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獨倚望江樓的獨好處答案解析

科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

古詩文默寫(10分)

⑴根據(jù)課本,下列古詩文默寫正確的兩項是                                 (4分)

A.遠小人,親賢臣,此先漢所以興隆也;遠賢臣,親小人,此后漢所以傾頹也。

B.梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。

C.聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。唯恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。

D.槲葉照驛墻,枳花落山路。因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。

E.燕子來時新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點,葉底黃鸝五六聲,日長飛絮輕。

F.驪山四顧,阿房一炬,當時奢侈今何處?只見草蕭疏,水縈紆。至今遺恨迷煙樹。

⑵根據(jù)課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答。)(4分)

①沉舟側(cè)畔千帆過,                   。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

②而或長煙一空,                   ,浮光躍金,靜影沉璧。(范仲淹《岳陽樓記》)

                   ,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

④黃鶴一去不復返,                   。(崔顥《黃鶴樓》)

                   ,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

⑥江山代有才人出,                   。(趙翼《論詩》)

⑶根據(jù)語境,在橫線上填入古詩詞名句。(2分)

愛國詞人辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”的詩句,追憶自己的軍旅生涯,表達抗敵復國的壯志;而詩人陸游在《十一月四日風雨大作》一詩中,也有“                  ,                   ”之句。一樣寫夢境,一樣抒報國之情,相似的手法表達了共同的情懷。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

(08年信息交流二)閱讀下面的文字,完成14~17題。

水鄉(xiāng)茶居

楊羽儀

    在廣東水鄉(xiāng),茶居是一大特色。

    每個村莊,百步之內(nèi),必有一茶居。這些茶居,不像廣州的大茶樓,可容數(shù)百人;每一小“居”,約莫只容七八張四方桌,二十來個茶客。倘若人來多了,茶居主人也不心慌,臨河水榭處,灣泊著三兩畫舫,每舫四椅一茶幾,舫中品茶,也頗有興味。

    茶居的建筑古樸雅致,小巧玲瓏,多是一大半臨河,一小半倚著岸邊。憑欄品茗,八面來風,即便三伏天,這茶居也是一片清涼的世界。

    茶居的名字,舊時多用“發(fā)記茶居”、“昌源茶室”的寶號?,F(xiàn)在。水鄉(xiāng)人也講斯文,

常??梢姟巴瓨恰?、“臨江茶室”、“清心茶座”等雅號。

    舊時的水鄉(xiāng)茶居,多備“一盅兩件”。所謂“一盅”,便是一只鐵嘴茶壺配一個瓦茶盅,壺里多放粗枝大葉,茶葉味澀而沒有香氣,僅可沖洗腸胃而已。所謂“兩件”,多是粗糙的大件松糕、芋頭糕、蘿卜糕之類,雖然不怎樣好吃,卻也可以填肚子,干粗活的水鄉(xiāng)人頗覺實惠。現(xiàn)時,水鄉(xiāng)人品茗,是越來越講究了。茶居里再也不見粗枝大葉了,鐵嘴壺也被淘汰了。換上雪白的瓷壺。柜臺上陳列著十多種名茶,洞庭君山、云南普洱、西湖龍井、英德紅茶……偶有一兩種大眾化的,也至少是茉莉花茶和荔枝紅了。至于那“兩件”,也絕非粗品。而是時興的“干蒸燒賣”、“透明鮮蝦餃”、“蛋黃魚餅”、“牛肉精丸”之類,倘要填肚子,也很少吃糕,而多取荷葉糯米雞了。

    水鄉(xiāng)人飲茶,又叫“嘆”茶。那個“嘆”字,含有“品味”和“享受”之意。不論“嘆”早茶或晚茶,水鄉(xiāng)人都把它作為一種享受。他們一天辛勤勞作,各自在為新生活奔忙,帶著一天的勞累和溽熱,有暇“嘆”一盅茶,去去心火,便是緊張生活的一種緩沖。我認為“嘆”茶的興味,未必比酒淡些,它也可以達到“醺醺而不醉”的境界。

    “嘆”茶的特點是慢飲。倘在早晨,茶客半倚欄桿“嘆茶”,是在欣賞著小河如何揭去霧紗,露出俏美的真容么?瞧,兩岸的番石榴、木瓜、楊桃果實,或濃或淡的香氣,滲進小河里,迷蒙、淡遠的小河,便如傾翻了滿河的香脂。也許,是看大小船只在半醒半睡的小河中搖櫓揚帆來去,看榕蔭、朝日和小鳥的飛鳴吧。倘在傍晚,日光落盡,云影無光,兩岸漸漸消失在溫柔的暮色里,船上人的吆喝聲漸漸遠去了,河面被一片紫霧籠罩。不知不覺,皎月悄悄浸在小河里……此境此情,他們“嘆”茶,動輒一兩個小時,有如牛的反芻,也是一種細細品味――不是品味食物,而是品味著生活。

    一座水鄉(xiāng)小茶居,便是一幅“浮世繪”。茶被“沖”進壺里,不論同桌的是知己還是陌路人.話閘子就打開了。村里的新聞、世事的變遷、人間的悲歡,正史的還是野史的,電臺播的大道新聞還是鄉(xiāng)間小道消息,全都在“嘆”茶中互相交換。說著,聽著,有輕輕的嘆息,有呵呵的笑聲,也有憤世嫉俗的慨嘆。茶客們“嘆”著茶,便心碰心兒。茶越“沖”越淡了。話卻越說越濃。

這樣的“草草杯盤共一歡”,便是水鄉(xiāng)生活中的詩。生活有了詩,“嘆”茶也如吃酒,且比酒味更醇,而世間最好的酒肴,莫過于生活中的詩了。有了詩,桌上即使擺著鹽漬雞、炸禾花雀、燉水魚,也味同嚼蠟了。唯獨那一盅茶,絕不可放棄,因為它也能“釀”出生活中的詩來。

    月已闌珊,上下瑩澈,荼居燈火的微芒,小河月影的破皺,水汽的飄拂,夜潮的拍岸,一座座小小茶居在醉意中。一切都和心象相融合。我始覺這個“嘆”字的功夫,頗如藝術(shù)的魅力,竟使人“漸醉”……

14.文章開頭說,“在廣東水鄉(xiāng),茶居是一大特色?!辈杈拥奶厣w現(xiàn)在哪些方面?(6分)

___________________________________________________________________________

15.“嘆”是本文的一個關(guān)鍵詞,水鄉(xiāng)人在“嘆茶”時都品味和享受到了些什么?(6分)

    ___________________________________________________________________________

16.結(jié)合全文,說說你對“這樣的‘草草杯盤共一歡’,便是水鄉(xiāng)生活中的詩”這句話的理解。(4分)

    ___________________________________________________________________________

17.文章最后一段描寫的意境很美,試從寫景狀物技法的角度,寫一段賞析文字。(6分)

    ___________________________________________________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀下面的文字,回答問題。

a)秋山紅葉

  還是在春天,我就有過重游天平山的打算。

  下了長途汽車,秋雨仍然下個不停。天平山以楓葉勝,此時滿樹楓葉已是一片火紅,宛如一堆堆淋不滅的火焰。有一些不禁雨打風吹,紛紛從樹上飄落而下,地上也是落紅點點。雨中游人不多,被風雨打落的紅葉還那么鮮艷明麗,倒叫人有些不忍下腳。

  我的目的不在于登山,而在于尋訪三十年前忽略了的范仲淹的足跡。聽說天平山又叫范墳山,是宋朝皇帝賜給范家的“賜山”,所以我第一個要尋的是“范墳”。一位頭戴斗笠、身披蓑衣的熱心“導游”,把我領到了山的左側(cè),指著一座門前有石牌坊、埋在荒草堆里的墳墓,告訴我這就是“范墳”。殘牌斷碣,雨中實難辨認。我有些兒不信,他卻說所謂范墳,并不是范文正公的墓,不過是他家的祖墳而已。他又興沖沖告訴我一個關(guān)于“范墳”的傳說——

  范仲淹在京城做了大官,回到故鄉(xiāng)蘇州,奉承者不乏其人。有個風水先生,在蘇州城內(nèi)看中了一塊風水寶地,在這里建造住宅,將來子孫科甲不斷,富貴無盡。他請范仲淹把府第建在那里。可是范仲淹卻在那里修了孔廟和府學,并說既然是福地,該由全城人同享。另一個風水先生認為天平山石頭如亂箭穿胸,山塢是塊絕地,萬萬不可在這里修造墳墓,不然將子孫衰微,做不了官。范仲淹卻買下這塊絕地作為祖墳。

  這只是個傳說,但是民間傳說也往往表現(xiàn)出人民的愛憎。一個封建朝代的官吏,竟能千百年贏得人民愛戴,大約不僅因為他能舞文弄墨,寫了篇《岳陽樓記》,且有這么兩句傳誦一時的警句而已。于是我又想起沿海的范公堤,想起他所主張的新政十議,想起守衛(wèi)西北邊防時西夏人稱他為“小范老子”的種種。人心是秤,誰為國家、人民做過一點好事,人民都會記得他的。

  告別了“導游”,我開始舉步登山。走到山腰白云泉,跨進茶樓,要了一杯用清泉泡的綠茶,憑欄品嘗起來。白云泉因白居易的詩“天平山上白云泉,云自無心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間”而得名。欄外的雨中秋色,卻讓我想起范仲淹的詞來:“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠……明月樓高休獨倚。酒入愁腸,化作相思淚?!毕氩坏竭@位“小范老子”也有他感情的另一面。而這種似水柔情,似乎并未影響他清廉剛正的一面。范仲淹寫的詞不過五首,每一首都膾炙人口,詞名似乎超過某些以數(shù)量取勝者。我則更喜歡他寫邊塞生活的《漁家傲》?!八拿孢吢曔B角起”“長煙落日孤城閉”的場景,“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”的心情,躍然紙上,扣人心弦?!皩④姲装l(fā)征夫淚”之“淚”,總是比“酒入愁腸,化作相思淚”之“淚”,要沉重一些。

  下得山來,我想起“洞庭波兮木葉下”的詩句,想著岳陽樓前洞庭湖上此刻正是一派秋色。我在山下的楓林中撿起一片紅葉。

  “書中夾紅葉,紅葉顏色好。請君隔年看,真紅不枯槁。”這是陳毅同志的詩句,天平山之游恰恰一年,夾在日記本中的這一片紅葉,雖然干了,猶自紅艷。天平山那些紅似火焰的三角楓,那一派雨中的爛漫秋色,仿佛又重現(xiàn)在眼前?!        。ㄗ髡呱嘲?,有刪改)

(1)古往今來,許多詩人都注重對葉的色彩的渲染。本文的標題是“秋山紅葉”,文中又多處描繪楓葉的紅似火焰,這樣寫有什么作用?結(jié)尾引用陳毅同志的詩句“真紅不枯槁”又有什么用意?

(2)從上下文看,文中“大約不僅因為他能舞文弄墨,寫了篇《岳陽樓記》,且有這么兩句傳誦一時的警句而已”這一句話有什么含義?在范仲淹的詞里,“我”為什么更喜歡他“寫邊塞生活的《漁家傲》”?

(3)文章兩次寫到“小范老子”這一稱呼,這兩處表達的感情有什么不同?

(4)下面對文章主旨的理解哪一項最恰當

[  ]

A.了卻了多少年來登天平山尋訪范仲淹遺跡的心愿。

B.表達了對爛漫秋色的贊美,對紅似火焰的楓葉的贊美。

C.追尋范仲淹的遺風軼事,表達對他文才武略的敬佩。

D.歌頌范仲淹先憂后樂的精神,推崇“清廉剛正”之風。

b)雨 馮劍華

  雨,應該是一個陰性名詞,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。

  三月的春雨,是少女,正值豆蔻年華。

  她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間,她悄悄地走來,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。她如紗如霧,如情似夢,沾衣不濕,拂面不寒。她的裙袂飄過處,天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來,種子發(fā)出嫩芽,竹林長出春筍,楊柳抽出新枝,睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰,走出深深的地穴。

  春雨,把青春和生命贈給大地。

  春雨,又是一個愛美的姑娘,一個極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆,揮灑出一個美麗的天地。

  “梨花一枝春帶雨”,何等脫俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小樓一夜聽風雨,深巷明朝賣杏花”,又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。

  春雨,遍體芬芳的少女,愛美寫美的畫師。

  夏日的雨,是大嫂,她是個急性子,來也匆匆,去也匆匆,是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。

  比起春雨,夏日急雨少了幾分溫柔和文靜,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母親。

  江河湖海等待著她補充營養(yǎng),以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗,山坡上的樹木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼著她的乳汁。年復一年地,她有自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實的高粱,喂鼓了肥胖的豆莢,喂足了圓滾滾的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果實,才有收獲,才有萬種生物的生生不息。

  夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母親。

  秋日的雨,是閱盡滄桑的老婦人。

  她見過了許多,經(jīng)過了許多,也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過,輝煌過。如今,桃花梨花謝了,高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過,便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句,發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨??伤菍捜莸摹⒒磉_的。她知道,人們不會忘記她的過去,不會忘記她做過的一切。

  她并不落寞,她正在描畫“紅于二月花”的霜葉,繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況,不久之后,又有三月春雨,少女般姍姍而來。

(1)閱讀全文,按要求填空。

  作者把春雨比作少女,寫出了她“文靜、溫柔、清新、羞澀”的性格特征;把夏雨比作________,寫出了她________的性格特征;把秋雨比作________,寫出了她________性格特征。

(2)春雨手執(zhí)神奇的畫筆,描繪出許多美麗的圖畫。請從文中找出其中的三幅。

(3)仔細研讀文章,回答下面問題。

①作者為什么開篇強調(diào)“雨,應該是一個陰性名詞,她,而不是他”?

②為什么說秋天的雨“閱盡滄?!薄安⒉宦淠??

(4)請從修辭、內(nèi)容、情感三個方面對文中畫線句進行賞析。

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科目:gzyw 來源:浙江省杭州二中2009屆高三第五次月考語文試題 地區(qū)通用 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

武昌九曲亭記①

蘇轍

  子瞻遷于齊安,于江上。齊安無名山,而江之南武昌諸山,陂陁②蔓延,澗谷深密,中有浮圖精舍,西曰西山,東曰寒溪,依山臨壑,隱蔽松櫪,蕭然絕俗,車馬之跡不至。每風止日出,江水伏息,子瞻策載酒,乘漁舟亂流而南。山中有二三子,好客而喜游,聞子瞻至,幅巾迎笑,相攜徜徉上,窮山之深,力極而息,掃葉草,酌酒相勞,意適忘反,往往留宿于山上。以此居齊安三年,不知久也。

  然將適西山,行于松柏之間,羊腸九曲而獲少平,游者至此必息。倚怪石,蔭茂木,俯視大江,仰瞻陵阜,旁溪谷,風云變化,林麓向背,皆于左右。有廢亭焉,其遺址甚狹,不足席眾客。其旁古木數(shù)十,其大皆百圍千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,輒睥睨終日。一旦大風雷雨,拔去其一,其所據(jù),亭得以廣。子瞻與客入山視之,笑曰:“茲欲以成吾亭耶!”遂相與營之。亭成而西山之勝始具,子瞻于是最樂。

  昔余少年,從子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳③先之。有不得至,為之悵然移日。至其翩然獨往,逍遙泉石之上,擷林卉,拾澗實,酌水而飲之,見者以為仙也。蓋天下之樂無窮,而以適意為悅。方其得意,萬物無以易之,及其既厭,未有不灑然③自笑者也。譬之飲食,雜陳于前,要之一飽,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其無愧于中,無責于外,而姑寓。此子瞻之所以有樂于是也。

(選自《欒城集》)

  注:①此文作于元豐五年,當時蘇氏兄弟貶官黃州與筠州已經(jīng)三年。②陂陁(p# tu$):不平坦。③蹇(qi1n)裳:提起衣服。③灑然:驚異的樣子。

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

子瞻遷于齊安,于江上 廬:結(jié)廬,居住。

B.

仰瞻陵阜,旁溪谷 矚:注視,觀望。

C.

林麓向背,皆于左右 效:驗證,證明。

D.

其所據(jù),亭得以廣 斥:開拓。

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

不知久也 皆出于此乎

B.

而姑寓 盤盤,囷囷焉,蜂房水渦

C.

不足席賓客 猶不能不之興懷

D.

相攜徜徉上 怒飛,其翼若垂天之云

(3)

下列句子中,加粗詞語的用法不屬于活用的一項是

[  ]

A.

掃葉

B.

子瞻策載酒

C.

聞子瞻至,幅巾迎笑

D.

辭樓下殿,來于秦

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是

[  ]

A.

從本文看,蘇軾善處逆境,能通過遨游山水,結(jié)交朋友來自得其樂,沖淡與化解通常貶謫必然造成的度日如年的痛苦。

B.

蘇軾面對廢棄的九曲亭“睥睨終日”,表現(xiàn)出對敗落的九曲亭的痛惜以及對“遺址甚狹”、難以重建的無奈;這和后文“子瞻于是最樂”形成對比,趣致盎然。

C.

文章最后議論蘇軾的“以適意為悅”,“無愧于中,無責于外”,這暗合了蘇軾建亭的意圖,但也流露出一絲為人處世的消極情懷。

D.

結(jié)合蘇氏兄弟兩人的政治處境,蘇轍寫這篇亭記,意在贊美其兄曠達灑脫的思想情趣,也間接地表現(xiàn)了作者本人的樂觀態(tài)度和坦蕩襟懷。

(5)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)“茲欲以成吾亭耶!”遂相與營之。

譯文:________________________________________

(2)方其得意,萬物無以易之,及其既厭,未有不灑然自笑者也。

譯文:________________________________________

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科目:gzyw 來源:浙江省海鹽縣元濟高級中學2010屆高三第一次摸底考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

武昌九曲亭記①

蘇轍

  子瞻遷于齊安,于江上。齊安無名山,而江之南武昌諸山,陂陁蔓延,澗谷深密,中有浮圖精舍,西曰西山,東曰寒溪,依山臨壑,隱蔽松櫪,蕭然絕俗,車馬之跡不至。每風止日出,江水伏息,子瞻策載酒,乘漁舟亂流而南。山中有二三子,好客而喜游,聞子瞻至,幅巾迎笑,相攜徜徉上,窮山之深,力極而息,掃葉草,酌酒相勞,意適忘反,往往留宿于山上。以此居齊安三年,不知久也。

  然將適西山,行于松柏之間,羊腸九曲而獲少平,游者至此必息。倚怪石,蔭茂木,俯視大江,仰瞻陵阜,旁溪谷,風云變化,林麓向背,皆于左右。有廢亭焉,其遺址甚狹,不足席眾客。其旁古木數(shù)十,其大皆百圍千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,輒睥睨終日。一旦大風雷雨,拔去其一,其所據(jù),亭得以廣。子瞻與客入山視之,笑曰:“茲欲以成吾亭耶!”遂相與營之。亭成而西山之勝始具,子瞻于是最樂。

  昔余少年,從子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳先之。有不得至,為之悵然移日。至其翩然獨往,逍遙泉石之上,擷林卉,拾澗實,酌水而飲之,見者以為仙也。蓋天下之樂無窮,而以適意為悅。方其得意,萬物無以易之,及其既厭,未有不灑然③自笑者也。譬之飲食,雜陳于前,要之一飽,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其無愧于中,無責于外,而姑寓。此子瞻之所以有樂于是也。

(選自《欒城集》)

  [注]①此文作于元豐五年,當時蘇氏兄弟貶官黃州與筠州已經(jīng)三年。②陂陁(p# tu$):不平坦。③蹇(qi1n)裳:提起衣服。③灑然:驚異的樣子。

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

子瞻遷于齊安,于江上  廬:結(jié)廬,居住。

B.

仰瞻陵阜,旁溪谷    矚:注視,觀望。

C.

林麓向背,皆于左右   效:驗證,證明。

D.

其所據(jù),亭得以廣    斥:開拓。

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

不知久也   皆出于此乎

B.

而姑寓    盤盤,囷囷焉,蜂房水渦

C.

不足席賓客  猶不能不之興懷

D.

相攜徜徉上  怒飛,其翼若垂天之云

(3)

下列句子中,加粗詞語的用法不屬于活用的一項是

[  ]

A.

掃葉

B.

子瞻策載酒

C.

聞子瞻至,幅巾迎笑

D.

辭樓下殿,來于秦

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是

[  ]

A.

從本文看,蘇軾善處逆境,能通過遨游山水,結(jié)交朋友來自得其樂,沖淡與化解通常貶謫必然造成的度日如年的痛苦。

B.

蘇軾面對廢棄的九曲亭“睥睨終日”,表現(xiàn)出對敗落的九曲亭的痛惜以及對“遺址甚狹”、難以重建的無奈;這和后文“子瞻于是最樂”形成對比,趣致盎然。

C.

文章最后議論蘇軾的“以適意為悅”,“無愧于中,無責于外”,這暗合了蘇軾建亭的意圖,但也流露出一絲為人處世的消極情懷。

D.

結(jié)合蘇氏兄弟兩人的政治處境,蘇轍寫這篇亭記,意在贊美其兄曠達灑脫的思想情趣,也間接地表現(xiàn)了作者本人的樂觀態(tài)度和坦蕩襟懷。

(5)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)“茲欲以成吾亭耶!”遂相與營之。

譯文:_________________________

(2)方其得意,萬物無以易之,及其既厭,未有不灑然自笑者也。

譯文:_________________________

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成16—20題。(18分)

武昌九曲亭記①

蘇轍

子瞻遷于齊安,廬于江上。齊安無名山,而江之南武昌諸山,陂陁②蔓延,澗谷深密,中有浮圖精舍,西曰西山,東曰寒溪,依山臨壑,隱蔽松櫪,蕭然絕俗,車馬之跡不至。每風止日出,江水伏息,子瞻杖策載酒,乘漁舟亂流而南。山中有二三子,好客而喜游,聞子瞻至,幅巾迎笑,相攜徜徉而上,窮山之深,力極而息,掃葉席草,酌酒相勞,意適忘反,往往留宿于山上。以此居齊安三年,不知其久也。

然將適西山,行于松柏之間,羊腸九曲而獲少平,游者至此必息。倚怪石,蔭茂木,俯視大江,仰瞻陵阜,旁矚溪谷,風云變化,林麓向背,皆效于左右。有廢亭焉,其遺址甚狹,不足以席眾客。其旁古木數(shù)十,其大皆百圍千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,輒睥睨終日。一旦大風雷雨,拔去其一,斥其所據(jù),亭得以廣。子瞻與客入山視之,笑曰:“茲欲以成吾亭耶!”遂相與營之。亭成而西山之勝始具,子瞻于是最樂。

昔余少年,從子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳③先之。有不得至,為之悵然移日。至其翩然獨往,逍遙泉石之上,擷林卉,拾澗實,酌水而飲之,見者以為仙也。蓋天下之樂無窮,而以適意為悅。方其得意,萬物無以易之,及其既厭,未有不灑然③自笑者也。譬之飲食,雜陳于前,要之一飽,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其無愧于中,無責于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。

(選自《欒城集》)

【注】①此文作于元豐五年,當時蘇氏兄弟貶官黃州與筠州已經(jīng)三年。②陂陁(pō tuó):不平坦。③蹇(qiān)裳:提起衣服。③灑然:驚異的樣子。

16.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分)                    

A.子瞻遷于齊安,廬于江上            廬:結(jié)廬,居住。

B.仰瞻陵阜,旁矚溪谷                矚:注視,觀望。

C.林麓向背,皆效于左右              效:驗證,證明。

D.斥其所據(jù),亭得以廣                斥:開拓。                         

17.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)

A.不知其久也                        其皆出于此乎

B.而姑寓焉                          盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦

C.不足以席賓客                      猶不能不以之興懷

D.相攜徜徉而上                      怒而飛,其翼若垂天之云

18.下列句子中,加點詞語的用法不屬于活用的一項是(3分)

A.掃葉席草                        B.子瞻杖策載酒

C.聞子瞻至,幅巾迎笑              D.辭樓下殿,輦來于秦

19.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是(3分)                   

A.從本文看,蘇軾善處逆境,能通過遨游山水,結(jié)交朋友來自得其樂,沖淡與化解通常貶謫必然造成的度日如年的痛苦。

B.蘇軾面對廢棄的九曲亭“睥睨終日”,表現(xiàn)出對敗落的九曲亭的痛惜以及對“遺址甚狹”、難以重建的無奈;這和后文“子瞻于是最樂”形成對比,趣致盎然。

C.文章最后議論蘇軾的“以適意為悅”,“無愧于中,無責于外”,這暗合了蘇軾建亭的意圖,但也流露出一絲為人處世的消極情懷。

D.結(jié)合蘇氏兄弟兩人的政治處境,蘇轍寫這篇亭記,意在贊美其兄曠達灑脫的思想情趣,也間接地表現(xiàn)了作者本人的樂觀態(tài)度和坦蕩襟懷。

20.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)“茲欲以成吾亭耶!”遂相與營之。(3分)

譯文:                                       

(2)方其得意,萬物無以易之,及其既厭,未有不灑然自笑者也。(3分)

譯文:                                       

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科目:gzyw 來源:2014-2015學年山東省煙臺市高三上學期期末統(tǒng)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面問題。

閱讀外灘

王 勉

①外灘很近,黃浦江畔,十里之外;外灘很遠,那里是中國的驕傲,亞洲的明珠。上海因外灘而立,外灘和上海一樣聞名。外灘也只因為是上海的外灘,所以即使想起也是活色生香,即使讀來也會口舌生香。②沒人能說清外灘的第一座西方建筑究竟是何時落成的,就如同是復活節(jié)島上的巨石人像一般,在所有人的眼皮底下神奇地盤立起來了。先是星羅棋布地分散著,終于匯集成了逶迤蜿蜒的建筑帶。富有殖民地氣息的各國建筑雖然無聲靜穆,卻成了浦江之畔最風情萬種的風景。各國的商船來了,船員在這里留下身穿海魂衫的身影;奔赴十里洋場闖天下的青年來了,在這里留下禁驁不馴的笑容;人民軍隊來了,曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的銅鐵戰(zhàn)士又回到了當初純樸憨實的模樣。時光匆匆流轉(zhuǎn),春去秋來,物是人非,唯一不變的是永恒的背景。它們被掛在美國南方的老宅里、法國貴族的府邸里,抑或是中國鄉(xiāng)間隨處可見的磚石小屋里。無論上海如何改變.這里便是所有人記憶里固執(zhí)堅守的上海。③有人說黃浦江是一條鏤金嵌玉的腰帶,我卻堅定地認為她是一條不編不倚的分割線。二十世紀以前,她的西面是妖嬈繁華的十里洋場,她的東面卻是一望無際的原始灘涂。其時,江的彼岸天正藍,水正清,間或還有海鳥飛過,雙翼下帶起一片疾風。二十一世紀以后,浦東便已不復當年的場景了。三年一覺揚州夢,待到夢醒時分,恍惚已分不清自己是身處曼哈頓還是東京了。上海的明信片上印上了新天地的摩登畫面,電視宣傳片里滿是燈火璀璨、五光十色的摩天高樓,連上海香煙盒上都印上了陸家嘴的身影。外灘是不甘老去的貴婦,用驕傲支撐起自己的身軀與精神:待到后起之秀走到臺前,她留下的是不會佝僂的高貴背影了。④但含辛茹苦、在動蕩年代里依舊固執(zhí)地堅守著上海的氣派與驕傲的外灘,是不甘心被野心勃勃的后起之秀所打敗的。面對著慘淡的現(xiàn)實,她只是定一定神,緩一口氣,便進入了自己水靜流深的蟄伏期。外灘并不是垂垂老矣,她只不過是被歲月的風霜染白了雙鬢,揉皺了眉頭。陸家嘴的輝煌與她無關(guān),新天地的繁華是早已經(jīng)歷過的,鱗次櫛比的高樓只是過眼云煙,世博場館的建設也不過是寂靜中的噪音罷了。⑤在別人忙著舊貌換新顏的時候,她潛下心來修路、造橋、鋪高架。別人將精力用在面子上的時候,她卻悄悄地將內(nèi)里煥然一新。為了生計,有人疲于奔命,有人則放下了身段。因為日漸式微,百樂門低下了自己高貴的頭顱;因為摩天大樓的拔地而起,國際飯店斂盡了一身的傲氣。而外灘卻不為所動,她的珍貴就在于德高望重的老建筑以及矜持雅的個性,個中道理,也只有繁花落盡的昔日美人才懂。⑥2010年的外灘,又一次被推到時代的風口浪尖上了。華服美衣是為她度身定制的出場禮服,美酒佳肴則是對于重新歸位的慶賀。外灘的百年智慧又一次顯現(xiàn)出來了。她不像《色·戒》里冒冒失失、故作風情的女生王佳芝,而猶如那個在牌桌后頭運籌帷幄的易太太。任憑陸家嘴、新天地怎樣的雄心勃勃,在外灘看來,實在是不值得那么大驚小怪的。⑦引進品牌,外灘不魯莽,不冒進,能夠在這里登堂入室的全部是有著數(shù)十年乃至上百年歷史的一線品牌。一針一線的精致手工、一絲不茍的奢華材質(zhì)以及尊貴獨有的定制服務,低調(diào)的奢華,才能與外灘相得益彰。外灘五號靜靜地藏在老洋房的深處,走近了,才能夠感受到她炙熱的溫度。這是外灘所要的溫度,恰到好處、一絲不露。坐在外灘五號的露臺上享用晚餐,仿佛是經(jīng)典電影橋段的重演?!澳阏驹跇蛏峡达L景,看風景人在樓上看你?!笨纯蛡円徊恍⌒谋闳谌肓送鉃┑拈L卷里,成了旁人艷羨的對象了。⑧外灘重新煥發(fā)著青春的活力,她有著永生的魅力。熱愛外灘的理由,并不是哪一幢具體的建筑,而是那摩肩接踵、中西合璧的視覺沖擊。走入外灘的內(nèi)心深處,并不如想象中那般爽朗外向。那是一種千帆過盡后的灑脫,“稻子越熟,頭便越低”.這句話便是對外灘最生動的詮釋。

1.作者為什么在文中多次使用第三人稱“她”稱呼外灘?(4分)

2.理解文中兩處畫線句子的含意。(4分)

(1)三年一覺揚州夢,待到夢醒時分,恍惚已分不清自己是身處曼哈頓還是東京了。(2分)

(2)那是一種千帆過盡后的灑脫,“稻子越熟,頭便越低”,這句話便是對外灘最生動的詮釋。(2分)

3.文章寫外灘主要運用了對比手法,試結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。(4分)

4.外灘的發(fā)展對當前我國歷史文化名城的建設有哪些啟示?請結(jié)合文本簡要作答。(6分)

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科目:gzyw 來源:2014-2015學年福建省高三高考圍題卷語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面的題,

錢鐘書

①又是春天,窗子可以常開了。春天從窗外進來,人在屋子里坐不住,就從門里出去。不過屋子外的春天太賤了!到處是陽光,不像射破屋里陰深的那樣明亮;到處是給太陽曬得懶洋洋的風,不像攪動屋里沉悶的那樣有生氣。就是鳥語,也似乎瑣碎而單薄,需要屋里的寂靜來做襯托。我們因此明白,春天是該鑲嵌在窗子里看的,好比畫配了框子。

②同時,我們悟到,門和窗有不同的意義。當然,門是造了讓人出進的。但是,窗子有時也可作為進出口用,譬如小偷或小說里私約的情人就喜歡爬窗子。所以窗子和門的根本分別,決不僅是有沒有人進來出去。若據(jù)賞春一事來看,我們不妨這樣說:有了門,我們可以出去;有了窗,我們可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜,把風和太陽逗引進來,使屋子里也關(guān)著一部分春天,讓我們安坐了享受,無需再到外面去找。古代詩人像陶淵明對于窗子的這種精神,頗有會心。《歸去來兮辭》有兩句道:“倚南窗以寄傲,審容膝之易安?!辈坏扔谡f,只要有窗可以憑眺,就是小屋子也住得么?他又說:“夏月虛閑,高臥北窗之下,清風颯至,自謂羲皇上人?!币馑际侵灰白油革L,小屋子可成極樂世界;他雖然是柴桑人,就近有廬山,也用不著上去避暑。所以,門許我們追求,表示欲望,窗子許我們占領,表示享受。這個分別,不但是住在屋里的人的看法,有時也適用于屋外的來人。

③世界上的屋子全有門,而不開窗的屋子我們還看得到。這指示出窗比門代表更高的人類進化階段。門是住屋子者的需要,窗多少是一種奢侈,屋子的本意,只像鳥窠獸窟,準備人回來過夜的,把門關(guān)上,算是保護。但是墻上開了窗子,收入光明和空氣,使我們白天不必到戶外去,關(guān)了門也可生活。

④屋子在人生里因此增添了意義,不只是避風雨、過夜的地方,并且有了陳設,掛著書畫,是我們從早到晚思想、工作、娛樂、演出人生悲喜劇的場子。門是人的進出口,窗可以說是天的進出口。屋子本是人造了為躲避自然的脅害,而向四垛墻、一個屋頂里,窗引誘了一角天進來,馴服了它,給人利用,好比我們籠絡野馬,變?yōu)榧倚笠粯印拇宋覀冊谖葑永锞湍芎妥匀唤佑|,不必去找光明,換空氣,光明和空氣會來找到我們。所以,人對于自然的勝利,窗也是一個。不過,這種勝利,有如女人對于男子的勝利,表面上看來好像是讓步——人開了窗讓風和日光進來占領,誰知道來占領這個地方的就給這個地方占領去了!門的開關(guān)是由不得你的。但是窗呢?你清早起來,只要把窗幕拉過一邊,你就知道窗外有什么東西在招呼著你,是雪,是霧,是雨,還是好太陽,決定要不要開窗子。

⑤我常想,窗可以算房屋的眼睛。劉熙《釋名》說:“窗,聰也;于內(nèi)窺外,為聰明也?!闭蛣P羅《晚歌》起句所謂:“雙瞳如小窗,佳景收歷歷?!蓖瑯拥刂徽f著一半。眼睛是靈魂的窗戶,我們看見外界,同時也讓人看到了我們的內(nèi)心。眼睛往往跟著心在轉(zhuǎn),所以孟子認為相人莫良于眸子,梅特林克戲劇里的情人接吻時不閉眼,可以看見對方有多少吻要從心里上升到嘴邊。

⑥窗子許里面人看出去,同時也許外面人看進來,所以在熱鬧地方住的人要用窗簾子,替他們私生活做個保障。晚上訪人,只要看窗里有無燈光,就約略可以猜到主人在不在家,不必打開了門再問,好比不等人開口,從眼睛里看出他的心思。關(guān)窗的作用等于閉眼。天地間有許多景象是要閉了眼才看得見的,譬如夢。假使窗外的人聲物態(tài)太嘈雜了,關(guān)了窗好讓靈魂自由地去探勝,安靜地默想。有時,關(guān)窗和閉眼也有連帶關(guān)系,你覺得窗外的世界不過爾爾,并不能給與你什么滿足,你想回到故鄉(xiāng),你要看見跟你分離的親友,你只有睡覺,閉了眼向夢里尋去,于是你起來先關(guān)了窗。因為只是春天,還留著殘冷,窗子也不能整天整夜不關(guān)的。(節(jié)選,有改動)
1.下面對散文內(nèi)容的理解和賞析,不正確的兩項是(5分) ( )( )

A.《窗》是一篇充滿哲理性的散文,作者以自己的情感體驗、觀察理解為基礎,通過我們平時所常見的窗,引發(fā)了對生活和人生的思考。

B.第①段作者從“春天”入筆,通過對春天陽光的細膩描寫,自然引出了“春天是該鑲嵌在窗子里看的”的獨特感悟,突出了窗的作用。

C.本文以小見大,見解獨到,語言妙趣橫生,莊諧雜出,或似是而非,或似非而是,或正經(jīng)話作荒唐語,充滿了理趣,具有啟人心智的作用。

D.第⑤段“眼睛是靈魂的窗戶,我們看見外界,同時也讓人看到了我們的內(nèi)心?!币庠谡f明我們通過別人眼可以觀察別人的心理,別人通過我們的眼也可以觀察我們的心理。

E.文章的結(jié)尾“因為只是春天,還留著殘冷,窗子也不能整天整夜不關(guān)的”一句,既與文章的開頭形成了首尾呼應,又總結(jié)了全文,形象地道出窗對于屋內(nèi)與屋外人的意義。
2.怎樣理解第⑥段“窗子許里面人看出去,同時也許外面人看進來,所以在熱鬧地方住的人要用窗簾子”這句話的含義?(4分)
3.請結(jié)合本文及下面的材料,任選角度談談你對錢鐘書文章風格的認識。要求觀點明確,闡述合理,有說服力。(6分)

材料:中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰。中國詩一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏變化,而且逐漸腐化。這種現(xiàn)象在中國文化里數(shù)見不鮮。譬如中國繪畫里,客觀寫真的技術(shù)還未發(fā)達,而早已有“印象派”“后印象派”那種“純粹畫”的作風;中國的邏輯極為簡陋,而辯證法的周到,足使黑格爾羨妒。中國人的心地里,沒有地心吸力那回事,一跳就高升上去。梵文的《百喻經(jīng)》說一個印度愚人要住三層樓而不許匠人造底下兩層,中國的藝術(shù)和思想體構(gòu),往往是飄飄凌云的空中樓閣,這因為中國人聰明,流毒無窮的聰明(錢鐘書《談中國詩》)

錢氏以最經(jīng)濟曼妙的文字,凝聚長年累月的心得,將浩浩如長江大河的古籍經(jīng)典,點化評析,萃于一編,正是量體裁衣、稱身愜意的形式,更便于流傳久遠,嘉惠后人。

(鄒文海《名家評說錢鐘書》)

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

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悠然把酒對西山

更喜高樓明月夜,悠然把酒對西山,明米萬鐘在他北京西郊的園林里,寫了這兩句詩。一望而知是從晉人陶淵明采菊東籬下,悠然見南山脫胎而來的。不管也好,也好,所指的都是遠處的山。這就是中國園林設計中的借景。把遠景納為園中一景,增加了該園的景色變化。這在中國古代的造園中早已應用,明計成在他所著《園治》一書中總結(jié)出來,有了定名。他說:借者,園雖別內(nèi)外,得景無拘遠近。已闡述得很明白了。北京的西郊,西山蜿蜒若屏,清泉匯為湖沼,最宜建園,歷史上曾為北京園林集中之地,明清兩代,蔚為大觀,其中圓明園更被稱為萬園之園。

②這座在歷史上馳名中外的名園——圓明園,其造園藝術(shù),可用因水成景,借景西山八字來概括。圓明園的成功,在于”“二字,是中國古代園林的主要手法的具體表現(xiàn)。圓明園在1860年英法聯(lián)軍與1900年八國聯(lián)軍入侵北京時已被燒毀,今僅存斷垣殘基。如今,只能用另一個大園頤和園來談借景。

③頤和園在北京北郊10公里,萬壽山聳翠園北,昆明湖彌漫山前,玉泉山蜿蜒其西,風景洵美。它是以杭州西湖為藍本,精心模擬故西堤、水島、煙柳畫橋,移江南的淡妝,現(xiàn)北地之胭脂,景雖相同,趣則各異。

④園面積達三四平方公里,水面占四分之三,北國江南因水而成。入東宮門,見仁壽殿,峻宇飛,峰石羅前。繞其南豁然開朗,明湖在望。

⑤萬壽山面臨昆明湖,佛香閣距其巔,八角四層,儼然為全國之中心。登閣則西山如黛,湖光似鏡,躍然眼簾;俯視則亭館撲地,長廊縈帶,景色全囿于一園之內(nèi),其所以得無盡之趣,在于借景。小坐湖畔的湖山真意亭,玉泉山山色塔影,移入檻前,而西山不語,直走京畿(國都附近的地區(qū)),明秀中又富雄偉,為他園所不及。

⑥廊在中國園林中極盡變化之能事,頤和園長廊楞算顯例,其予游者之興味最濃,印象特深,廊引人隨,中國畫山水手卷,于此舒展,移步換景,上苑別館,有別宮禁,宜其清代帝王常作園居。

⑦諧趣園獨自成區(qū),倚萬壽山之東麓,積水之成池,周以亭榭,小橋浮水,游廊隨徑,適宜靜觀,此大園中之小園,自有天地。園仿江南無錫寄暢園,以同屬山麓園,故有積水,皆有景可借。

⑧水曲由岸,水隔因堤,故頤和園以長堤分隔,斯景始而,而橋式之多,構(gòu)圖之美,處處畫本,若玉帶橋之瑩潔柔和,十七孔橋之仿佛垂虹,每當山橫春靄,新柳拂水,游人泛舟,所得之景與陸上得之景,分別異趣。而處處皆能映西山之園,足證借景之妙。

1.文章開頭為什么要引用米萬鐘的詩句?

2.“圓明園的成功,在于’‘二字,是中國古代園林的主要手法的具體表現(xiàn)中的主要為什么不能刪掉?

3.“它是以杭州西湖為藍本一句中的藍本是什么意思?

4.閱讀本文,說說什么是園林藝術(shù)中的借景。第五自然段所描寫的景物,哪些是借來之景?

5.這是一篇文藝性的說明文,我們學過的哪一篇說明文與本文語言特點相似?舉例說明本文的語言特點。(答出兩點即可。)

 

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科目:czyw 來源:中華題王 語文九年級上 (蘇教版) 蘇教版 題型:043

山水之歌

劉墉

 ?、傥曳潜斓娜收撸覑凵?。我愛大山的巍峨、壯闊,也愛小山的險峻、聳峙;我愛那峰林的奇峭、砥柱的岑危、青城的神奇、劍門的天險和那半屏的如障、群巒的綿延;我愛那氤氳(y9n y&n:形容煙或云氣濃郁)縹緲的晨山,也愛那風起云涌的暮山;我愛看那尺寸千里、纘(zu3n,繼承)簇縈紆、陰陽割昏曉的 A ,也愛那云龍遠岫、橫嶺側(cè)峰或悠然見到的 B 。山在我生命中,是枕,是“夢回山枕隱花鈿”;是硯,是“水筆山硯入案來”。不知是哪位朋友說:“你的話語,環(huán)繞著我,如同遠遠近近的小山?!蔽覄t要說:“遠遠近近的小山,環(huán)繞著我,如同喁喁的私語?!?/P>

  批注

  ◆孔子說:“智者樂水,仁者樂山?!弊髡咭陨饺氘?,以水載情,道出山水中歷史的幽深與文化的綿延。讓我們與作者一起,沉浸于山水的意蘊美境之中……

  ◆“橫嶺側(cè)峰”語出蘇軾詩句“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,表現(xiàn)從不同角度看出所顯現(xiàn)的千姿百態(tài)。

  ②我愛山,以山為友,以山為靈,以山納入我的畫境,更終日向山,對語卿卿,如那“相看兩不厭”的 C 。

 ?、畚曳侵钦撸覑鬯?。

  ④我愛水的柔,柔如藍色的秀發(fā);我愛水的剛,剛?cè)绨咨谋捡R。我愛那石淺水潺潺的抒情,也愛那驚濤裂岸的壯闊;我愛那深山的冷冽、濯足的清流、浣紗的小溪,也愛那帆影的秋江、飛花的春水和驚濤的海洋。

 ?、萑绻谝雇?,看明月松間、清泉石上,聽蘇子吟唱、漁歌互答、村婦砧杵,而浮光耀金、靜影沉璧,將是何等地閑適。

 ?、奕绻邳S昏,樓觀滄海,石釣錢塘,看潮升汐涌、淘浪排空、孤檣危舟、乍隱乍現(xiàn),而臨海古朝的鐘聲依然,將佛陀的靈悟,送過山門,將是何其地悲壯。

  批注

  ◆蘇子,即北宋文學家蘇軾。

  ◆這浪里有詩,這水中含情。好一幅“臨海觀潮圖”!

 ?、呶乙矏勰菬煕_九霄、水流千丈,把那江河攔腰截斷,再頓時傾注下去的巨瀑,那是大地的震撼、川流的怒吼,使我置身其間,變得如此渺小。

 ?、辔腋鼝勰谴┰埔痪€、懸?guī)r墜落,范寬《山行旅圖》中的窈遠,那水如琴弦,在群峰的共鳴箱上,彈奏悠揚,清風颯颯、溪水潺潺、僧行踽踽(j( j(:形容獨行而孤單的樣子)、旅者匆匆,而半角紅墻、一樓楹瓦,隔著千重樹影,面對滿目青山,該是多么地悠然。

 ?、嵛覑鬯敢运靡?,以云織錦,做一條彎彎的川流,在斜暉脈脈時,送千帆天際;愿以山切割,以石磋磨,做一澗高高低低的疾流,在猿啼虎嘯中,將一葉輕舟,載過萬重山。

  批注

  ◆“斜暉脈脈”語出溫庭筠《夢江南》:“梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲?!?/P>

  相關(guān)鏈接:

  ●作者劉墉,畫家,作家。1949年出生于臺北。紐約哥倫比亞大學博士。曾任圣若望大學專任駐校藝術(shù)家,丹維爾美術(shù)館駐館藝術(shù)家,美國水墨畫協(xié)會國際展主審。著作有《螢窗小語》等50余種。

1.將“南山”、“敬亭”、“岱宗”三座山名分別填入第①、②段中“A”、“B”、“C”處。

2.①段中作者寫道:山在我生命中,是枕,是“夢回山枕隱花鈿”;是硯,是“水筆山硯入案來”。請你也用一個比喻,一個詩文名句,仿寫一句。

3.④段中作者寫道:我愛水的柔,柔如藍色的秀發(fā);我愛水的剛,剛?cè)绨咨谋捡R。請你也從兩個方面(如水的靜,水的動;水的緩,水的急;水的……)仿寫兩句。

4.文章旁加批注,能幫助讀者理解文章內(nèi)容。請你也來做做這項工作。在原文中選擇一處內(nèi)容,加上批注。

5.本文語言極有特色。你感受最深的是哪一點?請簡要談談。(提示:可參閱批注及相關(guān)鏈接)

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀下文,完成問題。

悠然把酒對西山

 ?、佟案哺邩敲髟乱?,悠然把酒對西山”,明米萬鐘在他北京西郊的園林里,寫下這兩句詩。一望而知是從晉人陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”脫胎而來的。不管“對”也好,“見”也好,所指的都是遠處的山。這就是中國園林設計中的借景。把遠景納為園中一景,增加了該園的景色變化。這在中國古代的造園中早已應用,明計成在他所著《園冶》一書中總結(jié)出來,有了定名。他說:“借者,園雖別內(nèi)外,得景無拘遠近?!币殃U述得很明白了。北京的西郊,西山蜿蜒若屏,清泉匯為湖沼,最宜建園,歷史上曾為北京園林集中之地,明清兩代,蔚為大觀,其中圓明園更被稱為“萬園之園”。

  ②這座在歷史上馳名中外的名園——圓明園,其造園之術(shù),可用“因水成景,借景西山”八字來概括。圓明園的成功,在于“因”“借”二字,是中國古代園林的主要手法的具體表現(xiàn)。圓明園在1860年英法聯(lián)軍與1900年八國聯(lián)軍入侵北京時已被燒毀,今僅存斷垣殘基。如今,只能用另一個大園頤和園來談借景。

  ③頤和園在北京西北郊10公里,萬壽山聳翠園北,昆明湖彌漫山前,玉泉山蜿蜒其西,風景洵美。它是以杭州西湖為藍本,精心摹擬故西堤、水島、煙柳畫橋,移江南的淡妝,現(xiàn)北地之胭脂,景雖相同,趣則各異。

 ?、軋@面積達三四平方公里,水面占四分之三,北國江南因水而成。入東宮門,見仁壽殿,峻宇翚飛,峰石羅前。繞其南豁然開朗,明湖在望。

   ⑤萬壽山面臨昆明湖,佛香閣踞其巔,八角四層,儼然為全園之中心。登閣則西山如黛,湖光似鏡,躍然眼簾;俯視則亭館撲地,長廊縈帶,景色全囿于一園之內(nèi),其所以得無盡之趣,在于借景。小坐湖畔的湖山真意亭,玉泉山山色塔影,移入檻前,而西山不語,直走京畿(j9,國都附近的地區(qū)),明秀中又富雄偉,為他園所不及。

 ?、蘩仍谥袊鴪@林中極盡變化之能事,頤和園長廊可算顯例,其予游者之興味最濃,印象特深,廊引人隨,中國畫山水手卷,于此舒展,移步換景,上苑別館,有別官禁,宜其清代帝王常作園居。

 ?、咧C趣園獨自成區(qū),倚萬壽山之東麓,積水以成池,周以亭榭,小橋浮水,游廊隨徑,適宜靜觀,此大園中之小園,自有天地。園仿江南無錫寄暢園,以同屬山麓園,故有積水,皆有景可借。

 ?、嗨砂?,水隔因堤,故頤和園以長堤分隔,斯景始出,而橋式之多,構(gòu)圖之美,處處畫本,若玉帶橋之瑩潔柔和,十七孔橋之仿佛垂虹,每當山橫春靄,新柳拂水,游人泛舟,所得之景與陸上得之景,分明異趣。而處處皆能映西山入園,足證“借景”之妙。

(1)開頭第一句運用了什么說明方法?作用是什么?

(2)以第②段畫線句為例,簡要分析說明文的語言特點。

(3)“它是以杭州西湖為藍本”一句中的“藍本”是什么意思?

(4)閱讀本文,說說什么是園林藝術(shù)中的“借景”。第⑤段所描寫的景物,哪些是借來之景?

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成以下題目

悠然把酒對西山

    ①“更喜高樓明月夜,悠然把酒對西山”,明米萬鐘在他北京西郊的園林里,寫了這兩句詩。一望而知是從晉人陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”脫胎而來的。不管“對”也好,“見”也好,所指的都是遠處的山。這就是中國園林設計中的借景。把遠景納為園中的一景,增加了該園的景色變化。這在中國古代的造園中早已應用,明計成在他所著《園冶》一書中總結(jié)出來,有了定名。他說:“借者,園雖別內(nèi)外,得景無拘遠近?!币殃U述得很明白了。北京的西郊,西山蜿蜒若屏,清泉匯為湖沼,最宜建園,歷史上曾為北京園林集中之地,明清兩代,蔚為大觀,其中圓明園更被稱為“萬園之園”。

 ②這座在歷史上馳名中外的名園——圓明園,其造園之術(shù),可用“因水成景,借景西山”八字來概括。圓明園的成功,在于“因”“借”二字,是中國古代園林的主要手法的具體表現(xiàn)。圓明園在1860年英法聯(lián)軍與1900年八國聯(lián)軍入侵北京時已被燒毀,今僅存斷垣殘基。如今,只能用另一個大園頤和園來談借景。

 ③頤和園在北京西北部10公里,萬壽山聳翠園北,昆明湖彌漫山前,玉泉山蜿蜒其西,風景絢美。它是以杭州西湖為藍本,精心模擬故西堤、水島、煙柳畫橋,移江南的淡妝,現(xiàn)北地之胭脂,景雖相同,趣則各異。

 ④園面積達三四平方公里,水面占四分之三,北國江南因水而成。入東宮門,見仁壽殿,峻宇飛峙,峰石羅前。繞其南豁然開朗,明湖在望。

 ⑤萬壽山面臨昆明湖,佛香閣踞其巔,八角四層,儼然為全園之中心。登閣則西山如黛,湖光似鏡,躍然眼簾;俯視則亭館撲地,長廊縈帶,景色全囿于一園之內(nèi),其所以得無盡之趣,在于借景。小坐湖畔的湖山真意亭,玉泉山山色塔影,移入檻前,而西山不語,直走京畿,明秀中又富雄偉,為他園所不及。

 ⑧廊在中國園林中極盡變化之能事,頤和園長廊可算顯例,其予游者之興味最濃,印象特深,廊引人隨,中國畫山水手卷,于此舒展,移步換景,上苑別館,有別宮禁,宜其清代帝王賞作園居。   

  ⑦諧趣圖獨自成區(qū),倚萬壽山之東麓,積水以成池,周以亭榭,小橋浮水,游廊隨徑,適宜靜觀,此大園中之小園,自有天地。園仿江南無錫寄暢園,以同屬山麓園,故有積水,皆有景可借。

  ⑧水曲由岸,水隔因堤,故頤和圖以長堤分隔,斯景始而,而橋式之多,構(gòu)圖之美,處處畫本,若玉帶橋之瑩潔柔和,十七孔橋之仿佛垂虹,每當山橫春靄,新柳拂水,游人泛舟,所得之景與陸上得之景,分明異趣。而處處皆能映西山入團,足證“借景”為妙。

1文章開頭為什么要引用米萬鐘的詩句?

2“圓明園的成功,在于‘因”借’二字,是中國古代園林的主要手法的具體表現(xiàn)”中的“主要”為什么不能刪掉?

3“它是以杭州西湖為藍本”一句中的“藍本”是什么意思?

4閱讀本文,說說什么是園林藝術(shù)中的“借景”。第五自然段所描寫的景物,哪些是借來之景?

5這是一篇文藝性的說明文,我們學過的哪一篇說明文與本文語言特點相似?舉例說明本文的語言特點。(答出兩點即可)

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科目:gzyw 來源: 題型:048

[正官][端正好]  碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。

  [滾繡球]  恨相見得遲,怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迪迪的行,車兒快快的隨,卻告了相思回避,破題兒又早別離。聽得道一聲“去也”,松了金釧;遙望見十里長亭,減了玉肌:此恨誰知?

  ……

  [朝天子]  暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃,恨塞滿愁腸胃?!拔伣翘撁夘^微利”,拆鴛鴦在兩下里。一個這壁,一個那壁,一遞一聲長吁氣。

  ……

  [耍孩兒]  淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛,未登程先問歸期。雖然眼底人千里,且盡生前酒一杯。未飲心先醉,眼中流血,心內(nèi)成灰。

  ……

  [四煞]  這憂愁訴與誰?相思只自知,老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低。到晚來悶把西樓倚,見了些夕陽古道,衰柳長堤。

  ……

  [一煞]  青山隔送行,疏林不做美,淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語,禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi),來時甚急,去后何遲。

  [收尾]  四圍山色中,一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起?

  1.對[端正好]一曲分析不正確的一項是(?。?/span>

  A.通過鶯鶯對暮秋郊野景色的感受,抒發(fā)了情人

  B.藍天和白云,萎積的黃花,南飛的大雁,如丹的楓葉,它們在凄緊的西風中融成一體,構(gòu)成了寥廓蕭瑟、令人黯然的境界。

  C.“曉來”兩句,使客觀景色帶上了濃重的主觀色彩,構(gòu)成一種“無我之境”。

  D.“染”“醉”二字,不僅把外射的感受化為具有動態(tài)的心理過程,而且令離人的漣漣別淚,宛然如見。后者既寫出了楓林的色彩,更賦予了在離愁的重壓下不能自持的人的情態(tài)。

  2.“恨相見得遲,怨歸去得疾”與后面哪兩句相照應?

 

  3.“柳絲長玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉”兩句,表現(xiàn)出人物怎樣的心態(tài)?

 

  4.簡析“馬兒迪迪的行,車兒快快的隨”所表現(xiàn)的人物心態(tài)。

 

  5“松了金釧”“減了玉肌”用了什么修辭手法?意在表現(xiàn)什么?與柳永《鳳棲梧》的哪一著名詞句語意相近?

 

  6.“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思淚”用了什么修辭手法?表現(xiàn)出鶯鶯怎樣的心情?

 

  7.這段唱詞從哪些方面表現(xiàn)出鶯鶯的叛逆性格?

 

  8.這段唱詞在表達上有什么特點?

 

  9.對[耍孩兒]一曲分析不正確的一項是(?。?/span>

  A.“司馬青衫”系用典,出自白居易《琶琵行》中“江州司馬青衫濕”一句。

  B.“伯勞東去燕西飛”亦系用典,化用了樂府詩《東飛伯勞歌》中的詩句。

  C.“雖然眼底人千里,且盡生前酒一杯”是借酒澆愁,及時行樂的表現(xiàn)。

  D.“眼中流血,心內(nèi)成灰”,這是鶯鶯送別張生悲戚、依戀、怨恨的集中表現(xiàn)。

  10.下列對[一煞]一曲的分析不正確的一項是(?。?/span>

  A.“夕陽”一句,看似乎易,含情極深。日夕薄暮,本是當歸之時,而今卻揮袂遠別,人何以堪!

  B.一個“古”字,不但平添了許多蒼涼況味,而且把別離的凄苦之情推及古今,它包含著人物內(nèi)心的許多“潛臺詞”,也啟示著讀者觀眾的豐富聯(lián)想。

  C.“無人語”三字既道出了環(huán)境的寂靜,更刻繪了鶯鶯“笑吟吟一處來,哭啼啼獨自歸”的孤獨感和無處可訴的痛苦心理。

  D.“來時”一句,直抒胸臆,表現(xiàn)鶯鶯留戀美景,留戀情人的情懷。

  11.“到晚來悶把西樓倚,見了些夕陽古道,衰柳長堤”一段曲文,多處化引了古詩文語句,下列詩句的情調(diào)不屬此列的一項是(?。?/span>

  A.“無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭?!?/span>    李煜《相見歡》

  B.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。”    馬致遠《天凈沙》

  C.“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié):今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月。”    柳永《雨霖鈴》

  D.“獨自莫憑欄,無限江山。別時容易見時難。流水落花春去也,天上人間?!?/span>    李煜《浪淘沙令》

  12.試以《長亭送別》最后一句“遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起”與李后主《虞美人》中的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,秦觀《江城子》中“便作春江都是淚,流不盡許多愁”,李清照《武陵春》中“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”作一比較分析。

 

 

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科目:gzyw 來源:語文教研室 題型:048

[正官][端正好]  碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。

  [滾繡球]  恨相見得遲,怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迪迪的行,車兒快快的隨,卻告了相思回避,破題兒又早別離。聽得道一聲“去也”,松了金釧;遙望見十里長亭,減了玉?。捍撕拚l知?

  ……

  [朝天子]  暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃,恨塞滿愁腸胃?!拔伣翘撁夘^微利”,拆鴛鴦在兩下里。一個這壁,一個那壁,一遞一聲長吁氣。

  ……

  [耍孩兒]  淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛,未登程先問歸期。雖然眼底人千里,且盡生前酒一杯。未飲心先醉,眼中流血,心內(nèi)成灰。

  ……

  [四煞]  這憂愁訴與誰?相思只自知,老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低。到晚來悶把西樓倚,見了些夕陽古道,衰柳長堤。

  ……

  [一煞]  青山隔送行,疏林不做美,淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語,禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi),來時甚急,去后何遲。

  [收尾]  四圍山色中,一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起?

  1.對[端正好]一曲分析不正確的一項是(?。?/span>

  A.通過鶯鶯對暮秋郊野景色的感受,抒發(fā)了情人

  B.藍天和白云,萎積的黃花,南飛的大雁,如丹的楓葉,它們在凄緊的西風中融成一體,構(gòu)成了寥廓蕭瑟、令人黯然的境界。

  C.“曉來”兩句,使客觀景色帶上了濃重的主觀色彩,構(gòu)成一種“無我之境”。

  D.“染”“醉”二字,不僅把外射的感受化為具有動態(tài)的心理過程,而且令離人的漣漣別淚,宛然如見。后者既寫出了楓林的色彩,更賦予了在離愁的重壓下不能自持的人的情態(tài)。

  2.“恨相見得遲,怨歸去得疾”與后面哪兩句相照應?

 

  3.“柳絲長玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉”兩句,表現(xiàn)出人物怎樣的心態(tài)?

 

  4.簡析“馬兒迪迪的行,車兒快快的隨”所表現(xiàn)的人物心態(tài)。

 

  5“松了金釧”“減了玉肌”用了什么修辭手法?意在表現(xiàn)什么?與柳永《鳳棲梧》的哪一著名詞句語意相近?

 

  6.“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思淚”用了什么修辭手法?表現(xiàn)出鶯鶯怎樣的心情?

 

  7.這段唱詞從哪些方面表現(xiàn)出鶯鶯的叛逆性格?

 

  8.這段唱詞在表達上有什么特點?

 

  9.對[耍孩兒]一曲分析不正確的一項是(?。?/span>

  A.“司馬青衫”系用典,出自白居易《琶琵行》中“江州司馬青衫濕”一句。

  B.“伯勞東去燕西飛”亦系用典,化用了樂府詩《東飛伯勞歌》中的詩句。

  C.“雖然眼底人千里,且盡生前酒一杯”是借酒澆愁,及時行樂的表現(xiàn)。

  D.“眼中流血,心內(nèi)成灰”,這是鶯鶯送別張生悲戚、依戀、怨恨的集中表現(xiàn)。

  10.下列對[一煞]一曲的分析不正確的一項是(?。?/span>

  A.“夕陽”一句,看似乎易,含情極深。日夕薄暮,本是當歸之時,而今卻揮袂遠別,人何以堪!

  B.一個“古”字,不但平添了許多蒼涼況味,而且把別離的凄苦之情推及古今,它包含著人物內(nèi)心的許多“潛臺詞”,也啟示著讀者觀眾的豐富聯(lián)想。

  C.“無人語”三字既道出了環(huán)境的寂靜,更刻繪了鶯鶯“笑吟吟一處來,哭啼啼獨自歸”的孤獨感和無處可訴的痛苦心理。

  D.“來時”一句,直抒胸臆,表現(xiàn)鶯鶯留戀美景,留戀情人的情懷。

  11.“到晚來悶把西樓倚,見了些夕陽古道,衰柳長堤”一段曲文,多處化引了古詩文語句,下列詩句的情調(diào)不屬此列的一項是(?。?/span>

  A.“無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭?!?/span>    李煜《相見歡》

  B.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。”    馬致遠《天凈沙》

  C.“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié):今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月?!?/span>    柳永《雨霖鈴》

  D.“獨自莫憑欄,無限江山。別時容易見時難。流水落花春去也,天上人間?!?/span>    李煜《浪淘沙令》

  12.試以《長亭送別》最后一句“遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起”與李后主《虞美人》中的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,秦觀《江城子》中“便作春江都是淚,流不盡許多愁”,李清照《武陵春》中“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”作一比較分析。

 

 

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科目:gzyw 來源:必修二高手語文粵教版 粵教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

云和鴿子

羊令野

  坐在永和居的窗前,抬眼望去看一線藍空過往流云;偶爾在月夜,卷起竹簾子,就可以玲瓏望秋月了。住在人口密集的城市,你必須自尋閑趣,聊遣寂寥。

  在屋脊擠屋脊的夾縫里,能擠出一線藍空,寄我遐想,自是樂事。甚至屋脊上一群鴿子飛去,也令人欣羨不已。云和鴿子,想必也是藍空里最為活躍的天使,讓我沒有翅膀無以飛翔的人,似乎亦偕情俱往,心地上忽覺得一片海闊天空了。

  我喜歡辛棄疾那句“回首叫云飛風起”的詞,總覺得那一剎那間,無羈無束地不為當前的局促而感到困頓。摩潔也有一聯(lián):“行到水窮處,坐看云起時?!蹦撬麄?nèi)缤乙粯?,坐此樓頭,看云、看鴿,冉冉飛起,這般心情讓云翼鴿翅隨之流動了。

  我有一句給自己的福音:“當你渴的時候,誰給你一匹云釀的水聲,一粒海的結(jié)晶鹽?”在絕望之中,總有一些期盼,水窮之處即云起之時,生命的源泉就因之無限的豐盈。當孔子遇到“不義而富且貴”的時際,就不得不說富貴“于我如浮云”了。

  曾去阿里山看過浩瀚的云海,看云海要比看日出更有波瀾起狀的壯闊。當你坐在觀日樓前,你腳底的塵世已被云海彌漫了,而數(shù)點青峰,就成了云海中半沉半浮的島嶼。此刻你真想一葦渡去,也毋須一衣一缽了。

  然而云霞的變幻,豈真如芻狗,追求得頃間的呈現(xiàn),莫不是萬物靜觀皆自在的事了??慈粘鏊查g,只怕你失去那美好的機緣。莫等待云消煙散,你什么也沒有看見,什么也沒有想及。這跟前人事全非,而江山依舊,畫家們最困于云水之描繪了,其艱難一筆在于流動之中。這生意盎然,應是山色有無中難以水墨渲染了。

  記起“日邊紅杏倚云栽”,教人有出塵之想,既高逸又清絕,但也綺麗之至。惟讀到青蓮聽蜀僧彈琴之后,“不覺碧山暮,秋云暗幾重”那種心情和秋云無盡的深沉,無從探索,況乃“浮云游子意,落日故人情”乎?他那“白首臥松云”的玄想,益感惘然。奈何毫發(fā)無遺憾,胸際波闊獨老成,不免那山間云海詭譎無端了。

  我想飄送一朵流云給你,一似白色的玫瑰花。但愿風便,讓它流浪到你的窗前、你的襟上,只恐不堪盈手相贈,當作你閑居生涯中的清供;否則就任它流連山中“白云回望合,青靄入看無”算了。

  而且我要在天空的田畝上,播種一些地糧,讓我的手心的鴿子去啄食一季秋天的收獲,你說這該多好呢!

1.看到屋脊上的鴿子飛去,作者為什么會欣羨不已的?

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2.第七段引用“日邊紅杏倚云栽”,“不覺碧山暮,秋云暗幾重”,“浮云游子意,落日故人情”,“白首臥松云”,表達了作者怎樣的思想感情?

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3.最后一小節(jié)的含義是什么?

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科目:gzyw 來源: 題型:作文

閱讀下面的文章后,為每一篇文章寫一段50字以上的評語,指出其優(yōu)點與不足。
回家
徐月霞
回家,是夕陽淡褪時,那一抹溫馨與平靜;
回家,是潮水退去時,那一片靜謐與舒適;
回家,是魚兒靜沉水底時的嬌憩,也是雀兒藏頭于翅羽間的安逸……
世間萬物,都有家。流浪的心,飄泊的愁……唯有家,才是溫柔的港灣。世間萬物,都需歸家。
茫茫的草原上,有這樣一個情景:零落的幾個蒙古包,白白的帷帳被北風刮得瑟瑟作響;蒙古包外是一個圍場,高高的柵欄里有一群矯健的野馬。
這是一個野馬放養(yǎng)試驗基地。野馬如今已瀕臨滅絕,它們被人類長期圈養(yǎng),品種退化,野性消失,如此一個優(yōu)秀的物種的消亡是人們不愿看到的,因此,在環(huán)境和生態(tài)問題日益受到重視的今天,人們決定將野馬放歸草原,放歸它們的故鄉(xiāng)。
馬是有靈性的動物,當這一群黑壓壓的生命來到草原之時,它們內(nèi)心的狂躁與不安早已顯露出它們對故園、對自由的向往。然而,工作人員說:“由于它們一直生活在人類的馴養(yǎng)之下,對野外的生活環(huán)境還太生疏,它們還需要經(jīng)歷一個長期的恢復過程,我們要磨礪出它們的野性。”歸家的路還太慢長,這群可愛的生命還需要等待。
每天傍晚時分,一匹匹野馬一個個挨著站在柵欄邊??邕^柵欄就是遼闊的草原,它們沒有嘶嚎,也沒有哀鳴,只是偶爾揚一揚尾巴,眼神卻久久停留在天邊夕陽消失的地方,任憑風沙卷起,任憑塵土飛揚……
回家,這是它們此刻最強烈的期盼,望著遠方,它們或許在想:那兒有一條路,是通往哪里的呢?我真想讓它們知道,那條路,通往自由與快樂,路的盡頭就是它們的家。
工作人員還說:“在馴養(yǎng)期,有的馬匹為了自由,曾試圖跨越柵欄,卻一次次被撞得遍體鱗傷,它們拒絕工作人員的救治,常常拖著傷痕累累的身子哀鳴。可我們還不能放它們啊,看著它們這樣,真是揪心!”
是啊!那兒是它們的家啊,世間萬物誰不想回家呢?
我靜靜地等待著,等待訓養(yǎng)結(jié)束打開柵欄的那一刻,等待它們成群奔跑的那一刻?;丶野?,馬兒,遼闊的草原是你們的,美麗的夕陽也是你們的……
我癡癡地想著,仿佛看到了天邊的夕照里,一群矯健的身影在自由地飛奔,在它們身后塵煙滾滾……
回 家
謝 強
窗外,下著一場冰涼的雨。
深夜,城市里燈火微明。
水霧漸起,多么孤寂。不知何處飄來一陣笛聲,恍若夢里。我讓思念,飄著。心兒,隨著那悠揚的笛聲,一點兒一點兒變疼,變亂。
床前明月光,疑是地上霜。
舉首望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
多么好的詩句!我輕輕地從嘴里念了出來,只可惜今夜沒有月光,只有冰涼的雨。
雨水拍打著樹葉,吧噠,吧噠,吧噠……。風兒在吹動樹枝,葉子落了滿地,那是一片片黃色的銀杏葉,待到明天,總會有那么一些少女,輕輕地拾起來,夾進課本里,日記本里,放進心中,帶入夢里。
我的思緒,飄著,飄得很遠。
童年里有很多很多幸福的回憶,一個又一個溫馨的畫面。那時我的家,在一個小雜院里。我有很多小伙伴,我們都很淘氣,常常玩到深夜也不回家。
媽媽總是會到小巷口喚我。
“橋靈!橋靈!快回家!”
這是我的小名,媽媽用那種焦急而又溫柔的聲音呼喚著我,我卻開玩笑地說:“哎唷,媽媽,我摔倒了,臉上在流血,你快來救我!”媽媽十萬火急地跑過來,卻看見我安然無恙,笑嘻嘻地站在那里,她沒好氣地笑了。
回到家,爸爸張羅著一大桌子好菜,樂呵呵地對我說:“今晚吃最好吃的紅燒魚,是小寶貝的最愛!”看著我狼吞虎咽的樣子,爸爸媽媽會心地笑了,那是我看到過的最美麗的笑容。
有一次,媽媽病了,躺在病床上好幾個周。我喂她吃飯,陪她說話。在她身旁做作業(yè)。有一回,我看著她蒼白的臉龐,我哭了,我在心中對自己說:“這是我一生最愛的人,我要快快長大,保護她,一輩子在她的身邊”。
可是,后來,我離開了那里,又流浪到了海角天涯。走著各種各樣的道路,聽著不同風格的歌,過著多姿多彩的生活。
然而,孤獨和寂寞,我無法承受。
我想回家,回到那個溫暖幸福的家,親吻我的媽媽。
我流下了眼淚。那淚水流成了一首詩:
我欲乘風飛翔,卻遍尋不著你的蹤影。
我欲登上峰巔,卻被漫天風雨阻擋了思念。
我欲飄回故鄉(xiāng),不再“江楓漁火對愁眠”……
回 家
陳書琴
書,我的精神家園之所在。
古人說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟?!蔽艺f:“書是物欲橫流的社會中的一片靜土,是我們面對種物質(zhì)誘惑,讓心靈得以棲身的家。”“回家”,讓我受益匪淺,避免心靈荒蕪。讀書,品味人生。
讀書,讓心靈回歸精神家園,我品得人間真情?!按饶甘种芯€,游子身上衣”;我懂得人間親情的永恒;“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,我懂得人間友情的可貴;“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”,我懂得了愛國之情的豪邁……于是,我便和親情、友情、家國之情撲個滿懷;于是,在功名利祿面前,我懂得淡然處之,懂得“不以物喜,不以已悲”,因為人間真情才是最寶貴的財富。讀書,讓我在真情充溢的世界盡情暢游,讓我在真情滿滿的樂園思緒飛揚,讓我的心靈在真情蕩漾的湖面自由泛舟。讀書,沐浴真情陽光。
讀書,讓心靈回歸精神家園,讓我養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。面對困難,面對挫折,我讀到“浪花飛濺水流湍急處自有大魚,命運沉浮,人生多舛砥礪巨人”,于是我懂得了堅強;面對誘惑,面對污濁,我吟誦“出淤泥而無染,濯清漣而不妖”,于是我懂得了堅守;讀了洪戰(zhàn)輝的故事,我知道了什么是堅韌;讀了向秀麗的故事,我懂得了什么是奉獻;讀了“微塵”的故事,我明白樂于助人才是人生的樂趣……讀書,讓我在人生路途中斬荊棘,越險阻,也讓我拾起寶貴的財富,滿囊前行。
讀書,讓心靈回歸精神家園,讓我豐富人生閱歷。徜徉文學殿堂,我似乎與作品主人公一起經(jīng)歷不同人生,品味世間百態(tài)。讀《紅樓夢》,讓我置身于一代豪門,似乎目睹其由盛到衰的過程,時而為王熙鳳之圓滑感慨,時而因?qū)汍熘g的無緣而感傷,也了解到了封建禮教下人們的生活面貌,同時作者的“一把辛酸淚”也濺到我臉上,讓我感覺其冰涼。讀《三國演義》,讓我了解了刀光劍影中的三國時代,有亂世之梟雄,有多謀之能臣,有善戰(zhàn)之勇將……我置身其中,時而拍手稱快,時而怒發(fā)沖冠,時而淚流滿面。讀書,讓我短暫的人生路途中領略無限風光,讓我在有限的生活空間里了解大千世界。
讀書,回家……我在成長。
回 家
高 源
記得年少時,祖母告訴我:葉落歸根,那扎根的土地是落葉唯一的家;而人,也有一個家,那也是唯一的家。
我的家很遼闊,大得甚至我無法覽遍它的每一個角落;我的家很古老,我只在夢中看到過它最初的容顏,長江黃河是它的血脈,萬里長城是它的脊梁,巍峨的珠穆朗瑪是它直沖霄漢的臂膀。
這就是我的家,也是十幾億炎黃子孫共同的家,唯一的家。
然而曾幾何時,我的家陷入了風雨飄搖,侵略者們用堅船利炮打開了家門,帶走的是金塊珠礫,卷釋文櫝,留下的是腥風血雨,滿目瘡痍;帶走的是家庭中的一個又一個“成員”,留下的是一個又一個創(chuàng)傷與侮辱,我的家不再完整,縱然光陰荏苒,那些曾經(jīng)的蕭條衰敗早已重新覆蓋上了金碧輝煌,但那光華背后的殘缺卻依然刺痛每一個家人的雙眼。
回家,這是家中親人的一聲聲呼喚;回家,這是離家游子的一次次凝望。共同的聲音響徹云霄,回蕩于長江黃河的兩岸,萬里長城的內(nèi)外,珠穆朗瑪?shù)纳綆p……
歷經(jīng)那無盡的期盼和等待,家人終于等到了回歸的那一天,香港、澳門,以嶄新的姿態(tài)回到了我們的家園。從此,紫荊花在家園中絢爛地盛開,《七子之歌》仍舊在家人的耳邊縈繞,祖國,我要回來,我已回來……
鴻雁飛過,家人登高遠望,卻望不見海峽的對岸。遠處傳來低聲的吟唱:“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭?!闭{(diào)子凄涼而哀傷,家人們無法忘懷的,是那個名叫“臺灣”的家人。我那遼闊而古老的家在此刻無限美好,卻唯獨缺少了你,臺灣!那淺淺的海峽,莫非真是最深重的國觴,最凄然的鄉(xiāng)愁?它真是一道鴻溝,阻斷了你至深的親情?
然而,那發(fā)自于內(nèi)心最深處的期許與渴望,卻久久縈繞,一代又一代,匯集成簡單而殷切的呼喚:回家!無論身在何方,家只有一個,那是中華兒女共同的家。
我們已經(jīng)等待了太久,但還將繼續(xù)等待,等待那個叫做“臺灣”的家人,早日回家。深埋于骨血之中的,是堅定的信念。我相信葉落歸根,因為那根下的土地,是落葉唯一的家。
而中國,就是我們唯一的家。
回家
朱 依 帆
小時候每次出門,媽媽總會細心地在我頸上掛上一塊小小的牌子(其實只是紙片),上面寫著我的名字,家里的地址,電話號碼,以防我在外面迷失了方向,迷路了遇到好心人就能找到家的所在。那張小小的貼了阿童木的藍色紙片,成為心中家的符號,每每在晚上踩著路燈的影子走在那條熟悉的小路上時,我總是捏著小小的紙片,心中充滿了童稚的自豪。
回家,一直是奔向溫暖和希望的旅途,是幸福與快樂的向往。就好像泉水向往著海藍色的汪洋,鳥兒向往著明凈的天空,葵花向往著金色的太陽,草根向往著深厚的大地。
因為,家,是波濤洶涌后心靈得以喘息的避風港。傷心失敗了,總有慰藉的話語和真誠的擁抱;是風起云涌后靈魂深處的靜心灣,即使驕傲被現(xiàn)實的大海冷冷拍下,在這里,總有安靜的傾聽和鼓勵的眼神;是躊躇滿志時洗凈浮躁的修心湖,總有善意的提醒與明智的建議。所以,回家,回家,我們都向往著回家。
每個人都是海面上星羅棋布的小島中的一個,雖然彼此隔絕,卻因為家這根無形的紐帶,緊密相連,緊緊相依。因此,你會在廚房里和他們吵吵鬧鬧,飯桌上與他們嘻嘻哈哈,你會在害怕時靠近他們,在哭泣時擁抱他們,榮辱與共,生死相依……家,就是親情的符號。回家,就是在親人為你建造的熟悉的大花園里自在地奔跑。
有時,家是精神的后花園;回家,是一次精神的回歸,是一次靈魂的洗禮,是洗凈鉛華后重返純凈世界的旅程。當城市被圍困在喧囂和浮華之中,當各種虛榮和偽裝籠罩在人類的頭頂,回到心靈深處的那方凈土,鳥語和花香還在,浩白和無瑕還在,善良和樸實還在。
家也是孤獨打拼時身后的一個支撐。即使家中只有你一人,歷經(jīng)越來越忙碌壓抑的生活之后,回到家中,沏上一杯茶,翻開一本書,盡享安全與寧靜,再暗的黑夜,也可給予你透亮的輝光。
家是深暗洞穴出口的一抹亮光;回家,是走入光明的旅途。
家是茫茫大洋中一艘小舟;回家,是追尋和祈禱平安的過程。
當春風掠過山崗,你依然能感覺寒冷;回家,卻給予你對溫暖的向往,給予你前行的勇氣。
回家
馮 春 霞
回歸精神家園,讓我們享受那一份返璞歸真的樸實;回歸精神家園,讓我們重溫那一份溫馨自然的純真;回歸精神家園,讓我們流連那一份怡然自得的樂土。
推開歷史沉重的大門,一股古樸自然的氣息迎面撲來,又有許多文人雅士佇立在歷史邊緣,他們傲世卻不冷漠,流離卻不空虛。他們偏愛回歸到自己的精神家園中,享受那一份致遠的寧靜。陶潛“性本愛丘山”,那是他精神歸屬的所在,寧愿做個“晨興理荒移,戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫。他回歸于自己的閑情逸致,所以才有“但識琴中趣,何勞弦上聲”的自得,才有“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然。面對小人潑來的污水,他被貶黃州,這個被宋神宗稱為“才與李白同,識比李白厚”的蘇軾,此時,沒有心灰意懶,他選擇另一條通幽曲徑,回歸自己那曠達超然的天性,在黃州“倚仗聽歌聲”,高唱“大紅東去”。他忘卻了世俗的一切不如意,獨自享受那一份“回家”的從容淡定。假如,他沒有選擇回歸精神家園,又何來“親煮東坡肉”和“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的閑適優(yōu)雅?
可見,回歸精神家園,讓我們忘卻外界的干攏,獨自享受自己內(nèi)心的寧靜之美。
回歸精神家園,能讓我們擺脫外界的束縛,為自己的理想插上更堅勁的翅膀。一位記者曾到居里夫人家里采訪,發(fā)現(xiàn)她竟讓自己的小孩把英國皇家學院授予的獎章當作玩具玩,為之一振,居里夫人平靜說道:“人如果被自己已有的成績束縛,那他不會進步,要時刻記住自己的理想,榮譽只是對過去的肯定?!笔堑?,若被外界的榮譽束縛住,我們就裹足不前,只有時刻銘記自己的理想,堅守自己那一片精神的凈土,才不會被淹沒在世俗中。可見,回歸自己精神家園,會讓我們心平氣和地對待外來的一切事情,不迷失自己的奮斗方向。只有在自己那一片純凈的精神凈土上,才能找到靈魂的歸屬,找到我們?nèi)松膬r值。
回歸精神家園,尋找那一方凈土,平靜我們焦躁不安的心靈。這個家園,時刻回蕩著淙淙泉水,旖旎水光,悅耳絲竹。這個家園,如一杯佳茗一般散發(fā)著香醇的氣息?;氐竭@個家,讓我心曠神怡,讓我豁然開朗。在這里,我平靜地面對一切,享受他為我?guī)淼囊黄瑢庫o自然。
回歸精神家園,享受寧靜!
回歸精神家園,自省自我!
回歸精神家園,重溫理想!
回家
張 然
“回家”,一提到這個詞,感覺多么溫暖啊。每個人都有屬于自己的家。而我們生活中提到大多的都是有形的家。每當遇到“回家”一詞,我的心中不免產(chǎn)生許多感慨。
“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,這是身處異鄉(xiāng)的游子,穿著母親織的衣物,帶著對家鄉(xiāng)無盡的思念,只身闖天下,一腔熱情當遭遇家鄉(xiāng)情結(jié)也被化開了、驅(qū)散了。多么希望能回到家鄉(xiāng),一吻腳下的土地,說:“我對腳下的這片土地,愛得深沉……”;再撫摸兒時常爬的一棵樹,不平的樹痕哪會刺手,那是家鄉(xiāng)的歲月印跡,有自己兒時的記憶,使勁吸一口氣,不忍立刻呼出,因為那是家鄉(xiāng)的氣息,貪戀、眷顧,夾雜著濃濃的鄉(xiāng)情。游子如是想,能夠回到家鄉(xiāng)就是這樣吧。然而一位老人,僵立在一大片蘆葦中搖頭嘆息:“我的家被這一灣淺淺的海峽隔斷,它在那頭……”老人仰望天空,把深深的思念寄給鴻雁,讓它們帶到那頭。當真地踏上了那頭的土地,他點點頭,倒下了,老人的兒子望著父親安祥的面容放心地說:“他回家了……”
對于游子來說,回到故土是回家的真正意義;但對于那些迷失了自我的人呢?或許他們的家是純凈的精神家園。曾聽說過這樣一件令我感動的事:一名黨員干部——某局局長,貪污了大量國家下拔的款額,為掩人耳目,只辦了一兩所并不具備基本設施的小學校,他為此還很釋懷,覺得也算是做了好事,可當他來到學校,看到孩子們在如此破舊不堪的學校依然堅持上課,看到他們渴望的眼神,他的心震顫了,沒過多久他將自己的貪污事實全部報告上級領導,坦白地承認自己的錯誤,當被宣判判刑時,他笑著說:“我回家了……”。此時的他的確回家了,回到了純潔的精神家園,回復了人類最初的善良,這又何嘗不是回家呢?
對于游子,故土就是家鄉(xiāng);對于無家可歸的小孩兒,媽媽的懷抱就是家;對于戀人,對方的心靈就是家;對于迷失了自我的人,純凈的靈魂就是家……不管怎樣,當彷徨失意、傷心難過,寂寞哀傷時,請記得你有個屬于自己的家,回家吧!

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科目:gzyw 來源:練考新教堂 高二語文 題型:048

閱讀下文,完成1~4題

悠然把酒對西山

陳從周

  “更喜高樓明月夜,悠然把酒對西山”,明米萬鐘在他北京西郊的園林里,寫了這兩句詩句。一望而知是從晉人陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”脫胎而來的。不管“對”也好,“見”也好,所指的都是遠處的山。這就是中國園林設計中的借景。把遠景納為園中一景,增加了該園的景色變化。這在中國古代造園中早已應用,明計成在他所著《園冶》一書中總結(jié)出來,有了定名。他說:“借者,園雖別內(nèi)外,得景無拘遠近?!币殃U述得很明白了。

  北京的西郊,西山蜿蜒若屏,清泉匯為湖沼,最宜建園,歷史上曾為北京園林集中之地,明清兩代,蔚為大觀,其中圓明園更被稱為“萬園之園”。

  這座在歷史上馳名中外的名園圓明園,其于造園之術(shù),可用“因水成景,借景西山”八字來概括,這是中國古代園林藝術(shù)的具體表現(xiàn)。偌大的一個園林,如果立意不明,也難成佳構(gòu),所以造園要立意在先。圓明園如今僅存斷垣殘基,要談這些只能用今日尚存的另一個大園林頤和園為例了。

  頤和園在北京西北郊10公里,萬壽山聳翠園北,昆明湖彌漫山前,玉泉山蜿蜒其西,風景洵美。頤和園以杭州西湖為藍本,精心摹擬,故西堤、水島、煙柳、畫橋,移江南的淡妝,現(xiàn)北地之胭脂,景雖有相同,趣則各異。

  園面積達三四平方公里,水面占四分之三,北國江南因水而成。入東宮門,見仁壽殿,峻宇翚飛,峰石羅前。繞其南豁然開朗,明湖在望。

  萬壽山面臨昆明湖,佛香閣踞其顛,八角四層,儼然為全園之中心。登閣則西山如黛,湖光似鏡,躍然眼簾;俯視則亭館撲地,長廊縈帶,景色全囿于一園之內(nèi),其所以得無盡之趣,在于借影。小坐湖畔的湖山真意亭,玉泉山山色塔影,移入檻前,而西山不語,直走京畿,明秀中又富雄偉,為他園所不及。

  廊在中國園林中極盡變化之能事,頤和園長廊可算顯例,其予游者之興味最濃,印象特深。廊引人隨,中國畫山水手卷,于此舒展,移步換影。上苑別館,有別宮禁,宜其清代帝王常作園居。

  諧趣園獨自成區(qū),倚萬壽山之東麓,積水以成池,周以亭榭,小橋浮水,游廊隨徑,適宜靜觀,此大園中之小園,自有天地。園仿江南無錫寄暢園,以同屬山麓園,故有積水,皆有景可借。

  水曲由岸,水隔因堤,故頤和園以長堤分隔,斯景始出,而橋式之多,構(gòu)圖之美,處處畫本,或玉帶橋之瑩潔柔和,十七孔橋之仿佛垂虹,每當山橫春靄,新柳拂水,游人泛舟,所得之景與陸上得之景,分明異趣。而處處皆能映西山入園,足證“借景”之妙。

1.以下是對“借景”之說的闡釋,正確的一項是

[  ]

A.“借景”指把不是園林中的景物搬入園林,使園林添色,使游人頓增游覽興致。

B.“借景”指在園林中增添遠景之美,使遠景和近景交相輝映,更突出了借景的作用。

C.“借景”指以園林之外的景物為背景,使外景烘托內(nèi)景,增添了景致的變化和趣味。

D.“借景”指巧借園外的景物,使之與園內(nèi)之景相映成趣、融為一體,增加了景色變化。

2.以下完整體現(xiàn)了頤和園造園之術(shù)的一項是

[  ]

A.頤和園面積達三四平方公里,水面占四分之三,北國江南因水而成。

B.萬壽山聳翠園北,昆明湖彌漫山前,玉泉山蜿蜒其西,風景洵美。

C.水曲由岸,水隔因堤,故頤和園以長堤分隔,斯景始出。

D.上苑別館,有別宮禁,宜其清代帝王常作園居。

3.古代造園講究立意,以下最能說明這一點的一項是

[  ]

A.北京西郊最宜建園,歷史上曾為北京園林集中之地。

B.佛香閣踞萬壽山之巔,儼然為全園之中心。

C.頤和園移江南的淡妝,現(xiàn)北地之胭脂。

D.頤和園長廊極盡變化之能事,仿佛舒展的山水畫手卷。

4.根據(jù)原文所給的信息,以下推斷不正確的一項是

[  ]

A.中國園林設計中的借景必須因園內(nèi)之水,借園外之山,這種說法失之偏頗。

B.圓明園等一批名園和傳世的園林理論著作《園冶》表明中國園林藝術(shù)源遠流長。

C.頤和園的成功之處在于集郊園野趣于一身,同時又不失其皇家園林的品位。

D.頤和園以杭州西湖為藍本,精心摹擬,以至成為園林設計中“借景”的典范。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文章,完成1-5題。

悠然把酒對西山

“更喜高樓明月夜,悠然把酒對西山”,明米萬鐘在他北京西郊的園林里,寫了這兩句詩。一望而知是從晉人陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”脫胎而來的。不管“對”也好,“見”也好,所指的都是遠處的山。這就是中國園林設計中的借景。把遠景納為園中一景,增加了該園的景色變化。這在中國古代造園中早已應用,明計成在他所著《園冶》一書中總結(jié)出來,有了定名。他說:“借者,園雖別內(nèi)外,得景無拘遠近?!币殃U述得很明白了。北京的西郊,西山蜿蜒若屏,清泉匯為湖沼,最宜建園,歷史上曾為北京園林集中之地,明清兩代,蔚為大觀,其中圓明園更被稱為“萬園之園”。

這座在歷史上馳名中外的名園--圓明園,其于造園之術(shù),可用“因水成景,借景西山”八字來概括。圓明園的成功,在于“因”、“借”二字,是中國古代園林的主要手法的具體表現(xiàn)。圓明園在1860年英法聯(lián)軍與1900年八國聯(lián)軍入侵北京時已全被燒毀,今僅存斷垣殘基。如今,只能用另一個大園林頤和園來談借景。

頤和園在北京西北郊10公里,萬壽山聳翠園北。昆明湖彌漫山前,玉泉山蜿蜒其西,風景洵美。它是以杭州西湖為藍本,精心摹擬故西堤、水島、煙柳畫橋,移江南的淡妝,現(xiàn)北地之胭脂,景雖有相同,趣則各異。

園面積達三四平方公里,水面占四分之三,北國江南因水而成。入東宮門,見仁壽殿,峻宇  飛,峰石羅前。繞其南豁然開朗,明湖在望。

萬壽山面臨昆明湖,佛香閣踞其顛,八角四層,儼然為全園之中心。登閣則西山如黛,湖光似鏡,躍然眼簾;俯視則亭館撲地,長廊縈帶,景色全囿于一園之內(nèi),其所以得無盡之趣,在于借景。小坐湖畔的湖山真意亭,玉泉山山色塔影,移入檻前,而西山不語,直走京畿(國都附近的地區(qū)0,明秀中又富雄偉,為他園所不及。

廊在中國園林中極盡變化之能事,頤和園長廊可算顯例,其予游者之興味最濃,印象特深,廊引入隨,中國畫山水手卷,于此舒展,移步換景,上苑別館,有別宮禁,宜其清代帝王常作園居。

諧趣園獨自成區(qū),倚萬壽山之東麓,積水以成池,周以亭榭,小橋浮水,游廊隨經(jīng),適宜靜觀,此大園中之小園,自有天地。園仿江南無錫寄暢園,以同屬山麓園,故有積水,皆有景可借。

水曲由岸,水隔因堤,故頤和園以長堤分隔,斯景始而,而橋式之多,構(gòu)圖之美,處處畫本,若玉帶橋之瑩潔柔和,十七孔橋之仿佛垂虹,每當山橫春靄,新柳拂水,游人泛舟,所得之景與陸上得之景,分明異趣。而處處皆能映西山入園,足證“借景”之妙。

1、文章開頭為什么要引用米萬鐘的詩句?

2、“圓明園的成功,在于“因”、“借”二字,是中國古代園林的主要手法的具體表現(xiàn)”中的“主要”為什么不能刪掉?

3、“這是以杭州西湖為藍本”一句中的“藍本”是什么意思

4、閱讀本文,說說什么是園林中的“借景”,第五節(jié)所描寫的景物,哪些是借來之景?

5、這是一篇文藝性的說明文,我們學過哪一篇說明文與本文的語言特點相似?舉例說明本文語言的特點。(答出兩點即可)

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀拓展。

唐詩中的春天

  洛陽城東桃李花,飛來飛去落誰家?洛陽女兒好顏色,坐見落花長嘆息。

  今年花落顏色改,明年花開復誰在?已見松柏摧為薪,更聞桑田變成海。

  古人無復洛城東,今人還對落花風。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

——劉希夷《代悲白頭翁》

  春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。

——孟郊《登科后》

  芳春平仲綠,清夜子規(guī)啼。浮客空留聽,褒城聞曙雞。

——沈佺期《夜宿七盤嶺》

  春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明?……

  ……昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復西斜。

——張若虛《春江花月夜》

  人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。——王維《鳥鳴澗》

  蜀國曾聞子規(guī)鳥,宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷,三春三月憶三巴。

——李白《宣城見杜鵑花》

  燕草如碧絲,秦桑低綠枝。當君懷歸日,是妾斷腸時。春風不相識,何事入羅幃?

——李白《春思》

  誰家玉笛暗飛聲,散入東風滿洛城。此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。

——李白《春夜洛城聞笛》

  遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

——杜甫《絕句》

  澄江平少岸,幽樹晚多花。細雨魚兒出,微風燕子斜。

——杜甫《水檻遣心(其一)》

  黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?

——杜甫《江畔獨步尋花七絕句(其五)》

  新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。

——韓愈《春雪》

  詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦,出門俱是看花人。

——楊巨源《城東早春》

  風回云斷雨初晴,返照湖邊暖復明。亂點碎紅山杏發(fā),平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語未成。

——白居易《南湖早春》

  獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。

——韋應物《滁州西澗》

  悵臥新春白袷衣,白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷,珠箔飄燈獨自歸。

  遠路應悲春晼晚,殘宵猶得夢依稀。玉璫緘札何由達?萬里云羅一雁飛。

——李商隱《春雨》

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