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人眼是一個高度精密的光答案解析

科目:czwl 來源:2009年湖北省恩施州中考物理試卷 題型:013

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是:

[  ]

A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏

B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距

C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡

D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源: 題型:

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是(   )

A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏

B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距

C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡

D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

 

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科目:czwl 來源: 題型:

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是(   )
A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距
C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡
D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源:新課標(biāo)版初二物理探究光現(xiàn)象眼睛和眼鏡專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是(    )

A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏

B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距

C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡

D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

 

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科目:czwl 來源: 題型:單選題

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是


  1. A.
    視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
  2. B.
    物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距
  3. C.
    晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡
  4. D.
    外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源:恩施州 題型:單選題

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是(  )
A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距
C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡
D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是( )
A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距
C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡
D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源:2011-2012學(xué)年八年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是( )
A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距
C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡
D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源:《6.4 眼睛和眼鏡》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是( )
A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距
C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡
D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市增城市石灘二中九年級(下)月考物理試卷(三月)(解析版) 題型:選擇題

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是( )
A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距
C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡
D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源:2012年福建省漳州市中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是( )
A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距
C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡
D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源:2010年四川省德陽市中江縣回龍中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是( )
A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距
C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡
D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源:2009年湖北省恩施州中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是( )
A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距
C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡
D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源:0119 月考題 題型:單選題

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是:
[     ]
A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距
C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡
D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源: 題型:

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是:

A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏              B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距

C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡        D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源: 題型:

人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是:

A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏              B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距

C.晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡        D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:czwl 來源: 題型:

5、人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是( ?。?/div>

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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

風(fēng)煙湘西?去鳳凰
皮佳佳
①到達(dá)鳳凰是一個薄霧未散的清晨。剛下過一場雨,天灰蒙欲低,青石板路如洗。深巷仿佛有腳步敲打,挑一肩杏花叫賣。我躊躇在久違的門前,看見門框上的朱漆已斑駁成卷,銜門環(huán)的獸頭模糊了輪廓。
②良久,木門“吱呀”打開,晨靄在門后逐漸散去,我的視線卻開始模糊:如蛛網(wǎng)輻射開去的窗格前是否坐著一個“鄉(xiāng)下人”?他淡淡笑著,我移步走近,他卻退身消失在黑暗中。仿佛知道每個人都在尋訪他,卻無法走進(jìn)他的世界。
③風(fēng)火山墻的一角無聲地指向天空,瓦當(dāng)中生出一蓬雜草,散落在瓦間,隨屋檐漏下幾滴殘雨。也許那才是他吧!一絲清冷,幾許寂寥,繁華本就與他無關(guān),無論身處偏遠(yuǎn)邊城,還是喧囂都市,無論曾經(jīng)的青春風(fēng)發(fā),還是后來的命運(yùn)多舛。就像眼前墻壁上長長短短的頭銜,還有如我這般擁擠熙攘的來往者,都與他無關(guān)。
④走出門來,見幾個嬉戲的學(xué)童叫嚷著跑過,想起他也曾這般,偷藏了書包,與山間的黃麂追逐,與小河的魚蝦為伴,要不就駐足在針鋪、傘鋪、皮靴店、豆粉乍坊、鐵匠鋪?zhàn)忧埃诹硪粋€天然野地里認(rèn)識世界。也許那個世界,比他后來經(jīng)歷的更宏大、真摯且干凈,得以定格他的精神圖譜,并在后來的歲月里絲絲點(diǎn)點(diǎn)地滲透出來,成了他文字的唯美和些些憂傷,以及骨髓里對于本真的吶喊。
⑤此時(shí),天色已變得明亮,陽光從云層中投射出來,灰磚墻面和古舊屋檐都染成了金色,遠(yuǎn)處高聳的飛檐,在清空劃出一個優(yōu)美的弧度,也撥落了我心中塵世的蓑衣。走到沱江邊,頓時(shí)豁然開朗,青山斜抱,一灣碧水緩緩流淌,兩岸是夢中的吊腳樓。小城如沉息靜臥的鸞鳳,守護(hù)著一方天然璞玉,青石板路是它的骨,碧玉江水是它的紗,吊腳樓娉婷而立,就是它風(fēng)姿綽約的微笑了。吊腳樓臨水而建,一半凌空挑出,用木頭柱子隨性支撐,如斜倚翠波的醉柳,又如飛身江面的奔螭。古舊成煙黑色的樓身,屋頂?shù)娘w檐小角刷成白色,調(diào)皮靈動地翹首,歲月暈染的黑與鮮活素描的白之間,纏繞著美的執(zhí)著。吊腳樓密密匝匝卻各個不同,像旋律明快的協(xié)奏曲,從古城樓緣起,層疊了無數(shù)層的重檐,回環(huán)了無數(shù)回的詠嘆,一直演奏到奪翠樓的高潮,奏出重重高音C,卻不讓人喘一口氣,緊接著霸占一切感官的虹橋,再以一個管弦和鳴的高音D穿透靈魂。在樂章的余韻中,我已然在彩虹之上,放任著“川平風(fēng)精,皓魄當(dāng)空,清光滿漾,近則兩岸煙林,遠(yuǎn)則千山云林”的絢爛想象。
⑥我的腿就這樣帶著有些癡癡傻傻的我,蹬過輕滑腳背的溪流,走過將影子投射進(jìn)水草間的白塔,安然在日光下人世的靜好,一步步找尋著失落的記憶和曾經(jīng)的純美,如捧從文書卷在手,品甘飴在唇,只覺歡喜心生。
⑦到處都明晃晃的,恍惚著像是迷了路,我這是到了哪里?被潮涌般的背簍擠壓包圍著,滿眼都是盛裝的苗族婦人。她們?nèi)缤ㄗ龊盟频?,同樣的矮小干練,身著寬大的青色或深藍(lán)色布衣,袖口和褲腳精細(xì)地繡著五彩花烏紋,頭上纏著黑布包頭。我茫然地轉(zhuǎn)著圈,睜大了眼睛打量她們。而她們卻全然不顧這外鄉(xiāng)人的存在,帶著主人的淡然,隨手拿起衣裳在肩上對比著,與攤主計(jì)算價(jià)格,或靈巧地挪挪背帶,將一塊糖塞到背簍上哭鬧的小嘴里。這不是記載于書上的舊夢嗎?其實(shí)一切都還在行進(jìn)著。無數(shù)的銀光在眼前晃動,那黑纏頭里的發(fā)髻別著銀發(fā)釵,耳旁搖曳著銀墜子,頸上縈繞著銀項(xiàng)圈,手上的銀手鏈隨著身體的節(jié)奏叮叮作響。我在一處小攤兒停了下來,年輕的苗族婦人將一塊青布鋪在地上,同樣顏色的布袋里放了土生的糯米、生姜和不知名的草藥。她的手在布袋上忙碌著,手上戴滿了各色戒指,有鏤空出來的喜鵲,有盡情綻放的山花,還有絞絲花樣下垂著的小小鈴鐺。這般美麗的手,也只有龍朱那樣的美男子才能握住,才能在吹拂著花香的夜晚為她唱歌。見我總是傻傻盯著,她抿著嘴偷偷笑了,從身邊口袋里掏出一個大橘子遞給我。等我回過神來,便只見到了她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影,似乎還有隱約的銀鈴之聲傳來。
⑧是夜,虹橋下,奪翠樓旁,借宿“沱江人家”。執(zhí)意要那間靠水近的吊腳樓,房東奶奶引著我走下吱呀的木梯,悠悠地說著,“睡在水上是不好的,惹風(fēng)濕,但年輕人喜歡那個味道?!?nbsp;                   
(選自《十月》2014年第2期,有刪節(jié))
【小題1】結(jié)合上下文簡要分析①、②自然段中,加點(diǎn)詞“模糊”的具體含義。(3分)
答:                                                                             
【小題2】第②自然段中的“鄉(xiāng)下人”,在文中具體指誰?請結(jié)合選文,概括分析他是一個怎樣的人?(3分)
答:                                                                             
【小題3】請自選角度,對第⑤自然段中劃線句子進(jìn)行賞析。(4分)
答:                                                                             
【小題4】簡要概括第⑦自然段中年輕“苗族婦人”的形象特點(diǎn)。并分析作者在此細(xì)致描寫這些湘西女子的用意。(4分)
答:                                                                             

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科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級下學(xué)期期中考試一模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

風(fēng)煙湘西?去鳳凰

皮佳佳

①到達(dá)鳳凰是一個薄霧未散的清晨。剛下過一場雨,天灰蒙欲低,青石板路如洗。深巷仿佛有腳步敲打,挑一肩杏花叫賣。我躊躇在久違的門前,看見門框上的朱漆已斑駁成卷,銜門環(huán)的獸頭模糊了輪廓。

②良久,木門“吱呀”打開,晨靄在門后逐漸散去,我的視線卻開始模糊:如蛛網(wǎng)輻射開去的窗格前是否坐著一個“鄉(xiāng)下人”?他淡淡笑著,我移步走近,他卻退身消失在黑暗中。仿佛知道每個人都在尋訪他,卻無法走進(jìn)他的世界。

③風(fēng)火山墻的一角無聲地指向天空,瓦當(dāng)中生出一蓬雜草,散落在瓦間,隨屋檐漏下幾滴殘雨。也許那才是他吧!一絲清冷,幾許寂寥,繁華本就與他無關(guān),無論身處偏遠(yuǎn)邊城,還是喧囂都市,無論曾經(jīng)的青春風(fēng)發(fā),還是后來的命運(yùn)多舛。就像眼前墻壁上長長短短的頭銜,還有如我這般擁擠熙攘的來往者,都與他無關(guān)。

④走出門來,見幾個嬉戲的學(xué)童叫嚷著跑過,想起他也曾這般,偷藏了書包,與山間的黃麂追逐,與小河的魚蝦為伴,要不就駐足在針鋪、傘鋪、皮靴店、豆粉乍坊、鐵匠鋪?zhàn)忧?,在另一個天然野地里認(rèn)識世界。也許那個世界,比他后來經(jīng)歷的更宏大、真摯且干凈,得以定格他的精神圖譜,并在后來的歲月里絲絲點(diǎn)點(diǎn)地滲透出來,成了他文字的唯美和些些憂傷,以及骨髓里對于本真的吶喊。

⑤此時(shí),天色已變得明亮,陽光從云層中投射出來,灰磚墻面和古舊屋檐都染成了金色,遠(yuǎn)處高聳的飛檐,在清空劃出一個優(yōu)美的弧度,也撥落了我心中塵世的蓑衣。走到沱江邊,頓時(shí)豁然開朗,青山斜抱,一灣碧水緩緩流淌,兩岸是夢中的吊腳樓。小城如沉息靜臥的鸞鳳,守護(hù)著一方天然璞玉,青石板路是它的骨,碧玉江水是它的紗,吊腳樓娉婷而立,就是它風(fēng)姿綽約的微笑了。吊腳樓臨水而建,一半凌空挑出,用木頭柱子隨性支撐,如斜倚翠波的醉柳,又如飛身江面的奔螭。古舊成煙黑色的樓身,屋頂?shù)娘w檐小角刷成白色,調(diào)皮靈動地翹首,歲月暈染的黑與鮮活素描的白之間,纏繞著美的執(zhí)著。吊腳樓密密匝匝卻各個不同,像旋律明快的協(xié)奏曲,從古城樓緣起,層疊了無數(shù)層的重檐,回環(huán)了無數(shù)回的詠嘆,一直演奏到奪翠樓的高潮,奏出重重高音C,卻不讓人喘一口氣,緊接著霸占一切感官的虹橋,再以一個管弦和鳴的高音D穿透靈魂。在樂章的余韻中,我已然在彩虹之上,放任著“川平風(fēng)精,皓魄當(dāng)空,清光滿漾,近則兩岸煙林,遠(yuǎn)則千山云林”的絢爛想象。

⑥我的腿就這樣帶著有些癡癡傻傻的我,蹬過輕滑腳背的溪流,走過將影子投射進(jìn)水草間的白塔,安然在日光下人世的靜好,一步步找尋著失落的記憶和曾經(jīng)的純美,如捧從文書卷在手,品甘飴在唇,只覺歡喜心生。

⑦到處都明晃晃的,恍惚著像是迷了路,我這是到了哪里?被潮涌般的背簍擠壓包圍著,滿眼都是盛裝的苗族婦人。她們?nèi)缤ㄗ龊盟频?,同樣的矮小干練,身著寬大的青色或深藍(lán)色布衣,袖口和褲腳精細(xì)地繡著五彩花烏紋,頭上纏著黑布包頭。我茫然地轉(zhuǎn)著圈,睜大了眼睛打量她們。而她們卻全然不顧這外鄉(xiāng)人的存在,帶著主人的淡然,隨手拿起衣裳在肩上對比著,與攤主計(jì)算價(jià)格,或靈巧地挪挪背帶,將一塊糖塞到背簍上哭鬧的小嘴里。這不是記載于書上的舊夢嗎?其實(shí)一切都還在行進(jìn)著。無數(shù)的銀光在眼前晃動,那黑纏頭里的發(fā)髻別著銀發(fā)釵,耳旁搖曳著銀墜子,頸上縈繞著銀項(xiàng)圈,手上的銀手鏈隨著身體的節(jié)奏叮叮作響。我在一處小攤兒停了下來,年輕的苗族婦人將一塊青布鋪在地上,同樣顏色的布袋里放了土生的糯米、生姜和不知名的草藥。她的手在布袋上忙碌著,手上戴滿了各色戒指,有鏤空出來的喜鵲,有盡情綻放的山花,還有絞絲花樣下垂著的小小鈴鐺。這般美麗的手,也只有龍朱那樣的美男子才能握住,才能在吹拂著花香的夜晚為她唱歌。見我總是傻傻盯著,她抿著嘴偷偷笑了,從身邊口袋里掏出一個大橘子遞給我。等我回過神來,便只見到了她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影,似乎還有隱約的銀鈴之聲傳來。

⑧是夜,虹橋下,奪翠樓旁,借宿“沱江人家”。執(zhí)意要那間靠水近的吊腳樓,房東奶奶引著我走下吱呀的木梯,悠悠地說著,“睡在水上是不好的,惹風(fēng)濕,但年輕人喜歡那個味道?!?

(選自《十月》2014年第2期,有刪節(jié))

1.結(jié)合上下文簡要分析①、②自然段中,加點(diǎn)詞“模糊”的具體含義。(3分)

答:

2.第②自然段中的“鄉(xiāng)下人”,在文中具體指誰?請結(jié)合選文,概括分析他是一個怎樣的人?(3分)

答:

3.請自選角度,對第⑤自然段中劃線句子進(jìn)行賞析。(4分)

答:

4.簡要概括第⑦自然段中年輕“苗族婦人”的形象特點(diǎn)。并分析作者在此細(xì)致描寫這些湘西女子的用意。(4分)

答:

 

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科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

風(fēng)煙湘西?去鳳凰
皮佳佳
①到達(dá)鳳凰是一個薄霧未散的清晨。剛下過一場雨,天灰蒙欲低,青石板路如洗。深巷仿佛有腳步敲打,挑一肩杏花叫賣。我躊躇在久違的門前,看見門框上的朱漆已斑駁成卷,銜門環(huán)的獸頭模糊了輪廓。
②良久,木門“吱呀”打開,晨靄在門后逐漸散去,我的視線卻開始模糊:如蛛網(wǎng)輻射開去的窗格前是否坐著一個“鄉(xiāng)下人”?他淡淡笑著,我移步走近,他卻退身消失在黑暗中。仿佛知道每個人都在尋訪他,卻無法走進(jìn)他的世界。
③風(fēng)火山墻的一角無聲地指向天空,瓦當(dāng)中生出一蓬雜草,散落在瓦間,隨屋檐漏下幾滴殘雨。也許那才是他吧!一絲清冷,幾許寂寥,繁華本就與他無關(guān),無論身處偏遠(yuǎn)邊城,還是喧囂都市,無論曾經(jīng)的青春風(fēng)發(fā),還是后來的命運(yùn)多舛。就像眼前墻壁上長長短短的頭銜,還有如我這般擁擠熙攘的來往者,都與他無關(guān)。
④走出門來,見幾個嬉戲的學(xué)童叫嚷著跑過,想起他也曾這般,偷藏了書包,與山間的黃麂追逐,與小河的魚蝦為伴,要不就駐足在針鋪、傘鋪、皮靴店、豆粉乍坊、鐵匠鋪?zhàn)忧?,在另一個天然野地里認(rèn)識世界。也許那個世界,比他后來經(jīng)歷的更宏大、真摯且干凈,得以定格他的精神圖譜,并在后來的歲月里絲絲點(diǎn)點(diǎn)地滲透出來,成了他文字的唯美和些些憂傷,以及骨髓里對于本真的吶喊。
⑤此時(shí),天色已變得明亮,陽光從云層中投射出來,灰磚墻面和古舊屋檐都染成了金色,遠(yuǎn)處高聳的飛檐,在清空劃出一個優(yōu)美的弧度,也撥落了我心中塵世的蓑衣。走到沱江邊,頓時(shí)豁然開朗,青山斜抱,一灣碧水緩緩流淌,兩岸是夢中的吊腳樓。小城如沉息靜臥的鸞鳳,守護(hù)著一方天然璞玉,青石板路是它的骨,碧玉江水是它的紗,吊腳樓娉婷而立,就是它風(fēng)姿綽約的微笑了。吊腳樓臨水而建,一半凌空挑出,用木頭柱子隨性支撐,如斜倚翠波的醉柳,又如飛身江面的奔螭。古舊成煙黑色的樓身,屋頂?shù)娘w檐小角刷成白色,調(diào)皮靈動地翹首,歲月暈染的黑與鮮活素描的白之間,纏繞著美的執(zhí)著。吊腳樓密密匝匝卻各個不同,像旋律明快的協(xié)奏曲,從古城樓緣起,層疊了無數(shù)層的重檐,回環(huán)了無數(shù)回的詠嘆,一直演奏到奪翠樓的高潮,奏出重重高音C,卻不讓人喘一口氣,緊接著霸占一切感官的虹橋,再以一個管弦和鳴的高音D穿透靈魂。在樂章的余韻中,我已然在彩虹之上,放任著“川平風(fēng)精,皓魄當(dāng)空,清光滿漾,近則兩岸煙林,遠(yuǎn)則千山云林”的絢爛想象。
⑥我的腿就這樣帶著有些癡癡傻傻的我,蹬過輕滑腳背的溪流,走過將影子投射進(jìn)水草間的白塔,安然在日光下人世的靜好,一步步找尋著失落的記憶和曾經(jīng)的純美,如捧從文書卷在手,品甘飴在唇,只覺歡喜心生。
⑦到處都明晃晃的,恍惚著像是迷了路,我這是到了哪里?被潮涌般的背簍擠壓包圍著,滿眼都是盛裝的苗族婦人。她們?nèi)缤ㄗ龊盟频模瑯拥陌「删?,身著寬大的青色或深藍(lán)色布衣,袖口和褲腳精細(xì)地繡著五彩花烏紋,頭上纏著黑布包頭。我茫然地轉(zhuǎn)著圈,睜大了眼睛打量她們。而她們卻全然不顧這外鄉(xiāng)人的存在,帶著主人的淡然,隨手拿起衣裳在肩上對比著,與攤主計(jì)算價(jià)格,或靈巧地挪挪背帶,將一塊糖塞到背簍上哭鬧的小嘴里。這不是記載于書上的舊夢嗎?其實(shí)一切都還在行進(jìn)著。無數(shù)的銀光在眼前晃動,那黑纏頭里的發(fā)髻別著銀發(fā)釵,耳旁搖曳著銀墜子,頸上縈繞著銀項(xiàng)圈,手上的銀手鏈隨著身體的節(jié)奏叮叮作響。我在一處小攤兒停了下來,年輕的苗族婦人將一塊青布鋪在地上,同樣顏色的布袋里放了土生的糯米、生姜和不知名的草藥。她的手在布袋上忙碌著,手上戴滿了各色戒指,有鏤空出來的喜鵲,有盡情綻放的山花,還有絞絲花樣下垂著的小小鈴鐺。這般美麗的手,也只有龍朱那樣的美男子才能握住,才能在吹拂著花香的夜晚為她唱歌。見我總是傻傻盯著,她抿著嘴偷偷笑了,從身邊口袋里掏出一個大橘子遞給我。等我回過神來,便只見到了她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影,似乎還有隱約的銀鈴之聲傳來。
⑧是夜,虹橋下,奪翠樓旁,借宿“沱江人家”。執(zhí)意要那間靠水近的吊腳樓,房東奶奶引著我走下吱呀的木梯,悠悠地說著,“睡在水上是不好的,惹風(fēng)濕,但年輕人喜歡那個味道。”                    
(選自《十月》2014年第2期,有刪節(jié))
小題1:結(jié)合上下文簡要分析①、②自然段中,加點(diǎn)詞“模糊”的具體含義。(3分)
答:                                                                             
小題2:第②自然段中的“鄉(xiāng)下人”,在文中具體指誰?請結(jié)合選文,概括分析他是一個怎樣的人?(3分)
答:                                                                             
小題3:請自選角度,對第⑤自然段中劃線句子進(jìn)行賞析。(4分)
答:                                                                             
小題4:簡要概括第⑦自然段中年輕“苗族婦人”的形象特點(diǎn)。并分析作者在此細(xì)致描寫這些湘西女子的用意。(4分)
答:                                                                             

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