科目:gzyw 來(lái)源:2016屆武漢華中師大第一附中等八校高三上第一次聯(lián)考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下題。
書(shū)籍插圖開(kāi)始流行以后,一系列的插圖術(shù)語(yǔ)也隨之誕生,如“繪像”、“繡像”、“全像”、“出像”、“補(bǔ)像”、“全圖”等。每一個(gè)術(shù)語(yǔ)都代表著一種插圖方式,這些術(shù)語(yǔ)和插圖方式的變化,與當(dāng)時(shí)的審美風(fēng)尚息息相關(guān)。就明刻本插圖而言,主要有“全像”(全相)、“出像”(出相)、“繡像”等幾種命名方式。本文著重探究“出像”(出相)這一插圖方式。
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關(guān)于出像(出相),魯迅先生的界定是:“宋元小說(shuō),有的是每頁(yè)上圖下說(shuō),卻至今還有存留,就是所謂‘出相’。”《漢語(yǔ)大詞典》的解釋也是如此,“有的書(shū)籍,書(shū)頁(yè)上面是插圖,下面是文字,謂之‘出相’”。戴不凡先生則認(rèn)為,“舍建版而外,明人刻小說(shuō)戲曲恒多整頁(yè)之‘出像’、‘全圖’”,即整頁(yè)的插圖謂之“出像”和“全圖”。前兩種解釋與全像(全相)的概念接近,后一種解釋認(rèn)為“出像”與“全圖”的意思相同。關(guān)于“全圖”,魯迅先生的解釋是“有畫(huà)每回故事的,稱(chēng)為‘全圖’”,《漢語(yǔ)大詞典》的解釋是“舊時(shí)線(xiàn)裝本通俗小說(shuō),卷首有每回主要故事情節(jié)圖畫(huà)的,稱(chēng)‘全圖’”。由此可見(jiàn),魯迅先生和《漢語(yǔ)大詞典》對(duì)于“全圖”的解釋也與戴不凡先生的觀點(diǎn)有分歧,一者指向整頁(yè)插圖方式,一者指向每回故事情節(jié)的插圖。
“出像”的命名方式多出現(xiàn)在金陵富春堂、世德堂、文林閣和廣慶堂所刊刻的曲本中,徽州、建陽(yáng)和杭州等地刊刻的曲本中也偶有以“出像”命名的。萬(wàn)歷元年(157 3 ),富春堂刊刻了《新刻出像增補(bǔ)搜神記》,這是較早以“出像”命名的明刻本,全書(shū)采用單面整幅的插圖方式,共1 26 幅插圖,每一幅插圖分別對(duì)應(yīng)一段內(nèi)容,并在插圖右上角以直列式標(biāo)題的形式呈現(xiàn)出來(lái),世德堂萬(wàn)歷二十年(15 93)所刻《新刻出像官版大字西游記》的插圖,采用了雙面連式橫幅大圖的版式,崇禎年間刊刻的《崢霄館評(píng)定出像通俗演義魏忠賢小說(shuō)斥奸書(shū)》和《新鐫出像批評(píng)通俗演義鼓掌絕塵》插圖則采用單面整幅的版式。也就是說(shuō),小說(shuō)中“出像”插圖的方式是單面整幅或雙面連式,用一到兩幅插圖表現(xiàn)每一出的精彩情節(jié)。
就戲曲而言,萬(wàn)歷辛巳年(1 581)富春堂刊刻的《新刻出像音注釋義王商忠節(jié)癸靈廟玉玦記》是現(xiàn)存較早的以“出像”命名的戲曲本子,稍后的有世德堂萬(wàn)歷十四年(1 586 )刊刻的《新刊重訂出像附釋標(biāo)注裴度香山還帶記》、《重訂出像注釋裴淑英斷發(fā)記》,以及萬(wàn)歷十九年(158 9)刊刻的《新刊重訂出像附釋標(biāo)注月亭記》。這些本子的題名是以“出像”進(jìn)行標(biāo)榜,插圖為單面整幅的版式?!队瘾i記》共3 6 折,30 幅插圖,《還帶記》共4 0 出,24 幅插圖,《拜月亭記》共43 折,10 幅插圖。細(xì)查這些插圖發(fā)現(xiàn)插圖所表現(xiàn)的情節(jié)都是與每折的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的。又因?yàn)樵谇緜鞒⒖痰倪^(guò)程中,“出”與“折”往往是通用的,“出”也就具有了“折”的意思,“相”指故事情節(jié)圖,那么“出相”就有了表現(xiàn)每出故事情節(jié)圖的意思。當(dāng)然,這并不是說(shuō)有多少折內(nèi)容,就有多少幅插圖,插圖往往表現(xiàn)的是比較精彩的內(nèi)容和章節(jié),平淡的情節(jié)一般并未通過(guò)插圖來(lái)表現(xiàn),所以插圖與每一折的內(nèi)容之間也并不一定會(huì)完全做到了一一對(duì)應(yīng)。如果說(shuō)《玉玦記》中的3 6 折,安排了3 0 幅插圖,還是力求一一對(duì)應(yīng)的話(huà),那么到《拜月亭記》中,43折僅有10 幅插圖,則是重點(diǎn)表現(xiàn)精彩情節(jié)了。以《拜月亭記》為例,這10幅插圖的標(biāo)題分別是“世隆自敘”、“瑞蘭自敘”、“兄妹逃軍”、“隆蘭遇強(qiáng)”、“世隆成親”、“興福離寨”、“汴城聚會(huì)”、“試官考選”、“官媒送鞭”、“成親團(tuán)圓”,均是書(shū)中最精彩的情節(jié),也是后世選本中選用最多的幾折。
由此可見(jiàn),“出像”插圖最初時(shí)是采用單面整幅的方式,用一到兩幅插圖表現(xiàn)每一出的精彩情節(jié),
后來(lái)慢慢出現(xiàn)了雙面連式橫幅大圖的版式??赡苡捎谏虡I(yè)競(jìng)爭(zhēng)和書(shū)坊主趨利的關(guān)系,書(shū)中“出像”插圖的數(shù)量開(kāi)始減少,已經(jīng)無(wú)法和每一出內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)了,只是挑選其中最精彩的情節(jié)進(jìn)行表現(xiàn),而平淡的情節(jié)則一帶而過(guò),出現(xiàn)了幾出或幾折內(nèi)容用一幅插圖帶過(guò)的現(xiàn)象。
(節(jié)選自《古典文學(xué)知識(shí)》2 015 年第181 期)
1.下面說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.對(duì)于“出像”的界定,魯迅先生認(rèn)為宋元小說(shuō)中的每頁(yè)“上圖下說(shuō)”,就是所謂的“出像”,這與《漢語(yǔ)大辭典》的解釋基本相同。
B.戴不凡先生認(rèn)為,“明人刻小說(shuō)戲曲多整頁(yè)之‘出像’‘全圖’”,整頁(yè)的插圖就是“出像”和“全圖”,他認(rèn)為“出像”和“全圖”的意思相同。
C.關(guān)于全圖,魯迅先生的解釋是“有畫(huà)每回故事的,稱(chēng)為‘全圖’”,這與《漢語(yǔ)大辭典》的解釋類(lèi)似,都是指向整頁(yè)插圖方式的。
D.魯迅先生對(duì)“出像”與“全圖”的理解不同,在他的理解中這兩種插圖方式的指向是不一樣的。
2.下面說(shuō)法不能作為劃線(xiàn)句“‘出相’就有了表現(xiàn)每出故事情節(jié)圖的意思”的論據(jù)的是 ( )
A.在曲本傳抄、刊印的過(guò)程中,“出”與“折”往往是通用的,“出”就有了“折”的意思,“相”指故事情節(jié)圖。
B.《玉玦記》總共36 折,安排了30 幅插圖,插圖所表現(xiàn)的情節(jié)力求與每折的內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)。
C.《新刻出像增補(bǔ)搜神記》全書(shū)采用單面整幅的插圖方式,共1 26 幅插圖,每一幅圖分別對(duì)應(yīng)一段內(nèi)容情節(jié)。
D.并不是有多少折內(nèi)容,就有多少幅插圖,插圖與每一折的內(nèi)容并不一定完全做到了一一對(duì)應(yīng),這些插圖往往表現(xiàn)的是劇本中比較精彩的內(nèi)容和章節(jié)。
3.下面說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.小說(shuō)中的“出像”插圖的方式是單面整幅或雙面連式,如《新刻出像官版大字西游記》的插圖為后者,每一幅圖分別對(duì)應(yīng)著一段內(nèi)容的精彩情節(jié)。
B.《新刻出像音注釋義王商忠節(jié)癸靈廟玉玦記》是現(xiàn)存較早的戲曲本子,稍后的還有《新刊重訂出像附釋標(biāo)注裴度香山還帶記》等本子,它們的插圖為單面整幅的版式。
C.《拜月亭》中有 “世隆自敘”、“汴城聚會(huì)”、“兄妹逃軍”、“隆蘭遇強(qiáng)”等10幅插圖,這些圖僅與書(shū)中最精彩的情節(jié)一一對(duì)應(yīng)。
D.“出像”插圖隨著時(shí)間推移數(shù)量開(kāi)始減少,出現(xiàn)了幾出或幾折內(nèi)容用一幅插圖帶過(guò)的現(xiàn)象,這與商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和書(shū)坊主趨利或有關(guān)聯(lián)。
科目:czyy 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)10月月考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:補(bǔ)充句子
根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示,填寫(xiě)所缺單詞,使短文意思完整,沒(méi)空限一詞.
Teenagers live very busy lives now and often forget to think about their diets and exercise., the truth is, healthy eating along with regular exercise is the only way to1.fit.
During your teenage years, it is important to give your body the energy it needs. Teenage g2.need about 2, 200 calories a day and boys need a bit 3.— doctors suggest 2, 800 for teenage boys. 50% of your calories should come 4.rice, bread, vegetables and fruit. You also need to drink a lot of water, 6 to 8 glasses a day. Drinking e5.water will improve your skin and give you healthy hair.
E6. is something that can help to make you look good, feel good and be healthy. Experts suggest that teenagers s7.at least 30 minutes exercising, five times a week. 8.. you exercise, your body produces something that makes you feel r9.. It can even help you sleep better at night and let you be m10.attentive when you study!
【答案】
11.keep
12.girls
13.more
14.from
15.enough
16.Exercise/ Exercising
17.spend
18.When / While
19.relaxed
20.more
【解析】
試題分析:短文大意:這篇短文主要講述了青少年如何保持身體健康的方法,并重點(diǎn)講述了體育鍛煉的好處.
21.句意:健康的飲食和有規(guī)律的鍛煉是保持健康的唯一方法。本句中to是不定式符號(hào),后面動(dòng)詞用原形,結(jié)合語(yǔ)境可知填原形動(dòng)詞keep,保持。
22.聯(lián)系后半句and boys need a bit 描述,可知此處指的是,十幾歲的女生,根據(jù)首字母可知填復(fù)數(shù)名詞girls,女孩。
23.對(duì)比about 2, 200 calories a day 和2, 800 for teenage boys.可知男孩需要的熱量多一些,故填形容詞比較級(jí)more,更多的。
24.句意:你的熱量的50%來(lái)自米飯,面包蔬菜和水果。短語(yǔ)come from來(lái)自,根據(jù)首字母可知填介詞from,來(lái)自。
25.聯(lián)系前一句描述,可知此處指的是喝足夠的水會(huì)改善你的膚質(zhì),讓你長(zhǎng)出健康的頭發(fā)。結(jié)合語(yǔ)境積首字母可知填形容詞enough,足夠的。
26.聯(lián)系后一句描述,可知句意為:鍛煉就是能有助于讓你看起來(lái)更漂亮,感覺(jué)更好,更健康的活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)境及首字母可知填抽象名詞Exercise/ Exercising,鍛煉。
27.句意:專(zhuān)家建議青少年每天花費(fèi)30分鐘鍛煉,一周5次。spend用于sb spend...on sth或者sb spend...in doing sth(in可以省略),spend的主語(yǔ)必須是人,可以指花費(fèi)時(shí)間、也可以指花費(fèi)金錢(qián)。本句從句中省略了情態(tài)動(dòng)詞should,故行為動(dòng)詞用原形,根據(jù)首字母可知填spend,花費(fèi)。
28.聯(lián)系后半句描述,可知此處指的是,當(dāng)你鍛煉時(shí),你的身體產(chǎn)生一種讓你感到放松的東西。根據(jù)首字母可知填連詞When / While當(dāng)……時(shí)。
29.結(jié)合語(yǔ)境可知此處指的是,當(dāng)你鍛煉時(shí),你的身體產(chǎn)生一種讓你感到放松的東西。根據(jù)首字母可知填形容詞relaxed,放松的。
30.聯(lián)系前半句描述,可知鍛煉甚至能讓你學(xué)習(xí)更專(zhuān)心。多音節(jié)形容詞的比較級(jí)一般是通過(guò)在詞前加more構(gòu)成,根據(jù)首字母可知填比較級(jí)more,更.
考點(diǎn):考查首字母填空
【題型】其他
【適用】一般
【標(biāo)題】2015屆江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)10月月考英語(yǔ)試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
根據(jù)所給提示將下列各句譯成英語(yǔ)。(共5題,每題2分,計(jì)10分)
31.人生就像一場(chǎng)賽跑,你要么領(lǐng)先,要么落后。
Life is like a race. You either or .
32.在那個(gè)時(shí)候,除了等待救援(rescue),他們別無(wú)選擇。
They rescue at that time.
33.簡(jiǎn)怎么了?她好像擔(dān)心很多事情。
with Jane? She seems many things.
34.Jim總懷疑這本書(shū)是否值得一讀。
Jim always this book .
35.我們承諾幫助你改變你的情緒,否則把錢(qián)取回。
We change your moods, or you’ll .
科目:czyy 來(lái)源:不詳 題型:聽(tīng)力題
科目:czyy 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列句子中所給的漢語(yǔ)提示,寫(xiě)出英語(yǔ)單詞的正確形式。每空限填一詞。
66. It’s too dangerous to (游泳)__________alone.
67. Jack is the (高)__________of the five boys.
68. September is the (九)__________ month of a year.
69. Sandy enjoys reading books and she has been to many (圖書(shū)館)__________.
70. Don’t forget to check your test paper (仔細(xì))__________before the exam is over.
科目:gzyw 來(lái)源:安徽省懷寧中學(xué)2012屆高三第四次月考語(yǔ)文試題 題型:013
下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.2012年1月11日,伊朗核科學(xué)家羅尚遇襲身亡,伊朗高度懷疑恐怖分子利用了從聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)獲取的情報(bào),包括安理會(huì)制裁清單以及國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)與該國(guó)核科學(xué)家約談的信息,確定下手目標(biāo)并實(shí)施行動(dòng)。
B.臺(tái)灣選務(wù)部門(mén)在將臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)選證書(shū)送給馬英九時(shí),馬英九在致詞中表示,他收下當(dāng)選證書(shū)的同時(shí),也收下了臺(tái)灣民眾的托付與期許。
C.美國(guó)蘋(píng)果公司前任總裁喬布斯是一位傳奇人物,他引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)尚,所以締造了自己的企業(yè),不斷開(kāi)發(fā)出最先進(jìn)的電子產(chǎn)品。
D.1月15日,知名博主麥田發(fā)表了一篇《人造韓寒》的博文。文章稱(chēng)韓寒的成功是其父韓仁均和出版人路金波“人造”和“包裝”的結(jié)果掀起軒然大波。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀下文,回答后面的問(wèn)題。
1942年6月20日
我這樣的一個(gè)人寫(xiě)起日記來(lái),也真是個(gè)奇怪的經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)奇怪,不但是因?yàn)槲乙郧笆裁炊紱](méi)寫(xiě)過(guò),而且因?yàn)槲矣X(jué)得以后我自己和誰(shuí)都不會(huì)對(duì)一個(gè)13歲女生的胡思亂想感興趣。算了,沒(méi)關(guān)系,我就是想寫(xiě)。再說(shuō),我有一大堆心事,不吐不快。
為了提升這位我等待已久的朋友在我心目中的形象,我不想和大多數(shù)人一樣只是隨手記下一些事實(shí),我要這日記當(dāng)我的朋友,我還要為這位朋友取個(gè)名字,叫吉蒂。
1942年10月9日
最親愛(ài)的吉蒂:
今天我只有喪氣的消息。我們?cè)S多猶太人和舊識(shí)大群大群被帶走。蓋世太保對(duì)他們非常粗暴,用裝牲口的車(chē)廂將他們運(yùn)到威斯特波克,也就是德倫特的那個(gè)大集中營(yíng),他們把所有猶太人都往那里送。有個(gè)人從那里逃出來(lái),蜜普向我們說(shuō)了他的情形。被送到威斯特波克一定可怕極了。里面的人沒(méi)東西吃,更沒(méi)水喝,因?yàn)橐惶熘还┧恍r(shí),而且好幾千人只用一間廁所和一個(gè)水槽。男女睡在同一個(gè)房間里,婦女和兒童經(jīng)常被剃光頭。逃亡幾乎是不可能的;許多人一看就知道是猶太人,況且有他們的光頭做記號(hào)。
在荷蘭已經(jīng)這么糟糕,德國(guó)人把猶太人送去的那些遙遠(yuǎn)又欠文明的地方是怎么個(gè)景象呢?我們認(rèn)為他們大多數(shù)都被謀殺了。英國(guó)電臺(tái)說(shuō)他們被送進(jìn)毒氣室。那也許是最快的死法。
我覺(jué)得很恐怖。蜜普說(shuō)的這些可怕事情令人心碎,蜜普自己也非常憂(yōu)心。例如,前幾天蓋世太保把一個(gè)上了年紀(jì)有跛腳的猶太老婆婆丟在蜜普門(mén)前的臺(tái)階上,跑開(kāi)去找車(chē)子。老婆婆害怕那些刺眼的探照燈和朝空中那些英國(guó)飛機(jī)發(fā)射的槍炮,可是蜜普不敢讓她進(jìn)到屋里。沒(méi)有人敢做這種事。德國(guó)人罰起人來(lái)是毫不留情的。
貝普也十分喪氣。她的男朋友正被送往德國(guó)。每次飛機(jī)從頭頂飛過(guò),她就害怕飛機(jī)上的所有炸彈都會(huì)炸到貝爾特斯一人的頭上去。“別擔(dān)心,不會(huì)都掉到他頭上去”、“一粒炸彈就夠了”之類(lèi)的笑話(huà),拿到這里來(lái)不太適當(dāng)。被送到德國(guó)去強(qiáng)迫勞動(dòng)的不只貝爾特斯而已。每天都有一火車(chē)一火車(chē)的男人被載走。有些人想趁火車(chē)在小站停下來(lái)的時(shí)候溜走,但是只有少數(shù)人逃掉,找到藏身的地方。
我的慘事還沒(méi)說(shuō)完呢。你聽(tīng)過(guò)“人質(zhì)”這個(gè)名詞嗎?這是給破壞分子最新懲罰,也是你想象不到的恐怖事情。重要的市民——都是無(wú)辜的人——被關(guān)起來(lái)等候處死。蓋世太保找不到破壞分子,就拎五個(gè)人質(zhì)出來(lái),靠墻排一排。報(bào)紙會(huì)登出他們的死訊,上面說(shuō)他們死于“致命事故”。
真是人類(lèi)的好品種,這些德國(guó)人。我還是他們里面的一個(gè)呢!不對(duì),我不是。希特勒早就拿掉我們的國(guó)籍了。何況,地球上再?zèng)]有比德國(guó)人和猶太人結(jié)的仇更大的了。
安妮敬上
1943年1月13日
最親愛(ài)的吉蒂:
外面變得很可怕。白天夜里任何時(shí)候,都有可憐無(wú)助的人被拖出家門(mén)。他們只準(zhǔn)帶一個(gè)背包和一點(diǎn)現(xiàn)金,就是少少這些東西,在路上也會(huì)被搶光,他們妻離子散,男、女和兒童各分東西。小孩子放學(xué)回家,父母已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。女人買(mǎi)東西回家,家已經(jīng)被查封,家人都消失了?;酵胶秃商m人生活在恐懼中,因?yàn)樗麄兊膬鹤颖凰屯聡?guó)。人人都心驚膽跳。每天晚上幾百架飛機(jī)從荷蘭上空飛往德國(guó)城市,把炸彈丟在德國(guó)土地上。在俄國(guó)和非洲,每個(gè)小時(shí)都有成百成千的人送命。沒(méi)有人能置身于沖突之外,整個(gè)世界都在戰(zhàn)爭(zhēng),雖然同盟國(guó)比較順利了,但結(jié)局還不知道在哪兒。
1943年7月26日
最親愛(ài)的吉蒂:
昨天天下大亂,我們到現(xiàn)在還繃得緊緊的。其次,你想知道的話(huà),幾乎沒(méi)有一天不發(fā)生什么大驚小怪的事。
第一聲警報(bào)在我們還吃著早餐的時(shí)候響起,我們沒(méi)在意,因?yàn)槟潜硎撅w機(jī)剛飛過(guò)海岸線(xiàn)。我頭痛得厲害,早餐吃完,先躺了一個(gè)鐘頭,然后兩點(diǎn)左右到辦公室。兩點(diǎn)三十分,瑪各做完了辦公室的工作,正在收拾東西,警報(bào)又響起來(lái),她和我趕緊上樓。我們還不夠快,因?yàn)椴坏轿宸昼?,炮聲大作,我們站在過(guò)道里。屋子震動(dòng),炸彈不斷掉下來(lái)。我揪緊我的“逃生袋”,與其說(shuō)是想逃走,不如說(shuō)是想要有個(gè)東西可以抓住。我知道我們不能離開(kāi)這里,但假如我們不得不出去,在街上被看到,也和被空襲困住一樣地危險(xiǎn)。過(guò)了半小時(shí),飛機(jī)的聲音逐漸消退,屋子里又有了活動(dòng)。彼得從他在前閣樓的瞭望崗位現(xiàn)身,杜瑟爾留在前面辦公室里,凡·丹太太覺(jué)得私人辦公室最安全,凡·丹先生一直在閣樓觀看,我們站在樓梯間里的人散開(kāi)去,觀看港口升起的一條條煙柱。沒(méi)多久,空氣里全是火的氣味,往外望去,這個(gè)城市好像裹在一團(tuán)濃濃的霧里。
那樣的大火,看在眼里不是什么愉快的景象。幸好我們的驚嚇都過(guò)去了,我們又各干各的活。我們正要吃晚餐,又一次空襲警報(bào)。菜不錯(cuò),但我一聽(tīng)到警報(bào),胃口全失。不過(guò),這回沒(méi)發(fā)生什么事,四十五分鐘以后,傳來(lái)解除警報(bào)的聲音。洗完了碗盤(pán),又有空襲警報(bào)聲、炮聲,以及成群飛機(jī)聲。“哦,老天,一天炸兩次,”我們心想,“未免太多了。”怨也沒(méi)用,因?yàn)檎◤椨秩缬暌话懵湎聛?lái),這回是本市另一邊。英國(guó)的電臺(tái)報(bào)道說(shuō),席弗兒機(jī)場(chǎng)挨了炸。那些飛機(jī)俯沖下來(lái)又爬上去,滿(mǎn)天都是引擎的呼嘯聲,非常嚇人。我一直在想:“來(lái)了,終于來(lái)了。”
我向你保證,九點(diǎn)我上床的時(shí)候,兩腿還在抖。午夜鐘敲十二點(diǎn),我又醒了:又是飛機(jī)!杜瑟爾正在寬衣,我非常清醒,可來(lái)不及注意他,第一聲炮響就跳起來(lái)。我在父親床上躲到一點(diǎn),在自己床上歪到一點(diǎn)半,又在父親床上藏到兩點(diǎn)??墒秋w機(jī)來(lái)個(gè)不停。最后,炮聲停了,我又回“家”,兩點(diǎn)半才入睡。
七點(diǎn)鐘,我猛地驚醒,在床上坐起來(lái)。凡·丹先生和父親在一起。我第一個(gè)念頭就是:有賊。“一切……”我聽(tīng)見(jiàn)凡·丹先生這句話(huà),以為一切都被偷了。結(jié)果不是,這回是大好消息,幾個(gè)月來(lái),也許戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始以來(lái)最好的消息。墨索里尼下臺(tái)了,意大利國(guó)王接管政府。我們歡呼雀躍。在可怕的昨天之后,終于出了一件好事,帶給我們:希望!戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的希望,和平的希望。
席格勒先生來(lái)了,告訴我們說(shuō)弗克飛機(jī)工廠(chǎng)被炸得很慘。同時(shí),今天早上又有一次空襲,飛機(jī)飛過(guò)去,后來(lái)又有一次空襲警報(bào)。我真嚇夠了。我沒(méi)睡好,根本不想工作。不過(guò),現(xiàn)在,意大利局勢(shì)的可能發(fā)展,以及戰(zhàn)爭(zhēng)可能年底就會(huì)結(jié)束的希望,都讓我們睜大眼睛……
安妮敬上
1943年10月29日
最親愛(ài)的吉蒂:
我經(jīng)常神經(jīng)質(zhì),尤其星期天;星期天是我心中真正悲慘的時(shí)候。氣氛令人窒息、呆滯、沉重。外面聽(tīng)不見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)叫,整個(gè)屋子籠罩在一片死寂、壓迫的寂靜里,這寂靜附在我身上,仿佛要把我往下拖,拖到陰間的最下層。這時(shí)候,父親、母親和瑪各對(duì)我完全無(wú)關(guān)緊要。我從一個(gè)房間徘徊到另一個(gè)房間,在樓梯里上上下下,像一只本來(lái)會(huì)唱歌的鳥(niǎo)被剪去翅膀,不斷用身子撞那沉暗的籠子的鐵條。“放我出去,到有新鮮空氣和笑聲的地方去!”我心中有個(gè)聲音哭喊著。我已懶得應(yīng)答人家,只愿歪在沙發(fā)上。睡眠能使這寂靜和可怕的恐懼快一點(diǎn)飛逝,而既然霎時(shí)間不可能,只有靠這樣來(lái)幫助它趕快過(guò)去。
安妮敬上
1943年11月8日
最親愛(ài)的吉蒂:
在我心目中,我們八個(gè)人好像是一塊藍(lán)天,四面八方被逐漸逼近的烏云包圍著。我們站著的這塊圓圓的地方還是安全的,但烏云正在圍過(guò)來(lái),我們和那一直逼過(guò)來(lái)的圓圈愈收愈緊。我們周?chē)际呛诎岛臀kU(xiǎn),我們急著尋找逃出去的路,結(jié)果彼此你擠我撞。我們張望下面的混戰(zhàn),看看這上面的平靜和美??墒峭瑫r(shí),我們被大片烏云阻隔了,不能上,也不能下。大片烏云像一堵穿不透的墻一樣擋在我們面前,想壓碎我們,只是還壓不過(guò)來(lái)。我只能哭喊著哀求:“哦,圈子,圈子,打開(kāi)來(lái)讓我們出去吧!”
安妮敬上
1944年3月29日
最親愛(ài)的吉蒂:
總理波克斯坦從倫敦向荷蘭廣播,說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)以后,要收集與這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的日記和書(shū)信。當(dāng)然,大家就說(shuō)我的日記這下有用了。想想看,我要是出版一本以我們的密室為題材的小說(shuō),那多有趣。單看書(shū)名,誰(shuí)都會(huì)以為是部偵探小說(shuō)。
不過(guò),說(shuō)真的,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束十年之后,外人讀到我們這些猶太人藏起來(lái)怎么過(guò)日子、吃些什么、談些什么。只會(huì)覺(jué)得好笑。我告訴了你我們很多的生活情形,但你對(duì)我們所知還是很少。空襲的時(shí)候女人多么害怕,例如上星期日,三百五十架英國(guó)飛機(jī)往伊吉穆投下了五百五十噸炸彈,房子抖得像風(fēng)中的草,以及多少流行傳染病在肆虐,等等。
安妮敬上
1944年5月3日
最親愛(ài)的吉蒂:
你一定可以想像,我們經(jīng)常滿(mǎn)懷絕望地問(wèn):“戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義?人為什么不能和平相處?這一切破壞到底是為了什么?”
會(huì)問(wèn)這問(wèn)題,是可以理解的,但是目前為止沒(méi)有人拿得出完滿(mǎn)的答案。為什么英國(guó)人飛機(jī)愈造愈大,愈造愈精,同時(shí)又一直弄出一大堆要重建的新房子?為什么每天花幾百萬(wàn)打仗,卻拿不出一分錢(qián)給醫(yī)學(xué)研究、藝術(shù)家或窮人?為什么有人挨餓,世界其他地方卻有堆積如山的食物在腐爛?哦,人為什么這么瘋?
我不相信戰(zhàn)爭(zhēng)只是政客和資本家搞出來(lái)的,蕓蕓眾生的罪過(guò)和他們一樣大;不然,許多人民和民族早就起來(lái)反叛了!人心里有一股毀滅的沖動(dòng),發(fā)怒、殺人的沖動(dòng)。除非所有人沒(méi)有例外都經(jīng)過(guò)一場(chǎng)蛻變,否則還是會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),苦心建設(shè)、培養(yǎng)和種植起來(lái)的一切會(huì)被都砍倒、摧毀,然后有從頭來(lái)過(guò)!
我經(jīng)常心情沮喪,可是從來(lái)不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場(chǎng)有趣的探險(xiǎn),充滿(mǎn)危險(xiǎn)和浪漫情事,并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富的材料。我已下定決心要過(guò)和其他女孩子不一樣的人生,不想以后變成一個(gè)平凡的家庭主婦。我在這里的經(jīng)驗(yàn),是一個(gè)有趣人生的一個(gè)好開(kāi)頭。碰到最危險(xiǎn)的時(shí)刻,我都必須往它們幽默的一面看,并且笑一笑,理由——唯一的理由——就在這里。
我年輕,有許多尚未發(fā)現(xiàn)的特質(zhì);我年輕又堅(jiān)強(qiáng),正活在一場(chǎng)大探險(xiǎn)里;我正在這探險(xiǎn)過(guò)程之中,不能因?yàn)闆](méi)有什么好玩的事而只顧整天唉聲嘆氣!我有很多福分:幸福、愉快的性情,以及力量。每天我都感覺(jué)到自己在成熟,我感覺(jué)到解放正在接近,我感覺(jué)到大自然的美和周遭人的善良。每天我都想,這是一場(chǎng)多么迷人有趣探險(xiǎn)!有此種種,我為什么要絕望?
安妮敬上
1944年7月15日
最親愛(ài)的吉蒂:
在當(dāng)前這樣的時(shí)代,的確很難。理想、夢(mèng)想和寶貴的希望也在我們心中浮現(xiàn),但只有被殘酷的現(xiàn)實(shí)壓碎。我沒(méi)有把我的理想全都拋棄,也是奇事,那些理想看起來(lái)那么荒謬,那么不切實(shí)際??墒俏胰匀痪o抱著它們,因?yàn)槭澜珉m然這樣,我還是相信人在內(nèi)心里其實(shí)是善良的。
我要在混亂、苦難和死亡做成的基礎(chǔ)上建設(shè)我的人生,是完全不可能的。我看見(jiàn)世界正變成一片荒野,我聽(tīng)見(jiàn)雷聲正在接近,有一天雷霆也會(huì)將我們打死。我感覺(jué)到千百萬(wàn)人在受苦受難??墒牵已鐾炜?,冥冥中覺(jué)得世界還能好轉(zhuǎn),這場(chǎng)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)告終,和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。在此同時(shí),我必須執(zhí)著我的理想。也許有那么一天,我能實(shí)現(xiàn)我這些理想!
安妮敬上
1.“圈子,圈子,……!”一句中的“圈子”指什么?這句話(huà)怎樣理解?
2.縱觀全文,思考安妮的日記表達(dá)了怎樣的情感?
3.聯(lián)系全文思考一下:節(jié)選的這三則日記與其他幾則在內(nèi)容和情感兩方面有何不同點(diǎn)?結(jié)合具體語(yǔ)句表述。
科目:gzyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
1942年6月20日
我這樣的一個(gè)人寫(xiě)起日記來(lái),也真是個(gè)奇怪的經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)奇怪,不但是因?yàn)槲乙郧笆裁炊紱](méi)寫(xiě)過(guò),而且因?yàn)槲矣X(jué)得以后我自己和誰(shuí)都不會(huì)對(duì)一個(gè)13歲女生的胡思亂想感興趣。算了,沒(méi)關(guān)系,我就是想寫(xiě)。再說(shuō),我有一大堆心事,不吐不快。
為了提升這位我等待已久的朋友在我心目中的形象,我不想和大多數(shù)人一樣只是隨手記下一些事實(shí),我要這日記當(dāng)我的朋友,我還要為這位朋友取個(gè)名字,叫吉蒂。
1942年10月9日
最親愛(ài)的吉蒂:
今天我只有喪氣的消息。我們?cè)S多猶太人和舊識(shí)大群大群被帶走。蓋世太保對(duì)他們非常粗暴,用裝牲口的車(chē)廂將他們運(yùn)到威斯特波克,也就是德倫特的那個(gè)大集中營(yíng),他們把所有猶太人都往那里送。有個(gè)人從那里逃出來(lái),蜜普向我們說(shuō)了他的情形。被送到威斯特波克一定可怕極了。里面的人沒(méi)東西吃,更沒(méi)水喝,因?yàn)橐惶熘还┧恍r(shí),而且好幾千人只用一間廁所和一個(gè)水槽。男女睡在同一個(gè)房間里,婦女和兒童經(jīng)常被剃光頭。逃亡幾乎是不可能的;許多人一看就知道是猶太人,況且有他們的光頭做記號(hào)。
在荷蘭已經(jīng)這么糟糕,德國(guó)人把猶太人送去的那些遙遠(yuǎn)又欠文明的地方是怎么個(gè)景象呢?我們認(rèn)為他們大多數(shù)都被謀殺了。英國(guó)電臺(tái)說(shuō)他們被送進(jìn)毒氣室。那也許是最快的死法。
我覺(jué)得很恐怖。蜜普說(shuō)的這些可怕事情令人心碎,蜜普自己也非常憂(yōu)心。例如,前幾天蓋世太保把一個(gè)上了年紀(jì)有跛腳的猶太老婆婆丟在蜜普門(mén)前的臺(tái)階上,跑開(kāi)去找車(chē)子。老婆婆害怕那些刺眼的探照燈和朝空中那些英國(guó)飛機(jī)發(fā)射的槍炮,可是蜜普不敢讓她進(jìn)到屋里。沒(méi)有人敢做這種事。德國(guó)人罰起人來(lái)是毫不留情的。
貝普也十分喪氣。她的男朋友正被送往德國(guó)。每次飛機(jī)從頭頂飛過(guò),她就害怕飛機(jī)上的所有炸彈都會(huì)炸到貝爾特斯一人的頭上去。“別擔(dān)心,不會(huì)都掉到他頭上去”、“一粒炸彈就夠了”之類(lèi)的笑話(huà),拿到這里來(lái)不太適當(dāng)。被送到德國(guó)去強(qiáng)迫勞動(dòng)的不只貝爾特斯而已。每天都有一火車(chē)一火車(chē)的男人被載走。有些人想趁火車(chē)在小站停下來(lái)的時(shí)候溜走,但是只有少數(shù)人逃掉,找到藏身的地方。
我的慘事還沒(méi)說(shuō)完呢。你聽(tīng)過(guò)“人質(zhì)”這個(gè)名詞嗎?這是給破壞分子最新懲罰,也是你想象不到的恐怖事情。重要的市民——都是無(wú)辜的人——被關(guān)起來(lái)等候處死。蓋世太保找不到破壞分子,就拎五個(gè)人質(zhì)出來(lái),靠墻排一排。報(bào)紙會(huì)登出他們的死訊,上面說(shuō)他們死于“致命事故”。
真是人類(lèi)的好品種,這些德國(guó)人。我還是他們里面的一個(gè)呢!不對(duì),我不是。希特勒早就拿掉我們的國(guó)籍了。何況,地球上再?zèng)]有比德國(guó)人和猶太人結(jié)的仇更大的了。
安妮敬上
1943年1月13日
最親愛(ài)的吉蒂:
外面變得很可怕。白天夜里任何時(shí)候,都有可憐無(wú)助的人被拖出家門(mén)。他們只準(zhǔn)帶一個(gè)背包和一點(diǎn)現(xiàn)金,就是少少這些東西,在路上也會(huì)被搶光,他們妻離子散,男、女和兒童各分東西。小孩子放學(xué)回家,父母已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。女人買(mǎi)東西回家,家已經(jīng)被查封,家人都消失了?;酵胶秃商m人生活在恐懼中,因?yàn)樗麄兊膬鹤颖凰屯聡?guó)。人人都心驚膽跳。每天晚上幾百架飛機(jī)從荷蘭上空飛往德國(guó)城市,把炸彈丟在德國(guó)土地上。在俄國(guó)和非洲,每個(gè)小時(shí)都有成百成千的人送命。沒(méi)有人能置身于沖突之外,整個(gè)世界都在戰(zhàn)爭(zhēng),雖然同盟國(guó)比較順利了,但結(jié)局還不知道在哪兒。
1943年7月26日
最親愛(ài)的吉蒂:
昨天天下大亂,我們到現(xiàn)在還繃得緊緊的。其次,你想知道的話(huà),幾乎沒(méi)有一天不發(fā)生什么大驚小怪的事。
第一聲警報(bào)在我們還吃著早餐的時(shí)候響起,我們沒(méi)在意,因?yàn)槟潜硎撅w機(jī)剛飛過(guò)海岸線(xiàn)。我頭痛得厲害,早餐吃完,先躺了一個(gè)鐘頭,然后兩點(diǎn)左右到辦公室。兩點(diǎn)三十分,瑪各做完了辦公室的工作,正在收拾東西,警報(bào)又響起來(lái),她和我趕緊上樓。我們還不夠快,因?yàn)椴坏轿宸昼姡诼暣笞鳎覀冋驹谶^(guò)道里。屋子震動(dòng),炸彈不斷掉下來(lái)。我揪緊我的“逃生袋”,與其說(shuō)是想逃走,不如說(shuō)是想要有個(gè)東西可以抓住。我知道我們不能離開(kāi)這里,但假如我們不得不出去,在街上被看到,也和被空襲困住一樣地危險(xiǎn)。過(guò)了半小時(shí),飛機(jī)的聲音逐漸消退,屋子里又有了活動(dòng)。彼得從他在前閣樓的瞭望崗位現(xiàn)身,杜瑟爾留在前面辦公室里,凡·丹太太覺(jué)得私人辦公室最安全,凡·丹先生一直在閣樓觀看,我們站在樓梯間里的人散開(kāi)去,觀看港口升起的一條條煙柱。沒(méi)多久,空氣里全是火的氣味,往外望去,這個(gè)城市好像裹在一團(tuán)濃濃的霧里。
那樣的大火,看在眼里不是什么愉快的景象。幸好我們的驚嚇都過(guò)去了,我們又各干各的活。我們正要吃晚餐,又一次空襲警報(bào)。菜不錯(cuò),但我一聽(tīng)到警報(bào),胃口全失。不過(guò),這回沒(méi)發(fā)生什么事,四十五分鐘以后,傳來(lái)解除警報(bào)的聲音。洗完了碗盤(pán),又有空襲警報(bào)聲、炮聲,以及成群飛機(jī)聲。“哦,老天,一天炸兩次,”我們心想,“未免太多了。”怨也沒(méi)用,因?yàn)檎◤椨秩缬暌话懵湎聛?lái),這回是本市另一邊。英國(guó)的電臺(tái)報(bào)道說(shuō),席弗兒機(jī)場(chǎng)挨了炸。那些飛機(jī)俯沖下來(lái)又爬上去,滿(mǎn)天都是引擎的呼嘯聲,非常嚇人。我一直在想:“來(lái)了,終于來(lái)了。”
我向你保證,九點(diǎn)我上床的時(shí)候,兩腿還在抖。午夜鐘敲十二點(diǎn),我又醒了:又是飛機(jī)!杜瑟爾正在寬衣,我非常清醒,可來(lái)不及注意他,第一聲炮響就跳起來(lái)。我在父親床上躲到一點(diǎn),在自己床上歪到一點(diǎn)半,又在父親床上藏到兩點(diǎn)??墒秋w機(jī)來(lái)個(gè)不停。最后,炮聲停了,我又回“家”,兩點(diǎn)半才入睡。
七點(diǎn)鐘,我猛地驚醒,在床上坐起來(lái)。凡·丹先生和父親在一起。我第一個(gè)念頭就是:有賊。“一切……”我聽(tīng)見(jiàn)凡·丹先生這句話(huà),以為一切都被偷了。結(jié)果不是,這回是大好消息,幾個(gè)月來(lái),也許戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始以來(lái)最好的消息。墨索里尼下臺(tái)了,意大利國(guó)王接管政府。我們歡呼雀躍。在可怕的昨天之后,終于出了一件好事,帶給我們:希望!戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的希望,和平的希望。
席格勒先生來(lái)了,告訴我們說(shuō)弗克飛機(jī)工廠(chǎng)被炸得很慘。同時(shí),今天早上又有一次空襲,飛機(jī)飛過(guò)去,后來(lái)又有一次空襲警報(bào)。我真嚇夠了。我沒(méi)睡好,根本不想工作。不過(guò),現(xiàn)在,意大利局勢(shì)的可能發(fā)展,以及戰(zhàn)爭(zhēng)可能年底就會(huì)結(jié)束的希望,都讓我們睜大眼睛……
安妮敬上
1943年10月29日
最親愛(ài)的吉蒂:
我經(jīng)常神經(jīng)質(zhì),尤其星期天;星期天是我心中真正悲慘的時(shí)候。氣氛令人窒息、呆滯、沉重。外面聽(tīng)不見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)叫,整個(gè)屋子籠罩在一片死寂、壓迫的寂靜里,這寂靜附在我身上,仿佛要把我往下拖,拖到陰間的最下層。這時(shí)候,父親、母親和瑪各對(duì)我完全無(wú)關(guān)緊要。我從一個(gè)房間徘徊到另一個(gè)房間,在樓梯里上上下下,像一只本來(lái)會(huì)唱歌的鳥(niǎo)被剪去翅膀,不斷用身子撞那沉暗的籠子的鐵條。“放我出去,到有新鮮空氣和笑聲的地方去!”我心中有個(gè)聲音哭喊著。我已懶得應(yīng)答人家,只愿歪在沙發(fā)上。睡眠能使這寂靜和可怕的恐懼快一點(diǎn)飛逝,而既然霎時(shí)間不可能,只有靠這樣來(lái)幫助它趕快過(guò)去。
安妮敬上
1943年11月8日
最親愛(ài)的吉蒂:
在我心目中,我們八個(gè)人好像是一塊藍(lán)天,四面八方被逐漸逼近的烏云包圍著。我們站著的這塊圓圓的地方還是安全的,但烏云正在圍過(guò)來(lái),我們和那一直逼過(guò)來(lái)的圓圈愈收愈緊。我們周?chē)际呛诎岛臀kU(xiǎn),我們急著尋找逃出去的路,結(jié)果彼此你擠我撞。我們張望下面的混戰(zhàn),看看這上面的平靜和美??墒峭瑫r(shí),我們被大片烏云阻隔了,不能上,也不能下。大片烏云像一堵穿不透的墻一樣擋在我們面前,想壓碎我們,只是還壓不過(guò)來(lái)。我只能哭喊著哀求:“哦,圈子,圈子,打開(kāi)來(lái)讓我們出去吧!”
安妮敬上
1944年3月29日
最親愛(ài)的吉蒂:
總理波克斯坦從倫敦向荷蘭廣播,說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)以后,要收集與這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的日記和書(shū)信。當(dāng)然,大家就說(shuō)我的日記這下有用了。想想看,我要是出版一本以我們的密室為題材的小說(shuō),那多有趣。單看書(shū)名,誰(shuí)都會(huì)以為是部偵探小說(shuō)。
不過(guò),說(shuō)真的,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束十年之后,外人讀到我們這些猶太人藏起來(lái)怎么過(guò)日子、吃些什么、談些什么。只會(huì)覺(jué)得好笑。我告訴了你我們很多的生活情形,但你對(duì)我們所知還是很少??找u的時(shí)候女人多么害怕,例如上星期日,三百五十架英國(guó)飛機(jī)往伊吉穆投下了五百五十噸炸彈,房子抖得像風(fēng)中的草,以及多少流行傳染病在肆虐,等等。
安妮敬上
1944年5月3日
最親愛(ài)的吉蒂:
你一定可以想像,我們經(jīng)常滿(mǎn)懷絕望地問(wèn):“戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義?人為什么不能和平相處?這一切破壞到底是為了什么?”
會(huì)問(wèn)這問(wèn)題,是可以理解的,但是目前為止沒(méi)有人拿得出完滿(mǎn)的答案。為什么英國(guó)人飛機(jī)愈造愈大,愈造愈精,同時(shí)又一直弄出一大堆要重建的新房子?為什么每天花幾百萬(wàn)打仗,卻拿不出一分錢(qián)給醫(yī)學(xué)研究、藝術(shù)家或窮人?為什么有人挨餓,世界其他地方卻有堆積如山的食物在腐爛?哦,人為什么這么瘋?
我不相信戰(zhàn)爭(zhēng)只是政客和資本家搞出來(lái)的,蕓蕓眾生的罪過(guò)和他們一樣大;不然,許多人民和民族早就起來(lái)反叛了!人心里有一股毀滅的沖動(dòng),發(fā)怒、殺人的沖動(dòng)。除非所有人沒(méi)有例外都經(jīng)過(guò)一場(chǎng)蛻變,否則還是會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),苦心建設(shè)、培養(yǎng)和種植起來(lái)的一切會(huì)被都砍倒、摧毀,然后有從頭來(lái)過(guò)!
我經(jīng)常心情沮喪,可是從來(lái)不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場(chǎng)有趣的探險(xiǎn),充滿(mǎn)危險(xiǎn)和浪漫情事,并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富的材料。我已下定決心要過(guò)和其他女孩子不一樣的人生,不想以后變成一個(gè)平凡的家庭主婦。我在這里的經(jīng)驗(yàn),是一個(gè)有趣人生的一個(gè)好開(kāi)頭。碰到最危險(xiǎn)的時(shí)刻,我都必須往它們幽默的一面看,并且笑一笑,理由——唯一的理由——就在這里。
我年輕,有許多尚未發(fā)現(xiàn)的特質(zhì);我年輕又堅(jiān)強(qiáng),正活在一場(chǎng)大探險(xiǎn)里;我正在這探險(xiǎn)過(guò)程之中,不能因?yàn)闆](méi)有什么好玩的事而只顧整天唉聲嘆氣!我有很多福分:幸福、愉快的性情,以及力量。每天我都感覺(jué)到自己在成熟,我感覺(jué)到解放正在接近,我感覺(jué)到大自然的美和周遭人的善良。每天我都想,這是一場(chǎng)多么迷人有趣探險(xiǎn)!有此種種,我為什么要絕望?
安妮敬上
1944年7月15日
最親愛(ài)的吉蒂:
在當(dāng)前這樣的時(shí)代,的確很難。理想、夢(mèng)想和寶貴的希望也在我們心中浮現(xiàn),但只有被殘酷的現(xiàn)實(shí)壓碎。我沒(méi)有把我的理想全都拋棄,也是奇事,那些理想看起來(lái)那么荒謬,那么不切實(shí)際??墒俏胰匀痪o抱著它們,因?yàn)槭澜珉m然這樣,我還是相信人在內(nèi)心里其實(shí)是善良的。
我要在混亂、苦難和死亡做成的基礎(chǔ)上建設(shè)我的人生,是完全不可能的。我看見(jiàn)世界正變成一片荒野,我聽(tīng)見(jiàn)雷聲正在接近,有一天雷霆也會(huì)將我們打死。我感覺(jué)到千百萬(wàn)人在受苦受難??墒牵已鐾炜?,冥冥中覺(jué)得世界還能好轉(zhuǎn),這場(chǎng)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)告終,和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。在此同時(shí),我必須執(zhí)著我的理想。也許有那么一天,我能實(shí)現(xiàn)我這些理想!
安妮敬上
1.“圈子,圈子,……!”一句中的“圈子”指什么?這句話(huà)怎樣理解?
2.縱觀全文,思考安妮的日記表達(dá)了怎樣的情感?
3.聯(lián)系全文思考一下:節(jié)選的這三則日記與其他幾則在內(nèi)容和情感兩方面有何不同點(diǎn)?結(jié)合具體語(yǔ)句表述。
科目:gzyw 來(lái)源:南通高考密卷·語(yǔ)文 題型:048
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關(guān)于精神(節(jié)選)王書(shū)壘
初夏季節(jié),日里夜里總傳來(lái)孤單而嘹亮的鷓鴣聲,在這熱風(fēng)冷雨的無(wú)賴(lài)光陰中亂人心腸。“惟有鷓鴣啼,獨(dú)傷行客心”,鷓鴣在中國(guó)古詩(shī)中是感傷的象征,聲聲鷓鴣曾喚起一代代文人的多少愁怨。認(rèn)真追究起來(lái),中國(guó)古典文學(xué)對(duì)我產(chǎn)生過(guò)最深刻影響的精神不是別的,而是感傷。喜或者怒最多只是人心而已,感傷卻能徹骨。從楊柳依依、雨雪霏霏的《詩(shī)經(jīng)》到厚地高天、癡男怨女的《紅樓夢(mèng)》,至少在我初涉人生的少年時(shí)代,是這一以貫之的感傷傳統(tǒng)以它有毒的甜蜜滋養(yǎng)了我的情感。
當(dāng)然,最使我傾心的還是那不知出處的《古詩(shī)十九首》。惟其不知出處,那些文字才更顯得神秘,有一種天啟般的意味?!八季钊死?,歲月忽已晚”,“人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客”,這人生苦短、天地蒼茫的痛楚不時(shí)地襲上心頭,使那無(wú)所依憑的凄涼與空虛揮之不去。好像是過(guò)去的人們一直都沒(méi)心沒(méi)肺卻也興致勃勃地存在著,去打仗,去婚嫁,去種去收,去生去死,至此才猛地恍然大悟,發(fā)現(xiàn)了人的真實(shí)處境,不禁悲從中來(lái)。從此這感傷的情緒就一發(fā)而不可收。后世的感傷文人我最喜歡的有兩位,一是李后主,一是秦少游。他們把《古詩(shī)十九首》那種無(wú)緣無(wú)由、無(wú)端無(wú)緒的感傷具體化也情景化了。李后主丟失了江山,秦少游丟失了愛(ài)人,這種人間最根本的丟失使今生今世變成了他們的傷心之地。李詞“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”與秦詞“傷情處,高城望斷,燈火已黃昏”,這同樣美麗的句子正可以互相印證。我們看出這種感傷既是他們對(duì)人世的控訴又是他們?cè)谌耸赖募耐?。這可以說(shuō)是一種孱弱和病態(tài),這種病態(tài)對(duì)于少年人卻有無(wú)法抵抗的傳染性。
后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),或許是因?yàn)樯鼈€(gè)體所秉承的趨向健康的自然機(jī)緣,我的這種感傷病在某一天霍然而愈。我對(duì)李后主和秦少游再也沒(méi)有那樣強(qiáng)烈的共鳴了。我轉(zhuǎn)換了興趣,竟喜愛(ài)起了蘇東坡的達(dá)觀。蘇東坡無(wú)論在怎樣失意的情況下都能保持心情的平和,都能欣賞身邊的風(fēng)景。他在赤壁賞月,在西湖種柳,一派詩(shī)心;貶謫黃州他能“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美”,貶謫惠州他能“日啖荔枝三百顆”,對(duì)生命的喜悅甚至表露為這樣直接的口腹之快。他放棄了對(duì)生命的無(wú)限欲望,放棄了那種“非如何不可”的悲劇感,隨遇而安。他總能在既有的境況中獲得滿(mǎn)足,他知道怎樣在這大不如意的人世間保護(hù)自己。這種自我保護(hù)的心傳被后人譽(yù)為“生活的藝術(shù)”。這種“藝術(shù)”同樣在諸種坎坷中保護(hù)了我,使我平安度過(guò)了生于人世難免的一次次危機(jī)。
然而,到了今天,我在這青春將逝的而立之年,夜半醒來(lái)我突然感到一種惶恐。我要一直這樣平庸而快樂(lè)地活下去嗎,直到暮年?在這青春將逝的時(shí)候我突然對(duì)青春有了一種強(qiáng)烈的留戀,突然生出一種要抓住青春、抓住生活的強(qiáng)烈沖動(dòng)。我不要感傷但我要喚醒那占有的欲望,不要達(dá)觀但要保持那種頑強(qiáng)的力量。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心真正向往的乃是那種反抗人生缺憾的英雄情懷,那種對(duì)人類(lèi)悲劇命運(yùn)了悟之后的承擔(dān)。我想起了曹操的《短歌行》?!皩?duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多???dāng)以慷,憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)?惟有杜康。”這也是一種感傷嗎?這是英雄的感傷,這是蒼涼。這也是對(duì)人類(lèi)命運(yùn)的屈服,但這是恪盡人力之后的屈服,這種屈服中包含著人類(lèi)不可折辱的尊嚴(yán)。我從中受到了莫大的感動(dòng),我想我要記下并且記住這壯年的感動(dòng)。
(南方出版社《時(shí)文選粹(一)》)
1.第一段中作者為什么把感傷稱(chēng)為“有毒的甜蜜”?
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2.第二段說(shuō)“至此才猛地恍然大悟,發(fā)現(xiàn)了人的真實(shí)處境”,這里的“真實(shí)處境”如何理解?
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3.閱讀最后一段,回答下面問(wèn)題。
(1)作者到了而立之年為什么放棄了蘇軾的達(dá)觀?
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(2)如果說(shuō)作者最后還是喜歡感傷的,你同意嗎?請(qǐng)說(shuō)出理由。
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4.下列對(duì)這篇文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.作者曾經(jīng)既喜歡《古詩(shī)十九首》無(wú)端無(wú)由的感傷,也喜歡李煜和秦觀具體化、情緒化的感傷。
B.中國(guó)古典文學(xué)對(duì)作者影響最深的精神始終是傷感,無(wú)論是人生苦短的痛楚,還是恪盡人力的屈服。
C.文章中說(shuō)蘇軾“放棄了對(duì)命運(yùn)的無(wú)限欲望”,可以理解為與王羲之在《蘭亭集序》中所說(shuō)的“修短隨化,終期于盡”是一種情懷。
D.作者認(rèn)為,失意、貶謫、羈旅行役、壯志難酬在詩(shī)文中都能體現(xiàn)為一種精神,這種精神能夠影響著讀者的情緒。
E.文章借古代大詩(shī)人的名句描畫(huà)自己精神成長(zhǎng)的軌跡,或?qū)Ρ龋蜾亯|,語(yǔ)言高雅,行文流暢。
科目:gzyw 來(lái)源:人民教育出版社高中教材配套綜合能力輔導(dǎo)用書(shū) 高二(四) 題型:013
閱讀下面一段文言文,完成后面的問(wèn)題。
寒朗字伯奇,魯國(guó)薛人也。永平中,以謁者守侍御史,與三府掾?qū)俟部及涪俪z②。顏忠、王平等辭連及隧鄉(xiāng)侯耿建、朗陵侯臧信、護(hù)澤侯鄧鯉、曲成侯劉建。建等辭未嘗與忠、平相見(jiàn)。是時(shí)顯宗③怒甚,吏皆惶恐,諸所連及,率一切陷入④,無(wú)敢以情恕者。朗心傷其冤,試以建等物色⑤獨(dú)問(wèn)忠、平,而二人錯(cuò)愕不能對(duì)。朗知其詐,乃上言建等無(wú)奸,專(zhuān)為忠、平所誣,疑天下無(wú)辜類(lèi)多如此。帝乃召朗人,問(wèn)曰:“建等即如是,忠、平何故引之?”朗對(duì)曰:“忠、平自知所犯不道,故多有虛引,冀以自明?!钡墼唬骸凹慈缡?,四侯無(wú)事,何不早奏,獄竟而久系至今邪?”朗對(duì)曰:“臣雖考之無(wú)事,然恐海內(nèi)別有發(fā)其奸者,故未敢時(shí)上?!钡叟R曰:“吏持兩端?!贝偬嵯隆W笥曳揭?,朗曰:“愿一言而死。小臣不敢欺,欲助國(guó)耳?!钡蹎?wèn)曰:“誰(shuí)與共為章?”對(duì)曰:“臣自知當(dāng)必族滅,不敢多污染人,誠(chéng)冀陛下一覺(jué)悟而已。臣見(jiàn)考囚在事者,咸共言妖惡大故⑥,臣于所宜同疾,今出之⑦不如入之,可無(wú)后責(zé)。是以考一連十,考十連百。又公卿朝會(huì),陛下問(wèn)以得失,皆長(zhǎng)跪言,舊制大罪禍及九族,陛下大恩,裁止于身,天下幸甚。及其歸舍,口雖不言,而仰屋竊嘆,莫不知其多冤,無(wú)敢牾陛下者。臣今所陳,誠(chéng)死無(wú)悔?!钡垡饨?,詔遣朗出。后二日,車(chē)駕自幸洛陽(yáng)獄錄囚徒,理出千余人。
(節(jié)選自《后漢書(shū)·寒朗傳》,略有改動(dòng))
[注]①考案:審處。②楚獄:漢光武帝劉秀兒子劉英為楚王。漢明帝劉莊在位時(shí),楚王因謀逆被廢自殺。因這一案件受牽連而被處罰的人“以千數(shù)”。③顯宗:漢明帝劉莊。④陷入:定罪判刑。⑤物色:指形貌、模樣。⑥大故:大事。⑦出之:古代稱(chēng)有罪不判、重罪輕判為出罪,稱(chēng)無(wú)罪判刑,輕罪重判為入罪。
1.下列句子中橫線(xiàn)的詞語(yǔ)的意義,與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是
[ ]
A.疑天下無(wú)辜類(lèi)多如此
B.然恐海內(nèi)別有發(fā)其奸者
C.不敢多污染人
D.誠(chéng)冀陛下一覺(jué)悟而已
2.下列各組句子中加粗詞的意義和用法,不相同的一組是
[ ]
A.試以建等物色獨(dú)問(wèn)忠、平
今以鐘磐置水中
B.乃上言建等無(wú)奸
王曰“善?!?B>乃下令。
C.陛下大恩,裁止于身
于其身也,則恥師焉
D.口雖不言,而仰屋竊嘆
然視其左右,來(lái)而記之者已少
3.下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略的成分,正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.故(建等)多有虛引
B.左右方引(帝)去
C.小臣不敢欺(陛下)
D.陛下問(wèn)(政事)以得失
4.下列各個(gè)句子在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.諸所連及 凡與楚王案件有點(diǎn)牽連的人
B.無(wú)敢以情恕者 誰(shuí)也不敢為了私人交情而寬大處理
C.臣見(jiàn)考囚在事者 我看到那些審訊囚犯的人
D.臣今所陳,誠(chéng)死無(wú)悔 我今天說(shuō)的這番話(huà),就是死了也絕不反悔
5.以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)寒朗執(zhí)法嚴(yán)明,實(shí)事求是的一組是
①諸所連及,率一切陷入
②乃上言建等無(wú)奸
③然恐海內(nèi)別有發(fā)其奸者
④是以考一連十
⑤陛下大恩,裁止于身
[ ]
6.下列敘述,不符合原文意思的一項(xiàng)是
[ ]
A.寒朗和三公府的屬官一起審查處理楚王劉英謀逆一案的案犯,顏忠、王平等人的供詞中牽連到耿建等四位大臣?;噬现懒朔浅馀詈拾雅c此案有關(guān)的人一律定罪判刑。
B.由于耿建四人否認(rèn)曾與忠、平相見(jiàn),寒朗就單獨(dú)提審忠、平,問(wèn)四人的模樣如何,發(fā)現(xiàn)他們編造假供誣告四人的情況。
C.寒朗據(jù)實(shí)情上奏,說(shuō)明耿建四人并沒(méi)有參與謀反。后來(lái)又向皇上分析忠、平編假供的動(dòng)機(jī),并解釋審查完耿建四人而沒(méi)有及時(shí)稟告的原因。
D.寒朗不怕皇上發(fā)怒,直言強(qiáng)諫,指出因楚王一案牽連,已經(jīng)造成不少冤案,而大臣怕負(fù)責(zé)任,不敢說(shuō)真話(huà)?;噬下?tīng)了有所悔悟,親自到洛陽(yáng)獄審理案情,將一千多名無(wú)辜的人釋放出獄。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:013
閱讀下面一段文言文,完成后面的問(wèn)題。
寒朗字伯奇,魯國(guó)薛人也。永平中,以謁者守侍御史,與三府掾?qū)俟部及涪俪z②。顏忠、王平等辭連及隧鄉(xiāng)侯耿建、朗陵侯臧信、護(hù)澤侯鄧鯉、曲成侯劉建。建等辭未嘗與忠、平相見(jiàn)。是時(shí)顯宗③怒甚,吏皆惶恐,諸所連及,率一切陷入④,無(wú)敢以情恕者。朗心傷其冤,試以建等物色⑤獨(dú)問(wèn)忠、平,而二人錯(cuò)愕不能對(duì)。朗知其詐,乃上言建等無(wú)奸,專(zhuān)為忠、平所誣,疑天下無(wú)辜類(lèi)多如此。帝乃召朗人,問(wèn)曰:“建等即如是,忠、平何故引之?”朗對(duì)曰:“忠、平自知所犯不道,故多有虛引,冀以自明?!钡墼唬骸凹慈缡?,四侯無(wú)事,何不早奏,獄竟而久系至今邪?”朗對(duì)曰:“臣雖考之無(wú)事,然恐海內(nèi)別有發(fā)其奸者,故未敢時(shí)上?!钡叟R曰:“吏持兩端。”促提下。左右方引去,朗曰:“愿一言而死。小臣不敢欺,欲助國(guó)耳?!钡蹎?wèn)曰:“誰(shuí)與共為章?”對(duì)曰:“臣自知當(dāng)必族滅,不敢多污染人,誠(chéng)冀陛下一覺(jué)悟而已。臣見(jiàn)考囚在事者,咸共言妖惡大故⑥,臣于所宜同疾,今出之⑦不如入之,可無(wú)后責(zé)。是以考一連十,考十連百。又公卿朝會(huì),陛下問(wèn)以得失,皆長(zhǎng)跪言,舊制大罪禍及九族,陛下大恩,裁止于身,天下幸甚。及其歸舍,口雖不言,而仰屋竊嘆,莫不知其多冤,無(wú)敢牾陛下者。臣今所陳,誠(chéng)死無(wú)悔?!钡垡饨猓t遣朗出。后二日,車(chē)駕自幸洛陽(yáng)獄錄囚徒,理出千余人。
(節(jié)選自《后漢書(shū)·寒朗傳》,略有改動(dòng))
[注]①考案:審處。②楚獄:漢光武帝劉秀兒子劉英為楚王。漢明帝劉莊在位時(shí),楚王因謀逆被廢自殺。因這一案件受牽連而被處罰的人“以千數(shù)”。③顯宗:漢明帝劉莊。④陷入:定罪判刑。⑤物色:指形貌、模樣。⑥大故:大事。⑦出之:古代稱(chēng)有罪不判、重罪輕判為出罪,稱(chēng)無(wú)罪判刑,輕罪重判為入罪。
(1)下列句子中橫線(xiàn)的詞語(yǔ)的意義,與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是
[ ]
A.疑天下無(wú)辜類(lèi)多如此
B.然恐海內(nèi)別有發(fā)其奸者
C.不敢多污染人
D.誠(chéng)冀陛下一覺(jué)悟而已
(2)下列各組句子中加粗詞的意義和用法,不相同的一組是
[ ]
A.試以建等物色獨(dú)問(wèn)忠、平
今以鐘磐置水中
B.乃上言建等無(wú)奸
王曰“善?!?B>乃下令。
C.陛下大恩,裁止于身
于其身也,則恥師焉
D.口雖不言,而仰屋竊嘆
然視其左右,來(lái)而記之者已少
(3)下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略的成分,正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.故(建等)多有虛引
B.左右方引(帝)去
C.小臣不敢欺(陛下)
D.陛下問(wèn)(政事)以得失
(4)下列各個(gè)句子在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.諸所連及 凡與楚王案件有點(diǎn)牽連的人
B.無(wú)敢以情恕者 誰(shuí)也不敢為了私人交情而寬大處理
C.臣見(jiàn)考囚在事者 我看到那些審訊囚犯的人
D.臣今所陳,誠(chéng)死無(wú)悔 我今天說(shuō)的這番話(huà),就是死了也絕不反悔
(5)以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)寒朗執(zhí)法嚴(yán)明,實(shí)事求是的一組是
①諸所連及,率一切陷入
②乃上言建等無(wú)奸
③然恐海內(nèi)別有發(fā)其奸者
④是以考一連十
⑤陛下大恩,裁止于身
[ ]
(6)下列敘述,不符合原文意思的一項(xiàng)是
[ ]
A.寒朗和三公府的屬官一起審查處理楚王劉英謀逆一案的案犯,顏忠、王平等人的供詞中牽連到耿建等四位大臣?;噬现懒朔浅馀?,令寒朗把與此案有關(guān)的人一律定罪判刑。
B.由于耿建四人否認(rèn)曾與忠、平相見(jiàn),寒朗就單獨(dú)提審忠、平,問(wèn)四人的模樣如何,發(fā)現(xiàn)他們編造假供誣告四人的情況。
C.寒朗據(jù)實(shí)情上奏,說(shuō)明耿建四人并沒(méi)有參與謀反。后來(lái)又向皇上分析忠、平編假供的動(dòng)機(jī),并解釋審查完耿建四人而沒(méi)有及時(shí)稟告的原因。
D.寒朗不怕皇上發(fā)怒,直言強(qiáng)諫,指出因楚王一案牽連,已經(jīng)造成不少冤案,而大臣怕負(fù)責(zé)任,不敢說(shuō)真話(huà)?;噬下?tīng)了有所悔悟,親自到洛陽(yáng)獄審理案情,將一千多名無(wú)辜的人釋放出獄。
科目:gzyw 來(lái)源:三新叢書(shū)·高考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 題型:048
閱讀下面文字,完成下題。
正式的書(shū)籍,是在兩千多年前戰(zhàn)國(guó)和秦漢時(shí)代出現(xiàn)的。起先,人們把文字寫(xiě)在竹片________木片上,叫做竹簡(jiǎn)或者牘。就是把竹子、木板劈成同樣長(zhǎng)度和寬度的細(xì)條(一般五寸至二尺長(zhǎng)),________削平表面,在上面用毛筆寫(xiě)字,每片可以寫(xiě)八到十四個(gè)字。有的把竹簡(jiǎn)和木牘用麻繩、絲繩________皮條串編起來(lái),叫做“策”,________可以寫(xiě)作“冊(cè)”。這個(gè)“冊(cè)”字多像在幾片竹簡(jiǎn)中間,穿上了一條繩索的樣子。傳說(shuō)孔子________勤奮讀書(shū),________把這種穿冊(cè)的皮條翻斷了多次。
當(dāng)然,這種笨重的書(shū)使用起來(lái)是極不方便的。據(jù)說(shuō),秦始皇每天批閱寫(xiě)在竹簡(jiǎn)和木片上的文字,有一百二十斤重。西漢的時(shí)候,東方朔給漢武帝寫(xiě)了一篇文章,用了三千片竹簡(jiǎn),是由兩名身強(qiáng)力壯的武士吃力地抬到宮廷里面去的。漢武帝把竹簡(jiǎn)一片一片地解下來(lái)看,足足用了兩個(gè)月的時(shí)間才看完。
春秋末期,還出現(xiàn)了寫(xiě)在綢子上面的書(shū)。這種書(shū)叫做帛書(shū)。它可以卷起來(lái),一部書(shū)就是一卷綢子,用木棒做軸,所以也叫它卷軸本。后來(lái),“卷”成了書(shū)的量詞。人們常說(shuō)的“開(kāi)卷有益”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷”就是從這里來(lái)的。這種書(shū)比起竹簡(jiǎn)來(lái),輕便多了,但它的成本太高,不容易普遍采用。
紙的發(fā)明,為書(shū)的發(fā)展提供了理想的材料。
東漢有個(gè)叫蔡倫的,改造了西漢時(shí)候的造紙技術(shù),于是出現(xiàn)了用紙抄寫(xiě)的書(shū)。這種書(shū)也是一卷一卷的,輕巧適用,成本較低,保存方便,所以一直沿用到今天。但是,用手抄寫(xiě)紙書(shū)很費(fèi)事,后來(lái)又發(fā)展成雕版印刷:刻好一面印一面,一套木刻板可以印幾百部到幾千部的書(shū)?,F(xiàn)在保存下來(lái)的最早的雕版書(shū)籍,是我國(guó)唐朝咸通九年的《金剛經(jīng)》,現(xiàn)在陳列于英國(guó)博物館。
①雕版印刷質(zhì)量差,效率不高,雕刻一套書(shū)版要花費(fèi)幾年的時(shí)間,而且一部書(shū)要刻許多塊版,占用大量房舍存放,發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字也不好改動(dòng)。②宋朝慶歷年間,畢升發(fā)明了活字印刷,彌補(bǔ)了這些缺乏。③畢升的活字印刷是粘性膠泥做成薄片,刻上一個(gè)一個(gè)單字,用火把泥塊燒硬。④印書(shū)的時(shí)候,把一個(gè)個(gè)活字塊,按照書(shū)稿的要求,放在一塊鐵板上,用松香、蜂蠟和紙灰等東西,把它們粘在一起,再用平板把字壓平整,就可以用來(lái)印刷了。⑤活字印刷速度快、質(zhì)量好,制板比較容易,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤可以隨時(shí)改正,印完一部書(shū)后,可以把版拆掉,活字塊可以繼續(xù)使用,可以節(jié)約人力物力。⑥這是印刷史上一次劃時(shí)代的改革。
到了近代,隨著印刷技術(shù)的不斷提高和造紙工業(yè)的迅速發(fā)展,出現(xiàn)了形形色色的書(shū),像油印書(shū)、石印書(shū)、鉛印書(shū)、膠版彩印書(shū)、影印書(shū)以及靜電復(fù)印書(shū)等。
隨著電子和激光技術(shù)的廣泛應(yīng)用,近年來(lái),又出現(xiàn)了許多奇妙的書(shū),像會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū),帶香味的書(shū),能活動(dòng)的書(shū),立體的書(shū)以及縮微型的書(shū),等等。
1.依次填入文中①段橫線(xiàn)上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是
[ ]
|
A.和 |
然后 |
或者 |
還 |
由于 |
竟 |
|
B.或者 |
而且 |
和 |
也 |
因?yàn)?/TD> |
還 |
|
C.和 |
而且 |
和 |
還 |
由于 |
還 |
|
D.或者 |
然后 |
或者 |
也 |
因?yàn)?/TD> |
竟 |
2.“冊(cè)”字的造字方法,正確的一項(xiàng)是
[ ]
|
A.象形 |
B.指事 |
C.會(huì)意 |
D.形聲 |
3.“讀書(shū)破萬(wàn)卷”中的“破”的意思,理解正確的一項(xiàng)是
[ ]
|
A.破碎 |
B.使損壞 |
C.剖析 |
D.花費(fèi) |
4.第⑥自然段“把它們粘在一起”加粗的“它們”指代的內(nèi)容,正確的一項(xiàng)是
[ ]
|
A.一個(gè)個(gè)活字塊 |
B.活字塊和鐵板 |
|
C.活字塊和松香、蜂蠟、紙灰 |
D.鐵板和松香、蜂蠟、紙灰 |
5.第⑥自然段6句話(huà)的層次劃分,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
|
A.①②/③④⑤/⑥ |
B.①/②③④⑤/⑥ |
|
C.①②/③④/⑤⑥ |
D.①/②③④/⑤⑥ |
6.對(duì)本文表達(dá)順序的理解,正確的一項(xiàng)是
[ ]
|
A.按空間變換的順序 |
B.按時(shí)間變化的順序 |
|
C.按不同書(shū)籍的順序 |
D.按不同書(shū)籍特點(diǎn)的順序 |
7.“近代的書(shū)”和“現(xiàn)代的書(shū)”的特點(diǎn)分別是什么?
答:近代的書(shū)的特點(diǎn):________
現(xiàn)代的書(shū)的特點(diǎn):________
科目:gzyw 來(lái)源:2006-2007學(xué)年上半期考試卷高二語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源:湖南省雅禮中學(xué)2009屆高三第四次月考語(yǔ)文試卷 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
馬 吳伯簫馬是天池之龍種。那自是一種靈物。
——庾信:《春賦》
(1)也許是緣分,從孩提時(shí)候我就喜歡了馬。三四歲,話(huà)怕才咿呀會(huì)說(shuō),亦復(fù)剛剛記事,朦朧想著,仿佛家門(mén)前,老槐樹(shù)蔭下,站滿(mǎn)了大圈人,說(shuō)不定是送四姑走呢。老長(zhǎng)工張五,從東院牽出馬來(lái),鞍韉都已齊備,右手是長(zhǎng)鞭,先就笑著嚷:跟姑姑去吧?說(shuō)著一手?jǐn)埳狭税叭ィ揖透吲d著忸怩學(xué)唱:騎白馬,吭鈴吭鈴到娘家……
?。?)人,說(shuō)著就會(huì)慢慢兒長(zhǎng)大的。坡里移來(lái)的小桃樹(shù),在菜園里都長(zhǎng)滿(mǎn)了一握。姐姐出閣了呢。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山莊里,土財(cái)主。每次搬回來(lái)住娘家,母親和我們弟弟,總是于夕陽(yáng)的輝照中,在莊頭眺望的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)了鑾鈴聲響,隔著疏疏的楊柳,隱約望見(jiàn)了在馬上招手的客人,母親總禁不住先喜歡得落淚,我們也快活得像幾只鳥(niǎo),叫著跑著迎上去。問(wèn)著好,從伙計(jì)的手中接過(guò)馬轡來(lái),姐姐總說(shuō):“又長(zhǎng)高了?!避?chē)門(mén)口,也是彼此問(wèn)著好;客人盡管是一邊笑著,偷回首卻是滿(mǎn)手帕的淚。
?。?)家鄉(xiāng)的日子是有趣的。大年初三四,人正閑,衣裳正新,春聯(lián)的顏色與小孩的興致正濃。村里有馬的人家,都相將牽出了馬來(lái)。雪掩春田,正好馳驟競(jìng)賽呢。嶄新的年衣,咳笑的亂語(yǔ),是同了那頭上亮著的一碧晴空比著光彩的。騎馬的人自然更是鼓舞有加嘍。一鞭揚(yáng)起,真像霹靂弦驚,颼颼的那耳邊風(fēng)絲,恰應(yīng)著一個(gè)滿(mǎn)心的矜持與歡快。馳騁往返,非到了馬放大汗不歇。畢剝的鞭炮聲中,馬打著響鼻,像是凱旋,人散了。那是一幅春郊試馬圖。
?。?)孟春雨霽,滑澾的道上,騎了馬看卷去的涼云,麥苗承著殘滴,草木吐著新翠,那一脈清鮮的泥土氣息,直會(huì)沁人心脾。殘虹拂馬鞍,景致也是宜人的。
?。?)端陽(yáng),正是初夏,天氣多少熱了起來(lái)。穿了單衣,戴著箬笠,騎馬去看戚友,在途中,偶爾河邊停步,攀著柳條,乘乘涼,順便也數(shù)數(shù)清流的游魚(yú),聽(tīng)三兩漁父,應(yīng)著活浪活浪的水聲,哼著小調(diào)兒,這境界一品尚書(shū)是不換的,不然,遠(yuǎn)道歸來(lái),恰當(dāng)日銜半山,殘照紅于榴花,驅(qū)馬過(guò)三家村邊,酒旗飄處,斜睨著“聞香下馬”那么幾個(gè)斗方大字,你不饞得口流涎么?才怪!鞭子垂在身邊,搖擺著,狗咬也不怕?!靶℃?!吃飯啦,還不給我回家!”你瞧,已是吃大家飯的黃昏時(shí)分了呢。把韁繩一提,我也趕我的路,到家掌燈了,最喜那滿(mǎn)天星斗。
?。?)真是家鄉(xiāng)的日子是有趣的。
?。?)祖父也愛(ài)馬。最記得一個(gè)冬天,滿(mǎn)坡白雪,沒(méi)有風(fēng),老人家忽而要騎馬出去了,他就穿了一襲皮袍,暖暖的,系一條深紫的腰帶,同銀白的胡須對(duì)比的也戴了一頂絳紫色的風(fēng)帽,寬大幾乎當(dāng)?shù)枚放瘢R是棕色的那一匹吧,跟班仍舊是我。出發(fā)了呢?那情景永遠(yuǎn)忘不了。雖沒(méi)去做韻事,尋梅花,當(dāng)我們到嶺巔頭,系馬長(zhǎng)松,去俯瞰村舍里的縷縷炊煙,領(lǐng)略那直到天邊的皓潔與荒曠的時(shí)候,卻是一個(gè)奇跡。
?。?)說(shuō)呢,孩子時(shí)候的夢(mèng)比就風(fēng)雨里的花朵,是一招就落的,轉(zhuǎn)眼,沒(méi)想竟是大人了,家鄉(xiāng)既變得那樣蒼老,人事又總坎坷紛亂,閑暇少,時(shí)地復(fù)多乖離,躍馬長(zhǎng)堤的事就稀疏寥落了??墒俏疫€是喜歡馬呢:不管它是銀鬃,不管它是赤兔,也不管它是泥肥駿瘦,蹄輕鬣長(zhǎng),我都喜歡。我喜歡劉玄德躍馬過(guò)檀溪的故事,我也喜歡“泥馬渡康王”的傳說(shuō),即使荒誕不經(jīng)吧,卻都是那樣神秘超逸,令人深深向往。
(9)徐庶走馬薦諸葛,在這句話(huà)里,我看見(jiàn)了大野中那位熱腸的而又灑脫風(fēng)雅的名士。騎馬倚長(zhǎng)橋,滿(mǎn)樓紅袖招,你看那于綠草垂楊臨風(fēng)佇立的金陵年少,豐采又夠多么英俊翩翩呢。固然敝車(chē)贏馬,顛頓于古道西風(fēng)中,也會(huì)帶給人一種寂寞悵惘之感的,但是,這種寂寞悵惘,不是也正可于或種情景下令人留戀的么?─一前路茫茫,往哪里去?當(dāng)你徘徊踟躕時(shí)就姑且信托一匹龍鐘的老馬,跟了它一東二冬的走吧。聽(tīng)說(shuō)它是認(rèn)識(shí)路的。譬如那回憶中幸福的路。
?。?0)你不信么?“非敢后也,馬不進(jìn)也。”哪個(gè)落落大方說(shuō)著這樣話(huà)的家伙,要在跟前的話(huà),我不去給他執(zhí)鞭墜鐙才怪哪。還有那馮異將軍的馬,看著別人擎擎著一點(diǎn)點(diǎn)勞碌就都去靦顏獻(xiàn)功,而自己的主人卻踢開(kāi)了豐功偉烈,兀自巍然堂堂的站在了大樹(shù)根下,仿佛只是吹吹風(fēng)的那種神情的時(shí)候,不該照準(zhǔn)了那群不要臉的東西去亂踢一陣,而也跑到旁邊去驕傲的跳躍長(zhǎng)嘯么?那應(yīng)當(dāng)是很痛快的事。
?。?1)十萬(wàn)火急的羽文,古時(shí)候有驛馬飛遞:探馬報(bào)道,寥寥四個(gè)字里,活活繪出了一片馬蹄聲中那營(yíng)帳里的忙亂與緊急,百萬(wàn)軍中,出生入死,不也是憑了征馬戰(zhàn)馬才能斬將搴旗的么?飛將在時(shí),陰山以里就沒(méi)有胡兒了。
(12)落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭。
?。?3)噲,怎么這樣壯呢!膽小的人不要哆嗦啊,你看,那風(fēng)馳電掣的閃了過(guò)去又風(fēng)馳電掣的閃了過(guò)來(lái)的,就是馬。那就是我所喜歡的馬。─-弟弟來(lái)信說(shuō),"家里才買(mǎi)了一匹年輕的馬,挺快的。……"真是,說(shuō)句兒女情長(zhǎng)的話(huà),我有點(diǎn)兒想家。
一九三四年三月,青島
1.閱讀文章的(1)-(5)段,用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)為下段文字填空。
本文的第一部分描繪了一幅幅情趣盎然的畫(huà)面:有幼童騎馬唱歌圖,有________圖,有年節(jié)雪野賽馬圖,有________圖,有端陽(yáng)驅(qū)馬逍遙圖。
2.文中第(6)自然段說(shuō),“真是家鄉(xiāng)的日子是有趣的?!闭?qǐng)分析這句話(huà)在文章中的作用及深刻含義。
答:________________________________________
3.文中第(9)自然段最后說(shuō),“當(dāng)你徘徊踟躕時(shí)就姑且信托一匹龍鐘的老馬,跟了它一東二冬的走吧。聽(tīng)說(shuō)它是認(rèn)識(shí)路的。譬如那回憶中幸福的路?!闭?qǐng)分析這句話(huà)中所蘊(yùn)含的情感。
答:________________________________________
4.文中的第(12)自然段,“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”出自杜甫的《后出塞》,表現(xiàn)了一種颯然慷慨的雄風(fēng)。這種意境和結(jié)尾時(shí)的“真是,說(shuō)句兒女情長(zhǎng)的話(huà),我有點(diǎn)兒想家?!币痪渲兴憩F(xiàn)出來(lái)的柔情是否相矛盾?為什么?
答:________________________________________
5.從下列題目中任選一個(gè),寫(xiě)一篇300字左右的賞析文。
(1)簡(jiǎn)析《馬》文中“馬”的形象所蘊(yùn)含的意義。
(2)談《馬》文中的語(yǔ)言特色。
科目:gzyw 來(lái)源:浙江省效實(shí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源:福建省廈門(mén)翔安一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源:安徽省宿州市十三所重點(diǎn)中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題 題型:048
閱讀下面文字,完成下題
“喪家狗”——我讀《論語(yǔ)》 李零一
什么叫
“喪家狗”?“喪家狗”是無(wú)家可歸的狗,現(xiàn)在叫流浪狗。無(wú)家可歸的,不只是狗,也有人,英文叫homeless。讀《論語(yǔ)》,我的感受,兩個(gè)字:孤獨(dú)??鬃雍芄陋?dú)。現(xiàn)在,有人請(qǐng)他當(dāng)心理醫(yī)生,其實(shí),他自己的心病都沒(méi)人醫(yī)。
我想告訴大家,孔子并不是圣人。歷代帝王褒封的孔子,不是真孔子,只是
“人造孔子”。真正的孔子,活著的孔子,既不是圣,也不是王,根本談不上什么“內(nèi)圣外王”。“若圣與仁,則吾豈敢”,這是明明白白寫(xiě)在《論語(yǔ)》里面的。子貢說(shuō),孔子是“天縱之將圣”,當(dāng)即被孔子否認(rèn)。讀我的書(shū),你會(huì)明白,為什么孔子不接受這個(gè)榮譽(yù),而他的學(xué)生一定要給他戴上這頂帽子。我寧愿尊重孔子本人的想法??鬃硬皇鞘?,只是人,一個(gè)出身卑賤,卻以古代貴族(真君子)為立身標(biāo)準(zhǔn)的人;一個(gè)好古敏求,學(xué)而不厭、誨人不倦,傳遞古代文化,教人閱讀經(jīng)典的人;一個(gè)有道德學(xué)問(wèn),卻無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),敢于批評(píng)當(dāng)世權(quán)貴的人;一個(gè)四處游說(shuō),替統(tǒng)治者操心,拼命勸他們改邪歸正的人;一個(gè)古道熱腸,夢(mèng)想恢復(fù)周公之治,安定天下百姓的人。他很棲皇,也很無(wú)奈,唇焦口燥,顛沛流離,像條無(wú)家可歸的流浪狗。這才是真相。
當(dāng)年,公元前四九二年,六十歲的孔子,顛顛簸簸,坐著馬車(chē),前往鄭國(guó),和他的學(xué)生走散。他獨(dú)自站在郭城的東門(mén)外等候。有個(gè)鄭人跟子貢說(shuō),東門(mén)外站著個(gè)人,腦門(mén)像堯,脖子像皋陶,肩膀像子產(chǎn),腰以下比禹短了三寸,上半身倒有點(diǎn)圣人氣象,但下半身卻像喪家狗。子貢把他的話(huà)一五一十告訴孔子,孔子不以為忤,反而平靜地說(shuō),形象,并不重要,但說(shuō)我像喪家狗,很對(duì)很對(duì)。
在這個(gè)故事里,他只承認(rèn)自己是喪家狗。
孔子絕望于自己的祖國(guó),徒興浮海居夷之嘆,但遍干諸侯,一無(wú)所獲,最后還是回到了他的出生地。他的晚年,年年傷心。喪子,哀麟,回死由亡,讓他哭干了眼淚。他是死在自己的家中——然而,他卻沒(méi)有家。在他身上,我看到了知識(shí)分子的宿命。
任何懷抱理想,在現(xiàn)實(shí)世界找不到精神家園的人,都是喪家狗。
二
其次,我想講一下,為什么過(guò)去我不愛(ài)讀《論語(yǔ)》,現(xiàn)在卻賣(mài)勁兒讀《論語(yǔ)》,而且是當(dāng)做一部最重要的經(jīng)典來(lái)讀。
我先講不愛(ài)讀《論語(yǔ)》是怎么回事。
這本書(shū),我中學(xué)就讀,但不愛(ài)讀。當(dāng)年讀《論語(yǔ)》,我的感受是,此書(shū)雜亂無(wú)章,淡流寡水,看到后邊,前邊就忘了,還有很多地方,沒(méi)頭沒(méi)尾,不知所云,除了道德教訓(xùn),還是道德教訓(xùn),論哲理,論文采,論幽默,論機(jī)智,都沒(méi)什么過(guò)人之處。這是第一。
第二,予生也晚。我是生于舊社會(huì),長(zhǎng)于紅旗下,崔健唱的,
“紅旗下的蛋”。我不愛(ài)讀《論語(yǔ)》,不是因?yàn)槲抑灰?jiàn)過(guò)批孔,沒(méi)見(jiàn)過(guò)尊孔。近百年來(lái),尊孔批孔,互為因果,互為表里,經(jīng)常翻烙餅。它與中國(guó)備受欺凌的挫折感和郁積心底的強(qiáng)國(guó)夢(mèng),有著不解之緣,跟意識(shí)形態(tài)有關(guān),還有民族心理推波助瀾,忽而自大,忽而自卑。在我看來(lái),這些都是拿孔子說(shuō)事兒。誰(shuí)要說(shuō),不讀《論語(yǔ)》就無(wú)以為人,現(xiàn)在世道人心這么壞,都是因?yàn)椴蛔x《論語(yǔ)》,不敬孔子,那就過(guò)了。三
過(guò)去,我不愛(ài)讀《論語(yǔ)》,還有個(gè)原因,是我不愛(ài)聽(tīng)人說(shuō)教。人上點(diǎn)年紀(jì),以為曾經(jīng)滄海,就可以當(dāng)?shù)赖吕蠋煟乙詾槭菫槔喜蛔稹?/P>
我總覺(jué)得,不問(wèn)世道好壞,上來(lái)就說(shuō)好人多,既無(wú)標(biāo)準(zhǔn),也無(wú)統(tǒng)計(jì),這種說(shuō)法,極不可靠;好人活著做好事,做了好人好事,注定有好報(bào),也是陳詞濫調(diào)。事情哪有這么巧?
我理解,道德和秩序,秩序更重要。比如
“文革”,不是因?yàn)闆](méi)道德才沒(méi)秩序,而是因?yàn)闆](méi)秩序才沒(méi)道德。道德很脆弱,也很實(shí)際。說(shuō)好就好,說(shuō)壞就壞。比如,擠公共汽車(chē),人太多,車(chē)太少,秩序大亂,誰(shuí)排隊(duì),誰(shuí)甭想上;汽車(chē)可以讓座,火車(chē)就沒(méi)人讓?zhuān)锩娴牡览砗芎?jiǎn)單。道德,甭管多好,社會(huì)一亂,說(shuō)垮就垮,越是沒(méi)道德,才越講道德。道德不是講出來(lái)的。歷史上,國(guó)家一治一亂,道德時(shí)好時(shí)壞,太正常。遠(yuǎn)了不說(shuō),明朝末年怎么樣,清朝末年怎么樣?野史筆記、舊小說(shuō)還在,人和現(xiàn)在一般壞,甚至更壞。您別忘了,那時(shí)道德歸誰(shuí)管?正是孔老夫子。
現(xiàn)在的
“孔子熱”,熱的不是孔子,孔子只是符號(hào)。社會(huì)失范,道德失靈,急需代用品。就像戒煙的抽
“如煙”,暫時(shí)過(guò)嘴癮。有人呼吁的鄉(xiāng)約民規(guī)或宗教道德,也都是如煙。代用品,只要能代就行,不定是哪種。(注:本文有刪節(jié),作者李零為北京大學(xué)教授。)
1.第一自然段在全文中有什么作用?
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2.作者認(rèn)為孔子不是圣人而是喪家狗,為什么?
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3.請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)“現(xiàn)在的‘孔子熱’,熱的不是孔子,孔子只是符號(hào)。”
這句話(huà)的理解。
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4.道德重要,還是秩序重要?你的觀點(diǎn)是什么?談?wù)劺碛伞?
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