科目：czsw 來(lái)源： 題型：
科目：czsw 來(lái)源：2016屆江蘇靖江初一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
仙人掌上長(zhǎng)的刺，在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于
A．細(xì)胞 B．組織 C．器官D．系統(tǒng)
科目：czsw 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．細(xì)胞 | B．組織 | C．器官 | D．系統(tǒng) |
科目：czsw 來(lái)源： 題型：
科目：czsw 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
仙人掌是生活中常見(jiàn)的旱生植物，請(qǐng)問(wèn)仙人掌上長(zhǎng)的刺屬于（ ）
A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體
科目：czsw 來(lái)源： 題型：選擇題
科目：czsw 來(lái)源： 題型：
| A、仙人掌以此來(lái)保護(hù)自己不被動(dòng)物吃掉 |
| B、仙人掌對(duì)干旱的荒漠環(huán)境的適應(yīng) |
| C、仙人掌以此來(lái)裝扮自己 |
| D、仙人掌以此來(lái)存水分 |
科目：czsw 來(lái)源： 題型：
科目：czsw 來(lái)源：2016屆江西吉安吉州區(qū)上期初一期末檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
仙人掌肉質(zhì)莖中的黏液有良好的凈水作用，是野外工作者就地取用天然水體的凈化劑。有些仙人掌果實(shí)的汁液，早已被利用作為安全的食用紅色素。請(qǐng)問(wèn)仙人掌上長(zhǎng)的刺屬于（??? ）
A. 細(xì)胞??? B. 組織??? C. 器官??? D. 植物體
科目：czsw 來(lái)源：2016屆江西吉安初一上學(xué)期六校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
仙人掌肉質(zhì)莖中的黏液有良好的凈水作用，是野外工作者就地取用天然水體的凈化劑。有些仙人掌果實(shí)的汁液，早已被利用作為安全的食用紅色素。請(qǐng)問(wèn)仙人掌上長(zhǎng)的刺結(jié)構(gòu)層次上屬于：
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體
科目：czsw 來(lái)源：2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
仙人掌肉質(zhì)莖中的黏液有良好的凈水作用，是野外工作者就地取用天然水體的凈化劑。有些仙人掌果實(shí)的汁液，早已被利用作為安全的食用紅色素。請(qǐng)問(wèn)仙人掌上長(zhǎng)的刺屬于（ ）
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體
科目：czsw 來(lái)源：2016屆江西吉安吉州區(qū)初一上學(xué)期期末檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
仙人掌肉質(zhì)莖中的黏液有良好的凈水作用，是野外工作者就地取用天然水體的凈化劑。有些仙人掌果實(shí)的汁液，早已被利用作為安全的食用紅色素。請(qǐng)問(wèn)仙人掌上長(zhǎng)的刺屬于（ ）
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體
科目：czsw 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．細(xì)胞 | B．組織 | C．器官 | D．植物體 |
科目：czsw 來(lái)源：期末題 題型：單選題
科目：gzyw 來(lái)源：河北省魏縣一中2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型：043
教室外面有一株仙人掌，長(zhǎng)得非常旺盛。下課時(shí)，招來(lái)了很多學(xué)生欣賞，可是有些好事的同學(xué)，他們用手摸摸它的小刺，摸摸它的圓徑，有的甚至采摘上面的一塊來(lái)品玩。結(jié)果沒(méi)有幾天，這株生機(jī)勃勃的仙人掌就變得千瘡百孔了。請(qǐng)你以仙人掌主人的身份寫(xiě)一句宣稱(chēng)口號(hào)，告知人們要愛(ài)護(hù)仙人掌，不要傷害它。要求言簡(jiǎn)意賅，主題明了。不超過(guò)25字。
科目：gzyw 來(lái)源：2011--2012學(xué)年河北省魏縣一中高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型：語(yǔ)言表達(dá)
教室外面有一株仙人掌，長(zhǎng)得非常旺盛。下課時(shí)，招來(lái)了很多學(xué)生欣賞，可是有些好事的同學(xué)，他們用手摸摸它的小刺，摸摸它的圓徑，有的甚至采摘上面的一塊來(lái)品玩。結(jié)果沒(méi)有幾天，這株生機(jī)勃勃的仙人掌就變得千瘡百孔了。請(qǐng)你以仙人掌主人的身份寫(xiě)一句宣稱(chēng)口號(hào)，告知人們要愛(ài)護(hù)仙人掌，不要傷害它。要求言簡(jiǎn)意賅，主題明了。不超過(guò)25字。（5分）
科目：gzyw 來(lái)源：2011--2012學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型：語(yǔ)言應(yīng)用
教室外面有一株仙人掌，長(zhǎng)得非常旺盛。下課時(shí)，招來(lái)了很多學(xué)生欣賞，可是有些好事的同學(xué)，他們用手摸摸它的小刺，摸摸它的圓徑，有的甚至采摘上面的一塊來(lái)品玩。結(jié)果沒(méi)有幾天，這株生機(jī)勃勃的仙人掌就變得千瘡百孔了。請(qǐng)你以仙人掌主人的身份寫(xiě)一句宣稱(chēng)口號(hào)，告知人們要愛(ài)護(hù)仙人掌，不要傷害它。要求言簡(jiǎn)意賅，主題明了。不超過(guò)25字。（5分）
科目：gzyw 來(lái)源：河北省期中題 題型：問(wèn)答題
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