提高作物質量或產量與多種育種技術有關，以下對幾種作物育種的敘述，正確的是

  A．把兩個小麥優(yōu)良性狀結合在一起常受用基因工程育種

  B．改良缺乏某種抗病性狀的水稻品種常采用單倍體育種

  C．袁隆平培育的高產、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結果

  D．培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素溶液處理三倍體西瓜雌蕊柱頭

提高作物質量或產量與多種育種技術有關，以下對幾種作物育種的敘述，正確的是

1. A.
   把兩個小麥優(yōu)良性狀結合在一起常受用基因工程育種
2. B.
   改良缺乏某種抗病性狀的水稻品種常采用單倍體育種
3. C.
   袁隆平培育的高產、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結果
4. D.
   培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素溶液處理三倍體西瓜雌蕊柱頭

提高作物質量或產量與多種育種技術有關，以下對幾種作物育種的敘述，正確的是

要提高我國水稻的總產量，應采取的措施有

[　　]

A．擴大耕地面積

B．投入更多的勞動力

C．搞好水利工程建設，旱澇保收

D．加大科技投入，培育優(yōu)良稻種

 為提高我校高一年級學生的學習成績，年級決定開設數學和英語兩科的培優(yōu)班。已知某班級共有學生60人，其中參加數學、英語培優(yōu)的人數分別為32、23人，同時參加數學和英語兩科培優(yōu)的有 9人，則該班級沒有參加數學和英語任何一科培優(yōu)的人數是（     ）

A. 4人             B. 9人         C. 13人           D. 14人

為了提高糧食產量，下列措施中不合理的是

為了提高糧食產量，下列措施中不合理的是

A．珍惜和合理利用每一寸土地

B．大面積開墾荒地，擴大耕地面積

C．依靠科技培育優(yōu)良品種，提高單產

D．國家制訂有效政策，提高農民種糧積極性

為了提高返鄉(xiāng)農民工再就業(yè)能力，勞動和社會保障部門對400名返鄉(xiāng)農民工進行了某項專業(yè)技能培訓，為了解培訓的效果，培訓結束后隨機抽取了部分參調人員進行技能測試，測試結果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”四個等級，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖，請根據統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題：

（1）培訓結束后共抽取了        名參訓人員進行技能測試；

（2）從參加測試的人員中隨機抽取一人進行技能展示，其測試結果為“優(yōu)秀”的概率為         ．

（3）估計這400名參加培訓的人員中，獲得“優(yōu)秀”的總人數大約是多少？

為了提高返鄉(xiāng)農民工再就業(yè)能力，勞動和社會保障部門對400名返鄉(xiāng)農民工進行了某項專業(yè)技能培訓，為了解培訓的效果，培訓結束后隨機抽取了部分參調人員進行技能測試，測試結果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”四個等級，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖，請根據統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題：

（1）培訓結束后共抽取了        名參訓人員進行技能測試；
（2）從參加測試的人員中隨機抽取一人進行技能展示，其測試結果為“優(yōu)秀”的概率為        ．
（3）估計這400名參加培訓的人員中，獲得“優(yōu)秀”的總人數大約是多少？

為了提高返鄉(xiāng)農民工再就業(yè)能力，勞動和社會保障部門對400名返鄉(xiāng)農民工進行了某項專業(yè)技能培訓，為了解培訓的效果，培訓結束后隨機抽取了部分參調人員進行技能測試，測試結果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”四個等級，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖，請根據統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題：

（1）培訓結束后共抽取了         名參訓人員進行技能測試；

（2）從參加測試的人員中隨機抽取一人進行技能展示，其測試結果為“優(yōu)秀”的概率為         ．

（3）估計這400名參加培訓的人員中，獲得“優(yōu)秀”的總人數大約是多少？

為了提高糧食產量，下列措施中不合理的是

1. A.
   珍惜和合理利用每一寸土地
2. B.
   大面積開墾荒地，擴大耕地面積
3. C.
   依靠科技培育優(yōu)良品種，提高單產
4. D.
   國家制訂有效政策，提高農民種糧積極性

為了提高返鄉(xiāng)農民工再就業(yè)能力，勞動和新社會保障部門對400名返鄉(xiāng)農民工進行了某項專業(yè)技能培訓，為了解培訓的效果，培訓結束后隨機抽取了部分參訓人員進行技能測試，測試結果劃分成“不合格”“合格”“良好”“優(yōu)秀”四個等級，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖，請根據統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題：根據抽樣數據繪制的統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖

等級	頻數	頻率
優(yōu)秀	10
良好	16	0.4
合格
不合格		0.05
合計		1

（1）補全統(tǒng)計表，統(tǒng)計圖；
（2）從參加測試的人員中隨機抽取一人進行技能展示，其測試結果為“優(yōu)秀”的概率為多少？
（3）估計這400名參加培訓的人員中，獲得“優(yōu)秀”的總人數大約是多少？

為了提高返鄉(xiāng)農民工再就業(yè)能力，勞動和社會保障部門對400名返鄉(xiāng)農民工進行了某項專業(yè)技能培訓，為了解培訓的效果，培訓結束后隨機抽取了部分參調人員進行技能測試，測試結果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”四個等級，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖，請根據統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題：
（1）培訓結束后共抽取了______名參訓人員進行技能測試；
（2）從參加測試的人員中隨機抽取一人進行技能展示，其測試結果為“優(yōu)秀”的概率為______．
（3）估計這400名參加培訓的人員中，獲得“優(yōu)秀”的總人數大約是多少？