閱讀下文，回答問(wèn)題。

　　埃及有一種草編畫(huà)，是把寬草葉子裁薄，編成畫(huà)布，然后在上面畫(huà)上圖案。不少外國(guó)的藝術(shù)家都去學(xué)習(xí)過(guò)。然而無(wú)論如何也無(wú)法達(dá)到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，大家都不知道是差在哪里，最后只好放棄。草編畫(huà)至今還是屬于埃及一家的。

　　中國(guó)的京劇，外國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)的不少，三年五載，學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真，能把老師累死，可頂多也就學(xué)個(gè)半瓶子醋，上臺(tái)邁腳，總也不對(duì)路數(shù)，真是天下一大無(wú)奈。

　　日本人生產(chǎn)的汽車(chē)，程序上與外國(guó)的程序沒(méi)有任何不同，也是先出散件，然后再組裝。各國(guó)為了省錢(qián)，向日本提出自己組裝?？捎筛鲊?guó)組裝的日本車(chē)，卻怎么也比不上日本人自己組裝得精良。各國(guó)就去日本學(xué)習(xí)組裝技術(shù)，卻看不出有什么可學(xué)的名堂。組裝機(jī)是一樣的，都是日本產(chǎn)的。程序也是一樣的，就連日本工人的動(dòng)作也與各國(guó)工人的動(dòng)作沒(méi)什么不同。然而大家回國(guó)后，組裝的汽車(chē)還是不如日本的。20世紀(jì)70年代，大家都說(shuō)日本人滑頭，藏著技術(shù)不露。日本人聽(tīng)了喊冤，甚至發(fā)表聲明，告知天下：日本人什么都教了，絕無(wú)一點(diǎn)隱藏。

　　很多年過(guò)去，英國(guó)科學(xué)家提出了一項(xiàng)見(jiàn)解，那就是看不見(jiàn)的“含量”?？床灰?jiàn)的含量，影響著同一事物的不同結(jié)果。比如，無(wú)論是草編畫(huà)，還是組裝汽車(chē)，甚至包括外國(guó)人學(xué)習(xí)中國(guó)的京劇，是不同的文化背景、人文素質(zhì)甚至世界觀與潛意識(shí)起著決定作用。而在事物的表層，這些因素卻是無(wú)法洞見(jiàn)的。同樣的表象，內(nèi)涵的差距卻有著天壤之別，甚至是致命的。

　　在草編畫(huà)的制作中，埃及人的大腦里始終裝滿(mǎn)了古埃及的文化與傳統(tǒng)藝術(shù)，血液里流淌著尼羅河兩岸的原始風(fēng)情與古寺院的神雕巨石，差距根本不是在手上。指揮他們雙手的，是一種博大的民族韻味，模仿得再像，也存在著巨大的差距。

　　日本人造汽車(chē)，同樣只有日本人自己知道是怎么回事。有人說(shuō)，日本人的機(jī)器，外國(guó)人過(guò)手就完。這話(huà)雖然有點(diǎn)夸大，但也說(shuō)對(duì)了一半?？此浦皇菗Q了一下手，然而一換手，內(nèi)涵就被換了?？此埔粯拥膭?dòng)作，卻成了兩碼事。

　　一位雕刻藝人，帶著兩個(gè)徒弟。教的刀法都是一樣的，兩個(gè)徒弟所做的木雕，大小、方正、外觀的尺寸與花紋都分毫不差。但兩鏟作品被擺在那里時(shí)，許多人還是一眼看出不一樣來(lái)，一個(gè)笨劣，一個(gè)清秀，一個(gè)呆板，一個(gè)活脫。差別到底在哪里，同樣是看不見(jiàn)的含量在起作用。是內(nèi)心的諸多尺寸把兩件作品分開(kāi)了，使它們?cè)谕瑯拥某叽缟嫌辛诉h(yuǎn)近高低，有了值錢(qián)與不值錢(qián)，從而又派生出藝術(shù)家和一般工匠的區(qū)別。一個(gè)被單為大師，一個(gè)可能連飯都吃不上。

　　科學(xué)發(fā)展至今天，世上許多領(lǐng)域都已經(jīng)無(wú)保密可言。然而同樣的產(chǎn)品，同樣的技術(shù)，仍然存在著很大的差別。正像有人提出東和西到底有多遠(yuǎn)一樣，其實(shí)這是一個(gè)心智的問(wèn)題。心智差多遠(yuǎn)，東和西就差了多遠(yuǎn)。

　　日常生活中，人們能看見(jiàn)的因素永遠(yuǎn)都是有限的。眾多看不見(jiàn)的含量才是決定某類(lèi)事物或某項(xiàng)藝術(shù)的最終因素。

　　美國(guó)人為此做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，集中20位不同國(guó)家的工人，發(fā)給同樣的模具，打造同樣尺寸的銅磚，這項(xiàng)工作不需要任何技術(shù)。然而20個(gè)人打造出來(lái)的結(jié)果，還是不一樣的，還是有高低之分，還是有不同的審美趨向?？床灰?jiàn)的含量，永遠(yuǎn)決定著我們生活的質(zhì)量和做事的差異，而不在那些分毫不差的尺碼和死道理上。

（選自《讀者》2005年第15期）

（1）查詞典了解下面兩個(gè)詞語(yǔ)的意義：

①洞見(jiàn)：__________________②天壤之別：________________

（2）文中“看不見(jiàn)的含量”指的是什么？從何而來(lái)？

答：__________________________________________

（3）外國(guó)人學(xué)京劇只能“學(xué)個(gè)半瓶子醋”，原因是什么？

答：___________________________________________

（4）每一個(gè)人，每一個(gè)民族，都是特別的，讀了這篇文章，你應(yīng)該知道一些“不一樣”的原因了。你能不能寫(xiě)個(gè)生活中的例子也來(lái)證明“看不見(jiàn)的含量”使得情況顯得“不一樣”？

答：___________________________________________

（5）雕刻藝人的兩個(gè)徒弟是他們“內(nèi)心的諸多尺寸把兩件作品分開(kāi)了”，“內(nèi)心的諸多尺寸”指什么？

答：________________________________________

　　日本人生產(chǎn)的汽車(chē)，程序上與外國(guó)的程序沒(méi)有任何不同，也是先出散件，然后再組裝。各國(guó)為了省錢(qián)，向日本提出自己組裝。可由各國(guó)組裝的日本車(chē)，卻怎么也比不上日本人自己組裝得精良。各國(guó)就去日本學(xué)習(xí)組裝技術(shù)，卻看不出有什么可學(xué)的名堂。組裝機(jī)是一樣的，都是日本產(chǎn)的。程序也是一樣的，就連日本工人的動(dòng)作也與各國(guó)工人的動(dòng)作沒(méi)什么不同。然而大家回國(guó)后，組裝的汽車(chē)還是不如日本的。20世紀(jì)70年代，大家都說(shuō)日本人滑頭，藏著技術(shù)不露。日本人聽(tīng)了喊冤，甚至發(fā)表聲明，告知天下：日本人什么都教了，絕無(wú)一點(diǎn)隱藏。

　　美國(guó)人為此做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，集中20位不同國(guó)家的工人，發(fā)給同樣的模具，打造同樣尺寸的銅磚，這項(xiàng)工作不需要任何技術(shù)。然而20個(gè)人打造出來(lái)的結(jié)果，還是不一樣的，還是有高低之分，還是有不同的審美趨向?？床灰?jiàn)的含量，永遠(yuǎn)決定著我們生活的質(zhì)量和做事的差異，而不在那些分毫不差的尺碼和死道理上。

（選自《讀者》2005年第15期）

（1）查詞典了解下面兩個(gè)詞語(yǔ)的意義：

①洞見(jiàn)：__________________②天壤之別：________________

（2）文中“看不見(jiàn)的含量”指的是什么？從何而來(lái)？

答：__________________________________________

（3）外國(guó)人學(xué)京劇只能“學(xué)個(gè)半瓶子醋”，原因是什么？

答：___________________________________________

（4）每一個(gè)人，每一個(gè)民族，都是特別的，讀了這篇文章，你應(yīng)該知道一些“不一樣”的原因了。你能不能寫(xiě)個(gè)生活中的例子也來(lái)證明“看不見(jiàn)的含量”使得情況顯得“不一樣”？

答：___________________________________________

（5）雕刻藝人的兩個(gè)徒弟是他們“內(nèi)心的諸多尺寸把兩件作品分開(kāi)了”，“內(nèi)心的諸多尺寸”指什么？

答：________________________________________