（2009年佛山市普通高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）用一句話(huà)概括下面語(yǔ)段的主要內(nèi)容。不得多于18個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。

曹雪芹如一個(gè)丹青妙手，同施耐庵在《水滸傳》中重點(diǎn)塑造了宋江、林沖、武松和李逵等108個(gè)好漢的形象一樣，在《紅樓夢(mèng)》中重點(diǎn)描寫(xiě)了400多個(gè)人物。據(jù)近人徐恭時(shí)統(tǒng)計(jì)，有姓名稱(chēng)謂的732人，無(wú)姓名稱(chēng)謂的243人，實(shí)際上共涉及2000多人。這些形象的一言一行，一顰一笑同生活中的真人沒(méi)有什么兩樣。

答：

為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)名著的閱讀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。某校要求九年級(jí)學(xué)生在寒假完成對(duì)以下四部名著的閱讀：《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《朝花夕拾》，并在開(kāi)學(xué)初通過(guò)如下測(cè)試，來(lái)檢查學(xué)生的閱讀情況。請(qǐng)你寫(xiě)出其中一部作品的作者、主要人物及閱讀感受。

（1）作者： （1分）

（2）主要人物： （1分）

（3）閱讀感受：

（3分）

（’04洛陽(yáng)）課外閱讀檢測(cè)。

（1）下面是清代文學(xué)家蒲松齡為自己撰寫(xiě)的座右銘：

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

你能指出對(duì)聯(lián)中典故里的主人公是誰(shuí)嗎？

（2）《水滸傳》中發(fā)生在黃泥岡的重大事件是什么？