閱讀下文，完成小題（共26分）
農(nóng)具的眼睛
遲子建
①農(nóng)具似乎與樹(shù)木有著親緣關(guān)系，農(nóng)具的把兒幾乎都是木柄制成的。你能從光滑的農(nóng)具把兒上，看到樹(shù)的花紋和節(jié)子。那些大大小小的木節(jié)個(gè)個(gè)圓圓的，有黑色的，也有褐色的，好像農(nóng)具長(zhǎng)了眼睛似的。
②農(nóng)具當(dāng)中，我最憎恨的就是犁杖了。由于家中沒(méi)養(yǎng)牲口，用犁杖耕田的，爸爸就把我們姐弟三人當(dāng)成牛，套在犁杖上，讓我們拉犁。我一拉犁就有屈辱的感覺(jué)，常常是直著腰，只把繩子輕飄飄地搭在肩頭。這時(shí)父親就會(huì)在后面叫著我的乳名打趣我，說(shuō)我真不簡(jiǎn)單，能把繩子拉彎了。我父親是山村小學(xué)的校長(zhǎng)，曾在哈爾濱讀中學(xué)，會(huì)拉小提琴。他那雙手在那個(gè)年代既得寫粉筆字，又得摸農(nóng)具，因?yàn)槲覀兩闲W(xué)時(shí)，學(xué)工學(xué)農(nóng)的熱潮風(fēng)起云涌，我們每周都要到生產(chǎn)隊(duì)的田地里勞作一兩次。而且家家戶戶又都擁有園田，種植著各色菜蔬，自給自足，所以無(wú)論大人還是孩子，沒(méi)有沒(méi)摸過(guò)農(nóng)具的。
③農(nóng)具當(dāng)中，我不厭煩的是鋤頭和鐮刀。鋤頭的形狀很像道士帽，所以你若把它倒立著，儼然是一個(gè)清瘦的道士站在那里。鋤頭既可用于鏟除莊稼中的雜草，又可給板結(jié)的田地松土。我扛著鋤頭去田間勞作，一般是到土豆地里去了。土豆地一般要鏟三次，人們稱之為“頭趟、二趟、三趟”。鏟頭趟，苗才出齊不久，上豆秧矮矮的，雜草極好清除。鏟二趟呢，是在土豆打壟之后，粉的白的藍(lán)的土豆花也開(kāi)了，雜草與土豆秧爭(zhēng)奪生長(zhǎng)的空間，這時(shí)就得掄起鋤頭“驅(qū)邪扶正”。鏟三趟的時(shí)候，稗草瘋長(zhǎng)，有的和秧苗纏繞在一起，頗有“綁票”的意味，這時(shí)候?yàn)橥炼骨宄爱惣骸本惋@得尤為重要了。所以，鏟三趟的時(shí)候最累，有時(shí)候你得撇下鋤頭，親手二下一下地把糾纏在土豆秧身上的雜草摘除。我喜歡鏟二趟，我愛(ài)那些細(xì)碎的土豆花，它們會(huì)招來(lái)黃的或白的蝴蝶，感覺(jué)是在花園中勞作。干活乏了小憩的時(shí)候，躺在被陽(yáng)光照耀得發(fā)燙的泥土中，感受著如絲綢一樣柔曼滑過(guò)的清風(fēng)，愜意極了。清風(fēng)拍打著土豆花，土豆花又借著風(fēng)勢(shì)拍打著我的臉頰，讓我臉頰發(fā)癢，那是一種多么醉人的癢啊！渴了的時(shí)候，我會(huì)到田邊草叢中采上幾枝酸漿來(lái)吃。它長(zhǎng)得跟竹子一樣，光滑的身子，細(xì)長(zhǎng)的葉片，它的莖能食用，酸甜可口，十分解渴。我鏟地時(shí)就不背水壺，因?yàn)樗釢{早已存了滿腹的清涼之汁等著我享用。
④我喜歡鐮刀，是因?yàn)楦钬i草的活兒在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛開(kāi)著野花，割草的時(shí)候，也等于采花了。那些花有可供觀賞的，如火紅的百合和紫色的馬蓮花□還有供食用的，如金燦燦的黃花菜。用新鮮的黃花菜炸上一碗醬，再下上一鍋面條，那就是最美妙的晚飯了。我打豬草歸來(lái)，肩上背的是草，腰間別的是鐮刀，左手可能拿的是一束馬蓮，右手握的就是黃花菜了。所以我覺(jué)得豬的命運(yùn)也不算壞，它一天到晚除了吃就是睡，窩里絮的草還來(lái)自于芳菲的大草甸子，比耕田的牛馬要有福氣，可惜它的命太短太短了。
⑤我父親是個(gè)知識(shí)分子，他伺候莊稼的本事與他的教學(xué)本領(lǐng)是無(wú)法相提并論的。我們家的地不是因?yàn)槭┓蔬^(guò)少而使莊稼呈現(xiàn)一派萎靡之氣，就是壟打得歪歪斜斜，寬的寬，窄的窄。進(jìn)了我家園田的莊稼，很像是被送入孤兒院的棄嬰，命運(yùn)總是不大好。我們家的農(nóng)具，也比別人家的要邋遢許多，鋤頭上銹跡斑斑，鎬頭和犁杖上攜帶的塵土足夠蓄一只花盆的，鐮刀鈍得割草時(shí)草會(huì)發(fā)出被劇烈撕扯的痛苦的叫聲，如烏鴉一樣“呀呀呀”地叫。而那些地道的農(nóng)家，農(nóng)具總是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我們家的農(nóng)具，一律被堆置在墻角，任憑風(fēng)雨侵蝕，如一群衣衫襤褸的乞丐。即便如此，我還是熱愛(ài)我們家的農(nóng)具，熱愛(ài)它們的愚鈍和那滿身歲月的塵垢。
⑥我們家使用過(guò)的那些農(nóng)具早已失傳了。但我忘不了農(nóng)具木把兒上的那些圓圓的節(jié)子，那一雙雙眼睛曾見(jiàn)證了一個(gè)小女孩如何在鋤草的間隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打豬草的時(shí)候?qū)ⅫS花菜捋到一起，在夕陽(yáng)下憧憬著一頓風(fēng)味獨(dú)具的晚飯。我可能會(huì)忘記塵世中我所見(jiàn)過(guò)的許多人的眼睛，那些或空洞或貪婪或含著嫉妒之光的眼睛，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記農(nóng)具身上的眼睛，它們會(huì)永遠(yuǎn)明亮地閃爍在我的回憶中，為我歷經(jīng)歲月cāng桑而漸露疲憊、憂郁之色的眼睛，注入一縷縷溫和、平靜的光芒。
【小題1】根據(jù)拼音寫漢字：歲月cāng桑           （2分）
【小題2】請(qǐng)?jiān)诘?段□處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
那些花有可供觀賞的，如火紅的百合和紫色的馬蓮花□還有供食用的，如金燦燦的黃花菜。
【小題3】簡(jiǎn)要分析第2段畫線句在文中的作用。（4分）
【小題4】文末說(shuō)“永遠(yuǎn)不會(huì)忘記農(nóng)具身上的眼睛”是因?yàn)椋?分）

閱讀下文，完成小題（共26分）

農(nóng)具的眼睛

遲子建

①農(nóng)具似乎與樹(shù)木有著親緣關(guān)系，農(nóng)具的把兒幾乎都是木柄制成的。你能從光滑的農(nóng)具把兒上，看到樹(shù)的花紋和節(jié)子。那些大大小小的木節(jié)個(gè)個(gè)圓圓的，有黑色的，也有褐色的，好像農(nóng)具長(zhǎng)了眼睛似的。

②農(nóng)具當(dāng)中，我最憎恨的就是犁杖了。由于家中沒(méi)養(yǎng)牲口，用犁杖耕田的，爸爸就把我們姐弟三人當(dāng)成牛，套在犁杖上，讓我們拉犁。我一拉犁就有屈辱的感覺(jué)，常常是直著腰，只把繩子輕飄飄地搭在肩頭。這時(shí)父親就會(huì)在后面叫著我的乳名打趣我，說(shuō)我真不簡(jiǎn)單，能把繩子拉彎了。我父親是山村小學(xué)的校長(zhǎng)，曾在哈爾濱讀中學(xué)，會(huì)拉小提琴。他那雙手在那個(gè)年代既得寫粉筆字，又得摸農(nóng)具，因?yàn)槲覀兩闲W(xué)時(shí)，學(xué)工學(xué)農(nóng)的熱潮風(fēng)起云涌，我們每周都要到生產(chǎn)隊(duì)的田地里勞作一兩次。而且家家戶戶又都擁有園田，種植著各色菜蔬，自給自足，所以無(wú)論大人還是孩子，沒(méi)有沒(méi)摸過(guò)農(nóng)具的。

③農(nóng)具當(dāng)中，我不厭煩的是鋤頭和鐮刀。鋤頭的形狀很像道士帽，所以你若把它倒立著，儼然是一個(gè)清瘦的道士站在那里。鋤頭既可用于鏟除莊稼中的雜草，又可給板結(jié)的田地松土。我扛著鋤頭去田間勞作，一般是到土豆地里去了。土豆地一般要鏟三次，人們稱之為“頭趟、二趟、三趟”。鏟頭趟，苗才出齊不久，上豆秧矮矮的，雜草極好清除。鏟二趟呢，是在土豆打壟之后，粉的白的藍(lán)的土豆花也開(kāi)了，雜草與土豆秧爭(zhēng)奪生長(zhǎng)的空間，這時(shí)就得掄起鋤頭“驅(qū)邪扶正”。鏟三趟的時(shí)候，稗草瘋長(zhǎng)，有的和秧苗纏繞在一起，頗有“綁票”的意味，這時(shí)候?yàn)橥炼骨宄爱惣骸本惋@得尤為重要了。所以，鏟三趟的時(shí)候最累，有時(shí)候你得撇下鋤頭，親手二下一下地把糾纏在土豆秧身上的雜草摘除。我喜歡鏟二趟，我愛(ài)那些細(xì)碎的土豆花，它們會(huì)招來(lái)黃的或白的蝴蝶，感覺(jué)是在花園中勞作。干活乏了小憩的時(shí)候，躺在被陽(yáng)光照耀得發(fā)燙的泥土中，感受著如絲綢一樣柔曼滑過(guò)的清風(fēng)，愜意極了。清風(fēng)拍打著土豆花，土豆花又借著風(fēng)勢(shì)拍打著我的臉頰，讓我臉頰發(fā)癢，那是一種多么醉人的癢?。】柿说臅r(shí)候，我會(huì)到田邊草叢中采上幾枝酸漿來(lái)吃。它長(zhǎng)得跟竹子一樣，光滑的身子，細(xì)長(zhǎng)的葉片，它的莖能食用，酸甜可口，十分解渴。我鏟地時(shí)就不背水壺，因?yàn)樗釢{早已存了滿腹的清涼之汁等著我享用。

④我喜歡鐮刀，是因?yàn)楦钬i草的活兒在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛開(kāi)著野花，割草的時(shí)候，也等于采花了。那些花有可供觀賞的，如火紅的百合和紫色的馬蓮花□還有供食用的，如金燦燦的黃花菜。用新鮮的黃花菜炸上一碗醬，再下上一鍋面條，那就是最美妙的晚飯了。我打豬草歸來(lái)，肩上背的是草，腰間別的是鐮刀，左手可能拿的是一束馬蓮，右手握的就是黃花菜了。所以我覺(jué)得豬的命運(yùn)也不算壞，它一天到晚除了吃就是睡，窩里絮的草還來(lái)自于芳菲的大草甸子，比耕田的牛馬要有福氣，可惜它的命太短太短了。

⑤我父親是個(gè)知識(shí)分子，他伺候莊稼的本事與他的教學(xué)本領(lǐng)是無(wú)法相提并論的。我們家的地不是因?yàn)槭┓蔬^(guò)少而使莊稼呈現(xiàn)一派萎靡之氣，就是壟打得歪歪斜斜，寬的寬，窄的窄。進(jìn)了我家園田的莊稼，很像是被送入孤兒院的棄嬰，命運(yùn)總是不大好。我們家的農(nóng)具，也比別人家的要邋遢許多，鋤頭上銹跡斑斑，鎬頭和犁杖上攜帶的塵土足夠蓄一只花盆的，鐮刀鈍得割草時(shí)草會(huì)發(fā)出被劇烈撕扯的痛苦的叫聲，如烏鴉一樣“呀呀呀”地叫。而那些地道的農(nóng)家，農(nóng)具總是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我們家的農(nóng)具，一律被堆置在墻角，任憑風(fēng)雨侵蝕，如一群衣衫襤褸的乞丐。即便如此，我還是熱愛(ài)我們家的農(nóng)具，熱愛(ài)它們的愚鈍和那滿身歲月的塵垢。

⑥我們家使用過(guò)的那些農(nóng)具早已失傳了。但我忘不了農(nóng)具木把兒上的那些圓圓的節(jié)子，那一雙雙眼睛曾見(jiàn)證了一個(gè)小女孩如何在鋤草的間隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打豬草的時(shí)候?qū)ⅫS花菜捋到一起，在夕陽(yáng)下憧憬著一頓風(fēng)味獨(dú)具的晚飯。我可能會(huì)忘記塵世中我所見(jiàn)過(guò)的許多人的眼睛，那些或空洞或貪婪或含著嫉妒之光的眼睛，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記農(nóng)具身上的眼睛，它們會(huì)永遠(yuǎn)明亮地閃爍在我的回憶中，為我歷經(jīng)歲月cāng桑而漸露疲憊、憂郁之色的眼睛，注入一縷縷溫和、平靜的光芒。

1.根據(jù)拼音寫漢字：歲月cāng桑           （2分）

2.請(qǐng)?jiān)诘?段□處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

那些花有可供觀賞的，如火紅的百合和紫色的馬蓮花□還有供食用的，如金燦燦的黃花菜。

3.簡(jiǎn)要分析第2段畫線句在文中的作用。（4分）

4.文末說(shuō)“永遠(yuǎn)不會(huì)忘記農(nóng)具身上的眼睛”是因?yàn)椋?分）

A．眼睛獨(dú)特，永遠(yuǎn)明亮地閃爍在我的回憶中。

B．農(nóng)具身上的眼睛讓我回憶起了貧苦屈辱的童年。

C．它見(jiàn)證了那段美好的農(nóng)村生活，也使作者的心靈更溫和寧?kù)o。

D．農(nóng)具的眼睛不同于塵世中人的眼睛，它淡定、充實(shí)。

5.題目“農(nóng)具的眼睛”的含義（6分）

①                                                      ，

②                                                        。

6.文章無(wú)論從語(yǔ)言的表述，還是結(jié)構(gòu)的布局，都體現(xiàn)了作者不凡的寫作功力，請(qǐng)以第5段為例，從語(yǔ)言或構(gòu)思，任選一個(gè)角度簡(jiǎn)要分析之。（8分）

閱讀下文，解答問(wèn)題。（26分）
母親
（1）世上有一部永遠(yuǎn)讀不完的書，那便是母親……
（2）那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點(diǎn)兒，我倆朝爸爸哭著要媽媽……直到有一天，爸爸獨(dú)自一人回了一趟老家，他回來(lái)的時(shí)候，給我們帶回了她，后面還跟著一個(gè)小姑娘。爸爸指著她，對(duì)我和弟弟說(shuō)：“快，叫媽媽！”弟弟嚇得躲在我身后，我噘著小嘴，任爸爸怎么說(shuō)就是不吭聲。“不叫就不叫吧！”她說(shuō)著，伸出手要摸摸我的頭，我扭著脖子閃開(kāi)，就是不讓她摸。
（3）望著這陌生的娘倆兒，我想起了那首無(wú)數(shù)人唱過(guò)的凄涼小調(diào)：“小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀，沒(méi)有娘呀……”我不知道那是一種什么心緒，總是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女兒。
（4）在以后的日子里，我從來(lái)不喊她媽媽。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來(lái)掛在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊著：“你別碰我的媽媽?！焙脦状我估?，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在和她商量：“把照片取下來(lái)吧！”而她總是說(shuō)：“不礙事兒，掛著吧！”頭一次我對(duì)她產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的好感，但我還是不愿叫她媽媽。
（5）孩子沒(méi)有一個(gè)是省油的燈，大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空?qǐng)?。那是我們孩子的?lè)園，我們沒(méi)事便到那兒踢球、跳皮筋，或者漫無(wú)目的地瘋跑。一天上午，我被一輛突如其來(lái)的自行車撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告訴我：“多虧了你媽呀！她一直背著你跑來(lái)的，生怕你留下后遺癥，長(zhǎng)大了可得好好孝順?biāo)健?br />（6）她站在一邊不說(shuō)話，看我醒過(guò)來(lái)便伏下身摸摸我的后腦勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流淚了。
（7）“還疼？”她立刻緊張地問(wèn)我。
（8）我搖搖頭，眼淚卻止不住。
（9）“不疼就好，沒(méi)事就好！”
（10）回家的時(shí)候，天已經(jīng)全黑了。從醫(yī)院到家的路很長(zhǎng)，還要穿過(guò)一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長(zhǎng)的路往醫(yī)院趕的。
（11）以后的許多天里，她不管是見(jiàn)爸爸還是見(jiàn)鄰居，總是一個(gè)勁埋怨自己“都賴我，沒(méi)看好孩子！千萬(wàn)別落下病根呀……”，好像一切過(guò)錯(cuò)不在那硬梆梆的水泥地，不在我太調(diào)皮，而全在她。一直到我活潑亂跳一點(diǎn)兒也沒(méi)事了，她才舒了一口氣。
（12）沒(méi)過(guò)幾年，三年大饑荒就來(lái)了，只是為了省出家里一口人吃飯，她把自己的親閨女，那個(gè)老實(shí)、聽(tīng)話，像她一樣善良的小姐姐嫁到了內(nèi)蒙古。那年小姐姐才18歲，我記得特別清楚，那一天，天氣很冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家里惟一的一件粗線毛大衣給小姐姐穿上，她看見(jiàn)了，一把扯了下來(lái)：“別，還是留給她弟弟吧，?。　避囌旧?，她一句話也沒(méi)說(shuō)，只是在火車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，向女兒揮了揮手。寒風(fēng)中，我看見(jiàn)她那像枯枝一樣的手臂在抖動(dòng)，回來(lái)的路上她一邊走一邊叨叨：“好啊，好啊，閨女大了，早尋個(gè)人家好啊，好！”我實(shí)在是不知道人生的滋味兒，不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心。她是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個(gè)并非親生的孩子，世上竟有這樣的后母？
（13）望著她那日趨隆起的后背，我的眼淚像泉水一樣往外涌?！皨寢?！”我第一次這樣稱呼了她，她站住了，回過(guò)頭來(lái)，愣愣地看著我不敢相信是真的，我又叫一聲“媽媽”，她竟“嗚”的一聲哭了，哭得像個(gè)孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在這一聲“媽媽”中溶解了。
（14）母親啊，您對(duì)孩子的要求總是這么少……
（15）這一年，爸爸因病去世了，媽媽先是幫人家看孩子，以后又在家里彈棉花，攫線頭，她就是用彈棉花攫線頭掙來(lái)的錢供我和弟弟上學(xué)。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常想親娘又怎么樣！從那以后的許多年里，我們家的日子雖然過(guò)得很清苦，但是，有媽媽在，我們?nèi)匀挥X(jué)得很甜美，無(wú)論多晚回家，那小屋里的燈總是亮的，橘黃色的燈光里滿是溫馨。只要媽媽在，那小屋便是我們的港灣。
（16）可是，我完全沒(méi)有想到，就在我剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，媽媽卻突然地倒下了，而且再也沒(méi)有起來(lái)
（17）媽媽，請(qǐng)您的在天之靈能原諒我，原諒我兒時(shí)的不懂事，而我永遠(yuǎn)也不能原諒自己。我知道在這個(gè)世界上，我什么都可以忘記，卻永遠(yuǎn)不能忘記您給予我的一切……
（18）世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親！
【小題1】第（13）段有一個(gè)錯(cuò)別字        ，正確的寫法是       （2分）
【小題2】本文以“我”對(duì)繼母的感情變化為線索，請(qǐng)概括相關(guān)內(nèi)容，寫入以下方框。（3分）
□□ ? 示威 ? □□ ? 接受 ? □□
【小題3】 第（15）段劃線句“那小屋便是我們的港灣”，把“小屋”比作“港灣”，實(shí)際上是把“我們”比作       ，生動(dòng)形象地寫出了       （4分）
【小題4】第（12）段劃線句是人物的       描寫，表現(xiàn)了繼母       的復(fù)雜心情。（5分）
【小題5】對(duì)于文章的開(kāi)頭與結(jié)尾，理解不正確的一項(xiàng)是（    ）（4分）

閱讀下文，解答問(wèn)題。（26分）

母親

（1）世上有一部永遠(yuǎn)讀不完的書，那便是母親……

（2）那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點(diǎn)兒，我倆朝爸爸哭著要媽媽……直到有一天，爸爸獨(dú)自一人回了一趟老家，他回來(lái)的時(shí)候，給我們帶回了她，后面還跟著一個(gè)小姑娘。爸爸指著她，對(duì)我和弟弟說(shuō)：“快，叫媽媽！”弟弟嚇得躲在我身后，我噘著小嘴，任爸爸怎么說(shuō)就是不吭聲?！安唤芯筒唤邪?！”她說(shuō)著，伸出手要摸摸我的頭，我扭著脖子閃開(kāi)，就是不讓她摸。

（3）望著這陌生的娘倆兒，我想起了那首無(wú)數(shù)人唱過(guò)的凄涼小調(diào)：“小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀，沒(méi)有娘呀……”我不知道那是一種什么心緒，總是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女兒。

（4）在以后的日子里，我從來(lái)不喊她媽媽。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來(lái)掛在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊著：“你別碰我的媽媽。”好幾次夜里，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在和她商量：“把照片取下來(lái)吧！”而她總是說(shuō)：“不礙事兒，掛著吧！”頭一次我對(duì)她產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的好感，但我還是不愿叫她媽媽。

（5）孩子沒(méi)有一個(gè)是省油的燈，大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空?qǐng)?。那是我們孩子的?lè)園，我們沒(méi)事便到那兒踢球、跳皮筋，或者漫無(wú)目的地瘋跑。一天上午，我被一輛突如其來(lái)的自行車撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告訴我：“多虧了你媽呀！她一直背著你跑來(lái)的，生怕你留下后遺癥，長(zhǎng)大了可得好好孝順?biāo)健?/p>

（6）她站在一邊不說(shuō)話，看我醒過(guò)來(lái)便伏下身摸摸我的后腦勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流淚了。

（7）“還疼？”她立刻緊張地問(wèn)我。

（8）我搖搖頭，眼淚卻止不住。

（9）“不疼就好，沒(méi)事就好！”

（10）回家的時(shí)候，天已經(jīng)全黑了。從醫(yī)院到家的路很長(zhǎng)，還要穿過(guò)一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長(zhǎng)的路往醫(yī)院趕的。

（11）以后的許多天里，她不管是見(jiàn)爸爸還是見(jiàn)鄰居，總是一個(gè)勁埋怨自己“都賴我，沒(méi)看好孩子！千萬(wàn)別落下病根呀……”，好像一切過(guò)錯(cuò)不在那硬梆梆的水泥地，不在我太調(diào)皮，而全在她。一直到我活潑亂跳一點(diǎn)兒也沒(méi)事了，她才舒了一口氣。

（12）沒(méi)過(guò)幾年，三年大饑荒就來(lái)了，只是為了省出家里一口人吃飯，她把自己的親閨女，那個(gè)老實(shí)、聽(tīng)話，像她一樣善良的小姐姐嫁到了內(nèi)蒙古。那年小姐姐才18歲，我記得特別清楚，那一天，天氣很冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家里惟一的一件粗線毛大衣給小姐姐穿上，她看見(jiàn)了，一把扯了下來(lái)：“別，還是留給她弟弟吧，?。　避囌旧?，她一句話也沒(méi)說(shuō)，只是在火車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，向女兒揮了揮手。寒風(fēng)中，我看見(jiàn)她那像枯枝一樣的手臂在抖動(dòng)，回來(lái)的路上她一邊走一邊叨叨：“好啊，好啊，閨女大了，早尋個(gè)人家好啊，好！”我實(shí)在是不知道人生的滋味兒，不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心。她是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個(gè)并非親生的孩子，世上竟有這樣的后母？

（13）望著她那日趨隆起的后背，我的眼淚像泉水一樣往外涌?！皨寢專　蔽业谝淮芜@樣稱呼了她，她站住了，回過(guò)頭來(lái)，愣愣地看著我不敢相信是真的，我又叫一聲“媽媽”，她竟“嗚”的一聲哭了，哭得像個(gè)孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在這一聲“媽媽”中溶解了。

（14）母親啊，您對(duì)孩子的要求總是這么少……

（15）這一年，爸爸因病去世了，媽媽先是幫人家看孩子，以后又在家里彈棉花，攫線頭，她就是用彈棉花攫線頭掙來(lái)的錢供我和弟弟上學(xué)。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常想親娘又怎么樣！從那以后的許多年里，我們家的日子雖然過(guò)得很清苦，但是，有媽媽在，我們?nèi)匀挥X(jué)得很甜美，無(wú)論多晚回家，那小屋里的燈總是亮的，橘黃色的燈光里滿是溫馨。只要媽媽在，那小屋便是我們的港灣。

（16）可是，我完全沒(méi)有想到，就在我剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，媽媽卻突然地倒下了，而且再也沒(méi)有起來(lái)

（17）媽媽，請(qǐng)您的在天之靈能原諒我，原諒我兒時(shí)的不懂事，而我永遠(yuǎn)也不能原諒自己。我知道在這個(gè)世界上，我什么都可以忘記，卻永遠(yuǎn)不能忘記您給予我的一切……

（18）世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親！

1.第（13）段有一個(gè)錯(cuò)別字        ，正確的寫法是       （2分）

2.本文以“我”對(duì)繼母的感情變化為線索，請(qǐng)概括相關(guān)內(nèi)容，寫入以下方框。（3分）

□□ ? 示威 ? □□ ? 接受 ? □□

3. 第（15）段劃線句“那小屋便是我們的港灣”，把“小屋”比作“港灣”，實(shí)際上是把“我們”比作       ，生動(dòng)形象地寫出了       （4分）

4.第（12）段劃線句是人物的       描寫，表現(xiàn)了繼母       的復(fù)雜心情。（5分）

5.對(duì)于文章的開(kāi)頭與結(jié)尾，理解不正確的一項(xiàng)是（    ）（4分）

A．開(kāi)頭用“讀不完”，表明“我”對(duì)母親的理解經(jīng)歷了很長(zhǎng)的過(guò)程。

B．結(jié)尾用“寫不完”，表達(dá)“我”對(duì)母親的真誠(chéng)贊美。

C．開(kāi)頭和結(jié)尾都生動(dòng)刻畫了母親無(wú)私與崇高的形象。

D．文章首尾呼應(yīng)，使主旨鮮明、結(jié)構(gòu)完整。

6.將文中“母親”的主要事跡摘錄出來(lái)，縮寫成一篇80字左右的短文（8分）

閱讀下面的文字，完成以下小題。（25分）

李濱聲：遠(yuǎn)觀人生多“趣事”

87歲的李濱聲胸前別著一個(gè)“藍(lán)精靈”。

這個(gè)可愛(ài)的卡通玩具是前來(lái)探望他的后輩贈(zèng)送給他的禮物，正合他意。

卡通漫畫，被視為他的專業(yè)：他一直頂著“漫畫家”的頭銜行走“江湖”。但他覺(jué)得“漫畫家”是世人抬愛(ài)的稱謂，自報(bào)家門時(shí)說(shuō)是“畫小人的”就可以了。

事實(shí)上，他的漫畫曾獲首屆“中國(guó)漫畫金猴獎(jiǎng)”作品獎(jiǎng)，根據(jù)他的漫畫改編的相聲《夜行記》被侯寶林和郭啟儒演繹過(guò)。而且，“畫小人”只是他才華的“冰山一角”。

在北京市昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)的一座老年公寓的一套房子里，桌子旁邊堆放著宣紙，李濱聲正在通過(guò)畫筆追憶什剎海當(dāng)年的風(fēng)韻。書柜里擺放著一本《我爸爸的爸爸的爸爸》，作者是在2011年春晚上表演《年年有“魚”》的魔術(shù)師傅琰東，“書是他送的，我跟他爸是老交情”。

跟這本書“并行在崗”的，還有署名為“李濱聲”的《我的漫畫生涯》和《拙筆留情》，《李濱聲畫集》一共有三大卷，包括京劇卷、民俗卷和綜藝卷。原本還有漫畫卷，但不記得是誰(shuí)借走了，至今尚未歸還。

緊挨著書柜的，是個(gè)半人高的小架子，上邊蒙著一層紅色的綢布，撲克牌散落其間，還有其他零星的小物什——這里是“魔術(shù)道具”專區(qū)。老人家興致來(lái)了，是愿意玩上一把的。

區(qū)區(qū)斗室，藏掖不了主人的性情與能耐。

“他熟悉群眾生活與語(yǔ)言，北京民俗和掌故他知道的多。他曾是熱心的京戲票友，上臺(tái)演過(guò)戲，懂得京劇藝術(shù)，會(huì)畫臉譜。他是玩風(fēng)箏的行家。他會(huì)變戲法，而且掌握其中的許多高級(jí)技藝。他的寫作文筆獨(dú)有風(fēng)致?！痹?996年3月26日的《光明日?qǐng)?bào)》上，漫畫家方成撰文“揭露”他的“玩家”本色，字里行間不乏艷羨之意。

李濱聲將心目中的自己都融入到了一枚印章里。乍看上去，陰文是個(gè)變異的“聲”字，還有點(diǎn)像一頭壯牛正揚(yáng)著牛角，瞪著一雙大眼睛，靜靜地在看你——他恰好屬牛。更重要的是，這隱約還是一個(gè)“器”字，四個(gè)“口”字并沒(méi)有完全封閉，他的解讀是“似器非器”，也就是“不成器”。

他的漫畫，時(shí)常提供飽滿的回味空間。李白就有兩次走進(jìn)他的畫里，訴說(shuō)著他對(duì)這個(gè)時(shí)代的悵惘?！禜₂0》：李白愁眉苦臉地坐在桌旁，正上方擺著一瓶酒、一盞酒杯，毛筆和紙張被放置在一邊，畫外音寫道“李白停杯直發(fā)愁，兩眼不住珠淚流。此酒哪能助詩(shī)興，竟是埃赤二與歐（H₂0）”。一畫勝千言，如針，似刺。

他畫戲。由于懂戲，對(duì)此間的門路了如指掌，所以他的戲劇畫不僅有畫的風(fēng)情，更有戲的風(fēng)骨。何況，在他看來(lái)，京劇是寫意的表演藝術(shù)，各種藝術(shù)手段都夸張運(yùn)用到了極點(diǎn)，其本身的唱念做打、服裝道具無(wú)不有著漫畫元素。

他畫魔術(shù)。身為業(yè)余魔術(shù)愛(ài)好者，他沒(méi)法像專職魔術(shù)師那樣擁有大型的道具，可以滿臺(tái)騰挪，盡情展現(xiàn)障眼的魅力。于是，他就用畫，釋放著內(nèi)心的渴望。

他畫民俗。他畫“老北京”喝大碗茶時(shí)的情景，他畫舊時(shí)燕京兒童的發(fā)式，包括歪毛、淘氣、三星、四喜、馬鬃、朝天杵、天齊廟、草帽圈、帽纓子、馬桶蓋，并著有《燕京畫舊》，至今北京文史研究館編輯的《北京文史》雜志上還經(jīng)常有他的畫作“出沒(méi)”。

或許正是由于這些，李濱聲的人生路上才滿是別樣的風(fēng)景：恰似一幅漫畫，有鋒芒有力度；又好比一出戲，有著純正的韻致、道地的承傳；還宛如一場(chǎng)魔術(shù)，色彩斑斕，驚喜不斷；更像是一首古老的歌謠，越品越有味道。

（有刪改）

1.下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（    ）（    ）

A．李濱聲是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的漫畫家，但他卻認(rèn)為這是人們對(duì)他的抬愛(ài)，他對(duì)別人介紹自己時(shí)只說(shuō)是“畫小人的”。

B．作品介紹了李濱聲房子里桌子旁邊堆放著的宣紙、書柜里擺放著的書和半人高的小架子上放著的小物什，突出了他知識(shí)的淵博。

C．漫畫家方成撰文說(shuō)，雖然李濱聲懂得京劇藝術(shù)，會(huì)畫臉譜，會(huì)玩風(fēng)箏，但是這些都是玩物喪志、不學(xué)無(wú)術(shù)的表現(xiàn)。

D．李濱聲畫漫畫，常常借用歷史人物來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的惆悵，這樣的一幅漫畫勝過(guò)一千篇文章。

E．李濱聲對(duì)戲、對(duì)魔術(shù)、對(duì)民俗等都愛(ài)好，都懂，甚至有一定的研究，并且常用漫畫的手法來(lái)畫戲、畫魔術(shù)、畫民俗。

2.第1段至第3段是文章的開(kāi)頭部分，這樣開(kāi)頭有什么好處？（6分）

答：____________________________________________      _____________________

3.文章是怎樣表現(xiàn)李濱聲的漫畫藝術(shù)成就的？請(qǐng)舉例回答。（6分）

答：____________________________________________      _____________________

4.李濱聲的人生多“趣事”，這給了你什么樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

答：____________________________________________      _____________________

閱讀下面的文字，完成以下小題。（25分）
李濱聲：遠(yuǎn)觀人生多“趣事”
87歲的李濱聲胸前別著一個(gè)“藍(lán)精靈”。
這個(gè)可愛(ài)的卡通玩具是前來(lái)探望他的后輩贈(zèng)送給他的禮物，正合他意。
卡通漫畫，被視為他的專業(yè)：他一直頂著“漫畫家”的頭銜行走“江湖”。但他覺(jué)得“漫畫家”是世人抬愛(ài)的稱謂，自報(bào)家門時(shí)說(shuō)是“畫小人的”就可以了。
事實(shí)上，他的漫畫曾獲首屆“中國(guó)漫畫金猴獎(jiǎng)”作品獎(jiǎng)，根據(jù)他的漫畫改編的相聲《夜行記》被侯寶林和郭啟儒演繹過(guò)。而且，“畫小人”只是他才華的“冰山一角”。
在北京市昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)的一座老年公寓的一套房子里，桌子旁邊堆放著宣紙，李濱聲正在通過(guò)畫筆追憶什剎海當(dāng)年的風(fēng)韻。書柜里擺放著一本《我爸爸的爸爸的爸爸》，作者是在2011年春晚上表演《年年有“魚”》的魔術(shù)師傅琰東，“書是他送的，我跟他爸是老交情”。
跟這本書“并行在崗”的，還有署名為“李濱聲”的《我的漫畫生涯》和《拙筆留情》，《李濱聲畫集》一共有三大卷，包括京劇卷、民俗卷和綜藝卷。原本還有漫畫卷，但不記得是誰(shuí)借走了，至今尚未歸還。
緊挨著書柜的，是個(gè)半人高的小架子，上邊蒙著一層紅色的綢布，撲克牌散落其間，還有其他零星的小物什——這里是“魔術(shù)道具”專區(qū)。老人家興致來(lái)了，是愿意玩上一把的。
區(qū)區(qū)斗室，藏掖不了主人的性情與能耐。
“他熟悉群眾生活與語(yǔ)言，北京民俗和掌故他知道的多。他曾是熱心的京戲票友，上臺(tái)演過(guò)戲，懂得京劇藝術(shù)，會(huì)畫臉譜。他是玩風(fēng)箏的行家。他會(huì)變戲法，而且掌握其中的許多高級(jí)技藝。他的寫作文筆獨(dú)有風(fēng)致?！痹?996年3月26日的《光明日?qǐng)?bào)》上，漫畫家方成撰文“揭露”他的“玩家”本色，字里行間不乏艷羨之意。
李濱聲將心目中的自己都融入到了一枚印章里。乍看上去，陰文是個(gè)變異的“聲”字，還有點(diǎn)像一頭壯牛正揚(yáng)著牛角，瞪著一雙大眼睛，靜靜地在看你——他恰好屬牛。更重要的是，這隱約還是一個(gè)“器”字，四個(gè)“口”字并沒(méi)有完全封閉，他的解讀是“似器非器”，也就是“不成器”。
他的漫畫，時(shí)常提供飽滿的回味空間。李白就有兩次走進(jìn)他的畫里，訴說(shuō)著他對(duì)這個(gè)時(shí)代的悵惘?！禜₂0》：李白愁眉苦臉地坐在桌旁，正上方擺著一瓶酒、一盞酒杯，毛筆和紙張被放置在一邊，畫外音寫道“李白停杯直發(fā)愁，兩眼不住珠淚流。此酒哪能助詩(shī)興，竟是埃赤二與歐（H₂0）”。一畫勝千言，如針，似刺。
他畫戲。由于懂戲，對(duì)此間的門路了如指掌，所以他的戲劇畫不僅有畫的風(fēng)情，更有戲的風(fēng)骨。何況，在他看來(lái)，京劇是寫意的表演藝術(shù)，各種藝術(shù)手段都夸張運(yùn)用到了極點(diǎn)，其本身的唱念做打、服裝道具無(wú)不有著漫畫元素。
他畫魔術(shù)。身為業(yè)余魔術(shù)愛(ài)好者，他沒(méi)法像專職魔術(shù)師那樣擁有大型的道具，可以滿臺(tái)騰挪，盡情展現(xiàn)障眼的魅力。于是，他就用畫，釋放著內(nèi)心的渴望。
他畫民俗。他畫“老北京”喝大碗茶時(shí)的情景，他畫舊時(shí)燕京兒童的發(fā)式，包括歪毛、淘氣、三星、四喜、馬鬃、朝天杵、天齊廟、草帽圈、帽纓子、馬桶蓋，并著有《燕京畫舊》，至今北京文史研究館編輯的《北京文史》雜志上還經(jīng)常有他的畫作“出沒(méi)”。
或許正是由于這些，李濱聲的人生路上才滿是別樣的風(fēng)景：恰似一幅漫畫，有鋒芒有力度；又好比一出戲，有著純正的韻致、道地的承傳；還宛如一場(chǎng)魔術(shù)，色彩斑斕，驚喜不斷；更像是一首古老的歌謠，越品越有味道。
（有刪改）
【小題1】下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（   ）（   ）

（美）瑪麗·盧·克杜勒

①“求購(gòu)：小提琴，無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”

②為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我平時(shí)很少看這類廣告的。

③我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼，往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。

④我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)。沒(méi)多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來(lái)，而我只是注意聽(tīng)著。

⑤我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音?！拔叶嗝聪Ｍ苡幸话亚侔?”但我清楚這是不可能的。

⑥一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶?，我也要坐在那兒?！蔽夷匕l(fā)誓。

⑦那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問(wèn)道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問(wèn)?！拔乙蚕爰尤霕?lè)隊(duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的琴。”

⑧一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說(shuō)，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中一小行字他沒(méi)念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂(lè)，我們希望她能有自己喜歡的樂(lè)器?！?/span>

⑨過(guò)了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話，我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話后問(wèn)我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當(dāng)然想。”我回答道。

⑩父親把車開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷?。我們按響了門鈴。開(kāi)門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生?！罢?qǐng)進(jìn)!”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來(lái)：“瑪麗·盧，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚?！闭f(shuō)完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開(kāi)后拿出一把小提琴，便開(kāi)始拉了起來(lái)：樂(lè)曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好啊!”我心想。

11奏完一曲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧”說(shuō)完他把琴交給了我。

12看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖?！岸嗥涟?”我激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。

13我們回到愛(ài)麗斯姑姑家，一進(jìn)門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來(lái)只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。

14我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想像。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺(jué)抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

15加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。

16首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里  A  （一個(gè)空座位都沒(méi)有，形容人多）。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得  B  （連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴，讓全世界的人都來(lái)贊賞它。

17歲月似乎過(guò)得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。

18兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。

19以后的許多年里，我們每次
?

搬家，我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛(ài)它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

20我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái)，她們相繼結(jié)了婚，離開(kāi)了家。

21現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來(lái)?！?/span>

22我在壁櫥深處找出了琴箱，打開(kāi)蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái)，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損、我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。

23接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久：我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。

24最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。

25當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車?？吭谖壹业能嚨琅?。敲門的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生。“我一直祈褥著會(huì)有答復(fù)我登在報(bào)紙土的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了。”他邊說(shuō)，邊查看我的那把琴“要多少錢?”

26我知道，不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢。可此時(shí)，我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō)：“七美元。”“真的嗎?”他這一問(wèn)，倒使我更多地想起了父親、“七美元?！蔽矣终f(shuō)了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它。”

27他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等侯在車子里。突然車門打開(kāi)，一個(gè)姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。

28她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映的那把琴，轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子樓住了面帶微笑的父親。

1．根據(jù)16段的語(yǔ)境，按括號(hào)中的提示，在橫線上寫出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。

A．________________。　　   B．________________。

2．仿照第⑩段畫浪線的句子，以“××忽而……，忽而又似……”為形式造一個(gè)句子。

________________________________________________________________

3．本文的記敘順序是________，記敘線索是________________。

4．本文主要寫了________________________________________這樣兩件事，其中詳寫的是_____________，略寫的是______________，這樣安排的好處是________________

5．“我”生活在一個(gè)什么樣的家庭?當(dāng)“我”急不可待地向父親表達(dá)想要一把小提琴的心愿時(shí)，父親的表情為什么顯得很難過(guò)?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6．第⑩段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7．文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”，作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

8．文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么?

________________________________________________________________

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9．第④段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”?

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10．一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)于這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的?

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　　　　   （美）瑪麗·盧·克杜勒

①“求購(gòu)：小提琴，無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”

②為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我平時(shí)很少看這類廣告的。

③我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼，往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。

④我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)。沒(méi)多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來(lái)，而我只是注意聽(tīng)著。

⑤我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音?！拔叶嗝聪Ｍ苡幸话亚侔?”但我清楚這是不可能的。

⑥一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶欤乙惨谀莾??！蔽夷匕l(fā)誓。

⑦那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問(wèn)道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問(wèn)?！拔乙蚕爰尤霕?lè)隊(duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的琴?！?/span>

⑧一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說(shuō)，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中一小行字他沒(méi)念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂(lè)，我們希望她能有自己喜歡的樂(lè)器?！?/span>

⑨過(guò)了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話，我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話后問(wèn)我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當(dāng)然想。”我回答道。

⑩父親把車開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷?。我們按響了門鈴。開(kāi)門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生?！罢?qǐng)進(jìn)!”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來(lái)：“瑪麗·盧，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚?！闭f(shuō)完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開(kāi)后拿出一把小提琴，便開(kāi)始拉了起來(lái)：樂(lè)曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好啊!”我心想。

11奏完一曲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧”說(shuō)完他把琴交給了我。

12看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖?！岸嗥涟?”我激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。

13我們回到愛(ài)麗斯姑姑家，一進(jìn)門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來(lái)只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。

14我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想像。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺(jué)抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

15加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。

16首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里  A  （一個(gè)空座位都沒(méi)有，形容人多）。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得  B  （連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴，讓全世界的人都來(lái)贊賞它。

17歲月似乎過(guò)得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。

18兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。

19以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛(ài)它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

20我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái)，她們相繼結(jié)了婚，離開(kāi)了家。

21現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來(lái)?！?/span>

22我在壁櫥深處找出了琴箱，打開(kāi)蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái)，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損、我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。

23接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久：我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。

24最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。

25當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車?？吭谖壹业能嚨琅浴Ｇ瞄T的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生?！拔乙恢逼砣熘鴷?huì)有答復(fù)我登在報(bào)紙土的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了?！彼呎f(shuō)，邊查看我的那把琴“要多少錢?”

26我知道，不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢。可此時(shí)，我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō)：“七美元?！薄罢娴膯?”他這一問(wèn)，倒使我更多地想起了父親、“七美元?！蔽矣终f(shuō)了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它。”

27他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等侯在車子里。突然車門打開(kāi)，一個(gè)姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。

28她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映的那把琴，轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子樓住了面帶微笑的父親。

1．根據(jù)16段的語(yǔ)境，按括號(hào)中的提示，在橫線上寫出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。

A．________________。　　　　   B．________________。

2．仿照第⑩段畫浪線的句子，以“××忽而……，忽而又似……”為形式造一個(gè)句子

________________________________________________________________

3．本文的記敘順序是________，記敘線索是________________。

4．本文主要寫了________________________________________這樣兩件事，其中詳寫的是_____________，略寫的是______________，這樣安排的好處是________________

5．“我”生活在一個(gè)什么樣的家庭?當(dāng)“我”急不可待地向父親表達(dá)想要一把小提琴的心愿時(shí)，父親的表情為什么顯得很難過(guò)?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6．第⑩段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7．文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”，作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的?

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8．文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

9．第④段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”?

________________________________________________________________

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10．一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)于這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的?

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一個(gè)七美元的夢(mèng)

(1)“求購(gòu)：小提琴，無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”

(2)為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我平時(shí)很少看這類廣告的。

(3)我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼，往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日，我也曾想要一把小提琴，可家里買不起……

(4)我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇珊娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒(méi)多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來(lái)，而我只是注意聽(tīng)著。

(5)我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇珊娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音?！拔叶嘞Ｍ苡幸话亚侔。　钡仪宄@是不可能的。

(6)一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中。“總有一天，我也要坐在那兒。”我默默地發(fā)誓。

(7)那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問(wèn)道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇珊娜的那把不行嗎？”父親問(wèn)?！拔乙蚕爰尤霕?lè)隊(duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀?！备赣H的表情顯得很難過(guò)。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的小提琴?！?/span>

(8)一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說(shuō)，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中的這一行字他沒(méi)念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂(lè)，我們希望她能有自己的樂(lè)器?！?/span>

(9)過(guò)了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話，我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話后問(wèn)我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當(dāng)然想?！蔽一卮鸬馈?/span>

(10)父親把車開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，停靠在一座古老而漂亮的樓房前的車道邊上。我們按響了門鈴。開(kāi)門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生?！罢?qǐng)進(jìn)?！彼透赣H親切地握手，兩人馬上攀談起來(lái)。“瑪麗·盧，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚?！闭f(shuō)完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開(kāi)后拿出一把小提琴，便開(kāi)始拉了起來(lái)。樂(lè)曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好??！”我心想。

(11)奏完一曲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧?！闭f(shuō)完他把琴交給了我。

(12)看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖?！岸嗥涟?！”我激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。

(13)我們回到愛(ài)麗斯姑姑家，一進(jìn)門，所有人的目光一齊投向我，看到父親朝母親擠眼，我才恍然大悟，原來(lái)只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。

(14)我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想像。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺(jué)抵在頦下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

(15)加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。

(16)首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里A（一個(gè)空座位都沒(méi)有，形容人多）。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得B（連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴，讓全世界的人都來(lái)贊賞它。

(17)歲月似乎過(guò)得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。

(18)兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。

(19)以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛(ài)它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

(20)我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái)，她們相繼結(jié)了婚，離開(kāi)了家。

(21)現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙，我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來(lái)。”

(22)我在壁櫥深處找出了琴箱，打開(kāi)蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái)，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。

(23)接著，小提琴又重新奏出那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝過(guò)他。

(24)最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。

(25)當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車停靠在我家的車道旁。敲門的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生。“我一直祈禱著會(huì)有人答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告，我的女兒太希望有一把小提琴了?！彼呎f(shuō)，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”

(26)我知道，不管哪家樂(lè)器店都會(huì)出筆好價(jià)錢?？纱藭r(shí)，我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō)：“七美元?！薄罢娴膯?？”他這一問(wèn)，倒使我更多地想起了父親?！捌呙涝??！蔽矣终f(shuō)了一遍，接著道，“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它。”

(27)他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開(kāi)，一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。

(28)她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咋咯”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子摟住了面帶微笑的父親。

1．根據(jù)（16）段的語(yǔ)境，按括號(hào)中的提示，在橫線上寫出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。  

A．　　　　　　　　　　　　   　B．　　　　　　　　　　　　　　    

2．本文的記敘順序是　　  ，記敘線索是　　　　  　　　　　　   。

3.本文主要寫了　　　　　　　　　　  和　　　　　　　　　　　　    兩件事，其中詳寫的是　　　　　　　　  ，略寫的是　　　　　　　　　　   。這樣安排的好處是　　　　　　　　　　　　　　   　　　　  &n

bsp;　　　　　　 。

4．“我”生活在一個(gè)什么樣的家庭？當(dāng)“我”急不可待地向父親表達(dá)想要一把小提琴的心愿時(shí)，父親的表情為什么顯得很難過(guò)？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　  

5．文中兩次提到求購(gòu)小提琴的小廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？

答：（1）　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

   （2）　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　  　　 

6．第（3）段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？   

答：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

7.一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)這個(gè)‘夢(mèng)”你是怎樣理解的？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題(滿分17分)
一個(gè)七美元的夢(mèng)
（1）“求購(gòu)：小提琴，無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”
（2）為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我乎時(shí)很少看這類廣告的。
（3）我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。
（4）我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒(méi)多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來(lái)，而我只是注意聽(tīng)著。
（5）我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音?！拔叶嗝聪Ｍ苡幸话亚侔?！”但我清楚這是不可能的。
（6）一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中。“總有一天，我也要坐在那兒?！蔽夷匕l(fā)誓。
（7）那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問(wèn)道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇姍娜的那把不行嗎？”父親問(wèn)?！拔乙蚕爰尤霕?lè)隊(duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀？”父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的琴。”
（8）一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說(shuō)，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒(méi)念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂(lè)，我們希望她能有自己喜歡的樂(lè)器?！?br />（9）過(guò)了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話，我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話后問(wèn)我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當(dāng)然想?！蔽一卮鸬?。
（10）父親把車開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷?。我們按響了門鈴。開(kāi)門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生。“請(qǐng)進(jìn)！”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來(lái)?！艾旣悺けR，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚?！闭f(shuō)完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開(kāi)后拿出一把小提琴，便開(kāi)始拉了起來(lái)。樂(lè)曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好??！”我心想。
（11）奏完一曲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧。”說(shuō)完他把琴交給了我。
（12）看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖。“多漂亮??！”我激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。
（13）我們回到愛(ài)麗思姑姑家，一進(jìn)門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來(lái)只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。
（14）我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想象。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺(jué)抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。
（15）加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。
（16）首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里   A  （一個(gè)空座位都沒(méi)有，形容人多）。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得   B  （連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴，讓全世界的人都來(lái)贊賞它。
（17）歲月似乎過(guò)得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
（18）兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。
（19）以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛(ài)它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。
（20）我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái)，她們相繼結(jié)了婚，離開(kāi)了家。
（21）現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來(lái)。”
（22）我在壁櫥深處找出了琴箱，打開(kāi)蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái)，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。
（23）接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。
（24）最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。
（25）當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車?？吭谖壹业能嚨琅?。敲門的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生?！拔乙恢逼矶\著會(huì)有答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了?！彼呎f(shuō)，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”
（26）我知道，不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢?？纱藭r(shí)，我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō)：“七美元。”“真的嗎？”他這一問(wèn)，倒使我更多地想起了父親?！捌呙涝??！蔽矣终f(shuō)了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它?！?br />（27）他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開(kāi)，一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。
（28）她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子摟住了面帶微笑的父親。
【小題1】根據(jù)（16）段的語(yǔ)境，按括號(hào)中的提示，在橫線上寫出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。(2分)
答：A．____________________
B．____________________
【小題2】本文主要寫了哪兩件事，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)。(2分)
【小題3】本文采用了那種記敘順序？記敘的線索是什么？(2分)
【小題4】文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”，作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的？(2分)
【小題5】第（12）段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情？(2分)
【小題6】第（26）段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？ (2分)
【小題7】文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？(2分)
【小題8】一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的？(3分)

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題(滿分17分)

一個(gè)七美元的夢(mèng)

（1）“求購(gòu)：小提琴，無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”

（2）為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我乎時(shí)很少看這類廣告的。

（3）我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。

（4）我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒(méi)多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來(lái)，而我只是注意聽(tīng)著。

（5）我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音。“我多么希望能有一把琴?。　钡仪宄@是不可能的。

（6）一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶欤乙惨谀莾?。”我默默地發(fā)誓。

（7）那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問(wèn)道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇姍娜的那把不行嗎？”父親問(wèn)?！拔乙蚕爰尤霕?lè)隊(duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀？”父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的琴?！?/p>

（8）一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說(shuō)，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒(méi)念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂(lè)，我們希望她能有自己喜歡的樂(lè)器。”

（9）過(guò)了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話，我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話后問(wèn)我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當(dāng)然想?！蔽一卮鸬?。

（10）父親把車開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷稀Ｎ覀儼错懥碎T鈴。開(kāi)門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生?！罢?qǐng)進(jìn)！”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來(lái)?！艾旣悺けR，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚?！闭f(shuō)完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開(kāi)后拿出一把小提琴，便開(kāi)始拉了起來(lái)。樂(lè)曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好?。　蔽倚南?。

（11）奏完一曲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧?！闭f(shuō)完他把琴交給了我。

（12）看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖?！岸嗥涟。　蔽?u>激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。

（13）我們回到愛(ài)麗思姑姑家，一進(jìn)門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來(lái)只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。

（14）我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想象。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺(jué)抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

（15）加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。

（16）首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里   A   （一個(gè)空座位都沒(méi)有，形容人多）。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得   B   （連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴，讓全世界的人都來(lái)贊賞它。

（17）歲月似乎過(guò)得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。

（18）兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。

（19）以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛(ài)它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

（20）我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái)，她們相繼結(jié)了婚，離開(kāi)了家。

（21）現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來(lái)?！?/p>

（22）我在壁櫥深處找出了琴箱，打開(kāi)蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái)，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。

（23）接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。

（24）最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。

（25）當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車?？吭谖壹业能嚨琅?。敲門的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生?！拔乙恢逼矶\著會(huì)有答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了?！彼呎f(shuō)，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”

（26）我知道，不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢?？纱藭r(shí)，我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō)：“七美元?！薄罢娴膯?？”他這一問(wèn)，倒使我更多地想起了父親。“七美元。”我又說(shuō)了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它?！?/p>

（27）他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開(kāi)，一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。

（28）她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子摟住了面帶微笑的父親。

1.根據(jù)（16）段的語(yǔ)境，按括號(hào)中的提示，在橫線上寫出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。(2分)

答：A．____________________

B．____________________

2.本文主要寫了哪兩件事，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)。(2分)

3.本文采用了那種記敘順序？記敘的線索是什么？(2分)

4.文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”，作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的？(2分)

5.第（12）段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情？(2分)

6.第（26）段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？ (2分)

7.文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？(2分)

8.一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的？(3分)

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題(滿分17分)

一個(gè)七美元的夢(mèng)

（1）“求購(gòu)：小提琴，無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”

（2）為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我乎時(shí)很少看這類廣告的。

（3）我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起。

（4）我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒(méi)多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來(lái)，而我只是注意聽(tīng)著。

（5）我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音?！拔叶嗝聪Ｍ苡幸话亚侔?！”但我清楚這是不可能的。

（6）一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中。“總有一天，我也要坐在那兒。”我默默地發(fā)誓。

（7）那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問(wèn)道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇姍娜的那把不行嗎？”父親問(wèn)。“我也想加入樂(lè)隊(duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀？”父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的琴?！?/p>

（8）一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說(shuō)，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒(méi)念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂(lè)，我們希望她能有自己喜歡的樂(lè)器。”

（9）過(guò)了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話，我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話后問(wèn)我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當(dāng)然想?！蔽一卮鸬?。

（10）父親把車開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，停靠在一座古老而漂亮的樓房前的車道邊上。我們按響了門鈴。開(kāi)門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生。“請(qǐng)進(jìn)！”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來(lái)。“瑪麗·盧，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚?！闭f(shuō)完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開(kāi)后拿出一把小提琴，便開(kāi)始拉了起來(lái)。樂(lè)曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好?。　蔽倚南?。

（11）奏完一曲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧?！闭f(shuō)完他把琴交給了我。

（12）看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖?！岸嗥涟。　蔽?u>激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。

（13）我們回到愛(ài)麗思姑姑家，一進(jìn)門，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來(lái)只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。

（14）我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想象。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺(jué)抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

（15）加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。

（16）首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里   A   （一個(gè)空座位都沒(méi)有，形容人多）。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得   B   （連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴，讓全世界的人都來(lái)贊賞它。

（17）歲月似乎過(guò)得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。

（18）兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。

（19）以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛(ài)它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

（20）我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái)，她們相繼結(jié)了婚，離開(kāi)了家。

（21）現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來(lái)。”

（22）我在壁櫥深處找出了琴箱，打開(kāi)蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái)，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。

（23）接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。

（24）最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。

（25）當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車停靠在我家的車道旁。敲門的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生?！拔乙恢逼矶\著會(huì)有答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了?！彼呎f(shuō)，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”

（26）我知道，不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢?？纱藭r(shí)，我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō)：“七美元?！薄罢娴膯?？”他這一問(wèn)，倒使我更多地想起了父親?！捌呙涝！蔽矣终f(shuō)了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它。”

（27）他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開(kāi)，一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。

（28）她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子摟住了面帶微笑的父親。

1.根據(jù)（16）段的語(yǔ)境，按括號(hào)中的提示，在橫線上寫出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。(2分)

答：A．____________________

B．____________________

2.本文主要寫了哪兩件事，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)。(2分)

3.本文采用了那種記敘順序？記敘的線索是什么？(2分)

4.文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”，作者主要用了什么描寫方法表現(xiàn)“我”的這種情感的？(2分)

5.第（12）段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情？(2分)

6.第（26）段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？ (2分)

7.文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？(2分)

8.一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的？(3分)

閱讀下面文章，完成下面問(wèn)題

　?、佟扒筚?gòu)：小提琴，無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話給……”

　?、跒槭裁次移⒁獾竭@則廣告呢？連我自己也不清楚。我平時(shí)很少看這類廣告的。

　?、畚野褕?bào)紙攤在膝上，閉上雙眼，往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買不起……

　　④我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒(méi)多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來(lái)，而我只是注意聽(tīng)著。

　　⑤我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音?！拔叶嗝聪Ｍ苡幸话亚侔?！”但我清楚這是不可能的。

　　⑥一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶?，我也要坐在那兒。”我默默地發(fā)誓。

　?、吣且荒昴昃安缓?，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問(wèn)道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇姍娜的那把不行嗎？”父親問(wèn)?！拔乙蚕爰尤霕?lè)隊(duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀？”父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的小提琴?！?/P>

　?、嘁惶焱砩?，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫信。父親曾說(shuō)，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中的這一行字他沒(méi)念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂(lè)，我們希望她能有自己的樂(lè)器。”

　?、徇^(guò)了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話，我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話后問(wèn)我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？“當(dāng)然想?！蔽一卮鸬馈?/P>

　?、飧赣H把車開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能嚨肋吷?，我們按響了鈴。開(kāi)門的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生?！罢?qǐng)進(jìn)！”他和父親親切握手，兩人馬上攀談起來(lái)。“瑪麗·盧，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚。”說(shuō)完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱于，打開(kāi)后拿出一把小提琴，便開(kāi)始拉了起來(lái)。樂(lè)曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好??！”我心想。

　　(11)奏完一曲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧”說(shuō)完他把琴交給了我。

　　(12)看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下那么溫暖。“多漂亮阿！”我激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。

　　(13)我們回到愛(ài)麗斯姑姑家，一進(jìn)門，所有人的目光一齊投向我，看到父親朝母親擠眼，我才恍然大悟，原來(lái)只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。

　　(14)我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想象。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺(jué)抵在頦下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

　　(15)加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我伊然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。

　　(16)首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已，禮堂里座無(wú)虛席。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得鴉雀無(wú)聲，父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴，讓全世界的人都來(lái)贊賞它。

　　(17)歲月似乎過(guò)得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。

　　(18)兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。

　　(19)以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛(ài)它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

　　(20)我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái)，她們相繼結(jié)了婚，離開(kāi)了家。

　　(21)現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來(lái)”。

　　(22)我在壁櫥深處找出了琴箱，打開(kāi)蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái)，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損，我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。

　　(23)接著，小提琴又重新奏出那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝過(guò)他。

　　(24)最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。

　　(25)當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車?？吭谖壹业能嚨琅?。敲門的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生?！拔乙恢逼矶\著會(huì)有人答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了。”他邊說(shuō)，邊查看我的那把琴，“要多少錢？”

　　(26)我知道，不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢。可此時(shí)，我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō)：“七美元”?！罢娴膯?？”他這一問(wèn)，倒使我更多地想起了父親?！捌呙涝！蔽矣终f(shuō)了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它。”

　　(27)他走后我隨即關(guān)上門，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車子里。突然車門打開(kāi)，一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。

　　(28)她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子摟住了面帶微笑的父親。

（1）這篇文章采用________的記敘順序，以________為線索，記敘了________的感人故事。

（2）“我”生活在一個(gè)什么樣的家庭？當(dāng)我急不可待地向父親表達(dá)想要一把小提琴的心愿時(shí)，為什么父親的表情顯得很難過(guò)？

（3）第(12)自然段中，作者寫道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切?！蹦阏J(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情？

（4）文中寫“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”，作者主要采用什么描寫方法表現(xiàn)“我”這種情感的？

（5）文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？

（6）“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢”的一把小提琴，“我”為什么只賣“七美元”？

（7）一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)，文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的？

韓干照夜白

劉墉

    十五年前，她丈夫意外離世之后，每次朋友操心他們母子的生活，她都笑笑說(shuō)：“還好！我老公留下一卷名畫，值不少錢，真急了，大不了賣掉?！彼膬鹤酉氡匾仓溃岬饺绻疾簧瞎⒋髮W(xué)，私立的學(xué)費(fèi)太貴，也自信滿滿：“還好！我爸留下一卷好畫，大不了賣了?！?/p>

    一個(gè)冬日的下午，天空中飄著密密的雪花。她抱著一個(gè)匣子來(lái)找我，一邊打開(kāi)蓋子，一邊說(shuō)：“不得已，得賣了，您看看值多少錢？”她小心翼翼地拿出個(gè)手卷，題簽上寫著《韓干照夜白》，我一怔，沉吟道：“韓干照夜白？韓干是唐代畫馬的名家?！?/p>

    “是啊！所以我丈夫說(shuō)是國(guó)寶級(jí)的?！?/p>

    我沒(méi)吭氣，慢慢打開(kāi)手卷，沒(méi)看兩尺，已經(jīng)確定：假的！且不說(shuō)畫筆不精，連偽刻的印章都拙陋。只是我不知該怎么說(shuō)。

    偏偏她還喜孜孜地指著畫：“乾隆皇帝也收藏過(guò)呢！”

    我猶豫再三，還是①心一橫說(shuō)：“抱歉！我得告訴您實(shí)話，這是假的！”

    她的臉一下子蒼白了，扶著桌子，往下坐，沒(méi)坐上椅子，滑到了地上。我趕緊過(guò)去扶，她卻把手一揮，蒙著臉?？床灰?jiàn)她的表情，看見(jiàn)的似乎是瞬間長(zhǎng)出的一片花白的頭發(fā)。

    “您確定？” 她低著頭問(wèn)。

    “確定！而且這是仿的，原件藏在紐約大都會(huì)博物館。”

她沒(méi)再說(shuō)，站起身，以很快的速度收好那卷畫，臨走，用哀求的聲音說(shuō)：“求求您！可別讓我兒子知道，他要是問(wèn)，就說(shuō)是真的?！?/p>

我的②心一沉，目送她踉踉蹌蹌地消失在A漫天狂舞的雪花中……

    后來(lái)有一次遇上她母子，談到留學(xué)，那大男生又自信滿滿地說(shuō)：“我們不怕！我們有爸爸留下的無(wú)價(jià)之寶?！?/p>

歲月在雪花中靜靜飄落……

    今年一月的一天，天空中又飄起細(xì)細(xì)的雪花，我去紐約大都會(huì)博物館，才走進(jìn)明軒，就看見(jiàn)一位男士正貼著櫥窗看那幅著名的手卷。畫中是驃壯駿碩、鬃毛直立、昂首揚(yáng)蹄，想要掙脫韁索的白馬。旁邊有南唐李后主書“韓干照夜白”。

   男士見(jiàn)我靠近，微微讓位，抬頭，挺面熟，這不是……？

   “我媽去年過(guò)世了，也是心臟病，走得突然?！币呀?jīng)在大學(xué)教書的男士有點(diǎn)miǎn tiǎn：“我特地從芝加哥過(guò)來(lái)，看這幅畫?！?/p>

   “你們家……”

   “我爸也留給我們一幅，假的，因?yàn)楦咧忻佬g(shù)課本上印了這張畫，我早就知道真跡在這兒。所幸我媽不知道，她一直認(rèn)為是真的?！彼πΓ骸耙捕嗵澞菑埣佼?，我怕我媽拿去賣，知道是假的，會(huì)一下子崩潰，所以我拼命用功，一路拿獎(jiǎng)學(xué)金。”

   “那張畫……”

   “我?guī)?lái)美國(guó)了，常看，覺(jué)得它比這幅真的還真，真是一匹仰首長(zhǎng)嘶的照夜白?！?/p>

我的③心一熱……

走出博物館，我站在門口好幾分鐘，心想是不是該回去，告訴他，其實(shí)他媽媽早知道畫是假的，只是又想起自己對(duì)他母親的承諾。

此刻，B雪花輕快地飛舞，和萬(wàn)家燈火相輝映，將紐約營(yíng)造成一個(gè)溫馨美麗的童話世界……

21．根據(jù)拼音寫漢字（2分）

miǎn  tiǎn    （     ）（     ）

22．文中劃波浪線句子“看見(jiàn)的似乎是瞬間長(zhǎng)出的一片花白的頭發(fā)”，使用的修辭方法是        ，其作用是        。（3分）

23．文中劃線的A、B兩句屬于        描寫，請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)它們表達(dá)上的作用。（5分）

    A句       

B句       

24．文章對(duì)“我”有很多心理描寫，如文中的“心一橫”、“心一沉”、“心一熱”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“我”的情感變化的過(guò)程。（6分）

    ①心一橫       

    ②心一沉       

③心一熱       

25．文章以《韓干照夜白》為標(biāo)題的意圖及作用是什么？（4分）

　　意圖：        

    作用：        

26．故事中的母子倆，互相“隱瞞”又互相“欺騙”，但在作者筆下，卻是營(yíng)造了“一個(gè)溫馨美麗的童話世界”，請(qǐng)你就此談?wù)勛约旱母惺芎涂捶ā?0字左右。（8分）