科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
懷念一種聲音 聶鑫榮
畫家的夢(mèng)似乎與一種聲音有關(guān)。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長(zhǎng)的方向,不斷地傳來(lái),粗粗細(xì)細(xì),高高低低,疏疏密密。在他的記憶里,總是彌漫著那樣的雨氣和雨聲,太陽(yáng)總是見不到的。
春雨,夏雨,秋雨,冬雨。
一下雨,他爹總會(huì)站在老屋的臺(tái)階上,聽著一院子的雨聲,如醉如癡。然后把少不更事的他叫到身邊,告訴他許多關(guān)于雨的詩(shī)句:“夜雨剪春韭”“梅子黃時(shí)雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽雨聲”……他聽不懂,但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。
然后,他們回到廳堂里坐下來(lái)。爹說:“你聽——”在無(wú)數(shù)次的重復(fù)后,他的耳朵變得靈敏了:雨點(diǎn)先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠璣在玉盤里亂跳;擊在為采光而設(shè)的玻璃瓦上,聲音尖脆,猶如琴聲中的高音階;打在木曬樓上的雨點(diǎn),因晾曬衣服的腳步磨亮了樓梯地板,聲音細(xì)膩而光潔;但前廳堂雕花檐板上的雨聲,恰恰相反,渾厚而古樸;響在麻石臺(tái)階上的雨聲,沉著而充滿力度。雨越下越大,越下越密。他聽見潺潺的流水聲了,那聲音來(lái)自高高低低的屋檐邊的木筧。木筧節(jié)節(jié)相連,一直把水導(dǎo)到天井邊;溜筒(打通的大楠竹)豎著與木筧相接,水便暢快地流入地下的陰溝。老屋的下水道縱橫交錯(cuò),水聲急促猶如金鼓轟鳴。
古城有句俗語(yǔ):“下雨天,留客天。”他記得一下雨,家里就會(huì)有客人不期而至,都是他爹的摯友。雨是請(qǐng)柬嗎?雨聲中,他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道,或者下圍棋,落子聲與雨聲交錯(cuò)而響;或者,拉起京胡,唱他們所熟悉的京戲名段,音符從雨的縫隙里穿過去,居然沒有濡濕……他坐在一邊,看著,聽著,如夢(mèng)如幻。
雨聲中,他長(zhǎng)大了,考上美術(shù)學(xué)院了;雨聲中,他成家了,做了父親……小巷、老屋和雨,成了他生命中最奇詭的底色。
父母親相繼離開了人世。
下雨的日子,他也向兒子講那些關(guān)于雨的詩(shī)句。下雨的日子,他的畫室總會(huì)有好友聯(lián)袂而至。
春雨,夏雨,秋雨,冬雨。
突然有一天,這一大片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商,舊城改造成了最時(shí)尚的口號(hào)。他悵然攜家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園。
小巷沒有了,老屋沒有了。那個(gè)地方建起了一條商業(yè)街,廣告牌和霓虹燈,點(diǎn)綴著白天和黑夜。
只有季節(jié)不會(huì)改變,下雨的日子依舊存在。但他記憶中雨的聲音,沒有了!
巨大的規(guī)整的水泥匣子,嵌著一個(gè)個(gè)用混凝土、玻璃和鋼鐵構(gòu)筑的巢。雨聲呈現(xiàn)出呆板的灰色,節(jié)奏沉悶而壓抑。這不是他感覺過的雨聲!
每逢下雨的日子,他會(huì)覺得格外無(wú)聊。妻子上班去了,兒子念書去了,留下他孤零零一個(gè)人。從畫室走到露臺(tái)的檐下,從露臺(tái)的檐下走到畫室,如一匹落入陷阱的豹子,孤立無(wú)助。給朋友打個(gè)電話吧,該說些什么?什么也不想說。
他決定,請(qǐng)些工匠,在露臺(tái)上做一個(gè)屋頂,木屋架,蓋上小青瓦,嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。露臺(tái)的屋頂很快就做好了。他還置辦了一個(gè)瓷圓桌,四個(gè)鼓形瓷凳,一個(gè)燒木炭的紅泥火爐,一個(gè)燒水的青陶提梁壺。
下雨的時(shí)候,他坐在這里烹茶、沏茶,坐下來(lái)靜靜地聽雨。露臺(tái)的前方是敞開的,一抬頭便看見一棟棟的高樓,整齊地排列著;所有的窗口都裝著锃亮的防盜窗,窗口的后面都垂下厚厚的窗簾,害怕有人窺探自家的隱私;外墻掛滿了空調(diào)的外機(jī),像一個(gè)個(gè)難看的腫瘤……這樣的背景,絕對(duì)不會(huì)生發(fā)出一種古典的雨聲!
他明白了,在未來(lái)的日子里,他將永恒地懷念一種雨的聲音了。
又是一個(gè)下雨的日子。他驀地離開露臺(tái)。急急走進(jìn)這間靜寂的畫室。寬長(zhǎng)的畫案上:硯池里墨汁充盈;調(diào)好色的瓷碟一字排開;宣紙也早平鋪好,四角用瓷鎮(zhèn)紙壓著。他拎起一支大斗筆,刷刷地畫起來(lái)。
他希望在宣紙上畫出那一片久遠(yuǎn)的雨聲…… (選自《美文欣賞》2012年第2期)
【注】木筧:引水用的長(zhǎng)木管,安在房檐下或田間。
1.請(qǐng)用一句話概括小說的內(nèi)容。(2分)
2.本文語(yǔ)言精煉,富有文采。請(qǐng)找出你最欣賞的語(yǔ)句來(lái),并說說理由。(3分)
3.小說第四段不惜筆墨描寫雨聲,在全文中起到怎樣的作用?( 從結(jié)構(gòu)和寫法兩個(gè)方面作答。)(4分)
4.“突然有一天,這一大片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商,舊城改造成了最時(shí)尚的口號(hào)。他悵然攜家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園?!卑嵝录沂且患蠛檬拢髡邽槭裁磿?huì)感到“悵然”?(用文中原句回答)(2分)
5.小說中“懷念”的究竟是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系生活中城市拆遷改造的實(shí)際,談?wù)勀阕x完本文后的感悟。(4分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度山東省濟(jì)寧市嘉祥四中九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
懷念一種聲音 聶鑫榮
畫家的夢(mèng)似乎與一種聲音有關(guān)。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長(zhǎng)的方向,不斷地傳來(lái),粗粗細(xì)細(xì),高高低低,疏疏密密。在他的記憶里,總是彌漫著那樣的雨氣和雨聲,太陽(yáng)總是見不到的。
春雨,夏雨,秋雨,冬雨。
一下雨,他爹總會(huì)站在老屋的臺(tái)階上,聽著一院子的雨聲,如醉如癡。然后把少不更事的他叫到身邊,告訴他許多關(guān)于雨的詩(shī)句:“夜雨剪春韭”“梅子黃時(shí)雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽雨聲”……他聽不懂,但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。
然后,他們回到廳堂里坐下來(lái)。爹說:“你聽——”在無(wú)數(shù)次的重復(fù)后,他的耳朵變得靈敏了:雨點(diǎn)先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠璣在玉盤里亂跳;擊在為采光而設(shè)的玻璃瓦上,聲音尖脆,猶如琴聲中的高音階;打在木曬樓上的雨點(diǎn),因晾曬衣服的腳步磨亮了樓梯地板,聲音細(xì)膩而光潔;但前廳堂雕花檐板上的雨聲,恰恰相反,渾厚而古樸;響在麻石臺(tái)階上的雨聲,沉著而充滿力度。雨越下越大,越下越密。他聽見潺潺的流水聲了,那聲音來(lái)自高高低低的屋檐邊的木筧。木筧節(jié)節(jié)相連,一直把水導(dǎo)到天井邊;溜筒(打通的大楠竹)豎著與木筧相接,水便暢快地流入地下的陰溝。老屋的下水道縱橫交錯(cuò),水聲急促猶如金鼓轟鳴。
古城有句俗語(yǔ):“下雨天,留客天?!彼浀靡幌掠?,家里就會(huì)有客人不期而至,都是他爹的摯友。雨是請(qǐng)柬嗎?雨聲中,他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道,或者下圍棋,落子聲與雨聲交錯(cuò)而響;或者,拉起京胡,唱他們所熟悉的京戲名段,音符從雨的縫隙里穿過去,居然沒有濡濕……他坐在一邊,看著,聽著,如夢(mèng)如幻。
雨聲中,他長(zhǎng)大了,考上美術(shù)學(xué)院了;雨聲中,他成家了,做了父親……小巷、老屋和雨,成了他生命中最奇詭的底色。
父母親相繼離開了人世。
下雨的日子,他也向兒子講那些關(guān)于雨的詩(shī)句。下雨的日子,他的畫室總會(huì)有好友聯(lián)袂而至。
春雨,夏雨,秋雨,冬雨。
突然有一天,這一大片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商,舊城改造成了最時(shí)尚的口號(hào)。他悵然攜家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園。
小巷沒有了,老屋沒有了。那個(gè)地方建起了一條商業(yè)街,廣告牌和霓虹燈,點(diǎn)綴著白天和黑夜。
只有季節(jié)不會(huì)改變,下雨的日子依舊存在。但他記憶中雨的聲音,沒有了!
巨大的規(guī)整的水泥匣子,嵌著一個(gè)個(gè)用混凝土、玻璃和鋼鐵構(gòu)筑的巢。雨聲呈現(xiàn)出呆板的灰色,節(jié)奏沉悶而壓抑。這不是他感覺過的雨聲!
每逢下雨的日子,他會(huì)覺得格外無(wú)聊。妻子上班去了,兒子念書去了,留下他孤零零一個(gè)人。從畫室走到露臺(tái)的檐下,從露臺(tái)的檐下走到畫室,如一匹落入陷阱的豹子,孤立無(wú)助。給朋友打個(gè)電話吧,該說些什么?什么也不想說。
他決定,請(qǐng)些工匠,在露臺(tái)上做一個(gè)屋頂,木屋架,蓋上小青瓦,嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。露臺(tái)的屋頂很快就做好了。他還置辦了一個(gè)瓷圓桌,四個(gè)鼓形瓷凳,一個(gè)燒木炭的紅泥火爐,一個(gè)燒水的青陶提梁壺。
下雨的時(shí)候,他坐在這里烹茶、沏茶,坐下來(lái)靜靜地聽雨。露臺(tái)的前方是敞開的,一抬頭便看見一棟棟的高樓,整齊地排列著;所有的窗口都裝著锃亮的防盜窗,窗口的后面都垂下厚厚的窗簾,害怕有人窺探自家的隱私;外墻掛滿了空調(diào)的外機(jī),像一個(gè)個(gè)難看的腫瘤……這樣的背景,絕對(duì)不會(huì)生發(fā)出一種古典的雨聲!
他明白了,在未來(lái)的日子里,他將永恒地懷念一種雨的聲音了。
又是一個(gè)下雨的日子。他驀地離開露臺(tái)。急急走進(jìn)這間靜寂的畫室。寬長(zhǎng)的畫案上:硯池里墨汁充盈;調(diào)好色的瓷碟一字排開;宣紙也早平鋪好,四角用瓷鎮(zhèn)紙壓著。他拎起一支大斗筆,刷刷地畫起來(lái)。
他希望在宣紙上畫出那一片久遠(yuǎn)的雨聲…… (選自《美文欣賞》2012年第2期)
【注】木筧:引水用的長(zhǎng)木管,安在房檐下或田間。
【小題1】請(qǐng)用一句話概括小說的內(nèi)容。(2分)
【小題2】本文語(yǔ)言精煉,富有文采。請(qǐng)找出你最欣賞的語(yǔ)句來(lái),并說說理由。(3分)
【小題3】小說第四段不惜筆墨描寫雨聲,在全文中起到怎樣的作用?( 從結(jié)構(gòu)和寫法兩個(gè)方面作答。)(4分)
【小題4】“突然有一天,這一大片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商,舊城改造成了最時(shí)尚的口號(hào)。他悵然攜家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園?!卑嵝录沂且患蠛檬?,作者為什么會(huì)感到“悵然”?(用文中原句回答)(2分)
【小題5】小說中“懷念”的究竟是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系生活中城市拆遷改造的實(shí)際,談?wù)勀阕x完本文后的感悟。(4分)
科目:czyw 來(lái)源:2012屆度山東省濟(jì)寧市九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
懷念一種聲音 聶鑫榮
畫家的夢(mèng)似乎與一種聲音有關(guān)。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長(zhǎng)的方向,不斷地傳來(lái),粗粗細(xì)細(xì),高高低低,疏疏密密。在他的記憶里,總是彌漫著那樣的雨氣和雨聲,太陽(yáng)總是見不到的。
春雨,夏雨,秋雨,冬雨。
一下雨,他爹總會(huì)站在老屋的臺(tái)階上,聽著一院子的雨聲,如醉如癡。然后把少不更事的他叫到身邊,告訴他許多關(guān)于雨的詩(shī)句:“夜雨剪春韭”“梅子黃時(shí)雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽雨聲”……他聽不懂,但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。
然后,他們回到廳堂里坐下來(lái)。爹說:“你聽——”在無(wú)數(shù)次的重復(fù)后,他的耳朵變得靈敏了:雨點(diǎn)先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠璣在玉盤里亂跳;擊在為采光而設(shè)的玻璃瓦上,聲音尖脆,猶如琴聲中的高音階;打在木曬樓上的雨點(diǎn),因晾曬衣服的腳步磨亮了樓梯地板,聲音細(xì)膩而光潔;但前廳堂雕花檐板上的雨聲,恰恰相反,渾厚而古樸;響在麻石臺(tái)階上的雨聲,沉著而充滿力度。雨越下越大,越下越密。他聽見潺潺的流水聲了,那聲音來(lái)自高高低低的屋檐邊的木筧。木筧節(jié)節(jié)相連,一直把水導(dǎo)到天井邊;溜筒(打通的大楠竹)豎著與木筧相接,水便暢快地流入地下的陰溝。老屋的下水道縱橫交錯(cuò),水聲急促猶如金鼓轟鳴。
古城有句俗語(yǔ):“下雨天,留客天。”他記得一下雨,家里就會(huì)有客人不期而至,都是他爹的摯友。雨是請(qǐng)柬嗎?雨聲中,他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道,或者下圍棋,落子聲與雨聲交錯(cuò)而響;或者,拉起京胡,唱他們所熟悉的京戲名段,音符從雨的縫隙里穿過去,居然沒有濡濕……他坐在一邊,看著,聽著,如夢(mèng)如幻。
雨聲中,他長(zhǎng)大了,考上美術(shù)學(xué)院了;雨聲中,他成家了,做了父親……小巷、老屋和雨,成了他生命中最奇詭的底色。
父母親相繼離開了人世。
下雨的日子,他也向兒子講那些關(guān)于雨的詩(shī)句。下雨的日子,他的畫室總會(huì)有好友聯(lián)袂而至。
春雨,夏雨,秋雨,冬雨。
突然有一天,這一大片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商,舊城改造成了最時(shí)尚的口號(hào)。他悵然攜家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園。
小巷沒有了,老屋沒有了。那個(gè)地方建起了一條商業(yè)街,廣告牌和霓虹燈,點(diǎn)綴著白天和黑夜。
只有季節(jié)不會(huì)改變,下雨的日子依舊存在。但他記憶中雨的聲音,沒有了!
巨大的規(guī)整的水泥匣子,嵌著一個(gè)個(gè)用混凝土、玻璃和鋼鐵構(gòu)筑的巢。雨聲呈現(xiàn)出呆板的灰色,節(jié)奏沉悶而壓抑。這不是他感覺過的雨聲!
每逢下雨的日子,他會(huì)覺得格外無(wú)聊。妻子上班去了,兒子念書去了,留下他孤零零一個(gè)人。從畫室走到露臺(tái)的檐下,從露臺(tái)的檐下走到畫室,如一匹落入陷阱的豹子,孤立無(wú)助。給朋友打個(gè)電話吧,該說些什么?什么也不想說。
他決定,請(qǐng)些工匠,在露臺(tái)上做一個(gè)屋頂,木屋架,蓋上小青瓦,嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。露臺(tái)的屋頂很快就做好了。他還置辦了一個(gè)瓷圓桌,四個(gè)鼓形瓷凳,一個(gè)燒木炭的紅泥火爐,一個(gè)燒水的青陶提梁壺。
下雨的時(shí)候,他坐在這里烹茶、沏茶,坐下來(lái)靜靜地聽雨。露臺(tái)的前方是敞開的,一抬頭便看見一棟棟的高樓,整齊地排列著;所有的窗口都裝著锃亮的防盜窗,窗口的后面都垂下厚厚的窗簾,害怕有人窺探自家的隱私;外墻掛滿了空調(diào)的外機(jī),像一個(gè)個(gè)難看的腫瘤……這樣的背景,絕對(duì)不會(huì)生發(fā)出一種古典的雨聲!
他明白了,在未來(lái)的日子里,他將永恒地懷念一種雨的聲音了。
又是一個(gè)下雨的日子。他驀地離開露臺(tái)。急急走進(jìn)這間靜寂的畫室。寬長(zhǎng)的畫案上:硯池里墨汁充盈;調(diào)好色的瓷碟一字排開;宣紙也早平鋪好,四角用瓷鎮(zhèn)紙壓著。他拎起一支大斗筆,刷刷地畫起來(lái)。
他希望在宣紙上畫出那一片久遠(yuǎn)的雨聲…… (選自《美文欣賞》2012年第2期)
【注】木筧:引水用的長(zhǎng)木管,安在房檐下或田間。
1.請(qǐng)用一句話概括小說的內(nèi)容。(2分)
2.本文語(yǔ)言精煉,富有文采。請(qǐng)找出你最欣賞的語(yǔ)句來(lái),并說說理由。(3分)
3.小說第四段不惜筆墨描寫雨聲,在全文中起到怎樣的作用?( 從結(jié)構(gòu)和寫法兩個(gè)方面作答。)(4分)
4.“突然有一天,這一大片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商,舊城改造成了最時(shí)尚的口號(hào)。他悵然攜家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園。”搬新家是一件大好事,作者為什么會(huì)感到“悵然”?(用文中原句回答)(2分)
5.小說中“懷念”的究竟是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系生活中城市拆遷改造的實(shí)際,談?wù)勀阕x完本文后的感悟。(4分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
母 親
肖復(fù)興
①那一年,我的生母突然去世,我不到八歲,弟弟才三歲多一點(diǎn)兒,我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事,自己回了一趟老家。他回來(lái)的時(shí)候,給我們帶回來(lái)了她,后面還跟著一個(gè)不大的小姑娘,爸爸指著她,對(duì)我和弟弟說:“快,叫媽媽!”弟弟嚇得躲在我身后,我噘著小嘴,任爸爸怎么說,就是不吭聲?!安唤芯筒唤邪?!”她說著,伸出手要摸摸我的頭,我擰著脖子閃開,說就是不讓她摸。
②我不知道那時(shí)是一種什么心緒,總是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女兒。
?、墼谝院蟮娜兆永铮覐膩?lái)不喊她媽媽,學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),我硬愣是把她堵在門口,對(duì)同學(xué)說:“這不是我媽”。有一天,我把媽媽生前的照片翻出來(lái)掛在家里最醒目的地方,以此向后娘示威,怪了,她不但不生氣,而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次,她正擦著,我突然地向她大聲喊著,“你別碰我的媽媽”。好幾次夜里,我聽見爸爸在和她商量“把照片取下來(lái)吧?”,而她總是說“不礙事兒,掛著吧!”。頭一次我對(duì)她產(chǎn)生了一種說不出的好感,但我還是不愿叫她媽媽。
④孩子沒有一盞是省油的燈,大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空?qǐng)觯鞘俏覀兒⒆拥臉穲@,我們沒事便到那兒踢球、跳皮筋,或者漫無(wú)目的地瘋跑。一天上午,我被一輛突如其來(lái)的自行車撞倒,我重重地摔在了水泥地上,立刻暈了過去。等我醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)躺在醫(yī)院里了,大夫告訴我:“多虧了你媽呀!她一直背著你跑來(lái)的,生怕你留下后遺癥,長(zhǎng)大可得好好孝順呀……”
⑤她站在一邊不說話,看我醒過來(lái)伏下身摸摸我的后腦勺,又摸摸我的臉。我不知怎么搞的,我第一次在她面前流淚了?!斑€疼?”她立刻緊張地問我。我搖搖頭,眼淚卻止不住。“不疼就好,沒事就好!”
⑥回家的時(shí)候,天早已經(jīng)全黑了。從醫(yī)院到家的路很長(zhǎng),還要穿過一條漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我,跑了這么長(zhǎng)的路往醫(yī)院趕的。
⑦以后的許多天里,她不管見爸爸還是見鄰居,總是一個(gè)勁 自己“都賴我,沒看好孩子!千萬(wàn)別落下病根呀……”,好像 ,不在我那樣調(diào)皮,而全在于她。一直到我活蹦亂跳一點(diǎn)兒沒事了,她才舒了一口氣。
⑧沒過幾年,三年自然災(zāi)害就來(lái)了。只是為了省出家里一口人吃飯,她把自己的親生閨女,那個(gè)老實(shí)、聽話,像她一樣善良的小姐姐嫁到了內(nèi)蒙,那年小姐姐才18歲。我記得特別清楚,那一天,天氣很冷,爸爸看小姐姐穿得太單薄了,就把家里唯一一件粗線毛大衣給小姐姐穿上。她看見了,一把給扯了下來(lái)“別,還是留給她弟弟吧。?。俊避囌旧?,她一句話也沒說,是在火車開動(dòng)的時(shí)候,她向女兒揮了揮手。寒風(fēng)中,我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動(dòng)?;貋?lái)的路上,她一邊走一邊叨叨:“好啊,好啊,閨女大了,早點(diǎn)尋個(gè)人家好啊,好。”我實(shí)在是不知道人生的滋味兒,不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心,她也是母親,她送走自己的親生閨女,為的是兩個(gè)并非親生的孩子,世上竟有這樣的后母?
⑨望著她那日趨隆起的背影,我的眼淚一個(gè)勁往上涌,“媽媽!”我第一次這樣稱呼了她,她站住了,回過頭,愣愣地看著我,不敢相信這是真的。我又叫了一聲“媽媽”,她竟“嗚”地一聲哭了,哭得像個(gè)孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委曲,全都在這一聲“媽媽”中融解了。
⑩母親啊,您對(duì)孩子的要求就是這么少……
11我們剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,媽媽卻突然地倒下了,而且再也沒有起來(lái)。
12媽媽,請(qǐng)您在天之靈能原諒我們,原諒我們兒時(shí)的不懂事,而我永遠(yuǎn)也不能原諒自己。我知道在這個(gè)世界上,我什么都可以忘記,卻永遠(yuǎn)不能忘記您給予我們的一切……
13世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書,那便是母親。
(選自中國(guó)社會(huì)出版社2006年版《為了母親的微笑》,有刪節(jié))
18.認(rèn)真閱讀,在下列空格中填上體現(xiàn)“我”情感變化的恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)
我”的情感經(jīng)歷:抗拒母親→向母親 →對(duì)母親產(chǎn)生 →被母親感動(dòng)→對(duì)母親深深的 與懷念。
19.文中第⑦自然段中有兩處空缺,請(qǐng)結(jié)合文意在第一處空缺中填寫描寫母親心理的詞語(yǔ),在第二處空缺補(bǔ)充描寫母親心理的句子。(3分)
描寫母親心理的詞語(yǔ): (1分)
描寫母親心理的句子: (2分)
20.聯(lián)系上下文,說說第⑧段畫橫線的句子“好啊,好啊,閨女大了,早點(diǎn)兒尋個(gè)人家好啊,好”蘊(yùn)含了母親怎樣的情感。(3分)
答:
21.賞析文章中你最感動(dòng)的關(guān)于母親的細(xì)節(jié)。要求:自己提問,自己解答。(6分)
我最感動(dòng)的細(xì)節(jié):
我的提問:
我的答案:
22.文章結(jié)尾作者說:“世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的,那便是母親?!泵鎸?duì)這部“永遠(yuǎn)寫不完的書”,你想對(duì)母親說點(diǎn)什么?(不少子20字)(4分)
科目:czyw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州梧田片八校八年級(jí)下期中考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
我的母親(13分)
我父親結(jié)過三次婚。
我的生母姓楊。我三歲的時(shí)候,母親就故去了。我對(duì)她一點(diǎn)印象都沒有。她得的是肺病,病后即移住在一個(gè)叫“小房”的房間里,她也不讓人把我抱去看她。我只記得父親用一個(gè)煤油箱做了一個(gè)爐子,這爐子是他自制的,煤油箱橫放著,有兩個(gè)火口,可以同時(shí)為母親熬粥,熬參湯、燕窩。另外還記得我父親雇了一只船陪她到淮城去就醫(yī),我是隨船去的。還記得小船中途停泊時(shí),父親在船頭釣魚,我記得船艙里掛了好多大頭菜。我一直記得大頭菜的氣味。
我只能從母親的畫像看看她。據(jù)我的大姑媽說,這張像畫得很像。畫像上的母親很瘦,眉尖微蹙。我母親是讀過書的。她病倒之前每天還寫一張大字。我曾在我父親的畫室里找出一摞母親寫的大字,字寫得很清秀。
前年我回家鄉(xiāng),見著一個(gè)老鄰居,她記得我母親??匆娺^我母親在花園里看花——這家鄰居和我們家的花園只隔一堵短墻。我母親叫她“小新娘子”?!靶⌒履镒?,過來(lái)過來(lái),給你一朵花戴?!蔽矣谑呛孟窨匆娔赣H在花園里看花,并且覺得她對(duì)鄰居很和善。這位“小新娘子”已經(jīng)是八十多歲的老太太了!
我母親死后,她養(yǎng)病的那間“小房”鎖了起來(lái),里面堆放著她生前用的東西,全部嫁妝——皮箱和銅火盆,朱漆的火盆架子……我的繼母有時(shí)開鎖進(jìn)去,取一兩樣?xùn)|西,我跟著進(jìn)去看過?!靶》俊蓖饷嬗幸粋€(gè)小天井??磕嫌幸粋€(gè)秋葉形的小花臺(tái)?;ㄅ_(tái)上開了一些秋海棠。這些海棠自開自落,沒人管它。花很伶仃,但是顏色很紅。
我的第一個(gè)繼母娘家姓張。她們家原來(lái)在張家莊住,是個(gè)鄉(xiāng)下財(cái)主。后來(lái)在城里蓋了房子,才搬進(jìn)城來(lái)。
我的繼母幼年喪母,她是跟她姑媽長(zhǎng)大的。繼母的姑媽年輕時(shí)守寡。她住的房子二梁上掛著一塊匾,朱地金字:“松貞柏潔”,下款是“大總統(tǒng)題”。
繼母是長(zhǎng)女,但是我的外公顯然并不鐘愛她。她身體不好?;榍翱人缘煤軈柡?,和我父親拜堂時(shí)是服用了一種進(jìn)口的杏仁露壓住的。她的陪嫁妝奩是不豐的。她有時(shí)準(zhǔn)備出門作客,才戴一點(diǎn)首飾。比較好的首飾是副翡翠耳環(huán)。有一次,她要帶我們到外公家拜年,她打扮了一下,換了一件灰鼠的皮襖。我覺得她一定會(huì)冷。這樣的天氣,穿一件灰鼠皮襖怎么行呢?然而她只有一件皮襖。我忽然對(duì)我的繼母產(chǎn)生一種說不出來(lái)的感情。我可憐她,也愛她。
后娘不好當(dāng)。我的繼母進(jìn)門就遇到一個(gè)局面,“前房”(我的生母)留下三個(gè)孩子:我姐姐,我,還有一個(gè)妹妹。這對(duì)于“后娘”當(dāng)然會(huì)是沉重的負(fù)擔(dān)。上有婆婆,中有大姑子,小姑子,還有一些親戚鄰居,她們都拿眼睛看著,拿耳朵聽著。
也許我和娘(我們都叫繼母為娘)有緣,娘很喜歡我。
她每次回娘家,都是吃了晚飯才回來(lái)。張家總是叫了兩輛黃包車,姐姐和妹妹坐一輛,娘摟著我坐一輛。張家有個(gè)規(guī)矩,姑娘回自己婆家,要給孩子手里拿兩根點(diǎn)著了的安息香。我于是拿著兩根安息香,偎在娘懷里。黃包車慢慢地走著。兩旁人家、店鋪的影子向后移動(dòng)著,我有點(diǎn)迷糊。聞著安息香的香味,我覺得很幸福。
小學(xué)一年級(jí)時(shí),冬天,有一天放學(xué)回家,我大便急了,憋不住,拉在褲子里了。我兜著一褲兜屎,一扭一扭地回了家。我的繼母一聞,二話沒說,趕緊燒水,給我洗了屁股。她把我擦干凈了,讓我圍著棉被坐著。接著就給我洗襯褲刷棉褲。她不但沒有說我一句,連眉頭都沒有皺一下。
我妹妹長(zhǎng)了頭虱,娘煎草藥給她洗頭,用篦子給她篦頭發(fā)。
張氏娘認(rèn)識(shí)字,念過《女兒經(jīng)》。里面有這樣的句子:“張家長(zhǎng),李家短,別人的事情我不管?!彼褪前凑者@一類道德規(guī)范做人的。她有時(shí)念經(jīng):《金剛經(jīng)》、《心經(jīng)》、《高王經(jīng)》。她是為她的姑媽念的。
她死于肺病。
我的第二個(gè)繼母姓任。任家是邵伯大地主,莊園有幾座大門,莊園外有壕溝吊橋。
我父親是到邵伯結(jié)的婚。那年我已經(jīng)十七歲,讀高二了。任氏娘對(duì)我們很客氣,稱呼我是“大少爺”。我十九歲離開家鄉(xiāng)到昆明讀大學(xué)。一九八六年回鄉(xiāng),這時(shí)娘才改口叫我“曾祺”——我這時(shí)已經(jīng)六十六歲,也不是什么“少爺”了。我對(duì)任氏娘很尊敬。因?yàn)樗殡S我的父親度過了漫長(zhǎng)的很艱苦的滄桑歲月。
她今年八十六歲。 (選自《汪曾祺散文選集》,有刪節(jié))
1.張氏娘(第一個(gè)繼母)“很喜歡我”體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)加以概括。(4分)
2.汪曾祺曾說:“明朝散文家歸有光對(duì)我影響極大,平平淡淡的敘述,平平淡淡的人事,在他筆下很有味兒?!苯Y(jié)合這句話,參照示例,從文中另選一處加以賞析。(3分)
示例:【句子】我只記得父親用一個(gè)煤油箱做了一個(gè)爐子,這爐子是他自制的,煤油箱橫放著,有兩個(gè)火口,可以同時(shí)為母親熬粥,熬參湯、燕窩。
【賞析】長(zhǎng)短句結(jié)合,在淡淡的敘述中寫出了父親的巧手和對(duì)母親的悉心照料,“只記得”留著許多記憶的空白,也就有著對(duì)過往人事的無(wú)盡懷想。
3.作者在回憶生母時(shí),描寫了“小房”外花臺(tái)上的秋海棠,在表達(dá)上有什么好處?(3分)
4.作者用富含真情的筆觸記述了三位母親,但字里行間對(duì)三位母親的感情卻有不同,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(3分)
科目:czyw 來(lái)源:新教材新學(xué)案 配合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語(yǔ)文 七年級(jí)?。ㄏ聝?cè))(人教新課標(biāo)) 人教新課標(biāo) 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市七年級(jí)上期中考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
秋天的懷念(節(jié)選) (10分)
①那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)了,擋在窗前,“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天。”我說。她興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起。“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀,煩不煩!幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
②她出去后,就再也沒回。鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。
③鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒”
④又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅,白色的花潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,在秋風(fēng)正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
1.第①段畫線句,“我”的回答為何讓母親喜出望外?(2分)
2.本文語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)參照示例,結(jié)合語(yǔ)境,賞析下面兩個(gè)句子的加點(diǎn)字。(4分)
示例: 母親進(jìn)了,擋在窗前,“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!?/p>
賞析:“擋”這個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)母親怕兒子看到落葉凋零蕭條景象會(huì)讓我觸景生情,產(chǎn)生痛苦,更失去生活的信心,體現(xiàn)母親愛我,細(xì)地照顧我,希望我好好地活下去。
(1)對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
(2)那黃色的花淡雅,白色的花潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,在秋風(fēng)正開得爛漫。
3.母親昏迷前的最后一句話是“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒”。根據(jù)上下文的意思,寫出母親沒有說完的話。 (2分)
4.對(duì)《秋天的懷念》這個(gè)題目的理解,下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.秋天是故事發(fā)生的特定時(shí)間,有意境。
B.母親是在秋天去世的,更易引發(fā)懷念之情。
C.“我”是在秋天懂得了母愛,同時(shí)收獲了生存的勇氣。
D.秋天蕭條景象襯托“我”遭遇不幸后的絕望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
我為母親流的三次淚
薛峰
(1)母親今年50歲,而我21歲。在這漫長(zhǎng)而轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月里,我曾為母親流過三
次淚。
?。?)第一次
?。?)那年我8歲。中秋節(jié)時(shí),我哭鬧著非要吃月餅不可。整整哭了一下午,眼睛都腫了,母親讓大哥去村里的小賣部里買,但已經(jīng)賣完了??墒?,我的哭聲一直不停。最后,母親決定給我做紅薯餅。天黑時(shí)分,心里煩亂的她扛著釘耙匆匆下地去刨紅薯。結(jié)果在地里,她刨著了腳。
?。?)許多年后,我還記得母親被人背回來(lái)時(shí)的情景。她咬著牙,皺著眉,額頭聚攏一
層汗水,顫抖的腳面上滿是黑色的血,模糊而厚重,看不清哪里是傷口。
(5)“還哭什么啊你?”父親沖我吼道。
?。?)于是,我的哭聲戛然而止,只是張大嘴巴,呆呆地看著母親疼痛難忍的樣子。我想,那時(shí)我的眼里一定充滿了恐懼,還有疼惜。
?。?)可到最后,我的眼淚又忍不住涌了出來(lái)。
?。?)這最后的淚水肯定是為母親而流。而這淚水在我童年的記憶里也格外的清晰。那貧困的生活,烙在生命里的不僅僅是饑餓,還有心靈的懊悔。這種懊悔的傷疤不能愈合,那是一個(gè)洞,永遠(yuǎn)也填充不滿。
(9)第二次
(10)我14歲,在鎮(zhèn)上念初中。
?。?1)那年校園里流行穿牛仔服,尤其是牛仔褂,深藍(lán)色的,穿在身上看著十分合適,很精致很帥氣的,風(fēng)度翩翩,富有朝氣。于是我就要母親給我買。
?。?2)幾天后,她果然把衣服送到學(xué)校來(lái)了,但令人不滿的是她買的是牛仔褲,而不是褂子。
?。?3)她說:“那褂子并不好看,不合身,不如這褲子好,耐穿,洗著也方便?!?br> (14)可滿心氣憤的我哪里聽進(jìn)去她的話,我把褲子甩在她懷里,大聲叫著:“你買的你穿好了,反正我不要!”然后轉(zhuǎn)身而去,留下驚愕的她站在那里,不知所措。
?。?5)后來(lái)星期天我回家,看見母親正在挑水。黃昏里,她的白發(fā)隨干裂的風(fēng)浮動(dòng),仿佛是一層霧,寂寞而
蒼涼。她上身的衣服被風(fēng)掀得很高,而下身,穿得就是那條牛仔褲—由于母親個(gè)子矮,褲腿卷了一大截,雙膝已經(jīng)磨破了,褶皺了,掉了色,看上去十分笨拙,走起路來(lái)也十分艱難。
?。?6)一剎那,我的淚水就流了下來(lái)。
?。?7)我不知道母親是怎么穿上那條褲子的,在穿上它之前又經(jīng)歷了怎樣的思想,又怎樣去面對(duì)眾人。我不敢想,因?yàn)槲乙坏┫肫?,心田就被淚水淹沒。
?。?8)第三次
?。?9)我20歲,上大學(xué)。
(20)寒假回家,母親正在病重中,讓她去城里的醫(yī)院治療,可她堅(jiān)決不肯,一直推脫著說沒什么大礙,不用治的。就這樣,直到寒假結(jié)束。臨開學(xué)的前一天,在我和哥哥的強(qiáng)烈要求下,母親才讓父親陪著去臨村的醫(yī)生那里買了一包順氣丸回來(lái)。母親說,沒什么事,吃下藥就好了,不用掛念。
?。?1)第二天,我們就離家上學(xué)去了。
(22)再回來(lái)時(shí)已是半年之后了。偶爾一次,父親告訴我,你們走后,你媽又在床上躺了一個(gè)月,她心疼的厲害,想怕是治不好了。她怕你們擔(dān)心,便要了一些過期的順氣丸回來(lái),不要錢的。
(23)那一刻,我呆在那,什么話也說不出來(lái),只是轉(zhuǎn)回身,默默地進(jìn)入房間。然后,我趴在床上痛哭起來(lái),為母親,為父親,為我們這個(gè)平凡而苦難的家而哭。
?。?4)母親啊,你是巖石,石中的火;你是云層,云中的電;你是滄海,海中的鹽;你是我今生飛翔的唯一方式和力量呵!
?。?5)母親,讓我流淚的親人。
16.選文第①段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?(3分)
答:
17.文章寫了“我”為母親流淚的三件事,請(qǐng)任選一件用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)
答: 18.選文第④段畫橫線的句子在刻畫母親這一形象時(shí),采用了什么描寫方法?有什么表達(dá)作用?(4分)
答: 19.文中的“我”為母親流了三次淚,這淚中包含了“我”對(duì)母親什么樣的情感?請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀愕玫降膯⑹?。?分)
答:
科目:czyw 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
鋼構(gòu)的故鄉(xiāng)(節(jié)選)
劉醒龍
一個(gè)從哺乳時(shí)期就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人,正如最白的那朵云與天空離散了。
因此'漂泊是我的生活中,最糾結(jié)的神經(jīng),最生澀的血液,最無(wú)解的思緒,最沉靜的呼喚。說到底,就是任憑長(zhǎng)風(fēng)吹曠野,短雨洗芭蕉,空有萬(wàn)分想念,千般記惦,百倍牽腸掛肚,依然無(wú)根可尋和無(wú)情可系。
在母親懷里長(zhǎng)大的孩子,總是記得母乳的溫暖。
在母親懷里長(zhǎng)大的孩子,又總是記得不母乳的模樣。
因?yàn)楣枢l(xiāng)的孕育,記憶中就有一個(gè)忽隱忽現(xiàn)的名為團(tuán)風(fēng)的地方。
書上說,團(tuán)風(fēng)是1949年春天那場(chǎng)叫渡江戰(zhàn)役的最上游的曲擊地。書上又說,團(tuán)風(fēng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,國(guó)內(nèi)兩支本該同仇敵愾的軍隊(duì),卻同室操戈
時(shí)?;鸩⒃邸┍貭?zhēng)之地。書上更說,團(tuán)風(fēng)是改變中華民族命運(yùn)的赤色政黨中兩位創(chuàng)黨元老的深情故土、癡情故地。
著書卷,立學(xué)說,想來(lái)至少不使后來(lái)者多費(fèi)猜度。就像宋時(shí)蘇軾,詩(shī)意地說一句,人道是三國(guó)周郎赤壁,竟然變成多少年后惹是生非的源頭。蘇軾當(dāng)然不知后來(lái)世上會(huì)有團(tuán)風(fēng)之地,卻斷斷不會(huì)不知鳥林之所在。蘇軾時(shí)期的鳥林,在后蘇軾時(shí)期,改名換姓成為團(tuán)風(fēng)。作為赤壁大戰(zhàn)關(guān)鍵所在,如果此鳥林一直成為鳥林,上溯長(zhǎng)江幾百公里,那個(gè)也叫鳥林的去處,就沒有機(jī)會(huì)將自己想象成孔明先生借來(lái)東風(fēng),助周公瑾大戰(zhàn)曹盂德的英雄際會(huì)場(chǎng)所了。
書上那些文字,在我心里是惶惑的。
童年的我,無(wú)法認(rèn)識(shí)童年的自己。認(rèn)識(shí)的只有從承載這些文字的土地上,走向他鄉(xiāng)的長(zhǎng)
輩。比如父親'那位在一個(gè)叫劉下垸的小地方,學(xué)會(huì)操縱最原始的織布機(jī)的男人;比如爺爺,那位在一個(gè)叫林家大垸的小地方,替一戶后來(lái)聲名顯赫的林姓人家織了8年土布和洋布的男人。從他們身上,我看得到一些小命運(yùn)和小小命運(yùn),無(wú)論如何,都不能將這位早早為了生計(jì)而少能認(rèn)字的壯年男人,和另一位對(duì)生計(jì)艱難有著更深體會(huì)而累得脊背畸形的老年男人,同那些輝煌于歷史的大事偉人,作某種關(guān)聯(lián)。
比文字更讓人難以置信的是親人的故事
。
首先是母親。在母親第九十九次講述她的故事時(shí),我曾經(jīng)有機(jī)會(huì)在她所說的團(tuán)風(fēng)街上徘
徊很久,也問過不少人,既沒有找到,也沒有聽到,在那條街的某個(gè)地方,有過某座祠堂。雖
然舊的痕跡消失了,我還是能夠感受到生命初期的孤獨(dú)凄苦。當(dāng)年那些風(fēng)雨飄搖的夜晚,母親摟著她的兩個(gè)加起來(lái)不到三歲的孩子,陪著那些被族人用私刑冤斃的游魂。一盞徹夜不滅的油燈,成了并非英雄母親的虎膽,夜復(fù)一夜地盼到天亮,將害怕潛伏者搶劫的陰森祠堂,蘇醒成為翻身農(nóng)民供應(yīng)生活物資的供銷社。
其次是父親。父親的故事,父親本人只說過一次。后來(lái)就不再說了。他的那個(gè)1948年在漢口街上貼一張革命傳單,要躲好幾條街的故事,更是從1967年
的大字報(bào)上讀到的。那一年,第一次跟在父親
身后,走在幻夢(mèng)中出現(xiàn)過的小路上,聽那些過分陌生的人沖著父親表達(dá)過分的熱情,這才相信那個(gè)早已成為了歷史的故事。相信父親為躲避“文革”斗爭(zhēng),只身逃回故鄉(xiāng),那些追逐而來(lái)的狂熱青年,如何被父親童年時(shí)的伙伴,一聲大吼,喝退幾百里。
還有一個(gè)故事,它是屬于我的。那一年,父親在芭茅草叢生的田野上,找到一處荒蕪?fù)燎?,驚天動(dòng)地地跪下去,沖著深深的土地大聲呼喚自己的母親。我曉得,這便是在我出生前很多年就已經(jīng)離開的奶奶。接下來(lái),我的一跪,讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺。所以,再往后,當(dāng)父親和母親,一回回地要求,替他們?cè)诠枢l(xiāng)找塊安度往生的地!我亦能夠傷情地理解,故鄉(xiāng)是使有限人生重新誕生為永生的最可靠的地方。
成熟了,成年了,越喜歡故鄉(xiāng)。
哪怕只在匆匆路過中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼!來(lái)源:Z,xx,k.Com]
哪怕只是在無(wú)聲無(wú)息中,悄悄地深呼吸一下1
24.文中第二段語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法,表達(dá)了作者_(dá)____________
的感受。(2分)
25.請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說明劃?rùn)M線句子在文中的主要作用。(3分)
_____________________________________________________________________
__________
26.請(qǐng)品味文中劃波浪線句子的含義。(2分)
我的一跪,讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺。
_______________________________________________________________________________
27.文中說“比文字更讓人難以置信的是親人的故事”,請(qǐng)你結(jié)合全文,具體寫出三方面“難以置信”的事,以及這些事所表達(dá)出的作者感情。(5分)
難以置信的事:__________________________________
___________________________
作者的感情:________________________________________________________________
28.一個(gè)人在年少的時(shí)候,總盼望走出故鄉(xiāng),而“成熟了,成年了,越喜歡故鄉(xiāng)”。請(qǐng)結(jié)合文章,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法。(4分)
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科目:czyw 來(lái)源:人教版(新課標(biāo)) 七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:閱讀理解
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:
燈景舊情懷 (琦君)
①燈節(jié)(即元宵節(jié),編者注)還是轉(zhuǎn)眼就到了。長(zhǎng)工們忙著打掃前院,準(zhǔn)備祭品迎龍。大龍要在我們家大院子里滾。所有的孩子們都會(huì)提著各種各樣的燈來(lái)看熱鬧。我嚷著要買漂亮的燈,跟小朋友們比一比。母親說:“家里前前后后全是燈,還不夠多的?”她就是舍不得花錢買。阿標(biāo)叔又戴起老花眼鏡,給我糊一盞在地上慢慢爬,不像兔子也不像狗的,不知什么燈。四只腳是用洋線團(tuán)木心子做的。紅紙不透明,哪有外面賣的那種五光十色透明玻璃紙的燈好看呢?外公老是吹自己會(huì)糊各種各樣的燈——關(guān)刀燈、輪船燈、蓮花燈……可是事實(shí)上,他只會(huì)給我糊直統(tǒng)統(tǒng)的鼓子燈。他說年輕時(shí)行,現(xiàn)在手發(fā)抖,糊不起來(lái)了。我做出很喜歡的樣子說鼓子燈最好,不小心燒個(gè)大窟窿,馬上可以再用紅紙補(bǔ)上。外公笑呵呵地說:“鼓子直通到底,表示正直,無(wú)憂無(wú)慮。”外公對(duì)什么東西都會(huì)說出一番道理來(lái)。
②十五晚上,前院早巳擺好祭桌,幾丈長(zhǎng)的百子炮高高挑起,人潮一波一波地涌來(lái)。a我把鼓子燈掛在樹上,在人叢里擠來(lái)擠去找小朋友玩。可是一聽鑼鼓響起,鞭炮齊鳴,我又躲到大人身后面,從人縫里看大龍。大龍昂著頭,瞪著一雙大眼睛,張矛舞爪地來(lái)了。我有點(diǎn)害怕。龍開始舞動(dòng)了,每個(gè)舞龍者手舉一段龍身,穿花似的美妙滾舞。b他們平時(shí)都是普普通通的農(nóng)夫,但這時(shí)都變成了龍的一部分,那樣神奇的契合,看得我目瞪口呆。心里總是在盼望著,“再多舞一下,再多舞一下”,可是還有好幾處有祭典,大龍終于搖頭擺尾從大門出去了。人潮也隨著散去,最后的熱鬧高潮也告結(jié)束了。
③我呆呆地站在地上,外公取下鼓子燈遞給我說:“快回到廚房幫你媽媽搓湯團(tuán),c在湯團(tuán)里許個(gè)心愿?!?/u>
④“許個(gè)什么心愿呢?”我茫茫然地問。
⑤我也不知道。我只想天天像過年這樣的熱鬧,外公不要回山里去,爸爸也不要常常出遠(yuǎn)門。大家都在一起,還有阿榮伯,阿標(biāo)叔都要統(tǒng)統(tǒng)在一起。”
⑥外公笑了一下說:“那容易,只要你用功把書念好?!?/p>
⑦“這跟念書有什么關(guān)系呢? ”我不大明白。
⑧“只要是讀書人,無(wú)論是男是女,長(zhǎng)大后都會(huì)有一番事業(yè),有了事業(yè),你就可以接了大家相守在一起,不是天天跟過年一樣的熱鬧嗎? ”
⑨我還是想不大通。走進(jìn)廚房,看母親已經(jīng)搓好一大木盤的湯團(tuán)準(zhǔn)備要下了。我在她耳邊輕聲地說:“媽媽,代我許個(gè)心愿,隨便你怎么說。”母親笑笑,沒有作聲,只把菜油燈心剔得高高亮亮地。叉在碗廚抽屜里取出那對(duì)紅蠟燭,就著菜油燈點(diǎn)著了,套在灶上的兩個(gè)燭枱里?!帮L(fēng)水燭,一年到頭都順風(fēng)順?biāo)??!彼卣f。
⑩吃湯團(tuán)的時(shí)侯,我問:“媽媽,您剛才許了什么心愿呢?”母親笑嘻嘻地說:“我不用許什么心愿了。一家團(tuán)團(tuán)圓圓的,已經(jīng)再好沒有。外公,您說是嗎? ”外公摸著白胡須連連點(diǎn)頭。
(節(jié)選部分,有刪改)
6.琦君小時(shí)候,故鄉(xiāng)過了元宵節(jié),春節(jié)才算落幕。請(qǐng)閱讀全文,概括發(fā)生在元宵節(jié)的四樣民俗活動(dòng)。(4分)
(1)______________________(2)_______________________
(3) (4)
7.過年過節(jié),祝愿之話、祝福之語(yǔ)不絕于耳。聽,外公說:“鼓子直通到底,表示正直,無(wú)憂無(wú)慮。”請(qǐng)你仿照外公的這句話寫一句(3分)
,表示 。
8. 本文語(yǔ)言生動(dòng)形象,富有情味。請(qǐng)任意選擇a、b、c三句之一從語(yǔ)言賞析的角度進(jìn)行批注。(3分)
我選【 】句批注:
9.第③段中,外公希望“我”在湯圓里許個(gè)心愿。請(qǐng)你結(jié)合全文,合理想象少年琦君可能許的心愿(寫出四點(diǎn))(4分)
(1)______________________(2)_______________________
(3) (4)
科目:czyw 來(lái)源:2016屆江蘇靖江三中等九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀向墅平的《母親的湯圓》一文,完成小題。
①母親會(huì)做一手好湯圓。我是吃著母親做的湯圓長(zhǎng)大的。
②小時(shí)候,家里生活條件差。平時(shí)里,我們一家只能吃極素樸的飲食。作為孩子的我和兄弟,便盼望著過新年。因?yàn)橹挥羞^年那幾天,我們才可吃上幾頓相對(duì)豐富的飯菜,尤其是吃上母親親手做的特別解饞的湯圓。
③每逢年關(guān)將至,母親便會(huì)拿一些糯米加適量大米,盛在盆里用水泡著。泡上約三兩天,母親再將它們端到家里那口石磨旁,由父親推磨,她用一把長(zhǎng)勺子,一點(diǎn)一點(diǎn)舀出盆里已泡得軟熟的濕米,往磨眼里放。隨著石磨的一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng),白花花稀溜溜的米粉,便會(huì)從上下磨盤的磨齒結(jié)合處,源源不斷地溢出來(lái);而后順著磨槽的出口端,流到下邊擱著的布帕上面。布帕下邊是一只盛著草木灰的竹筐——草木灰可以慢慢吸收米粉里的水分。當(dāng)米粉變得將干未干時(shí),母親就可以動(dòng)手做湯圓了。
④母親先將烤熟的芝麻或者花生米,配以白糖或紅糖,做成餡料,裝在碗里。初一早上,母親起床后,用手把粘而軟的米粉,搓成大小合適且均勻的若干坨;然后拿一坨置于掌上,輕輕拍成餅狀;再用小勺從碗里舀一些餡料;接著,像變戲法一般,雙掌揉啊揉啊,很快便揉成一只渾圓飽滿的湯圓。母親手上巧而麻利,片刻功夫,便會(huì)揉出可供一家子吃上一頓的湯圓。
⑤當(dāng)一灶膛熊熊的柴火,讓一鍋水開始沸騰起來(lái)時(shí),母親將揉好的湯圓,一只一只輕輕放入水里。湯圓先是沉入鍋底,母親為防止湯圓粘連在鍋底,便用一把長(zhǎng)柄的湯勺,小心地?cái)噭?dòng)湯圓。湯圓都下鍋后,火勢(shì)稍稍減弱,慢慢煮上一陣,一只只湯圓便漸漸浮上水面;繼續(xù)煮上一會(huì),便可以出鍋了。
⑥母親給我們?nèi)颐咳?,舀上滿滿一碗煮熟的湯圓。我常常是筷子未動(dòng),饞水先流。夾上一只熱騰騰的湯圓,放嘴里那么一咬,哇,粘而滑的湯圓破口處,一股燙燙的、甜甜的、香香的餡料,頓時(shí)噴薄而出,心里那個(gè)爽??!那滿嘴的甜滋滋的味兒,竟將日子里的那些苦澀,蕩滌得了無(wú)影蹤。母親一邊吃著湯圓,一邊臉上漾著如湯圓一般飽滿的笑容,嘴里還喃喃念叨著:日子會(huì)好起來(lái)的,會(huì)好起來(lái)的……
⑦流年似水。我和兄弟倆吃著母親做的湯圓,一年年長(zhǎng)大,并漸漸成人。我們一家子的日子,也果真一年比一年好。只是平日里,我們一家子再很難聚在一塊。我在外工作,將小家安在了城里。兄弟也離開父母,在我居住的同一座城里打工。雖然我們也能常常在小吃攤上吃到人家做的湯圓,或者將從商場(chǎng)買回的速凍湯圓下鍋煮熟作為早餐,但那些湯圓總不及母親做的湯圓吃起來(lái)更讓人回味!而每逢春節(jié),我都會(huì)攜妻帶子,約上兄弟,一起回老家陪父母過年。母親也總會(huì)很高興地在初一早上,為我們做出一頓豐美的湯圓大餐。
⑧那一年,我和兄弟因一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)糾紛,而傷了和氣。雖然我們同處一座城市,相距咫尺,卻較長(zhǎng)時(shí)間彼此不相往來(lái),心里都一直互相怨恨。
⑨終于臨近歲末。我和兄弟又一起回到父母身邊過年。年三十晚上,我們一家子湊在客廳沙發(fā)上看春晚。我和兄弟各懷心思,臉上都郁悶著,彼此相背而坐,互不理睬。母親則用深沉而慈愛的眼神盯住我們,半晌不言語(yǔ)。后來(lái)臨起身離座去睡覺時(shí),母親才切切地說了句:孩子們,明早再好好吃一碗娘給你們做的湯圓!
⑩翌日一早,母親便一如既往,親自下廚,為我們?nèi)以俅尾俎k了一場(chǎng)湯圓的盛會(huì)。母親特地讓我們兄弟倆坐到一塊;然后,從她的碗里,用筷子分別夾了一只渾圓晶瑩的湯圓,遞到我倆面前,滿含期待地說:給,接住娘的湯圓,吃到肚子里,啥糾結(jié)都會(huì)沒啦!在母親的殷殷目光里,我和兄弟都趕緊伸出筷子,接過母親的湯圓;而后,張口銜??;咀嚼,回味——終于,我倆相視而笑!母親臉上又綻開了如湯圓一般圓和飽滿的笑容,口里又禁不住喃喃自語(yǔ):和好了就好,和好了就好……
如今,母親年事已高;而她依然堅(jiān)持在每個(gè)春節(jié),親手為我們一家,做她最拿手的湯圓。
那圓圓的甜甜的而又晶瑩滋潤(rùn)的湯圓呵,其實(shí)就是母親的一顆心;這顆心里,最貼切最樸素地詮釋著我們?nèi)兆永锏哪切┟篮茫盒腋?,團(tuán)圓,和和美美……
(選自“散文在線”,2013年4月)
1.根據(jù)提示,在橫線上補(bǔ)充短語(yǔ),理清本文的思路。
磨米粉→ → → →
2.聯(lián)系具體語(yǔ)境,回答下列兩小題。
(1)簡(jiǎn)要說說第⑥段加橫線詞“燙燙的、甜甜的、香香的”表達(dá)效果。
(2)文章第⑦段劃線句子刪掉好不好?為什么?
3.文章以 “母親的湯圓”為題有什么作用?
4.閱讀下面的鏈接文字并回答問題。
【鏈接】我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流,手上一針不停地做著布鞋──做給我穿的。這時(shí)萬(wàn)籟俱寂,只聽到滴答的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。
(選自鄒韜奮《我的母親》)
本文結(jié)尾和鏈接材料都寫到了母親,請(qǐng)聯(lián)系內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析這兩段文字中,作者情感上的共同點(diǎn)和寫法上的不同點(diǎn)。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
散 步
龍應(yīng)臺(tái)
① 回屏東看母親之前,家萱來(lái)訪。細(xì)致的她照例帶了禮物。一個(gè)盒子上寫著“極品燕窩”,我打開看一下,黑溜溜的一片,看不懂。只認(rèn)得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過,家萱當(dāng)然是送給母親吃的,我不需操心。
② 她又拿出一個(gè)圓筒,像是藏畫的。一卷紙拿出來(lái),然后一張一張攤開,她說:“我印得多了,想想也許你媽可以用?!?/p>
③海報(bào)大小的白紙,印著體積很大、油墨很濃的毛筆字,每一張都是兩三行,內(nèi)容大同小異:最親愛的媽媽:我們都是您含辛茹苦培養(yǎng)大的。我們感念您。我們承諾:您所有的需要,都由我們承擔(dān)。請(qǐng)您放心。相信我們對(duì)您的深愛。您的孩子:家萱家齊家仁
④ 我看著家萱,忍不住笑。上一回,我們?cè)诮粨Q “媽媽筆記”時(shí),她說到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何地焦慮自己沒錢,懷疑自己被兒女遺棄,而且一轉(zhuǎn)身就忘記兒女剛剛來(lái)探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書,每一個(gè)證明都有拳頭大的字,紅糊糊、官氣赫赫的印章,每一張都有一時(shí)的“安心”作用。沒想到家萱進(jìn)步神速,已經(jīng)有了獨(dú)家的海報(bào)!
⑤ “是啊,”她笑著說,“我用海報(bào)把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來(lái)走去,可以一張一張讀,每一張我們姐弟都給簽了名。”“有效嗎?”我問。她點(diǎn)頭,“還真有效,她讀了就安心。”“你拿回屏東,貼在你媽房里吧。”
⑥ 她的笑容,怎么看都是苦的。我也發(fā)現(xiàn),她的白發(fā)不知何時(shí)也多了。
⑦ 我把這些海報(bào)一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。搖搖頭,“媽媽又過了那個(gè)階段了。她已經(jīng)忘了字了。我寫的銀行證明,現(xiàn)在她也看不懂了。”
⑧ 回到屏東,春節(jié)的爆竹在冷過頭的冬天,有一下沒一下的,涼涼的,仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床,她卻終夜不眠。窗簾拉上,滅了大燈,她的兩眼晶亮,瞪著空蒙蒙的黑夜,好像瞪著一個(gè)黑色的可以觸摸的實(shí)體。她伸出手,在空中捏取我看不見的東西。她呼喚我的小名,要我快起床去趕校車,不要遲到了,便當(dāng)已經(jīng)準(zhǔn)備好。她說隔壁的張某某不是個(gè)東西,欠了錢怎么也不還。她問,怎么你爸爸還沒回家,不是說理了發(fā)就馬上回來(lái)嗎?
⑨ 我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手,拍她的肩膀,像哄一個(gè)嬰兒,但是她安靜了一會(huì)兒又開始躁動(dòng)。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里,她又固執(zhí)地將我推開。我把大燈打開,她的幻覺消失,燈一滅,她又回到四十年前既近又遠(yuǎn)、且真且假的彷徨迷亂世界。
⑩ 大年初三,2008年的深夜,若是從外宇宙看過來(lái),這間房里的燈亮了又暗,暗了又亮,一整夜。清晨四時(shí),我下了床,光腳踩在冰冷的地板上,說:“媽,既然這樣,我們干脆出去散步吧?!睅退┥献钆囊路?,圍上圍巾,然后牽著她的手,出了門。
?冬夜的街,很黑,犬吠聲自遠(yuǎn)處幽幽傳來(lái),聽起來(lái)像低聲嗚咽,在解釋一個(gè)說不清的痛處。
?路底有一家燈火通明的永和豆?jié){店,我對(duì)她說:“走吧,我?guī)闳コ阅慵亦l(xiāng)浙江淳安的豆?jié){?!彼龔膲?mèng)琴中醒來(lái),乖順地點(diǎn)頭,任我牽著她的手,慢慢走??帐幨幍慕郑挥形?,和那生了我的女人。
(選自龍應(yīng)臺(tái)《目送》,有刪改)
12. “我”和家萱對(duì)因年邁而失智的母親的照顧,有什么相似的做法?閱讀②〜⑦段,概括回答。 (3分)
13. 比較下列兩個(gè)句子,聯(lián)系上下文,說說①句在表達(dá)上的好處。(3分)
① 我把這些海報(bào)一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。
② 我把這些海報(bào)拾起,疊好,卷起,然后塞回圓筒。
14. 第?段中作者描寫“冬夜的街”和“犬吠聲”有什么用意?(3分)
15. 文章接近結(jié)束才寫到散步的內(nèi)容,卻以“散步”為題,你是怎么理解的?(3分)
16. 閱讀下面的材料,探究本文所蘊(yùn)含的思想感情。(3分)
材料一抒情的文章人們有個(gè)誤解,以為把感覺抒發(fā)出來(lái)就是了,而忽視了對(duì)深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龍應(yīng)臺(tái))
材料二有人問我:你那個(gè)《散步》,是寫尊老呢,還是愛幼?或者既尊老又愛幼?我認(rèn)真回答:看起來(lái)當(dāng)然是既尊老又愛幼,其實(shí)我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)
科目:czyw 來(lái)源:陜西省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川巴中市八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《背影》一文(節(jié)選)
那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無(wú)絕人之路!”
回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。
到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?,本已說定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來(lái)往過兩三次,是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì),終于決定還是自己送我去。我再三回勸他不必去;他只說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓茫 ?/p>
我們過了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!我說道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會(huì)兒說:“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人?!?u>等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
近幾年來(lái),父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來(lái)后,他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,唯膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見!
1.選文中,“我”一共流了四次眼淚,這四次流淚的情感內(nèi)涵有所差異,聯(lián)系文中劃線的句子簡(jiǎn)要分析“我”流淚的原因。
2.“于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。”寫父親心里輕松與寫父親艱難地過鐵道為兒子買橘子是否矛盾?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3.文中對(duì)父親的外貌描寫是“戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍”突出了一個(gè)“布”字,而“我”帶的是父親為“我”所訂做的“紫毛大衣”,你認(rèn)為這樣寫有什么作用?
4.結(jié)合下面兩段文字材料,聯(lián)系《背影》這篇文章,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
9月12日《北京青年報(bào)》報(bào)道:由于多數(shù)學(xué)生反對(duì),《背影》可能落選鄂教版語(yǔ)文教材。學(xué)生的理由是:《背影》中“父親不遵守交通規(guī)則,隨意翻越鐵路線”和“父親形象不夠?yàn)t灑”。
9月14日“搜狐網(wǎng)”:聽到這個(gè)消息,臺(tái)灣的年輕學(xué)子反應(yīng)卻是相當(dāng)不以為然,而國(guó)文老師更是直呼不可思議。他們認(rèn)為這樣做太無(wú)聊,《背影》所傳遞的人性美、人情美是經(jīng)久不變的“善與美”。
“我”的看法:
5.生活中,相信你也曾為父愛而感動(dòng)。認(rèn)真閱讀下面句子,在空白處仿寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
為你的父親流一滴淚吧!這淚中有理解,有關(guān)懷,更有無(wú)限的感激;為你的父親流一滴淚吧!讓這淚化作一把雨傘,為父親遮住外面的風(fēng)雨。讓這淚化作________ ,為父親 。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
散步 龍應(yīng)臺(tái)①
?、倩仄翓|看母親之前,家萱過邊境來(lái)訪。細(xì)致的她照例帶了禮物。一個(gè)盒子上寫著“極品燕窩”,我打開看一下,黑溜溜的一片,看不懂。只認(rèn)得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過,家萱當(dāng)然是送給母親吃的,我不需操心。
②她又拿出一個(gè)圓筒,像是藏畫的。一卷紙拿出來(lái),然后一張一張攤開,她說:“我印得多了,想想也許 你媽可以用?!?/p>
?、酆?bào)大小的白紙,印著體積很大、油墨很濃的毛筆字,每一張都是兩三行,內(nèi)容大同小異:
最親愛的媽媽:
我們都是 您含辛茹苦培養(yǎng)大的。
我們感念您。
我們承諾:您所有的需要,都由我們承擔(dān)。
請(qǐng)您放心。相信我們對(duì)您的深愛。
您的孩子:家萱 家齊 家仁
?、芪铱粗逸妫滩蛔⌒?。上一回,我們?cè)诮粨Q“媽媽筆記”時(shí),她說到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何地焦慮自己沒錢,懷疑自己被兒女遺棄,而且一轉(zhuǎn)身就忘記兒女剛剛來(lái)探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書,每一個(gè)證明都有拳頭大的字,紅糊糊、官氣赫赫的印章,每一張都有一時(shí)的“安心”作用。沒想到家萱進(jìn)步神速,已經(jīng)有了獨(dú)家的海報(bào)!
?、荨笆前。彼χf,“我用海報(bào)把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來(lái)走去,可以一張一張讀,每一張我們姐弟都給簽了名?!薄坝行?”我問。她點(diǎn)頭,“還真有效,她讀了就安心?!薄澳隳没仄翓|,貼在你媽房里吧。”
?、匏男θ?,怎么看都是苦的。我也發(fā)現(xiàn),她的白發(fā)不知何時(shí)也多了。
?、呶野堰@些海報(bào)一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。搖搖頭,“媽媽又過了那個(gè)階段了。她已經(jīng) 忘了字了。我寫的銀行證明,現(xiàn)在她也看不懂了?!?/p>
⑧回到屏東,春節(jié)的爆竹在冷過頭的冬天,有一下沒一下的,涼涼的,仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床,她卻終夜不眠。窗簾拉上,滅了大燈,她的兩眼晶亮,瞪著空蒙蒙 的黑夜,好像瞪著一個(gè)黑色的可以觸摸的實(shí)體。她伸出手,在空中捏取我看不見的東西。她呼喚我的小名,要我快起床去趕校車,不要遲到了,便當(dāng)已經(jīng)準(zhǔn)備好。她說隔壁的張某某不是個(gè)東西,欠了錢怎么也不還。她問,怎么你爸爸還沒回家,不是說理了發(fā)就馬上回來(lái)嗎?
⑨我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手,拍她的肩膀,像哄一個(gè)嬰兒,但是她安靜了一會(huì)兒又開始躁動(dòng)。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里,她又固執(zhí)地將我推開。我把大燈打開,她的幻覺消失,燈一滅,她又回到四十年前既近又遠(yuǎn)、且真且假的彷徨迷亂世界。
?、獯竽瓿跞?,二○○八年的深夜,若是從外宇宙看過來(lái),這間房里的燈亮了又暗,暗了又亮,一整夜。清晨四時(shí),我下了床,光腳踩在冰冷的地板上,說 :“媽,既然這樣,我們干脆出去散步吧?!睅退┥献钆囊路?,圍上圍巾,然后牽著她的手,出了門。
⑾冬夜的街,很黑,犬吠聲自遠(yuǎn)處幽幽傳來(lái),聽起來(lái)像低聲嗚咽,在解釋一個(gè)說不清的痛處。
⑿路底有一家燈火通明的永和豆?jié){店,我對(duì)她說:“走吧,我?guī)闳コ阅慵亦l(xiāng)浙江淳安的豆?jié){?!彼龔膲?mèng)魘中醒來(lái),乖順地點(diǎn)頭,任我牽著她的手,慢慢走??帐幨幍慕?,只有我,和那生了我的女人。
(選自龍應(yīng)臺(tái)《目送》,有刪改)
1、“我”和家萱對(duì)因年邁而失智的母親的照顧,有什么相似的做法?閱讀②~⑦節(jié),概括回答。(3分)
2、比較下列兩個(gè)句子,聯(lián)系上下文,說說甲句在表達(dá)上的好處。(3分)
甲 我把這些海報(bào)一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。
乙 我把這些海報(bào)一張張拾起,一張張疊好,卷起,然后塞回圓筒。
3、第⑾節(jié)作者描寫“冬夜的街”和“犬吠聲”有什么用意?(3分)
4、文章接近結(jié)束才寫到散步的內(nèi)容,卻以“散步”為題,你是怎么理解的?(3分)
5、參考下面材料,探究本文所蘊(yùn)含的思想感情。(3分)
材料一 抒情的文章人們有個(gè)誤解,以為把感覺抒發(fā)出來(lái)就是了,而忽視了對(duì)深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龍應(yīng)臺(tái))
材料二 有人問我:你那個(gè)《散步》,是寫尊老呢,還是愛幼?或者既尊老又愛幼?我認(rèn)真回答:看起來(lái)當(dāng)然是既尊老又愛幼,其實(shí)我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)
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科目:czyw 來(lái)源:湖北省黃岡市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題 題型:048
深層閱讀賞析
鋼構(gòu)的故鄉(xiāng)(節(jié)選) 劉醒龍一個(gè)從哺乳時(shí)期就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人,正如最白的那朵云與天空離散了。
因此'漂泊是我的生活中,最糾結(jié)的神經(jīng),最生澀的血液,最無(wú)解的思緒,最沉靜的呼喚。說到底,就是任憑長(zhǎng)風(fēng)吹曠野,短雨洗芭蕉,空有萬(wàn)分想念,千般記惦,百倍牽腸掛肚,依然無(wú)根可尋和無(wú)情可系。
在母親懷里長(zhǎng)大的孩子,總是記得母乳的溫暖。
在母親懷里長(zhǎng)大的孩子,又總是記得不母乳的模樣。
因?yàn)楣枢l(xiāng)的孕育,記憶中就有一個(gè)忽隱忽現(xiàn)的名為團(tuán)風(fēng)的地方。
書上說,團(tuán)風(fēng)是1949年春天那場(chǎng)叫渡江戰(zhàn)役的最上游的曲擊地。書上又說,團(tuán)風(fēng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,國(guó)內(nèi)兩支本該同仇敵愾的軍隊(duì),卻同室操戈時(shí)?;鸩⒃邸┍貭?zhēng)之地。書上更說,團(tuán)風(fēng)是改變中華民族命運(yùn)的赤色政黨中兩位創(chuàng)黨元老的深情故土、癡情故地。
著書卷,立學(xué)說,想來(lái)至少不使后來(lái)者多費(fèi)猜度。就像宋時(shí)蘇軾,詩(shī)意地說一句,人道是三國(guó)周郎赤壁,竟然變成多少年后惹是生非的源頭。蘇軾當(dāng)然不知后來(lái)世上會(huì)有團(tuán)風(fēng)之地,卻斷斷不會(huì)不知鳥林之所在。蘇軾時(shí)期的鳥林,在后蘇軾時(shí)期,改名換姓成為團(tuán)風(fēng)。作為赤壁大戰(zhàn)關(guān)鍵所在,如果此鳥林一直成為鳥林,上溯長(zhǎng)江幾百公里,那個(gè)也叫鳥林的去處,就沒有機(jī)會(huì)將自己想象成孔明先生借來(lái)東風(fēng),助周公瑾大戰(zhàn)曹盂德的英雄際會(huì)場(chǎng)所了。
書上那些文字,在我心里是惶惑的。
童年的我,無(wú)法認(rèn)識(shí)童年的自己。認(rèn)識(shí)的只有從承載這些文字的土地上,走向他鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩。比如父親'那位在一個(gè)叫劉下垸的小地方,學(xué)會(huì)操縱最原始的織布機(jī)的男人;比如爺爺,那位在一個(gè)叫林家大垸的小地方,替一戶后來(lái)聲名顯赫的林姓人家織了8年土布和洋布的男人。從他們身上,我看得到一些小命運(yùn)和小小命運(yùn),無(wú)論如何,都不能將這位早早為了生計(jì)而少能認(rèn)字的壯年男人,和另一位對(duì)生計(jì)艱難有著更深體會(huì)而累得脊背畸形的老年男人,同那些輝煌于歷史的大事偉人,作某種關(guān)聯(lián)。
比文字更讓人難以置信的是親人的故事。
首先是母親。在母親第九十九次講述她的故事時(shí),我曾經(jīng)有機(jī)會(huì)在她所說的團(tuán)風(fēng)街上徘徊很久,也問過不少人,既沒有找到,也沒有聽到,在那條街的某個(gè)地方,有過某座祠堂。雖然舊的痕跡消失了,我還是能夠感受到生命初期的孤獨(dú)凄苦。當(dāng)年那些風(fēng)雨飄搖的夜晚,母親摟著她的兩個(gè)加起來(lái)不到三歲的孩子,陪著那些被族人用私刑冤斃的游魂。一盞徹夜不滅的油燈,成了并非英雄母親的虎膽,夜復(fù)一夜地盼到天亮,將害怕潛伏者搶劫的陰森祠堂,蘇醒成為翻身農(nóng)民供應(yīng)生活物資的供銷社。
其次是父親。父親的故事,父親本人只說過一次。后來(lái)就不再說了。他的那個(gè)1948年在漢口街上貼一張革命傳單,要躲好幾條街的故事,更是從1967年的大字報(bào)上讀到的。那一年,第一次跟在父親身后,走在幻夢(mèng)中出現(xiàn)過的小路上,聽那些過分陌生的人沖著父親表達(dá)過分的熱情,這才相信那個(gè)早已成為了歷史的故事。相信父親為躲避“文革”斗爭(zhēng),只身逃回故鄉(xiāng),那些追逐而來(lái)的狂熱青年,如何被父親童年時(shí)的伙伴,一聲大吼,喝退幾百里。
還有一個(gè)故事,它是屬于我的。那一年,父親在芭茅草叢生的田野上,找到一處荒蕪?fù)燎穑@天動(dòng)地地跪下去,沖著深深的土地大聲呼喚自己的母親。我曉得,這便是在我出生前很多年就已經(jīng)離開的奶奶。接下來(lái),我的一跪,讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺。所以,再往后,當(dāng)父親和母親,一回回地要求,替他們?cè)诠枢l(xiāng)找塊安度往生的地!我亦能夠傷情地理解,故鄉(xiāng)是使有限人生重新誕生為永生的最可靠的地方。
成熟了,成年了,越喜歡故鄉(xiāng)。
哪怕只在匆匆路過中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼!
哪怕只是在無(wú)聲無(wú)息中,悄悄地深呼吸一下
1.文中第二段語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法,表達(dá)了作者_(dá)_______
的感受。
2.請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說明劃?rùn)M線句子在文中的主要作用。
_________________________
3.請(qǐng)品味文中劃波浪線句子的含義。
我的一跪,讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺。
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4.文中說“比文字更讓人難以置信的是親人的故事”,請(qǐng)你結(jié)合全文,具體寫出三方面“難以置信”的事,以及這些事所表達(dá)出的作者感情。
難以置信的事:____________
作者的感情:______________
5.一個(gè)人在年少的時(shí)候,總盼望走出故鄉(xiāng),而“成熟了,成年了,越喜歡故鄉(xiāng)”。請(qǐng)結(jié)合文章,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法。
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