崇尚法律 弘揚(yáng)社會主義法治精神

未成年人是祖國的花朵，是中華民族的希望．未成年人的成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)．保護(hù)未成年人的健康成長，既需要全社會的共同努力，更需要未成年人提高自我保護(hù)能力．

某班組織了一堂以“增強(qiáng)法律意識，提高自護(hù)能力”為主題的班會，通過對案例的剖析，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育．

【學(xué)法懂法】

初中生小明和同學(xué)小亮正騎著自行車一同行進(jìn)在上學(xué)的路上．突然，一輛轎車為躲避前方來車拐進(jìn)自行車道，將小明碰倒在地．轎車司機(jī)下車后發(fā)現(xiàn)被碰的是一名學(xué)生，便駕車飛奔而去．幾位好心路人將小明送至附近醫(yī)院，經(jīng)診斷，碰撞造成小明小臂骨折．

（1）小明的哪項權(quán)利受到了侵犯？請說出相關(guān)法律規(guī)定．

（2）面對突如其來的事故，你認(rèn)為同學(xué)小亮應(yīng)該如何機(jī)智靈活地去做？

【知法用法】

經(jīng)交警查看監(jiān)控，找到了肇事司機(jī)．肇事司機(jī)私下找到小明家人，提出和解．小明及家人咨詢了律師，同意由交警調(diào)解，雙方協(xié)商解決．但在賠償金額方面雙方產(chǎn)生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機(jī)告到法院．最終，肇事司機(jī)按法院判決承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任．

（3）小明及家人運(yùn)用了哪些法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益？

①咨詢律師②和解③訴訟．

19. (14分) (2015 .泰安模擬) 材料一大眾網(wǎng)泰安2015年1月20日訊：2015年，泰安市建立安全工作督導(dǎo)檢查制 度，開展定期和不定期檢查，市里每個季度組織一次安全大檢查，每月組織一次暗訪，消除各種安全隱患，努力 營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。

材料二教育部新修訂的《中小學(xué)生守則》意見稿9大準(zhǔn)則分為三“愛”、三“講”、三“護(hù)”，即 愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，講文明、講誠信、講法治，護(hù)安全、護(hù)健康、護(hù)家園。舊版《中學(xué)生行 為規(guī)范》中的“見義勇為、敢于斗爭”也被刪除，“護(hù)安全”這一條要求孩子們學(xué)會“自護(hù)懂求救?！?/p>

[熱點(diǎn)，我解讀]

(1) 上述材料共同說明了什么？(2分)

[疑惑，我解答]

(2) 新修訂的《中小學(xué)生守則》之所以刪除“見義勇為、敢于斗爭”的原因是什么？(6分)

[自護(hù)，我支招]

(3) 孟杰放學(xué)回家途中，路過池塘，發(fā)現(xiàn)同學(xué)魯寧在水中掙扎，大喊救命。孟杰匆忙跳人池塘，試圖將魯寧拉上 岸，結(jié)果不會游泳的孟杰也被他拖進(jìn)水里……請你對孟杰的行為進(jìn)行評析。(6分)

2013年 9月29日，“中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)”在上海正式掛牌成立。自由貿(mào)易區(qū)有貨物進(jìn)出自由、投資自由、金融自由和成員經(jīng)濟(jì)體之間無共同對外關(guān)稅等四個特點(diǎn)。設(shè)立自貿(mào)區(qū)可以促進(jìn)地區(qū)進(jìn)出口貿(mào)易和增加外匯，提高該地區(qū)在國際貿(mào)易中的地位，并增加就業(yè)促進(jìn)地區(qū)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。并閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，請你回答

（1）中國的這一舉措體現(xiàn)了國家在堅持什么國策？（2分）

（2）應(yīng)該怎樣堅持這一國策？（4分）

【答案】（1） 對外開放的基本國策

（2）①我國對外開放是對世界上所有的國家開放，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的全方位開放。在對外開放中與世界各國取長補(bǔ)短，在競爭與合作中加快自己的發(fā)展步伐。②中國不能依靠別人來搞建設(shè)，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。任何時候都要堅持我們自己選擇的社會主義制度和發(fā)展道路。③我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。

【解析】

試題分析：（1）此題旨在考查學(xué)生對對外開放的認(rèn)識。認(rèn)真分析材料，從材料中找到與教材中的結(jié)合點(diǎn)，其中“自由貿(mào)易區(qū)”體現(xiàn)了對外開放的基本國策。

（2）此題旨在考查學(xué)生對對外開放的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，可以對此題做個題型轉(zhuǎn)換，怎樣堅持對外開放的基本國策就是在對外開放的過程中，應(yīng)該注意的問題。根據(jù)教材知識，從全方位的對外開放、對外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系、在吸收先進(jìn)東西的同時抵制腐敗的東西三個方面回答。

考點(diǎn)：對外開放的基本國策；在對外開放的過程中，應(yīng)該注意的問題

【題型】探究題
【適用】一般
【標(biāo)題】2015屆貴州黔東南州榕江縣車江中學(xué)九年級上學(xué)期第一次月考思品試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

中宣部、教育部決定，從2004年開始，每年9月為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”2014年，全國各地中小學(xué)校繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培育民族精神月系列活動。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀教育。2014年5月4日下午，“黔東南州道德講堂總堂”暨“黔東南州青少年大講堂”開講活動正在凱里舉行。

（1）什么是我國偉大的民族精神？（2分）

（2）為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？（4分）

23. (11分) 防范侵害健康成長

材料一 “權(quán)利”，一個美好的字眼，令人向往，終身相隨。一天早上，小敏感冒未打針吃藥，堅持去上學(xué)；怕遲到，跨越護(hù)欄，橫穿馬路；因個子小被某同學(xué)喊“矮子”；小敏喜歡寫作，常以“小草”署名發(fā)表文章。

某公司以一萬元購買小明發(fā)明的多功能文具盒專利，小明把這一萬元捐給希望小學(xué)，未經(jīng)許可，該公司把小明的照片發(fā)到網(wǎng)上做廣告。某網(wǎng)民私自把小明的家 庭狀況和家庭住址“曬”在網(wǎng)上。為維護(hù)自己的合法權(quán)益，小明和爸爸—起征詢律師的意見。

(1) 小敏、小明的哪些權(quán)利得到了正確行使？哪些權(quán)利未行使或受到了侵害？(4分)

（2) 如果你是律師,你會給小明提出什么樣的維權(quán)建議。 (1分)

(3) 人的一生，權(quán)利相隨。青少年應(yīng)怎樣對待權(quán)利，成就美好未來？(2分)

材料二近年來，中小學(xué)校園踩踏事故和暴力傷害學(xué)生事件時有發(fā)生，引起國家相關(guān)部門的高度重視。教育部刪除了原《中學(xué)生行為規(guī)范》中的“敢于斗爭”“見義勇為”等要求，襄陽市公安局啟動了校園及周邊安全環(huán)境整治行動，為保護(hù)未成年人健康成長筑牢了一道防線。

(4) 材料一中的“一道防線”是指什么？除此以外，還有哪些防線？(2分)

材料三小林學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課玩手機(jī)、睡覺，學(xué)習(xí)成績比較差。

(5) 選做題:請你對下面的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。以下兩小題，

請任選一題作答。(如果兩題都答,按第①小題計分) (2分).

① 小林的父親認(rèn)為：“孩子學(xué)習(xí)不好，還不如到外面打工掙錢，可以貼補(bǔ)家用?！?/p>

② 小林認(rèn)為:“現(xiàn)在義務(wù)教育免費(fèi)，不用花父母的錢讀書，所以學(xué)習(xí)不必努力。”

我選做:                        

2014年11月3日，教育部網(wǎng)站公布了與共青團(tuán)中央聯(lián)合 印發(fā)的意見，要求在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀。為了落實(shí)這一要求，某校開展了“核心價值觀進(jìn)校園”系列活動，現(xiàn)請你參與并完成以下任務(wù)。

活動一：了解•歸納

富強(qiáng)、民主、文明、和諧是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。為了實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)這一目標(biāo)，我們國家提出了“兩個一百年”的戰(zhàn)略目標(biāo)。

（1）請你說說“兩個一百年”的戰(zhàn)略目標(biāo)分別是指什么？（4分）

活動二：拓展•延伸

（2）社會主義核心價值觀基本內(nèi)容與《思想品德》教材有著許多相聯(lián)系的知識點(diǎn)。請仿照表格示例，將表格補(bǔ)充完整。（3分）

活動三：調(diào)查•分析

下表是學(xué)校對部分學(xué)生的價值觀進(jìn)行問卷調(diào)查的結(jié)果：

（3）上述調(diào)查結(jié)果讓人欣喜讓人憂。請你分析讓人感到欣喜和憂慮的原因。（4分）

活動四：踐行•感悟

愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。2014年12月13日，我國迎來第一個“國家公祭日”，中共中央在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。設(shè)立國家公祭日讓我們不忘歷史，展現(xiàn)大國公民應(yīng)有的歷史價值觀，以實(shí)際行動來捍衛(wèi)國家的安全和民族的生死存亡。

（4）不忘恥辱歷史，凝聚青春熱血。請你以“維護(hù)國家安全•踐行核心價值觀”為主題，結(jié)合材料，運(yùn)用課本所學(xué)的知識，寫一份200字以上的感言。（題目自擬，10分）

中國特色社會主義建設(shè)

某班同學(xué)為了解我們偉大的祖國，明確自身責(zé)任，以“認(rèn)清中國特色社會主義，作為國家未來主人”為主題召開了一次學(xué)習(xí)討論活動，請你也參與其中。

［經(jīng)濟(jì)建設(shè)］

2015年是落實(shí)“十二五”規(guī)劃最后一年，在過去的幾十年中，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就

（1）偉大成就取得得益于我國實(shí)行了哪一戰(zhàn)略部署？請談?wù)勊耐瓿汕闆r。

（2）我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就，最根本的一點(diǎn)，就是堅持了黨的基本路線不動搖。寫出黨的基本路線的核心內(nèi)容。

［政治建設(shè)］

2013年3月5日，第十二屆全國人民代表大會第一次會議在北京隆重開幕?！拔矣袉栴}問總理”、“有話網(wǎng)上說”早已成為人民網(wǎng)“兩會”報道的傳統(tǒng)保留欄目。

（3）“我有問題問總理”、“有話網(wǎng)上說”充分保障了人民的哪項政治權(quán)利？

（4）公民行使該項政治權(quán)利的途徑有哪些？

（5）我們在行使該項政治權(quán)的時候，要注意些什么？

［社會建設(shè)］

2015年統(tǒng)籌安排搬遷工程與連片特困地區(qū)的扶貧政策，在完成住房建設(shè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，加大公共配套設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)培育力度。

（6）開展扶貧攻堅體現(xiàn)了 的根本原則。

［文化建設(shè)］

材料一：下圖是北京冬奧會會徽“墨舞冬奧”。會徽以中國書法——“冬”字為主體，將抽象的滑道、冰雪運(yùn)動形態(tài)與書法結(jié)合，人書一體，天人合一；冬字下方兩點(diǎn)融為2022，生動自然。標(biāo)識展現(xiàn)了冬季運(yùn)動的活力與激情，更傳遞出中國文化的獨(dú)特魅力。

（7）北京冬奧會會徽的設(shè)計理念對我們有何啟示？

材料二：2015年6月17日，李克強(qiáng)總理在國務(wù)院常務(wù)會議上強(qiáng)調(diào)，科技部和工信部要攜手聯(lián)動，把裝備制造確立為我國科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場?！凹娭钦叱纱笫隆保檬畮變|人層出不窮的新鮮點(diǎn)子，激發(fā)市場活力，真正推進(jìn)中國制造的智能轉(zhuǎn)型。

（8）黨和國家為什么如此重視增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力？

材料三：2015年8月20日至23日，第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在香港舉行，本次大賽增設(shè)“科技創(chuàng)意”競賽，征集評選青少年提出的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路。

（9）針對這一創(chuàng)新大賽的舉辦，你打算如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力？

［法制建設(shè)］

2014年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過決定，將12月4日設(shè)立為國家憲法日。設(shè)定國家憲法日是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國；每年12月4日，國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。

（10）結(jié)合材料，分析我國設(shè)立“國家憲法日”的原因。

（11）請說說黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)依法治國的意義。

（12）在編者寄語欄目談?wù)劊呵嗌倌陮W(xué)生該如何樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威？

［概括總結(jié)］

（13）綜合經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，請你概括得出一個有關(guān)中國特色社會主義事業(yè)的啟示。