近年來(lái)，資陽(yáng)市大力推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。城區(qū)某校九、一班在學(xué)習(xí)《了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略》一課時(shí)，恰逢《資陽(yáng)時(shí)報(bào)》登載了一則記者調(diào)查的配圖的新聞報(bào)道，老師為提高同學(xué)們對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的認(rèn)識(shí)，組織大家開(kāi)展了一次以《環(huán)境治理我參與》為主題的實(shí)踐探究活動(dòng)，要求同學(xué)們根據(jù)記者的報(bào)道做一次實(shí)地考察。假如我是該班一名學(xué)生，請(qǐng)你參與！

【看問(wèn)題，提建議】配圖事實(shí)新聞報(bào)道：“記者在沱江新城片區(qū)發(fā)現(xiàn)街面部分地段垃圾成堆，而大部分都是夜市攤留下的飲食垃圾；而沱江、九曲河的排污現(xiàn)象依然沒(méi)有得到根本改善，仍有大量的污水直接排入沱江、九曲河中；城市中的一些道路殘破不堪，給市民出行帶來(lái)很大的不便；一些市民隨地吐痰、垃圾亂扔、亂堆亂放、亂搭亂建、隨意占道等現(xiàn)象依然屢見(jiàn)不鮮”

（1）經(jīng)過(guò)考察，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)城區(qū)整體面貌有了明顯的改善，但個(gè)別地方環(huán)境確實(shí)跟報(bào)道的情況類似。于是，老師請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中存在的問(wèn)題，向有關(guān)各方提出改進(jìn)建議（4分）

【擬標(biāo)語(yǔ)·營(yíng)氣氛】

（2）為營(yíng)造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的氛圍，請(qǐng)寫一條簡(jiǎn)短的標(biāo)語(yǔ)。（2分）

【談自己·說(shuō)打算】

（3）作為青年學(xué)生，為建設(shè)一個(gè)和諧、秀美的綠色資陽(yáng)，你能夠?yàn)槌青l(xiāng)環(huán)境綜合治理作哪些努力？（3分）

【答案】

（1）建議：

①有關(guān)部門要加強(qiáng)政策宣傳，并采取有力措施，狠抓貫徹落實(shí)；

②廣大市民要提高素質(zhì)，自覺(jué)學(xué)法守法，積極投入城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，共同努力建設(shè)綠色新資陽(yáng)。

（只要符合題意，可酌情給分）

(2)標(biāo)語(yǔ)：“投身環(huán)境治理，爭(zhēng)做文明市民”；治理“臟、亂、差”，要靠“你、我、他”；“治理城鄉(xiāng)環(huán)境，人人參與，人人有責(zé)”；“投身城鄉(xiāng)環(huán)境治理，爭(zhēng)做資陽(yáng)文明市民”

(3)打算：積極宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的有關(guān)知識(shí)和政策要求；從自身做起，從身邊事做起，自覺(jué)維護(hù)城鄉(xiāng)環(huán)境；對(duì)破壞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的行為進(jìn)行勸導(dǎo)或制止。

【解析】

試題分析：

（1）老師為提高同學(xué)們對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的認(rèn)識(shí)，組織大家開(kāi)展了一次以《環(huán)境治理我參與》為主題的實(shí)踐探究活動(dòng)，要求同學(xué)們根據(jù)記者的報(bào)道做一次實(shí)地考察，經(jīng)過(guò)考察，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)城區(qū)整體面貌有了明顯的改善，但個(gè)別地方環(huán)境確實(shí)跟報(bào)道的情況類似，所以提建議，就是提議有關(guān)部門怎樣做，需要加強(qiáng)政策宣傳，并采取有力措施，狠抓貫徹落實(shí)；廣大市民要提高素質(zhì)，自覺(jué)學(xué)法守法，積極投入城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，共同努力建設(shè)綠色新資陽(yáng)。等等。

（2）標(biāo)語(yǔ)就是用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴人們?cè)撛鯓幼?，比如，“投身環(huán)境治理，爭(zhēng)做文明市民”；治理“臟、亂、差”，要靠“你、我、他”；“治理城鄉(xiāng)環(huán)境，人人參與，人人有責(zé)”；“投身城鄉(xiāng)環(huán)境治理，爭(zhēng)做資陽(yáng)文明市民”等等。

（3）作為青年學(xué)生，為建設(shè)一個(gè)和諧、秀美的綠色資陽(yáng)，可以積極宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的有關(guān)知識(shí)和政策要求；從自身做起，從身邊事做起，自覺(jué)維護(hù)城鄉(xiāng)環(huán)境；對(duì)破壞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的行為進(jìn)行勸導(dǎo)或制止。等等，據(jù)此回答即可。

考點(diǎn)：本題主要考查保護(hù)環(huán)境。

【題型】探究題
【適用】一般
【標(biāo)題】2015屆四川資陽(yáng)永清責(zé)任區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考思品試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

材料一：2012年6月16日18時(shí)56分，執(zhí)行我國(guó)首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)的“神舟九號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，順利將3名航天員景海鵬、劉旺、劉洋（女）送上太空。6月24日，中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破，“神州九號(hào)”航天員成功駕駛飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器對(duì)接，這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。

材料二：

材料三：2012年7月6日，國(guó)家主席胡錦濤在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步深化科技體制改革，著力解決制約科技創(chuàng)新的突出問(wèn)題，充分發(fā)揮科技在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的支撐引領(lǐng)作用，加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系，為全面建成小康社會(huì)進(jìn)而建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）我國(guó)科技水平的現(xiàn)狀是什么？（2分）

（2）要解決材料二反映的問(wèn)題，我國(guó)必須實(shí)施什么戰(zhàn)略？（1分）

（3）在科學(xué)技術(shù)備受重視的今天，我們青少年應(yīng)該怎么做？（4分）

材料一  “古代希臘的民主與今天西方的民主不能完全相提并論。在雅典，城邦的所有公民都有可能親自參加選舉和表決，這是直接民主。與我們今天的代議制民主不同。另外，雅典居民中有很大一部分不享有公民資格，如奴隸、婦女和外國(guó)僑民。這些群體的人從事勞動(dòng)，雅典公民搞政治?！?nbsp;             

——許海山主編《歐洲歷史》

材料二  美國(guó)歷史學(xué)家J．布盧姆說(shuō)：1787年“在費(fèi)城所起草的憲法是實(shí)驗(yàn)時(shí)期最偉大的創(chuàng)造性的勝利?！瓚?zhàn)后人們最初反對(duì)君主制和貴族制政治的思想，引導(dǎo)著美國(guó)人民建立了一些行政首腦軟弱無(wú)力、上院不起什么作用的州政府；新的憲法則建議有一個(gè)權(quán)力很大的行政首腦和同眾議員權(quán)力相當(dāng)?shù)膮⒆h院?！澜缍颊f(shuō)過(guò)，像美國(guó)規(guī)模這么大的國(guó)家，要建立共和制度是不可能的?！沁@里居然興起了一個(gè)新型的共和國(guó)，一個(gè)雖然疆域和人口擴(kuò)大十倍，但依舊對(duì)人民負(fù)責(zé)的政府，一個(gè)其人民不是作為互相對(duì)壘的公民，而是作為一個(gè)國(guó)家的平等公民聯(lián)合起來(lái)的聯(lián)邦?！?/p>

                                        ——《美國(guó)的歷程》

材料三  素以尊重傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族中，極端道路往往是行不通的?！鈽s革命吸取了40年代革命和1660年“復(fù)辟解決”兩方面的教訓(xùn)，既摒棄了無(wú)限制的斗爭(zhēng)，又避免了無(wú)原則的調(diào)和……它遏止了1661年后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢(shì)，根本改變了英國(guó)政治制度的發(fā)展方向，同時(shí)又沒(méi)有割斷歷史，超越傳統(tǒng)。

                                            ——程漢大《英國(guó)政治制度史》

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析材料二中“像美國(guó)規(guī)模這么大的國(guó)家，要建立共和制度是不可能的”原因 ？ “新型的共和國(guó)”是如何既加強(qiáng)中央權(quán)力，同時(shí)又避免專制獨(dú)裁的？

(2) 材料三中“根本改變了英國(guó)政治制度的發(fā)展方向”的含義是什么?結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)分析，英國(guó)政治制度發(fā)生根本改變的原因。

（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)美英近代民主政體形成特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

改革或變革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：“14日，星期二，無(wú)事?！边@是路易十六對(duì)1789年7月14日的描述。但是，路易十六認(rèn)為無(wú)事的這一天，卻成為一個(gè)改寫法國(guó)歷史的最重要的日子。這天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底獄，這是推翻專制統(tǒng)治最具象征意味的形式。由此開(kāi)始，一場(chǎng)對(duì)法國(guó)乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命發(fā)生了。

材料二：19世紀(jì)中期，俄國(guó)仍是一個(gè)落后的封建農(nóng)奴制國(guó)家，處于危機(jī)之中，沙皇亞歷山大二世深感，“與其等農(nóng)民自下而上解放自己，不如自上而下來(lái)解放農(nóng)民”。隨后，他頒布法令，開(kāi)始了改革。

材料三：當(dāng)今日本在19世紀(jì)中葉開(kāi)始面臨西方資本主義國(guó)家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國(guó)家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。

材料四：在1932年的總統(tǒng)選舉中，民主黨候選人羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)。面對(duì)“大蕭條”現(xiàn)狀，他堅(jiān)定地認(rèn)為，這個(gè)國(guó)家需要進(jìn)行大膽地、堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)，如果試驗(yàn)失敗，就再試行另一種方法，最重要的是進(jìn)行試驗(yàn)。

材料五：公元前356年，秦國(guó)任用商鞅變法。變法明確規(guī)定：“僇（lù）力本業(yè)（努力搞好農(nóng)業(yè)），耕絹致粟帛多者，復(fù)其身（免除徭役）?！薄瓨O大地調(diào)動(dòng)了民眾務(wù)農(nóng)和作戰(zhàn)的積極性。

材料六：國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和反外國(guó)武裝干涉取得勝利后，蘇俄面臨的迫切任務(wù)是盡快恢復(fù)瀕于崩潰的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，但戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策卻使經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步惡化，引起廣大工農(nóng)群眾的強(qiáng)烈不滿和反抗。蘇維埃政權(quán)又一次處于新的危難困境之中。

材料七：2012年是一個(gè)不折不扣的大選之年，美國(guó)，俄羅斯，法國(guó)，中國(guó)換屆大選塵埃落定，舉世矚目。黑人總統(tǒng)奧巴馬再一次被美國(guó)送入白宮，打破了白人壟斷總統(tǒng)職位的歷史。

請(qǐng)回答：

（1）依據(jù)材料一至材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要指出世界近代史上歐美社會(huì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。

（2）材料一所述，“一場(chǎng)對(duì)法國(guó)乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命”指什么？頒布了什么文件？材料二反映了俄國(guó)歷史上的什么改革？

（3）美洲的黑人奴隸制首先由林肯總統(tǒng)在美國(guó)廢除。據(jù)材料七，奧巴馬能夠入駐白宮，得益于美國(guó)歷史上的哪一事件？頒布的文件是什么?

（4）材料三所說(shuō)的“社會(huì)變革”指的是日本歷史上的哪一場(chǎng)改革？哪些措施體現(xiàn)出日本以西方資本主義國(guó)家為榜樣？這場(chǎng)變革給日本帶來(lái)了怎樣的變化？

（5）材料四可以看出美國(guó)當(dāng)時(shí)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，為了解決危機(jī)，美國(guó)采取了什么對(duì)策？這個(gè)對(duì)策的“大膽”突出表現(xiàn)在哪里？

（6）根據(jù)材料五指出商鞅采取什么措施調(diào)動(dòng)了民眾積極性？這次改革有何意義？

（7）面對(duì)材料六中所說(shuō)的“危難困境”，蘇俄政府采取了什么措施？

（8）據(jù)以上信息，談?wù)動(dòng)纱髧?guó)崛起之路你得到了怎樣的認(rèn)識(shí)？

A【歷史上重大改革回眸】（10分）

19世紀(jì)中后期，日本政府大力推行置產(chǎn)興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展的道路。閱讀下列材料：

材料一  興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒(méi)有這種志愿，所以暫時(shí)創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實(shí)例，以誘導(dǎo)人民。

——守屋典郎《日本經(jīng)濟(jì)史》

材料二   自明治初年，漸行所謂獎(jiǎng)勵(lì)工業(yè)?！üげ渴。╅_(kāi)拓礦山、制造機(jī)械和造船……不計(jì)利息，不計(jì)減損……產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標(biāo)價(jià)，盡藏庫(kù)中…… 故而窮于支付工資與購(gòu)入材料，只能以補(bǔ)貼營(yíng)業(yè)金的名義從大藏省申報(bào)領(lǐng)取。即或是礦山、造船等需用幾十萬(wàn)元得官營(yíng)事業(yè)也都是如此弊病。

——高橋龜吉《日本近代經(jīng)濟(jì)形成史》

材料三  經(jīng)濟(jì)學(xué)者田口卵吉……（1880）發(fā)表評(píng)論說(shuō)：“政府之制造，已確實(shí)妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起，……應(yīng)該中止勸獎(jiǎng)保護(hù)之政策，使政府的事物限定在適當(dāng)?shù)念I(lǐng)域之內(nèi)……

日本人民業(yè)足已同外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)，業(yè)已能夠經(jīng)營(yíng)制造商業(yè)，何須政府自身為之?”

——米慶余《明治維新——日本資本主義的起步與形成》

 請(qǐng)回答：

（1）依據(jù)材料一，概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。（3分）

（2）19世紀(jì)80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料一、三概括這種變化的原因。（5分）

（3）日本地震引發(fā)福島核泄露事故以后，政府對(duì)東京電力公司實(shí)施監(jiān)管。據(jù)此并綜合上述材料，請(qǐng)就政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2分）

B【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】（10分）

早在19世紀(jì)中葉，馬克思主義經(jīng)典作家就對(duì)未來(lái)社會(huì)提出構(gòu)想。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人則將馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合，探索出一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。閱讀下列材料：

材料一 一旦社會(huì)占有了生產(chǎn)資料……社會(huì)生產(chǎn)內(nèi)部的無(wú)政府狀態(tài)將為有計(jì)劃的自覺(jué)的組織所替?！挥邪凑找粋€(gè)統(tǒng)一的大的計(jì)劃協(xié)調(diào)地配置自己的生產(chǎn)力的社會(huì)，才能使工業(yè)在全國(guó)分部的最適合于他自身的發(fā)展和其他生產(chǎn)要素的保持和發(fā)展。

——《馬克思恩格斯選集》

材料二 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是當(dāng)時(shí)的時(shí)代要求。沒(méi)有人會(huì)說(shuō)當(dāng)時(shí)的毛澤東是一個(gè)烏托邦的幻想主義者。因?yàn)楫?dāng)時(shí)毛澤東……接受了馬克思主義關(guān)于物質(zhì)生產(chǎn)力的高度發(fā)展是向社會(huì)過(guò)渡的根本前提的這一基本觀點(diǎn)。

——莫里斯 邁斯納《毛澤東的中國(guó)及后毛澤東的中國(guó)》

材料三 我國(guó)的經(jīng)濟(jì)管理體制權(quán)利過(guò)分集中，應(yīng)該有計(jì)劃地大膽下放?！?/p>

我們實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，離開(kāi)了國(guó)際的合作是不可能的。……

不要以為，一說(shuō)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)就是社會(huì)主義，一說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是資本主義，不是那么回事，兩者都是手段。

——《鄧小平文選》

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一，概括馬克思主義經(jīng)典作家所構(gòu)造的未來(lái)社會(huì)的基本特征。（3分）

（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)50年代毛澤東如何將馬克思主義經(jīng)典作家多未來(lái)社會(huì)的構(gòu)想付諸實(shí)踐？（2分）

（3）根據(jù)材料三，概括鄧小平是如何發(fā)展與完善社會(huì)主義道路的？（3分）

(4)綜合上述材料，請(qǐng)就經(jīng)典理論與科學(xué)實(shí)踐之間的關(guān)系談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2分）

C【探索歷史的奧秘】（10分）

“非洲絕不是一個(gè)因?yàn)槠渚用竦奶焐毕莼虻土佣恢碧幵谌祟惏l(fā)展進(jìn)步法則之外的某種野蠻落后博物館”，非洲史學(xué)者巴西爾戴維森提醒人們：“非洲與任何其他大陸一樣，擁有需要對(duì)之進(jìn)行嚴(yán)肅研究的歷史?！遍喿x下列材料：

材料一 在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，歷史學(xué)家只研究那些留下了書面記錄的社會(huì)，而沒(méi)有書面記錄的時(shí)代和地區(qū)則交給了考古學(xué)家?！侵奘穼W(xué)家們以跨學(xué)科的歷史研究方法為其崇尚，也就是說(shuō)，他們非常強(qiáng)調(diào)利用能告訴他們非洲過(guò)去發(fā)生過(guò)什么的任何形式的證據(jù)。

——埃里克.吉爾伯特等《非洲史》

材料二 西方心里學(xué)包含著一種愿望，或者說(shuō)一種 需要，那就是把非洲當(dāng)成歐洲的陪襯，當(dāng)成一個(gè)既遙遠(yuǎn)又不了解的虛無(wú)縹緲的地方，以此來(lái)烘托出歐洲自己的智力優(yōu)越性。

——阿契貝《1967-1987年論文文集：希望與障礙》

請(qǐng)回答：

1）依據(jù)東非的考古發(fā)現(xiàn)，許多現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，非洲是人類的起源地。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在下表中填寫支撐該觀點(diǎn)的論據(jù)。（4分）

2）起源于非洲的人類與散布于世界各地的人類種群質(zhì)檢存在著怎樣的關(guān)聯(lián)？（2分）

3）上述材料要求我們重視怎樣的史學(xué)方法？反對(duì)哪兩種錯(cuò)誤史觀？在研究人類起源問(wèn)題上，我們尤其要重視什么樣的證據(jù)？（4分）

D【世界文化遺產(chǎn)薈萃】（10分）

在第二次世界大戰(zhàn)的三大慘案遺址中，波蘭的奧斯維辛集中營(yíng)和日本的廣島和平公園先后列入世界文化遺產(chǎn)，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館（以下簡(jiǎn)稱南京大屠殺紀(jì)念館）目前正在積極籌備申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料：

材料一（南京大屠殺紀(jì)念館）選在江東門這樣一個(gè)不靠山，不傍水的地方……（當(dāng)年）侵華日軍曾在這里囚禁了一萬(wàn)多名中國(guó)的被俘士兵和平民百姓。12月16日晚，日軍把他們驅(qū)趕到方圓一華里范圍內(nèi)的小山坡用機(jī)槍掃射?！?985年挖開(kāi)這個(gè)萬(wàn)人坑時(shí)，發(fā)現(xiàn)層層疊疊的尸骨共有5層，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)掩埋的被害者數(shù)多。

——朱成先《把血寫的歷史銘刻在這片土地上》

材料二    紀(jì)念碑、建筑群或遺址，在被提名列入《世界遺產(chǎn)名錄》時(shí)，（世界遺產(chǎn)）委員會(huì)（認(rèn)定）……每個(gè)被提名的遺產(chǎn)英：……風(fēng)和對(duì)設(shè)計(jì)、材料、工藝或布局以及文化景觀的特性及構(gòu)成的真實(shí)性檢測(cè)（委員會(huì)強(qiáng)調(diào)只能接受基于對(duì)原址進(jìn)行完全、細(xì)致記錄而無(wú)臆想情況下的重建），……此外，為保護(hù)文化遺產(chǎn)的完整，特別是那些對(duì)眾多游客開(kāi)放的遺址，涉及的有關(guān)國(guó)家英提供的管理辦法，其中包括財(cái)產(chǎn)的管理、保存和開(kāi)放度。

——世界遺產(chǎn)委員會(huì)《關(guān)于實(shí)施世界遺產(chǎn)公約的操作指南》

請(qǐng)回答：

（1）   依據(jù)材料一，指出南京大屠殺紀(jì)念館為何建在江東門？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答南京大屠殺期間共有多少中國(guó)同胞慘遭殺戮？這一事件發(fā)生于哪一年？（4分）

（2）   南京大屠殺紀(jì)念館與奧斯維辛集中營(yíng)同屬一種類型。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出南京大屠殺紀(jì)念館依據(jù)世界遺產(chǎn)委員會(huì)的哪一條規(guī)定進(jìn)行申報(bào)？這類遺產(chǎn)的特殊作用是什么？（2分）

（3）   國(guó)際古跡遺產(chǎn)理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)考爾先生在參觀南京大屠殺紀(jì)念館后感嘆道：“這里理應(yīng)成為世界文化遺產(chǎn)。”依據(jù)材料二，指出南京大屠殺紀(jì)念館申報(bào)世界遺產(chǎn)符合其中哪些規(guī)定？并概述南京大屠殺紀(jì)念館等這類遺產(chǎn)列入世界遺產(chǎn)名錄的意義。（4分）

（20分）

材料一  “古代希臘的民主與今天西方的民主不能完全相提并論。在雅典，城邦的所有公民都有可能親自參加選舉和表決，這是直接民主。與我們今天的代議制民主不同。另外，雅典居民中有很大一部分不享有公民資格，如奴隸、婦女和外國(guó)僑民。這些群體的人從事勞動(dòng)，雅典公民搞政治?！?nbsp;             

——許海山主編《歐洲歷史》

材料二  美國(guó)歷史學(xué)家J．布盧姆說(shuō)：1787年“在費(fèi)城所起草的憲法是實(shí)驗(yàn)時(shí)期最偉大的創(chuàng)造性的勝利?！瓚?zhàn)后人們最初反對(duì)君主制和貴族制政治的思想，引導(dǎo)著美國(guó)人民建立了一些行政首腦軟弱無(wú)力、上院不起什么作用的州政府；新的憲法則建議有一個(gè)權(quán)力很大的行政首腦和同眾議員權(quán)力相當(dāng)?shù)膮⒆h院。……全世界都說(shuō)過(guò)，像美國(guó)規(guī)模這么大的國(guó)家，要建立共和制度是不可能的?！沁@里居然興起了一個(gè)新型的共和國(guó)，一個(gè)雖然疆域和人口擴(kuò)大十倍，但依舊對(duì)人民負(fù)責(zé)的政府，一個(gè)其人民不是作為互相對(duì)壘的公民，而是作為一個(gè)國(guó)家的平等公民聯(lián)合起來(lái)的聯(lián)邦?！?/p>

          ——《美國(guó)的歷程》

材料三  素以尊重傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族中，極端道路往往是行不通的。……光榮革命吸取了40年代革命和1660年“復(fù)辟解決”兩方面的教訓(xùn)，既摒棄了無(wú)限制的斗爭(zhēng)，又避免了無(wú)原則的調(diào)和……它遏止了1661年后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢(shì)，根本改變了英國(guó)政治制度的發(fā)展方向，同時(shí)又沒(méi)有割斷歷史，超越傳統(tǒng)。

              ——程漢大《英國(guó)政治制度史》

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析材料二中“像美國(guó)規(guī)模這么大的國(guó)家，要建立共和制度是不可能的”原因 ？（2分） “新型的共和國(guó)”是如何既加強(qiáng)中央權(quán)力，同時(shí)又避免專制獨(dú)裁的？（6分）

(2) 材料三中“根本改變了英國(guó)政治制度的發(fā)展方向”的含義是什么?結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)分析，英國(guó)政治制度發(fā)生根本改變的原因。(8分)

（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)美英近代民主政體形成特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(4分)

（12分）改革或變革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：“14日，星期二，無(wú)事。”這是路易十六對(duì)1789年7月14日的描述。但是，路易十六認(rèn)為無(wú)事的這一天，卻成為一個(gè)改寫法國(guó)歷史的最重要的日子。這天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底獄，這是推翻專制統(tǒng)治最具象征意味的形式。由此開(kāi)始，一場(chǎng)對(duì)法國(guó)乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命發(fā)生了。

材料二：19世紀(jì)中期，俄國(guó)仍是一個(gè)落后的封建農(nóng)奴制國(guó)家，處于危機(jī)之中，沙皇亞歷山大二世深感，“與其等農(nóng)民自下而上解放自己，不如自上而下來(lái)解放農(nóng)民”。隨后，他頒布法令，開(kāi)始了改革。

材料三：當(dāng)今日本在19世紀(jì)中葉開(kāi)始面臨西方資本主義國(guó)家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國(guó)家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。

材料四：在1932年的總統(tǒng)選舉中，民主黨候選人羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)。面對(duì)“大蕭條”現(xiàn)狀，他堅(jiān)定地認(rèn)為，這個(gè)國(guó)家需要進(jìn)行大膽地、堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)，如果試驗(yàn)失敗，就再試行另一種方法，最重要的是進(jìn)行試驗(yàn)。                          

材料五：公元前356年，秦國(guó)任用商鞅變法。變法明確規(guī)定：“僇（lù）力本業(yè)（努力搞好農(nóng)業(yè)），耕絹致粟帛多者，復(fù)其身（免除徭役）?！薄瓨O大地調(diào)動(dòng)了民眾務(wù)農(nóng)和作戰(zhàn)的積極性。

材料六：國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和反外國(guó)武裝干涉取得勝利后，蘇俄面臨的迫切任務(wù)是盡快恢復(fù)瀕于崩潰的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，但戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策卻使經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步惡化，引起廣大工農(nóng)群眾的強(qiáng)烈不滿和反抗。蘇維埃政權(quán)又一次處于新的危難困境之中。

材料七：2012年是一個(gè)不折不扣的大選之年，美國(guó)，俄羅斯，法國(guó)，中國(guó)換屆大選塵埃落定，舉世矚目。黑人總統(tǒng)奧巴馬再一次被美國(guó)送入白宮，打破了白人壟斷總統(tǒng)職位的歷史。

請(qǐng)回答：

（1）依據(jù)材料一至材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要指出世界近代史上歐美社會(huì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。

（2）材料一所述，“一場(chǎng)對(duì)法國(guó)乃至世界產(chǎn)生重大影響的革命”指什么？頒布了什么文件？材料二反映了俄國(guó)歷史上的什么改革？

（3）美洲的黑人奴隸制首先由林肯總統(tǒng)在美國(guó)廢除。據(jù)材料七，奧巴馬能夠入駐白宮，得益于美國(guó)歷史上的哪一事件？頒布的文件是什么?

（4）材料三所說(shuō)的“社會(huì)變革”指的是日本歷史上的哪一場(chǎng)改革？哪些措施體現(xiàn)出日本以西方資本主義國(guó)家為榜樣？這場(chǎng)變革給日本帶來(lái)了怎樣的變化？

（5）材料四可以看出美國(guó)當(dāng)時(shí)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，為了解決危機(jī)，美國(guó)采取了什么對(duì)策？

這個(gè)對(duì)策的“大膽”突出表現(xiàn)在哪里？

（6）根據(jù)材料五指出商鞅采取什么措施調(diào)動(dòng)了民眾積極性？這次改革有何意義？

（7）面對(duì)材料六中所說(shuō)的“危難困境”，蘇俄政府采取了什么措施？

（8）據(jù)以上信息，談?wù)動(dòng)纱髧?guó)崛起之路你得到了怎樣的認(rèn)識(shí)？