什么？

3．你認(rèn)為在漢字發(fā)展史上的分水嶺是何種字體？

4．根據(jù)你掌握的材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)想一下，說說漢字書寫工具的幾次大的變化。