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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >成化間.一樂工能刻木

成化間.一樂工能刻木答案解析

科目:gzyw 來源:2015-2016學年山西忻州一中高一上學期期中語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下題

一缽了卻誰的浮生

閆榮霞

李叔同“二十文章驚海內(nèi)”,會做詩、會填詞、會書法、會作畫、會篆刻,又會音樂、會演戲……這個世界上,還有什么是他不會的?

魯迅、郭沫若也以得他一幅字為無上榮耀。他作的《送別》,“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”我畢業(yè)的時候還在唱;這樣的歌就是詩了,他的詩又怎能不好:“梨花淡白菜花黃,柳花委地芥花香。鶯啼陌上人歸去,花外疏鐘送夕陽?!边B他給友人夏丏尊的畫隨便題兩句話,都好得不行的:“屋老。一樹梅花小。住個詩人,添個新詩料。愛清閑,愛天然;城外西湖,湖上有青山?!保ā稙轭}小梅花屋圖》)

可是一入佛門,以前種種,譬如昨日死,今后種種,譬如今日生,就完全置之度外了。葉圣陶談弘一晚年書法:“就全幅看,好比一位溫良謙恭的君子,不亢不卑,和顏悅色,在那里從容論道?!敛获娌攀箽?,功夫在筆墨之外,所以越看越有味。”就像一道虹斂去七彩,白氣藏身天地間,非為字變,實則人變。當了和尚,字也有了一顆為僧為佛的心,自然是“刊落鋒穎,一味恬靜”。

就如他這個人。初始華麗,剃須裹腰在舞臺上扮茶花女,如今卻是面容清癯,眉目疏淡,一個過午不食、行腳度世的老和尚。就像煙花“啪”地炸開,整個天地都為之增了色彩。眼看著亮了,更亮了,大了,更大了,圓了,又更圓,然后暗了,又更暗……整個人生就這樣由絢麗歸于平淡。

環(huán)顧當年,人們對大才子李叔同出家動機眾說紛紜,莫衷一是……大師的弟子、著名美術(shù)家豐子愷則提出獨到的見解,他說:“我以為人的生活可以分作三層:一是物質(zhì)生活,二是精神生活,三是靈魂生活。物質(zhì)生活就是衣食。精神生活就是學術(shù)文藝。靈魂生活就是宗教?!松褪沁@樣一個三層樓。而弘一法師,就是一層一層走上去的?!必S子愷的“人生三層樓”的說法,切合實際,振聾發(fā)聵,一掃世俗們對李叔同出家因由的所有推測之說。

莊子講天地有大道,卻是一定要做到“無己”,成為“至人”,才能得之。世事不再關(guān)注,生死不再思慮,貧富得失不是掛在心尖上的事,形如槁木,心如死灰,游于宇內(nèi)。

可是,要想得到大道的快樂,卻要能熬得過刳骨剔肉的痛苦。剃度后,與他有過刻骨愛戀的日籍夫人傷心欲絕地攜了幼子千里迢迢趕到靈隱寺,他鐵石心腸,竟然連廟門都沒有讓他們進,妻子無奈離去,只是對著關(guān)閉的大門悲傷地責問道:“慈悲對世人,為何獨傷我?”他用刳骨剔肉的痛苦,置換了真正的自由。一切他都舍得,只為追求心中那一點螢火。

我們對于追求自由的人一向是敬仰的。自身是燕雀,怎不羨鴻鵠?林語堂說:“他曾經(jīng)屬于我們的時代,卻終于拋棄了這個時代,跳到紅塵之外去了?!睆垚哿嵴f:“不要認為我是個高傲的人,我從來不是的——至少,在弘一法師寺院圍墻的外面,我是如此的謙卑?!?/p>

趙樸初評他是:“無盡奇珍供世眼,一輪圓月耀天心?!逼鋵嵥挪灰斒裁雌嬲浜兔髟拢贿^是為了自己的心罷了。所以他出家也不是為當律宗第十一代世祖,更不為能和虛云、太虛、印光并稱“民國四大高僧”。棄家毀業(yè)不為此,大徹大悟不消說。那些虛名,他是不要的。真實的他,63個流年,在俗39年,在佛24年,恪遵戒律,清苦自守,傳經(jīng)授禪,普度眾生,卻自號“二一老人”:一事無成人漸老,一錢不值何消說。

1942年10月13日,弘一寫下“悲欣交集”四字。三天后,沐浴更衣,安詳圓寂?!皢栍嗪芜m,廓而忘言,華枝春滿,天心月圓?!币焕徚藚s他的浮生,他的粗缽里盛滿自由。

注:在中國近百年文化發(fā)展史中,弘一大師李叔同是學術(shù)界公認的通才和奇才,作為中國新文化運動的先驅(qū)者,他最早將西方油畫、鋼琴、話劇等引入國內(nèi),且以擅書法、工詩詞、通丹青、達音律、精金石、善演藝而馳名于世。在他藝術(shù)發(fā)展如日中天時,他毅然摒棄了世俗,中年出家后成為南山律宗一代祖師,被譽為“民國高僧”。

1.下面對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?)

A.“一缽了卻誰的浮生”這個題目新穎別致,一方面與李叔同的身份、性格緊密相連,另一方面也有引人入勝、發(fā)人深思的作用。

B.作者將弘一人生的轉(zhuǎn)變比作煙花,生動形象地寫出了他前半生的絢麗與后半生的平淡,以二者強烈的對比,表達了作者對其人生軌跡轉(zhuǎn)變的深深的憂傷。

C.“在弘一法師寺院圍墻的外面,我是如此的謙卑”一句,以高傲的張愛玲的謙卑,體現(xiàn)出了李叔同的大家風范。

D.弘一在寫下“悲欣交集“四字后圓寂,表明他認為自己的人生既有喜的一面,也有悲的一面,是留有遺憾的,對自己的抉擇隱隱流露出悔意。

E.全文不僅在寫李叔同的才華——天才般的才華,更在寫他堅定舍棄,對真正自由的追求。在當今物質(zhì)至上、利益為先的商品時代,李叔同的這種追求,是照鑒我們靈魂的一面鏡子。

2.文章中有一句話,“要想得到大道的快樂,卻要能熬得過刳骨剔肉的痛苦?!弊髡哒J為,“快樂”和“痛苦”分別指什么?二者之間的關(guān)系是什么?

3.作者在文中大量引用了李叔同的詩和名家言論,作用是什么?請簡要分析。

4.李叔同“二十文章驚海內(nèi)”,可謂是傳奇般的天才,在藝術(shù)事業(yè)如日中天之時毅然毀家棄業(yè),皈依佛門,以一缽了卻浮生,你如何理解他的人生抉擇?請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成第15—20題。(15分)

木格花窗的眺望

□李漢榮

①是松木做的,陽光照射的時候,窗欞就飄出令人驚喜的、特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉(xiāng)村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每一個細節(jié):桐木的門、樺木的椽、榆木的門墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢,就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木把柄……

②就這樣,一些松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親,也恰到好處地把一部分天空、一部分遠山引進了她的日子;到了夜晚,則把一部分月光、一部分銀河領(lǐng)進了她的屋子、她的夢境。

③站在窗前,首先看到的是一片菜園:韭菜整齊地排列著,令人想起千年的禮儀,透出一種代代傳遞的肅靜與活潑;白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌;蔥那不諳世事的單純的手,卻能在不動聲色的土里取出沁人心脾的情義;花椒樹,經(jīng)營著渾身的刺,守著那古老的脾氣——鮮美的麻,一種地道的民間味道。

④人在愁苦的時候,倚在窗前,看一眼這菜園,內(nèi)心就有了春色,有了不因世道和人心的擾亂而丟失或減少的那種生的底色,也是心的底色,這就是天地生命的顏色。

⑤我能想象,母親多少次站在窗前,看那菜園,那經(jīng)她的手侍弄的植物們。那些綠,星星點點竟綠成這一大片,要不是泥土縛了它們的腳跟,它們也許會翻過窗,走進屋子里來的。

⑥母親曾說,她年輕的時候,也常失眠,就站在窗前,久久凝神看。好幾次看見月光從窗格里進來,就變成四四方方的,她就想這是一封封信,是從天上寄來的,靜靜地放在窗臺,等她收閱。我知道母親這一生是沒有收到幾封信的,也許她是在想象天意里有一個夫君,等著她,卻無緣相遇,就在遠天遠地的夜晚輾轉(zhuǎn)投寄來一封封素箋。

⑦窗框上雕有簡單的圖案:喜鵲、蝴蝶、蓮花、仙桃。這些中國的古老圖騰,是自然里美的生靈。人居住在它們中間,受它們庇護,也庇護著它們。人與天地就這樣互相凝視、互相友善,人也變成了自然的情義。

⑧陽光灑進來,月光照進來,星星走進來,風有時也跑進來,雨有時也會兩三點跳進來,更有時,那迷路的蝴蝶也會因了惹眼的窗花飄進來,在屋里逗留片刻。窗外墻根下,時不時就冒出幾叢喇叭花藤,順著墻壁爬上窗子,在母親有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫的、藍色的音樂;那些蛐蛐們、蟈蟈們,還有根本見不到面的無名無姓的蟲兒們,就伴和著唱它們的歌——那從遠古一直傳下來的老歌;喜鵲、斑鳩、麻雀、八哥、云雀、布谷鳥、陽雀、清明鳥……也遠遠近近地唱著、唱著。從木格花窗,你抬眼可望見萬里,你側(cè)耳能聽見千秋。__

⑨我站在窗前,嗅著淡淡的松木香氣和從窗外深遠的天地飄來的草木風月的氣息,我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個小小婦人嗎?__

⑩此時,雞叫二遍,已是深夜時分,母親熟睡了。我靜立窗口,看見月亮偏西,泊在遙遠的一個山脊上。銀河__A__,展開了它波瀾壯闊的氣象,我似乎聽到天上漲潮的聲音,嘩啦啦的聲音,它的波浪洶涌而來,拍打著夜深人靜的民間,拍打著這小小的窗口,籠罩著我小小的母親。

{11}哦,小小的窗口,小小的母親,小小的我們,與__B__的天意一起,我們很小,但是,人世悠遠,天道永恒……

(選自《經(jīng)典美文》2009年第8期)

15.根據(jù)文章內(nèi)容,從“浩蕩、浩瀚、浩渺、浩大”中選擇最恰當?shù)脑~語填在文中的橫線處。 (2分)

[A]處應(yīng)填______ [B]處應(yīng)填______

16.把握文意,補充下列畫線處內(nèi)容。(3分)

木格花窗的眺望,作者透過木格花窗,眺望到的白天的實景是____________________ ,眺望到的晚上的實景是________________________,眺望到的想象的虛景是______________________________。

17.聯(lián)系上下文,品味下列語句。(4分)

(1) 白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌。

____________________________________________________________

(2) 我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個小小婦人嗎?

____________________________________________________________

18.文中敘述了一件事情來印證第②段中說的“一些松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親”這一句話,請用簡潔的語言概括這件事。(2分)

____________________________________________________________

19.在第⑧段中,作者為什么用較多的筆墨來寫窗外的各種景物?(2分)

____________________________________________________________

20.作者透過木格花窗,給我們描繪了一幅詩意的家園圖景。而現(xiàn)在,隨著人類的生產(chǎn)活動空間的拓展,不少這樣的詩意家園只能存在于我們的心中。結(jié)合選文,聯(lián)系以下鏈接材料,請你就“如何呵護我們詩意的家園”這一問題提出兩項合理化建議。(2分)

鏈接材料

材料一 鄉(xiāng)村公路的修建,為廣大農(nóng)村注入了新農(nóng)村建設(shè)的主動脈。不少工廠也走進了農(nóng)村,如江西省南康市龍嶺鎮(zhèn)黎邊村,建起了許多家具廠,但家具廠簡易的噴漆作業(yè)房噴出的氣味很難聞,村民們都擔心會影響身體的健康。

材料二 要想從根本上解決環(huán)境問題,靠環(huán)保部門單槍匹馬、包打天下是不可能的,環(huán)境問題的解決需要全社會的共同關(guān)注和努力?!愔腥A(國家級生態(tài)示范區(qū)江蘇姜堰市環(huán)保局長)

__________________________________________________________________

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成6—9題。

皮影戲

木 白

皮影戲是我國出現(xiàn)最早的戲曲劇種之一。它的演出裝備輕便,唱腔豐富優(yōu)美,表演精彩動人。千百年來,深受廣大民眾喜愛,所以流傳甚廣。不僅如此,皮影戲還對國內(nèi)外文化藝術(shù)的發(fā)展起過一定的作用。有不少新的地方戲曲劇種,就是從各路皮影戲唱腔中派生出來的。

皮影戲所用的幕影演出原理,以及皮影戲的表演藝術(shù)手段,對近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展都起過先導作用。西方世界從18世紀的歌德到后來的卓別林等世界文化名人,都曾對中國皮影戲藝術(shù)給予過高度的評價。建國后,毛澤東、周恩來等國家領(lǐng)導人,也曾多次以皮影來招待國內(nèi)外賓客。然而,皮影戲藝術(shù)在遭遇“文革”劫難之后,瀕危的處境至今未能扭轉(zhuǎn)。

另一方面,皮影戲中人物、景物的造型與制作,屬于我國的民間美術(shù)范疇,它的藝術(shù)風格,在民族藝苑里獨樹一幟。

為了適應(yīng)皮影戲的幕影表現(xiàn)形式,藝術(shù)家采取了抽象與寫實相結(jié)合的手法,對人物及場面景物進行了大膽的平面化,藝術(shù)化,卡通化,戲曲化的綜合處理。其臉譜與服飾造型生動而形象,夸張而幽默;或純樸而粗獷,或細膩而浪漫,再加上雕工之流暢,著色之艷麗,通體靈活的工藝制作效果,著實能使人賞心悅目,愛不釋手。皮影人制品(簡稱影人)不只是用于皮影戲的演出,而且每個人都可以用雙手玩耍娛樂。還可以置于窗前或白墻之上,作為室內(nèi)藝術(shù)裝飾。由于皮影造形古樸典雅,民族氣息濃厚,既有藝術(shù)賞析性又有收藏價值,所以國內(nèi)很多博物館、收藏家、藝術(shù)工作者和皮影愛好者都藏有中國皮影。在國際交往上,也常有國人以中國皮影為上等禮物贈予國際友人。

中國皮影戲約有1000年歷史,據(jù)說元代曾傳到西亞,并遠及歐洲。由于流行地區(qū)、演唱曲調(diào)和剪影原料不同而形成許多類型和劇種。以河北唐山一帶的驢皮影和西北的牛皮影較為著名。其中唐山皮影已發(fā)展成為具有精美雕刻工藝、靈巧的操作技巧和長于抒情的唱腔音樂的綜合藝術(shù)。

下列不能體現(xiàn)“皮影戲還對國內(nèi)外的藝術(shù)的發(fā)展起過一定的作用”的一項是

A.歌德,卓別林等世界文化名人,都曾對中國皮影戲藝術(shù)給予過高度的評價。

B.我國有不少新的地戲劇種.就是從各路皮影戲唱腔中派生出來的。

C.皮影戲?qū)娪暗陌l(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展也都曾起過先導作用。

D.皮影戲約有1000年歷史.據(jù)說元代曾傳到西亞,并遠及歐洲。

以下理解不符含原文意思的一項是

A.為了適應(yīng)皮影戲的幕影表現(xiàn)形式,藝術(shù)家采取了抽象與寫實相結(jié)合的手法,對人物及場面景物進行了綜合處理。

B.皮影的臉譜與服飾造型或純樸而粗獷,或細膩而浪漫,使人賞心悅目,愛不釋手。

C.皮影人除供演出外,還可供娛樂、裝飾之用。原料大多為牛皮或驢皮。

D.皮影戲?qū)﹄娪暗陌l(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展都起過先導作用,因而歌德和卓別林等世界文化名人給予了它高度的評價。

根據(jù)原文提供的信息,以下推斷正確的一項是

A.皮影戲是我國出現(xiàn)最早的戲曲劇種之一,但皮影戲中人物、景物的造型與制作,則屬于我國民間美術(shù)范疇的典范。

B.皮影戲深受廣大民眾的喜愛,流傳甚廣,這應(yīng)該與它的演出裝備輕便、唱腔豐富優(yōu)美、表演精彩動人是分不開的。

C.皮影戲未受到國家領(lǐng)導人的高度重視,使它在“文革”中遭遇了劫難,以致終不能走出瀕危的處境。

D.中田皮影戲以河北唐山一帶的驢皮影和西北的牛皮影較為著名,西北的牛皮影也將發(fā)展成為一門綜合性很強的藝術(shù)。

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科目:czyw 來源:福建省三明市2010年初中畢業(yè)暨高級中等學校招生統(tǒng)一考試語文試題 題型:048

閱讀《民工父親的“幸?!薄?,完成下題。

民工父親的“幸?!?/P>

李良旭

  ①剛搬進新房的一天,外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看:一個生疏人。他的頭發(fā)蓬亂,臉上的灰塵和著汗水,眼里露出一種焦灼和茫然。我警戒地將門打開一條縫,問道:"你找誰?"只見那人的臉一下子漲得通紅,他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來,用一種近似乞求的語氣說:"同志,我是在您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請您幫個忙,不知您能不能同意"

  ②"什么事?你說吧?"我推開他遞過來的香煙,一臉懷疑地看著他。

 ?、垡娢覒B(tài)度緩和,他一沖動,臉漲得更紅了,語速急促地說道:"是這樣的,我的兒子馬上就要放冷假了,他就要從老家到城里來看我了。孩子說,他想親眼看看自己的父親在城里蓋的美麗房子。我想,孩子來了后,我能帶他到您家看看嗎?屋子蓋了很多,可我從來不知城里人住在里面的情形,我很難對孩子說明白。"這位民工一口吻把話說完,然后,一臉企盼地看著我。

 ?、芪一腥淮笪颉T瓉?,這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的"杰作",真是一個心細的父親!我點頭答應(yīng)了。

 ?、菟娢宜钡卮饝?yīng)了,沖動地說:"謝謝!謝謝!您可真是個大好人?。?U>我問了好幾家,人家一聽我要帶孩子來看看他們家,有的一句話也不說就將門關(guān)上了,有的說我頭腦有問題,還有的跟蹤我,認為我是壞人,一直看著我走進民工棚……今天,我可碰到大好人了??!"這位民工的臉上滿是喜悅,眼神里也蕩漾出一種快樂。

  ⑥幾天后,他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子,皮膚漆黑,身材硬朗,還有一雙很亮的眼睛。見到我,小男孩有一種怯怯的神情。

 ?、吒缸觽z套上我遞過來的鞋套,警惕翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板,他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起,兩人的眼光中有一種搖擺的拘束。做父親的似乎在盡力顯示出一種干練和成熟,只見他邊彎下腰,邊對兒子講道:"叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時,我負責砌墻,你別小看了這砌墻的活,必需做到心細、手細、眼細,不能有絲毫的偏差。你看,這面墻上本來還留有一個洞口,為的就是運送磚塊、水泥便利,待房屋建好后,再將這洞口堵上,哦,對了,我的中級工測驗也通過了,現(xiàn)在,我也是有文憑的建筑工人了。"

 ?、嗨吡Φ叵胂蚝⒆涌坍嫵鲎约涸诔抢锎蚱磿r的細節(jié),讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了,不停地看著他的父親,眼睛里吐露著一種驕傲和自豪的臉色,同時他又用另一只手握了握父親的手,父親的腰板瞬間直了很多。

  ⑨一會兒,這對父子看完了我的新房,他們幾乎是一步步挪著退到門邊向我離別。忽然,這位民工父親一下子牢牢地握住了我的手,激動地說:"今天,是我進城打工以來過得最幸福的一天,我能進進城里人家,感受到了一種城里人家的溫熱,這種幸福我一輩子也忘不了。"我看到這位民工父親的眼睛里一片晶瑩。

  ⑩沒想到,在我看來一件簡略、普通的事,只不過讓這對父子進了我的新房看了看,竟讓這位民工父親這么沖動。就這一下子,我覺得,我和這位民工父親心的間隔拉近了很多。周遭氤氳著一種溫暖。

  父子倆互相扶持著下樓,只聽到孩子對他父親說:"爸爸,您真了不起,蓋出這么好的屋子,城里人住得真舒暢,氣質(zhì)高雅,假如我們在城里也能住上您蓋的這么好的屋子就好了?!皟鹤拥恼Z氣里有種愛慕和憧憬。父親愛憐地摸了摸孩子的頭,說道:"傻孩子,這怎么可能呢?不要亂想了。我想,你只要在家里把書念好了,幫爺爺、奶奶多干點活就行了?!?/P>

  孩子仰起稚氣的臉,擲地有聲地說道:“________

(選自《青年文摘》2009年第22期)

1.通讀全文,說說民工父親的“幸?!敝甘裁??(寫出兩點即可)

________②________

2.文中的“我”對民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個階段的變化?

________

3.聯(lián)系上下文,揣摩下面句子,探究括號中的問題。

(1)我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起,同時他又用另一只手握了握父親的手……(文中父子的兩次握手,意味有什么不同?)

________

(2)“……我問了好幾家,人家一聽我要帶孩子來看看他們家,有的一句話也不說就將門關(guān)上了,有的說我頭腦有問題,還有的跟蹤我,認為我是壞人,一直看著我走進民工棚……”(怎樣理解這句話的含義?)

________

4.民工父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要分析(寫出兩個方面即可)

________②________

5.結(jié)合上文,展開合理的想象,將第12段孩子要說的話續(xù)寫出來。(60字以內(nèi))

孩子仰起稚氣的臉,擲地有聲地說道:“________”

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

木格花窗的眺望(22分)

李漢榮

①窗是松木做的,陽光照射的時候,驚喜的窗木就飄出特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉(xiāng)村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每一個細節(jié):桐木的門、樺木的椽、榆木的門墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢。就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木把柄……這一切合并成一種渾厚的氣息,這是民間的氣息,也是古老中國的氣息。  

②就這樣,一些松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親,也恰到好處地把一部分天空、一部分遠山引進到她的日子里;到了夜晚,則把一部分月光、一部分銀河領(lǐng)進了她的屋子、她的夢境。

  ③站在窗前,首先看到的是一片菜園:韭菜整齊地排列著,令人想起千年的禮儀,透出一種代代傳遞的肅靜與活潑;白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌;蔥那不諳世事的單純的手,卻能在不動聲色的土里取出沁人心脾的情義;花椒樹,經(jīng)營著渾身的刺,守著那古老的脾氣——鮮美的麻,一種地道的民間味道。

④人在愁苦的時候,倚在窗前,看一眼這菜園,內(nèi)心就有了春色,有了不因世道和人心的擾亂而丟失或減少的那種生的底色,也是心的底色,這就是天地生命的顏色。

 ?、菸夷芟胂?,母親多少次站在窗前,看那菜園,那經(jīng)她的手侍弄的植物們。那些綠,星星點點竟綠成這一大片,要不是泥土縛了它們的腳跟,它們也許會翻過窗,走進屋子里來的。

  ⑥母親曾說,她年輕的時候,也常失眠,就站在窗前,久久凝神看。好幾次看見月光從窗格里進來,就變成四四方方的,她就想這是一封封信,是從天上寄來的,靜靜地放在窗臺,等她收閱。我知道母親這一生是沒有收到幾封信的,也許她是在想象天意里有一個夫君,等著她,卻無緣相遇,就在遠天遠地的夜晚輾轉(zhuǎn)投寄來一封封素箋。

 ?、叽翱蛏系裼泻唵蔚膱D案:喜鵲、蝴蝶、蓮花、仙桃。這些中國的古老圖騰,是自然里美的生靈。人居住在它們中間,受它們庇護,也庇護著它們。人與天地就這樣互相凝視、互相友善,人也變成了自然的情義。

  ⑧陽光灑進來,月光照進來,星星走進來,風有時也跑進來,雨有時也會兩三點跳進來,更有時,那迷路的蝴蝶也會因了惹眼的窗花飄進來,在屋里逗留片刻。窗外墻根下,時不時就冒出幾叢喇叭花藤,順著墻壁爬上窗子,在母親有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫的、藍色的音樂;那些蛐蛐們、蟈蟈們,還有根本見不到面的無名無姓的蟲兒們,就伴和著唱它們的歌——那從遠古一直傳下來的老歌;喜鵲、斑鳩、麻雀、八哥、云雀、布谷鳥、陽雀、清明鳥……也遠遠近近地唱著、唱著。從木格花窗,你抬眼可望見萬里,你側(cè)耳能聽見千秋。

 ?、嵛艺驹诖扒?,嗅著淡淡的松木香氣和從窗外深遠的天地飄來的草木風月的氣息,我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個小小婦人嗎?

 ?、獯藭r,雞叫二遍,已是深夜時分,母親熟睡了。我靜立窗口,看見月亮偏西,泊在遙遠的—個山脊上。銀河浩瀚,展開了它波瀾壯闊的氣象,我似乎聽到天上漲潮的聲音,嘩啦啦的聲音,它的波浪洶涌而來,拍打著夜深人靜的民間,拍打著這小小的窗口,籠罩著我小小的母親。

⑾哦,小小的窗口,小小的母親,小小的我們,與浩大的天意在一起,我們很小,但是,人世悠遠。天道永恒……                                           

5.把握文意,補充下列畫線處內(nèi)容。(3分)

  木格花窗的眺望,作者透過木格花窗,眺望到的白天的實景是_____ _ _ ,眺望到的晚上的實景是_____  _,眺望到的想象的虛景是________  __。

6.聯(lián)系上下文,品析下列語句。(4分)

① 白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌。

____________                                                                          

② 我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個小小婦人嗎?

   _______________                                                                 

7.文中敘述了一件事情來印證第②段中說的“一些松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親”這一句話,請用簡潔的語言概括這件事。(4分)

_________________________                               _______                      

                                                                                            

8.在第⑧段中,作者為什么用較多的筆墨來寫窗外的各種景物?(5分)

 _________            ____________                                                         

                                                                                              

9.作者透過木格花窗,給我們描繪了一幅詩意的家園圖景。而現(xiàn)在,隨著人類的生產(chǎn)活動空間的拓展,不少這樣的詩意家園只能存在于我們的心中。結(jié)合選文,聯(lián)系以下鏈接材料,請你就“如何呵護我們詩意的家園”這一問題提出兩項合理化建議。(6分)

  鏈接材料 :材料一: 鄉(xiāng)村公路的修建,為廣大農(nóng)村注入了新農(nóng)村建設(shè)的主動脈。不少工廠也走進了農(nóng)村,如江西省南康市龍嶺鎮(zhèn)黎邊村,建起了許多家具廠,但家具廠簡易的噴漆作業(yè)房噴出的氣味很難聞,村民們都擔心會影響身體的健康。

  材料二: 要想從根本上解決環(huán)境問題,靠環(huán)保部門單槍匹馬、包打天下是不可能的,環(huán)境問題的解決需要全社會的共同關(guān)注和努力。——陳中華(國家級生態(tài)示范區(qū)江蘇姜堰市環(huán)保局長)

                                                                                           

                                                                                            

                                                                                             

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科目:czsw 來源:同步題 題型:多選題

一座占地面積達680公頃、蓊蓊郁郁的奧林匹克森林公園,將出現(xiàn)在北京城中軸線的最北端。五環(huán)路橫穿森林公園,將它分成南北兩區(qū),北區(qū)是自然野趣密林,南區(qū)是生態(tài)林公園。連接南北兩區(qū)的,是一座橫跨北五環(huán)的“生態(tài)廊道”。橋上種植各種喬木、灌木等植被,營造出適宜昆蟲和小型哺乳動物生長的“近自然”環(huán)境。通過這座橋,蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、螞蟻、小鳥、螢火蟲等,可以在南區(qū)和北區(qū)之間自由自在地活動和遷徙,動物的走動又將帶動植物的繁衍,使森林公園成為一片原生動植物的樂土。辦一屆奧運會是何其龐大繁復的系統(tǒng)工程,然而千頭萬緒之余,竟然還能惦記著松鼠、蝴蝶、小鳥,其間所折射的對環(huán)境、生態(tài)的關(guān)懷,不能不給人以深刻印象。而使得這種“綠色關(guān)懷”化為現(xiàn)實的,是科技的自主創(chuàng)新。生物學與人類的生活息息相關(guān),生物學的發(fā)展對人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了巨大的影響。讓我們走進生物學,更好地與自然和諧發(fā)展。
1.在同一塊天地中,有經(jīng)驗的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植,這主要是考慮到
[     ]
A.這樣可以減少病蟲害對農(nóng)作物的侵害 
B.這樣有利于改良農(nóng)作物的品種 
C.大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可充分利用這種肥力 
D.不同農(nóng)作物對日照強度的需求各有不同
2.近年來,國家出臺了退耕還林等許多鼓勵性政策,以進一步擴大綠地面積。從生物學的角度看,植物如此受重視是因為其在自然環(huán)境中的作用有
[     ]
A.吸收灰塵,降低噪音
B.制造氧氣,吸收有毒氣體 
C.保持水土,調(diào)節(jié)氣候
D.上述作用都是
3.近年來,沙塵暴仍然頻繁在我國北方發(fā)生,嚴重干擾和危害了人們正常的生產(chǎn)生活。引起沙塵暴的主要原因是 
[     ]
A.人類盲目地開發(fā)森林和草原
B.北方地區(qū)降水量低,常年干旱   
C.環(huán)境污染導致大量植被死亡
D.野生動物的種類和數(shù)量銳減
4.倡導“免贈賀卡,免用一次性筷子”的出發(fā)點是
[     ]
A.減少個人經(jīng)濟支出
B.節(jié)約木材,保護森林
C.減少固體垃圾
D.移風易俗

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科目:gzyw 來源:2010~2011學年江蘇省鹽城中學高二上學期期末測試語文試題 題型:現(xiàn)代文閱讀

杜工部被后人上他個徽號叫做“詩圣”。詩怎么樣才算“圣”,標準很難確定,我們也不必輕輕附和。工部最少可以當?shù)闷鹎槭サ幕仗枴R驗樗那楦械膬?nèi)容,是極豐富的,極真實的,極深刻的。他表情的方法又極熟練,能鞭辟到最深處,能將他全部完全反映不走樣子,能象電氣一般,一振一蕩的打到別人的心弦上,中國文學界寫情圣手,沒有人比得上他,所以我叫他做情圣。
兩晉六朝幾百年間,可以說是中國民族混成時代,中原被異族侵入,攙雜許多新民族的血;江南則因中原舊家次第遷渡,把原住民的文化提高了。當時文藝上南北派的痕跡顯然,北派真率悲壯,南派整齊柔婉,在古樂府里頭,最可以看出這分野。唐朝民族化合作用,經(jīng)過完成了,政治上統(tǒng)一,影響及于文藝,自然會把兩派特性合冶一爐,形成大民族的新美。初唐是黎明時代,盛唐正是成熟時代。內(nèi)中玄宗開元間四十年太平,正孕育出中國藝術(shù)史上黃金時代。到天寶之亂,黃金忽變?yōu)楹诨摇r事變遷之劇,未有其比。
當時蘊蓄深厚的文學界,受了這種激刺,益發(fā)波瀾壯闊。杜工部正是這個時代的驕兒。
他是河南人,生當玄宗開元之初。早年漫游四方,大河以北都有他足跡,同時大文學家李太白、高適,都是他的摯友。中年值安祿山之亂,從賊中逃出,跑到甘肅的靈武謁見肅宗,補了個“拾遺”的官,不久告假回家。又碰著饑荒,在陜西的同谷縣,幾乎餓死。后來流落到四川,依一位故人嚴武。嚴武死后,四川又亂,他避難到湖南,在路上死了。他有兩位兄弟,一位妹子,都因亂離難得見面。他和他的夫人也常常隔離,他一個小兒子,因饑荒餓死,兩個大兒子,晚年跟著他在四川。他一生簡單的經(jīng)歷,大略如此。
他是一位極熱腸的人,又是一位極有脾氣的人。從小便心高氣傲,不肯趨承人。他的詩道:
“以茲悟生理,獨恥事干謁。”(《奉先詠懷》)
又說:
“白鷗沒浩蕩,萬里誰能馴?!保ā顿涰f左丞》)
可以見他的氣概。嚴武做四川節(jié)度,他無家可歸的時候去投奔節(jié)度使,然而一點不肯趨承將就,相傳有好幾回沖撞嚴武,幾乎嚴武容他不下哩。他集中有一首詩,可以當他人格的象征:
“絕代有佳人,幽居在空谷。自言良家子,零落依草木?!谏饺?,出山泉水濁。侍婢賣珠回,牽蘿補茆屋。摘花不插鬢,采柏動盈掬。天寒翠袖薄,日暮倚修竹。”(《佳人》)
這位佳人,身分是非常名貴的,境遇是非??蓱z的,情緒是非常溫厚的,性格是非常高抗的,這便是他本人自己的寫照。
(湖南文藝出版社梁啟超《情圣杜甫》稍作改動)
【小題1】下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検牵?▲ )(3分)

A.作者反對“詩圣”的說法,而認為杜甫是“情圣”。
B.六朝時期,南北方文藝呈現(xiàn)出不同的特色:南方整齊柔婉,北方真率悲壯,這在當時的樂府詩里體現(xiàn)明顯。
C.“安史之亂”后,唐代社會“黃金”忽變“黑灰”,但這對杜甫的思想和創(chuàng)作沒什么影響。
D.作者在文中引入三篇杜甫詩歌,都是為了使“熱腸”具體化,便于讀者理解。
【小題2】作者為什么稱杜甫為“情圣”,請分條回答。(3分)
                                        ▲                                          
                                        ▲                                          
【小題3】結(jié)合本文,簡要分析杜甫成為偉大詩人的原因。(6分)
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科目:gzyw 來源:2013屆四川省成都市石室中學高三一診模擬語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

音樂與人生
①這是有關(guān)我心靈狀態(tài)的一則小故事。它沒有離奇、曲折的情節(jié),只有牽動心魂的情態(tài)。時間是一九七七年和一九七八年冬春之交,地點在北京故宮深深庭院。
②當時,我正在為調(diào)動工作疲于奔命,要告別工作了多年的中國農(nóng)業(yè)科學院調(diào)往中國社會科學院,內(nèi)心既惆悵又激動。因為從今以后我要站在哲學的尊前公開說話,并且決心獻身于智慧的哲學。   
③一個下雪天,我突然萌生獨自一人去故宮深院走走的念頭。別人游故宮,總愛選擇風和日麗的天氣,我則喜歡挑一個斜風細雨或紛紛揚揚的落雪天。理由其實很簡單:雨雪天的氣氛,同故宮的建筑場、歷史哲學更為和諧。
④故宮里面游人極少。與其說我是在參觀珍寶館和貴妃的起居室,還不如說我更喜歡在小小的極幽靜的庭院內(nèi)徘徊、躑躅和沉思默想。突然,從安裝在屋檐下的小音箱里傳出了古琴曲《平沙落雁》,仿佛是隨著寒冷的北風,掠過西伯利亞的貝加爾湖、蒙古大草原和長城兩千多年的歷史山谷,輕輕飄落到皇宮深院里來的。樂聲悠揚流暢,讓你放下眼前心頭的一切,隨它去看那平沙無垠、云程萬里、群雁翱翔、天際飛鳴的景象,感受那立于蒼茫天地間獨行旅人的渺遠情思。
⑤在這之前,我在音樂廳曾不止一次地聽過這首曲子,但都不如這一次感觸深。究其原因,不外是我的心境、周圍古老建筑場與樂曲的契合。其實,人的心境也是一種場,當音響構(gòu)成的場、人的心境和周圍的環(huán)境這三者發(fā)生共振的時候,旋律和律動才能打進人的內(nèi)心,才能蕩人心魄,頓起波瀾。
⑥傳說《平沙落雁》的作者是唐朝詩人陳子昂,也有人考證是宋代毛敏中和明代的朱權(quán)。我則傾向于是陳子昂。這是我的感覺告訴我的。我覺得這首古琴曲只能出自陳子昂的手筆。因為他既能寫下“前不見古人,后不見來者;念天地之悠悠,獨愴然而涕下”的詩句,當然也就能譜出《平沙落雁》。兩者都是千古絕唱,是同一境界的兩種表述,就像水和水蒸氣的分子式相同,形態(tài)各異?!镀缴陈溲恪泛帽仁撬魵猓瑹o形,無象,縹緲得很。
⑦設(shè)想陳子昂在晚秋的一天,看見遠處山映斜陽天接水,一群南飛的大雁緩緩悠悠地落到沙洲上來歇腳,觸景生情,頓起幽思,化作千古絕響。整個曲子的基調(diào)好像是由兩個對立和矛盾著的主題構(gòu)成的:動與靜,有涯的生命與無限的天地,短暫與永恒,有意義與無意義……
⑧雪仍在下,靜悄悄地落在古瓦上,落在古樹上,落在貴妃、皇后和太監(jiān)曾經(jīng)走過的古道上?!镀缴陈溲恪返墓判蛇€在周遭回蕩著。那么,當年在宮墻內(nèi)發(fā)號施令、享盡人間榮華富貴的皇室成員如今都到哪里去了呢? 這里沒有留下他們的足跡,只有皇宮建筑師、木匠瓦匠的作品,只有音樂家創(chuàng)造的旋律,只有大自然的冬去春來葉綠葉黃。
⑨感謝故宮,是它的建筑場幫助我聽懂了《平沙落雁》。在故宮,只能播放中國的古箏、古琴曲作為背景音樂,若播放搖滾或美國午餐音樂,準會砸鍋,因為氣不通,場不對。也多虧了我當時的心境,否則這首曲子就無從入手刻畫我波瀾起伏的靈魂狀態(tài):追求變化,又渴望永恒;想沖決有限,又害怕無限;方向明確,又覺得身在歧路。正是《平沙落雁》給了我一次與自己心靈對話的機會,讓我自省,讓我不斷去追尋生命的意義。
(取材于趙鑫珊的同名散文)
【小題1】下列對文章的理解和分析,不正確的兩項是(   )(   )(4分)

A.第②段交代了作者的生活狀態(tài),為下文寫聽古琴曲生發(fā)諸多感觸做好了鋪墊。
B.作者內(nèi)心惆悵激動,但對于選擇從事哲學研究十分堅定,并決心獻身于這份選擇。
C.為了體會故宮的歷史哲學意義,作者特意選擇了一個下雪天獨自走進故宮古建筑群。
D.文章所引用的陳子昂的詩句,其意境空闊寂寥,意在表現(xiàn)作者內(nèi)心的孤寂蒼涼。
E. 《平沙落雁》讓作者心潮起伏,是因為音樂旋律、古老建筑與他此時的心境相契合。
【小題2】第④段中的畫線語句寫出了《平沙落雁》的哪些特點?(5分)
仿佛是隨著寒冷的北風,掠過西伯利亞的貝加爾湖、蒙古大草原和長城兩千多年的歷史山谷,輕輕飄落到皇宮深院里來的。
答:
【小題3】作者認為“音樂與人生”有怎樣的關(guān)系,請簡要分析。(6分)
答:
【小題4】作者說:“當年在宮墻內(nèi)發(fā)號施令、享盡人間榮華富貴的皇室成員如今都到哪里去了呢? 這里沒有留下他們的足跡,只有皇宮建筑師、木匠瓦匠的作品,只有音樂家創(chuàng)造的旋律,只有大自然的冬去春來葉綠葉黃?!边@表現(xiàn)出作者怎樣的人生感悟?請聯(lián)系實際或閱讀積累,談?wù)勀愕乃伎己驼J識。(不少于100字,7分)
答:

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科目:gzyw 來源:2012-2013學年四川省成都市高三一診模擬語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

音樂與人生

①這是有關(guān)我心靈狀態(tài)的一則小故事。它沒有離奇、曲折的情節(jié),只有牽動心魂的情態(tài)。時間是一九七七年和一九七八年冬春之交,地點在北京故宮深深庭院。

②當時,我正在為調(diào)動工作疲于奔命,要告別工作了多年的中國農(nóng)業(yè)科學院調(diào)往中國社會科學院,內(nèi)心既惆悵又激動。因為從今以后我要站在哲學的尊前公開說話,并且決心獻身于智慧的哲學。   

③一個下雪天,我突然萌生獨自一人去故宮深院走走的念頭。別人游故宮,總愛選擇風和日麗的天氣,我則喜歡挑一個斜風細雨或紛紛揚揚的落雪天。理由其實很簡單:雨雪天的氣氛,同故宮的建筑場、歷史哲學更為和諧。

④故宮里面游人極少。與其說我是在參觀珍寶館和貴妃的起居室,還不如說我更喜歡在小小的極幽靜的庭院內(nèi)徘徊、躑躅和沉思默想。突然,從安裝在屋檐下的小音箱里傳出了古琴曲《平沙落雁》,仿佛是隨著寒冷的北風,掠過西伯利亞的貝加爾湖、蒙古大草原和長城兩千多年的歷史山谷,輕輕飄落到皇宮深院里來的。樂聲悠揚流暢,讓你放下眼前心頭的一切,隨它去看那平沙無垠、云程萬里、群雁翱翔、天際飛鳴的景象,感受那立于蒼茫天地間獨行旅人的渺遠情思。

⑤在這之前,我在音樂廳曾不止一次地聽過這首曲子,但都不如這一次感觸深。究其原因,不外是我的心境、周圍古老建筑場與樂曲的契合。其實,人的心境也是一種場,當音響構(gòu)成的場、人的心境和周圍的環(huán)境這三者發(fā)生共振的時候,旋律和律動才能打進人的內(nèi)心,才能蕩人心魄,頓起波瀾。

⑥傳說《平沙落雁》的作者是唐朝詩人陳子昂,也有人考證是宋代毛敏中和明代的朱權(quán)。我則傾向于是陳子昂。這是我的感覺告訴我的。我覺得這首古琴曲只能出自陳子昂的手筆。因為他既能寫下“前不見古人,后不見來者;念天地之悠悠,獨愴然而涕下”的詩句,當然也就能譜出《平沙落雁》。兩者都是千古絕唱,是同一境界的兩種表述,就像水和水蒸氣的分子式相同,形態(tài)各異。《平沙落雁》好比是水蒸氣,無形,無象,縹緲得很。

⑦設(shè)想陳子昂在晚秋的一天,看見遠處山映斜陽天接水,一群南飛的大雁緩緩悠悠地落到沙洲上來歇腳,觸景生情,頓起幽思,化作千古絕響。整個曲子的基調(diào)好像是由兩個對立和矛盾著的主題構(gòu)成的:動與靜,有涯的生命與無限的天地,短暫與永恒,有意義與無意義……

⑧雪仍在下,靜悄悄地落在古瓦上,落在古樹上,落在貴妃、皇后和太監(jiān)曾經(jīng)走過的古道上?!镀缴陈溲恪返墓判蛇€在周遭回蕩著。那么,當年在宮墻內(nèi)發(fā)號施令、享盡人間榮華富貴的皇室成員如今都到哪里去了呢? 這里沒有留下他們的足跡,只有皇宮建筑師、木匠瓦匠的作品,只有音樂家創(chuàng)造的旋律,只有大自然的冬去春來葉綠葉黃。

⑨感謝故宮,是它的建筑場幫助我聽懂了《平沙落雁》。在故宮,只能播放中國的古箏、古琴曲作為背景音樂,若播放搖滾或美國午餐音樂,準會砸鍋,因為氣不通,場不對。也多虧了我當時的心境,否則這首曲子就無從入手刻畫我波瀾起伏的靈魂狀態(tài):追求變化,又渴望永恒;想沖決有限,又害怕無限;方向明確,又覺得身在歧路。正是《平沙落雁》給了我一次與自己心靈對話的機會,讓我自省,讓我不斷去追尋生命的意義。

(取材于趙鑫珊的同名散文)

1.下列對文章的理解和分析,不正確的兩項是(   )(   )(4分)

A.第②段交代了作者的生活狀態(tài),為下文寫聽古琴曲生發(fā)諸多感觸做好了鋪墊。

B.作者內(nèi)心惆悵激動,但對于選擇從事哲學研究十分堅定,并決心獻身于這份選擇。

C.為了體會故宮的歷史哲學意義,作者特意選擇了一個下雪天獨自走進故宮古建筑群。

D.文章所引用的陳子昂的詩句,其意境空闊寂寥,意在表現(xiàn)作者內(nèi)心的孤寂蒼涼。

E. 《平沙落雁》讓作者心潮起伏,是因為音樂旋律、古老建筑與他此時的心境相契合。

2.第④段中的畫線語句寫出了《平沙落雁》的哪些特點?(5分)

仿佛是隨著寒冷的北風,掠過西伯利亞的貝加爾湖、蒙古大草原和長城兩千多年的歷史山谷,輕輕飄落到皇宮深院里來的。

答:

3.作者認為“音樂與人生”有怎樣的關(guān)系,請簡要分析。(6分)

答:

4.作者說:“當年在宮墻內(nèi)發(fā)號施令、享盡人間榮華富貴的皇室成員如今都到哪里去了呢? 這里沒有留下他們的足跡,只有皇宮建筑師、木匠瓦匠的作品,只有音樂家創(chuàng)造的旋律,只有大自然的冬去春來葉綠葉黃?!边@表現(xiàn)出作者怎樣的人生感悟?請聯(lián)系實際或閱讀積累,談?wù)勀愕乃伎己驼J識。(不少于100字,7分)

答:

 

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科目:gzyw 來源:2011-2012學年江蘇省高二上學期期末測試語文試題 題型:現(xiàn)代文閱讀

杜工部被后人上他個徽號叫做“詩圣”。詩怎么樣才算“圣”,標準很難確定,我們也不必輕輕附和。工部最少可以當?shù)闷鹎槭サ幕仗?。因為他的情感的?nèi)容,是極豐富的,極真實的,極深刻的。他表情的方法又極熟練,能鞭辟到最深處,能將他全部完全反映不走樣子,能象電氣一般,一振一蕩的打到別人的心弦上,中國文學界寫情圣手,沒有人比得上他,所以我叫他做情圣。
兩晉六朝幾百年間,可以說是中國民族混成時代,中原被異族侵入,攙雜許多新民族的血;江南則因中原舊家次第遷渡,把原住民的文化提高了。當時文藝上南北派的痕跡顯然,北派真率悲壯,南派整齊柔婉,在古樂府里頭,最可以看出這分野。唐朝民族化合作用,經(jīng)過完成了,政治上統(tǒng)一,影響及于文藝,自然會把兩派特性合冶一爐,形成大民族的新美。初唐是黎明時代,盛唐正是成熟時代。內(nèi)中玄宗開元間四十年太平,正孕育出中國藝術(shù)史上黃金時代。到天寶之亂,黃金忽變?yōu)楹诨?。時事變遷之劇,未有其比。
當時蘊蓄深厚的文學界,受了這種激刺,益發(fā)波瀾壯闊。杜工部正是這個時代的驕兒。
他是河南人,生當玄宗開元之初。早年漫游四方,大河以北都有他足跡,同時大文學家李太白、高適,都是他的摯友。中年值安祿山之亂,從賊中逃出,跑到甘肅的靈武謁見肅宗,補了個“拾遺”的官,不久告假回家。又碰著饑荒,在陜西的同谷縣,幾乎餓死。后來流落到四川,依一位故人嚴武。嚴武死后,四川又亂,他避難到湖南,在路上死了。他有兩位兄弟,一位妹子,都因亂離難得見面。他和他的夫人也常常隔離,他一個小兒子,因饑荒餓死,兩個大兒子,晚年跟著他在四川。他一生簡單的經(jīng)歷,大略如此。
他是一位極熱腸的人,又是一位極有脾氣的人。從小便心高氣傲,不肯趨承人。他的詩道:
“以茲悟生理,獨恥事干謁。”(《奉先詠懷》)
又說:
“白鷗沒浩蕩,萬里誰能馴?!保ā顿涰f左丞》)
可以見他的氣概。嚴武做四川節(jié)度,他無家可歸的時候去投奔節(jié)度使,然而一點不肯趨承將就,相傳有好幾回沖撞嚴武,幾乎嚴武容他不下哩。他集中有一首詩,可以當他人格的象征:
“絕代有佳人,幽居在空谷。自言良家子,零落依草木?!谏饺澹錾饺疂?。侍婢賣珠回,牽蘿補茆屋。摘花不插鬢,采柏動盈掬。天寒翠袖薄,日暮倚修竹。”(《佳人》)
這位佳人,身分是非常名貴的,境遇是非??蓱z的,情緒是非常溫厚的,性格是非常高抗的,這便是他本人自己的寫照。
(湖南文藝出版社梁啟超《情圣杜甫》稍作改動)
1.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検牵?▲ )(3分)

A.作者反對“詩圣”的說法,而認為杜甫是“情圣”。

B.六朝時期,南北方文藝呈現(xiàn)出不同的特色:南方整齊柔婉,北方真率悲壯,這在當時的樂府詩里體現(xiàn)明顯。

C.“安史之亂”后,唐代社會“黃金”忽變“黑灰”,但這對杜甫的思想和創(chuàng)作沒什么影響。

D.作者在文中引入三篇杜甫詩歌,都是為了使“熱腸”具體化,便于讀者理解。

2.作者為什么稱杜甫為“情圣”,請分條回答。(3分)
                                        ▲                                          
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3.結(jié)合本文,簡要分析杜甫成為偉大詩人的原因。(6分)
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

民工父親的“幸?!保ɡ盍夹瘢?6分)

①剛搬進新房的一天,外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看:一個生疏人。他的頭發(fā)蓬亂,臉上的灰塵和著汗水,眼里露出一種焦灼和茫然。我警戒地將門打開一條縫,問道:“你找誰?”只見那人的臉一下子漲得通紅,他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來,用一種近似乞求的語氣說:“同志,我是在您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請您幫個忙,不知您能不能同意”

②“什么事?你說吧?”我推開他遞過來的香煙,一臉懷疑地看著他。

③見我態(tài)度緩和,他一沖動,臉漲得更紅了,語速急促地說道:“是這樣的,我的兒子馬上就要放假了,他就要從老家到城里來看我了。孩子說,他想親眼看看自己的父親在城里蓋的美麗房子。我想,孩子來了后,我能帶他到您家看看嗎?屋子蓋了很多,可我從來不知城里人住在里面的情形,我很難對孩子說明白?!边@位民工一口氣把話說完,然后,一臉企盼地看著我。

④我恍然大悟。原來,這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”,真是一個心細的父親!我點頭答應(yīng)了。

⑤他見我爽直地答應(yīng)了,沖動地說:“謝謝!謝謝!您可真是個大好人??!我問了好幾家,人家一聽我要帶孩子來看看他們家,有的一句話也不說就將門關(guān)上了,有的說我頭腦有問題,還有的跟蹤我,認為我是壞人,一直看著我走進民工棚……今天,我可碰到大好人了??!”這位民工的臉上滿是喜悅,眼神里也蕩漾出一種快樂。

⑥幾天后,他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子,皮膚漆黑,身材硬朗,還有一雙很亮的眼睛。見到我,小男孩有一種怯怯的神情。

⑦父子倆套上我遞過來的鞋套,警惕翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板,他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起,兩人的眼光中有一種搖擺的拘束。做父親的似乎在盡力顯示出一種干練和成熟,只見他邊彎下腰,邊對兒子講道:“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時,我負責砌墻,你別小看了這砌墻的活,必需做到心細、手細、眼細,不能有絲毫的偏差。你看,這面墻上本來還留有一個洞口,為的就是運送磚塊、水泥便利,待房屋建好后,再將這洞口堵上,哦,對了,我的中級工測驗也通過了,現(xiàn)在,我也是有文憑的建筑工人了?!?/p>

⑧他竭力地想向孩子刻畫出自己在城里打拼時的細節(jié),讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了,不停地看著他的父親,眼睛里吐露著一種驕傲和自豪的臉色,同時他又用另一只手握了握父親的手,父親的腰板瞬間直了很多。

⑨一會兒,這對父子看完了我的新房,他們幾乎是一步步挪著退到門邊向我離別。忽然,這位民工父親一下子牢牢地握住了我的手,激動地說:“今天,是我進城打工以來過得最幸福的一天,我能進進城里人家,感受到了一種城里人家的溫熱,這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼睛里一片晶瑩。

⑩沒想到,在我看來一件簡略、普通的事,只不過讓這對父子進了我的新房看了看,竟讓這位民工父親這么沖動。就這一下子,我覺得,我和這位民工父親心的間隔拉近了很多。周遭氤氳著一種溫暖。

⑾父子倆互相扶持著下樓,只聽到孩子對他父親說:“爸爸,您真了不起,蓋出這么好的屋子,城里人住得真舒暢,氣質(zhì)高雅,假如我們在城里也能住上您蓋的這么好的屋子就好了?!眱鹤拥恼Z氣里有種愛慕和憧憬。父親愛憐地摸了摸孩子的頭,說道:“傻孩子,這怎么可能呢?不要亂想了。我想,你只要在家里把書念好了,幫爺爺、奶奶多干點活就行了。”

⑿孩子仰起稚氣的臉,擲地有聲地說道:“怎么不可能?我一定好好讀書,將來有出息了,我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子,過上和城里人一樣的生活?!?/p>

                                                       (節(jié)選自《青年文摘》)

11.用恰當?shù)脑~語填入下面的方框,表明“我”對這位民工父親的態(tài)度的變化過程。(3分)

 


12.聯(lián)系上下文,揣摩下面句中“父子的兩次握手”的不同含義。(4分)

(1)我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起

(2)……同時他又用另一只手握了握父親的手……

                                                                                              

13.民工父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要分析(寫出兩個方面即可)(4分)

                                                                                                                              

14.在創(chuàng)建和諧社會的今天,你是如何解讀“民工的幸福觀”?閱讀下面鏈接材料并結(jié)合全文,談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。(至少兩條)(5分)

【鏈接材料1】一位來自四川宜賓的新居民李啟彬,白手起家,艱辛打拼16年,接家人在瑞安塘下?lián)纹鹆艘粋€幸福的家。他面對記者采訪,一掃倦意,高興地說:“一家人在一起最要緊,在這里,我們過得很幸福。”

【鏈接材料2】來自四川廣元農(nóng)村的李顯全是溫州園內(nèi)企業(yè)鼎鋒閥門的一名員工。今年夏天,他4歲的女兒突然患病,無錢醫(yī)治,集團工會迅速啟動救助程序,李顯全拿到了5000元的補助,集團工會主席承諾,后續(xù)的治療費用還可再申請,絕不會讓他無依無靠,李顯全感動得落淚:“我很幸福,能在這里上班,我一定好好干!”    

【鏈接材料3】惠東縣布口村村民吳立新在接受筆者采訪時表示,自己1996年離開惠東縣出外創(chuàng)業(yè),這么多年的人生歷練讓他對“幸?!倍钟辛烁畹母形颉?/p>

當初出去創(chuàng)業(yè),如果想吃什么美食有的吃,想去哪里游玩有的去,對于初出社會的他而言就已經(jīng)十分幸福;而如今已年過四十的他對“幸?!庇辛烁畹母形颉F(xiàn)在的他認為,在自己能夠?qū)崿F(xiàn)目標后,能以自己的力量來報效家鄉(xiāng),回饋社會,為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻,那才是現(xiàn)在的自己最大的“幸福”。

                                                                                       

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

杜工部被后人上他個徽號叫做“詩圣”。詩怎么樣才算“圣”,標準很難確定,我們也不必輕輕附和。工部最少可以當?shù)闷鹎槭サ幕仗?。因為他的情感的?nèi)容,是極豐富的,極真實的,極深刻的。他表情的方法又極熟練,能鞭辟到最深處,能將他全部完全反映不走樣子,能象電氣一般,一振一蕩的打到別人的心弦上,中國文學界寫情圣手,沒有人比得上他,所以我叫他做情圣。

兩晉六朝幾百年間,可以說是中國民族混成時代,中原被異族侵入,攙雜許多新民族的血;江南則因中原舊家次第遷渡,把原住民的文化提高了。當時文藝上南北派的痕跡顯然,北派真率悲壯,南派整齊柔婉,在古樂府里頭,最可以看出這分野。唐朝民族化合作用,經(jīng)過完成了,政治上統(tǒng)一,影響及于文藝,自然會把兩派特性合冶一爐,形成大民族的新美。初唐是黎明時代,盛唐正是成熟時代。內(nèi)中玄宗開元間四十年太平,正孕育出中國藝術(shù)史上黃金時代。到天寶之亂,黃金忽變?yōu)楹诨?。時事變遷之劇,未有其比。

當時蘊蓄深厚的文學界,受了這種激刺,益發(fā)波瀾壯闊。杜工部正是這個時代的驕兒。

他是河南人,生當玄宗開元之初。早年漫游四方,大河以北都有他足跡,同時大文學家李太白、高適,都是他的摯友。中年值安祿山之亂,從賊中逃出,跑到甘肅的靈武謁見肅宗,補了個“拾遺”的官,不久告假回家。又碰著饑荒,在陜西的同谷縣,幾乎餓死。后來流落到四川,依一位故人嚴武。嚴武死后,四川又亂,他避難到湖南,在路上死了。他有兩位兄弟,一位妹子,都因亂離難得見面。他和他的夫人也常常隔離,他一個小兒子,因饑荒餓死,兩個大兒子,晚年跟著他在四川。他一生簡單的經(jīng)歷,大略如此。

他是一位極熱腸的人,又是一位極有脾氣的人。從小便心高氣傲,不肯趨承人。他的詩道:

“以茲悟生理,獨恥事干謁?!保ā斗钕仍亼选罚?/p>

又說:

“白鷗沒浩蕩,萬里誰能馴。”(《贈韋左丞》)

可以見他的氣概。嚴武做四川節(jié)度,他無家可歸的時候去投奔節(jié)度使,然而一點不肯趨承將就,相傳有好幾回沖撞嚴武,幾乎嚴武容他不下哩。他集中有一首詩,可以當他人格的象征:

“絕代有佳人,幽居在空谷。自言良家子,零落依草木?!谏饺?,出山泉水濁。侍婢賣珠回,牽蘿補茆屋。摘花不插鬢,采柏動盈掬。天寒翠袖薄,日暮倚修竹?!保ā都讶恕罚?/p>

這位佳人,身分是非常名貴的,境遇是非??蓱z的,情緒是非常溫厚的,性格是非常高抗的,這便是他本人自己的寫照。

                                        (湖南文藝出版社梁啟超《情圣杜甫》稍作改動)

下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検牵?▲ )

A.作者反對“詩圣”的說法,而認為杜甫是“情圣”。

B.六朝時期,南北方文藝呈現(xiàn)出不同的特色:南方整齊柔婉,北方真率悲壯,這在當時的樂府詩里體現(xiàn)明顯。

C.“安史之亂”后,唐代社會“黃金”忽變“黑灰”,但這對杜甫的思想和創(chuàng)作沒什么影響。

D.作者在文中引入三篇杜甫詩歌,都是為了使“熱腸”具體化,便于讀者理解。

作者為什么稱杜甫為“情圣”,請分條回答。

                                         ▲                                          

                                         ▲                                          

結(jié)合本文,簡要分析杜甫成為偉大詩人的原因。

                                         ▲                                           

                                         ▲                                          

                                         ▲                      

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科目:xxyw 來源: 題型:

                  2. 游樂山

  清早,江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下,經(jīng)過青衣江、岷江、大 渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。

  烏龍山四面環(huán)水,孤峰兀立,山上樹木繁茂,翠竹成蔭,山壁陡峭,江流澎湃。 

  我們離船登岸,踏上山間小徑,小徑兩旁竹木蒼翠,不時傳來陣陣鳥語,十分幽 雅恬靜。不知不覺我們來到坐落在烏龍山頂?shù)臑觚埶?。門楣正中高懸金匾,門上 雕刻著十分精美的花卉圖案,顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、大雄寶殿、 觀音殿和方丈室等,這些建筑結(jié)構(gòu)嚴謹,莊嚴雄偉。.

  沿著石鋪小路下r山,過鐵索橋,來到雄偉秀則的凌:k山。凌云山文物古跡豐 富,歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌,并有世界最大的石佛,因此自古以來 有“蜀之山水在嘉州,嘉州山水在凌云”的美譽。險峻的凌云棧道下,奔騰的江水不 時地沖擊著山石,十分壯觀。

  順著凌云棧道,我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒佛坐 像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成,在三江激流匯合處,坐東面西,佛像高71米,鼻 長5. 6米,單是腳背可坐百余人。如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚,像披著綠色的 袈裟,大佛背山面水,已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠眺峨眉,近 觀烏龍,雙眼欲睜似閉,神態(tài)端莊慈祥,真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精細,充分顯示出 古代勞動人民巧奪天工的技藝,實在令人驚嘆。

  夕陽紅著臉兒,慢慢地西沉了,天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻,樂 山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此光輝燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到 驕傲和自豪。

基礎(chǔ)起航

1. 將下面的詞語補充完整。

( ) 的棧道 ( ) 的雕刻 美麗的( ) 奔騰的( )

理解品悟

2. 用“  ”在文中畫出描寫佛像的句子,從這個句子中我讀出了  。 

3. 作者是按照   一   的路線來游覽樂山的。我還能在文中圈出相關(guān)的動詞呢!

4. 短文的第五自然段主要在介紹哪處風景?

                         

妙筆生花

5. 你還知道我國哪些著名的名勝古跡?將你知道的簡單介紹一下吧!(不超過50 字)

                                   

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科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習 初三語文 北師大(新課標) 北師大版 題型:048

 ?、僖徽f起唐代,我們立即就會想到唐詩。唐詩,是中國詩壇的珠穆朗瑪峰,有作者三千六百多人,詩五萬五千多首。而且由于唐代刻版印刷術(shù)剛剛發(fā)明,印書還不是輕而易舉的事,誰知道有多少詩歌流失了呢!盛唐重要詩人王之渙,就只剩下了六首詩,那么,整個唐代流失的數(shù)字,又有誰能統(tǒng)計出來呢?

 ?、谔拼鷮嵭锌婆e,進士一科尤其受人重視??歼M士要考詩賦,詩作得好就有飛黃騰達的可能,讀書人誰不想到這擂臺上一試身手?流風所及,連和尚、道士、妓女等稍有些文化修養(yǎng)的人,都敢大大方方站出來賦詩一首,有不少人甚至還留有詩集。

 ?、厶拼?,連政治連哲學都透著詩歌的芬芳,是典型的詩歌時代。唐代的詩壇,不僅詩多,詩人多,而且還挺立著一隊令后人肅然起敬的巨人,像李白,像杜甫,像韓愈,像白居易,等等,“不盡長江滾滾來”,這一個接一個登場的巨匠。宋朝以后的詩人創(chuàng)作時,都極力想跳進他們的磁場,卻又________;或是極力想跳出他們的磁場,卻又________。

 ?、苡谑牵跆扑慕苤坏耐醪獊砹?,放聲一唱,就是“(  )”,看看這胸襟氣度!在交通和通訊工具都不發(fā)達的古代,山那邊是什么樣子都很少有人知道,天涯是不可能若比鄰的。而這只有人充滿自信,相信能自由自在地活著,不會有政治地震與任何外力來阻隔人相會的愿望,才能從容不迫唱出這樣的豪情。

  ⑤于是陳子昂來了,像巨人一樣挺立在幽州臺上,面對著無限的時間與無限的空間,如春雷炸響一樣高唱著“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下”!多么悲壯的歌聲,像從歷史的深處騰出,不僅一聲就喚醒了永遠輝煌的盛唐詩,而且直到今天仍在中華大地上產(chǎn)生審美的沖擊波!

 ?、抻谑悄且蝗簹鈩莅蹴绲倪吶娙藖砹?,他們是盛唐的儀仗隊,顯示著盛唐的國威。王昌齡來了,高唱著戰(zhàn)地進行曲:“青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!”于是高適來了,他的千古絕唱《燕歌行》如錢塘江潮一樣噴涌而來:“漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行,天子非常賜顏色?!庇谑轻瘏砹?,這個渴望建功立業(yè)的詩人滿懷激情高唱著:“走馬西來欲到天,辭家見月兩回圓,今夜不知何處宿,平沙萬里絕人煙。”這群邊塞詩人,或歌頌在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中一往無前的昂揚斗志,或訴說戰(zhàn)爭的艱苦和殘酷,都那么英姿颯爽,氣勢灼人。因為他們是盛唐的詩人——盛唐詩壇的風云人物,噴發(fā)的是永遠震撼人心的邊塞英雄交響曲。

 ?、呓K于,李白來了,他配合時代的最強音,以驚動千古的氣勢唱出了“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”。這是巨人昂首天外,用目光提起黃河滾滾狂濤向海里傾倒時才能找到的感覺。正是這個宣言“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的超級巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

 ?、嗳欢?,盛極一時的唐王朝終于釀出了“安史之亂”,這一場延續(xù)了八年的戰(zhàn)爭,把盛唐氣象一下掃得七零八落。于是,杜甫顏色憔悴、形容枯槁地走來了。這個悲天憫人的詩人,雖然到“安史之亂”爆發(fā)那一年已經(jīng)四十四歲,但他唱不出盛唐的理想主義,唱不出盛唐的浪漫氣質(zhì)。他用嘶啞的歌喉唱出來的是“( ?。?,是一片中唐的血淚,是目睹盛唐氣象破滅的悲哀。

 ?、嵊谑琼n愈來了。這位個性極強,想把盛唐氣象召喚回來以重新振起自信的詩人,開創(chuàng)了一個奇崛險怪的詩派。他大聲疾呼,用詩一樣的語言喊出了“物不得其平則鳴”的千古名言。顯示出想用地震的強力重新推出一個高峰的魄力。

 ?、庥谑前拙右讈砹?,一出場就倔強地唱出了“( ?。钡膱皂g,顯示出唐王朝仍然是一個極有活力的存在。他發(fā)起了聲勢浩大的新樂府運動,詩歌的風格淺切平易,與韓愈的奇崛險怪雙峰并峙,使唐詩呈現(xiàn)出又一個氣象萬千的新天地。

  然而,唐王朝畢竟走上了無可挽回的下坡路。唐詩也從中唐的再度繁榮跌進了晚唐的衰颯。中國歷史上的這一道輝煌,終于黯然熄滅了。

1.瀏覽全文,請用簡短的語言為這篇文章命題。

2.請仿照第①段中畫波浪線的句子再寫一句話,來形容你心中的唐詩。

3.請根據(jù)語意將“無從著手”和“無能為力”分別還原到第③段中的空白處。

4.請將下面的詩句分別還原到文中加引號的括號中。(填代號)

A.國破山河在,城春草木深。

B.野火燒不盡,春風吹又生。

C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

5.“邊塞詩人”是唐朝時期最重要的詩歌流派之一。請任寫其中一位詩人的名字。

6.細讀全文,完成下列部分詩人與詩歌特色的對應(yīng)表。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

《民工父親的“幸?!?》(12分)

①剛搬進新房的一天,外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外一看:一個生疏人。他的頭發(fā)蓬亂,臉上的灰塵和著汗水,眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門打開一條縫,問道:“你找誰?”只見那人的臉一下子漲得通紅,他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來,用一種近似乞求的語氣說:“同志,我是在您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請您幫個忙,不知您能不能同意?”

②“什么事?你說吧?!蔽彝崎_他送過來的香煙,一臉懷疑地看著他。

③見我態(tài)度緩和,他一沖動,臉漲得更紅了,語速急促地說道:“是這樣的,我的兒子馬上就要放寒假了,他就要從老家來城里看我了。孩子說,他想親眼看看自己的父親在城里蓋的美麗房子。我想,孩子來了后,我能帶他到您家看看嗎?屋子蓋了很多,可我從來不知城里人住在里面的情形,我很難對孩子說明白?!边@位民工一口氣把話說完,然后一臉企盼地看著我。

④我恍然大悟,原來,這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”,真是一個細心的父親!我點頭答應(yīng)了。

⑤他見我爽直地答應(yīng)了,沖動地說:“謝謝!謝謝!您可真是個大好人??!我問了好幾家,人家一聽我要帶孩子來看看他們家,有的一句話也不說就將門關(guān)上了,有的說我頭腦有問題,還有的跟蹤我,認為我是壞人,一直看著我走進民工棚------今天,我可碰到大好人了?。 边@位民工的臉上滿是喜悅,眼神里也蕩漾出一種快樂。

⑥幾天后,他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子,皮膚漆黑,身材硬朗,還有一雙很亮的眼睛。見到我,小男孩有一種怯怯的神情。

⑦父子倆套上我遞過來的鞋套,小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板,他們的步子邁得格外輕緩。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起,兩人的眼光中有一種搖擺的拘束。做父親的似乎在盡力顯示出一種干練和成熟,只見他邊彎下腰,邊對兒子講道:“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時,我負責砌墻,你別小看了砌墻這活,必須做到心細、手細、眼細,不能有絲毫偏差。你看,這面墻上本來還留有一個洞口,為的就是運送磚塊、水泥便利,待房屋建好后,再將這洞口堵上。哦,對了,我的中級技工考試也通過了,現(xiàn)在,我也是有文憑的建筑工人了?!?/p>

⑧他竭力地想向孩子刻畫出自己在城里打拼時的細節(jié),讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了,不停地看著他的父親,眼睛里流露著一種驕傲和自豪的神色,同時他又用另一只手握了握父親的手,父親的腰板瞬間直了很多。

⑨一會兒,這對父子看完了我的新房,他們幾乎是一步步挪著退到門邊向我道別。忽然這位民工父親一下子牢牢地握住了我的手,激動地說:“今天,是我進城打工以來過得最幸福的一天,我能進進城里人家,感受到了一種城里人家的溫暖,這種幸福我一輩子也忘不了?!蔽铱吹剿难劾镆黄К?。

⑩沒想到,在我看來一件簡單普通的事,只不過讓這對父子進了我的新房看了看,竟讓這位民工父親這么沖動。就這一下子,我覺得我和這位民工父親心的距離拉近了很多。周遭氤氳著一種溫暖。

⑾父子倆互相扶持著下樓,只聽到孩子對他父親說:“爸爸,你真了不起,蓋出這么好的屋子,城里人住得真舒暢,氣質(zhì)高雅,假如我們在城里也能住上您蓋的這么好的屋子就好了?!眱鹤拥恼Z氣里有種愛慕和憧憬。父親愛憐地摸了摸孩子的頭說道:“傻孩子,這怎么可能呢?不要亂想了。我想,你只要在家里把書念好,幫爺爺、奶奶多干點活就行了?!?/p>

⑿孩子仰起稚氣的臉,擲地有聲地說道:“_______________________________”

1.通讀全文,說說民工父親的“幸?!敝甘裁??(寫出兩點即可)(2分)

①______________________________________________________

②______________________________________________________

③______________________________________________________

2.文中的“我”對民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個階段的變化?(3分)

 _____________________________________________________________

3.聯(lián)系上下文揣摩劃線句,父子的兩次握手,意味有什么不同?(2分)

第一次:____________________________________________________

第二次:____________________________________________________

4.民工父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要分析(寫出兩方面即可)(3分)

5.結(jié)合上文,展開合理的想象,將第⑿段孩子要說的話續(xù)寫出來(2分)

孩子仰起稚氣的臉,擲地有聲地說道:“_______________________________

__________________________________________________________________

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

《民工父親的“幸?!薄罚?2分)
①剛搬進新房的一天,外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外一看:一個生疏人。他的頭發(fā)蓬亂,臉上的灰塵和著汗水,眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門打開一條縫,問道:“你找誰?”只見那人的臉一下子漲得通紅,他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來,用一種近似乞求的語氣說:“同志,我是在您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請您幫個忙,不知您能不能同意?”
②“什么事?你說吧。”我推開他送過來的香煙,一臉懷疑地看著他。
③見我態(tài)度緩和,他一沖動,臉漲得更紅了,語速急促地說道:“是這樣的,我的兒子馬上就要放寒假了,他就要從老家來城里看我了。孩子說,他想親眼看看自己的父親在城里蓋的美麗房子。我想,孩子來了后,我能帶他到您家看看嗎?屋子蓋了很多,可我從來不知城里人住在里面的情形,我很難對孩子說明白。”這位民工一口氣把話說完,然后一臉企盼地看著我。
④我恍然大悟,原來,這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”,真是一個細心的父親!我點頭答應(yīng)了。
⑤他見我爽直地答應(yīng)了,沖動地說:“謝謝!謝謝!您可真是個大好人??!我問了好幾家,人家一聽我要帶孩子來看看他們家,有的一句話也不說就將門關(guān)上了,有的說我頭腦有問題,還有的跟蹤我,認為我是壞人,一直看著我走進民工棚------今天,我可碰到大好人了??!”這位民工的臉上滿是喜悅,眼神里也蕩漾出一種快樂。
⑥幾天后,他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子,皮膚漆黑,身材硬朗,還有一雙很亮的眼睛。見到我,小男孩有一種怯怯的神情。
⑦父子倆套上我遞過來的鞋套,小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板,他們的步子邁得格外輕緩。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起,兩人的眼光中有一種搖擺的拘束。做父親的似乎在盡力顯示出一種干練和成熟,只見他邊彎下腰,邊對兒子講道:“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時,我負責砌墻,你別小看了砌墻這活,必須做到心細、手細、眼細,不能有絲毫偏差。你看,這面墻上本來還留有一個洞口,為的就是運送磚塊、水泥便利,待房屋建好后,再將這洞口堵上。哦,對了,我的中級技工考試也通過了,現(xiàn)在,我也是有文憑的建筑工人了?!?br />⑧他竭力地想向孩子刻畫出自己在城里打拼時的細節(jié),讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了,不停地看著他的父親,眼睛里流露著一種驕傲和自豪的神色,同時他又用另一只手握了握父親的手,父親的腰板瞬間直了很多。
⑨一會兒,這對父子看完了我的新房,他們幾乎是一步步挪著退到門邊向我道別。忽然這位民工父親一下子牢牢地握住了我的手,激動地說:“今天,是我進城打工以來過得最幸福的一天,我能進進城里人家,感受到了一種城里人家的溫暖,這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到他的眼里一片晶瑩。
⑩沒想到,在我看來一件簡單普通的事,只不過讓這對父子進了我的新房看了看,竟讓這位民工父親這么沖動。就這一下子,我覺得我和這位民工父親心的距離拉近了很多。周遭氤氳著一種溫暖。
⑾父子倆互相扶持著下樓,只聽到孩子對他父親說:“爸爸,你真了不起,蓋出這么好的屋子,城里人住得真舒暢,氣質(zhì)高雅,假如我們在城里也能住上您蓋的這么好的屋子就好了?!眱鹤拥恼Z氣里有種愛慕和憧憬。父親愛憐地摸了摸孩子的頭說道:“傻孩子,這怎么可能呢?不要亂想了。我想,你只要在家里把書念好,幫爺爺、奶奶多干點活就行了?!?br />⑿孩子仰起稚氣的臉,擲地有聲地說道:“_______________________________”
【小題1】通讀全文,說說民工父親的“幸?!敝甘裁??(寫出兩點即可)(2分)
①______________________________________________________
②______________________________________________________
③______________________________________________________
【小題2】文中的“我”對民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個階段的變化?(3分)
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【小題3】聯(lián)系上下文揣摩劃線句,父子的兩次握手,意味有什么不同?(2分)
第一次:____________________________________________________
第二次:____________________________________________________
【小題4】民工父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要分析(寫出兩方面即可)(3分)
【小題5】結(jié)合上文,展開合理的想象,將第⑿段孩子要說的話續(xù)寫出來(2分)
孩子仰起稚氣的臉,擲地有聲地說道:“_______________________________
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