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太陽光的顏色一文學(xué)到了什么道理答案解析

科目:czyw 來源:重慶市中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成問題。
陽光的香味
林清玄
  我遇見一位年輕的農(nóng)夫,在南方一個(gè)充滿陽光的小鎮(zhèn)。
  那時(shí)是春末了,一期稻剛剛收成,春日陽光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上,牽?;ㄔ诨h笆上纏綿盛開,苦楝樹上鳥雀追逐,竹林里的筍子正紛紛漲破土地。細(xì)心地想著植物突破土地,在陽光下成長(zhǎng)的聲音,真是人間里非常幸福的感覺。
  農(nóng)夫和我坐在稻埕旁邊,稻子已經(jīng)鋪平張開在場(chǎng)上。由于陽光的照射,稻埕閃耀著金色的光澤,農(nóng)夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色。我在農(nóng)夫家作客,剛剛是我們一起把稻子倒出來,用犁耙推平的,也不是推平,是推成小小山脈一般,一條棱線接著一條棱線,這樣可以讓山脈兩邊的稻谷同時(shí)接受陽光的照射。似乎幾千年就是這樣曬谷子,因?yàn)榈鹊疥柟鈺襁^,八爪耙把棱線推進(jìn)原來的谷底,則稻谷翻身,原來埋在里面的谷子全部翻到向陽的一面來——這樣曬谷比平面有效而均衡,簡(jiǎn)直是一種陰陽的哲學(xué)了。
  農(nóng)夫用斗笠扇著臉上的汗珠,轉(zhuǎn)過臉來對(duì)我說:“你深呼吸看看?!?BR>  我深深地吸了一口氣,緩緩?fù)鲁觥?BR>  他說:“你吸到什么沒有?”
  “我吸到的是稻子的氣味,有一點(diǎn)香?!蔽艺f。
  他開顏笑了,說:“這不是稻子的氣味,是陽光的香味?!?BR>  陽光的香味?我不解地望著他。
  那年輕的農(nóng)夫領(lǐng)著我走到稻埕中間,伸手抓起一把向陽一面的谷子,叫我用力地嗅,那時(shí)稻子成熟的香氣整個(gè)撲進(jìn)我胸腔,然后,他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅,卻是沒有香味了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深深地吃驚,感覺到陽光的神奇,究竟為什么只有曬到陽光的谷子才有香味呢?年輕的農(nóng)夫說他也不知道,是偶然在翻稻谷曬太陽時(shí)發(fā)現(xiàn)的。我們坐在稻埕邊,漫無邊際地談起陽光的香味來,然后我?guī)缀趼劦搅擞讜r(shí)剛曬干的衣服上的味道,新曬的棉被、新曬的書畫,陽光的香氣就那樣淡淡地從童年流瀉出來。自從有了烘干機(jī),那種衣香就消失在記憶里,從未想過竟是陽光的關(guān)系。
  農(nóng)夫自有他的哲學(xué),他說:“你們都市人可不要小看陽光,有陽光的時(shí)候,空氣的味道都是不同的。就說花香好了,你有沒有分辨過陽光下的花與屋里的花香氣不同呢?”
  我說:“那夜來香和曇花的香又作何解呢?”
  他笑得更得意了:“那是一種陰香,沒有壯懷的?!?BR>  我便那樣坐在稻埕邊,一再地深呼吸,希望能細(xì)細(xì)品味陽光的香氣,看我那樣正經(jīng)莊重,農(nóng)夫說:“其實(shí)不必深呼吸也可以聞到,只是你的嗅覺在都市里退化了?!保ㄟx自《林清玄散文集》有刪改)
注釋:①苦楝樹(liàn):一種落葉喬木。②稻埕(chéng):稻田。
1.閱讀全文,用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
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2.從修辭的角度,談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子的理解。
__________________________________________
3.為什么農(nóng)夫說夜來香和曇花的香是一種陰香?作者寫夜來香和曇花的香有何作用?
__________________________________________
4.文章結(jié)尾寫道:“農(nóng)夫說:‘其實(shí)不必深呼吸也可以聞到,只是你的嗅覺在都市里退化了。’”你覺得這句話講得有道理嗎?聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?BR>__________________________________________

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題。
我們看到的顏色相同嗎?
有些人對(duì)某些色彩高度敏感??茖W(xué)家稱這些人為四色視者,和我們這些三色視者不同,他們能看到四種不同的顏色范圍。也許普通人很難想象四色的世界是什么樣子,不過我們可以通過視覺學(xué)家的描述來窺探一下。
視覺學(xué)家告訴我們,視網(wǎng)膜上有三種類型的感光細(xì)胞,分別用來感知藍(lán)、綠和紅,每種能分辨100個(gè)顏色等級(jí)。然后,大腦可以憑借指數(shù)遞增的方式對(duì)這些參數(shù)進(jìn)行疊加,從而讓我們普通人分辨出100萬種不同的色彩。一個(gè)真正的四色視者會(huì)在橙色光譜的某個(gè)區(qū)域多出一類感光細(xì)胞,其增加的100種顏色等級(jí)能在理論上使其分辨出多達(dá)1億種顏色! 對(duì)于不同河流,一個(gè)四色視者可以通過辨別細(xì)微的色差說出它們的相對(duì)深度和渾濁度,而這對(duì)于普通人而言是望塵莫及的。
并且,只有女子才會(huì)擁有這種超顏色視覺,這與基因相關(guān),因?yàn)榭刂萍t綠兩種視錐細(xì)胞的基因都位于x染色體上,而只有女性有兩條x染色體,所以只有女性才會(huì)擁有真正的四色視覺。
我們知道,在自然界,鳥類和爬行類動(dòng)物早已擁有四色視覺,但關(guān)鍵的區(qū)別是,它們的第四種色位或在紅外區(qū)或在紫外區(qū),而我們?nèi)祟惾栽诳梢姽鈪^(qū)徘徊。
雖然人們依舊看不到紅外或紫外光譜,但卻擴(kuò)展了色彩的豐富度,所以還是可喜可賀的。而對(duì)于幸運(yùn)的四色視者來講,我們?nèi)曊呖峙戮褪巧ち?,因?yàn)槲覀儫o法靠眼睛分辨出更詳細(xì)的色彩信息。三幅似乎一致的米黃色油漆作品,三色視者看不出其中的不同,而四色視者卻可以分辨出這三幅作品摻雜了不同的金黃、灰色和綠色。所以,當(dāng)我們同樣面對(duì)海上夕陽下落的美景,由于感光細(xì)胞各有不同,我們眼睛中所呈現(xiàn)的色彩也許是不一樣的。
但是即便你我都是三色視者,都可以看到綠色樹木、紅色太陽和藍(lán)色天空,那我們對(duì)色彩的內(nèi)心感受就會(huì)是一致的嗎?可能未必。因?yàn)橛行〇|西只屬于你,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。比如當(dāng)我們一起看到某些藍(lán)色的東西,我們之間的感受是存在差異的——我們的所見不僅融合了我們眼睛所接收的信息,還融合了各自的感受和記憶,這可能導(dǎo)致我們對(duì)藍(lán)色很寧?kù)o,還有人感覺藍(lán)色很廣闊。其他顏色也是如此,同樣的紅色,有人看到興奮和熱烈,有人看到了血腥與殘酷;同樣的黑色,有人看到了黑暗,有人看到了深刻。我們使用相同的詞語,用它們來分享彼此的感受,但實(shí)際上沒人看到完全一樣的夕陽景色,也沒人對(duì)同樣的景色有著完全相同的心理感受,我們可能永遠(yuǎn)不能體會(huì)他人所能看到的獨(dú)特色彩,因?yàn)檫@世上沒有人可以擁有相同的思維。
(摘自《大科技》2012年12期)  
【小題1】下面關(guān)于“四色視者” 的表述,正確的一項(xiàng)是(  )(3分)

A.四色視者對(duì)色彩高度敏感,能看到四種不同的顏色范圍,而這種能力是普通人群中三色視者望塵莫及的。
B.四色視者能說出不同河流的相對(duì)深度和渾濁度,借助的是他們?cè)诖竽X中將顏色等級(jí)多次疊加后形成的色差辨別能力。
C.四色視者能靠眼睛分辨出更詳細(xì)的色彩信息,是他們視網(wǎng)膜某個(gè)區(qū)域比普通人多出了一類感光細(xì)胞。
D.四色視者都為女性,這是因?yàn)榕缘幕蛑袚碛械膬蓷lx染色體上,具有能控制紅綠視錐的細(xì)胞。
【小題2】下面對(duì)文章內(nèi)容的理解分析,不恰當(dāng)的一項(xiàng)是(  )(3分)
A.普通人的感光器官分別能感知藍(lán)、綠、紅三類色彩,每種分辨100個(gè)顏色等級(jí),這些顏色等級(jí)又能讓人們分辨出許許多多的不同的色彩。
B.鳥類和爬行類動(dòng)物的四色視覺與人類的四色視覺的重要區(qū)別在于,兩者第四種色位所處的光區(qū)不同。
C.由于三色視者看不到紅外或紫外光譜,相對(duì)于四色視者就是色盲,但他們?cè)诳梢姽鈪^(qū),仍可辨識(shí)1億種色彩。
D.一般情況下,三色視者難以分辨顏色比較接近的油漆作品,但四色視者卻可以分辨出其中摻雜了不同顏色。
【小題3】下列對(duì)文中畫線句子的理解,不恰當(dāng)的一項(xiàng)是(  )(3分)
A.我們能看到各種景物和顏色,這都不只是靠眼睛來接收的信息,還有每個(gè)人各自心底的感受和記憶。
B.盡管我們可以用相同的詞語來分享彼此對(duì)顏色的感受,但同樣的景色在每個(gè)人眼里的感覺是完全不一樣的。
C.我們看到的顏色之所以存在不同,客觀上,是每個(gè)人個(gè)體視覺能力的不同,主觀上,是我們的感受各異。
D.無論三色視者還是四色視者,對(duì)同樣的顏色和景物產(chǎn)生只屬于自己的獨(dú)特的感受,是由于每個(gè)人的思維不相同。

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科目:gzyw 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期第二次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題。

我們看到的顏色相同嗎?

有些人對(duì)某些色彩高度敏感??茖W(xué)家稱這些人為四色視者,和我們這些三色視者不同,他們能看到四種不同的顏色范圍。也許普通人很難想象四色的世界是什么樣子,不過我們可以通過視覺學(xué)家的描述來窺探一下。

視覺學(xué)家告訴我們,視網(wǎng)膜上有三種類型的感光細(xì)胞,分別用來感知藍(lán)、綠和紅,每種能分辨100個(gè)顏色等級(jí)。然后,大腦可以憑借指數(shù)遞增的方式對(duì)這些參數(shù)進(jìn)行疊加,從而讓我們普通人分辨出100萬種不同的色彩。一個(gè)真正的四色視者會(huì)在橙色光譜的某個(gè)區(qū)域多出一類感光細(xì)胞,其增加的100種顏色等級(jí)能在理論上使其分辨出多達(dá)1億種顏色! 對(duì)于不同河流,一個(gè)四色視者可以通過辨別細(xì)微的色差說出它們的相對(duì)深度和渾濁度,而這對(duì)于普通人而言是望塵莫及的。

并且,只有女子才會(huì)擁有這種超顏色視覺,這與基因相關(guān),因?yàn)榭刂萍t綠兩種視錐細(xì)胞的基因都位于x染色體上,而只有女性有兩條x染色體,所以只有女性才會(huì)擁有真正的四色視覺。

我們知道,在自然界,鳥類和爬行類動(dòng)物早已擁有四色視覺,但關(guān)鍵的區(qū)別是,它們的第四種色位或在紅外區(qū)或在紫外區(qū),而我們?nèi)祟惾栽诳梢姽鈪^(qū)徘徊。

雖然人們依舊看不到紅外或紫外光譜,但卻擴(kuò)展了色彩的豐富度,所以還是可喜可賀的。而對(duì)于幸運(yùn)的四色視者來講,我們?nèi)曊呖峙戮褪巧ち耍驗(yàn)槲覀儫o法靠眼睛分辨出更詳細(xì)的色彩信息。三幅似乎一致的米黃色油漆作品,三色視者看不出其中的不同,而四色視者卻可以分辨出這三幅作品摻雜了不同的金黃、灰色和綠色。所以,當(dāng)我們同樣面對(duì)海上夕陽下落的美景,由于感光細(xì)胞各有不同,我們眼睛中所呈現(xiàn)的色彩也許是不一樣的。

但是即便你我都是三色視者,都可以看到綠色樹木、紅色太陽和藍(lán)色天空,那我們對(duì)色彩的內(nèi)心感受就會(huì)是一致的嗎?可能未必。因?yàn)橛行〇|西只屬于你,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。比如當(dāng)我們一起看到某些藍(lán)色的東西,我們之間的感受是存在差異的——我們的所見不僅融合了我們眼睛所接收的信息,還融合了各自的感受和記憶,這可能導(dǎo)致我們對(duì)藍(lán)色很寧?kù)o,還有人感覺藍(lán)色很廣闊。其他顏色也是如此,同樣的紅色,有人看到興奮和熱烈,有人看到了血腥與殘酷;同樣的黑色,有人看到了黑暗,有人看到了深刻。我們使用相同的詞語,用它們來分享彼此的感受,但實(shí)際上沒人看到完全一樣的夕陽景色,也沒人對(duì)同樣的景色有著完全相同的心理感受,我們可能永遠(yuǎn)不能體會(huì)他人所能看到的獨(dú)特色彩,因?yàn)檫@世上沒有人可以擁有相同的思維。

(摘自《大科技》2012年12期)  

1.下面關(guān)于“四色視者” 的表述,正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.四色視者對(duì)色彩高度敏感,能看到四種不同的顏色范圍,而這種能力是普通人群中三色視者望塵莫及的。

B.四色視者能說出不同河流的相對(duì)深度和渾濁度,借助的是他們?cè)诖竽X中將顏色等級(jí)多次疊加后形成的色差辨別能力。

C.四色視者能靠眼睛分辨出更詳細(xì)的色彩信息,是他們視網(wǎng)膜某個(gè)區(qū)域比普通人多出了一類感光細(xì)胞。

D.四色視者都為女性,這是因?yàn)榕缘幕蛑袚碛械膬蓷lx染色體上,具有能控制紅綠視錐的細(xì)胞。

2.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

A.普通人的感光器官分別能感知藍(lán)、綠、紅三類色彩,每種分辨100個(gè)顏色等級(jí),這些顏色等級(jí)又能讓人們分辨出許許多多的不同的色彩。

B.鳥類和爬行類動(dòng)物的四色視覺與人類的四色視覺的重要區(qū)別在于,兩者第四種色位所處的光區(qū)不同。

C.由于三色視者看不到紅外或紫外光譜,相對(duì)于四色視者就是色盲,但他們?cè)诳梢姽鈪^(qū),仍可辨識(shí)1億種色彩。

D.一般情況下,三色視者難以分辨顏色比較接近的油漆作品,但四色視者卻可以分辨出其中摻雜了不同顏色。

3.下列對(duì)文中畫線句子的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

A.我們能看到各種景物和顏色,這都不只是靠眼睛來接收的信息,還有每個(gè)人各自心底的感受和記憶。

B.盡管我們可以用相同的詞語來分享彼此對(duì)顏色的感受,但同樣的景色在每個(gè)人眼里的感覺是完全不一樣的。

C.我們看到的顏色之所以存在不同,客觀上,是每個(gè)人個(gè)體視覺能力的不同,主觀上,是我們的感受各異。

D.無論三色視者還是四色視者,對(duì)同樣的顏色和景物產(chǎn)生只屬于自己的獨(dú)特的感受,是由于每個(gè)人的思維不相同。

 

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科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成后面題。
我們看到的顏色相同嗎?
有些人對(duì)某些色彩高度敏感??茖W(xué)家稱這些人為四色視者,和我們這些三色視者不同,他們能看到四種不同的顏色范圍。也許普通人很難想象四色的世界是什么樣子,不過我們可以通過視覺學(xué)家的描述來窺探一下。
視覺學(xué)家告訴我們,視網(wǎng)膜上有三種類型的感光細(xì)胞,分別用來感知藍(lán)、綠和紅,每種能分辨100個(gè)顏色等級(jí)。然后,大腦可以憑借指數(shù)遞增的方式對(duì)這些參數(shù)進(jìn)行疊加,從而讓我們普通人分辨出100萬種不同的色彩。一個(gè)真正的四色視者會(huì)在橙色光譜的某個(gè)區(qū)域多出一類感光細(xì)胞,其增加的100種顏色等級(jí)能在理論上使其分辨出多達(dá)1億種顏色! 對(duì)于不同河流,一個(gè)四色視者可以通過辨別細(xì)微的色差說出它們的相對(duì)深度和渾濁度,而這對(duì)于普通人而言是望塵莫及的。
并且,只有女子才會(huì)擁有這種超顏色視覺,這與基因相關(guān),因?yàn)榭刂萍t綠兩種視錐細(xì)胞的基因都位于x染色體上,而只有女性有兩條x染色體,所以只有女性才會(huì)擁有真正的四色視覺。
我們知道,在自然界,鳥類和爬行類動(dòng)物早已擁有四色視覺,但關(guān)鍵的區(qū)別是,它們的第四種色位或在紅外區(qū)或在紫外區(qū),而我們?nèi)祟惾栽诳梢姽鈪^(qū)徘徊。
雖然人們依舊看不到紅外或紫外光譜,但卻擴(kuò)展了色彩的豐富度,所以還是可喜可賀的。而對(duì)于幸運(yùn)的四色視者來講,我們?nèi)曊呖峙戮褪巧ち?,因?yàn)槲覀儫o法靠眼睛分辨出更詳細(xì)的色彩信息。三幅似乎一致的米黃色油漆作品,三色視者看不出其中的不同,而四色視者卻可以分辨出這三幅作品摻雜了不同的金黃、灰色和綠色。所以,當(dāng)我們同樣面對(duì)海上夕陽下落的美景,由于感光細(xì)胞各有不同,我們眼睛中所呈現(xiàn)的色彩也許是不一樣的。
但是即便你我都是三色視者,都可以看到綠色樹木、紅色太陽和藍(lán)色天空,那我們對(duì)色彩的內(nèi)心感受就會(huì)是一致的嗎?可能未必。因?yàn)橛行〇|西只屬于你,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。比如當(dāng)我們一起看到某些藍(lán)色的東西,我們之間的感受是存在差異的——我們的所見不僅融合了我們眼睛所接收的信息,還融合了各自的感受和記憶,這可能導(dǎo)致我們對(duì)藍(lán)色很寧?kù)o,還有人感覺藍(lán)色很廣闊。其他顏色也是如此,同樣的紅色,有人看到興奮和熱烈,有人看到了血腥與殘酷;同樣的黑色,有人看到了黑暗,有人看到了深刻。我們使用相同的詞語,用它們來分享彼此的感受,但實(shí)際上沒人看到完全一樣的夕陽景色,也沒人對(duì)同樣的景色有著完全相同的心理感受,我們可能永遠(yuǎn)不能體會(huì)他人所能看到的獨(dú)特色彩,因?yàn)檫@世上沒有人可以擁有相同的思維。
(摘自《大科技》2012年12期)  
小題1:下面關(guān)于“四色視者” 的表述,正確的一項(xiàng)是(  )(3分)
A.四色視者對(duì)色彩高度敏感,能看到四種不同的顏色范圍,而這種能力是普通人群中三色視者望塵莫及的。
B.四色視者能說出不同河流的相對(duì)深度和渾濁度,借助的是他們?cè)诖竽X中將顏色等級(jí)多次疊加后形成的色差辨別能力。
C.四色視者能靠眼睛分辨出更詳細(xì)的色彩信息,是他們視網(wǎng)膜某個(gè)區(qū)域比普通人多出了一類感光細(xì)胞。
D.四色視者都為女性,這是因?yàn)榕缘幕蛑袚碛械膬蓷lx染色體上,具有能控制紅綠視錐的細(xì)胞。
小題2:下面對(duì)文章內(nèi)容的理解分析,不恰當(dāng)的一項(xiàng)是(  )(3分)
A.普通人的感光器官分別能感知藍(lán)、綠、紅三類色彩,每種分辨100個(gè)顏色等級(jí),這些顏色等級(jí)又能讓人們分辨出許許多多的不同的色彩。
B.鳥類和爬行類動(dòng)物的四色視覺與人類的四色視覺的重要區(qū)別在于,兩者第四種色位所處的光區(qū)不同。
C.由于三色視者看不到紅外或紫外光譜,相對(duì)于四色視者就是色盲,但他們?cè)诳梢姽鈪^(qū),仍可辨識(shí)1億種色彩。
D.一般情況下,三色視者難以分辨顏色比較接近的油漆作品,但四色視者卻可以分辨出其中摻雜了不同顏色。
小題3:下列對(duì)文中畫線句子的理解,不恰當(dāng)的一項(xiàng)是(  )(3分)
A.我們能看到各種景物和顏色,這都不只是靠眼睛來接收的信息,還有每個(gè)人各自心底的感受和記憶。
B.盡管我們可以用相同的詞語來分享彼此對(duì)顏色的感受,但同樣的景色在每個(gè)人眼里的感覺是完全不一樣的。
C.我們看到的顏色之所以存在不同,客觀上,是每個(gè)人個(gè)體視覺能力的不同,主觀上,是我們的感受各異。
D.無論三色視者還是四色視者,對(duì)同樣的顏色和景物產(chǎn)生只屬于自己的獨(dú)特的感受,是由于每個(gè)人的思維不相同。

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閱讀說明文,回答小題。(12分)

外星植物的顏色

林泉

我們生活的地球是一個(gè)綠色星球,在它上面生長(zhǎng)的植物多以綠色為主。科學(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為,其他星球上的植物可能比地球上的植物擁有更為繽紛的顏色,比如紅色、橙色和黃色,甚至可能是七色彩虹中的任何一種,不過,藍(lán)色除外。這是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬希阈堑馁|(zhì)量、溫度決定著行星表面的環(huán)境狀態(tài),而環(huán)境狀態(tài)又決定了生命能否出現(xiàn)、以什么樣的形式出現(xiàn)。外星植物如果存在,它們的顏色將取決于本星系的“太陽”光線的光質(zhì)(光譜成分)。

光合作用最理想的顏色是黑色。從理想的情況來說,葉子顏色應(yīng)該是黑色的,因?yàn)檫@樣它就可以吸收所有顏色的光,才便于更大限度地用這些光進(jìn)行光合作用,來更多地制造自己的食物。然而,大自然為什么“選擇”了綠色呢!

這就要從遠(yuǎn)古談起了。地球上最初的植物是生活在海洋里的,在光合作用過程中起作用的是一種原始細(xì)菌。因?yàn)槟軌蛲高M(jìn)海洋里的光是很少的,所以,這種植物要進(jìn)行光合作用,必須能吸收所有顏色的光才夠制造自己的食物。所以,這種植物就呈現(xiàn)很暗的顏色,可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在吃的海帶的顏色。比如,生活在深水中的紅藻含有一種叫藻紅蛋白的東西,它就可以吸收很多種顏色的光,所以它的葉子就幾乎是黑色的,這對(duì)在深水中進(jìn)行光合作用是最理想的。后來,地殼運(yùn)動(dòng)使海洋變成了陸地,這些植物必須適應(yīng)這種環(huán)境變化?,F(xiàn)在,它們生活在有充分光線的地方,再像原來那樣,吸收所有顏色的光就容易被這么多的光線灼傷了。所以,絕大部分的陸生植物,由于光線充足,綠光完全沒被吸收利用,而是都被反射出去了。我們眼睛接受到這種光線,所以看到的植物是呈現(xiàn)綠色的。

外星植物為什么不可能是藍(lán)色的呢?地球外的植物也是綠色的嗎?我們已經(jīng)知道,生活在地球上的植物大部分都是綠色,這是因?yàn)橹参镌谶M(jìn)行光合作用時(shí),吸收得最少的太陽光就是綠色光。而其他恒星發(fā)出的光的光譜可能與太陽不同,因此在其他行星上生長(zhǎng)的植物,在進(jìn)化過程中選擇吸收和反射的光也可能不同。通過進(jìn)化,外星植物會(huì)吸收光線中某一種或幾種顏色。如果外星球上的植物葉片對(duì)紅色光線的吸收最弱,那么這個(gè)外星的森林和草地非??赡苁羌t色??茖W(xué)家認(rèn)為,彩虹光譜中的所有顏色都有可能成為外星植物的顏色,但是他們認(rèn)為植物不可能是藍(lán)色。外星植物不可能是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色蘊(yùn)含的光能比較高。植物對(duì)光線的吸收效率取決于光線蘊(yùn)含能量的強(qiáng)弱,藍(lán)光能量較高,對(duì)植物的光合作用有利,因此更容易被葉片吸收。這種直接的“顏色辨別法”等于為宇航員在太空航行中尋找生物提供了“第一準(zhǔn)則”。通過分析其他星球的光譜得出的研究結(jié)果,宇航員在尋找外星植物時(shí)就會(huì)知道應(yīng)該以什么樣的顏色為目標(biāo)。

(選自2010年第9期《百科知識(shí)》,有刪節(jié))

1..外星植物如果存在,那么決定外星植物顏色的主要因素是什么?(2分)

2..聯(lián)系語境,說說文中加點(diǎn)短語“絕大部分”和“非??赡堋蹦芊袢サ簦瑸槭裁??(3分)

3..文中畫線句采用了怎樣的說明方法?有何作用?(3分)

4..地球上絕大部分陸上植物呈現(xiàn)出綠色的原因是什么?(2分)

5..外星植物為什么不可能是藍(lán)色的呢?(2分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀說明文,回答小題。(12分)
外星植物的顏色
林泉
我們生活的地球是一個(gè)綠色星球,在它上面生長(zhǎng)的植物多以綠色為主??茖W(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為,其他星球上的植物可能比地球上的植物擁有更為繽紛的顏色,比如紅色、橙色和黃色,甚至可能是七色彩虹中的任何一種,不過,藍(lán)色除外。這是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬希阈堑馁|(zhì)量、溫度決定著行星表面的環(huán)境狀態(tài),而環(huán)境狀態(tài)又決定了生命能否出現(xiàn)、以什么樣的形式出現(xiàn)。外星植物如果存在,它們的顏色將取決于本星系的“太陽”光線的光質(zhì)(光譜成分)。
光合作用最理想的顏色是黑色。從理想的情況來說,葉子顏色應(yīng)該是黑色的,因?yàn)檫@樣它就可以吸收所有顏色的光,才便于更大限度地用這些光進(jìn)行光合作用,來更多地制造自己的食物。然而,大自然為什么“選擇”了綠色呢!
這就要從遠(yuǎn)古談起了。地球上最初的植物是生活在海洋里的,在光合作用過程中起作用的是一種原始細(xì)菌。因?yàn)槟軌蛲高M(jìn)海洋里的光是很少的,所以,這種植物要進(jìn)行光合作用,必須能吸收所有顏色的光才夠制造自己的食物。所以,這種植物就呈現(xiàn)很暗的顏色,可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在吃的海帶的顏色。比如,生活在深水中的紅藻含有一種叫藻紅蛋白的東西,它就可以吸收很多種顏色的光,所以它的葉子就幾乎是黑色的,這對(duì)在深水中進(jìn)行光合作用是最理想的。后來,地殼運(yùn)動(dòng)使海洋變成了陸地,這些植物必須適應(yīng)這種環(huán)境變化?,F(xiàn)在,它們生活在有充分光線的地方,再像原來那樣,吸收所有顏色的光就容易被這么多的光線灼傷了。所以,絕大部分的陸生植物,由于光線充足,綠光完全沒被吸收利用,而是都被反射出去了。我們眼睛接受到這種光線,所以看到的植物是呈現(xiàn)綠色的。
外星植物為什么不可能是藍(lán)色的呢?地球外的植物也是綠色的嗎?我們已經(jīng)知道,生活在地球上的植物大部分都是綠色,這是因?yàn)橹参镌谶M(jìn)行光合作用時(shí),吸收得最少的太陽光就是綠色光。而其他恒星發(fā)出的光的光譜可能與太陽不同,因此在其他行星上生長(zhǎng)的植物,在進(jìn)化過程中選擇吸收和反射的光也可能不同。通過進(jìn)化,外星植物會(huì)吸收光線中某一種或幾種顏色。如果外星球上的植物葉片對(duì)紅色光線的吸收最弱,那么這個(gè)外星的森林和草地非??赡苁羌t色??茖W(xué)家認(rèn)為,彩虹光譜中的所有顏色都有可能成為外星植物的顏色,但是他們認(rèn)為植物不可能是藍(lán)色。外星植物不可能是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色蘊(yùn)含的光能比較高。植物對(duì)光線的吸收效率取決于光線蘊(yùn)含能量的強(qiáng)弱,藍(lán)光能量較高,對(duì)植物的光合作用有利,因此更容易被葉片吸收。這種直接的“顏色辨別法”等于為宇航員在太空航行中尋找生物提供了“第一準(zhǔn)則”。通過分析其他星球的光譜得出的研究結(jié)果,宇航員在尋找外星植物時(shí)就會(huì)知道應(yīng)該以什么樣的顏色為目標(biāo)。
(選自2010年第9期《百科知識(shí)》,有刪節(jié))
【小題1】.外星植物如果存在,那么決定外星植物顏色的主要因素是什么?(2分)
【小題2】.聯(lián)系語境,說說文中加點(diǎn)短語“絕大部分”和“非常可能”能否去掉,為什么?(3分)
【小題3】.文中畫線句采用了怎樣的說明方法?有何作用?(3分)
【小題4】.地球上絕大部分陸上植物呈現(xiàn)出綠色的原因是什么?(2分)
【小題5】.外星植物為什么不可能是藍(lán)色的呢?(2分)

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇大豐九年級(jí)第一學(xué)期期末模擬綜合測(cè)試語文試卷二 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀說明文,回答小題。(12分)
外星植物的顏色
林泉
我們生活的地球是一個(gè)綠色星球,在它上面生長(zhǎng)的植物多以綠色為主??茖W(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為,其他星球上的植物可能比地球上的植物擁有更為繽紛的顏色,比如紅色、橙色和黃色,甚至可能是七色彩虹中的任何一種,不過,藍(lán)色除外。這是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬?,恒星的質(zhì)量、溫度決定著行星表面的環(huán)境狀態(tài),而環(huán)境狀態(tài)又決定了生命能否出現(xiàn)、以什么樣的形式出現(xiàn)。外星植物如果存在,它們的顏色將取決于本星系的“太陽”光線的光質(zhì)(光譜成分)。
光合作用最理想的顏色是黑色。從理想的情況來說,葉子顏色應(yīng)該是黑色的,因?yàn)檫@樣它就可以吸收所有顏色的光,才便于更大限度地用這些光進(jìn)行光合作用,來更多地制造自己的食物。然而,大自然為什么“選擇”了綠色呢!
這就要從遠(yuǎn)古談起了。地球上最初的植物是生活在海洋里的,在光合作用過程中起作用的是一種原始細(xì)菌。因?yàn)槟軌蛲高M(jìn)海洋里的光是很少的,所以,這種植物要進(jìn)行光合作用,必須能吸收所有顏色的光才夠制造自己的食物。所以,這種植物就呈現(xiàn)很暗的顏色,可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在吃的海帶的顏色。比如,生活在深水中的紅藻含有一種叫藻紅蛋白的東西,它就可以吸收很多種顏色的光,所以它的葉子就幾乎是黑色的,這對(duì)在深水中進(jìn)行光合作用是最理想的。后來,地殼運(yùn)動(dòng)使海洋變成了陸地,這些植物必須適應(yīng)這種環(huán)境變化?,F(xiàn)在,它們生活在有充分光線的地方,再像原來那樣,吸收所有顏色的光就容易被這么多的光線灼傷了。所以,絕大部分的陸生植物,由于光線充足,綠光完全沒被吸收利用,而是都被反射出去了。我們眼睛接受到這種光線,所以看到的植物是呈現(xiàn)綠色的。
外星植物為什么不可能是藍(lán)色的呢?地球外的植物也是綠色的嗎?我們已經(jīng)知道,生活在地球上的植物大部分都是綠色,這是因?yàn)橹参镌谶M(jìn)行光合作用時(shí),吸收得最少的太陽光就是綠色光。而其他恒星發(fā)出的光的光譜可能與太陽不同,因此在其他行星上生長(zhǎng)的植物,在進(jìn)化過程中選擇吸收和反射的光也可能不同。通過進(jìn)化,外星植物會(huì)吸收光線中某一種或幾種顏色。如果外星球上的植物葉片對(duì)紅色光線的吸收最弱,那么這個(gè)外星的森林和草地非??赡苁羌t色??茖W(xué)家認(rèn)為,彩虹光譜中的所有顏色都有可能成為外星植物的顏色,但是他們認(rèn)為植物不可能是藍(lán)色。外星植物不可能是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色蘊(yùn)含的光能比較高。植物對(duì)光線的吸收效率取決于光線蘊(yùn)含能量的強(qiáng)弱,藍(lán)光能量較高,對(duì)植物的光合作用有利,因此更容易被葉片吸收。這種直接的“顏色辨別法”等于為宇航員在太空航行中尋找生物提供了“第一準(zhǔn)則”。通過分析其他星球的光譜得出的研究結(jié)果,宇航員在尋找外星植物時(shí)就會(huì)知道應(yīng)該以什么樣的顏色為目標(biāo)。
(選自2010年第9期《百科知識(shí)》,有刪節(jié))
【小題1】.外星植物如果存在,那么決定外星植物顏色的主要因素是什么?(2分)
【小題2】.聯(lián)系語境,說說文中加點(diǎn)短語“絕大部分”和“非??赡堋蹦芊袢サ?,為什么?(3分)
【小題3】.文中畫線句采用了怎樣的說明方法?有何作用?(3分)
【小題4】.地球上絕大部分陸上植物呈現(xiàn)出綠色的原因是什么?(2分)
【小題5】.外星植物為什么不可能是藍(lán)色的呢?(2分)

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科目:czyw 來源:2012屆江蘇大豐九年級(jí)第一學(xué)期期末模擬綜合測(cè)試語文試卷二 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀說明文,回答小題。(12分)

外星植物的顏色

林泉

我們生活的地球是一個(gè)綠色星球,在它上面生長(zhǎng)的植物多以綠色為主。科學(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為,其他星球上的植物可能比地球上的植物擁有更為繽紛的顏色,比如紅色、橙色和黃色,甚至可能是七色彩虹中的任何一種,不過,藍(lán)色除外。這是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬?,恒星的質(zhì)量、溫度決定著行星表面的環(huán)境狀態(tài),而環(huán)境狀態(tài)又決定了生命能否出現(xiàn)、以什么樣的形式出現(xiàn)。外星植物如果存在,它們的顏色將取決于本星系的“太陽”光線的光質(zhì)(光譜成分)。

光合作用最理想的顏色是黑色。從理想的情況來說,葉子顏色應(yīng)該是黑色的,因?yàn)檫@樣它就可以吸收所有顏色的光,才便于更大限度地用這些光進(jìn)行光合作用,來更多地制造自己的食物。然而,大自然為什么“選擇”了綠色呢!

這就要從遠(yuǎn)古談起了。地球上最初的植物是生活在海洋里的,在光合作用過程中起作用的是一種原始細(xì)菌。因?yàn)槟軌蛲高M(jìn)海洋里的光是很少的,所以,這種植物要進(jìn)行光合作用,必須能吸收所有顏色的光才夠制造自己的食物。所以,這種植物就呈現(xiàn)很暗的顏色,可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在吃的海帶的顏色。比如,生活在深水中的紅藻含有一種叫藻紅蛋白的東西,它就可以吸收很多種顏色的光,所以它的葉子就幾乎是黑色的,這對(duì)在深水中進(jìn)行光合作用是最理想的。后來,地殼運(yùn)動(dòng)使海洋變成了陸地,這些植物必須適應(yīng)這種環(huán)境變化?,F(xiàn)在,它們生活在有充分光線的地方,再像原來那樣,吸收所有顏色的光就容易被這么多的光線灼傷了。所以,絕大部分的陸生植物,由于光線充足,綠光完全沒被吸收利用,而是都被反射出去了。我們眼睛接受到這種光線,所以看到的植物是呈現(xiàn)綠色的。

外星植物為什么不可能是藍(lán)色的呢?地球外的植物也是綠色的嗎?我們已經(jīng)知道,生活在地球上的植物大部分都是綠色,這是因?yàn)橹参镌谶M(jìn)行光合作用時(shí),吸收得最少的太陽光就是綠色光。而其他恒星發(fā)出的光的光譜可能與太陽不同,因此在其他行星上生長(zhǎng)的植物,在進(jìn)化過程中選擇吸收和反射的光也可能不同。通過進(jìn)化,外星植物會(huì)吸收光線中某一種或幾種顏色。如果外星球上的植物葉片對(duì)紅色光線的吸收最弱,那么這個(gè)外星的森林和草地非??赡苁羌t色??茖W(xué)家認(rèn)為,彩虹光譜中的所有顏色都有可能成為外星植物的顏色,但是他們認(rèn)為植物不可能是藍(lán)色。外星植物不可能是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色蘊(yùn)含的光能比較高。植物對(duì)光線的吸收效率取決于光線蘊(yùn)含能量的強(qiáng)弱,藍(lán)光能量較高,對(duì)植物的光合作用有利,因此更容易被葉片吸收。這種直接的“顏色辨別法”等于為宇航員在太空航行中尋找生物提供了“第一準(zhǔn)則”。通過分析其他星球的光譜得出的研究結(jié)果,宇航員在尋找外星植物時(shí)就會(huì)知道應(yīng)該以什么樣的顏色為目標(biāo)。

(選自2010年第9期《百科知識(shí)》,有刪節(jié))

1..外星植物如果存在,那么決定外星植物顏色的主要因素是什么?(2分)

2..聯(lián)系語境,說說文中加點(diǎn)短語“絕大部分”和“非常可能”能否去掉,為什么?(3分)

3..文中畫線句采用了怎樣的說明方法?有何作用?(3分)

4..地球上絕大部分陸上植物呈現(xiàn)出綠色的原因是什么?(2分)

5..外星植物為什么不可能是藍(lán)色的呢?(2分)

 

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科目:gzyw 來源:2013-2014學(xué)年江西省南昌市高三第一次模擬測(cè)試卷語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。

我們看到的顏色相同嗎?

有些人對(duì)某些色彩高度敏感??茖W(xué)家稱這些人為四色視者,和我們這些三色視者不同,他們能看到四種不同的顏色范圍。也許普通人很難想象四色的世界是什么樣子,不過我們可以通過視覺學(xué)家的描述來窺探一下。

視覺學(xué)家告訴我們,視網(wǎng)膜上有三種類型的感光細(xì)胞,分別用來感知藍(lán)、綠和紅,每種能分辨100個(gè)顏色等級(jí)。然后,大腦可以憑借指數(shù)遞增的方式對(duì)這些參數(shù)進(jìn)行疊加,從而讓我們普通人分辨出100萬種不同的色彩。一個(gè)真正的四色視者會(huì)在橙色光譜的某個(gè)區(qū)域多出一類感光細(xì)胞,其增加的100種顏色等級(jí)能在理論上使其分辨出多達(dá)1億種顏色!對(duì)于不同河流,一個(gè)四色視者可以通過辨別細(xì)微的色差說出它們的相對(duì)深度和渾濁度,而這對(duì)于普通人而言是望塵莫及的。

并且,只有女子才會(huì)擁有這種超顏色視覺,這與基因相關(guān),因?yàn)榭刂萍t綠兩種視錐細(xì)胞的基因都位于x染色體上,而只有女性有兩條x染色體,所以只有女性才會(huì)擁有真正的四色視覺。

我們知道,在自然界,鳥類和爬行類動(dòng)物早已擁有四色視覺,但關(guān)鍵的區(qū)別是,它們的第四種色位或在紅外區(qū)或在紫外區(qū),而我們?nèi)祟惾栽诳梢姽鈪^(qū)徘徊。

雖然人們依舊看不到紅外或紫外光譜,但卻擴(kuò)展了色彩的豐富度,所以還是可喜可賀的。而對(duì)于幸運(yùn)的四色視者來講,我們?nèi)曊呖峙戮褪巧ち?,因?yàn)槲覀儫o法靠眼睛分辨出更詳細(xì)的色彩信息。三幅似乎一致的米黃色油漆作品,三色視者看不出其中的不同,而四色視者卻可以分辨出這三幅作品摻雜了不同的金黃、灰色和綠色。所以,當(dāng)我們同樣面對(duì)海上夕陽下落的美景,由于感光細(xì)胞各有不同,我們眼睛中所呈現(xiàn)的色彩也許是不一樣的。

但是即便你我都是三色視者,都可以看到綠色樹木、紅色太陽和藍(lán)色天空,那我們對(duì)色彩的內(nèi)心感受就會(huì)是一致的嗎?可能未必。因?yàn)橛行〇|西只屬于你,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。比如當(dāng)我們一起看到某些藍(lán)色的東西,我們之間的感受是存在差異的——我們的所見不僅融合了我們眼睛所接收的信息,還融合了各自的感受和記憶,這可能導(dǎo)致我們對(duì)藍(lán)色很寧?kù)o,還有人感覺藍(lán)色很廣闊。其他顏色也是如此,同樣的紅色,有人看到興奮和熱烈,有人看到了血腥與殘酷;同樣的黑色。有人看到了黑暗,有人看到了深刻。我們使用相同的詞語,用它們來分享彼此的感受,但實(shí)際上沒人看到完全一樣的夕陽景色,也沒人對(duì)同樣的景色有著完全相同的心理感受,我們可能永遠(yuǎn)不能體會(huì)他人所能看到的獨(dú)特色彩,因?yàn)檫@世上沒有人可以擁有相同的思維。

??? (摘自《大科技》201212期)

1.下面關(guān)于四色視者的表述,正確的一項(xiàng)是

A.四色視者對(duì)色彩高度敏感,能看到四種不同的顏色范圍,而這種能力是普通人群中三色視者望塵奠及的。

B.四色視者能說出不同河流的相對(duì)深度和渾濁度,借助的是他們?cè)诖竽X中將顏色等級(jí)多次疊加后形成的色差辨別能力。

C.四色視者能靠眼睛分辨出更詳細(xì)的色彩信息,是他們視網(wǎng)膜某個(gè)區(qū)域比普通人多出了一類感光細(xì)胞。

D.四色視者都為女性,這是因?yàn)榕缘幕蛑袚碛械膬蓷lx染色體上,具有能控制紅綠視錐的細(xì)胞。

2.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.普通人的感光器官分別能感知藍(lán)、綠、紅三類色彩,每種分辨100個(gè)顏色等級(jí),這些顏色等級(jí)又能讓人們分辨出許許多多的不同的色彩。

B.鳥類和爬行類動(dòng)物的四色視覺與人類的四色視覺的重要區(qū)別在于,兩者第四種色位所處的光區(qū)不同。

C.由于三色視者看不到紅外或紫外光譜,相對(duì)于四色視者就是色盲,但他們?cè)诳梢姽鈪^(qū),仍可辨識(shí)1億種色彩。

D.一般情況下,三色視者難以分辨顏色比較接近的油漆作品,但四色視者卻可以分辨出其中摻雜不同顏色。

3.下列對(duì)文中畫線句子的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.我們能看到各種景物和顏色,這都不只是靠眼睛來接收的信息,還有每個(gè)人各自心底的感受和記憶。

B.盡管我們可以用相同的詞語來分享彼此對(duì)顏色的感受,但同樣的景色在每個(gè)人眼里的感覺是完全不一樣的。

C.我們看到的顏色之所以存在不同,客觀上,是每個(gè)人個(gè)體視覺能力的不同,主觀上,是我們的感受各異。

D.無論三色視者還是四色視者,對(duì)同樣的顏色和景物產(chǎn)生只屬于自己的獨(dú)特的感受,是由于每個(gè)人的思維不相同。

 

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。
我們看到的顏色相同嗎?
有些人對(duì)某些色彩高度敏感??茖W(xué)家稱這些人為四色視者,和我們這些三色視者不同,他們能看到四種不同的顏色范圍。也許普通人很難想象四色的世界是什么樣子,不過我們可以通過視覺學(xué)家的描述來窺探一下。
視覺學(xué)家告訴我們,視網(wǎng)膜上有三種類型的感光細(xì)胞,分別用來感知藍(lán)、綠和紅,每種能分辨100個(gè)顏色等級(jí)。然后,大腦可以憑借指數(shù)遞增的方式對(duì)這些參數(shù)進(jìn)行疊加,從而讓我們普通人分辨出100萬種不同的色彩。一個(gè)真正的四色視者會(huì)在橙色光譜的某個(gè)區(qū)域多出一類感光細(xì)胞,其增加的100種顏色等級(jí)能在理論上使其分辨出多達(dá)1億種顏色!對(duì)于不同河流,一個(gè)四色視者可以通過辨別細(xì)微的色差說出它們的相對(duì)深度和渾濁度,而這對(duì)于普通人而言是望塵莫及的。
并且,只有女子才會(huì)擁有這種超顏色視覺,這與基因相關(guān),因?yàn)榭刂萍t綠兩種視錐細(xì)胞的基因都位于x染色體上,而只有女性有兩條x染色體,所以只有女性才會(huì)擁有真正的四色視覺。
我們知道,在自然界,鳥類和爬行類動(dòng)物早已擁有四色視覺,但關(guān)鍵的區(qū)別是,它們的第四種色位或在紅外區(qū)或在紫外區(qū),而我們?nèi)祟惾栽诳梢姽鈪^(qū)徘徊。
雖然人們依舊看不到紅外或紫外光譜,但卻擴(kuò)展了色彩的豐富度,所以還是可喜可賀的。而對(duì)于幸運(yùn)的四色視者來講,我們?nèi)曊呖峙戮褪巧ち?,因?yàn)槲覀儫o法靠眼睛分辨出更詳細(xì)的色彩信息。三幅似乎一致的米黃色油漆作品,三色視者看不出其中的不同,而四色視者卻可以分辨出這三幅作品摻雜了不同的金黃、灰色和綠色。所以,當(dāng)我們同樣面對(duì)海上夕陽下落的美景,由于感光細(xì)胞各有不同,我們眼睛中所呈現(xiàn)的色彩也許是不一樣的。
但是即便你我都是三色視者,都可以看到綠色樹木、紅色太陽和藍(lán)色天空,那我們對(duì)色彩的內(nèi)心感受就會(huì)是一致的嗎?可能未必。因?yàn)橛行〇|西只屬于你,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。比如當(dāng)我們一起看到某些藍(lán)色的東西,我們之間的感受是存在差異的——我們的所見不僅融合了我們眼睛所接收的信息,還融合了各自的感受和記憶,這可能導(dǎo)致我們對(duì)藍(lán)色很寧?kù)o,還有人感覺藍(lán)色很廣闊。其他顏色也是如此,同樣的紅色,有人看到興奮和熱烈,有人看到了血腥與殘酷;同樣的黑色。有人看到了黑暗,有人看到了深刻。我們使用相同的詞語,用它們來分享彼此的感受,但實(shí)際上沒人看到完全一樣的夕陽景色,也沒人對(duì)同樣的景色有著完全相同的心理感受,我們可能永遠(yuǎn)不能體會(huì)他人所能看到的獨(dú)特色彩,因?yàn)檫@世上沒有人可以擁有相同的思維。
(摘自《大科技》2012年12期)
【小題1】下面關(guān)于“四色視者”的表述,正確的一項(xiàng)是

A.四色視者對(duì)色彩高度敏感,能看到四種不同的顏色范圍,而這種能力是普通人群中三色視者望塵奠及的。
B.四色視者能說出不同河流的相對(duì)深度和渾濁度,借助的是他們?cè)诖竽X中將顏色等級(jí)多次疊加后形成的色差辨別能力。
C.四色視者能靠眼睛分辨出更詳細(xì)的色彩信息,是他們視網(wǎng)膜某個(gè)區(qū)域比普通人多出了一類感光細(xì)胞。
D.四色視者都為女性,這是因?yàn)榕缘幕蛑袚碛械膬蓷lx染色體上,具有能控制紅綠視錐的細(xì)胞。
【小題2】下面對(duì)文章內(nèi)容的理解分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.普通人的感光器官分別能感知藍(lán)、綠、紅三類色彩,每種分辨100個(gè)顏色等級(jí),這些顏色等級(jí)又能讓人們分辨出許許多多的不同的色彩。
B.鳥類和爬行類動(dòng)物的四色視覺與人類的四色視覺的重要區(qū)別在于,兩者第四種色位所處的光區(qū)不同。
C.由于三色視者看不到紅外或紫外光譜,相對(duì)于四色視者就是色盲,但他們?cè)诳梢姽鈪^(qū),仍可辨識(shí)1億種色彩。
D.一般情況下,三色視者難以分辨顏色比較接近的油漆作品,但四色視者卻可以分辨出其中摻雜不同顏色。
【小題3】下列對(duì)文中畫線句子的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.我們能看到各種景物和顏色,這都不只是靠眼睛來接收的信息,還有每個(gè)人各自心底的感受和記憶。
B.盡管我們可以用相同的詞語來分享彼此對(duì)顏色的感受,但同樣的景色在每個(gè)人眼里的感覺是完全不一樣的。
C.我們看到的顏色之所以存在不同,客觀上,是每個(gè)人個(gè)體視覺能力的不同,主觀上,是我們的感受各異。
D.無論三色視者還是四色視者,對(duì)同樣的顏色和景物產(chǎn)生只屬于自己的獨(dú)特的感受,是由于每個(gè)人的思維不相同。

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科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀說明文,回答小題。(12分)
外星植物的顏色
林泉
我們生活的地球是一個(gè)綠色星球,在它上面生長(zhǎng)的植物多以綠色為主??茖W(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為,其他星球上的植物可能比地球上的植物擁有更為繽紛的顏色,比如紅色、橙色和黃色,甚至可能是七色彩虹中的任何一種,不過,藍(lán)色除外。這是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬?,恒星的質(zhì)量、溫度決定著行星表面的環(huán)境狀態(tài),而環(huán)境狀態(tài)又決定了生命能否出現(xiàn)、以什么樣的形式出現(xiàn)。外星植物如果存在,它們的顏色將取決于本星系的“太陽”光線的光質(zhì)(光譜成分)。
光合作用最理想的顏色是黑色。從理想的情況來說,葉子顏色應(yīng)該是黑色的,因?yàn)檫@樣它就可以吸收所有顏色的光,才便于更大限度地用這些光進(jìn)行光合作用,來更多地制造自己的食物。然而,大自然為什么“選擇”了綠色呢!
這就要從遠(yuǎn)古談起了。地球上最初的植物是生活在海洋里的,在光合作用過程中起作用的是一種原始細(xì)菌。因?yàn)槟軌蛲高M(jìn)海洋里的光是很少的,所以,這種植物要進(jìn)行光合作用,必須能吸收所有顏色的光才夠制造自己的食物。所以,這種植物就呈現(xiàn)很暗的顏色,可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在吃的海帶的顏色。比如,生活在深水中的紅藻含有一種叫藻紅蛋白的東西,它就可以吸收很多種顏色的光,所以它的葉子就幾乎是黑色的,這對(duì)在深水中進(jìn)行光合作用是最理想的。后來,地殼運(yùn)動(dòng)使海洋變成了陸地,這些植物必須適應(yīng)這種環(huán)境變化?,F(xiàn)在,它們生活在有充分光線的地方,再像原來那樣,吸收所有顏色的光就容易被這么多的光線灼傷了。所以,絕大部分的陸生植物,由于光線充足,綠光完全沒被吸收利用,而是都被反射出去了。我們眼睛接受到這種光線,所以看到的植物是呈現(xiàn)綠色的。
外星植物為什么不可能是藍(lán)色的呢?地球外的植物也是綠色的嗎?我們已經(jīng)知道,生活在地球上的植物大部分都是綠色,這是因?yàn)橹参镌谶M(jìn)行光合作用時(shí),吸收得最少的太陽光就是綠色光。而其他恒星發(fā)出的光的光譜可能與太陽不同,因此在其他行星上生長(zhǎng)的植物,在進(jìn)化過程中選擇吸收和反射的光也可能不同。通過進(jìn)化,外星植物會(huì)吸收光線中某一種或幾種顏色。如果外星球上的植物葉片對(duì)紅色光線的吸收最弱,那么這個(gè)外星的森林和草地非??赡苁羌t色??茖W(xué)家認(rèn)為,彩虹光譜中的所有顏色都有可能成為外星植物的顏色,但是他們認(rèn)為植物不可能是藍(lán)色。外星植物不可能是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色蘊(yùn)含的光能比較高。植物對(duì)光線的吸收效率取決于光線蘊(yùn)含能量的強(qiáng)弱,藍(lán)光能量較高,對(duì)植物的光合作用有利,因此更容易被葉片吸收。這種直接的“顏色辨別法”等于為宇航員在太空航行中尋找生物提供了“第一準(zhǔn)則”。通過分析其他星球的光譜得出的研究結(jié)果,宇航員在尋找外星植物時(shí)就會(huì)知道應(yīng)該以什么樣的顏色為目標(biāo)。
(選自2010年第9期《百科知識(shí)》,有刪節(jié))
小題1:.外星植物如果存在,那么決定外星植物顏色的主要因素是什么?(2分)
小題2:.聯(lián)系語境,說說文中加點(diǎn)短語“絕大部分”和“非??赡堋蹦芊袢サ?,為什么?(3分)
小題3:.文中畫線句采用了怎樣的說明方法?有何作用?(3分)
小題4:.地球上絕大部分陸上植物呈現(xiàn)出綠色的原因是什么?(2分)
小題5:.外星植物為什么不可能是藍(lán)色的呢?(2分)

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科目:gzyw 來源:2007年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研考試、語文 題型:048

文學(xué)類文本閱讀

說不盡的錢穆

鹿憶鹿

Ⅰ.到錢穆先生家賞楓

  到錢穆先生家,為了賞楓。

  有時(shí)專程到某個(gè)朋友家常是為了看花看樹。

頭痛時(shí)總會(huì)想起一個(gè)朋友,因?yàn)樗型瑯拥陌Y候;看到路上賣炒栗子的也會(huì)想起他,緣由我們一起在異地開會(huì)時(shí)好幾日的黃昏總買糖炒栗子吃。我們偶爾見個(gè)面喝茶閑聊,或是一起開會(huì)什么的,倒從不知他家何處;第一次去他家是為了看杏花。他在電話中說:門口杏花開了,過幾天要謝,你趕快來。我擱下要寫的論文,要讀的書,再無一事比看杏花重要了,疲憊至極的心情陡地活過來。駕了一小時(shí)車,滿樹杏花迎我,以飽滿的冰清玉潔風(fēng)華;杏花,在午后斜陽下絕塵的美再無花可擬。

  看過杏花,喝了一杯春茶,在回程的高速路上,迷途了兩次,誤入桃源的武陵人,找不到原先的路。

  杏花美原是因?yàn)槟鞘桥笥训募?,人精彩,杏花就美了。二十年前寫論文之故到過昆明幾次,現(xiàn)在幾乎再無去的念頭,想想或也是因一個(gè)朋友,他離開了,昆明再無可看之處。朋友又到杭州,一直想去看西湖的荷花,也是因?yàn)槿恕N骱暮苫ńK究不再召喚我,因?yàn)樵诤贾莸娜擞肿吡?,像似漂泊的云?/P>

  到錢穆先生家的心情也一樣,為了看那片青楓樹轉(zhuǎn)成美麗的紅色。每天兩次,清晨與黃昏,看到墻垣外的青楓與月橘樹,就看到素書樓的牌子了,是臨溪路七十二號(hào),我上課的東吳大學(xué)是臨溪路七十號(hào),臨溪是臨外雙溪。不管他是否邀請(qǐng)我,偶爾心血來潮,到他家的院子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),有時(shí)甚至登門入室到他的書房與臥房。

  錢穆先生離家很久了,每年秋天,只有青楓樹自顧自紅著,好像錢先生在的時(shí)候。

  深秋以后,青楓的綠葉染成紅色,款擺出最美的容顏?zhàn)屓擞浀?,離枝飄落,化做春泥。

  到錢穆先生家,他不在,滿院紅葉無人掃。

Ⅱ.午后素書樓

  素書樓是東吳大學(xué)最有學(xué)術(shù)象征的地方。

  這兒原是錢穆先生的家,政客抨擊他占有公家房子,他二話不說,搬出去,未久,離世。抨擊他的人道了歉。素書樓現(xiàn)在是錢穆故居,成了臺(tái)北市公交車的一個(gè)站名,與東吳大學(xué)并列在一起。因?yàn)樗貢鴺?,外雙溪畔的東吳大學(xué)有不一樣的氛圍。

  午后,陽光灑在黃金竹與青楓上,我在院子斑駁的樹影搖曳中想起讀過的文章,青海的一個(gè)作家說他將錢先生的《論中國(guó)歷代政治之得失》放在床頭,每晚臨睡前要讀一讀,使自己睡得好。一個(gè)有學(xué)術(shù)高度的學(xué)者,他的著作原是可以撫慰靈魂的。

  錢先生的家中有很多書,大多是他寫的,或是別人寫他的……院中的那張大石椅,錢先生曾坐著吹笛;有個(gè)小茶幾,是與夫人下棋的;讓人難忘的是一張若有所思的相片,望著遠(yuǎn)方,寂寞無人能解的神情。某種高度的人,看到別人看不到的,或是看到的與別人不同,心事只有自己懂得。接觸神話學(xué)以后,對(duì)歷史似也有不同的看法,有文字之前算不算歷史?看著旁邊的教堂,想起馬克思說的話,神話是人類的童年。人相信神,神才存在;人,創(chuàng)造神。

  外頭的朋友來訪,總要一起到素書樓看看。有朋友說他從年輕到中年,一直在讀錢先生的書。

  午后,階梯一級(jí)一級(jí)上去,右邊楓香的葉子落了一地,細(xì)瘦的金黃色,葉尖如短劍,葉型美好;左處是一棵橘樹,結(jié)的小黃果在很高的地方,每年秋天之前,總會(huì)飄浮淡淡的香,白色的小花開著,就在素書樓的墻垣外。有些年輕的學(xué)生,從未去注意這幾棵樹,只安分地坐在石階上,不知所云地背誦著手里影印的一張紙。馬奎斯小說中有一只鸚鵡,會(huì)一字不漏的背《馬太福音》。

  院中有幾張木桌,說是要經(jīng)營(yíng)個(gè)茶坊,許久了,一直閑置著。我一直等著等著,要在這兒喝一杯春天的茶,吃一塊棗泥餅,像似每日午后來向錢先生請(qǐng)益。

  研究室與素書樓為鄰,可隨時(shí)提醒自己的靈魂,免于,墜落。

(選自2006年9月20日、11月8日《中華讀書報(bào)》,題目為試卷編寫者所加)

(1)

“到錢穆先生家賞楓”一節(jié),直接寫到錢穆先生家賞楓的文字很少,卻在寫賞楓以前,花了不少筆墨寫到朋友家賞杏花、賞荷花的事,這樣寫是否離題?為什么?

________

(2)

本文兩節(jié)文字,既寫到了楓,也寫到了橘。請(qǐng)問,楓在文章中象征什么?第二節(jié)第6段寫橘的深層含義何在?

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(3)

散文要求寫真,小說卻要虛構(gòu)。請(qǐng)你以《說不盡的錢穆》一文提供的信息為基礎(chǔ),虛擬鹿憶鹿與錢穆先生的交往,寫一篇微型小說。要求:(1)大膽想象,合理虛構(gòu);(2)情節(jié)要符合人物身份;(3)給你虛構(gòu)的小說擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目;(4)字?jǐn)?shù)最好不要超過100字。

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科目:gzyw 來源:廣東省順德容山中學(xué)2012屆高三上學(xué)期第一次月考語文試題 題型:048

文學(xué)類文本閱讀:讀下面的文字,完成下題。

素面朝天(畢淑敏)

  素面朝天。我在白紙上鄭重寫下這個(gè)題目。夫走過來說,你是要將一碗白皮面,對(duì)著天空嗎?我說有一位虢國(guó)夫人,就是楊貴妃的姐姐,她自恃美麗,見了唐明皇也不化妝,所以叫……夫笑了,說,我知道。可是你并不美麗。

  是的,我不美麗。但素面朝天并不是美麗女人的專利,而是所有女人都可以選擇的一種生存方式。

  看著我們周圍。每一棵樹、每一葉草、每一朵花,都不化妝,面對(duì)驕陽、面對(duì)暴雨、面對(duì)風(fēng)雪,它們都本色而自然。它們會(huì)衰老和凋零,但衰老和凋零也是一種真實(shí)。作為萬物靈長(zhǎng)的人類,為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面?

  見一位化過妝的女友洗面,紅的水黑的水蜿蜒而下,仿佛洪水沖刷過水土流失的山巒。

  那個(gè)真實(shí)的她,像在蛋殼里窒息得過久的雞雛,漸漸蘇醒過來。我覺得這個(gè)眉目清晰的女人,才是我真正的朋友。片刻前被顏色包裹的那個(gè)形象,是一個(gè)虛偽的陌生人。

  臉,是我們與生俱來的證件。我的父母憑著它辨認(rèn)出一脈血緣的延續(xù);我的丈夫,憑著它在茫茫人海中將我找尋;我的兒子,憑著它第一次銘記住了自己的母親……每張臉,都是一本生命的圖譜。連臉都不愿公開的人,便像捏著一份涂改過的證件,有了太多的秘密。所有的秘密都是有重量的。背著化過妝的臉走路的女人,便多了勞累,多了憂慮。

  化妝可以使人年輕,無數(shù)廣告喋喋不休地告誡我們。我認(rèn)識(shí)的一位女郎,盛妝出行,艷麗得如同一組霓虹燈。一次半夜里我為她傳一個(gè)電話,門開的一瞬間,我驚愕不止。慘亮的燈光下,她枯黃憔悴如同一冊(cè)古老的線裝書。我不能不化妝。她后來告訴我,化妝如同吸煙,是有癮的,我已經(jīng)沒有勇氣面對(duì)不化妝的我?;瘖y最先是為了欺人,之后就成了自欺。我真羨慕你啊!從此我對(duì)她充滿同情。我們都會(huì)衰老。我鎮(zhèn)定地注視著我的年紀(jì),猶如眺望遠(yuǎn)方一幅漸漸逼近的白帆。為什么要掩飾這個(gè)現(xiàn)實(shí)呢?掩飾不單是徒勞,首先是一種軟弱。自信并不與年齡成反比,就像自信并不與美麗成正比,勇氣不是儲(chǔ)存在臉龐里,而是掌握在自己手中?;瘖y品不過是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些動(dòng)物的油脂,它們同人類的自信與果敢實(shí)在是不相干的東西。猶如大廈需要鋼筋鐵骨來支撐,而決非幾根華而不實(shí)的竹竿。

  常常覺得化了妝的女人犯了買櫝還珠的錯(cuò)誤。請(qǐng)看我的眼睛!濃墨勾勒的眼線在說。但柵欄似的假睫毛圈住的眼波,卻暗淡猶疑。請(qǐng)注意我的口唇!櫻桃紅的唇膏在呼吁。但輪廓鮮明的唇內(nèi)吐出的話語,卻膚淺蒼白……化妝以醒目的色彩強(qiáng)調(diào)以至強(qiáng)迫人們注意的部位,卻往往是最軟弱的所在。

  磨礪內(nèi)心比油飾外表要難得多,猶如水晶與玻璃的區(qū)別。

  不擁有美麗的女人,并非也不擁有自信。美麗是一種天賦,自信卻像樹苗一樣,可以播種可以培植可以蔚然成林可以直到地老天荒。

  我相信不化妝的微笑更純潔而美好,我相信不化妝的目光更坦率而直誠(chéng),我相信不化妝的女人更有勇氣直面人生。

  假若不是為了工作,假若不是出于禮儀,我這一生,將永不化妝。

1.分析概括文中的“化妝”的特點(diǎn)。

2.第2段劃線的句子有何作用?

3.作者所提倡的“素面朝天”的實(shí)質(zhì)是什么,談?wù)勀銓?duì)這種生活態(tài)度的理解。

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科目:gzyw 來源:2015屆廣東省高三上學(xué)期8月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

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雨兒①

龍應(yīng)臺(tái)

我每天打一通電話,不管在世界上哪個(gè)角落。電話接通,第一句話一定是,“我──是你的女兒?!比绻窃窖箝L(zhǎng)途,講完我就等,等那六個(gè)字穿越渺渺大氣層進(jìn)入她的耳朵,那需要一點(diǎn)時(shí)間。然后她說,“雨兒?我只有一個(gè)雨兒?!?

“對(duì),那就是我?!?

“喔,雨兒你在哪里?”

“我在香港。”

“你怎么都不來看我,你什么時(shí)候來看我?”

“我昨天才去看你,今早剛離開你?!?

“真的?我不記得啊。那你什么時(shí)候來看我?”

“再過一個(gè)禮拜?!?

“你是哪一位?”

“我是你的女兒。”

“雨兒?我只有一個(gè)雨兒啊。你現(xiàn)在在哪里?”

“我在香港?!?

“你怎么都不來看我,你什么時(shí)候來看我?”……

到潮州看她時(shí),習(xí)慣獨(dú)睡的我就陪她睡。像帶孩子一樣把被子裹好她的身體,放周璇的《天涯歌女》,把燈關(guān)掉,只留下洗手間的小燈,然后在她身邊躺下。等她睡著,我再起來工作。

天微微亮,她輕輕走到我身邊,沒聲沒息地坐下來。年老的女人都會(huì)這樣嗎?身子愈來愈瘦,腳步愈來愈輕,聲音愈來愈弱,神情愈來愈退縮,也就是說,人逐漸逐漸退為影子。年老的女人,都會(huì)這樣嗎?

我一邊寫,一邊說:“干嘛那么早起?給你弄杯熱牛奶好嗎?”

她不說話,無聲地覷了我好一陣子,然后輕輕說:“你好像我的雨兒?!?

我抬起頭,摸摸她灰白色稀疏的頭發(fā),說:“媽,千真萬確,我就是你的女兒?!?

她極驚奇地看著我,大大地驚訝,大大地開心:“就是說嘛,我看了你半天,覺得好像,沒想到真的是你。說起來古怪,昨天晚上有個(gè)人躺在我床上,態(tài)度很友善,她也說她是我的雨兒,實(shí)在太奇怪了?!?

“昨晚那個(gè)人就是我啊。”我把冰牛奶倒進(jìn)玻璃杯中,然后把杯子放進(jìn)微波爐。遠(yuǎn)處隱隱傳來公雞的啼聲。

“那你又是從哪里來的呢?”她一臉困惑。

“我從臺(tái)北來看你?!?

“你怎么會(huì)從臺(tái)北來呢?”她努力地想把事情弄清楚,接過熱牛奶,繼續(xù)探詢,“如果你是我的雨兒,你怎么會(huì)不在我身邊呢?你是不是我養(yǎng)大的?是什么人把你養(yǎng)大的呢?”

我坐下來,把她瘦弱的手捧在我掌心里,看著她。她的眼睛還是很亮,那樣亮,在淺淺的晨光中,我竟分不清那究竟是她年輕時(shí)的鋒芒余光,還是一層盈盈的淚光。于是我從頭說起:“你有五個(gè)兒女,一個(gè)留在大陸,四個(gè)在臺(tái)灣長(zhǎng)大。你不但親自把每一個(gè)都養(yǎng)大,而且四個(gè)里頭三個(gè)是博士,沒博士的那個(gè)很會(huì)賺錢。他們?nèi)悄阋皇衷耘嗟摹!?

眼里滿是驚奇,她說:“這么好?那……你是做什么工作的?今年幾歲?結(jié)婚了沒有?”

我們從盤古開天談起,談著談著,天,一點(diǎn)一點(diǎn)亮起,陽光就從大武山那邊照了進(jìn)來。

有時(shí)候,我讓女傭帶著她到陽明山來找我。我就把時(shí)間整個(gè)調(diào)慢,帶她“臺(tái)北一日游”。第一站,洗溫泉。泡在熱氣繚繞的湯里,她好奇地瞪著滿堂裸身的女人目不轉(zhuǎn)睛,然后開始品頭論足。我快動(dòng)作抓住她的手,才能阻止她伸手去指著一個(gè)女人,大聲笑著說:“哈,不好意思啊,那個(gè)雨人好──肥喔?!?

第二站,搭公交車,紅五號(hào),從白云山莊上車。一路上櫻花照眼,她靜靜看著窗外流蕩過去的風(fēng)景,窗玻璃映出她自己的顏容,和窗外的粉色櫻花明滅掩映;她的眼神迷離,時(shí)空飄忽。

到了士林站。我說:“媽,這是你生平第一次搭捷運(yùn),坐在這里,給你拍一張照片?!?

她嫻靜地坐下,兩手放在膝上。剛好后面有一叢濃綠的樹,旁邊坐著一個(gè)孤單的老人。

“你的雨兒要看見你笑,媽媽?!?

她看著我,微笑了。我這才注意到,她穿著黑衣白領(lǐng),像一個(gè)中學(xué)的女生。

(選自龍應(yīng)臺(tái)散文集《目送》)

注①:寫作本文時(shí),作者母親已患老年癡呆癥。

1.文章為什么以“雨兒”為題?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。(4分)

2.結(jié)合前文理解文末畫線句子含義(5分)

3.現(xiàn)代人往往以“疲于奔命,忙于工作”作為不能很好盡孝的理由。作為一位著名的作家、文化人,龍應(yīng)臺(tái)也很忙,但卻能極盡孝道。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際,說說應(yīng)如何盡孝。(6分)

 

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科目:gzyw 來源:2015-2016學(xué)年福建晉江市高二上期中考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

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心理師的杯子

郭震海

這是一個(gè)周末的下午,太陽疲憊了,懶散了,失去了正午的熱烈。在省城,我要去見一位朋友。這位朋友原本學(xué)古代漢語,畢業(yè)后找了一份工作,感覺不滿意,就索性炒了“老板”的魷魚,學(xué)起了心理學(xué)。

三年后,他“功德”圓滿。在省城一個(gè)很不起眼的小胡同,租了一間房子,開了一個(gè)心理咨詢所。據(jù)他自己說,生意很火,也有人說他是吹牛,生意并沒有他自己說得那樣好。不管如何,他現(xiàn)在是自己給自己打工,別人“炒”不了他,他也“炒”不了別人。

我們見了面后,他很夸張地張開雙臂,來了一個(gè)大大的擁抱,一套一套的高談闊論,變得比過去油嘴滑舌多了。在他簡(jiǎn)易的會(huì)客室坐定,我們開始聊天。

他說:“好長(zhǎng)時(shí)間不見,最近如何?”

我說,煩惱多多,比如工作,比如單位那些破事兒……當(dāng)時(shí)我列舉了許多。

朋友笑了笑說:“你口渴嗎?”

我點(diǎn)頭,說了一陣子話確實(shí)想喝水了。

“咱們喝茶吧?!迸笥颜f著起身去燒水,并吩咐我說:“身后的柜子里放有杯子,拿來一個(gè)自己用?!?/p>

我起身,回頭,打開柜門,有點(diǎn)兒吃驚。這家伙什么時(shí)候有收藏杯子的嗜好了?柜子里放有不少杯子,塑料的、玻璃的、不銹鋼的,制作粗糙的、精致的,古典的、現(xiàn)代的。其中有一個(gè)非常漂亮的紫砂杯子,十分的顯眼,我第一眼就看上了它。

我拿出杯子,又仔細(xì)看了看。這個(gè)紫砂杯子的確特別,光滑圓潤(rùn)的外表,看不出一點(diǎn)兒瑕疵,讓人愛不釋手。

水開后,朋友幫我滿上了茶水。淡淡的茶香彌漫在四周,為這個(gè)夏日的午后,平添了幾分雅致。

朋友再次坐下后,看了我選擇的杯子。突然他笑了。

我被他笑得莫名其妙,這杯子有問題嗎?

他說:“柜子里放了不少杯子,你為什么要選擇這個(gè)紫砂杯子用呢?

這家伙肯定又在故弄玄虛,我最不喜歡他這樣。他經(jīng)常會(huì)搞一些在我看來很可笑的心理測(cè)試。比如,他會(huì)很隨便讓你說出一種水果的名字,然后來判斷你對(duì)未來的另一半是否忠誠(chéng);他可以讓你隨意說一種顏色,或者是動(dòng)物,判斷你一生會(huì)有幾個(gè)情人。我總覺得,這有點(diǎn)兒惡作劇的意思,或者說就是一種消遣。但他不這樣認(rèn)為,他可以列舉出很多道理來印證他的推理是正確的,是有科學(xué)依據(jù)的。去年他剛剛出版了一本專著,通篇全是各類測(cè)試,友情的、親情的、愛情的、事業(yè)的、家庭的等等,據(jù)說賣得非?;鸨?。

“你知道杯子的作用是什么嗎?”他笑著,盯著我的眼睛,一本正經(jīng)的樣子

我說:“必須回答嗎?”

他說:“是的,這非常關(guān)鍵,所以你必須回答?!?/p>

我說:“連白癡都知道,杯子是用來喝水的?!?/p>

他說:“你知道你喝的是什么茶嗎?”

說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我確實(shí)沒有在意喝的是什么茶。

看到他非常認(rèn)真的樣子,我點(diǎn)頭如實(shí)說,沒有在意。

他說,柜子里放了許多杯子,半年時(shí)間,他測(cè)試了二百多個(gè)人,幾乎每個(gè)人在選杯子的時(shí)候,都會(huì)選擇這個(gè)紫砂杯子,就因?yàn)檫@個(gè)杯子是柜子里最好的。而大多數(shù)人在選擇杯子的時(shí)候,忘記了杯子的功能是用來喝水的。

我不解。

朋友說,如果生活是茶水,那么金錢、名利、地位都是杯子。沒有杯子我們喝不到水,杯子只是工具。杯子不一定最好,但茶好才是好。太多的時(shí)候,我們不開心、煩惱都是因?yàn)樘粗厥种械谋?,而忘了杯中的茶香?/u>

我當(dāng)即有種恍然大悟的感覺,看來這家伙幾年的心理學(xué)確實(shí)沒有白學(xué)。

就在我準(zhǔn)備向他提一些問題的瞬間,突然發(fā)現(xiàn)他用了一個(gè)非常精美的杯子,甚至比我選的紫砂杯子還要精美。

人,生活在這個(gè)世界上,誰也無法做到徹底的超脫。

(選自《微型小說選刊》2011年第21期)
1.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )

A.這篇小說寫了“我”因?yàn)椴豢肮ぷ髦械臒?,利用一個(gè)周末的午后去省城的一位心理師朋友那里做咨詢的故事。

B.朋友住在省城一個(gè)很不起眼的小胡同,只住一間房子,這個(gè)環(huán)境的交代暗示出他雖是心理師,卻身居陋室,受到社會(huì)不公正的待遇。

C.朋友關(guān)于口渴與否的詢問在小說中起到承上啟下作用,使后面的一系列情節(jié)顯得十分自然。

D.這篇小說雖然篇幅不長(zhǎng),但可謂一波三折,朋友處處巧設(shè)玄機(jī),使“我”在不知不覺的情況下得到心理的疏導(dǎo)。

E.小說的結(jié)尾說到朋友手中精美的杯子,對(duì)照他跟“我”的談話,具有很強(qiáng)的反諷意味。
2.“杯子”在小說中被賦予了怎樣的內(nèi)涵?文中畫線句揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?
3.小說中的“朋友”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

4.對(duì)小說結(jié)尾一段,有人評(píng)價(jià)說“畫龍點(diǎn)睛”,也有人認(rèn)為是“畫蛇添足”。對(duì)此你怎么看?請(qǐng)表明態(tài)度并結(jié)合作品陳述理由。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成7―10題。

其他行星上植物的顏色

美國(guó)國(guó)家航空航天局透露,地球上的植物為綠色,同樣的原理會(huì)使其他行星上的植物呈現(xiàn)黃色、紅色或者黑色,但不會(huì)是藍(lán)色。這主要取決于該行星所環(huán)繞的恒星類型,以及光線通過大氣層到達(dá)行星表面時(shí)的波長(zhǎng)。

  通過觀察植物吸收和反射不同種類光線的方式,美國(guó)國(guó)家航空航天局的科學(xué)家們做出了該發(fā)現(xiàn)。他們指出,該發(fā)現(xiàn)有助于縮小在太陽系以外的行星上探索生命的范圍。

  況且,他們也許解決了有關(guān)地球生命的一個(gè)基本問題?!皩?duì)于植物為什么是綠色的,我們也給出最合理的解釋?!泵绹?guó)國(guó)家航空航天局的生物氣象學(xué)家南希?基昂說。由基昂所主持的這項(xiàng)研究成果發(fā)表在最近一期的《天體生物學(xué)》雜志上。

  由美國(guó)國(guó)家航空航天局和歐洲太空局聯(lián)合設(shè)計(jì)的巨型太空望遠(yuǎn)鏡將為科學(xué)家們提供新信息,以研究圍繞其他恒星運(yùn)行的、地球大小的行星,因此了解其他行星上植物的顏色是很重要的。

  加州理工學(xué)院的天體生物學(xué)家維基?梅多斯是美國(guó)國(guó)家航空航天局虛擬行星實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)人。他說:“我們可以推測(cè)可能呈現(xiàn)出的色彩范圍。”

  梅多斯和不同學(xué)科的許多科學(xué)家首先研究了地球上的植物和某些細(xì)菌是如何吸收和反射光線的,繼而他們利用計(jì)算機(jī)模擬來預(yù)測(cè)其他行星上植物的顏色。植物中的葉綠素吸收太陽光線,通過光合作用產(chǎn)生糖??茖W(xué)家們?cè)缇椭赖厍蛏系慕^大多數(shù)植物吸收較多的藍(lán)色和紅色光線,但卻不了解為何如此。

  原來,有較多的紅色光線到達(dá)地球,而藍(lán)色光線是最容易被吸收的。因此,植物最善于利用這兩種光線,使得綠色光線大量過剩?;赫f:“植物不吸收綠色光線,因?yàn)槲盏乃{(lán)色和紅色光線已經(jīng)足夠了?!苯Y(jié)果,相對(duì)來說植物反射了較多的綠色光線,這也就是植物呈現(xiàn)出綠色的原因?!笆聦?shí)證明,植物在利用最佳光線?!?/p>

  在其他的行星上,或許光譜中的其他顏色占主導(dǎo)地位,那里的植物會(huì)吸收更多的綠色光線甚至更多的藍(lán)色光線,反射出合成能量時(shí)不需要的任何光線,所以呈現(xiàn)出紅色、黃色或甚至黑色。

  科學(xué)家相信,同樣的原理也適用于太陽系以外類似地球的行星植物。

梅多斯指出:“光合作用可能是所有植物的共性之一。如果要在其他行星上尋找生命,我們將會(huì)努力尋找光合作用的跡象?!?nbsp; 

 (摘自2007年5月10日《南方周末》)

7.下面選項(xiàng)中對(duì)于“地球上的植物為什么是綠色的”解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.植物不吸收綠色光線,而是吸收了足夠多的藍(lán)色和紅色光線,相對(duì)來說植物反射了較多的綠色光線。

B.在其他的行星上,或許光譜中的其他顏色占主導(dǎo)地位,那里的植物會(huì)吸收更多的綠色光線甚至更多的藍(lán)色光線。

C.地球上的植物利用最佳光線,使得綠色光線大量過剩,使自己變成了綠色。

D.地球上的植物的綠色是通過吸收和反射光線來形成的。

8.下面選項(xiàng)中屬于美國(guó)國(guó)家航空航天局的科學(xué)家們做出的發(fā)現(xiàn)的一項(xiàng)是

A.地球上的植物為綠色,同樣的原理會(huì)使其他行星上的植物呈現(xiàn)黃色、紅色或者黑色,但不會(huì)是藍(lán)色。

B.光線通過大氣層到達(dá)行星表面時(shí)的波長(zhǎng)以及該行星所環(huán)繞的恒星類型決定了其他行星上的植物顏色。

    C.通過觀察植物吸收和反射不同種類光線的方式,美國(guó)國(guó)家航空航天局的科學(xué)家們縮小了在太陽系以外的行星上探索生命的范圍。

D.由美國(guó)國(guó)家航空航天局設(shè)計(jì)的巨型太空望遠(yuǎn)鏡將為科學(xué)家們提供新信息,這對(duì)于了解其他行星上植物的顏色是很重要的。

9.下列說法符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是

A.美國(guó)國(guó)家航空航天局虛擬行星實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為,人類可以推測(cè)出所有未出現(xiàn)的色彩范圍。

B.在到達(dá)地球的所有光線中,藍(lán)色光線是最容易被吸收的。因此,植物最善于利用的光線是藍(lán)色光線。

C.在美國(guó)國(guó)家航空航天局的科學(xué)家們做出發(fā)現(xiàn)之前,科學(xué)家早就知道地球上的絕大多數(shù)植物吸收較多的藍(lán)色和紅色光線,但卻不了解為何如此。

D.在其他的行星上,光譜中的其他顏色占主導(dǎo)地位,那里的植物會(huì)吸收更多的綠色光線甚至更多的藍(lán)色光線。

10.根據(jù)原文提供的信息,以下推論不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是

A.根據(jù)地球植物和某些細(xì)菌是如何吸收和反射光線的原理,科學(xué)家推斷:光合作用可能是所有植物的共性之一。

B.美國(guó)科學(xué)家利用計(jì)算機(jī)模擬來預(yù)測(cè)其他行星上植物的顏色,可以更加直觀和形象。

C.努力尋找光合作用的跡象有助于在其他行星上尋找生命。

D.地球植物中的葉綠素吸收太陽光線,通過光合作用產(chǎn)生糖。由此可知,其他行星上的植物也會(huì)如此。

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科目:gzyw 來源:0110 期末題 題型:閱讀理解與欣賞

美 生
靈張煒
 ?、倌荷校訛忱锫錆M云霞,與天際的顏色混合一起,分不清哪是流云哪是水灣。一群羊正在低頭覓食。這些美生靈自由自在地享受著這個(gè)黃昏。這兒水草肥美,讓它們長(zhǎng)得肥滾滾的,像些胖娃娃。
 ?、跊]有比它們更柔情、更需要依戀和愛護(hù)的動(dòng)物了。它們咩咩的叫聲,可以呼喚出多少美好的情愫。它們那神秘的、不可理解的互相傾訴和呼喚,那由于鳴叫而微微開啟的嘴巴、上皺的鼻梁都讓人感到一個(gè)純潔的生命的可愛。
 ?、鬯鼈兿裼袷粯拥幕宜{(lán)色眼睛,一動(dòng)不動(dòng)地看著你,直到把你看得羞愧,看得不知所措。
 ?、苋嗽谶@種美生靈面前,應(yīng)該更多地悟想。人一生要有多少事情要做,要克服多少障礙,才能走到完美的彼岸。這遙遙無期的旅程,折磨的恰是人類自己的靈魂,而不僅僅是這一類生靈。人類一天不能揩掉手上的血跡,就一天不會(huì)獲得最終的幸福。這是人類的全體被告知的一個(gè)大限、一個(gè)可怕的命數(shù)。在這個(gè)命數(shù)面前,敏慧的心應(yīng)該有所震栗。
 ?、轀厝岷腿跣〕1黄廴瑁墒巧臒o可企及的美卻可以摧毀一切。它最終仍然具有威懾力和滌蕩力。
 ?、奕恍⊙蚋谒鼈兊哪赣H身邊,那種稚聲稚氣的咩咩聲至為動(dòng)人,它們的母親對(duì)它們的呼叫幾乎充耳不聞。三個(gè)孩子沒有使母親注意它們,就自覺無聊地在一塊兒戲耍起來,像賭氣似的,離母親盡可能遠(yuǎn)一點(diǎn),用有些笨拙的、粗粗的、像木棍一樣的前腿去踢踏綠草;或者是瞅準(zhǔn)一個(gè)踽踽前行的小甲蟲,用毛烘烘的嘴巴去觸碰,打一個(gè)不為人知的小噴嚏……這樣的把戲玩了一會(huì)兒重又無趣起來,它們就一塊向著遠(yuǎn)方奔跑,一躥一躥的,那是學(xué)著大羊們奔跑的樣子。它們一口氣跑到了河邊。最后它們返回,從幾只大羊的空隙中站直起來--它們想起了母親,立刻驚慌失措地呼叫起來。它們的母親也在尋找孩子--它們一抬頭發(fā)現(xiàn)孩子們不見了。母親的叫聲比小羊的叫聲要粗重有力多了。這遙遙相對(duì)的呼應(yīng)此起彼伏,漸漸驚動(dòng)了群羊。所有的羊都昂頭發(fā)出了叫聲,幫一個(gè)母親或三個(gè)孩子。后來它們?nèi)齻€(gè)重新回到母親身邊,羊群才又開始尋找食物。
  ⑦羊們幾乎毫無侵犯性,全身都蓄滿了陽光。它們把這溫暖和熱量分贈(zèng)人類,人類卻對(duì)這寶貴的饋贈(zèng)毫無感謝之情。比起很多更弱小的生命來,人類幾乎不懂得羞愧。他們更多的時(shí)間像羊一樣吃草,有機(jī)會(huì)卻要放下草吃羊。他們常常奢談自然界的所謂“食物鏈”,卻從來不研究自己與其他動(dòng)植物所構(gòu)成的“食物鏈”。在整個(gè)神奇宇宙的生命鏈條中,人類構(gòu)成了多么可怕的一環(huán)。作為某些個(gè)體,他們不乏優(yōu)秀的悟者;作為群體,他們卻是無知的莽漢。他們?cè)诎颜麄€(gè)星球推向毀滅的邊緣,卻又沾沾自喜地夸耀和驕傲……
  ⑧暮色蒼茫中,這一群美生靈被霞光勾勒出一片剪影。它們馱著所剩無幾的光明踽踽而行。在這生命進(jìn)化的歷史上,它們的確是一些跨過了漫長(zhǎng)世紀(jì)的蒼老的生命,它們也許懂得太多太多:關(guān)于這個(gè)星球、關(guān)于漫漫時(shí)光、關(guān)于生命的奧秘。
  ⑨原來它們頷下垂掛的那一縷胡須,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是什么滑稽的標(biāo)志,而是某種深刻的象征。它們正因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界知曉得太多了,才這樣聽天由命。
 ?、馑鼈儚膩矶紱]有停止去做的,就是用自己弱小的身軀,每天馱回最后一縷陽光。
1.文章第⑥段的描寫有什么特點(diǎn)?試賞析它在文章中的作用。
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2.文中寫道:“作為某些個(gè)體,他們不乏優(yōu)秀的悟者;作為群體,他們卻是無知的莽漢。”聯(lián)系上下文,分條說明人類為什么是無知的。
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3.文章結(jié)尾寫道:“它們從來都沒有停止去做的,就是用自己弱小的身軀,每天馱回最后一縷陽光。” 這句話在文中有什么深刻含義?
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4.作者將羊稱作“美生靈”,請(qǐng)結(jié)合全文探究這些“美生靈”美在哪些地方。
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科目:gzyw 來源:0114 月考題 題型:閱讀理解與欣賞

美生靈
張煒

  ①暮色中,河灣里落滿云霞,與天際的顏色混合一起,分不清哪是流云哪是水灣。一群羊正在低頭覓食。這些美生靈自由自在地享受著這個(gè)黃昏。這兒水草肥美,讓它們長(zhǎng)得肥滾滾的,像些胖娃娃。如果走近了,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們那可愛的神情,潔白的牙齒,那豐富而單純的表情。如果稍稍長(zhǎng)久一點(diǎn)端詳這張張面龐,還會(huì)生出無限的憐憫。
  ②沒有比它們更柔情、更需要依戀和愛護(hù)的動(dòng)物了。它們與人類有著至為緊密的關(guān)系,它們幾乎成為所有食肉動(dòng)物的腹中之物,特別包括了人類。它們被豢養(yǎng),被保護(hù),卻要為之付出生命的代價(jià)。它們只吃草,生成的卻是奶,最后交出的是肉體。它們咩咩的叫聲,可以呼喚出多少美好的情愫。它們那神秘的、不可理解的互相傾訴和呼喚,那由于嗚叫而微微開啟的嘴巴、上皺的鼻梁都讓人感到一個(gè)純潔生命的可愛。
 ?、鬯鼈兿裼袷粯拥幕宜{(lán)色眼睛,一動(dòng)不動(dòng)地看著你,直到把你看得茬愧,看得不知所措。人在這種美生靈面前,應(yīng)該更多地悟想。人一生要有多少事情要做,要克服多少障礙,才能走到完美的彼岸。這遙遙無期的旅程,折磨的恰是人類自己的靈魂,而不僅僅是這一類生靈。人類一天不能揩掉手上的血跡,就一天不會(huì)獲得最終的幸福。這是人類的全體未曾被告知的一個(gè)大限、一個(gè)可怕的命數(shù)。在這個(gè)命數(shù)面前,敏慧的心應(yīng)該有所震栗。
  ④溫柔和弱小常被欺辱,可是生命的無可企及的美卻可以摧毀一切。它最終仍然具有威懾力和滌蕩力。
  ⑤三只小羊跟在它們的母親身邊,那種稚聲稚氣的咩咩聲至為動(dòng)人,它們的母親對(duì)它們的呼叫幾乎充耳不聞。它需要抓緊時(shí)間攝取更多養(yǎng)料,以便生成奶水來飼喂它們。它知道這些撒嬌聲,這嗲聲嗲氣的求告呼喊沒有多少要緊。三個(gè)孩子沒有使母親注意它們,最后就自覺無聊地在一塊兒戲耍起來,像賭氣似的,離母親盡可能遠(yuǎn)一點(diǎn)。用有些笨拙的、粗粗的、像木棍一樣的前腿去踢踏綠草;或者是瞅準(zhǔn)一個(gè)踽踽前行的小甲蟲,用毛烘烘的嘴巴去觸碰。打一個(gè)不為人知的小噴嚏……這樣的把戲玩了一會(huì)兒重又無趣起來,它們就一塊向著遠(yuǎn)方奔跑,一躥一躥的,那是學(xué)著大羊們奔跑的樣子。它們一口氣跑到了河邊。最后它們返回,從幾只大羊的空隙中站直起來——它們想起了母親,立刻驚慌失措地呼叫起來。它們的母親也在尋找孩子--它一抬頭發(fā)現(xiàn)孩子們不見了。母親的叫聲比小羊的叫聲要粗重有力多了。這遙遙相對(duì)的呼應(yīng)此起彼伏,漸漸驚動(dòng)了群羊。所有的羊都昂頭發(fā)出了叫聲,幫一個(gè)母親或三個(gè)孩子。后來它們?nèi)齻€(gè)重新回到母親身邊,羊群才又開始尋找食物。
 ?、扪騻儙缀鹾翢o侵犯性,全身都蓄滿了陽光。它們把這溫暖和熱量分贈(zèng)人類,人類卻對(duì)這寶貴的饋贈(zèng)毫無感謝之情。他們已經(jīng)習(xí)慣于從羸弱的生命里索取和掠奪,因?yàn)樗麄冏约涸谕愔幸渤3_@樣去做。比起很多更弱小的生命來,人類幾乎不懂得羞愧。他們更多的時(shí)間像羊一樣吃草,有機(jī)會(huì)卻要放下草吃羊。他們常常奢談自然界的所謂“食物鏈”,卻從來不研究自己與其他動(dòng)植物所構(gòu)成的食物鏈”。在整個(gè)神奇宇宙的生命鏈條中,人類構(gòu)成了多么可怕的一環(huán)。作為某些個(gè)體,他們不乏優(yōu)秀的悟者;作為群體,他們卻是無知的莽漢。他們?cè)诎颜麄€(gè)星球推向毀滅的邊緣,卻又沾沾自喜地夸耀和驕傲……
 ?、吣荷n茫中,這一群美生靈被霞光勾勒出一片剪影。它們馱著所剩無幾的光明踽踽而行。它們大概也會(huì)有關(guān)于黃河岸邊這美好一天的記憶吧。每一天對(duì)它們大約都是珍貴的。燦爛的陽光,絢麗的黃昏,無邊的闊水和碧綠的草地--大概它們心中都會(huì)留有這美好的印痕和足跡吧。
 ?、鄰乃鼈兓宜{(lán)色的眼睛里。從那種默默的注視中,似乎可以感受它們那潛在的靈性、溫柔的本色、善良的心情。在這生命進(jìn)化的歷史上,它們的確是一些跨過了漫長(zhǎng)世紀(jì)的蒼老的生命,它們也許懂得太多太多:關(guān)于這個(gè)星球、關(guān)于漫漫時(shí)光、關(guān)于生命的秘密。
 ?、嵩瓉硭鼈冾h下垂掛的那一縷胡須,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是什么滑稽的標(biāo)志,而是深刻的象征。它們正因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界知曉得太多,才這樣聽天由命。 ⑩它們從來都沒有停止去做的,就是每天用自己弱小的身軀,馱回最后一縷陽光。
1.第一自然段中說“如果稍稍長(zhǎng)久一點(diǎn)端詳這張張面龐,還會(huì)生出無限的憐憫”,為什么會(huì)有“憐憫”?
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2.請(qǐng)分析第⑤段在文中的作用。
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3.第六自然段中說“作為某些個(gè)體,他們不乏優(yōu)秀的悟者;作為群體,他們卻是無知的莽漢?!甭?lián)系上下文看,人類的無知表現(xiàn)在哪些方面?
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4.文章結(jié)尾寫道:“它們從來都沒有停止去做的,就是用自己弱小的身軀,每天馱回最后一縷陽光?!边@樣寫有什么深刻含義?
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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

1.文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題。
荷葉韓開春    ①那年我去宏村,正是深秋季節(jié),順著黃山的皺褶一路前行,層林盡染,草黃楓紅,間雜粉墻黛瓦,古徽州果然氣派非凡。到了村前,首先映入眼簾的是一泓碧水,一條小道筆直穿過湖心,上面有座彎月般的石砌小橋名叫畫橋。據(jù)說,當(dāng)年李安在此拍攝《臥虎藏龍》,男主人公李慕白就是從這座小橋上牽著他的白馬走過的。
    ②但是,我的目光卻被湖中那一大片枯萎的殘荷吸引,腦海中瞬間浮現(xiàn)的竟是《紅樓夢(mèng)》里林黛玉反對(duì)賈寶玉拔除破荷葉的理由:“我最不喜歡李義山的詩(shī),只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。”恍惚間,我似乎看到了林妹妹那雙對(duì)著殘荷發(fā)癡的憂郁的眼睛。在那一刻,我居然有了長(zhǎng)留宏村的想法,要是能有機(jī)緣在湖邊的書院住下,在有雨的夜晚,或是撐著一把油紙傘,順著石砌的湖堤漫行,或是隔著石雕的窗欞,臥聽雨打殘荷,該是多么愜意的享受啊。
    ③其實(shí),我許多親耳聆聽雨打殘荷的機(jī)會(huì),我讀初中的時(shí)候,學(xué)生宿舍的后面就有一大片荷塘,每年蓮藕起出之后,就再也沒人去管它,任由滿塘的荷葉自生自滅。然而我終究只是個(gè)俗人,比不得林妹妹那樣冰雪聰明,所以聽雨打殘荷的次數(shù)雖然不少,卻從未聽出過什么詩(shī)意。
    ④與枯萎破敗的殘荷相比,我更加喜歡夏日的新荷,光鮮潔凈,綠意盎然,看上去就很賞心悅目,勃發(fā)著無窮的生機(jī)。中午或是傍晚,會(huì)有一些或紅或綠的蜻蜓、豆娘前來參觀,它們或許是被這荷塘滿目的綠迷住了,繞著圈不停地飛,遲遲不肯離去,飛累了,就在新冒出的小荷尖上歇歇腳;身上穿著黑黃條紋套衫的小青蛙,也從水里冒出頭來,雙腿一蹬,用它那著名的蛙跳,一下子便躍上了荷葉的表面,隨之濺起的一串水滴,滴溜溜地匯聚到荷葉的中心,凝成一顆又圓又亮的大水珠,映著太陽的光輝,像是一顆耀眼的明珠,它們?cè)S是把這一張荷葉當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),鼓著大腮幫咕咕呱呱不停地叫,呼朋引類;還有一些黑脊背的魚,在荷葉撐起的大陽傘下悠閑自在地游來游去,間或舉起大尾巴,在平靜的水面上使勁一擊,發(fā)出“潑剌剌”的一聲響,濺起一朵大水花,旋即一頭扎進(jìn)水底,再也不見了。
    ⑤這樣的季節(jié),最快樂的自然還是孩子,從第一朵荷花在水面上升起,綻開它美麗的笑臉時(shí)起,就會(huì)不斷有孩子順著塘埂悄悄滑下水去,學(xué)著在水面上那群嬉戲的鴨仔的樣子,把鼻子一捏,頭往下一低,便潛進(jìn)了水底,上來的時(shí)候,手里總會(huì)多出一截細(xì)嫩甜香的花香藕,臨了上岸,還不會(huì)忘記摘一片荷葉頂在頭頂。有時(shí)候也玩打水仗游戲,學(xué)著電影里白洋淀民兵打鬼子的模樣,頂著一片荷葉,手里端根樹枝,一只眼閉著,煞有介事地一瞄,手指一勾,嘴里同時(shí)還要發(fā)出“叭”的一聲。
    ⑥少年的記憶,除了玩耍,大多數(shù)還是和味蕾緊密聯(lián)系在一起,關(guān)于荷葉,也是如此。說到吃,必須提一下荷葉粥,這是我母親夏天常做的,把新鮮的荷葉洗凈,切成細(xì)絲,放點(diǎn)冰糖,和粳米一同煮,做出來的粥青白相間,顏色好看,味道也好,清香撲鼻,有清熱解暑之功效。荷葉還可以包裹食物。我祖父有個(gè)習(xí)慣,趕集的時(shí)候帶上一張荷葉,或干或鮮,隨季節(jié)改變而有所不同,回來的時(shí)候,總會(huì)變戲法般從懷里掏出一只荷葉包來,里面包著的有時(shí)是幾片鹵豬頭肉,有時(shí)是兩根油條。他用筷子夾起肉丟進(jìn)我的嘴里,果然是跟往常吃到的不同,肉香中夾雜著荷葉的清香。長(zhǎng)大后讀明清小說,見到許多關(guān)于市井場(chǎng)景的描寫,我才知道,原來這用荷葉包熟食的舉動(dòng)并不是我祖父的首創(chuàng)。
(選自《2012散文》,人民文學(xué)出版社,有刪改)(1)文章開頭描寫宏村秋景有什么作用?
(2)結(jié)合文意,分析“我”為什么喜歡夏日的新荷。
(3)在第②段和第③段中,“我”都見到了殘荷,感受有什么不同?你認(rèn)為造成不同感受的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合文意進(jìn)行分析。

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科目:gzyw 來源:2013屆廣東省深圳市南頭中學(xué)高三12月月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

論中國(guó)的繪畫
宗白華
中國(guó)繪畫里所表現(xiàn)的最深心靈究竟是什么?答曰,它既不是以世界為有限的圓滿的現(xiàn)實(shí)而崇拜模仿,也不是向一無盡的世界作無盡的追求,煩悶苦惱,彷徨不安。它所表現(xiàn)的精神是一種“深沉靜默地與這無限的自然,無限的太空渾然融化,體合為一”。它所啟示的境界是靜的,因?yàn)轫樦匀环▌t運(yùn)行的宇宙是雖動(dòng)而靜的,與自然精神合一的人生也是雖動(dòng)而靜的。它所描寫的對(duì)象,山川、人物、花鳥、蟲魚,都充滿著生命的動(dòng)——?dú)忭嵣鷦?dòng)。但因?yàn)樽匀皇琼樂▌t的,畫家是默契自然的,所以畫幅中潛存著一層深深的靜寂。就是尺幅里的花鳥、蟲魚,也都像是沉落遺忘于宇宙悠渺的太空中,意境曠邈幽深。至于山水畫如倪云林的一丘一壑,簡(jiǎn)之又簡(jiǎn),譬如為道,損之又損,所得著的是一片空明中金剛不滅的精萃。它表現(xiàn)著無限的寂靜,也同時(shí)表示著是自然最深最厚的結(jié)構(gòu)。有如柏拉圖的觀念,縱然天地毀滅,此山此水的觀念是毀滅不動(dòng)的。
中國(guó)人感到這宇宙的深處是無形無色的虛空,而這虛空卻是萬物的源泉,萬動(dòng)的根本,生生不已的創(chuàng)造力。老、莊名之為“道”、為“自然”、為“虛無”,儒家名之為“天”。萬象皆從空虛中來,向空虛中去。所以紙上的空白是中國(guó)畫真正的畫底。西洋油畫先用顏色全部涂抹畫底,然后在上面依據(jù)遠(yuǎn)近法(或名“透視法”)幻現(xiàn)出目可睹手可捉摸的真景。它的境界是世界中有限的具體的一域。中國(guó)畫則在一片空白上隨意布放幾個(gè)人物,不知是人物在空間,還是空間因人物而顯。人與空間,溶成一片,俱是無盡的氣韻生動(dòng)。我們覺得在這無邊的世界里,只有這幾個(gè)人,并不嫌其少。而這幾個(gè)人在這空白的環(huán)境里,并不覺得沒有世界。因?yàn)橹袊?guó)畫底的空白在畫的整個(gè)意境上并不是真空,乃正是宇宙靈氣往來,生命流動(dòng)之處。笪重光說:“虛實(shí)相生,無畫處皆成妙境?!边@無畫處的空白正是老、莊宇宙觀中的“虛無”。它是萬象的源泉、萬動(dòng)的根本。中國(guó)山水畫是最客觀的,超脫了小己主觀地位的遠(yuǎn)近法以寫大自然千里山川?;蚴堑歉哌h(yuǎn)眺云山煙景、無垠的太空、渾茫的大氣,整個(gè)的無邊宇宙是這一片云山的背景。中國(guó)畫家不是以一區(qū)域具體的自然景物為“模特兒”, 對(duì)坐而描摹之,使畫境與觀者、作者相對(duì)立。中國(guó)畫的山水往往是一片荒寒,恍如原始的天地,不見人跡,沒有作者,亦沒有觀者,純?nèi)灰粔K自然本體、自然生命。所以雖然也有陰陽明暗,遠(yuǎn)近大小,但卻不是站立在一固定的觀點(diǎn)所看見的Plastic(造型的)形色陰影如西洋油畫。西畫、中畫觀照宇宙的立場(chǎng)與出發(fā)點(diǎn)根本不同。一是具體可捉摸的空間,由線條與光線表現(xiàn)。一是渾茫的太空無邊的宇宙,此中景物有明暗而無陰影。有人欲融合中、西畫法于一張畫面的,結(jié)果無不失敗,因?yàn)闆]有注意這宇宙立場(chǎng)的不同。清代的朗世寧、現(xiàn)代的陶冷月就是個(gè)例子。中國(guó)畫中不是沒有作家個(gè)性的表現(xiàn),他的心靈特性是早已全部化在筆墨里面。有時(shí)亦或寄托于一二人物,渾然坐忘于山水中間,如樹如石如水如云,是大自然的一體。
所以中國(guó)宋元山水畫是最寫實(shí)的作品,而同時(shí)是最空靈的精神表現(xiàn),心靈與自然完全合一?;B畫所表現(xiàn)的亦復(fù)如是。勃萊克的詩(shī)句:“一沙一世界,一花一天國(guó)”,真可以用來詠贊一幅精妙的宋人花鳥。一天的春色寄托在數(shù)點(diǎn)桃花,二三水鳥啟示著自然的無限生機(jī)。中國(guó)人不是像浮士德“追求”著“無限”,乃是在一丘一壑、一花一鳥中發(fā)現(xiàn)了無限,表現(xiàn)了無限,所以他的態(tài)度是悠然意遠(yuǎn)而又怡然自足的。他是超脫的,但又不是出世的。他的畫是講求空靈的,但又是極寫實(shí)的。他以氣韻生動(dòng)為理想,但又要充滿著靜氣。一言蔽之,他是最超越自然而又最切近自然,是世界最心靈化的藝術(shù),而同時(shí)是自然的本身。表現(xiàn)這種微妙藝術(shù)的工具是那最抽象最靈活的筆與墨。筆墨的運(yùn)用,神妙無窮,也是千余年來各個(gè)畫家的秘密,無數(shù)畫學(xué)理論所發(fā)揮的。
(選自《美學(xué)散步》,有刪節(jié))
【小題1】下列說法,符合文意的兩項(xiàng)是(5分)

A.中國(guó)畫所啟示的境界是靜的,因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)哲學(xué)認(rèn)為,自然法則是雖動(dòng)而靜,畫家順應(yīng)自然,故畫中無須表現(xiàn)世間生命的動(dòng)。
B.中國(guó)古代的哲人們認(rèn)為,世間萬象、世間萬物生命的靈動(dòng),乃至生生不已的創(chuàng)造力,都來源于宇宙深處的無形無色的虛空。
C.中國(guó)畫常在一片空白上隨意布放幾個(gè)人物、一處云山煙景,因此往往顯得荒寒,就像原始的天地,看不出作畫者的個(gè)性特征。
D.因?yàn)檎J(rèn)識(shí)宇宙的立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)有著本質(zhì)的區(qū)別,因此不可能將中國(guó)畫和西洋畫的畫法融合在一張畫中,古今失敗的例子很多。
E.中國(guó)畫追求深沉靜默與無限自然合為一體的精神境界,而宋元山水畫卻是最寫實(shí)的作品,堪稱傳統(tǒng)中國(guó)畫中的獨(dú)樹一格的另類。
【小題2】根據(jù)文意,下列對(duì)中國(guó)畫與西洋畫的不同點(diǎn)的推斷不合理的一項(xiàng)是(3分)
A.中國(guó)畫的畫底不著色,而西洋畫的畫底全部著色。
B.中國(guó)畫從不使用模特,而西洋畫必須使用模特。
C.中國(guó)畫顏色單純無光,而西洋畫油色光彩靈動(dòng)。
D.中國(guó)畫中的景物有明暗無陰影,而西洋畫注重明暗陰影變化。
【小題3】劃線句“他是最超越自然而又最切近自然”中的“超越”與“切近”是否矛盾?為什么?(4分)
【小題4】國(guó)畫藝術(shù)大師齊白石先生擅長(zhǎng)畫蝦,他畫的水中之蝦,栩栩如生,但畫面中只見 小蝦不見滴水。依據(jù)文意,分析齊白石先生的蝦趣圖(見圖)表現(xiàn)出來的中國(guó)繪畫的特點(diǎn)。(4分)

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